Личный вклад педагога в повышение качества образования

Доминирующие бинарные методы

воспитания-самовоспитания: 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 10

имени Героя Советского Союза Д.Е.Кудинова

г. Вязьмы Смоленской области

Методическая разработка

  социального школьного проекта

                       «Мы свою Победу выстрадали честно»

                                                       Романенковой  Ирины  Викторовны,

                                                        учителя начальных классов.

г. Вязьма

2024

Пояснительная записка

2025 год – год 80-летия Великой Победы. Почти не осталось  тех, кто защищал нашу Родину  и мир от фашизма: уходят из жизни последние  участники войны, труженики тыла, дети войны.

Тема социального проекта  класса «Мы свою Победу выстрадали честно»  выбрана мною неслучайно. Что оставляют нам в наследство  победители -  наши деды и прадеды? Сострадание и милосердие, стойкость и  готовность к самопожертвованию, доброту и душевную щедрость. Эти качества  нельзя потерять, иначе мы предадим не только память солдат-победителей, но и саму Победу.

Главнейшая задача школы – воспитание гражданина и патриота. Патриотизм выражается как личностное качество, которое включает в себя  любовь к «малой» Родине, уважение к предкам и знание истории страны. Великий русский педагог К.Д. Ушинский писал, что поля родины, её язык, ее предания и жизнь никогда не теряют непостижимой власти над сердцем человека, они помогают возгореться «искрам любви к Отечеству». Академик Д.С. Лихачёв справедливо отмечал, что чувство Родины нужно заботливо взращивать, прививать духовную осёдлость и если не будет корней в родной местности, в родной стороне - будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле.

Как педагог и воспитатель считаю, что очень важно, чтобы ребенок уже с младшего школьного возраста знал историю семьи, малой Родины и чувствовал ответственность за будущее, которое его ждёт.

Эпиграфом к  проекту я выбрала слова нашего земляка, поэта А.Т.Твардовского:

Война — жесточе нету слова.
Война — печальней нету слова.
Война — святее нету слова…

Роль, место образовательного мероприятия и целевая аудитория

Реализация  проекта началась в конце 2023-2024 учебного года, закончится в мае 2024-2025 учебного года.

Целевая аудитория: младшие школьники  1-2 классов (7-8 лет).

Ведущая деятельность: творческая, исследовательская, самостоятельная и совместная.

Цель проекта: формирование у младших школьников преемственности поколений путём совместной деятельности учащихся, родителей, учителей; приобщение ребят к изучению истории войны и формирование уважения к историческому прошлому страны.

Задачи проекта:

- вовлекать учащихся в социально-значимые дела по проекту;

- обогатить представления детей о героизме нашего народа и значении победы для страны;

- воспитать чувство гордости за родных и близких, принимавших участие в войне;

- способствовать развитию интереса у детей к военно-историческому прошлому России;

- проводить мероприятия патриотической направленности с привлечением родителей обучающихся.

Методы, приёмы и формы работы проекта:

- классные часы;

- экскурсии;

- посещение школьного музея и библиотеки;

- встречи с военнослужащими;

- коллективные творческие мероприятия;

- просмотры кинофильмов;

- чтение стихов и рассказов;

- конкурсы рисунков;

- создание презентаций;

- выступления учащихся с рассказами о своих героях войны.

Планируемые результаты:

- повышение интереса учащихся к изучению темы Великой Отечественной войны;

- активизация творческого потенциала школьников;

- воспитание уважения к подвигам предков;

- приобретение новых навыков социального общения и развитие личности детей путём сопереживания героям войны.

Материально-технические, информационные, и методические ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия:

https://multiurok.ru/index.php/files/metodicheskaia-razrabotka-rabota-nad-proektom.html Методическая разработка: работа над проектом

https://www.eduportal44.ru/sut44/DocLib6/2018%20Методические%20рекомендации%20Проектная%20работа%20Академия.pdf  Методические рекомендации для педагогов по подготовке учебных проектных работ

https://pamyat-naroda.ru/  Сайт Память народа: подлинные документы о Второй Мировой войне

https://podvignaroda.ru/?#tab=navHome Сайт Подвиг народа. Архивы МО РФ, ЦВМА

Сейненский А.Е. Родной край: страницы истории. В помощь педагогу-краеведу.

https://school39.ru/wp-content/uploads/2016/10/Сборник_Воспитываем-патриотов.pdf

Основная часть методической разработки

Этапы работы над проектом

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы коллег

        Метод проектной деятельности, на мой взгляд, очень помогает в воспитательном процессе. Младшие школьники  учатся добывать информацию на данном этапе с помощью родителей и учителя, что положительно сказывается на учебном процессе в целом. Метод проектов – это форма организации совместной деятельности, совокупность приемов и действий  в их определенной последовательности, которая направлена на достижение поставленной цели.

Считаю, что поставленная цель выполняется с ощутимыми результатами для ребят. В ходе подготовки и проведения данного проекта учащиеся  получают возможность узнать больше информации о своих предках, знакомятся с биографией родственников с помощью своих родителей. Благодаря выступлениям с докладами, участники проекта чувствуют себя социально значимыми и активными.

Бабина Александра

«Рассказ о прадедушках, участвовавших в Великой Отечественной войне».

В войне участвовали мои прадедушки Закорвашевич Сергей Петрович и Семенец Василий Николаевич.

Закорвашевич Сергей Петрович (20.02.1912-20.09.2003г.) родился в           г. Вязьма Смоленской области.

Был призван на службу с первых дней войны. Служил в звании лейтенанта, был штурманом 52 авиационной дивизии Западного фронта, воевал на Волховском фронте(365 отдельная авиаэскадрилья связи). Награжден медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За оборону Ленинграда», Орденом Отечественной войны II степени.

После окончании войны вернулся в г.Вязьма, где был директором Вяземского кожевенного завода, потом директором Вяземского льнокомбината.

Семенец Василий Николаевич (29.05.1922-30.04.1967г.) родился в д.Андреевка Суражского района Брянской области.

Призван на службу 13.11.1941 года. Служил в звании лейтенанта в 100-м гвардейском артиллерийском полку 49 гвардейской стрелковой дивизии армии Сталинградского фронта. Принимал участие в Сталинградской битве. После тяжелых ранений 11.03.1943 года был комиссован и проходил долгое лечение.

После окончания войны был председателем колхоза, затем директором Молокозавода в п. Рогнедино Брянской области.

 Ленинград и Сталинград – города-герои. Я горжусь, что мои прадеды защищали Родину  и эти города!

Гладун Егор     «В моей семье Герои есть»

Привалов Дмитрий Аксенович родился 08.02.1912 г. в Шумячском районе Смоленской области. На военную службу поступил на службу 17.02.1934, его воинское звание в годы войны -  капитан Советской армии, боевой офицер.
Во время боевых действий был контужен, дважды ранен. Награды прадедушки: медали «За освобождение Варшавы»,«За победу над Германией в ВОВ 1941-1945 гг.», Орден Отечественной войны II  степени, Орден Отечественной войны I степени. Он был инвалидом войны. Умер 1 марта 1999 года.

Абросимов Иван Степанович родился в 1919 г. в Смоленской области (Ершичский район, д. Жигаловка). На войне был красноармейцем.
Служил и воевал  в полку Нормандия-Неман.
С войны вернулся в мае 1945 г.;
своего  сына (моего деда) назвал Томом в честь погибшего товарища, который был иностранцем. Прадед был награждён Орденом Отечественной войны II степени.
Умер в мае 1985 года.

Полонский Иван Степанович  родился в 1920 г. в г. Горловка Донецкой области, был призван 15.09.1943 году. Войну закончил в звании старшего сержанта, гвардеец, воевал в 162-м гвардейском полку и был на должности начальника рации.2 раза был серьёзно ранен, второе ранение получил при штурме г. Кенигсберг. Демобилизован  был только 23.03.1946 г. (так поздно из-за ранения). Награды прадеда: две медали «За Отвагу», медаль «За победу над Германией», ордена Отечественной войны 1 и  2 степеней, Орден Красной звезды. Умер в марте 1988 года.

Мои прадеды защищали Родину!

Грибкова Мария « Горжусь своими Героями»

Мой прапрадедушка СОЛОМАТИН Петр Филиппович был военным РККА (Рабоче-крестьянской Красной Армии). За свои морально-этические качества и отличную физическую подготовку он был отобран на службу в ГПУ, где занимался пресечением незаконного
перехода границ и контрабанды на Украинско-Польской границе. В начале
Великой Отечественной войны в 1941 г. был переведен в Белоруссию, а позже направлен в качестве разведчика
в Брянскую область. В начале 1942 г. Петр Филиппович погиб при выполнении служебного задания.

 Прапрадедушка КРАСНОВ Алексей Петрович, уроженец Воронежской области, в начале 1920-х гг. проходил службу пулеметчиком в одном из подразделений Кавалерийской дивизии Краснознаменного
Туркестанского военного округа . В 1941 г. он ушел на войну и проходил службу танкистом в экипаже из товарищей-односельчан. Прапрадедушка был наводчиком и остался жив, а после войны усыновил моего прадедушку ГРИБКОВА Василия Петровича, к тому времени оставшегося без родителей.
Прапрадедушка Алексей Петрович КРАСНОВ дошел до Берлина, был награжден многими государственными наградами (Орден Красной
Звезды, Орден Красного Знамени, медали «За отвагу»,«За победу
над Германией», «За освобождение Варшавы»).
В 1988 г. прапрадедушки не стало.

Мой прадедушка КАСЫМОВ Машариф Касымович родился в 1923 г.
в Таджикской ССР. На фронт ушел добровольцем в 1941 г, приписав себе лишний год, чтобы взяли.

Во время войны был несколько раз
ранен, а после тяжелого ранения зимой 1943 г. под  Курском вернулся домой. После окончания Великой Отечественной войны прадедушка работал учителем литературы и родного языка, а позже математики.

Прадедушка был исключительно талантливым человеком – он умел вышивать, рисовать, в школе занимался
оформлением газет, писал собственные стихи. В 1975 г. ему было присвоено
звание «Заслуженный учитель». Награжден многими государственными
наградами, в том числе – медалью «За отвагу», Орденом Отечественной
войны I степени.9 января 1988 г. прадедушки не стало.