Весна.

Весна-красна на весь свет

Развлечение для старших дошкольников

Зал оформлен под деревенскую улицу: плетень, искуственные деревья, домики и т. д. Дети одеты в русские народные костюмы. Роли царя Гороха, Ивана-царевича, царевны Несмеяны, коробейника, богатырей исполняют дети.

Под русскую народную мелодию дети входят в зал и садятся на стулья у боковых стен. В одном из домиков сидит бабушка Рассказушка.

Бабушка Рассказушка. В некоторое царство, в некоторое государство пожаловала Весна. Да не та весна-обманщица, у которой солнышко вперемежку с ветром студеным, дождичком колючим и морозцем трескучим, а пожаловала Весна-красна! (Под русскую народную мелодию «Калинка» входит Весна, танцует.) Махнула она одним рукавом — расстелила кругом ковры зеленые, махнула другим — разбросала по коврам цветы расписные. Водрузила она на трон небесный жаркое солнце Ярило (под музыку поднимается бутафорское солнце, закрепленное на нити), да и позвала всех добрых людей на улицу.

Весна. Эй, молодцы добрые да девицы красные! Я — Весна-красна, вам тепла принесла. Будет вам по избам сидеть. Выходите на улицу веселиться, играть да песни петь!

Дети в хороводе исполняют песню «Веснянка» (приложение 1).

Весна. Давайте в игру играть. Я буду загадывать загадки, а вы будете догадливы в отгадках.

С бородой, а не старик, с рогами, а не бык, 

Лыко дерет, а лапти не плетет.

                                              (Козел.)

Серовато, зубовато. По полю рыщет, Телят, ягнят ищет.

                                             (Волк).

Кто печет нам калачи? С пылу-жару, из печи?

Из печи, да с пылу-жару, Наша бабушка...

                                                (Варвара.)

Дети инсценируют песню «Как у бабушки козел» Рус нар песня. После этого Весна-красна садится и смотрит народное гуляние.

Бабушка Рассказушка. Тут сказать надобно, что правил в том царстве-государстве царь Горох!

Под «Камаринскую» входит царь Горох.

Царь Горох. Это что же такое получается? Народу не спится? Народ веселится, а я, царь Горох, в собственном царстве горюю. Ох да ох!

Ведущий. А что же ты, наш
царь-батюшка, горюешь? Аль Весне
не рад?

Царь Горох. Как же мне не горевать? Коли дочь моя жуть как упряма, одно ей имя — Несмеяна!

Ведущий. Царь Горох, народ Весну-красну празднует, веселится. Зови свою Несмеяну, уж мы ее развеселим.

Царь Горох садится на место, выходит Несмеяна.

Несмеяна (поет частушки).

Ой, беда, ой, беда: В огороде лебеда. 

Я царевна Несмеяна, Я реветь не перестану.

Ой, беда, ой, беда: В огороде лебеда. 

Ни за что не рассмеюсь, Только пуще разозлюсь.

На проигрыш. Несмеяна танцует.

Ведущий. Царевна, ты усаживайся поудобнее, а уж веселить тебя — наше дело.

Под мелодию «Коробейник» выходит коробейник с подносом в руках. На подносе лежат детские музыкальные инструменты.

Коробейник. Раздайся, народ, коробейник идет! С товарами разными: лентами красными, игрушками забавными, ложками деревянными. А ну, разбирай товар музыкальный.

Выходят дети-музыканты, разбирают инструменты.

Музыканты.

Как у нашего соседа Весела была беседа: 

Гуси — в гусли, Утки — в дудки, 

Чечетки — в трещотки, Чайки — в балалайки, 

Скворцы — в бубенцы. Две синицы-крошки 

Заиграли в ложки. Играют, играют, всех потешают. 

Уж как сядем мы играть, Слушает вся улица, 

И петух, и курица!

Дети исполняют русскую народную мелодию «Посею лебеду».

Бабушка Рассказушка. Не развеселилась царевна Несмеяна, все ей не то. И коробейник с товаром ушел, а она все горюет. Да прискакал тут на коне вороном Иван-царевич.

Иван-царевич (выезжает на бутафорском коне, танцует, подъезжает к Несмеяне). Это кто же такая? Не смеется, не улыбается, ничему не удивляется?

Дети. Царевна Несмеяна! 

Иван-царевич (слезает с коня, берет Несмеяну за руку). Раздайся, народ, свет-царевна идет! Белолица, черноброва, белой лебедью плывет. Свет-царевна, попляши, твои ножки хороши.

Ведущий. Ну что, царевна, спляшешь с Иваном-царевичем?

Несмеяна. Ой, как в батюшкином царстве разгулялся весь народ! Была, я Несмеяною, а теперь — наоборот! Я с царевичем плясать пойду и подружек милых с собой позову.

Исполняется русская пляска по выбору музыкального руководителя.

Ведущий.    Вот    и    развеселилась царевна Несмеяна! Выходит мальчик. Мальчик. Эх, подгорка моя, подго-рушечка! Попляши ты со мной, моя душечка!

Дети исполняют пляску на русскую народную мелодию «Подгорка» Рус нар пляска. 

Бабушка Рассказушка. Развеселился народ, разгулялся. Всем хорошо — и царю, и царевне, и простому люду. Да вдруг закачалась Земля -матушка.    (Здесь и далее после каждого предложения абзаца музыкальный руководитель исполняет тревожные аккорды, интервалы, как бы предупреждающие о появлении чего-то страшного.) 

Буйные ветры завыли. На дубах орлы закричали. Прилетел в то царство-государство Змей-Горыныч, чудище поганое о трех головах.

Музыкальный руководитель исполняет хроматический ряд. Появляется Змей-Горыныч.

Змей-Горыныч. Кто без ведома моего тут гулянье устроил, кто веселиться посмел?!

Бабушка Рассказушка. Переполошился народ, растерялся. Да вышел тут Иван-крестьянский сын.

Иван.   Не   дадим   тебе   в   обиду землю нашу русскую, Весну ласковую и людей добрых!

Змей-Горыныч. Куда тебе, Иван, со мною тягаться! На одну руку положу, другой прихлопну — мокрое место останется!

Иван. А ты подожди хвастать, чудо-юдо! Посмотрим, чья возьмет.

Проводятся состязания Ивана со Змеем-Горынычем: бег в мешках, перетягивание каната.

Змей-Горыныч. Ловок и силен ты, Иван, но одному тебе со мной не справиться.

Иван. Эй, братья мои, чудо-богатыри! (Выходят богатыри.)

Бабушка Рассказушка. Увидел Змей-Горыныч богатырей, задрожал, а братья запели:

Щи да каша — пища наша, И рука у нас крепка! 

Чудо-юдо, убирайся, А не то намнем бока!

Мы соколами смотрим, Орлами парим, 

Мы в воде не тонем, В огне не горим!

Бабушка Рассказушка. Услыхал такое Змей поганый — зуб на зуб не попадает, да и рухнул замертво на сырую землю.

Иван с братьями при помощи взрослого оттаскивают Змея Горыныча.

Бабушка Рассказушка. А народ еще пуще разгулялся, развеселился: и весну празднует, и над злодеем победу!

Дети  исполняют   песню   «Молодчик» Рус нар.

Девочки.

Девки по лесу гуляли И калину увидали. 

Ой, калина-калина, Ароматна, зелена.

Девочки  исполняют хоровод  «Ой, есть в лесу калина»

Ведущий.

Пошла млада за водой. Коромысел золотой. 

Коромысел золотой, Ведерки дубовые.

Наши коромысла хоть и не золоченые, а тоже в дело пойдут! Кто ловчей да проворней воду перенесет да ни капли не разольет?

Проводится игра с коромыслами.

Бабушка Рассказушка. Веселился народ: песни пел, игры играл, пляски плясал, да и не заметил, как солнышко закатилось.

Выходит Весна.

Весна. Люди добрые, девицы и молодцы! Уж повеселились вы на славу. Да знаю я, что не только веселиться вы можете, а и работы никакой не боитесь, да и чуда-юда не побоялись. Вам за то — мой поклон. Жаль расставаться с вами, а надо — дел у меня еще много.

Бабушка Рассказушка. Думал народ, как Весну-красну благодарить за солнце, тепло, ласку да слова добрые. И запел на весь свет «Весну-красну».

Дети исполняют белорусскую народную песню «Весна-красна» Рус нар.

Бабушка Рассказушка.

Солнце к низу закатилось, Царство все навеселилось 

Да по избам разбрелось.

Под русскую народную мелодию дети покидают зал.

Весеннее развлечение для детей средней группы

«Веснушка в гостях у ребят»

Цель.

Вызывать радостные эмоции у детей, закреплять знания об окружающем мире, развивать знания у  детей, способствовать проявлению творческой инициативы.

Задачи.

Повышать  знания детей о приметах весны.

Развивать творческое воображение, продолжать учить разгадывать загадки о весне, птицах, насекомых, играть в игры..

Воспитывать любовь к природе, дружеские взаимоотношения .

Формировать самостоятельность, доброжелательность, организованность.У нас в разгаре весна, пробудилась земля ото сна.

.

Действующие лица.

Ведущий, Весна-воспитатели средней группы

Веснушка-девочка из старшей  группы.

Предварительная работа.

1. Разучить  стихи и песни: «Праздник к нам пришел», «Веселая капель», музыка и слова Т. Морозовой, «Белые кораблики», слова О. Высотской, музыка А. Островского.

2. Разучивание танцев: «Веснушки», «Кукарача», «Весенний вальс».

3.Ознакомить  детей  о приметах весны.

Оборудование.

Овальные листы бумаги разного размера(лужи)-12 штук, желтые листочки-цветы-10 штук, цветочки-для игр.

Ход развлечения.

Дети под веселую музыку входят в зал, выстраиваются в полукруг.

Ведущий.

Кругом цветы и песни

И солнышка лучи.

Встречают наши дети

Весёлый день весны!

Сегодня гости торопились

На наш весенний фестиваль

Мы двери музыке открыли,

Чтоб никто здесь не скучал!

Исполняется песня «Праздник к нам пришел».

1-й куплет.

Солнце светит в вышине, парам-парам-пам-пам.

Хорошо тебе и мне, парам-парам-пам-пам.

Посмотри на лица наши, нет улыбок в мире краше.

Потому что, потому что праздник к нам пришел.

Потому что, потому что это хорошо.

2-й куплет.

Иногда бывает так, парам-парам-пам-пам.

Разозлит любой пустяк, парам-парам-пам-пам.

К нам ты в гости приходи, оставь печали позади

Потому что, потому что праздник к нам пришел.

Потому что, потому что это хорошо.

3-й куплет.

Никогда не унывай, парам-парам-пам-пам.

С нами лучше запевай, парам-парам-пам-пам.

Веселее песня льется, как чудесно нам живется.

Потому что, потому что праздник к нам пришел.

Потому что, потому что это хорошо.

Ведущий.

С праздником весенним всех я поздравляю!

Всем здоровья, радости от души желаю!

И сейчас об этом ребята расскажут стихи.

1-й ребенок.

К нам весна - красна пришла

И веселье принесла.

Травке зеленеть,

Птицам песни петь,

Садам весной цвести,

А нам - скорей расти!

2-й ребенок.

И лес проснулся на заре,

Очнулся от печали,

Прислушайтесь: в лесной тиши

Вдруг песни зазвучали!

3-й ребенок.

Они на сотни голосов

Поют лесные песни:

«Весна идёт. Весна идёт,

И нет

4-й ребенок.

Пришёл сегодня день чудес!

Пришёл он не напрасно.

В лесной глуши раздался треск

И ожил день ненастный.

ё чудесней! »

В зал под веселую музыку вбегает Веснушка.

Веснушка.

Всем привет! А вот и я. Не узнали вы меня?

Я – весенняя Веснушка, я – Веснушка - конопушка:

Меня знают все ребята, любят за мою красу.

Я весною появляюсь у ребяток на носу!

Исполняется танец «Веснушки».

Ведущая.

Хорошо, что ты пришла, рады видеть мы тебя.

А сейчас скорей скажи, к нам-то ты зачем спешила?

Веснушка.

Мне весна велела отыскать ребят.

Вот я и явились в гости в детский сад.

Вы веселые ребята?

Дети.

Да!

Веснушка.

Скуке вход сюда закрыт?

Дети.

Да!

Ведущий.

Утром и вечером звонкая песня звучит

Веснушка.

Бойко музыка играет,

Никому не устоять.

Тут никто не заскучает,

Предлагаю станцевать!

Исполняется танец «Кукарача».

Ведущий.

И прекрасней с каждым мигом

Мир наш пёстрый и цветной,

Солнце, бабочки с цветами

Мир наполнят красотой!

Вдруг внезапно потемнело,

В небе сильно загремело

Тучки надвигаются,

Дождик начинается

Шумовая фонограмма «Гроза».

Ведущий.

Как же быть после дождя?

Дети.

По лужицам скакать!

Проводится игра «Лужи»

На полу - листы бумаги. Это лужи. Дети пытаются перепрыгнуть через все лужи - сначала через небольшие, затем через те, которые побольше. Но так чтоб не наступить на лужи. Тот, кто перепрыгнет через самую большую лужу, станет победителем.

Ведущий.

Что делать после дождика?

Дети.

Кораблики пускать!

Исполняется песня «Белые кораблики»

1-й куплет.

Белые кораблики,

Белые кораблики

По небу плывут.

Белые кораблики,

Белые кораблики

Дождики везут.

Белые кораблики,

Белые кораблики

Дождики везут.

2-й куплет.

Пристани корабликам,

Пристани корабликам

В небе не нужны.

Пристают кораблики,

Пристают кораблики

К маковке сосны.

3-й куплет.

Всё плывут кораблики,

Всё плывут кораблики

К нам издалека.

Белые кораблики,

Белые кораблики -

Это облака.

Белые кораблики,

Белые кораблики -

Это облака.

Веснушка.

Будем вместе мы резвиться,

Песни петь и веселиться.

В солнечный весенний день,

Веселись, кому не лень!

Проводится игра «Бабочки, кузнечики, жуки».

Воспитатель говорит  детям, что будет называть насекомых. Когда воспитатель произносит слово «бабочки», дети должны махать руками как будто они бабочки, когда слово «кузнечики» - должны прыгать на месте как кузнечики , а когда слово «жуки» - двигать руками поочерёдно вверх-вниз (будто ползут по стволу дерева). Воспитатель может путать   показывать неправильное действие, чтобы запутать детей.

Ведущий.

Чтоб веселье не угасло, чтобы вам не заскучать.

Приглашаем всех ребят мы на полянке поиграть!

Проводится пальчиковая игра «Ромашки »

Дети загибают пальчики - считают цветочки.

По полянке мы гуляли

И цветочки посчитали. 

Раз - цветочек маленький,

Два - цветочек аленький. 

Три - цветок красивенький,

А четыре - синенький. 

Пять и шесть - желточки,

Жёлтые цветочки. 

Семь - цветочек нежный,

Восемь - белоснежный. 

Девять, десять - это маки.

Они красные, как раки.

Ведущий.

 Игра «Пчёлы и цветы».

Проводится игра «Пчелы и цветочки».

На полу лежат жёлтые овалы. Это цветы. Все дети - пчёлы. Когда звучит музыка, дети кружатся, бегают по залу как пчелки. Как только музыка прекращается, дети приседают на овалы как будто на цветочки. Пчела, которой не досталось цветка, выходит из игры. Воспитатель убирает один кружочек, и игра продолжается. Победителем будет тот кто один останется на цветке.

Хоровод «Веселая капель», музыка и слова Т. Морозовой.

1-й куплет.

Посмотри какое небо голубое.

От чего так птицы весело поют.

К нам идет царица - красная девица,

Все её весной ласково зовут.

Припев:

Весна - красна идёт и песенку поёт.

А в песенке свирель-

Весёлая капель.

Ля-ля-ля…

2-й куплет.

Солнышко сияет, лучики играют.

В лужицах прозрачных пляшут и поют.

К нам идёт царица - красная девица,

Все её весной ласково зовут.

Ведущий.

Славно, мы повеселились на полянке весенней. Но, что-то Веснушка, Весна так и не появилась.

Весна.

Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

Всюду – в поле и в лесу радость людям я несу!

Буду с вами я играть, песни петь и танцевать.

Но для начала, все ребятки, отгадайте-ка мои весенние загадки:

1-я загадка.

Смастерим для птичек дом

С круглым маленьким окном.

Вот скворец сел на орешник,

Строем мы ему... (скворечник)

2-я загадка.

Посмотрите-ка, ребята,

В небесах повисла вата —

К нам плывут издалека

В синем небе... (облака)

3-я загадка.

В теплый день из-подо льда

Мчится талая вода.

И шумит всех птиц звончей

Этот озорной... (ручей)

4-я загадка.

Светит жарко, горячо,

Всей земле несет тепло!

Все. 

Солнце!

Весна:

Молодцы, ребятки отгадали все загадки!

Вот как весело у нас,

Все весной пустились в пляс!

Исполняется песня «Здравствуй, весна», слова О. Высотской,

музыка А. Островского.

1-й куплет.

Здравствуй, здравствуй, красавица-весна!

Мы посеяли в землю семена,

Из земли росточки,

На окне расцветают цветочки.

2-й куплет.

Здравствуй, здравствуй, красавица-весна!

Птичий домик у нашего окна;

В этом доме сегодня веселье,

У крылатых жильцов новоселье.

3-й куплет.

Здравствуй, здравствуй, красавица-весна!

Праздник Мая встречает вся страна.

И флажками мы весело машем

Смелым соколам, летчикам нашим.

Исполняется танец «Весенний вальс».

Весна.

А теперь пришла пора

Поиграть нам детвора.

Ведущий.

Вся природа ожила,

Ведь пришла Весна-Красна!

И появились первые цветочки-подснежники.

Ведущий.

Ребята, давайте погуляем по полянке и  соберем цветочки в букеты.

Проводится игра «Собери букет».

Весна.

Какие молодцы! Вы все танцоры и певцы!

Всем вам шлю я поздравленье –

Солнце, радость и веселье,

А в моей корзинке яркой

Для вас для всех лежат подарки!

Отдает ведущей.

Ведущий.

Как жаль, что настала пора прощаться,

И время домой нам возвращаться.

Весна.

До новой встречи детвора,

Счастливой дороги вам друзья!

Весна машет рукой и уходит в дом.

Ведущий.

Как весело весну мы встретили

Как время пролетело — незаметно.

Спасибо скажем всем гостям

Что помогли сегодня нам!

За то, что хлопали и улыбались

Ведь мы не зря для вас старались

Скажем всем… (до свиданья)

И помашем на прощанье.

Дети уходят  из зала.