Навигация
- Главная
- 1.1. Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог
- 1.2. Проведение индивидуальных консультаций обучающего (рекомендательного) характера педагогам и детям, обратившимся к психологу за психологической помощью
- 1.3. Деятельность в области здоровьесбережения (мониторинг психологического здоровья учащихся 1 и 2 этапы, пропаганда культуры и ценности здорового и безопасного образа жизни, занятия психологической разгрузке.
- 1.4. Профилактика девиантного поведения учащихся (правонарушений, употребления ПАВ, суицидов)
- 1.5. Работа с детьми, находящимися в трудных жизненных ситуациях: опекаемые дети; жертвы насилия, дети, находящиеся в социально-опасном положении; беженцы; дети участников СВО (наличие и реализация программы по психолого-педагогической реабилитации)
- 1.6. Система работы педагога с родителями воспитанников
- 2. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов психологического сопровождения образования, транслирование психолого-педагогического опыта, практических результатов своей проф.деятельности, активное участие в работе МО
- 2.2 Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков.
- 2.3 Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков.
- 2.4. Участие в проектах и программах в области образования
- 2.5. Экспертная деятельность
- 2.6 Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, Фестивалях
- 2.7 Профессиональный рост педагога-психолога (повышение квалификации по профилю деятельности)
- 2.8. Участие в конкурсах профессионального мастерств
- 2.9. Участие в работе методических объединений педагогических работников.
- Награды, поощрения органов управления образованием, общероссийского профсоюза образования, свидетельствующие о личном вкладе в повышение качества образования
