Яматова Раушания Кинзябаевна / "сайт учителя английского языка"

Навигация

Главная
5.2. Наличие путей самосовершенствования.
1.1. Наличие образования по профилю профессиональной деятельности
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.
1.4. Самообразование и профессиональное развитие.
1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.
2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.
2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнёрами образовательной организации.
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.
2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе.
2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений.
3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией.
3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением ИКТ, для определения успешности учащихся.
3.3. Учёт индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения.
3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок.
3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.
3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога.
3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительного образования по профилю профессиональной деятельности педагога.
3.8. Экспертная деятельность.
4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.
4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования.
4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога.
4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования.
4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами.
4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнёрами. Написать мне письмо
4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся
5.1. Наличие диагностично заданных целей саморазвития
5.3. Способы организации собственного профессионального развития

5.2. Наличие путей самосовершенствования.

Яматова Раушания Кинзябаевна

Опубликовано 04.05.2020 - 18:04 - Яматова Раушания Кинзябаевна

В соответствии целями и задачами, мною определены основные направления профессионального самосовершенствования:

- использование инновационных технологий и системно - деятельностного подхода в образовательном процессе;

- создание условий и предметно-пространственной среды для саморазвития и самосовершенствования учащихся.

- участие в работе сетевых педагогических сообществ на муниципальном и всероссийском уровнях.