Руководитель ШМО и ГМО

Опубликовано 03.02.2024 - 16:47 - Русских Ирина Сергеевна

Планы, отчёты, протоколы школьного и городских методических объединений

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_shmo_na_2020-2021_uch.god_.docx	169.81 КБ
plan_raboty_shmo_na_2021-2022.docx	69.54 КБ
plan_raboty_shmo_uchiteley_gumanitarnogo_tsikla_na_2022-2023_uchebnyy_god.doc	125 КБ
plan_raboty_shmo_uchiteley_gumanitarnogo_tsikla_na_2023-2024_uchebnyy_god.doc	145.5 КБ
plan_raboty_gmo_klassnyh_rukovoditeley_na_2021-2022_uch.god_.docx	324.57 КБ
_plan_deyatelnosti_gmo_uchiteley_russkogo_yazyka_i_literatury_2023-2024_uch.g.docx	52.2 КБ
_otchet_o_rabote_shmo_2020-2021.docx	100.71 КБ
_otchet_o_rabote_shmo_2021-2022.docx	117.32 КБ
_otchet_o_rabote_shmo_2022-2023.docx	128.27 КБ
otchyot_o_deyatelnosti_gmo_klassnyh_rukovoditeley_2021-2022_uch._god.doc	462.5 КБ
protokoly_metodicheskogo_obedineniya_klassnyh_rukovoditeley_za_2019_-_2020_uchebnyy_god.docx	523.56 КБ
protokol_no1.docx	20.49 КБ
protokol_no2.docx	19.41 КБ
protokol_no3.docx	17.2 КБ
protokol_no4.docx	16.18 КБ
protokol_no5.docx	23.71 КБ
vypiska_iz_protokola_no_4_1.pdf	757.78 КБ
vypiska_iz_protokola_no_5.pdf	409.18 КБ
_otchet_o_rabote_shmo_2023-2024.docx	115.1 КБ
protokoly-gumanitarnogo-tsikla.docx	44.8 КБ
analiz_raboty_metodicheskogo_obedineniya_uchiteley_russkogo_yazyka_i_literatrury_2023-2024.docx	106.62 КБ
protokol_1_gmo_rya_i_lit_ot_19.10.23.docx	22.23 КБ
protokol_2_gmo_rya_i_lit_ot_21.12.23.docx	17.2 КБ
protokol_3_gmo_rya_i_lit_ot_15.02.24.docx	16.74 КБ
protokol_4_gmo_rya_i_lit_ot_21.03.24.docx	20.5 КБ
protokol_5_gmo_rya_i_lit_ot_25.04.24.docx	16.47 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

УТВЕРЖДЕНО:

Руководитель ШМО

________________/ И.С. Русских/

«___»___________ 2020г.

СОГЛАСОВАНО:

Директор МАОУ СОШ № 1 г.Покачи

______________ /Н.А. Квасова/

«_____» _____________ 2020г.

ПЛАН

работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла

на 2020-2021 учебный год

Руководитель ШМО: Русских Ирина Сергеевна

г. Покачи

Методическая тема: «Внедрение новых образовательных стандартов в преподавании предметов гуманитарного цикла как условие обеспечения современного качества образования».

Цель работы МО: Обеспечение методических условий для эффективного внедрения федерального государственного стандарта в основной школе, обмен опытом в работе по стандартам второго поколения.

Средством реализации этой цели считаем образовательные технологии, построенные на принципах деятельностного подхода, личностно- ориентированного и развивающего обучения.

Задачи:

Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников гуманитарного цикла в соответствии со стандартами нового поколения.
Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.
Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.
Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.
Изучение нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС.
Повышение профессионального уровня мастерства педагогов через самообразование, использование персональных сайтов, участие в творческих мастерских и интернет сообществах, использование современных технологий, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и внеклассную работу.
Организация системной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла, отработка навыков тестирования при подготовке обучающихся к итоговой аттестации.
Вести целенаправленную систематическую деятельность по освоению и внедрению современных образовательных технологий.
Вести систематическую работу по освоению и применению методов, принципов здоровьесберегающих технологий, повышать эффективность и усиливать активно-деятельностные организации учебного процесса.
Обеспечить оперативное информирование педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных технологиях, передовом опыте с целью внедрения в практику своей работы.
Продолжать работу по выявлению «одаренных» учащихся, способствовать развитию их творческого потенциала, стимулируя творческую деятельность учащихся.
Изучать педагогические потребности учителей посредством диагностики и мониторинга образовательного процесса в школе.
Изучать и внедрять достижения творчески работающих педагогов в практику работы других учителей.

Направления деятельности по методической теме:

Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в обучении предметам гуманитарного цикла. Воспитание успехом.
Использование учителями ИКТ, исследовательских, проблемных методов обучения, здоровье сберегающих технологий, внеурочной деятельности при организации системно-деятельностного подхода в реализации основных направлений ФГОС.
Борьба за чистоту родного языка, повышение грамотности обучающихся, их техники чтения и осмысления текстов. Умение обучающихся работать с учебным материалом и пополнять свой словарный запас.
Повышение результативности личностно - ориентированного образования в ходе заседаний МО, взаимопосещения уроков. Повышение уровня духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся на уроках и во внеурочное время.

ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИНФОРМАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Формирование банка данных педагогической информации (методический материал).
Разработки сценариев по внеклассной работе.
Олимпиадный материал.
Доклады, с которым учителя – предметники выступают на МО и других мероприятиях.
Формирование портфолио.
Пополнение методическим материалом персональных сайтов учителей МО гуманитарного цикла.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Проверка обеспечения учебниками обучающихся школы.
ИКТ компетентность.
Анализ использования учебного оборудования в педагогической деятельности учителей МО гуманитарного цикла.
Анализ участия в предметных конкурсах и олимпиадах различных уровней и направлений в рамках предметов гуманитарного цикла.
Анализ результатов итогового сочинения в 11 классе в рамках промежуточной аттестации.
Анализ результатов пробных и выпускных экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ.
Анализ состояния и результативности деятельности МО
Самоанализ педагогической деятельности

ИНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Проверка документации о наличии и ведении тетрадей английскому языку, русскому языку, литературе, истории, обществознанию.
Проверка состояния преподавания предметов гуманитарного цикла

План мероприятий, направленных на преодоление неуспешности в ходе государственной итоговой аттестации обучающихся в форме ОГЭ и ЕГЭ

Мероприятия Сроки

Проведение контрольного среза знаний учащихся по основным разделам учебного материала предыдущего года

Сентябрь 2

Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях ученика на текущую четверть

В течение учебной четверти 3

Использование дифференцированного подхода при организации самостоятельной работы на уроке

В течение учебного года 4

Ведение обязательного тематического учета знаний обучающихся

В течение учебного года 5

Обмен опытом работы по ликвидации неуспешности и работа с резервом ударников

В течение учебного года 6

Практикум «Анализ возможных ошибок через разбор заданий экзаменационных работ ОГЭ и ЕГЭ»

Март-апрель 7

Проведение предметных консультаций (по расписанию)

В течение учебного года

Содержание заседаний МО

№ п/п	Тема заседания	Выступающие	Сроки
1.	Заседание 1. Организационные вопросы работы методического объединения на 2020-21 учебный год. Предметы гуманитарного цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения. Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла за 2019/20 учебный год. Знакомство с коллегами, которые прибыли в педагогический коллектив. Утверждение планов работы учителей на 2020-2021 учебный год. Знакомство с Методическими письмами по предметам. Утверждение рабочих программ по предметам гуманитарного цикла. Обсуждение тематики самообразования учителей. Анализ результатов итоговой аттестации по русскому языку, литературе, истории и обществознанию, английскому языку и пути улучшения качества преподавания и подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Информирование учителей об основных требованиях к новой аттестации учителей и обучающихся.	Русских И.С., учителя- предметники	Конец августа
2.	Рабочее совещание Обсуждение плана организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся. О подготовке и проведении школьного тура олимпиад. Изучение изменений в нормативных документах и других материалах по организации и проведению итоговой аттестации выпускников основной и средней (полной) школы. Обсуждение и утверждение плана работы предметной декады гуманитарных наук: определение целей тематической недели, темы; выставка творческих работ учащихся;		октябрь
		Русских И.С.
		учителя- предметники
		учителя- предметники

конкурс чтецов;
планирование открытых уроков и внеклассных мероприятий

Заседание 2

Повышение качества знаний через активизацию внеклассной и внеурочной деятельности.

Создание творческой среды на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.
Формы внеурочной деятельности по русскому языку.
Анализ результатов проведения школьного тура Всероссийской олимпиады школьников в 2019/20 уч. году по русскому языку и литературе, истории и обществознанию, английскому языку.
Подготовка учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла.
«Готовимся к экзаменам»:

корректировка тематических планов, подготовка общего плана проведения повторения;
разработка рекомендаций по психологической подготовке выпускников и их родителей к итоговой аттестации и ЕГЭ;
содержание и структура ЕГЭ, ОГЭ (в 11 и 9 классах);

-обеспечение различного рода обучающими и информационными методическими пособиями.

Сорокина Н.В. Русских И.С.

учителя- предметники

учителя-предметники

учителя- предметники

ноябрь

Заседание 3.

Анализ прохождения программ в I полугодии.
Практическое внедрение электронных и цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс.
Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Обсуждение проведённого экзамена по литературе – итогового сочинения в

рамках промежуточной аттестации.

Русских И.С.

Учителя русского языка и литературы

январь

	5. Обсуждение путей повышения результативности обучения в рамках подготовки к ГИА и ЕГЭ.
5.	Заседание 4. Педагогический поиск и его влияние на решение проблем образования. Актуальные проблемы изучения иностранных языков в современной школе. Эстетическое воспитание обучающихся на уроках русского языка. Патриотическое воспитание школьников на уроках истории. Обмен опытом «Система подготовки педагогов МО к проведению Всероссийских проверочных работ». Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предметам гуманитарного цикла. О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к экзаменам. Подготовка и утверждение форм сдачи экзаменов по выбору и экзаменационных материалов по предметам гуманитарного цикла.	Аникина Л.Г. Исаева Д.М. Вершинин А.В. Русских И.С. учителя- предметники	март
6.	Рабочее совещание «Организация эффективной подготовки к ГИА на уроках». Об итогах срезовых контрольных работ и репетиционных ОГЭ за II полугодие. Ход подготовки обучающихся к проведению выпускных экзаменов. Виды контроля знаний обучающихся, совершенствование форм и методов контроля ЗУН. Тестовая форма контроля на уроках русского языка, литературы, обществознания, истории, английского языка.	учителя- предметники	апрель
7.	Заседание 5 «Подведение итогов учебного года». Анализ прохождения программ во II полугодии. Отчёт по темам самообразования. Анализ проведения предметных недель гуманитарного цикла.	Русских И.С. учителя- предметники	май

Анализ результатов промежуточной аттестации и Всероссийских проверочных работ.
Об итогах годовых административных контрольных работ.
Обсуждение плана работы и задач МО на 2021/2022 учебный год.

Работа между заседаниями МО: Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио, обогащению учебных кабинетов. Изучение методической литературы, документов ФГОС. Утверждение информационных ресурсов подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла. Анализ

открытых уроков.

Предварительный просмотр:

ПЛАН

работы методического объединения учителей

гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1

города Покачи

на 2021 – 2022 учебный год

Руководитель ШМО:

Русских Ирина Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Методическая тема работы ШМО:

«Инновационная деятельность учителя как метод повышения качества образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО и СОО».

Цель работы методического объединения над данной методической темой:

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания.
Формирование инновационного образовательного комплекса, ориентированного на раскрытие творческого потенциала участников образовательного процесса.
Повышение результативности учебно-воспитательного процесса на основе выявления, формирования, развития потенциальных возможностей учащихся на уроках и во внеурочной деятельности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов.
Повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации ФГОС второго поколения и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Основные задачи методической работы:

Совершенствовать методическую работу и проводить оценку возможностей педагогического коллектива.
Определить конкретные проблемы и направления развития профессиональной компетентности каждого педагога.
Изучать и осваивать эффективные формы организации урока при переходе на ФГОС.
Работать над повышением качества проведения учебных занятий на основе внедрения информационных, личностно-ориентированных и других технологий.
Сосредоточить основные усилия МО на совершенствование системы повторения, отработке навыков тестирования и подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, изучении и применении новых образовательных технологий.
Создавать необходимые условия для обеспечения инновационной педагогической практики учителей, самообразования и обобщения передового педагогического опыта.
Информатизация педагогов об инновациях и новых методических разработках в области их предмета.
Обмен опытом и развитие межпредметных связей между педагогами гуманитарного цикла.

Ожидаемые результаты работы:

рост качества знаний учащихся;
повышение познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла;
овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС;
создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления методической работы:

Аналитическая деятельность:

анализ методической деятельности за 2020-2021 учебный год и планирование на 2021-2022 учебный год;
анализ посещения открытых уроков;
индивидуальное изучение педагогами выбранных тем самообразования;
анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

Информационная деятельность:

изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
совершенствование работы по ФГОС основного общего образования.

Организация методической деятельности:

выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в работе по ФГОС, подготовки к аттестации.

Консультативная деятельность:

консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;
консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;
консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

заседания методического объединения;
методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам препода вания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
взаимопосещение уроков педагогами;
выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района и республики;
повышение квалификации педагогов на курсах;
прохождение аттестации педагогическими работниками.

Состав ШМО учителей гуманитарного цикла на 2020-2021 учебный год

№	ФИО	ПРЕДМЕТ	ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ	СТАЖ Общий/ пед	КАТЕГОРИЯ	ОБРАЗОВАНИЕ	МЕСТО УЧЕБЫ
1	Русских Ирина Сергеевна	Русский язык литература	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	29/25	высшая	высшее	Нижневартовский государственный педагогический институт 2004г.
2	Балабасова Юлия Анатольевна	Русский язык литература	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	37/27	высшая	высшее	Казанский государственный университет им. С.М. Кирова 1990г.
3	Исаева Даният Магомедовна	Русский язык литература	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	35/30	высшая	высшее	Дагестанский государственный университет имени В.И. Ленина
4	Гавриленко Ульяна Анатольевна	Русский язык литература	Патриотическое воспитание на уроках литературы с привлечением материала из школьного музея	11/11	высшая	Среднее специальное Высшее	БПОУ ВО «Вологодский педагогический колледж 2010 ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» государственное и муниципальное управление 2015
5	Тагирова Рагиля Имираслановна	Английский язык	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	33/26	первая	высшее	Дагестанский государственный педагогический университет
6	Грицкова Анна Николаевна	Английский язык	Цифровые технологии в преподавании английского языка	10/10	первая	высшее	Кишинёвский государственный педагогический университет им. Иона Крянгэ
7	Аникина Людмила Григорьевна	Английский язык	Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения	26/25	высшая	высшее	Полтавский педагогический институт им. В.Г. Короленко
8	Сорокина Наталия Викторовна	Английский язык	Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся	29/29	высшая	высшее	Курганский педагогический институт
9	Шинкевич Анна Викторовна	Русский язык литература	«Организация контроля над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС».	12/12	первая	высшее	Омский государственный педагогический университет
10	Праля Виорика Николаевна	Английский язык	Формирование коммуникативных компетенций обучающихся при обучении иностранному языку	8/8	нет	Среднее профессиональное	БУ профессионального образования ХМАО-Югры «Нижневартовский социально гуманитарный колледж
11	Пономарёва Надежда Николаевна	История обществознание	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	22/22	высшая	высшее	Шадринский государственный педагогический институт
12	Ходырева Марина Николаевна	История обществознание	Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения	18/17	нет	высшее	Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
13	Вершинин Антон Владимирович	История обществознание	«Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС»	9/8	первая	высшее	Курганский государственный университет
14	Паутова Ксения Александровна	История обществознание	«Повышение мотивации учащихся к обучению истории и обществознания через использование информационно-коммуникационных технологий».	6/6	нет	высшее	"Томский государственный педагогический университет";

Планирование работы учителей ШМО учителей гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1 на 2021-2022 учебный год

№	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1.	Заседание ШМО № 1 ТЕМА: «Организация работы ШМО». Цель: изучить инструктивно-методические, нормативные документы; определить цели и задачи деятельности МО на учебный год, пути их реализации. Форма проведения: круглый стол.	30.08. 2021	Русских И.С
	Основные направления работы МО гуманитарного цикла в 2021-2022 учебном году: выбор и утверждение методической темы МО, определение цели и задач.
	Обсуждение и утверждение тем выступлений педагогов на заседаниях МО.		Балабасова Ю.А. Исаева Д.М. Пономарёва Н.Н. Сорокина Н.В.
	Обсуждение и утверждение материалов для входного контроля.
	Утверждение тем и плана самообразования учителей
	Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ, ВПР
	Обсуждение рабочих программ по литературе, русскому языку, английскому языку, истории, обществознанию.
	Подготовка к олимпиадам школьного, муниципального уровней.
	Разное (аттестация, курсы повышения квалификации, наставничество)
2.	Заседание ШМО № 2	октябрь	Русских И.С.
	Организация работы по повторению и ликвидации пробелов в знаниях учащихся, итоги 1 четверти
	Работа с одаренными детьми: подготовка к олимпи адам.
	Проведение школьного этапа ВОШ.
	Пополнение творческой лаборатории учителя (для учителей истории, обществознания, русского языка, литературы, английского языка)
	Самообразование учителя: изучение теоретиче-
	ского материала по методической теме м/о в науч-
	но-практической педагогической литературе и Ин-

	тернет-ресурсах;		Русских И.С.
	Изучение нормативных документов и методических рекомендаций, просмотр вебинаров по итоговой аттестации обучающихся 9, 11 классов.		Русских И.С.
	Проведение контрольных срезов в 5х классах по предметам гуманитарного цикла с целью определения уровня адаптации учащихся к новым условиям обучения в среднем звене и определения уровня знаний и умений.
	Проверка состояния тетрадей (выполнение единых требований по ведению) по новым для учащихся предметам: -5 классы
	Анализ стартовых контрольных работ. Участие в профессиональных конкурсах. Планирование «Недели предметов гуманитарного цикла» (открытые уроки, мастер-классы, выставки, мероприятия) Разработка основных тем для проведения предметной недели.		Члены ШМО
	Подготовка к итоговому сочинению 11 класса		Русских И.С
3.	Заседание ШМО № 3 ТЕМА: «Современный урок в рамках требований федеральных государственных образовательных стандартов» Цель: выявить основные преимущества педагогической интеграции и межпредметных взаимодействий. Форма проведения: семинар	ноябрь декабрь	Члены ШМО Члены ШМО
	«Модель современного урока. Творческие задания как средство реализации системно-деятельностного подхода».
	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории, обществознания, русского языка, литературы, английского языка
	Адаптация учащихся 10-го класса – учителя- предметники
	Анализ успеваемости и выполнение учебной про- граммы по предметам за 2 четверть в 5-11 классах – учителя МО
	Итоги и анализ муниципального тура олимпиад Участие в профессиональных конкурсах. Подготовка к итоговому собеседованию 9-х классов		Русских И.С. Гавриленко У.А. Балабасова Ю.А.
	Использование электронных ресурсов учителями МО.		Члены ШМО Русских И.С. Из опыта работы членов ШМО
	«Формы, методы и приемы работы с детьми с ОВЗ на уроках по предметам гуманитарного цикла»
	Подготовка к муниципальным этапам ВОШ и участие в городском этапе предметных олимпиад.
	Контроль выполнения учебных программ, соблюдения графика проведения контрольных работ.
	Проверка состояния тетрадей (выполнение единых требований по ведению) по новым для учащихся предметам: -6 классы
	Итоги первого тура Всероссийской олимпиады школьников по предметам ШМО
	Подготовка к конкурсу «Живая классика» Подготовка к конкурсу «Юность в науке»		Члены ШМО
	Предварительные итоги 3 четверти. Организация работы с неуспевающими Проведение Недели ГЦ
4	Заседание ШМО № 4 ТЕМА: «Технология проблемного диалога как средство формирования и развития УУД учащихся» Форма работы: круглый стол	март	Члены ШМО
	Анализ работы за 3 четверть. Подведение итогов «Недели гуманитарного цикла»
	Проблемно - диалогические методы обучения.
	Самостоятельная работа как средство формирования универсальных учебных действий на уроках истории, обществознания, английского языка, литературы, русского языка
	Обмен опытом подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
	Диагностика подготовки обучающихся к РПР и ВПР по предметам цикла
	Работа с одарёнными детьми: Участие в конкурсах «Юность в науке». Подготовка к ВПР.		Русских И.С. Члены ШМО
	Итоги мониторинга качества обучения за первое полугодие.
	Участие в муниципальных, краевых, всероссийских конкурсах. Участие в проектах, интернет - олимпиадах.
	Оформление тематических выставок
	Посещение уроков, внеклассных мероприятий. Обмен мнениями по итогам посещений уроков.
	Составление перечня учебников по предметам гуманитарного цикла на 2022-2023 учебный год
5.	Заседание ШМО № 5	май	Русских И.С. Члены ШМО
	ТЕМА: «Итоги работы школьного методического объединения гуманитарных наук за 2021-2022 учебный год». Цель: - анализ работы учителей ШМО Форма проведения: семинар - практикум.
	Подведение итогов и анализ работы ШМО за 2021-2022 учебный год
	Анализ выполнения учебных программ, обязательного минимума содержания образования, практической части учебных программ.
	Предварительная тарификация на новый учебный год.
	Итоги работы с наставниками и наставляемыми. Выступление учителей предметников по вопросу формирования ценностного отношения к духовному наследию коренных малочисленных народов Севера на уроках гуманитарного цикла. (из опыта работы, региональный компонент в рабочих программах по предмету).
	Анализ научно-исследовательской деятельности учащихся и учителей. Анализ ВПР, ВОШ
	Аттестация учителей в новом учебном году. Планирование работы ШМО на 2022-2023 учебный год. Новая кандидатура руководителя ШМО.

Предварительный просмотр:

ПЛАН

работы методического объединения учителей

гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1

города Покачи

на 2022 – 2023 учебный год

Руководитель ШМО:

Русских Ирина Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Состав ШМО гуманитарного цикла на 2022-2023 учебный год

№	ФИО	ПРЕДМЕТ	ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ	СТАЖ Общий/ пед	КАТЕГОРИЯ	ОБРАЗОВАНИЕ	МЕСТО УЧЕБЫ
1	Русских Ирина Сергеевна	Русский язык литература	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	30/26	высшая	высшее	Нижневартовский государственный педагогический институт 2004г.
2	Балабасова Юлия Анатольевна	Русский язык литература	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	38/28	высшая	высшее	Казанский государственный университет им. С.М. Кирова 1990г.
3	Исаева Даният Магомедовна	Русский язык литература	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	36/31	высшая	высшее	Дагестанский государственный университет имени В.И. Ленина
4	Гавриленко Ульяна Анатольевна	Русский язык литература	Патриотическое воспитание на уроках литературы с привлечением материала из школьного музея	12/12	высшая	Среднее специальное Высшее	БПОУ ВО «Вологодский педагогический колледж 2010 ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» государственное и муниципальное управление 2015
5	Тагирова Рагиля Имираслановна	Английский язык	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	34/27	первая	высшее	Дагестанский государственный педагогический университет
6	Грицкова Анна Николаевна	Английский язык	Цифровые технологии в преподавании английского языка	11/11	первая	высшее	Кишинёвский государственный педагогический университет им. Иона Крянгэ
7	Аникина Людмила Григорьевна	Английский язык	Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения	27/26	высшая	высшее	Полтавский педагогический институт им. В.Г. Короленко
8	Сорокина Наталия Викторовна	Английский язык	Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся	30/30	высшая	высшее	Курганский педагогический институт
9	Шинкевич Анна Викторовна	Русский язык литература	«Организация контроля над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС».	13/13	первая	высшее	Омский государственный педагогический университет
10	Праля Виорика Николаевна	Английский язык	Формирование коммуникативных компетенций обучающихся при обучении иностранному языку	9/9	нет	Среднее профессиональное	БУ профессионального образования ХМАО-Югры «Нижневартовский социально гуманитарный колледж
11	Пономарёва Надежда Николаевна	История обществознание	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	23/23	высшая	высшее	Шадринский государственный педагогический институт
12	Ходырева Марина Николаевна	История обществознание	Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения	19/18	нет	высшее	Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
13	Вершинин Антон Владимирович	История обществознание	«Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС»	10/9	первая	высшее	Курганский государственный университет
14	Паутова Ксения Александровна	История обществознание	«Повышение мотивации учащихся к обучению истории и обществознания через использование информационно-коммуникационных технологий».	7/7	нет	высшее	"Томский государственный педагогический университет";

Методическая тема ШМО:

1.«Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями в условиях реализации обновленного ФГОС ООО»

Цель:

создание личностно-ориентированной образовательной среды, способствующей повышению профессионального мастерства учителя и развитию ключевых компетенций учащихся

Задачи:

1.Совершенствовать педагогическое мастерство в условиях обновленных ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

2.Создать условия для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

3.Совершенствовать учебно-воспитательный процесс с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

4.Повышать педагогическое мастерство в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках обновленного ФГОС ООО.

Формы методической работы:

открытые уроки и внеклассные мероприятия;
творческие группы;
круглые столы, семинары, педагогические мастерские, мастер-классы, презентация опыта;
индивидуальные консультации с учителями-предметниками;
целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

Основные направления работы МО:

1. Аналитическая деятельность:

- анализ методической деятельности за 2021-2022учебный год и планирование на 2022-2023 учебный год;

- анализ посещения открытых уроков;

- изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);

- анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

- изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;

- продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.

3. Организация методической деятельности:

- выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на обновленный ФГОС ООО, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

- консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;

- консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

- консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

5. Организационные формы работы:

- заседания методического объединения;

- методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;

- взаимопосещение уроков педагогами;

- выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;

- участие в семинарах, вебинарах, профессиональных конкурсах разных уровней, встречах в образовательных учреждениях города;

- повышение квалификации педагогов на курсах;

- прохождение аттестации педагогическими работниками.

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

№	Содержание работы	Месяц	Ответственные
1	Участие в тренировочных экзаменах ЕГЭ и ОГЭ в новой форме, выполнение независимой контрольной работы по русскому языку, математике и предметам по выбору в 9, 11 классах.	школьные – по плану ВШК	Замдиректора по УР Руководители ШМО Учителя-предметники
2	Активная просветительская работа с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации.	в течение года	Учителя-предметники Классные руководители
3	Проведение индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях учащихся.	в течение года	Учителя-предметники
4	Работа с бланками ЕГЭ и ОГЭ.	в течение года	Учителя-предметники
5	Работа по плану подготовки учащихся к ГИА – 2023 в форме ОГЭ и ЕГЭ	в течение года	Замдиректора по УР Руководители ШМО Учителя-предметники
6	Организация и проведение пробного Итогового сочинения по русскому языку в 11 классе	Ноябрь 2022 г.	Учителя-предметники Зам. по УР
6	Организация и проведение пробного Итогового собеседования по русскому языку в 9 классе	Декабрь 2022 г.	Учителя-предметники Зам. по УР

Направление и содержание работы

Направления работы	Содержание работы
Учебно-организационная работа	1. Изучение нормативных документов. 2. Знакомство и изучение требований по подготовке и сдаче ГИА. 3. Знакомство с новинками учебно-методической литературы по предметам. 4. Оформление стендов по подготовке к экзаменам в 9, 11 классах. 5. Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля.
Совершенствование лаборатории учителя	1. Приобретение новых дидактических материалов, таблиц, наглядных пособий по предметам. 2. Приобретение методических пособий по подготовке к итоговой аттестации по предметам в 9 и 11 классах. 3.Совершенствование материально-технической базы учебных кабинетов (по возможности). 4.Анализ наличия необходимых учебников и программ. 5.Систематизация тестовых заданий по классам и темам. .
Работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей	1. Оказание помощи аттестующим учителям. Участие педагогов в семинарах, конференциях, олимпиадах разного уровня. 2. Участие в конкурсах инновационных и методических разработок, в творческих конкурсах. 3. Участие в общественном смотре достижений общеобразовательных учреждений. 4. Посещение курсов повышения квалификации.
Контроль и руководство	1.Контрольные работы по преемственности в 5-х классах с последующим мониторингом. 2.Мониторинг результатов контрольных работ по итогам учебного года, входных и промежуточных (согласно Оценочным процедурам). 3.Контроль за выполнением календарно-тематического планирования.
Организация внеклассной работы по предметам	1. Проведение метапредметных недель. 2. Участие в различных конкурсах, викторинах в рамках школьных, районных, областных мероприятий. 3. Организация школьного этапа ВОШ. Подготовка к участию в муниципальном и региональном этапе ВОШ.

Содержание заседаний МО

Срок

Тема

Содержание работы

Ответственный

Август

Заседание 1.

Организационные вопросы работы методического объединения на 2022-2023 учебный год. Предметы гуманитарного цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения

1.Анализ деятельности МО учителей гуманитарного цикла за 2021-2022 учебный год и утверждение плана работы МО на 2022-20223 учебный год.

2.Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2021-2022 учебный год.

3.Согласование рабочих программ по предметам гуманитарного цикла на 2022-2023 учебный год, тем самообразования учителей.. 4.Утверждение заданий для входной диагностики по предметам.

5. Основные подходы к формированию графика оценочных процедур в 2022-2023 учебном году.

6. Организация наставничества.

Руководитель МО

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио
Изучение методической литературы, документов по обновленным ФГОС ООО. Планирование самообразовательной деятельности.
Работа в кабинетах
Подготовка материала для проведения школьных олимпиад по предметам гуманитарного цикла

Подготовка к участию в олимпиадах разных уровней, согласно Федеральному перечню олимпиад («Русский медвежонок – языкознание для всех» и др.)

Ноябрь

Заседание 2

«Создание образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся»

1.Доклад: «Применение интернет - ресурсов на уроках с целью повышения качества знаний учащихся»

2. Подготовка к проведению тренировочных экзаменов в 9 и 11 классах

3. Организация участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по предметам.

4. Подготовка метапредметной недели.

5. Новые требования к аттестации педработников.

6. Анализ школьного и муниципального этапов ВОШ, подготовка к участию в региональном этапе ВОШ.

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Оформление стендов по подготовке к экзаменам в 9, 11 классах и обсуждение организационных моментов проведения репетиционного собеседование по русскому языку в 9 классе
Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля.

Аналитические справки о проведении тренировочных экзаменационных работ в выпускных классах
Подготовка к проведению мероприятий метапредметной недели гуманитарного цикла (планирование)
Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по предметам гуманитарного цикла

Январь

Заседание 3.

«Преемственность в обучении между начальной и основной школой в контексте ФГОС"

(метапредметная олимпиада гуманитарного цикла)

1.Доклад по теме «Лингвистическая сказка как средство формирования языковой и коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка в контексте ФГОС».

2. Оценка функциональной грамотности на уроке.

3 . Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

4. Создание условий для выявления и развития детской одарённости: итоги участия в муниципальном этапе ВОШ, организация участия обучающихся в конкурсе научно-практических работ «Юность в науке» и других творческих или исследовательских конкурсах.

5. О ходе подготовки к ГИА: проведение тренировочного тестирования выпускников.

6. Организация работы с детьми ОВЗ.

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Обсуждение темы заседания № 4
Утверждение открытых уроков по теме заседания.
Подготовка к итоговому устному тестированию в 9 классе

Март

Заседание 4

«Системно-деятельностный подход в обучении школьников». Работа по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся.

1.Доклад «Использование личностно-ориентированных педагогических технологий на уроках истории и географии в условиях реализации обновленных ФГОС ООО»

2.Доклад на тему «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся на уроках обществознания и литературы»

3.Доклад «Развитие монологической речи учащихся на уроках с целью повышения качества образования по ФГОС»

4. Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

5. Рассмотрение УМК.

6. Подготовка к участию в ВПР

7. Подготовка и проведение школьного семинара по формированию и оцениванию функциональной грамотности обучающихся.

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Работа по теме «Учитель – учителю»

1. Обучение в сотрудничестве (работа в группах, парах). Организация рефлексии на уроках.

2. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. (Отчёты по темам самообразования)

3. Обсуждение проблемы выбора учащимися дополнительных предметов для сдачи ГИА

4. Экзамены и их «подводные рифы» (о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ).

5.Утверждение материала для промежуточной аттестации.

6. Подготовка к ВПР по предметам гуманитарного цикла.

Май

Заседание 5.

Подведение итогов работы МО учителей гуманитарного цикла в 2022-2023 учебном году. Планирование работы МО на 2023-2024 учебный год.

1. Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы ШМО учителей гуманитарного цикла.

3. Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации в 5-8 классах и 10 классе.

4.Итоги работы с молодыми педагогами и их наставниками.

5.Итоги взаимодействия с МБОУ «Средняя школа №59 города Макеевки».

6.Анализ проведения предметных и методических недель.

7.Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла. Планирование работы на новый учебный год, определение перспектив развития.

8.Основные направления методической работы на 2023-2024 учебный год.

Учителя МО

Предварительный просмотр:

ПЛАН

работы методического объединения учителей

гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1

города Покачи

на 2023 – 2024 учебный год

Руководитель ШМО:

Русских Ирина Сергеевна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Состав ШМО гуманитарного цикла на 2023-2024 учебный год

№	ФИО	ПРЕДМЕТ	ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ	СТАЖ Общий/ пед	КАТЕГОРИЯ	ОБРАЗОВАНИЕ	МЕСТО УЧЕБЫ
1	Русских Ирина Сергеевна	Русский язык литература	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	31/27	высшая	высшее	Нижневартовский государственный педагогический институт 2004г.
2	Балабасова Юлия Анатольевна	Русский язык литература	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	39/29	высшая	высшее	Казанский государственный университет им. С.М. Кирова 1990г.
3	Исаева Даният Магомедовна	Русский язык литература	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	37/32	высшая	высшее	Дагестанский государственный университет имени В.И. Ленина
4	Гавриленко Ульяна Анатольевна	Русский язык литература	Патриотическое воспитание на уроках литературы с привлечением материала из школьного музея	13/13	высшая	Среднее специальное Высшее	БПОУ ВО «Вологодский педагогический колледж 2010 ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» государственное и муниципальное управление 2015
5	Шинкевич Анна Викторовна	Русский язык литература	«Организация контроля над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС».	14/14	первая	высшее	Омский государственный педагогический университет
6	Кочурова Татьяна Викторовна	Русский язык литература	«Игровые технологии на уроках речевого развития, как средство активации учебной деятельности у детей с ОВЗ»	20/6	первая	высшее	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шадринский государственный педагогический институт» 2007г.
7	Брицкая Оксана Вячеславовна	Русский язык литература	«Формирование речевой компетенции на уроках русского языка и литературы	18/13	Без категории	высшее	Приднестровский государственный университет им.Т.Г.Шевченко, г. Тирасполь
8	Тагирова Рагиля Имираслановна	Английский язык	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	35/28	первая	высшее	Дагестанский государственный педагогический университет
9	Грицкова Анна Николаевна	Английский язык	Цифровые технологии в преподавании английского языка	12/12	первая	высшее	Кишинёвский государственный педагогический университет им. Иона Крянгэ
10	Аникина Людмила Григорьевна	Английский язык	Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения	28/27	высшая	высшее	Полтавский педагогический институт им. В.Г. Короленко
11	Сорокина Наталия Викторовна	Английский язык	Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся	31/31	высшая	высшее	Курганский педагогический институт
12	Праля Виорика Николаевна	Английский язык	Формирование коммуникативных компетенций обучающихся при обучении иностранному языку	10/10	нет	Среднее профессиональное	БУ профессионального образования ХМАО-Югры «Нижневартовский социально гуманитарный колледж
13	Пономарёва Надежда Николаевна	История обществознание	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	24/24	высшая	высшее	Шадринский государственный педагогический институт
14	Ходырева Марина Николаевна	История обществознание	Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения	20/19	нет	высшее	Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
15	Абдуллаев Руслан Шамилевич	История обществознание	«Проектирование учебных заданий для развития финансовой и читательской грамотности обучающихся»	6/1	нет	Высшее	Московский государственный областной университет 2016- бакалавриат, 2018 - магистратура
16	Паутова Ксения Александровна	История обществознание	«Повышение мотивации учащихся к обучению истории и обществознания через использование информационно-коммуникационных технологий».	8/8	нет	высшее	"Томский государственный педагогический университет";

Методическая тема ШМО:

«Реализация обновленных ФГОС как приоритетное направление в преподавании предметов гуманитарного цикла»

Цель: расширение профессиональных знаний и совершенствование практических умений педагогов в области инновационных педагогических технологий в условиях реализации обновленных ФГОС.

Задачи:

Изучить нормативно-правовую базу ОО в условиях внедрения ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО.
Распространять инновационный опыт педагогов в обновлении содержания предметной области в контексте ФГОС.

3. Совершенствовать предметные и метапредметные компетенции педагогов.

4. Способствовать построению индивидуальных маршрутов непрерывного развития и профессионального мастерства педагогических работников

5. Формировать единый подход к решению актуальных педагогических проблем, стоящих перед учителями в рамках реализации ФГОС, в рамках подготовки учащихся к итоговой аттестации.

6. Создавать благоприятные условия для проявления педагогической инициативы учителя.

7. Осуществлять информационную, учебно-методическую поддержку учителей на основе диагностики и мониторинга.

Формы методической работы:

открытые уроки и внеклассные мероприятия;
творческие группы;
круглые столы, семинары, педагогические мастерские, мастер-классы, презентация опыта;
индивидуальные консультации с учителями-предметниками;
целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.

Основные направления работы МО:

1. Аналитическая деятельность:

- анализ методической деятельности за 2022-2023 учебный год и планирование на 2023-2024 учебный год;

- анализ посещения открытых уроков;

- изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);

- анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

- изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;

- продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.

3. Организация методической деятельности:

4. Консультативная деятельность:

- консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;

- консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

- консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

5. Организационные формы работы:

- заседания методического объединения;

- взаимопосещение уроков педагогами;

- выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;

- повышение квалификации педагогов на курсах;

- прохождение аттестации педагогическими работниками.

6. Изучение нормативно – правовых документов:

1. Ознакомление с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.03. 2023 № 196.

2. Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО.

3. Знакомство с Информацией об инициативах, нововведениях и проектах Минпросвещения России, которые стартуют с 1 сентября 2023 года.

4. Порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников, утверждённый приказом Министерства Просвещения РФ от 27.11.2020 №678.

5. Использование ФГИС «Моя школа» при реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения.

Постановление Правительства Российской Федерации от 13 июля 2022 г. № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа» и внесении изменения в подпункт «а» пункта 2 Положения об инфраструктуре, обеспечивающей информационно - технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций в электронной форме».

6. Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

7. Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- концепция проекта «Школа Минпросвещения России» (подержана Коллегией Министерства просвещения Российской Федерации, протокол от 8 апреля 2022 г. № ПК-1вн);

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

8. Развитие системы наставничества. Новые формы наставничества.

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

№	Содержание работы	Месяц	Ответственные
1	Участие в тренировочных экзаменах ЕГЭ и ОГЭ в новой форме, выполнение независимой контрольной работы по русскому языку, математике и предметам по выбору в 9, 11 классах.	школьные – по плану ВШК	Замдиректора по УР Руководители ШМО Учителя-предметники
2	Активная просветительская работа с родителями: индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации.	в течение года	Учителя-предметники Классные руководители
3	Проведение индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях учащихся.	в течение года	Учителя-предметники
4	Работа с бланками ЕГЭ и ОГЭ.	в течение года	Учителя-предметники
5	Работа по плану подготовки учащихся к ГИА – 2024 в форме ОГЭ и ЕГЭ	в течение года	Замдиректора по УР Руководитель ШМО Учителя-предметники
6	Организация и проведение пробного Итогового сочинения по русскому языку в 11 классе	октябрь 2023 г.	Учителя-предметники Зам. по УР
6	Организация и проведение пробного Итогового собеседования по русскому языку в 9 классе	декабрь 2023 г.	Учителя-предметники Зам. по УР

Направление и содержание работы

Направления работы	Содержание работы
Учебно-организационная работа	1. Изучение нормативных документов. 2. Знакомство и изучение требований по подготовке и сдаче ГИА. 3. Знакомство с новинками учебно-методической литературы по предметам. 4. Оформление стендов по подготовке к экзаменам в 9, 11 классах. 5. Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля.
Совершенствование лаборатории учителя	1. Приобретение новых дидактических материалов, таблиц, наглядных пособий по предметам. 2. Приобретение методических пособий по подготовке к итоговой аттестации по предметам в 9 и 11 классах. 3.Совершенствование материально-технической базы учебных кабинетов (по возможности). 4.Анализ наличия необходимых учебников и программ. 5.Систематизация тестовых заданий по классам и темам.
Работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей	1. Оказание помощи аттестующим учителям. Участие педагогов в семинарах, конференциях, олимпиадах разного уровня. 2. Участие в конкурсах инновационных и методических разработок, в творческих конкурсах. 3. Участие в общественном смотре достижений общеобразовательных учреждений. 4. Посещение курсов повышения квалификации.
Контроль и руководство	1.Контрольные работы по преемственности в 5-х классах с последующим мониторингом. 2.Мониторинг результатов контрольных работ по итогам учебного года, входных и промежуточных (согласно Оценочным процедурам). 3.Контроль за выполнением календарно-тематического планирования.
Организация внеклассной работы по предметам	1. Проведение метапредметных недель. 2. Участие в различных конкурсах, викторинах в рамках школьных, районных, областных мероприятий. 3. Организация школьного этапа ВОШ. Подготовка к участию в муниципальном и региональном этапе ВОШ.

Содержание заседаний МО

Срок

Тема

Содержание работы

Ответственный

Август

Заседание 1.

Организационные вопросы работы методического объединения на 2023-2024 учебный год. Предметы гуманитарного цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго поколения

Рассматриваемые вопросы:

1.Анализ деятельности МО учителей гуманитарного цикла за 2022-2023 учебный год и утверждение плана работы МО на 2023-20224 учебный год.

2.Анализ результатов итоговой государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2022-2023 учебный год.

3.Согласование рабочих программ по предметам гуманитарного цикла на 2023-2024 учебный год, тем самообразования учителей.. 4.Утверждение заданий для входной диагностики по предметам.

5. Основные подходы к формированию графика оценочных процедур в 2023-2024 учебном году.

6. Организация наставничества.

7. Об организации участия педагогов в педагогическом марафоне «Поделимся опытом» в 2023-2024 учебном году и других профессиональных конкурсах.

Руководитель МО

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего портфолио
Изучение методической литературы, документов по обновленным ФГОС ООО. Планирование самообразовательной деятельности.
Работа в кабинетах
Подготовка материала для проведения школьных олимпиад по предметам гуманитарного цикла

Подготовка к участию в олимпиадах разных уровней, согласно Федеральному перечню олимпиад

октябрь

Заседание 2

Тема: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях ФГОС».

Изучение нормативно – правовых документов:

2.Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО.

4.Порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников, утверждённый приказом Министерства Просвещения РФ от 27.11.2020 №678.

Рассматриваемые вопросы:

1.Доклад: «Применение интернет - ресурсов на уроках с целью повышения качества знаний учащихся»

2.Подготовка к проведению тренировочных экзаменов в 9 и 11 классах

3. Организация участия в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников по предметам.

4. Подготовка метапредметной недели.

5. Новые требования к аттестации педработников.

6. Анализ школьного этапа ВОШ, подготовка к участию в муниципальном этапе ВОШ.

7. Подготовка к проведению городского семинара по формированию и оцениванию функциональной грамотности обучающихся «О результатах работы стажировочной площадки по программе «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов»

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Оформление стендов по подготовке к экзаменам в 9, 11 классах и обсуждение организационных моментов проведения репетиционного собеседование по русскому языку в 9 классе
Подготовка материалов к проведению промежуточного и итогового контроля.

Аналитические справки о проведении тренировочных экзаменационных работ в выпускных классах
Подготовка к проведению мероприятий метапредметной недели гуманитарного цикла (планирование)
Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по предметам гуманитарного цикла

Январь

Заседание 3.

«Преемственность в обучении между начальной и основной школой в контексте ФГОС"

(метапредметная олимпиада гуманитарного цикла)

Изучение нормативно – правовых документов:

1. Использование ФГИС «Моя школа» при реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения.

2. Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

3. Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

4. Развитие системы наставничества. Новые формы наставничества.

Рассматриваемые вопросы:

2. Оценка функциональной грамотности на уроке.

3 . Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

5. О ходе подготовки к ГИА: проведение тренировочного тестирования выпускников.

6. Организация работы с детьми ОВЗ.

7.Презентация опыта «Организация подготовки обучающихся с низкой учебной мотивацией к ВПР по русскому языку».

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Обсуждение темы заседания № 4
Утверждение открытых уроков по теме заседания.
Подготовка к итоговому устному тестированию в 9 классе

Март

Заседание 4

1. Методика развития читательской грамотности «От текста к смыслу»

2. Мастер-класс «Приёмы формирования читательской грамотности».

3.Доклад «Развитие читательской грамотности на уроках истории, обществознания, русского языка, литературы, английского языка» (из опыта работы членов ШМО)

4.Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий.

5. Рассмотрение УМК на 2024-2025 учебный год.

6. Подготовка к участию в ВПР

7. Диагностика профессиональных затруднений педагогов.

Учителя МО

Работа между заседаниями МО:

Работа по теме «Учитель – учителю»

1. Обучение в сотрудничестве (работа в группах, парах). Организация рефлексии на уроках.

3. Обсуждение проблемы выбора учащимися дополнительных предметов для сдачи ГИА

4. Экзамены и их «подводные рифы» (о подготовке к ОГЭ и ЕГЭ).

5.Утверждение материала для промежуточной аттестации.

6. Подготовка к ВПР по предметам гуманитарного цикла.

Май

Заседание 5.

Подведение итогов работы МО учителей гуманитарного цикла в 2023-2024 учебном году. Планирование работы МО на 2024-2025 учебный год.

3. Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации в 5-8 классах и 10 классе.

4.Итоги работы с молодыми педагогами и их наставниками.

5.Итоги взаимодействия с МБОУ «Средняя школа №59 города Макеевки».

6.Анализ проведения предметных и методических недель.

8.Основные направления методической работы на 2023-2024 учебный год.

Учителя МО

Руководитель ШМО: Русских И.С. /_____________/

Предварительный просмотр:

УТВЕРЖДЕНО: Согласовано:

Руководитель городского Начальник управления образования

методического объединения администрации города Покачи

классных руководителей ________________/Л.П. Черипенко/

___________/И.С. Русских/ «_____» _____________ 2021г.

«___» ____________ 2021г.

План работы

городского методического объединения

классных руководителей

на 2021-2022 учебный год

г. Покачи, 2021г.

Методическая тема МО:

«Использование современных педагогических технологий по воспитанию нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, с четко выраженной, позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию в процессе воспитательной работы в школе в условиях реализации ФГОС»

Цель работы:

Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя с учетом современных требований к организации воспитательного процесса в школе. Воспитание ученика как человека готового и способного:

к жизненному самоопределению в поликультурном пространстве страны;
к гармонизации отношений с окружающим миром;
к решению жизненных проблем различной степени сложности;
к созидательной деятельности;
к самостоятельному выбору здорового образа жизни.

Задачи работы:

Оказание помощи классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса; в повышении творческого потенциала педагогов с учетом их индивидуальных способностей;
Изучение современных информационных технологий в области воспитания и использование их при проведении классных часов и в процессе воспитательной работы;
совершенствование деятельности классных руководителей, повышение уровня их компетенций;
Переориентация процесса взаимодействия классных руководителей от репродуктивной деятельности к исследовательской;
Активизация творческой деятельности классных руководителей через использование нетрадиционных методов воспитания;
Направление содержания воспитательной деятельности на развитие ценностно- смысловой, общекультурной, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной, социально-трудовой компетенций и компетенции личностного самосовершенствования детей;
Изучение и анализ состояния воспитательной работы в классах, выявление и предупреждение недостатков, затруднений в работе классных руководителей.
Углубление знаний классных руководителей о методах воспитательной работы, вооружение их методикой воспитательной работы и оказание помощи в совершенствовании индивидуального воспитательного мастерства.
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по воспитанию учащихся. продолжить работу по патриотическому воспитанию школьников;
Усилить воспитательную функцию классных руководителей, направленную на развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями, умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию, защите Родины через обновление содержания воспитания, внедрение форм и методов, основанных на лучшем педагогическом опыте в сфере воспитания и способствующих совершенствованию и эффективной реализации воспитательного компонента ФГОСов.

Основные направления деятельности методического объединения:

Аналитическая деятельность:

создание базы данных о педагогических работниках методического объединения школы;

-выявление затруднений дидактического и методического характера в воспитательном процессе;

-изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Информационная деятельность:

ознакомление классных руководителей с новинками психологической, методической и научно-популярной литературы;
информирование классных руководителей о новых направлениях в развитии общего образования, в воспитании подрастающего поколения, рекомендациях, нормативных, локальных актах;
ознакомление классных руководителей с опытом инновационной деятельности в воспитании учащихся.

Организационно-педагогическая деятельность

методическое сопровождение и оказание практической помощи начинающим классным руководителям;
подготовка и проведение семинаров, круглых столов, научно-практических конференций, профессиональных конкурсов классных руководителей;
организация и проведение фестивалей, конкурсов, конференций обучающихся.

4.Консультационная деятельность:

организация консультационной работы для классных руководителей;
популяризация и разъяснение новейших исследований в области воспитания;
консультирование родителей по вопросам воспитания детей.

обеспечение жизни и здоровья учащихся: осуществление контроля за посещаемостью учебных занятий учениками класса, выяснение причин пропусков, работа с документацией о заболеваемости, с листком здоровья в классном журнале, с паспортом здоровья ребенка; совместно с врачом и родителями разработка и реализация комплекса мер по охране и укреплению здоровья детей, вовлечение их в занятия физкультурой и спортом; решение вопросов горячего питания; проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности;
обеспечение позитивных межличностных отношений учащихся между собой и с родителями: информированность о взаимоотношениях в классе, об их характере между учащимися и учителями; проведение диагностики межличностных отношений; выявление детей, имеющих проблемы в этой сфере, привлечение для работы психолого-педагогической службы; оперативное регулирование возникающих противоречий, определение задач оптимизации психологического климата;
содействие освоению школьниками образовательных программ: информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в классе; координация деятельности учителей-предметников и родителей; прогнозирование и мониторинг успеваемости; поддержка в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования; организация взаимодействия с успешными и неуспевающими учащимися;
осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания учащихся, формирование социальной компетентности учащихся: разработка годового цикла творческих дел и мероприятий, способствующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся; содействие в формировании опыта гражданского поведения в процессе ученического и школьного самоуправления; организация участия ученического коллектива в создании и реализации социальных проектов и программ как классного, так и школьного уровней.

Формы работы методического объединения:

Круглый стол

Заседания МО
Открытые классные часы и мероприятия
Консультации
Взаимопосещение классных часов и мероприятий.
Изучение и обсуждение документов и передового педагогического опыта.
Творческие отчеты классных руководителей.

Состав городского методического объединения классных руководителей

на 2021-2022 учебный год

	Школа	ФИО	Предмет	Категория	Класс
1	МАОУ СОШ №1	Русских Ирина Сергеевна	учитель русского языка и литературы	высшая	6В
2	МАОУ СОШ №1	Ахметшина Азиза Бахтиёровна	учитель начальных классов	б/к	4А
3	МАОУ СОШ №1	Исакова Анна Владимировна	учитель начальных классов	первая	2В
4	МАОУ СОШ №1	Гавриленко Ульяна Анатольевна	учитель русского языка и литературы	высшая	6Б
5	МАОУ СОШ №1	Исаева Даният Магомедовна	учитель русского языка и литературы	высшая	8Б
6	МАОУ СОШ №1	Вершинин Антон Владимирович	преподаватель - организатор ОБЖ	первая	9Б
7	МАОУ СОШ № 2	Лаврентьева Л.Д.	учитель начальных классов	первая
8	МАОУ СОШ № 2	Порошина Светлана Алексеевна	учитель начальных классов	первая
9	МАОУ СОШ № 2	Щинников Виталий Андреевич	учитель химии	первая
10	МАОУ СОШ № 2	Махмудова З.А.	учитель истории и обществознания	первая
11	МАОУ СОШ № 2	Кулеш Марина Леонидовна	учитель русского языка	первая
12	МАОУ СОШ №4	Облядрук Екатерина Михайловна	учитель начальных классов	первая
13	МАОУ СОШ №4	Сотавова Хапсат Аскеровна	учитель начальных классов	соответствие
14	МАОУ СОШ №4	Стяжкина Мария Андреевна	учитель английского языка	без категории
15	МАОУ СОШ №4	Жигалина Виктория Алексеевна	учитель русского языка и литературы	без категории
16	МАОУ СОШ №4	Арзамасова Татьяна Дмитриевна	учитель математики	высшая

	Школа	ФИО	Тема самообразования	Название рабочей программы классного руководителя	Класс
1	МАОУ СОШ №1	Русских Ирина Сергеевна	«Личностно-ориентированный подход в системе воспитания.»	«Пять шагов в будущее!»	6В
2	МАОУ СОШ №1	Ахметшина Азиза Бахтиёровна			4А
3	МАОУ СОШ №1	Исакова Анна Владимировна			2В
4	МАОУ СОШ №1	Гавриленко Ульяна Анатольевна			6Б
5	МАОУ СОШ №1	Исаева Даният Магомедовна			8Б
6	МАОУ СОШ №1	Вершинин Антон Владимирович			9Б
7	МАОУ СОШ № 2	Лаврентьева Людмила Дмитриевна
8	МАОУ СОШ № 2	Порошина Светлана Алексеевна
9	МАОУ СОШ № 2	Щинников Виталий Андреевич
10	МАОУ СОШ № 2	Махмудова З.А.
11	МАОУ СОШ № 2	Кулеш Марина Леонидовна
12	МАОУ СОШ №4	Облядрук Екатерина Михайловна
13	МАОУ СОШ №4	Сотавова Хапсат Аскеровна
14	МАОУ СОШ №4	Стяжкина Мария Андреевна
15	МАОУ СОШ №4	Жигалина Виктория Алексеевна
16	МАОУ СОШ №4	Арзамасова Татьяна Дмитриевна

Содержание работы	Сроки выполнения	Место проведения	Ответственные
Изучение нормативно-правовых документов: 1. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009 рег. №17785). 3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" (с изменениями и дополнениями) 4. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897) 5. Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России от 06.10 2009г. № 373). 6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования" (с изменениями и дополнениями) 7. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413) 8. Основные направления реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и включает в себя десять федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования» и «Социальные лифты для каждого».	В течение учебного года	МАОУ СОШ №1	Участники ГМО
Совершенствование образовательного процесса (обучения и воспитания)
Методический семинар-практикум «Деятельностный подход классного руководителя к воспитанию обучающихся в контексте ФГОС»
Организация и проведение школьных и муниципальных конкурсов.
Взаимодействие семьи и школы в физкультурно-оздоровительной деятельности школьников
Развитие шахматного образования в образовательных организациях
«Всероссийский Кросс Нации 2021»
«Весёлые старты»-развитие двигательных умений и физических качеств детей.
«Папа, мама, я – спортивная семья»- организация совместного активного отдыха детей и родителей.
«Легкоатлетическая эстафета, посвящённая празднованию Дня Победы»
Обобщение передового педагогического опыта
Наименование мероприятия (открытый классный час)	Сроки выполнения	Место проведения	Ответственные
«Мораль. Идеал и ценности. Духовность. Взаимоотношения детей и родителей»	В течение года	МАОУ СОШ №1	Русских Ирина Сергеевна
«Поступки плохие и хорошие. Помочь себе-помочь другому!»	В течение года	МАОУ СОШ №1	Ахметшина Азиза Бахтиёровна
«Мой и чужой труд. Мое и чужое мнение. Бесконфликтное поведение.»	В течение года	МАОУ СОШ №1	Исакова Анна Владимировна
«Мы в ответе за тех, кого приручили»	В течение года	МАОУ СОШ №1	Гавриленко Ульяна Анатольевна
«Межнациональные отношения. Этнические конфликты. Толерантность.»	В течение года	МАОУ СОШ №1	Исаева Даният Магомедовна
«День воинской славы России» «День Неизвестного Солдата».	В течение года	МАОУ СОШ №1	Вершинин Антон Владимирович
«В здоровом теле здоровый дух».	В течение года	МАОУ СОШ № 2	Лаврентьева Л.Д.
«Экология – наука о том, как сберечь дом (жизнь).»	В течение года	МАОУ СОШ № 2	Порошина Светлана Алексеевна
«Прекрасно там, где пребывает милосердие» (Конфуций).	В течение года	МАОУ СОШ № 2	Щинников Виталий Андреевич
«Гражданственность. Какой смысл вкладывается в это понятие?»	В течение года	МАОУ СОШ № 2	Махмудова З.А.
«Берегите язык (нецензурная брань: почему она получила распространение)»	В течение года	МАОУ СОШ № 2	Кулеш Марина Леонидовна
«Что такое культура?»	В течение года	МАОУ СОШ №4	Облядрук Екатерина Михайловна
«Страна, в которой мне хотелось бы жить.	В течение года	МАОУ СОШ №4	Сотавова Хапсат Аскеровна
«Компьютерные игры - уход от реальности»	В течение года	МАОУ СОШ №4	Стяжкина Мария Андреевна
«Всемирный день Земли»	В течение года	МАОУ СОШ №4	Жигалина Виктория Алексеевна
«Человек и творчество. Великие творения человечества.»	В течение года	МАОУ СОШ №4	Арзамасова Татьяна Дмитриевна
Инновационная деятельность педагогов
Инновационные проекты в социальной работе с учащимися.	В течение года	Образовательные организации	Классные руководители 1-11 классов
Круглый стол «Инновационная деятельность классного руководителя в воспитательной системе класса».	В течение года	Образовательные организации	Члены ГМО
4.Аттестация педагогических кадров
Формирование банка данных об аттестующихся педагогах	В течение года	МАОУ СОШ №1	Русских И.С.
Индивидуальная консультация аттестующихся педагогов	В течение года	МАОУ СОШ №1	Русских И.С.
5.Творческие группы классных руководителей
Тема «Повышение общеобразовательного и культурного уровня обучающихся, содействие успешной ресоциализации и адаптации в обществе посредством воспитательного процесса»	В течение года	МАОУ СОШ №2	Лаврентьева Л.Д.
Тема «Школа молодого классного руководителя» Наставничество «Учитель -ученик» Наставничество «Учитель-учитель»	В течение года	МАОУ СОШ№1	Русских И.С. Исаева Д.М.
Тема «Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классных руководителей»	В течение года	МАОУ СОШ №4	Арзамасова Т. Д.
6.Участие классных руководителей в конкурсных мероприятиях
Всероссийский физкультурно – спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»	В течение года	Образовательные организации	Классные руководители, учителя физической культуры
Муниципальный конкурс профессионального мастерства в сфере образования «Педагог года-2021-2022»	В течение года	Образовательные организации	Инициативная группа
Всероссийский конкурс по основам безопасности жизнедеятельности «Простые правила»	В течение года	Образовательные организации	Классные руководители, учителя ОБЖ
Окружной конкурс на лучшую разработку программ воспитания	В течение года	Образовательные организации	Классные руководители
Городской фестиваль – конкурс детского и юношеского творчества «Юные таланты».	В течение года	Образовательные организации	Классные руководители
Окружной конкурс «Семья – основа государства»	В течение года	Образовательные организации	Классные руководители, учителя-предметники
7.Участие классных руководителей в работе сетевого сообщества.
Регистрация на сайтах, размещение материалов Интернет-ресурсы для классных руководителей Единый урок Сайт «Единыйурок» - онлайн-площадка для проведения Единых уроков, тематических занятий и образовательных мероприятий, рекомендованных МОиН РФ. Адрес сайта: http://единыйурок.рф/ Сайт лаборатории воспитания нравственно-этической культуры ГосНИИ семьи и воспитания РАО Сайт посвящен актуальной проблеме создания и развития системы воспитания этической культуры школьников, предлагаемой лабораторией воспитания нравственно-этической культуры. На сайте педагогам и администрации общеобразовательных учреждений предлагается: Полная программа этических занятий с 1 по 11 класс, методика построения этического диалога, структура системы этического воспитания. Адрес сайта: http://ethos.narod.ru Внеучебная деятельность и воспитание в школе (авторский сайт П.В. Степанова) Представляет инновационный для российского рынка продукт – «Электронный помощник классного руководителя и заместителя директора по воспитательной работе» – это созданная в оболочке программы Microsoft Office OneNote цифровая алгоритмизированная система методического сопровождения деятельности классного руководителя и заместителя директора по воспитательной работе. Адрес сайта: http://vneuchebnaya.ucoz.ru Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Центр исследования проблем воспитания, формирова-ния здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи» Размещена информация о Центре: учредительные документы, планы работы, научная деятельность, мероприятия и проекты, координаты для связи. Адрес сайта: http://cipv.ru Межрегиональная общественная организация содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса» Официальный сайт Межрегиональной общественной организации содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса», созданной в целях объединения усилий ученых и специалистов в области воспитания подрастающего поколения, содействия совершенствованию организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях Российской Федерации, формирования единого информационного пространства, создания условий для дальнейшего развития общественно-государственной системы управления образованием. Адрес сайта: http://www.moocv.ru Азбука воспитания Сайт ориентирован на родителей. Но будет полезен классному руководителю в работе с родителями, при проведении родительских собраний. Адрес сайта: http://azbyka.ru/deti/ Учительский портал Сайт ориентирован на все категории работников общего образования, в том числе будет полезен классным руководителям, педагогам дополнительного образования, социальным педагогам. Основное содержание материалов для названных категорий педагогических работников представляют собой полнотекстовые статьи, разработки различных по содержанию и форме видов деятельности с детьми и родителями, а также материалы, необходимые педагогам в обеспечении (нормативно-правовом, программном, материально-техническом и т.д.). Сайт учитывает развитие IT-технологий и материалы сопровождаются мультимедийными презентациями, видео-файлами и т.д. Адрес сайта: http://www.uchportal.ru metodiki.ru образовательный портал ucheba.com Сайт содержит статьи, методические разработки для классных руководителей, педагогов дополнительного образования, зам. директоров по ВР. Материал позволяет педагогам познакомиться с опытом коллег (в форме разработок) по организации внеклассной работы: праздников, классных часов, других форм воспитательной работы. Педагоги дополнительного образования могут воспользоваться представленными образовательными программами. Материалы находятся в свободном доступе для копирования. Адрес сайта: http://ucheba.com/met_rus/ pedsovet.su сообщество взаимопомощи учителей Сайт ориентирован на педагогических работников и специалистов сферы образования. Отдельный разделы посвящены работе классного руководителя, педагога дополнительного образования, зам.директора по ВР. Особенностью сайта является коллекция материалов из опыта работы, располагающихся в свободном доступе. Адрес сайта: http://pedsovet.su/ Продленка. Дистанцион-ный образовательный портал Сайт может быть полезен специалистам в области воспитания и дополнительного образования, так как позволяет познакомиться с разными методическими материалами и опубликовать свои материалы, получив свидетельство о публикации. Адрес сайта: http://www.prodlenka.org/ uroki.net На сайте можно найти следующую информацию: поурочные, тематические, календарные планы, разработки открытых уроков, сценарии школьных праздников, классные часы, конспекты уроков, учебники, лабораторные, контрольные работы и множество других материалов для учителей информатики, математики, химии и биологии, физики и астрономии, географии, ОБЖ, русского языка и литературы, истории, трудового обучения, начальных классов, украинского языка и литературы, а также материалы для завучей, классных руководителей и директоров школ, лицеев, гимназий. Адрес сайта: http://www.uroki.net/ Родительский комитет На сайте можно познакомиться с разнообразной информацией, которая может стать предметом обсуждения на родительских собраниях, при проведении родительского всеобуча, а также в качестве рекомендаций родителям в качестве самостоятельного изучения. В разделах сайта размещена информация, раскрывающая проблемы защиты детей. Адрес сайта: http://r-komitet.ru/ Толерантность Сайт посвящен проблем толерантности. Этот сайт будет полезен классным руководителям, работающим над за-дачей развитие толерантности у школьников. На сайте можно получить доступ к интересным методическим материалам: книги, статьи, сценарии, стихи, фотографии, рисунки, которые помогут в работе с детьми. Адрес сайта: http://tolerance.ru/ «Первая ступень» сайт учителя начальных классов Плотниковой О.В. Особенностью данного сайта является его направленность на учителей начальных классов. Адрес сайта: http://plotnikova.ucoz.ru/ Сайт для учителей и родителей. Персональный сайт Садыговой Е.Н. На сайте представлены личные разработки педагога Е.Н. Садыговой. На сайте представлены материалы, которые раскрывают вопросы организации внеклассной, воспитательной работы, родительского всеобуча. Отдельная страничка (в разделе каталог файлов), посвящена программам дополнительного образования для младших школьников. Адрес сайта: http://elenasadigova.ucoz.ru/ Сценарии школьных праздников Особенностью сайта является то, что он предлагает только авторские сценки, сценарии и стихи, которые помогут классным руководителя, педагогам-организаторам, зам.директора по ВР при написании сценариев внеклассных мероприятий. А также другие полезные материалы в разделе «Документы». Адрес сайта: http://www.tca77.narod.ru/ Сценарии праздников и мероприятий На этом сайте представлены школьные и тематические праздничные мероприятия, материалы для классного часа для детей младшего и среднего возраста. Наряду с текстами предлагается коллекция детских песен, аудио-сказок, аудио-басен в формате mp3. Адрес сайта: http://anstars.ru/ Внеклассные мероприятия. Сайт для учителей и родителей На этом сайте представлены школьные и тематические праздничные мероприятия для детей младшего и среднего возраста. Адрес сайта: http://school-work.net/	В течение года	Образовательные организации	Руководители творческих групп, члены ГМО
8.Публикации педагогов в СМИ и сети интернет
Размещение и публикации методических разработок, презентаций, научно – методических статей в СМИ и сети интернет	Образовательные организации	В течение года	Члены ГМО
9.Заседания ГМО
Заседание №1 (творческая лаборатория) с приглашением заместителя директора по воспитательной работе МАОУ СОШ№1 Е.Е.Скловской
Тема: «Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС» Цель: продолжить работу по совершенствованию педагогического и методического мастерства классных руководителей, направленного на повышение эффективности воспитательного процесса.
Направление, виды и формы работы.	Место проведения	Сроки выполнения	Ответственные
1.Выступление Е.Е.Скловской «План воспитательной работы МАОУ СОШ №1»	МАОУ СОШ№1		Русских И.С.
2.«Программа воспитания и планирование воспитательной работы классного руководителя». Содержание папки классного руководителя» Работа в группах по модулям программы воспитания, планирование мероприятий			Русских И.С Члены ГМО
3.Обсуждение и утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год.			Члены ГМО
4.Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС.			Гавриленко У.А.
5.Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2021-2022 учебном году			Русских И.С.
6.Утверждение графика открытых классных часов и внеклассных мероприятий.			Члены ГМО
7.Ознакомление членов ГМО с планом работы творческой лаборатории №2			Русских И.С.
Работа между заседаниями творческой лаборатории Изучение нормативно-правовых документов: 1. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2.Основные направления реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и включает в себя десять федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования» и «Социальные лифты для каждого».
Заседание №2 (творческая лаборатория )с приглашением учителей начальной школы Исаковой А.В. и Селиванец Ю.С.
Тема: «Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как сделать классное дело интересным и содержательным?» Цель: продолжить работу по обмену педагогическими идеями, инновациями	МАОУ СОШ №1	23.12.2021	Русских И.С.
Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения			Русских И.С. Исакова А.В. Селиванец Ю.С.
Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС.			Ахметшина А. Б.
Применение инновационных технологий в воспитательной работе.			Лаврентьева Л.Д.
Ярмарка педагогических идей на тему: «Как сделать классное дело интересным и содержательным?». (Из опыта работы)			Члены ГМО
Компетенции и компетентность классного руководителя. Управленческие компетенции классного руководителя.			Облядрук Екатерина Михайловна
Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах в условиях реализации ФГОС»			Исакова Анна Владимировна
Круглый стол. Обмен мнениями «Основные затруднения педагогических работников в рамках реализации ФГОС».			Члены ГМО
Ознакомление участников ГМО с планом работы 3-го заседания			Русских И.С.
Работа между заседаниями творческой лаборатории Изучение нормативно-правовых документов: Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22.12.2009 рег. №17785). Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России от 06.10 2009г. № 373).
Внеплановое заседание (творческая лаборатория) с приглашением учителей МАОУ СОШ №1 Петрачковой И. А. и Шалабановой Е. Д.		20.01.2022	Русских И.С.
Тема: «Инструменты формирования функциональной грамотности школьников». Цель: познакомить с изменениями норм действующего законодательства
Реализация в 2022-2023 учебном году ФГОС начального общего образования (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №286);			Облядрук Е.А.
Реализация в 2022-2023 учебном году ФГОС основного общего образования (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №287);			Гавриленко У.А.
Формирование функциональной грамотности школьников. Использование электронного банка тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности, разработанных ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской Академии образования».			Русских И.С. Петрачкова И.А. Шалабанова Е.Д.
Знакомство с полезными ссылками на образовательные ресурсы по функциональной грамотности: РЭШ https://resh.edu.ru/ ФИПИ ИСРО ХМАО http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/ Просвещение https://media.prosv.ru/fg/ УМЦ Истра МТиМО https://mtimo.ru/funkcionalnaja-gramotnost/ ФИОКО https://fioco.ru/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87-pisa			Русских И.С.
Заседание №3 (творческая лаборатория)
Тема: «Использование цифровых технологий в работе классного руководителя». Цель: продолжить работу по освоению цифровых образовательных технологий	МАОУ СОШ №1	17.03.22	Русских И.С.
Сетевые технологии для организации образовательного и воспитательного процессов.			Порошина Светлана Алексеевна
Возможности применения Интернет-ресурсов в образовательных и воспитательных целях.			Кулеш Марина Леонидовна
Организация безопасного использования сети Интернет с целью исключения доступа обучающихся к ресурсам, содержащим информацию, несовместимую с задачами обучения и воспитания.			Щинников Виталий Андреевич
4.Эффективные практики использования цифровых технологий в работе классного руководителя в деятельности классного руководителя. Обмен опытом			Жигалина Виктория Алексеевна
5. Использование возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни.			Вершинин Антон Владимирович
6. Ознакомление участников ГМО с планом работы 4-го заседания			Русских И.С.
Работа между заседаниями творческой лаборатории Изучение нормативно-правовых документов: 1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" (с изменениями и дополнениями) 2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897)
Заседание №4 (творческая лаборатория)с приглашением заместителя директора МАОУ СОШ №1 Скловской Е.Е.
Тема: «Работа классного руководителя с родительским коллективом» Цель: продолжить работу над преодолением трудностей в общении и сотрудничестве с родителями в процессе воспитания.	МАОУ СОШ №1	21.04.22	Русских И.С.
Что включает в себя модуль программы воспитания «Работа с родителями			Русских И.С.
Родительская позиция. Что родители ожидают от ОУ и ребёнка, как проявляют себя в общении. (из опыта работы)			Исаева Даният Магомедовна
Позиция педагога в диалоге. Как сделать, чтобы вас услышали. (из опыта работы)			Махмудова З.А.
Как включить родителей в совместную работу? (из опыта работы)			Сотавова Х. А.
Круглый стол «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути их решения».			Члены ГМО
Создание безопасной воспитательной среды в рамках классного руководства с учетом психологических аспектов взаимодействия с современными школьниками.			Стяжкина Мария Андреевна
Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в условиях ФГОС.			Скловская Е.Е. Вершинин А.В.
Ознакомление участников ГМО с планом работы 5-го заседания			Русских И.С.
Работа между заседаниями творческой лаборатории Изучение нормативно-правовых документов: 1.Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями) 2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413)			Члены ГМО
Заседание №5 (творческая лаборатория) с приглашением выпускников школ 11-х классов
Тема: «Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.» Цель: формировать у классных руководителей установку на необходимость педагогической поддержки в работе с детьми с ОВЗ и с детьми с девиантным поведением.	МАОУ СОШ №1	12.05.2022	Русских И.С.
Классный руководитель глазами детей			Учащиеся 11 «А» класса
Развитие духовно-нравственной личности обучающегося через внеурочную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС О с у/о			Члены ГМО
Роль кружковой работы в воспитании эстетической культуры обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)			Члены ГМО
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ через различные виды внеурочной деятельности.			Члены ГМО
Причины и мотивы девиантного поведения детей и подростков в семьях социального неблагополучия. (доклад) Практическая часть: - тренинг «От диагностики до коррекции»;			Русских И.С.
Работа классного руководителя по раннему выявлению неблагополучия в семье. (из опыта работы)			Члены ГМО
Нормативно-правовая основа деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально– опасном положении.			Русских И.С.
Творческие отчеты классных руководителей по реализации воспитательной программы (видео фрагменты, презентации, фотоотчеты)			Члены ГМО
Творческие отчеты по темам самообразования			Члены ГМО
Подведение итогов работы ГМО за 2021-2022 учебный год			Члены ГМО
Утверждение кандидатуры руководителя городского методического объединения на 2022-2023 учебный год.			Члены ГМО

Руководитель

городского методического объединения

классных руководителей __________________ /И.С. Русских/

В течение I четверти:

Корректировка тем самообразования классными руководителями.
Подготовка документации классными руководителями.
Определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности.
Повышение квалификации педагогических работников по вопросам организации инклюзивного образования (подготовительные курсы, семинары, вебинары и т.д.).
Участие в онлайн-конференциях, МК, вебинарах, онлайн-курсах ПК.
Индивидуальное проведение практикумов по обучению родителей совместным формам деятельности с детьми.
Проведение классных часов с использованием современных технологий в воспитательной работе.
Организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях школьного, районного, городского и федерального уровней.

Ведение отчетной документации; осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности.

В течение II четверти:

Работа над общешкольными и классными проектами.
Индивидуальные консультации по организации и проведению внеклассных мероприятий.
Работа классных руководителей по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма. Инструктажи по ТБ и ОБЖ. Ведение журналов инструктажей по ТБ.
Работа классных руководителей по предотвращению употребления ПАВ, профилактике наркомании, табакокурения и алкоголизма.
Работа над формированием здорового образа жизни учащихся, правовой культуры, нравственных ценностей и патриотизма, толерантности.
Работа над темами по самообразованию.
Работа по созданию личных интернет-страниц классных руководителей
Работа по наполнению портфолио класса ( в том числе электронного).
Взаимопосещение внеурочных мероприятий.
Посещение семинаров, совещаний по вопросам воспитательной работы, других мероприятий, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя.
Родительские собрания.
Участие в профессиональных конкурсах разного уровня.

Ведение отчетной документации; осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности

В течение III четверти:

Работа над общешкольными проектами.
Индивидуальные консультации по организации и проведению внеклассных мероприятий.
Работа классных руководителей по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма. Инструктажи по ТБ и ОБЖ. Ведение журналов инструктажей по ТБ.
Организация мероприятий с участием родительского коллектива.
Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе.
Работа классных руководителей по профилактике девиантного поведения среди детей и подростков.
Работа над темами по самообразованию.
Работа по созданию личных интернет-страниц классных руководителей.
Работа по наполнению портфолио класса ( в том числе электронного).
Взаимопосещение внеурочных мероприятий.
Посещение семинаров, совещаний по вопросам воспитательной работы, других мероприятий, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя.
Родительские собрания.

Участие в конкурсах, конференциях.

В течение IV четверти:

Подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году и проведение отчетно-выборной кампании в классе.
Родительские собрания.
Оформление портфолио класса ( в том числе электронного).
Оформление личных дел учащихся.
Организация сдачи школьных учебников в библиотеку.
Получение от родителей учащихся данных о летнем отдыхе детей.

Классный руководитель выпускного класса:

сбор данных о планах выпускников по дальнейшему обучению и трудоустройству (в течение последнего учебного года);
организация подготовки выпускных мероприятий с учащимися и родителями своего класса (в течение года);

сбор информации об устройстве своих выпускников в учебные заведения, на работу и т. д. (к началу очередного учебного года)

Предварительный просмотр:

УТВЕРЖДЕНО:

Руководитель ГМО

___________Русских И.С.

«___»____________2023 г.

СОГЛАСОВАНО:

Начальник управления образования

администрации города Покачи

_____________Л.П. Черипенко

«___»________________2023 г.

План

деятельности городского методического объединения

учителей русского языка и литературы

на 2023 - 2024 учебный год

Покачи 2023 г.

План деятельности ГМО учителей русского языка и литературы на 2023-2024 учебный год

Методическая тема: «Внедрение инновационных технологий и дифференцированный подход в изучении русского языка и литературы».

Цель: обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности и общества; повышение качества ЗУН; качественная подготовка учащихся к сдаче экзаменов в новой форме; совершенствование уровня педагогического мастерства и компетентности учителей в условиях реализации ФГОС и модернизации системы образования путем применения активных технологий, способствующих развитию творческой личности учащихся.

Проблема: совершенствование педагогического мастерства на основе современных образовательных технологий как условие повышения качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Задачи:

Создание условий для реализации основных положений национального проекта «Образование».
Введение и реализация ФГОС НОО и ООО.
Реализация программ учебных предметов с использованием оборудования Центра образования естественно - научной и технологической направленности «Точка роста».
Внедрение современных педагогических и информационных технологий, учитывая современные требования к урокам русского языка и литературы.
Повышение качества образования (совершенствование системы подготовки учащихся к итоговой аттестации, формирование внутренней оценки качества подготовки учащихся, анализ контрольных работ, пробных работ ОГЭ и ЕГЭ, анализ ВПР и РДР) в соответствии с основным положением Концепции развития образования в РФ.
Повышение познавательного обучающихся к преподаваемым предметам путем вовлечения их во внеурочную деятельность по предмету.
Повышение профессионального мастерства педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий. Совершенствование материально-технической базы преподавания русского языка и литературы в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС ООО и ФГОС СОО
Активизация работы по внедрению Интернет - технологий по подготовке учителей к урокам.
Внедрение современных педагогических и информационных технологий, учитывая современные требования к урокам русского языка и литературы.

Заседания ГМО:

Один раз в четверть
Последнее заседание ГМО - до 20 мая

План деятельности ГМО учителей русского языка и литературы на 2023-2024 учебный год

Направления, виды и формы работы

Сроки выполнения

Место проведения

Ответственные

Примечание

1. Совершенствование содержания образования

Изучение нормативно-правовых документов:

На I заседании ГМО:

2. Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО.

На II заседании ГМО:

3.Привлечение одаренных учащихся к участию в творческой, познавательной, интеллектуальной деятельности, вовлечение их в исследовательскую и иную творческую деятельность.

4. Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

На III заседании ГМО:

1. Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

2. Развитие системы наставничества. Новые формы наставничества.

3. Организация работы с детьми с ОВЗ, детьми - инвалидами. Организация инклюзивного образования: методы, формы, приёмы.

октябрь, 2023

декабрь, 2023

Январь-февраль,

2024

МАОУ СОШ № 1

Руководитель ГМО, руководители ШМО, все члены ГМО

На IV заседании ГМО:

Нормативно – правовые документы (обзор изученных ранее)

Цель: оптимизировать систему подготовки учащихся к итоговой аттестации в школе. Задачи: Рассмотреть SWOT-анализ качества преподавания и подготовки учащихся по методическому объединению. Рассмотреть новые требования к сдаче итоговых экзаменов.

Определить главные тезисы профессионального стандарта педагога в свете требований ФГОС к подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации. Выработать алгоритм работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации. Выявить пути решения проблемного поля при подготовке учащихся к итоговой аттестации. «Сильные стороны» учителя при подготовке к ОГЭ: профессионализм, эрудиция, культура, мотивированность, системность, профессионализм, оснащенность, умение мотивировать, создать банк данных, использовать современные образовательные технологии, подбор УМК, преемственность, все учителя обучены по ФГОС, преемственность инновационных технологий (ТРКМ, ТРИЗ, диалоговое взаимодействие), стабильность высоких результатов, любовь к детям. «Слабые стороны» при подготовке к ОГЭ: разный уровень сформированности УУД у детей, преобладание предметных ЗУН (над УУД), тревожность, завышенные ожидания, слабые межпредметные связи.

Март, 2024

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

На V заседании ГМО:

Нормативно – правовые документы (обзор изученных ранее)

Методический семинар:

Тема: «Анализ результатов деятельности ГМО учителей русского языка и литературы за 2023-2024 учебный год»

Вопросы для обсуждения:

1. Результаты дистанционного обучения и уровень готовности учителей-словесников к работе в режиме онлайн.

2.Проектная деятельность обучающихся как основа совершенствования универсальных учебных действий при получении среднего общего образования

3. Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию).

4. Курсы внеурочной деятельности по предметам.

5. Популяризация среди школьников профессий, связанных с IT-технологиями.

Май, 2024

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

2. Совершенствование образовательного процесса

Теоретико-практический семинар

Тема: «Реализация программ учебных предметов с использованием оборудования Центра образования естественно - научной и технологической направленности «Точка роста».

Теоретическая часть:

1. «Особенности организации научно-исследовательской деятельности школьников общеобразовательных школ». Доклад.

2. Анализ результатов процедуры оценки предметных и методических компетенций педагогических работников: причины успешности и не успешности.

3 «Вопросы подготовки к ГИА в 11 классе, в том числе (Итоговое сочинение)». Доклад с презентацией.

4.Об изменениях в КИМах ГИА-9. Доклад с презентацией.

5. Об учебном онлайн курсе системы «Мобильная Электронная Школа». Презентация.

Содержание:

1.Организация и проведение муниципального этапа ВсОШ

2.Анализ результатов муниципального этапа ВсОШ.

3.Подготовка к региональному этапу ВсОШ.

Ноябрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Теоретико-практический семинар.

«Профориентация и профессиональное самоопределение на уроках русского языка и литературы»

- Режиссура современного урока русского языка и литературы в условиях введения ГОС.

- Технологическая карта урока как продуктивное средство оптимизации поурочного планирования (мастер - класс).

- Пути повышения эффективности работы учителей русского языка и литературы в условиях активного использования информационных технологий в современном образовательном пространстве.

- План «Участие в профильных мероприятиях».

Декабрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

3. Совершенствование педагогической деятельности

Семинар «Реализация путей эффективного воздействия на качество образования на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности»

Содержание:

- Использование приёмов педагогических технологий.

- Современный урок в условиях реализации ФГОС

- Реализация современных подходов к организации учебного процесса и содержанию в УМК.

- Моделирование современного урока русского языка и

литературы.

Ноябрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Семинар: «Психолого - педагогическое сопровождение детей-инвалидов, детей с ОВЗ, несовершеннолетних в СОП, выпускников 9, 11-ых классов перед ГИА»

Содержание:

- диагностика эмоционально-личностной сферы, педагогические наблюдения;

- создание благоприятных социально-педагогических условий для развития личности, успешности обучения;

- индивидуальная педагогическая помощь ученику.

Декабрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Теоретико-практический семинар:

Тема: «Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта педагога»

Содержание:

- «Особенности развития ИКТ на современном этапе. Требования к ИКТ-компетентности современного педагога»;

- «Интернет-ресурсы педагога как точка профессионального подхода в современном образовании»;

- «ИКТ на службе метапредметного подхода в современном образовании»;

- «Использование инновационных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы».

Январь, 2024

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Семинар «Курсы внеурочной деятельности по предметам: их виды и роль в повышении качества образования».

Содержание:

- реализация современных подходов к организации исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе на занятиях по внеурочной деятельности.

- перспективные направления исследовательской деятельности по предметам на занятиях по внеурочной деятельности.

- «Быть руководителем индивидуального проекта 10-11 класса» (из опыта работы)

Февраль, 2024

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Обновление базы данных учителей русского языка и литературы

Сентябрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Руководитель ГМО, руководители ШМО

Проведение школьного этапа Всероссийского конкурса сочинений

Октябрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Руководители ШМО учителей русского зыка и литературы

Проведение муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений

Сентябрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Все члены ГМО учителей русского зыка и литературы

Подготовка обучающихся 11-ых классов к написанию Итогового сочинения по литературе

Сентябрь-декабрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Руководитель ГМО

Подготовка обучающихся 9-ых, 11-ых классов к сдаче Государственной Итоговой Аттестации (в том числе к устной части ОГЭ по русскому языку)

Сентябрь- 2023,

Май - 2024

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Руководитель ГМО

Комплекс мер по подготовке потенциальных участников к

участию в городской научной конференции «Юность в науке».

Школьный этап конференции «Юность в науке» (февраль - 2024)

Муниципальный этап конференции «Юность в науке» (март- 2024)

В течение учебного года

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Все участники ГМО

Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Покачей»

Участие в дистанционных олимпиадах

Участие в городских творческих конкурсах и предметных Олимпиадах

Итоги участия в городских творческих и предметных и дистанционных олимпиадах

4. Аттестация педагогических кадров

Формирование банка данных об аттестующихся педагогах.

Консультации по прохождению процедуры аттестации,

по запросу педагогов.

Сентябрь, 2023

В течение учебного года

МАОУ СОШ №1

Руководитель ГМО

Все участники ГМО

5. Участие педагогов в конкурсных мероприятиях

Участие в конкурсах педагогического мастерства:

- Всероссийский конкурс «Открытый урок»;

- Окружной Конкурс на звание лучший педагог в ХМАО - Югре в 2023 (Грант Губернатора);

- Процедура проведения конкурсного отбора лучших учителей образовательных организаций ХМАО - Югры на получение денежного поощрения из средств федерального бюджета;

- Конкурс социальных и культурных проектов ПАО «Лукойл» в ХМАО - Югре, Ямало - Ненецком автономном округе и юге Тюменской области;

- другие очные и заочные конкурсы по направлению деятельности педагогов.

В течение учебного года

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Все участники ГМО

6. Инновационная деятельность педагогов

«Использование инновационных методик, технологий, приемов работы по предмету», презентация опыта работы.

Февраль, 2024

МАОУ СОШ 2

Члены ГМО СОШ № 2

«Предметная лаборатория нашей школы по работе с одаренными детьми», презентация опыта работы.

Март, 2024

МАОУ СОШ №4

Члены ГМО СОШ № 1

«Основы духовно-нравственной культуры народов России», презентация опыта работы по организации внеурочной деятельности.

Март, 2024

МАОУ СОШ №1

Члены ГМО СОШ № 4

8. Участие педагогов в сетевом сообществе по работе с одаренными детьми

Регистрация на сайтах для работников образования, посещение сообщества, знакомство с представленными материалами:

http://открытыйурок.рф

https://pedsovet.org/beta

http://pedkonkurs.ru

Участие в сетевом сообществе педагогов Югры http://shkollegi.ru/user/login

Размещение методических материалов на сайтах:

Социальная сеть работников образования https://nsportal.ru

Ведущий образовательный портал России https://infourok.ru

В течение учебного года

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Все участники ГМО

Участие педагогов в опросах, в форумах.

9. Публикации педагогов в СМИ и сети Интернет

Размещение материалов на сайтах образовательных учреждений.

В течение учебного года

МАОУ СОШ № 1

МАОУ СОШ № 2

МАОУ СОШ № 4

Все участники ГМО

10. Заседания ГМО

Заседание №1.

Тема: «Нормативно – правовые документы».

«Анализ результатов ГИА -2023»

Изучение нормативно-правовых документов:

2. Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО.

1.Анализ результатов участия выпускников в ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ): результаты, причины, перспективы. Совершенствование системы подготовки учащихся 9,11 классов к ГИА. Продолжение изучения, обобщения и распространения имеющегося опыта по эффективному использованию передовых педагогических методик. Выступления педагогов с докладами об эффективной подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе (на основании результатов экзаменов прошлых лет и диагностических работ внешнего контроля).

2. Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

Цель: подробный анализ результатов диагностических работ, в том числе анализ решаемости заданий.

3 . Влияние эффективного использования учебного оборудования (компьютерного, цифрового, электронного, лабораторного) на уроках и внеурочных занятиях на повышение качества образования детей. Использование электронных учебников.

Теоретическая часть:

- Доклад с презентацией по теме «Текст на уроках русского языка: функциональная грамотность и погружение в культуру».

- Доклад «Формы и методы выработки у учащихся навыков грамотного, осознанного письма»

Практическая часть

Мастер-класс: «Организация обучения детей с использованием электронных учебных платформ «Сферум», «УЧИ.РУ», «Электронная школа».

Октябрь, 2023

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Русских И.С.

Абучова М.М.

Рычкова О.Н.

Бицкая О.В.

Заседание №2

Тема: «Формирование функциональной грамотности учащихся». «Как улучшить результаты ОГЭ и ЕГЭ?»

Изучение нормативно-правовых документов:

4.Теоретическая часть:

- Доклад на тему: «Формирование метапредметных компетенций на уроках русского языка»

- Доклад на тему: «Воспитательный потенциал предметов гуманитарного цикла и его реализация в урочной и внеурочной деятельности»

-Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС: формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся.

- Доклад «Готовим 100бальников»

5. Практическая часть:

- Мастер-класс «Системно - деятельностный подход в обучении учащихся на уроках русского языка и литературы»;

- Мастер-класс «Готовим 100бальников»;

- Мастер-класс «Подготовка к итоговому сочинению»

Декабрь, 2023

МАОУ СОШ 1

Все участники ГМО

Русских И.С.

Юхно Л.Д.

Дычко Л.Г.

Дюндик С.И.

Балабасова Ю.А.

Исаева Д.М.

Крецул Е.С.

Заседание №3

Тема: «Новые модели наставничества в практике обучения и развития педагогов. Индивидуальная работа с особенными детьми»»

Изучение нормативно-правовых документов:

Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

Теоретическая часть:

- Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО;

- Внедрение ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО;

- Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. Доклад с презентацией.

- Наставничество в школе. Наставник – психолог, тьютор, куратор. Виды наставничества. Составление персонализированных программ. (из опыта работы)

Практическая часть:

- Мастер-класс: Участие в городском конкурсе «Лучшие практики наставничества» (из опыта победителей и призёров)

Февраль, 2024

МАОУ СОШ № 1

Все участники ГМО

Лебедева Ю.С.

Кулеш М.Л.

Заседание №4

Тема: «Одарённые дети»

Теоретическая часть: Подведение итогов конкурса проектных и научно-исследовательских работ учащихся 5-11 классов «Юность в науке», «Шаг в науку».

Анализ проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийских предметных олимпиад школьников. Итоги, проблемы проведения и пути решения», доклад.

- Организация работы с одарёнными детьми: новые формы и методы в подготовке к олимпиадному движению (Всероссийская Олимпиада школьников, «Юниор» и др.), подготовка научно - исследовательских проектов.

Практическая часть:

- Мастер-класс «Использование технологии проблемного обучения на уроках литературы (на примере изучения творчества И.С. Тургенева в 5 классе

- Мастер – класс «Подготовка детей к участию в обучающих программах международного образовательного центра «Сириус»

Март, 2024

МАОУ СОШ №1

Все участники ГМО

Дычко Л.Г.

Кочурова Т.В.

Билько А.А.

Заседание №5

Тема: « Анализ работы ГМО за 2023-2024 уч.год»

Вопросы для обсуждения:

- Система подготовки к ГИА - 2024 по русскому языку и литературе (результаты ГИА 2023).

- Мастер - класс «Виды технологических карт».

-Система работы по формированию читательской и функциональной грамотности учащихся (обмен опытом «Учитель учителю»).

- Изучение методических рекомендаций по разработке олимпиадных заданий школьного этапа.

- Анализ работы ГМО за 2023-2024 учебный год

- Составление плана работы ГМО на 2024-2025 учебный год.

- Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2024-2025 учебный год.

Апрель, 2024

МАОУ СОШ №1

Все участники ГМО

Милишина Н.Н.

Исаева Э.Х.

Руководитель ГМО ___________И.С. Русских

Предварительный просмотр:

Для составления ОТЧЕТА, заполните таблицы 1-6(обязательно) и пункты 7-11(по желанию)

Анализ и планирование работы методического объединения

педагогических работников

за 2020--2021 учебный год

1. Открытые уроки, внеклассные мероприятия 2020-2021 учебного года.

Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	Степень результативности урока по оценке присутствующих
Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	высокая	средняя	низкая
Русских И.С.	5 в	Открытый урок «Повторение изученного по теме «Имя существительное»	Апрель 2021	+
Русских И.С.	9 А	Открытый классный час «Что такое дружба, кто такой настоящий друг?»	Декабрь 2020	+
Исаева Д.М.	6 Б	Открытый урок в рамках "Педагогического марафона на 2021 г". "Слитное и раздельное написание производных предлогов"	Март 2021	+
Ходырева М.Н.	6 класс	Внеклассное мероприятие « Мои права и обязанности»	Декабрь 2020
Ходырева М.Н.	10 класс	Внеклассное мероприятие «Человек эпохи» посвященное А.Д. Сахарову	Январь 2021
Ходырева М.Н.	9 класс	Внеклассное мероприятие- «Финансовая безопасность»	Март 2021
Гавриленко У.А.	5 б	Открытый урок в рамках "Педагогического марафона на 2021 г". "Морфология. Секреты корня»	Январь 2021
Гавриленко У.А.	5 б	Открытый классный час «Моя семья»	Декабрь 2021

2. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов.

Ф.И.О. специалиста	Тема опыта	Внутри ШМО	Внутри ГМО	Примечания
Аникина Л.Г.	«Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения»	+		Выступление на заседании
Балабасова Ю.А	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	+		Выступление на заседании
Вершинин А.В	«Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС»	+		Выступление на заседании
Грицкова А.Н.	«Цифровые технологии в преподавании английского языка»	+		Выступление на заседании
Исаева Д.М.	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	+		Выступление на заседании
Ходырева М.Н.	«Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения»	+		Выступление на заседании
Праля В.Н.	Формирование коммуникативных компетенций обучающихся при обучении иностранному языку	+		Выступление на заседании
Пономарева Н.Н.	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	+		Выступление на заседании
Русских И.С.	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	+		Выступление на заседании
Сорокина Н.В.	«Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся»	+		Выступление на заседании
Гавриленко У.А.	«Патриотическое воспитание на уроках литературы с привлечением материала из школьного музея»	+		Выступление на заседании
Тагирова Р.И.	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	+		Выступление на заседании

3. 1. Методическое объединение в 2020-2021 учебном году участвовало в следующих мероприятиях.

Ф.И.О. специалистов	Тема	Масштаб мероприятия (городской семинар)	Сроки	Результат (публикация выступления)
Аникина Л.Г.	Подготовка заданий и разработка требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (5-11 классы).	Муниципальный	сентябрь
	Ученики 5а Феофилактова С. и Тагиров К. стали призёрами школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и призёром муниципального этапа, заняв II место и III место соответственно.	Муниципальный	октябрь
	Председатель предметно-методической комиссии, председатель жюри школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.	Муниципальный	октябрь
	Доклад «Реализация здоровьесберегающих технологий во время уроков и во внеурочное время. Изучение требований СанПиН»	Заседание ГМО учителей иностранных языков	октябрь
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 8 классе (ФГБУ «ФИОКО)	Методический семинар-практикум «Методика обучения устной и письменной речи по УМК "Spotlight" («Английский в фокусе»)» ГМО учителей иностранных языков	сентябрь
	Мастер-класс «Оценивание письменной речи в работах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников»	Заседание ГМО учителей иностранных языков	декабрь
	Мастер-класс по теме «ШЦП ПАО «Сбербанк»: из опыта работы в пилотном проекте»	Методический семинар-практикум «Совершенствование деятельности учителей иностранного языка в условиях реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных технологий и электронного обучения»	март
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 11 классе (ФГБУ «ФИОКО)		март
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 7 классе (ФГБУ «ФИОКО)		апрель
	Доклад «Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения»	Заседание ГМО учителей иностранных языков	апрель
	Международный конкурс «Совокупность обязательных требований ФГОС к системе основного общего образования» Международного журнала «Педагог»	Диплом I степени	июнь
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.	Военно-патриотический слет юнармейских Отрядов	региональный	октябрь	Сертификат участника
	Окружной конкурс «Безопасное колесо»	окружной	апрель	1 место «Медицинская подготовка» 3 место «Визитная карточка»
Гавриленко У.А.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап) Проверка ВПР по русскому языку	муниципальный	октябрь
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	муниципальный	октябрь
	Нравственно-патриотическое воспитание школьников через различные виды деятельности (из опыта работы)	Выступление на ГМО классных руководителей	март
	Лучший педагог ХМАО	региональный	октябрь
Грицкова А.Н.	Мастер-класс «Из опыта работы по подготовке обучающихся к ВПР по английскому языку»	Выступление на заседании ГМО учителей иностранного языка	октябрь
	Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку		октябрь
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли организатора по предмету английский язык в 11 классе (ФГБУ «ФИОКО)		март
Исаева Д.М.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе	школьный	октябрь
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе	муниципальный	октябрь
	Член комиссии по проверке Всероссийского конкурса сочинений "Без срока давности	муниципальный	февраль
	Открытый урок в рамках "Педагогического марафона на 2021г". "Слитное и раздельное написание производных предлогов"		март
	Нравственно-патриотическое воспитание школьников через различные виды деятельности (из опыта работы)	ГМО классных руководителей	март
Пономарева Н.Н.	Вебинар «Реализация требований ФГОС СОО в образовательной деятельности»	Слушатель ЦООП «Экстерн»	июнь
	Межрегиональная конференция по вопросам развития системы оценки качества образования	Слушатель ИРО ХМАО-Югры	август
	Конференция «Проектно-исследовательские кейсы во внеурочной деятельности»	Сертификат Серия 2738 № 113 ССОП «ЦДПО «Экстерн»	август
	Конференция «Цифровое образование: будущее в настоящем. Внедряем стандарт старшей школы»	Слушатель ИРО ХМАО-Югры	октябрь
	Конференция «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	Сертификат ЧУДПО «ИнтелКап»	ноябрь
	Обучение по санитарно-просветительской программе "основы здорового питания для школьников" федерального проекта "Укрепление общественного здоровья" национального проекта "Демография"	ФБ УН "Новосибирский НИИ гигиены" № 6R57V487SC861036432	ноябрь
	Организация и проведение международной просветительской акции "Географический диктант"	Благодарственное письмо	ноябрь
	Онлайн-конференция для учителей истории и обществознания «ММСО. Карамзин»	Сертификат ММСО	декабрь
	Расширенное заседание учебно-методического объединения в системе общего образования ХМАО «Актуальные проблемы и перспективы развития учебных предметов (предметных областей) в условиях дистанционного обучения»	Слушатель ИРО ХМАО-Югры	март
	Оценка предметных и методических компетенций учителей ХМАО-Югры "Школа современного учителя"	Прохождение оценочных процедур
	Работа в качестве наставника в ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург	Сертификат учителя-наставника номер:25693 сериял
	Всероссийский командный междисциплинарный конкурс «Урок для учителя» НИУ ВШЭ	Диплом финалиста конкурса Сертификат участника первого отборочного тура Сертификат участника второго отборочного тура	Февраль-апрель
Праля В.Н.	Доклад на тему: «Влияние эффективного использования ИКТ на уроках для повышения качества знаний учащихся»	Семинар ГМО учителей английского языка	март
Русских И.С.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2020
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2020
	Член комиссии по проверке авторских рассказов окружного конкурса «Мой дед – герой!», посвященный Великой Отечественной войне (шк.этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь 2020
	Член комиссии по проверке авторских рассказов окружного конкурса «Мой дед – герой!», посвященный Великой Отечественной войне (муниципальный этап)	Приказ Управление образования	Октябрь 2020
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений школьный этап	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь 2020
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений муниципальный этап	Приказ Управление образования	Октябрь 2020
	Разбор олимпиадных заданий с участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе +на территории г.Покачи	Приказ Управление образования	Ноябрь 2020
	Открытый классный час «Что такое дружба? Кто такой настоящий друг»	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2020
	Член комиссии по проверке итогового собеседования	Приказ МАОУ СОШ №1	Январь 2021
	Член комиссии по проверке ВПР в 6-х,7-х, 8-х классах	Приказ МАОУ СОШ №1	Март 2021
	Открытый урок в 5 «В» класс по теме «Повторение изученного об имени существительном» рамках муниципального марафона «Поделись опытом»	Приказ Управление образования	Апрель 2021
	Член комиссии по проверке итоговых сочинений	Приказ МАОУ СОШ №1	Апрель 2021
	Эксперт региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом	Приказ Департамента образования	Май-июнь 2021
	Всероссийский «Командный междисциплинарный конкурс «Урок для учителя»	Сертификат участника 1 и 2 отборочного тура	февраль
	Участие в пилотном проекте «Школьная цифровая платформа» ПАО «Сбербанк России».	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	В программе «Наставничество» по модели «учитель – ученик»	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	В пилотном проекте «Учитель будущего»	Приказ Управления образования	В течение года
Сорокина Н.В.	Член комиссии школьного, муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников	Приказы управления образования г. Покачи	2020-2021 уч.гг
	Разработка и апробация рабочей программы дополнительного образования детей «Забавные буквы «Letterfun» для «1» класса на 24 часа (2 часа в неделю)	Программа дополнительного образования детей «Забавные буквы «Letterfun» для 1 класса реализована в МАОУ СОШ №1 (для 21 обучающися).	Ноябрь 2020 г.
	Участие в составе жюри школьного этапа «Юность в науке»	Школьный этап «Юность в науке» (приказ МАОУ СОШ №1 от 15.02.2021 №136 «О проведении школьного этапа учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке» в 2020-2021 учебном году)	19.02.2021
	Мастер-класс «Из опыта участия в конкурсах профессионального мастерства»	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи. Городской методический семинар-практикум	16.03.2021
	Мастер-класс «Персонализированное обучение письменной речи» (отчет по теме самообразования)	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	29.04.2021
	Всероссийский конкурс «Лучший персональный сайт педагога-2020»	Диплом лауреата Всероссийского конкурса Фонда 21 века (Фонд образовательной и научной деятельности 21 века – Всероссийское сетевое издание для педагогов и учащихся образовательных учреждений)	август
	Всероссийский конкурс «Лучший персональный сайт педагога-2020»	Диплом «Общественное признание» авторской работы «Мини-сайт учителя английского языка» (по оценке педагогов России и Стран Ближнего Зарубежья) Всероссийского конкурса Фонда 21 века (Фонд образовательной и научной деятельности 21 века – Всероссийское сетевое издание для педагогов и учащихся образовательных учреждений)	сентябрь
Тагирова Р.И.	Письменная речь: технологии, преемственность в обучении, единые критерии оценивания письменной речи.	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 4	Февраль 2020 г.
	ВПР в 11 классе: общие подходы и принципы контроля.	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	Май 2020г.
	«Всероссийская проверочная работа (ВПР) по английскому языку в 8 классе. Анализ результатов».	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	13.10.2020
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 8 классе (ФГБУ «ФИОКО)		27.09.2020
	Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку		2020-2021 уч. г.
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 11 классе (ФГБУ «ФИОКО)		18.03.2021
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 7 классе (ФГБУ «ФИОКО)		23.04.2021
	«Развитие и совершенствование коммуникативных умений учащихся по английскому языку в основных видах речевой деятельности в среднем звене по реализации ФГОС».	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	29.04.2021
Ходырева М.Н.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию (школьный этап)	Приказ (Управление образования) № 307 от 18.09.2020г	Октябрь, 2020
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию (муницип. этап)	Приказ (Управление образования) Приказ №	Октябрь, 2020
	Член экспертной комиссии по проведению экспертизы документов на участие в окружном конкурсе на звание лучшей образовательной организации Ханты-Мансийского АО-Югры в 2020 году	Приказ (Управление образования) № 332-О	Октябрь 2020
	Внеклассное мероприятие « Мои права и обязанности» - 6 класс		Декабрь 2020
	Внеклассное мероприятие «Человек эпохи» посвященное А.Д. Сахарову – 10 класс		Январь 2021
	Внеклассное мероприятие- «Финансовая безопасность» 9 класс		Март 2021
	Конкурс методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности учащихся образовательных организаций Ханты-Мансийского АО-Югра в 2020 году.	Диплом II степени	Ноябрь 2020
	Международный командный междисциплинарный конкурс «Урок для учителя»	Сертификат участника	Февраль 2021

3.2. Курсы повышения квалификации

ФИО	Дата	Тема	Кол-во часов	Название организации, осуществляющей курсовую подготовку	№ удостоверения
Аникина Л.Г.	04.03.2020	«Подготовка организаторов ППЭ (Передача ЭМ на электронных носителях и сканирование в штабе ППЭ)»		ФГБУ «Федеральный центр тестирования» edu.rustest.ru	Сертификат № 6FE31540-AD19-4A1B-AA92-3A404CAA9D89
	Август-декабрь 2020 г.	«Основы персонализированной модели образования»	144	«Цифровая платформа персонализированного образования в школе» Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», АНО «Платформа новой школы»	Сертификат А № 011420
	29.10-05.12.2020	«Игропрактика в образовании»	72	Платформа «Открытое образование» (Openedu.ru)	Сертификат не прислали
	11.12.2020	Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников» в рамках федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» национального проекта «Демография»	15	Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора	Сертификат № 6R57M487SC5738274145
	21.05.2021	«Обучение организаторов в аудитории / вне аудитории пунктов проведения ОГЭ ХМАО-Югры»		Автономное учреждение дополнительного профессионального образования ХМАО-Югры «Институт развития образования»	Сертификат № 129
	01.06-14.06.2021	Обучение по программе «Правила оказания первой помощи пострадавшим»	16	«Академия Ресурсы образования»	Сертификат
Балабасова Ю.А.	июль-ноябрь 2020	Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников ( в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»	112	Федеральное государственное автономное ОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»	Регистрационный номер у-46068/б от 30.11.2020
	Ноябрь-декабрь 2020	Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе	144	АНО «Платформа новой школы»	Регистрационный номер 011-421 от 28.12.2020
Вершинин А.В.	2020	«Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	72	«Интелкап»	Удостоверение №402
Гавриленко У.А.	2020	"Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе"	144	АНО "Платформа новой школы"	А № 011422
	2020	"Русский язык как инструмент успешной коммуникации"	-	Томский государственный университет	сертификат
	2021	Оценка качества образования как основа управления общеобразовательной организацией	72	ФИОКО
	2021	"Обучение организаторов в аудитории ППЭ ОГЭ ХМАО-Югры"	-	АУ ДПО ХМАО-Югры "ИРО"	678
Исаева Д.М.	2020г	"Учитель будущего""Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников ( в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта "Учитель будущего"	112	(Цифровая образовательная среда и ДПО)	Удостоверения № 040000233946
	2021 май-	Правила оказания первой помощи	16	Академия Ресурсы образования	Сертификат
	2021, май	Профессиональная компетентность современного учителя русского языка в соответствии с профстандартом и ФГОС	140	Академия Ресурсы образования	Сертификат
	2021г, июнь	Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи	140	Академия Ресурсы образования	Сертификат
	2021г, июнь	Профессиональная компетентность современного учителя русского языка и литературы в соответствии с профстандартом и ФГОС		Академия Ресурсы образования	Сертификат
Пономарева Н.Н.	23 – 27.06.2020	«Как эффективно преподавать в онлайн-формате»	3	Учебный центр «Maximum»	Сертификат участника курса
	30.06 – 20.07.2020	«Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС СОО»	108	ООО «Международные образовательные проекты ЦДПО «Экстерн»	30376 дата выдачи 20.07.2020
	Декабрь 2020	«Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	74	ЧУ ДПО «ИнтелКап»	408 дата выдачи 14.12.2020
	25.02 – 03.03.2021	«Подготовка и переподготовка должностных лиц по вопросам работы со служебной информацией ограниченного распространения, содержащейся в паспорте безопасности объекта (территории), и служебной информацией ограниченного распространения об антитеррористической защищенности объекта (территории)»	40	ООО ЦОТ «Перспектива»	671 дата выдачи 03.03.2021
	05.03.2021	Комиссионная проверка знаний «Пожарно-технический минимум для руководителей и лиц, ответственных за пожарную безопасность и проведение противопожарных инструктажей дошкольных учреждений и общеобразовательных школ»	16	ООО ЦОТ «Перспектива»	Протокол № 138 от 05.03.2021
	Май – июнь 2020	«Оценка качества образования как основа управления общеобразовательной организацией»	72	ФИОКО Портал ЭО и ДОТ
	Июнь 2021	«Школа современного учителя. Обществознание»		Цифровая экосистема ДПО
Праля В.Н.	Июль 2020	«Современный урок английского языка в контексте реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО»	108	ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», г. Санкт – Петербург.	№55524/ 2020
Русских И.С.	Июнь – сентябрь 2020	«Методы и технологии преподавания родного русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»	72	ГОУ ДПО «Коми республиканский институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 987
	Июль-ноябрь 2020	«Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников ( в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»	112	ФГАОУ «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства Просвещения РФ	Удостоверение о повышении квалификации № у-56259/б
	Ноябрь 2020	Обучение по санитарно – просветительской программе «Основы здорового питания школьников»		ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены	Сертификат № 6R57M487SC664030926
	Ноябрь 2020	«Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации»	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 2681
	Ноябрь – декабрь 2020	«Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе»	144	АНО «Платформа новой школы»	Удостоверение о повышении квалификации № 011-428
	Декабрь 2020	«Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы»	72	ООО «Инфоурок»	Удостоверение о повышении квалификации №173097
	Январь – март 2021	«Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык с учётом реализации ФГОС НОО»	72ч	ООО «Инфоурок»	Удостоверение о повышении квалификации № 189187
	Март 2021	«ОГЭ и ЕГЭ по литературе: как не нарушить правила игры в классику»	4 ч	ДО «Екатеринбургский Региональный Учебный центр «Формула роста»	Сертификат
	Февраль 2021	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 230
	Март 2021	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 943
	Апрель 2021	Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 1274
	Май 2021	«Обучение организаторов в аудитории / вне аудитории пунктов проведения основного государственного экзамена ХМАО-Югры»		АУ «Институт развития образования»	Сертификат № 2083
	Май 2021	«Правила оказания первой помощи»	16	Академия ресурсы образования	Сертификат
	Июнь 2021	«Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи»	140	Академия ресурсы образования	Сертификат
	Июнь 2021	«Профессиональная компетентность современного учителя русского языка и литературы в соответствии с профстандартом и ФГОС»	160	Академия ресурсы образования	Сертификат
Сорокина Н.В.	17.08.2020-02.09.2020	«Подготовка к TOEFL: особенности и методы подготовки»	16 часов	ООО «Образовательные Компьютерные Технологии», г. Обнинск	Удостоверение, регистрационный № К-2020/0001183
	21.09.2020-23.09.2020	«Применение дистанционного обучения для детей с ОВЗ, получающих образовательную услугу в дистанционной форме»	18 часов	ООО АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 24.09.2020	Удостоверение, регистрационный № 1938
	Декабрь 2020	Программа «Основы здорового питания для школьников»	15 часов	ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора, 09.12.2020	Сертификат, регистрационный № 6R57M487SC9640077494
	Май 2021	«Правила оказания первой помощи пострадавшим».	16 часов	Академия «Ресурсы образования».	Адрес для доступа к сертификату: https://academy.menobr.ru/certificateview/99ea7e0c-0efd-458e-be2c-fae9200f2af3
	Май 2021	«Обучение организаторов в аудитории/вне аудитории пунктов проведения ОГЭ»		АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», г.Ханты-Мансийск	Удостоверение, регистрационный № 3084 от 21 мая 2021г
	30 апреля – 26 мая 2021	«Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО»	108 часов	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 204649 от 26 мая 2021г,
	30 апреля – 19 мая 2021	«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»	72 часа	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 00204846 от 19 мая 2021г,
Тагирова Р.И.	25.06.2020	«Преподавание ОРКСЭ в рамках реализации ФГОС»	72	Москва	№ 012939
	14.12.2020	«Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся».	74	Псков	№409
	28.12.2020	«Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе»	144	Москва	№ 011-430
	08.12.2020	Программа «Основы здорового питания для школьников»	15	ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора, 08.12.2020	Серт., рег.№ 6R57M487SC721649542200
	Май 2021	«Обучение организаторов в аудитории/вне аудитории пунктов проведения ОГЭ»		АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», г.Ханты-Мансийск	Уд.рег.№ 10-П-650
	Июнь 2021	«Правила оказания первой помощи пострадавшим»	16	Москва
Ходырева М.Н.	Сентябрь 2020	Применение дистанционного обучения для детей с ОВЗ, получающих образовательную услугу в дистанционном формате	18	Институт развития образования ХМАО-Югра	Удостоверение № 1948
	Ноябрь 2020г	Эффективное преподавание и обучение	144	Центр педагогического мастерства АОО « Назарбаев Интеллектуальные школы»	Сертификат
	Ноябрь 2020	Как стать наставником	24	«Академия наставников»	Сертификат
	Декабрь 2020	Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе	144	АНО «Платформа новой школы»	Удостоверение № 011-431
	Март 2021	Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена	36	Институт развития образования ХМАО-Югра	Удостоверение №730

3.3. Участие в видео лекциях, видеоконференциях, семинарах, Webинарах

ФИО	Дата	Название мероприятия	Количество сертификатов	Количество часов
Аникина Л.Г.	26.10-19.11.2020	Серия вебинаров «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания учащихся» на платформе «Открытое образование» (Openedu.ru)	18	18
	11.01.2021-01.06.2021	Вебинары сайта «Uchitel.club»	22	22,5
	02.03-26.03.2021	Вебинары «Первое сентября»	3	4
	26.02.2021	Вебинар «ЯКлассс»	1	1
	22-24.03.2021	Региональная педагогическая конференция «Инновационное развитие муниципальной системы образования в контексте основных стратегических ориентиров» (г. Когалым)	1	4
	31.03.2021	II Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие личностного потенциала как ценность современного образования»	1	3
	26.10-19.11.2020	Серия вебинаров «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания учащихся» на платформе «Открытое образование» (Openedu.ru)	18	18
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.
Гавриленко У.А.	Июнь 2021	"Просвещение" "Организация работы с одарёнными детьми" 2021	1
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.	Ноябрь, 2020г	Профилизация и школа- что общего? ЯКласс.	1
	Ноябрь, 2020г	Потфолио современного учителя: проектируем когнитивные карты урока. ЯКласс	1
	23.03.2021	ОГЭ 2021 по русскому языку и математике	1
	20.04.2021	Преподаем литературу интересно	1
	13.05.2021	Мотивация к обучению в период дистанта". ЯКласс	1
Пономарева Н.Н.	23.06.2020	Вебинар «Реализация требований ФГОС СОО в образовательной деятельности»	Слушатель ЦООП «Экстерн»
	27.08.2020	Межрегиональная конференция по вопросам развития системы оценки качества образования	Слушатель ИРО ХМАО-Югры
	24.08.2020	Конференция «Проектно-исследовательские кейсы во внеурочной деятельности»	Сертификат Серия 2738 № 113 ССОП «ЦДПО «Экстерн»
	08.10.2020	Конференция «Цифровое образование: будущее в настоящем. Внедряем стандарт старшей школы»	Слушатель ИРО ХМАО-Югры
	02.11.2020	Конференция «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	Сертификат ЧУДПО «ИнтелКап»
	10 – 12.12.2020	Онлайн-конференция для учителей истории и обществознания «ММСО. Карамзин»	Сертификат ММСО
Русских И.С.	Июнь 2020	Межрегиональный семинар в режиме зум- -конференции «Результаты проведения системы мероприятий по повышению кадрового потенциала педагогов русского языка и литературы: анализ, оценка, рекомендации»	Сертификат
	Ноябрь 2020	Вебинар «Электронное обучение – обучение с сопровождением»	Сертификат
	Ноябрь 2020	Вебинар «Интерактивные формы обучения. Инструменты при дистанционном обучении»	сертификат
	Март 2021	Семинар «ОГЭ и ЕГЭ по литературе: как не нарушить правила «игры» в классику»	Сертификат
	Март 2020	«Мобильное электронное образование в школе во время карантина»	сертификат
	Февраль 2021	Онлайн-конференция «Инклюзия в современном обществе и её роль в социализации»	Свидетельство КЩО5976413
	Апрель 2021	Онлайн – конференция «Учитель: вертикальный рост внутри профессии. Наставничество как универсальная технология передачи опыта»	Свидетельство ХС 82014284
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.	2020-2021	Посещение вебинаров и конференций проводимых издательствами для учителей английского языка	«Просвещение» ,«Инфоурок», «Фоксфорд», «Skyeng», «Учи.ру» «Экстерн», «Знанио» и др.
Ходырева М.Н.	Ноябрь, 2020г	Всероссийская конференция- «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	Сертификат
	Ноябрь 2020	Формирование функциональной грамотности -один из механизмов обеспечения конкурентоспособности российского образования. Развитие и оценка креативного мышления»	Сертификат
	Ноябрь 2020	«Интерактивные формы обучения. Инструменты при дистанционном обучении»	Сертификат
	Март 2021	II Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие личностного потенциала как ценность современного образования	Сертификат
	Апрель 2021	Участие во Всероссийской диагностической работе и вклад в развитие цифрового образования в России	Сертификат

4. Успехи специалистов ШМО, учащихся школ в 2020-2021 учебном году.

Мероприятие	Фамилия педагога	Предмет	Фамилия обучающегося	Класс /группа	Достижение	Поощрение
Международная викторина сайта «Журнал «Педагог»	Аникина Л.Г	Английский язык	Аникина Анна	9а	Диплом 1 степени	Диплом 1 степени
Всероссийская онлайн-олимпиада «Олимпийские игры на Учи.ру по английскому языку для 1-9 классов»			Аникина Анна	9а	Диплом 1 степени	Диплом 1 степени
Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по английскому языку для 5–11 классов			Куликова В. – I место, Диплом победителя; Курова А., Первушина Д., Цыбульская М. - Похвальная грамота		1 - победитель 3 похвальные грамоты	Диплом 1 степени 3 похвальные грамоты
Всероссийская олимпиада «Время знаний» по предмету «Английский язык. 2 класс»			Цыбульская М.	2 класс	I место, Диплом победителя	Диплом победителя
Всероссийская итоговая олимпиада по английскому языку на сайте bykovkin.ru (Всероссийские конкурсы и олимпиады «Буковкин»)			Цыбульская М.,		I место (с результатом 30 из 30)	Диплом I степени
Всероссийская онлайн-олимпиада по английскому языку для 1-9 классов			Куликова В., Шкурихин Я.; Курова А.		2 Диплома победителя- 1 Похвальная грамота	2 Диплома победителя- 1 Похвальная грамота
Региональный проект «90 слов». Сочинение-обращение к потомкам 2030 года.	Балабасова Ю.А.	Русский язык и литература	Шалабанова Мария, Овчинников Тимофей, Дихтенко Мария, Гукайло Анастасия, Рамазанов Имам, Кориненко Виктория, Бугай Анастасия, Корнилов Мирон, Мифтахова Элина	8 «А»	9 участников	Сертификаты
Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика", школьный уровень			Шалабанова Мария,	8 а класс	1 место	Диплом победителя
Военно-патриотический слет юнармейских Отрядов	Вершинин А.В.	ОБЖ			участие	сертификат
Окружной конкурс «Безопасное колесо»					1 место «Медицинская подготовка» 3 место «Визитная карточка»	1 место «Медицинская подготовка» 3 место «Визитная карточка»
ВКС (муп. и региональный этап)	Гавриленко У.А.	Русский язык и литература	Гончарова Влада	5б	(1 место по городу, 9 место по региону)	(1 место по городу, 9 место по региону)
Конкурс чтецов "Юные таланты": "Город сказка- город -мечта"			Гончарова Влада	5"Б"	2 место (шк.этап)	2 место (шк.этап)
Всероссийский конкурс чтецов "Живая классика"(школьный этап)			Гончарова Влада Шушаков Максим ,	5"Б"	1 место участник	1 место участник
Конкурс сочинений "Без срока давности" (муницип.этап)			Гончарова Влада,	5 Б	2место	Диплом 2 степени
Всероссийский конкурс чтецов "Живая классика" (муницип.этап)			Гончарова Влада,	5 б	1место	1место
Международная олимпиада проекта Компэду	Грицкова А.Н.	Английский язык			5 победителей,1 призёр	5 победителей,1 призёр
Окружной конкурс сочинений авторских рассказов "Я горжусь".(муниц. этап)	Исаева Д.М.	Русский язык и литература	Мустафина Сабина . "-	9"Б	3 место	3 место
Конкурс чтецов "Юные таланты": "Город сказка- город -мечта"			Габидуллина Диляра	9Б	1 место	1 место
Всероссийский конкурс чтецов "Живая классика"(школьный этап)			Габидуллина Диляра, Красноженова Варвара, Приходько Валерия, Дибирова Марьям, Гайвазова Мехри, Пьянкова Анастасия, Сташкова Полина, Слободенюк Арина,	9Б- 7б	1место, участники	1место, участники
Всероссийский конкурс чтецов "Живая классика" (муницип.этап)			Габидуллина Диляра	9б	участник	участник
Всероссийский конкурс литературного творчества "Человек доброй воли" (Всероссийское добровольное пожарное общество)			Агаева Хадижат	9"А"
Окружная олимпиада по основам знаний о государственном (муниципальном) управлении, государственной (муниципальной) службе для учащихся 10 – 11 классов	Пономарёва Н.Н.	История Обществознание право экономика	Кузьминчку Е., Еремеева Е., Полищук Е., Петрашов В., Тукмачев М., Тимергазина Э.	Ученики 11а класса	6 участников
XII Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием (история и обществознание) Центра дистанционной сертификации учащихся «РОСТКОНКУРС»			Обществознание: Полищук Е. – 1 место в регионе (2 место по России), Узданова К. – 2 местов регионе, Тукмачев М. – 3 место в регионе; Зиатдинов А. – 1 место, Мустафина С. – 2 место в регионе История: Тимергазина Э – 1 место в регионе, Еремеева Е. – 2 место в регионе, Тагирова Э., Тулба Л. – 3 место в регионе Мустафина С. – 3 место в регионе Благодарность учителю	Ученики 9б, 11а класса	8 участников Обществознание: Полищук Е. – 1 место в регионе (2 место по России), Узданова К. – 2 местов регионе, Тукмачев М. – 3 место в регионе; Зиатдинов А. – 1 место, Мустафина С. – 2 место в регионе История: Тимергазина Э – 1 место в регионе, Еремеева Е. – 2 место в регионе, Тагирова Э., Тулба Л. – 3 место в регионе Мустафина С. – 3 место в регионе Благодарность учителю	Обществознание: Полищук Е. – 1 место в регионе (2 место по России), Узданова К. – 2 местов регионе, Тукмачев М. – 3 место в регионе; Зиатдинов А. – 1 место, Мустафина С. – 2 место в регионе История: Тимергазина Э – 1 место в регионе, Еремеева Е. – 2 место в регионе, Тагирова Э., Тулба Л. – 3 место в регионе Мустафина С. – 3 место в регионе Благодарность учителю
Олимпиада «На страже закона» Уральского юридического института МВД России			Максимова В., Бекеров Ш., Тимергазина Э.	9б класса 11а класса:	участие	участие
Городской митинг, посвященный Дню вывода Советских войск из республики Афганистан, акции «Цветы у обелиска»			Участие в митинге с учащимися	9б класса		участие
Региональный этап всероссийской олимпиады «Софиум» по вопросам избирательного права и избирательного процесса			Еремеева Е.	11 а	сертификат участника	сертификат участника
Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»			23 участника	11а	участие	участие
IVВсероссийский правовой (юридический) диктант			12 участников	11а	участие	участие
Всероссийское тестирование на знание Конституции РФ			20 участников	11а	участие	участие
Всероссийская историческая интеллектуальная игра "1418"			6 человек	11а	участие	участие
Олимпиада по обществознанию ФГБОУ ВО «Нижневартовский ГУ» по обществознанию			Еремеева Е. Петрашов В.	11а	сертификаты участников	сертификаты участников
IV Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ «Грани наук» - 2021			Мустафина С.	9б	диплом победителя	1 место)
Открытая олимпиада История, обществознание, право			Участники ученики	9б	10 человек - сертификаты участников, 1 человек - диплом победителя	10 человек - сертификаты участников, 1 человек - диплом победителя
XVII городской конкурс учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке»			Мустафина С.	9б	сертификат участника	сертификат участника
Всероссийский конкурс «Юность, наука, культура» МАН «Интеллект будущего»			Мустафина С.	9б	диплом лауреата 1 степени	диплом лауреата 1 степени
Всероссийская олимпиада по русскому языку 2020-2021 «Мир олимпиад»	Русских И.С.	Русский язык и литература	Тулба Лилия –	11а	Диплом 1 место	Диплом 1 место
Всероссийская олимпиада по литературе 2020-2021 «Мир олимпиад»			Тулба Лилия –	11а	Диплом 1 место	Диплом 1 место
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности». (муниципальный этап)			Тулба Лилия – Сухоловская Александра – Призер 2 место	11а	Победитель 1 место;	Победитель 1 место;
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности». (региональный этап)			Тулба Лилия –	11а	сертификат участника	сертификат участника
Региональный проект «90 слов»			Сухоловская Александра -	10а	победитель	победитель
Открытая олимпиада школьников по русскому языку			Тулба Илиана –	5в	победитель 1 место	победитель 1 место
Всероссийская интернет-олимпиада «Солнечный свет» по английскому языку,	Тагирова Р.И.	Английский язык	Тагирова Э.	10 класс	диплом победителя	диплом победителя
Всероссийская онлайн-олимпиада «Заврики» по английскому языку для школьников 1-4 классов			7 человек	2-4классы	дипломы победителей	дипломы победителей
Международная познавательная викторина по английскому языку «My favourite toys»			Бардачёв Д.А.	4в	Победитель	Победитель
Всероссийский конкурс эссе «День рубля»	Ходырева М.Н.	история	3 работы		Участие
Всероссийский тест на знание Конституции РФ»			50 участников	6-10 классы)	сертификаты
Тест по истории Великой Отечественной Войны			12 участников	10 класс	сертификаты
Всероссийский онлай-зачет по финансовой грамотности			30 участников	8-10 классы,	сертификат участников
Всероссийский единый урок «Права человека»				6-10 класс
Всероссийская историческая интеллектуальная игра «1418»			Команда - участники	10 класса
VII Всероссийская неделя финансовой грамотности «Береги себя и свои деньги»				Учащиеся 5-9 классов
Всероссийский тематический урок «Финансовая безопасность»				Учащиеся 10-9 классов
Олимпиада по основам знаний о государственном ( муниципальном) управлении, государственной ( муниципальной) службе.				участие
Региональная олимпиада школьников по финансовой грамотности и предпринимательству				Участие ( 10 класс-8 человек0
«На страже закона» всероссийская олимпиада				участие
XVI Всероссийская олимпиада по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг				участие
Всероссийская олимпиада «Юный предприниматель»				участие

5. Проведены внеклассные мероприятия по предмету в рамках ШМО, ГМО, декад, недель.

Класс

Фамилия специалиста

Мероприятие

Форма проведения

Количество

участвовавших

учащихся

5.1 Результаты участия в ВОШ

ФИО	предмет	участники	уровень	результат
Аникина Л.Г.	Английский язык	6 участников, Феофилактова Софья Тагиров Камиль	школьный	- II место, - III место
Балабасова Ю.А.	Русский язык	5 а Тагиров Камиль призер 8 а Шалабанова Мария победитель 8 а Гукайло Анастасия победитель 11 а Тагирова Эльнара победитель 11 а Бердникова Дарья призер 11 а Сушкевич Алина призер	школьный	5 а Тагиров Камиль призер 8 а Шалабанова Мария победитель 8 а Гукайло Анастасия победитель 11 а Тагирова Эльнара победитель 11 а Бердникова Дарья призер 11 а Сушкевич Алина призер
	Русский язык	11 а Тагирова Эльнара , 2 место, призер	муниципальный	11 а Тагирова Эльнара , 2 место, призер
	Русский язык	11 а Тагирова Эльнара, участник	региональный	11 а Тагирова Эльнара, участник
	Литература	5 а Богдан Владимир призер 8 а Кориненко Виктория победитель 8 а Мифтахова Элина призер 11 а Сушкевич Алина призер	школьный	5 а Богдан Владимир призер 8 а Кориненко Виктория победитель 8 а Мифтахова Элина призер 11 а Сушкевич Алина призер
	литература	8 а Кориненко Виктория призер (3 место) 11 а Сушкевич Алина победитель 11 а Гончар Ксения призер (3 место) 11 а Тулба Лилия призер (3 место)	муниципальный	8 а Кориненко Виктория призер (3 место) 11 а Сушкевич Алина победитель 11 а Гончар Ксения призер (3 место) 11 а Тулба Лилия призер (3 место)
	Литература	11 а Сушкевич Алина, участник	региональный	11 а Сушкевич Алина, участник
Вершинин А.В.	ОБЖ	Новосельцева Н.	муниципальный	I место
Гавриленко У.А.	Русский язык	Гончарова Влада 5 класс ПОБЕДИТЕЛЬ Павлова Татьяна 6 класс 3 место	школьный	Гончарова Влада 5 класс ПОБЕДИТЕЛЬ Павлова Татьяна 6 класс 3 место
	Литература	Бирюков Степан 5 класс ПОБЕДИТЕЛЬ Гончарова Влада 5 класс 3 место	школьный	Бирюков Степан 5 класс ПОБЕДИТЕЛЬ Гончарова Влада 5 класс 3 место
Грицкова А.Н.	Английский язык	8 класс: Ткаченко Артём	школьный	участие
Исаева Д.М.	Русский язык	Левковская Ксения-7б- призер	школьный	призер
	Русский язык	Агаева Хадижат, 9А- 2м	муниципальный	призер
	литература	Мустафина Сабина .9Б- призер, 2м	школьный	призер
	Литература	Мустафина Сабина - призер, 9Б Агаева Хадижат, 9А- 3м	муниципальный	Призер призер
Пономарева Н.Н.	история	Мустафина С.3 место Нистулей М. 4 место Максимова В.9 место Еркеев А.10 место Тулба Л.4 место Сушкевич А.9 место	школьный	Мустафина С.3 место Нистулей М. 4 место Максимова В.9 место Еркеев А.10 место Тулба Л.4 место Сушкевич А.9 место
	история	Тулба Лилия	муниципальный	участие
	обществознание	Мустафина С.11 место Максимова В. 15 место Тимергазина Э. 6 место Петрашов В.9 место	школьный	Мустафина С.11 место Максимова В. 15 место Тимергазина Э. 6 место Петрашов В.9 место
	обществознание	Мустафина С. – 1 место	муниципальный	Мустафина С. – 1 место
Праля В.Н.	Английский язык	4 участников 7 класс: Таранов К. - призер (7 «Б»)	школьный	4 участников 7 класс: Таранов К. - призер (7 «Б»)
	Английский язык	Таранов К. - призер (7 «Б»)	муниципальный	призер
Русских И.С.	Литература	Тулба Илиана 5 класс – призёр; Сухоловская Александра – призёр; Адвахова Екатерина – призёр; Библя Елизавета – призёр; Мокану Антонина - призёр	школьный	Тулба Илиана 5 класс – призёр; Сухоловская Александра – призёр; Адвахова Екатерина – призёр; Библя Елизавета – призёр; Мокану Антонина - призёр
	Литература	Библя Еизавета - призёр	муниципальный	Библя Еизавета - призёр
	Русский язык	10класс:Мурадханова Оксана – призёр; Библя Елизавета – призёр; Бабаева Сабина, Кузьмин Артемий, Адвахова Екатерина, Дулько Владимир, Новосельцева Наталья, Новицкая Полина, Сухоловская Александра по баллам прошли на муниципальный этап	школьный	10класс:Мурадханова Оксана – призёр; Библя Елизавета – призёр; Бабаева Сабина, Кузьмин Артемий, Адвахова Екатерина, Дулько Владимир, Новосельцева Наталья, Новицкая Полина, Сухоловская Александра по баллам прошли на муниципальный этап
	Русский язык	10класс:Мурадханова Оксана – призёр; Библя Елизавета – призёр; Бабаева Сабина, Кузьмин Артемий, Адвахова Екатерина, Дулько Владимир, Новосельцева Наталья, Новицкая Полина, Сухоловская Александра	муниципальный	Бабаева Сабина призёр участники
	Русский язык	Бабаева Сабина	региональный	участие
Ходырева М.Н.	История	Фахриева Азалия Азаматовна 5 «А» класс- победитель.	школьный	Фахриева Азалия 5 «А» класс- победитель.
	Обществознание	Кориненко Виктория Викторовна -8 «А» класс- призер	школьный	Призер
	Обществознание	Бабаева Сабина Мушвиг кызы-10 «А» класс-2 место Новицкая Полина Анатольевна-10 «А» класс-3 место	муниципальный	Призер Призер

6. Результативность работы специалистов по итогам года.

Ф.И.О. специалиста	Результаты учебного года в целом в %	Результаты итоговых контрольных работ	Результаты экзаменов учащихся	Выводы и предложения
Аникина Л.Г.	Английский язык 80%	Английский язык 82%
Балабасова Ю.А	Русский язык 89% Литература 91%	Русский язык 93% Литература 93%
Вершинин А.В	Истрия 80% Обществознание 73%	Истрия 83% Обществознание 77%
Грицкова А.Н.	Английский язык 63%	Английский язык 68%
Исаева Д.М.	Русский язык 65% литература 75%	Русский язык 68% литература 79%
Матвеева А.Ю.	Русский язык 68% Литература 80%	Русский язык 71% Литература 82%
Праля В.Н.	Английский язык 60%	Английский язык 62%
Пономарева Н.Н.	История 94% Обществознание 90% Экономика 94% Право 91%	История 97% Обществознание 93% Экономика 96% Право 94%
Русских И.С.	Русский язык 71% Литература 90%	Русский язык 73% Литература 93%
Сорокина Н.В.	Английский язык 62%	Английский язык 64%
Сунагатова Е.Н.	Английский язык 70%	Английский язык 74%
Тагирова Р.И.	Английский язык 68%	Английский язык 70%
Ходырева М.Н.	История 80%; обществознание 82%	История 83%; обществознание 85%

7. Положительные моменты в работе ГМО:

8. Проблемы в работе ГМО.

9. Результаты изучения методических затруднений педагогов.

10. Перспективы работы на новый учебный год(включая темы выступлений, практикумов).

11.КАНДИДАТУРА НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:

Предварительный просмотр:

Для составления ОТЧЕТА, заполните таблицы 1-6(обязательно) и пункты 7-11(по желанию)

Анализ и планирование работы методического объединения

педагогических работников

за 2021--2022 учебный год

1. Открытые уроки 2021-2022 учебного года.

Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	Степень результативности урока по оценке присутствующих
Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	высокая	средняя	низкая
Исаева Д.М.	8 Б	Открытый урок в рамках аттестации " Правописание предлогов"	Ноябрь 2021	+
Ходырева М.Н.	11	Открытый урок «Нормативно-правовые документы в Семейном праве»	февраль 2022	+
Гавриленко У.А.	5 б	Открытый урок в рамках конкурса «Учитель года". "Фонетика»	декабрь2021	+
Пономарёва Н.Н.	10а	День памяти воинов интернационалистов. Урок истории «Афганистан горит в моей душе»	15.02.2022	+

2. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов.

Ф.И.О. специалиста	Тема опыта	Внутри ШМО	Внутри ГМО	Примечания
Аникина Л.Г.	«Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения»	+		Выступление на заседании
Балабасова Ю.А	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	+		Выступление на заседании Аттестация на высшую категорию
Вершинин А.В	«Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС»	+		Выступление на заседании
Грицкова А.Н.	«Цифровые технологии в преподавании английского языка»	+		Выступление на заседании Аттестация на 1 категорию
Исаева Д.М.	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	+		Выступление на заседании Аттестация на высшую категорию
Ходырева М.Н.	«Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения»	+		Выступление на заседании
Праля В.Н.	Формирование коммуникативных компетенций обучающихся при обучении иностранному языку	+		Выступление на заседании
Пономарева Н.Н.	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	+		Выступление на заседании
Русских И.С.	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	+		Выступление на заседании
Сорокина Н.В.	«Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся»	+		Выступление на заседании
Гавриленко У.А.	«Патриотическое воспитание на уроках литературы с привлечением материала из школьного музея»	+		Выступление на заседании Аттестация на высшую категорию
Тагирова Р.И.	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	+		Выступление на заседании Аттестация на 1 категорию
Шинкевич А.В.	Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы (проектная деятельность).			Выступление на заседании
Паутова К.А.

3. 1. Методическое объединение в 2021-2022 учебном году участвовало в следующих мероприятиях.

Ф.И.О. специалистов	Тема	Масштаб мероприятия (городской семинар)	Сроки	Результат (публикация выступления)
Аникина Л.Г.	Руководитель ГМО учителей иностранных языков.		2021-2022 уч. г.
	Участие в пилотном проекте Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» персонализированного образования в образовательной организации.		2021-2022 уч. г.
	Подготовка заданий и разработка требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (5-11 классы).		Сентябрь 2021
	Ученица 6а Феофилактова С. стала призёром школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и призёром муниципального этапа, заняв III место.		15.11.2021
	Председатель предметно-методической комиссии, председатель жюри школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.		2021-2022 уч. г.
	Доклад «Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию и проведение всероссийской олимпиады школьников»	Заседание ГМО учителей иностранных языков	19.10.2021
	Доклад «Как подготовиться к олимпиаде по английскому языку?»	Заседание ГМО учителей иностранных языков
	Доклад «Развитие функциональной грамотности учащихся в процессе обучения английскому языку»	Заседание ГМО учителей иностранных языков	21.12.2021
	Членом жюри школьного этапа Муниципального конкурса учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке».		08.02.2022
	Мастер-класс по теме «ШЦП ПАО «Сбербанк»: из опыта работы в пилотном проекте».	Городской методический семинар-практикум «Развитие познавательной активности учащихся на уроках английского языка»	01.03.2022
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 11 классе (ФГБУ «ФИОКО»)		01.03.2022
Балабасова Ю.А.	Методический семинар-практикум «Персонализированное обучение: будущее или реальность». Выступление «ПМО с использованием цифровой платформы на уроках русского языка»	Муниципальный уровень	Ноябрь 2021
Вершинин А.В.	Военно-патриотический слет юнармейских Отрядов	региональный	октябрь	Сертификат участника
Гавриленко У.А.	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	Приказ СОШ №1	Февраль 2022
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. и муницип. эт)	Приказы УО	Октябрь 2021
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	Приказ СОШ №1	2021
	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 5 классах	Приказ СОШ №1	Апрель 2022
	Член жюри муниципального этапа конкурса "Юность в науке"	Приказ УО №94-О от 01.03.22	2022
Грицкова А.Н.	«ИКТ как инструмент развития познавательной активности учащихся на уроках английского языка»	Выступление на заседании ГМО учителей иностранного языка	Апрель 2022
Исаева Д.М.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ УО	2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ УО	2021
	Член комиссии по проверке Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г (муниц. этап)	Приказ № 408 от 08.11.2021 (УО)	2021г
	Открытый урок в рамках аттестации " Приложение", 8 "Б" класс	Приказ МАОУ СОШ №1	2021г, ноябрь
	Большой этнографический диктант	Сертификат	2021
	"Интенсив Я Учитель 3.0". Тесты: "Компетенции успешного современного учителя", "Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности учеников", "Цифровые компетенции педагога", "Работа с трудным поведением"	Сертификаты	2021г
	Член комиссии по проверке муницип этапа Всероссийского конкурса сочинений "Без срока давности"	Приказ УО	2022, февраль
	Участник круглого стола "Этнокультурный компонент в изучении родного языка и родной литературы в рамках начального общего, основного общего и среднего общего образования"(ФГБУ "Федеральный институт родных языков народов РФ"	Сертификат	Декабрь, 2021г
	Член экспертного совета городского конкурса "Лучший ученик года- 2022"	Покачи	Апрель 2022
	Член экспертной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования». Русский язык	Ханты- Мансийск	Май 2022
Пономарева Н.Н.	Доклад «Механизмы реализации образовательной программы с применением дистанционных технологий» (панельная дискуссия «Образование будущего – стратегия сегодня»	Программа дискуссии	23.08.2022
	Подготовка тьюторов для реализации курсов «Школа современного учителя обществознания»	ФГАОУ ДПО «Академия минпросвещения России»	06.09 – 17.09.20221
	Практикум дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школа современного учителя. Обществознание», работа в качестве тьютора	Договор ФГАОУ ДПО «Академия минпросвещения России» Благодарственное письмо ИРО	25.10 – 19.11. 2021
	Методическое совещание по теме «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся»	Сертификат ИРО	22.11.2021 29.11.2021 06.12.2021
	Вебинар «Проектная деятельность в образовательном учреждении»	Свидетельство №1141075	24.11.2021
	Вебинар «Функциональная грамотность учеников: как сформировать и оценить»	Сертификат участника	19.01.2022
	Мастер-класс «Реализация принципа интеграции в процессе формирования метапредметных умений учащихся в обучении истории	Выступление на ГМО	27.01.2022
	Семинар «Функциональная грамотность – учимся для жизни. От новых задач – к новым результатам»	Сертификат участника семинара	08 – 09.02.2022
	Процедура оценки предметных и методических компетенций ФГАОУ ДПО «Академия минпросвещения России»	Сертификат 309/00670	10.01 – 28.02.2022
	IX Московский международный Салон образования «Назад в будущее»	Сертификат участника онлайн-конференции	29 – 30.04.2022
	Включение в методический актив в рамках создания единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров на территории ХМАО-Югры	Приказ ДОиМП от 07.06.2021 № 10-П-764	20.05.2022
Праля В.Н.
Русских И.С.	Руководитель ШМО гуманитарного цикла	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Руководитель ГМО классных руководителей	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Участие в работе филологического форума Югры-2021 «Филологическое образование в поликультурном пространстве как условие формирования информационной культуры современного человека».	Сертификат	Сентябрь, 2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2021
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	Приказ СОШ №1	Октябрь 2021
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений школьный этап	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь 2021
	Выступление на педагогическом совете на тему «Формы, методы и приемы работы на уроках русского языка и литературы, направленные на выявление одарённости детей»	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь, 2021
	Участие в муниципальном семинаре – практикуме «Наставничество» по теме «ПЕРСОНАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ К УСПЕХУ КАЖДОГО РЕБЁНКА ЧЕРЕЗ МОДУЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК»	Приказ Управление образования	Ноябрь, 2021
	Разбор олимпиадных заданий с участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе +на территории г. Покачи	Приказ Управление образования	Ноябрь 2021
	Член комиссии по проверке итогового сочинения	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2021
	Участие в течение года в программе наставничество «Учитель – учитель», «Учитель – неуспевающий ученик», «Учитель-ученик». Защита итогового проекта	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2021
	Участие в работе круглого стола «Этнокультурный компонент в изучении родного языка и родной литературы в рамках начального общего, основного общего и среднего общего образования»	Сертификат	Декабрь, 2021
	Член комиссии по проверке итогового собеседования	Приказ МАОУ СОШ №1	Январь 2022
	Участие в городском семинаре по теме «Новый федеральный государственный стандарт третьего поколения: подготовка к внедрению»	Приказ Управление образования	Январь, 2022
	Член комиссии по проверке ВПР в 5-х классах	Приказ МАОУ СОШ №1	Март 2022
	Участие в научной конференции г. Сургут в качестве руководителя Адваховой Е.	Сертификат	Март, 2022
	Участие в школьном семинаре «Формирование функциональной грамотности обучающихся. Из опыта работы педагогов школы»		Март, 2022
	Участие в городском теоретико – практическом семинаре «Формирование функциональной грамотности как основное условие интеграции учащихся в современном мире»	Приказ Управление образования	Март, 2022
	Посещение открытого урока литературы в 5 «Б» классе в МАОУ СОШ №2 по теме «Человек в экстремальной ситуации» по мотивам рассказа «Васюткино озеро»» рамках муниципального марафона «Поделись опытом»	Приказ Управление образования	Апрель 2022
	Член комиссии по проверке работ участников муниципального конкурса – фестиваля «Радуга профессий» (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Апрель 2022
	Эксперт региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом СОО	Приказ Департамента образования	Май-июнь 2022
	Эксперт региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом ООО	Приказ Департамента образования	июнь 2022
Сорокина Н.В.	«Подготовка учащихся к Всероссийской олимпиаде школьников. Из опыта работы» (Сообщение из опыта работы).	Педагогический совет МАОУ СОШ №1 г. Покачи.	13.10.2021
	Мастер-класс «Изменения формата ГИА по английскому языку в 2021-2022 учебном году».	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	19.10.2021
	Мастер-класс «Об особенностях организации учебной деятельности и опыте преподавания в условиях дистанционного обучения»	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	21.12.2021
	Включение учителя английского языка Сорокиной Н.В. в состав экспертного сообщества (методического актива) ХМАО-Югры, включающего учителей по (указанным) учебным предметам с высоким уровнем методической компетентности, учитывая результаты педагогов, успешно прошедших в мае 2021 года процедуру оценки предметных и методических компетенций.	Приказ Департамента образования и науки ХМАО-Югры №10-П-216 «О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 7 июня 2021 года № 10-П-764 «О реализации проекта по созданию единой системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров на территории ХМАО-Югры»	24.02.2022
	«Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка. Из опыта работы».	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	08.02.2022
	«Метод проектов и критическое мышление в обучении английскому языку. Из опыта работы»	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	26.04.2022
	Работа в качестве члена государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования	Проведение ГИА 2022 г. по образовательным программам ООО в ППЭ 1803 (г. Покачи, Молодежная, 9/1)	Май-июнь 2022 г.
Тагирова Р.И.	Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку	Приказы управления образования г. Покачи	2021-2022
	Нормативно-правовые документы об организации работы по повышению функциональной грамотности учащихся	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	19.10.2021
	«Особенности организации и опыт преподавания в условиях пандемии коронавируса»	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	21.12.2021
	«Формирование функциональной грамотности как основы развития компетентной личности учащегося»	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	08.02.2022
	«Групповая форма работы на уроках английского язык: преимущества и недостатки»	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	01.03.2022
	«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка в среднем звене в соответствии с требованиями ФГОС»	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	06.04.2022
	Участие в составе жюри школьного этапа «Юность в науке»	Школьный этап «Юность в науке» (приказ МАОУ СОШ «О проведении школьного этапа учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке» в 2021-2022 учебном году)	Апрель 2022
Ходырева М.Н.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию (школьный этап)	Приказ УО № 290-О от 08.09.2021	Сентябрь, 2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию (муницип. этап)	Приказ УО №341-О от 15.10.2021	Октябрь, 2021
	Открытый урок «Нормативно-правовые документы в Семейном праве»		Февраль 2022
	Городской теоретико-практический семинар «Персонализированное обучение: будущее или реальность Мастер-класс «Использование иллюстративного метода на уроках истории в персонализированном обучении»	Приказ от 28.10.2021 № 586-О	Ноябрь 2021
	Выступление на общешкольном родительском собрании 11 класса по теме «Особенности ЕГЭ по истории и обществознанию в 2022 году»		Март 2022
	Выступление на городском родительском форуме мастер класс-« Персонализированное обучение в истории»		Апрель 2022
Шинкевич А.В.	Большой этнографический диктант	Сертификат	2021
	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	Приказ СОШ №1	Февраль 2022
	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 6,8 классах	Приказ СОШ №1	Апрель 2022
	Член жюри муниципального этапа конкурса " Живая классика"	Приказ УО	2022
Паутова К.А.	Выступление «РДШ - в школе: результаты и перспективы"	Августовская педагогическая конференция	Август 2021

3. 2. Методическое объединение в 2021-2022 учебном году участвовало в следующих профессиональных конкурсах:

Фамилия педагога	Мероприятие	Предмет	Уровень	Достижение	дата
Аникина Л.Г.	Интенсив «ЯУчитель»: «Компетенции успешного современного учителя», «Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности учеников», «Работа с трудным поведением», «Цифровые компетенции педагога»	Английский язык	Всероссийский	Успешное прохождение тестов	Октябрь 2021
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.	«Лучшие практики наставничества»	физкультура	муниципальный	1 место	Апрель 2022
Гавриленко У.А.	Муниципальный этап Всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования г.Покачи «ПЕДАГОГ ГОДА-2021»	Русский язык	муниципальный	Диплом призёра 2 степени	Декабрь 2021
Гавриленко У.А.	«Педагог года -2021». Творческая номинация «Муза словесности».	Русский язык	муниципальный	Диплом ученического жюри	Декабрь 2021
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.
Пономарёва Н.Н.	Викторина «Наставничество»			ДПО «Цифровая экосистема»	Май 2022
Праля В.Н.
Русских И.С.	Участие в городском конкурсе «Лучшие практики наставничества» Номинация «Созвездие» Мастер – класс «Поэтическая мастерская»	литература	муниципальный	1 место	Апрель 2022
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.
Ходырева М.Н.	всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Школа.»	История, обществознание	всероссийский	Сертификат участника	Октябрь 2021
Ходырева М.Н.	Международный конкурс педагогического мастерства « Педагог года 2022»	История, обществознание	международный	Диплом финалиста	Март 2022
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.

3.3. Курсы повышения квалификации

ФИО	Дата	Тема	Кол-во часов	Название организации, осуществляющей курсовую подготовку	№ удостоверения
Аникина Л.Г.	01.06-14.06.2021	Обучение по программе «Правила оказания первой помощи пострадавшим»	16	«Академия Ресурсы образования» 9г. Москва)	Сертификат
	29.09.2021	«ФГОС ООО в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года»	44	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 520-171135
	30.10.2021	«Что учителю поправить в КТП, чтобы оно помогало в работе весь год»	3	«Академия Ресурсы образования» 9г. Москва)	Сертификат
	15.09-14.11.2021	«Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ»	88	«Академия Ресурсы образования» 9г. Москва)	Сертификат
	Январь 2022 г.	«Функциональная грамотность школьников»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение ПК 00279510
	15.12.2021-14.03.2022	«Профессиональная компетентность современного учителя в соответствии с профстандартом и ФГОС»	120	«Академия Ресурсы образования» 9г. Москва)	Сертификат
	31.03.2022-04.05.2022	«Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Английский язык» в условиях реализации ФГОС ООО»	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение ПК 00329073
	19.04.2022-04.05.2022	«Введение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение ПК 00329072
	12.05.2022	«Обучение организаторов в аудитории / вне аудитории ППЭ ГИА по программам ООО 2022»		Автономное учреждение дополнительного профессионального образования ХМАО-Югры «Институт развития образования»	Сертификат
	13.05.2022	«Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 566-171135
Балабасова Ю.А.	Декабрь 2021	Обновление содержания школьного филологического образования: теоретические и практические аспекты преподавания родных языков и родных литератур	72	Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный институт родных языков народов РФ»	Регистрационный номер у-7174/б от 17.12.2021
Вершинин А.В.	2022	Функциональная грамотность школьников	72	Инфоурок	ПК 00274019
	2021	Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образованияч	36	«Институт развития образования»	1879
	2021	Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся	144	«Высшая школа компетенций»	6322-ПК-2021
Грицкова А.Н.	01.11.-31.12.2021	«Инклюзивное образование в средней и старшей школе: методы и приемы работы учителя»	72	НЧУ Академия Ресурсы образования, г.Москва,2022	Удостоверение, регистрационный № У2022012263 от 18.012022,
	29.12.2021- 26.01.2022	«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2022	Удостоверение, регистрационный № 00288073
	24.01.2022- 09.02.2022	«Функциональная грамотность школьников»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2022	Удостоверение, регистрационный № 00295214,
	05.2022	«Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»	36	ООО АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 14.05.2022	Удостоверение, регистрационный №
	05.2022	«Обучение организаторов в аудитории/вне аудитории пунктов проведения ОГЭ»		АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», г.Ханты-Мансийск	Удостоверение, регистрационный № от мая 2022г
Гавриленко У.А.	2021	Школа современного учителя литературы.	100	ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации"	Удостоверение у-82314/б
Гавриленко У.А.	2021	Школа современного учителя русского языка.	100	ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации"	Удостоверение у-73371/б
Исаева Д.М.	2021 ноябрь	"Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся (для учителей русского языка)"	72	Академия Просвещения	№ удостоверения
	2021 ноябрь	"Особенности преподавания учебн. предмета "Родной (русск) язык в условиях реализации ФГОС ООО"	72	Инфоурок	Удостоверение № 233351
	2021г декабрь	Школа современного учителя (литература)	100	Цифровая экосистема ДПО	Удостоверение №
	Февраль 2022	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования». Русский язык	36	ИРО , ХМАО- Югра	Удостоверение №
Пономарева Н.Н.	Июнь 2021	«Планирование и реализация дополнительных мероприятий по усилению мер безопасности в образовательных организациях»	72	ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО»	240540822695 дата выдачи 28.06.2021
	20.09 – 10.12.2021	«Школа современного учителя обществознания»	100	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»	У-77912/б дата выдачи 2021
	27.09 – 06.10.2021	«Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»»	18	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»	У-34397/б дата выдачи 2021
	Январь 2022	«ФГОС-21. Компетенции педагогического работника в части обновленных ФГОС: эффективная реализация общеобразовательных программ и обеспечение личностного развития обучающихся»	72	ООО «Федерация развития образования» образовательная платформа «Университет Педагогики РФ»	000000001721084 дата выдачи 25.01.2022
	Март 2022	«Классное руководство и организация воспитательной, образовательной, просветительской работы в рамках Года культурного наследия народов России»	144	ООО «Федерация развития образования» образовательная платформа «Университет Педагогики РФ»	00000176617683 дата выдачи 30.03.2022
	Апрель 2022	«Охрана труда для работников организаций»,	40	ООО ЦОТ «Перспектива»	Протокол заседания комиссии по проверке знаний требований охраны труда от 18.04.2022 №Л382
	Апрель 2022	«Обучение должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждений и ликвидации ЧС, и обеспечения пожарной безопасности»	36	ООО ЦОТ «Перспектива»	1344 дата выдачи 25.04.2022
Праля В.Н.	Ноябрь 2021	Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО»	108	Общество с ограниченной ответственностью «Инфоурок» г. Смоленск	№ 273960
	Январь –Март 2022	«Функциональная грамотность школьников »	72	Общество с ограниченной ответственностью «Инфоурок» г. Смоленск	№ 314421
Русских И.С.	Июнь 2021	«Оценка качества образования как основа управления образовательной организацией»	72ч	«Федеральный институт оценки качества образования	Удостоверение № 026594
	Сентябрь 2021	«Применение дистанционного обучения для детей с ОВЗ, получающих образовательную услугу в дистанционной форме»	18	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение №1602
	Октябрь 2021	«Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся»	144	«Высшая школа компетенций»	Удостоверение №6323-ПК-2021
	Сентябрь-октябрь 2021	«Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык в условиях реализации ФГОС ООО»	72	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 234437
	Ноябрь 2021	«Национальная система учительского роста: деятельность учителя – наставника в общеобразовательной организации»	108	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 250707
	Сентябрь-декабрь 2021	«Школа современного учителя литературы»	100	ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации	Удостоверение № у-82394/б
	март 2022	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 200
	Март 2022	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 943
	Апрель 2022	Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 917
	Май 2022	«Особенности введения и реализации обновлённого ФГОС»	72	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 336121
	Май 2021	«Правила оказания первой помощи»	16	Актион-МЦФЭР»	Удостоверение № У2021040883
	Июнь -сентябрь 2021	«Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи»	140	«Актион-МЦФЭР»	Удостоверение № У2021074995
	Июнь-сентябрь 2021	«Профессиональная компетентность современного учителя русского языка и литературы в соответствии с профстандартом и ФГОС»	160	«Актион-МЦФЭР»	Удостоверение № У2021075149
Сорокина Н.В.	Ноябрь 2021	«Эффективные методики изучения иностранных языков»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00204846 от 19 мая 2021г,
	Ноябрь 2021	«Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения»	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00245917 от 3 ноября 2021г,
	Январь 2022	«Функциональная грамотность школьников»	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00249305 от 10 ноября 2021г,
	Февраль 2022	«Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00284653 от 12 января 2022г,
	Февраль 2022	«Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников»	108	, ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00293925 от 02 февраля 2022г
	Март 2022	«Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС»	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00293926 от 02 февраля 2022г,
Тагирова Р.И.	Июнь 2021	«Правила оказания первой помощи пострадавшим»	16	г. Москва	У2021083755
		Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года»
	Сентябрь 2021	«Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»	44	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	520-118798
	Октябрь 2021	«Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ»	44	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	519-118798
	Ноябрь 2021	Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ»	88	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2021095655
	Ноябрь 2021	«Инклюзивное образование в средней и старшей школе: методы и приёмы работы учителя»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022006640
	Декабрь 2021	«Цифровые средства обучения в работе педагога»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022024237
	Декабрь 2021	«Профессиональная компетентность современного учителя в соответствии с профстандартом и ФГОС	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022038025
	Февраль 2022	"Функциональная грамотность школьников»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск Март 2022	ПК 00286668
	Март 2022	«Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Английский язык» в условиях реализации ФГОС ООО»	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	ПК 00331133
	Май 2022	«Введение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение № 00328963
	13.05.2022	«Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	Удостоверение №566-118798
Ходырева М.Н.	2021	Профессиональная компетентность современного учителя истории в соответствии с профстандартом и ФГОС	140	НО ЧУО ДПО «Актион-МЦФЭР» г. Москва	Регистрационный номер У2021073921
	Октябрь 2021	Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности, различным категориям обучающихся	72	БУ ВО «Сургутский государственный университет», г.Сургут	Регистрационный номер 28044
	Июнь 2021	Оценка качества образования как основа управления общеобразовательной организацией	72	ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования», г. Москва	Регистрационный номер 026595
	Июнь-сентябрь 2021	Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи	140	НО ЧУО ДПО «Актион-МЦФЭР» г. Москва	Регистрационный номер У2021075004
	Декабрь 2021	Эффективное управление процессом формирования и развития функционально йграмотности:теория и практика. История.	36	АУ ДПО Ханты-мансийского АО-Югры «Институт развития образования»	Регистрационный номер 3303
Шинкевич А.В.	2021	Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ	72	Актион-МЦФЭР	У2021095661
	2021	Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся	72	Просвещение- Столица	ПК-ПС-2021-ФГ-86-0459
	2021	Федеральный государственный образовательный стандарт основного, общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года	44	Единый урок	520-156651
	2022	Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации	36	ИРО , ХМАО- Югра	861666042061
	2022	Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования работе учителя	36	ИРО , ХМАО- Югра	Удостоверение №
	2022	Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования	36	ИРО , ХМАО- Югра	Удостоверение №
	2022	Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности	56	Цифровая экосистема ДПО	Удостоверение №
	2022	Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию	36	Единый урок	566-156651
	2022	Актуальные вопросы истории России в современных реалиях	16	Единый урок	531-156651
	2022	Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года	36	Единый урок	534-156651
	2022	Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)	36	Единый урок	480-156651
Паутова К.А.	2021	Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5–11 классов	72ч.	Негосударственное образовательное частное учреждениеорганизации дополнительного профессиональногообразования «Актион-МЦФЭР»	У2022020290
	2022	Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи	140ч.	Негосударственное образовательное частное учреждениеорганизации дополнительного профессиональногообразования «Актион-МЦФЭР»	У2022024714
	2021	Профессиональная компетентность современного учителя истории в соответствии с профстандартом и ФГОС	140ч.	Негосударственное образовательное частное учреждениеорганизации дополнительного профессиональногообразования «Актион-МЦФЭР»	У2022020290
	2022	«Школа современного учителя. Развитие естественно-научной/читательской/математической грамотности».
	2022	« Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся »	72 ч.
	2022	Актуальные вопросы истории России в современных реалиях	16ч	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов	531-647087
	2022	ФГОС ООО в соответствии с приказом минпросвещения России №287 от 31 мая 2021 года	44ч.	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов	520-647087

3.4. Участие в видео лекциях, видеоконференциях, семинарах, Webинарах

ФИО	Дата	Название мероприятия	Количество сертификатов	Количество часов
Аникина Л.Г.	12.10.2021	Серия еженедельных вебинаров «35/5» проекта «СберКласс». «Первая встреча»: «Памятка действий» и другие секреты успеха подготовки урока ПМО»	0	1
	12.10.2021	Вебинар проекта «СберКласс» «Эффективное взаимодействие с родителями в персонализированном обучении»	0	1
	12.10.2021	Вебинар проекта «СберКласс» «Технологическая карта ПМО»	0	1
	12.10.2021	Вебинар проекта «СберКласс» «Построение индивидуальной траектории учащихся в модульной системе персонализированного образования»	0	1
	14.10.2021	Вебинар проекта «СберКласс» «Обновление платформы»	0	1
	15.10.2021	Вебинар проекта «СберКласс» «Английский язык. Лаборатория»	0	1
	19.01.2022	Онлайн-семинар Издательской группы «Актион Образование» «Функциональная грамотность учеников: как сформировать и оценить»	1	1
	08-09.02.2022	Серия вебинаров издательства «Просвещение» «Функциональная грамотность – учимся для жизни. От новых задач - к новым результатам»	1	8
	16.02.2022	Вебинар Федерального методического центра ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» «Читательская грамотность: как устроен умный текст»	0	1
	16.02.2022	Онлайн-семинар Издательской группы «Актион Образование» «Как общаться с токсичными коллегами, чтобы избежать конфликтов»	1	1
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.
Гавриленко У.А.	2021	Онлайн-участие в Первом всероссийском форуме классных руководителей	1
	2022	«Просвещение» вебинар «Полный разума русский язык»	1
		«Просвещение» вебинар «Урок живой и по стандарту»	1
	2022	Выступление на школьном семинаре «Формирование функциональной грамотности обучающихся. Из опыта работы педагогов школы»
	2022	Вебинар «Алгоритмы и методические приёмы выполнения задания 1 КИМ ЕГЭ» ЛЕГИОН 2 часа	1
	2021	Онлайн-участие в Первом всероссийском форуме классных руководителей	1
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.	2021	"Всероссийские проверочные работы 2021-2022 в школе и СПО"	Сертификат №2810213171
	2021	"Цифровые инструменты педагога: применение данных в образовании"	Сертификат №2610210782
	.2021	"Изменения в демоверсии ЕГЭ по русскому языку и новые пособия издательства "Легион", 2 часа	Сертификат Э-2021-09-139514
	2021	Итоговое сочинение в 11 классе: новые направления и проблемы подготовки, 2ч	Сертификат Э- 2021-10- 157505
	Март 2022	"Читательская грамотность как составляющая функциональной грамотности и основа работы с текстом", "Легион", 2 ч	Сертификат Э- 2022.03- 203155
	Март 2022	"Из опыта работы: как проверять сочинения (задание 27 ЕГЭ) в 11 классе","Легион", 2 ч,	Сертификат Э- 2022.03- 208040
	Апрель 2022	"Методический инструментарий конструирования заданий по функциональной грамотности", "Легион", 2 ч	Сертификат Э- 2022.04-213300
	Апрель 2022	"Алгоритмы и методические приемы выполнения задания 1 КИМ ЕГЭ", "Легион", 2ч	Сертификат Э- 2022.04-211579
	Апрель 2022	«Новые ФГОС НОО и ФГОС ООО: как оформить тематическое планирование в рабочей программе учебного предмета и календарно-тематическое планирование?» "ЯКласс"	Сертификат №1904220695
	Апрель 2022	«Функциональная грамотность школьника. Читательская грамотность: модель оценки и место в обучении» "ЯКласс"	Сертификат № 2704221179
Пономарева Н.Н.	24.11.2021	Вебинар «Проектная деятельность в образовательном учреждении»	Свидетельство №1141075
	19.01.2022	Вебинар «Функциональная грамотность учеников: как сформировать и оценить»	Сертификат участника
Русских И.С.	Январь, 2022	«Функциональная грамотность учеников: как сформировать и оценить	1
	Май, 2022	«Согласованные подходы к оцениванию экзаменационных работ участников основного государственного экзамена 2022 года по русскому языку»	1
	Июнь, 2022	«Согласованные подходы к оцениванию экзаменационных работ участников единого государственного экзамена 2022 года по русскому языку»	1
	2021-2022	Еженедельные вебинары по функциональной грамотности	ИРО
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.	2021-2022	Участие в вебинарах и конференциях, проводимых издательствами для учителей английского языка	«ЯКласс», «Просвещение», «Инфоурок», «Фоксфорд», «Skyeng», «Учи.ру» «Экстерн», «Знанио» и др
Ходырева М.Н.	Ноябрь, 2020г	Всероссийская конференция- «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	Сертификат
	Ноябрь 2020	Формирование функциональной грамотности -один из механизмов обеспечения конкурентоспособности российского образования. Развитие и оценка креативного мышления»	Сертификат
	Ноябрь 2020	«Интерактивные формы обучения. Инструменты при дистанционном обучении»	Сертификат
	Март 2021	II Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие личностного потенциала как ценность современного образования	Сертификат
	Апрель 2021	Участие во Всероссийской диагностической работе и вклад в развитие цифрового образования в России	Сертификат
	Январь 2022	Международная научно-практическая конференция «Современные образовательные инструменты и приемы»	Свидетельство № МН-10202057
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.

4. Успехи специалистов ШМО, учащихся школ в 2021-2022 учебном году.

Фамилия педагога	Мероприятие	Предмет	Фамилия обучающегося	Класс /группа	Достижение	Поощрение
Аникина Л.Г	Всероссийская олимпиада «Время знаний» по предмету «Английский язык. 3 класс»	Английский язык	Цыбульская М.	3а кл.	– I место, Диплом победителя
	Всероссийская олимпиада «Новое дерево» по предмету «Английский язык. 3 класс»		Цыбульская М.	3а кл.	I место, Диплом победителя
	Олимпиада по английскому языку сайта SkySmart.ru		24 участника		(результаты до 95 баллов
	Международная олимпиада по английскому языку «Teddy Bear. Осень»		Цыбульская М.	3а кл.	I место, Диплом I степени
	XVIII Всероссийская олимпиада «Мыслитель» (6 класс) Российского интеллект-центра «Олимпиадум.ру»		Ефентьева М.	6б кл.	- Диплом победителя (I место)
	Всероссийская онлайн-олимпиада «Учи.ру» по английскому языку для учеников 1-9 классов		Цыбульская М., Сорокин Л. Куликова ВА Курова А.	3а кл. 3б кл. 4б кл. 4 б кл.	Диплом победителя Похвальная грамота;
	Базовый онлайн-курс «Учи.ру»		Курова А.	4б кл	Диплом за успешное прохождение базового онлайн-курса «Учи.ру»
	Международная лексическая олимпиада «Simple English» (Международный портал дистанционных проектов «Англиус»)		Сорокин Л.	3а кл	- I место, Диплом
	Международная олимпиада по английскому языку «9, May - Victory day» (Международный портал дистанционных проектов «Англиус»)		Сорокин Л	3а кл	- III место, Диплом
Балабасова Ю.А.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру. по литературе для учеников 1-9 классов	Русский язык-литература	Данил Бардачев	5б	Диплом победителя
	Всероссийский детско-юношеский конкурс презентаций «Лучший слайд»		Бардачев Данил	5 б	Диплом за 1 место
	Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика", школьный уровень		Бардачев Данил Кориненко Виктория,	5 б 9 а	1 место 1 место
	Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика", муниципальный уровень Региональный уровень		Бардачев Данил,	5 б	1 место	16 место из 90
Вершинин А.В
Гавриленко У.А.	Конкурс «Творчество без границ», номинация: мультипликация	Русский язык литература	Гончарова Влада	6 Б	Лауреат 2 степени
	Конкурс «Родина». «Дети пишут о войне». Сочинение «Вечная память моей семьи»		Гончарова Влада	6 Б	Победитель
	Патриот. Олимпиада «Россия – родина моя»		Гончарова Влада	6 Б	Победитель
	Олимпиадум.18-ая Всероссийская олимпиада «Мыслитель» по литературе (6 класс).		Гончарова Влада	6 Б	Победитель
	Конкурс «Моя Югра». Окружные онлайн-олимпиады «Блокада Ленинграда» «Спасибо за Победу!»		Гончарова Влада Ефентьева Мария	6 Б	Победитель Победитель
	Конкурс «Моя Югра». Региональные онлайн-олимпиады «Все профессии нужны, все профессии важны» «Русский язык на отлично» «Золотая олимпиада»		Гончарова Влада Ефентьева Мария	6 Б	Победитель Победитель
	Конкурс сочинений "Без срока давности" (муницип.этап)		Кених Даниил		1 место
	Конкурс проектов «Юность в науке»		Гончарова Влада		1 место
Грицкова А.Н.	Международная олимпиада «Инфоурок»	Английский язык		9 – 10 классы	1 победитель 2 участника	Грамоты за участие
Исаева Д.М.	Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г . "Я и мой народ- татары". (муниц.этап)	Русский язык и литература	Мустафина Сабина,	10 кл	1 место
	Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г. "Я и мой народ- татары". (регион.этап)		Мустафина Сабина,	10 кл	1 место
	Всероссийский конкурс сочинений "Без срока давности" (муницип этап)		Мустафина Сабина,	10 кл	2 место
	Городской конкурс "Радуга профессий". Номинация "Конкурс сочинений, стихов, статей в газету "Рабочая профессия- это престижно"		Дибирова М. Мустафина С,	8б 10а	1 место 2 место
	Городской конкурс "Живая классика"		Габидуллина Д,	10а	2 место
Пономарёва Н.Н.	Окружная олимпиада по основам знаний о государственном (муниципальном) управлении, государственной (муниципальной) службе для учащихся 10 – 11 классов	История Обществознание право экономика	Мустафина С., Еркеев А.	Ученики 10а класса	2 участника - сертификаты
	Межрегиональная олимпиада школьников «Кодекс знаний» по общеобразовательному предмету обществознание для учеников 9 – 11 классов		Еркеев А., Зиатдинов А.	10а	Участник
	V Всероссийский правовой (юридический) диктант		8 участников	10а
	Муниципальная олимпиада «Основы права» для обучающихся образовательных организаций 9 – 11 классов г. Покачи в 2021г.		ученики	10а	Участники
	XIV Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием (история и обществознание) Центра дистанционной сертификации учащихся «РОСТКОНКУРС»	История: Обществознание	4 человека Максимова В. - Мустафина С – Зиатдинов А., Мустафина С. –, Еркеев А. –, Максимова В. –	10 класса	Участники 1место, 2 место 1 место 3 место 9 место	Благодарность учителю
	Измерение уровня финансовой грамотности обучающихся образовательных организации ХМАО-Югры		Участники – ученики 10 человек	10а
	Конкурсный отбор обучающихся ХМАО-Югры для участия в образовательной стажировке на базе Образовательного центра «Сириус»		Гуманитарное направление Мустафина С. –		58 баллов (макс)
	Региональный этап всероссийской олимпиады «Софиум» по вопросам избирательного права и избирательного процесса		Мустафина С. –	10а	победитель 40 баллов (макс)	Благодарность учителю
	Всероссийская краеведческая онлайн-олимпиада «Многовековая Югра» для 1 – 11 классов		Мустафина С. –		диплом победителя
	Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»		Участники ученики	10а	14 участников
	Акция «Всероссийский тест на знание Конституции РФ»		10 человек	10а	Участники
	Одаренные дети- 2021 г. Покачи		Мустафина С. –		Почетная грамота	Благодарственное письмо учителю
	Всероссийский исторический квест «Блокадный Ленинград»		1 команда: Максимова В., Мустафина С., Еркеев А., Габидуллина Д., Морозова М. – 2 команда: Зиатдинов А., Соложенцева А. –	10а	диплом за 1 место диплом за 2 место
	Всероссийский исторический квест «Сталинградская битва»		Команда: Зиатдинов А., Максимова В., Морозова М., Габидуллина Д., Соложенцева А.	10а	2 место
	Муниципальный этап всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»		Мустафина С.		2 место
	Окружная просветительская акция «Что ты знаешь о выборах?»		6 участников – Варламова Е., Мустафина С., Еркеев А., Зиатдинов А., Морозова М., Максимова В.	10а класс	сертификаты участников
	Окружной конкурс «Мультимедийных проектов» «Мой выбор – мое будущее»		6 человек Максимова В., Еркеев А. Зиатдинов А., Мустафина С., Татарчук Э., Морозова М.	10 а	Сертификаты участников
	Муниципальный конкурс «Радуга профессий»		Команда Мустафина С.	10а	2 место 2 место в конкурсе сочинений, 2 место в конкурсе презентаций
	III Всероссийский (с международным участием) конкурс исследовательских, проектных и научно-методических работ учащихся и студентов «Как прекрасен этот мир»		Мустафина С. –	10а	диплом за 2 место	Благодарственное письмо учителю
	XIII Международный школьный конкурс РЭШ по экономике		Участник Зиатдинов А.	10а
	Муниципальный этап конкурса «Ученик года»		Мустафина С. Максимова	10а	1 место 5 место
Русских И.С.	Городской конкурс – фестиваль «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений, стихов, статей в газету «Рабочая профессия – это престижно» В номинации «Конкурс мультимедийных презентаций и видеороликов «Галерея трудового почёта и славы» (школьный этап)	Русский язык и литература	Тулба Илиана Махмудова Карина Горбунов Максим –	6в	1 место 2 место 1 место
	Городской конкурс – фестиваль «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений, стихов, статей в газету «Рабочая профессия – это престижно» В номинации «Конкурс мультимедийных презентаций и видеороликов «Галерея трудового почёта и славы» (муниципальный этап)		Тулба Илиана Горбунов Максим	6 в	3 место 3 место
	XVIII городского конкурса учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке»		Адвахова Еатерина	11 а	сертификат участника
	Окружная студенческая научно-практическая конференция «Путь к знаниям»		Адвахова Еатерина	11 а	сертификат участника
	Участие в городском конкурсе «Лучшие практики наставничества» Номинация «Созвездие» Мастер – класс «Поэтическая мастерская»		Библя Елизавета	11 а	1 место
Тагирова Р.И.	Всероссийская онлайн-олимпиада «Заврики» по английскому языку для школьников 1-4 классов	Английский язык	7 человек	2-4 кл	дипломы победителей
	Международная познавательная викторина по английскому языку «My favourite toys»		Победитель-Бардачёв Д.А.	5 б	(I место),
	Всероссийская олимпиада «Время Знаний» по английскому языку		Победитель-Бардачёв Д.А.	5 б	(II место),
Ходырева М.Н.	Всероссийский конкурс эссе «День рубля»	история	Участие ( 3 работы)
	Всероссийский тест на знание Конституции РФ»		50 участников	6-10 кл	сертификаты
	Тест по истории Великой Отечественной Войны		10 участников -	11 кл	сертификаты
	Всероссийский онлай-зачет по финансовой грамотности		30 участников	9-11 кл	сертификат участников
	Всероссийский единый урок «Права человека»			9,11
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.

5. Проведены внеклассные мероприятия по предмету в рамках ШМО, ГМО, декад, недель.

Класс

Фамилия специалиста

Мероприятие

Форма проведения

Количество

участвовавших

учащихся

10а

Пономарёва Н.Н.

«Сила в правде» Всероссийский проект «Историческая память»

Открытый классный час

10а

Пономарёва Н.Н.

«Без срока давности» Федеральный проект «Без срока давности. Суды истории», всероссийская патриотическая акция

Открытый классный час

5.1 Результаты участия в ВОШ

ФИО	предмет	участники	уровень	результат
Аникина Л.Г.	Английский язык	Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный этап	7 участников, Феофилактова Софья (6а класс) - III место
Балабасова Ю.А.	Русский язык	Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	школьный уровень	6 а Феофилактова Софья, победитель 6 а Узданова Фатимат, призер 8 а Адвахова Мария, призер
	Русский язык		муниципальный	9 а Мифтахова Элина, победитель
	Русский язык		региональный	9 а Мифтахова Элина, участник
	Литература	Всероссийская олимпиада школьников по литературе	школьный	5 б Стоянова Дарья, призер 6 а Цыганенко Анастасия, пробедитель 6 а Османова Лаура, призер 9 а Мифтахова Элина, призер 9 а Кориненко Виктория, призер
	литература		муниципальный	9 а Мифтахова Элина, 2 место 9 а Кориненко Виктория, 3 место
Вершинин А.В.	ОБЖ	Новосельцева Н.	муниципальный	I место
Гавриленко У.А.
Грицкова А.Н.	Английский язык	9 класс Ткаченко Артём	школьный	призёр
Грицкова А.Н.		9 класс: Ткаченко Артём	муниципальный	участие
Исаева Д.М.	Русский язык		школьный	Левковская Ксения-8б- победитель Мустафина Сабина , 10 кл- призер
	Русский язык		муниципальный	Мустафина Сабина, 10 кл - призер, 3 место Левковская Ксения-8б- призер
	литература		школьный	Мустафина Сабина .10 кл- победитель
	Литература		муниципальный	Мустафина Сабина, 10 кл - призер, 2 место
Пономарева Н.Н.	история		школьный	История Максимова В. – призер Мустафина С. - участник
	история		муниципальный	История Мустафина С. – призер Максимова В. - участник
	обществознание		школьный	Мустафина С.- участник Еркеев А. – участник Зиатдинов А. – участник Макисмова В. – участник
	обществознание		муниципальный	Мустафина С. – призер Максимова В. – участник Зиатдинов А. – участник
Праля В.Н.	Английский язык	1 участник	школьный	8 класс:Таранов К. - призер (8 «Б»)
Праля В.Н.	Английский язык		муниципальный	участник Таранов К. 8 «Б»
Русских И.С.	Литература		школьный	Тулба Илиана 5 класс – призёр; 11 «А»: Библя Елизавета – победитель; Адвахова Екатерина – призёр;
	Литература		муниципальный	Адвахова Екатерина 11 «А» – победитель 1 место; Библя Елизавета 11 «А» - призёр 2 место
	Литература		региональный	Адвахова Екатерина 11 класс – участник (12место)
	Русский язык		школьный	11 «А» класс: Кузьмин Артемий - призёр
	Русский язык		муниципальный	Кузьмин Артемий 11 «А» кл - призёр
Ходырева М.Н.	История		школьный	6 класс-участники 7 кл-Мирошниченко А. ( призер) 11 кл- Алымова В. (призер)
			муниципальный	11 кл Кузьмин А. (призер) Мурадханова О. (победитель)
	Обществознание		школьный	6-7 кл-участники 9кл-участники 11 кл Библя Е.( призер)
	Обществознание		муниципальный	7 кл Павлова Т.(призер) 9 кл участники 11 кл-Новицкая П. (призер)
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.	история		школьный	4 участника
	обществознание		школьный	3 участника, 1 призер
			муниципальный	1 участник

6. Результативность работы специалистов по итогам года.

Ф.И.О. специалиста	Результаты учебного года в целом в %	Результаты итоговых контрольных работ	Результаты экзаменов учащихся	Выводы и предложения
Аникина Л.Г.	Английский язык 80%	Английский язык 82%
Балабасова Ю.А	Русский язык 89% Литература 91%	Русский язык 93% Литература 93%
Вершинин А.В	Истрия 68% Обществознание 69%	Истрия 69% Обществознание 70%
Грицкова А.Н.	Английский язык 63%	Английский язык 68%
Исаева Д.М.	Русский язык 65% литература 85%	Русский язык 68% литература 89%
Гавриленко У.А.	Русский язык 75% Литература 80%	Русский язык 78% Литература 82%
Праля В.Н.	Английский язык 60%	Английский язык 62%
Пономарева Н.Н.	История 84% Обществознание 90% Экономика 94% Право 91%	История 87% Обществознание 93% Экономика 96% Право 94%
Русских И.С.	Русский язык 71% Литература 90%	Русский язык 73% Литература 93%	Литература: Библя Елизавета – 91б; Русский язык: Мурадханова О.-98Б Новицкая П.-96б Сухоловская А.91б Кузьмин А.-87б Библя Е.-85б Адвахова Е.-82б Бабаева С.-82 Усольцева А.-82б Мусина А.-82б Сухова К.-80б Новосельцева Н.-78б Дулько В.-76б Шушаков К.-73б
Сорокина Н.В.	Английский язык 72%	Английский язык 74%
Тагирова Р.И.	Английский язык 70%	Английский язык 74%
Паутова К.А.	История 68% Обществознание 75%	История 70% Обществознание 78%
Ходырева М.Н.	История 80%; обществознание 82%	История 83%; обществознание 85%	Мурадханова Оксана история 100б
Шинкевич А.В.	Русский язык 71% Литература 90%	Русский язык 73% Литература 93%

7. Положительные моменты в работе ГМО:

8. Проблемы в работе ГМО.

9. Результаты изучения методических затруднений педагогов.

10. Перспективы работы на новый учебный год (включая темы выступлений, практикумов).

11.КАНДИДАТУРА НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД:

Предварительный просмотр:

Для составления ОТЧЕТА, заполните таблицы 1-6(обязательно) и пункты 7-11(по желанию)

Анализ и планирование работы методического объединения

педагогических работников

за 2022--2023 учебный год

1. Открытые уроки 2022-2023 учебного года.

Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	Степень результативности урока по оценке присутствующих
Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	высокая	средняя	низкая
Аникина Л.Г.	4а	Открытый урок по теме «Систематизация и обобщение знаний по теме «Семья и друзья»	Сентябрь 2022	+
Русских И.С.	7в	Открытый урок в рамках муниципального форума «Поделимся опытом»	Ноябрь 2022	+
Сорокина Н.В.	2а	Открытый урок по теме: «Городская мышь и деревенская мышь» - часть 3. Развитие навыков чтения.	Февраль 2022	+
Пономарева Н.Н.	11а	Разговоры о важном «День учителя» Занятие в рамках курса «Разговоры о важном»	03.10.2022	+
	11а	«Без срока давности. Ленинград – непокоренный город» Всероссийский урок федерального проекта «Без срока давности»	16.01.2023	+

2. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов.

Ф.И.О. специалиста	Тема опыта	Внутри ШМО	Внутри ГМО	Примечания
Аникина Л.Г.	«Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения»	+		Выступление на заседании
Балабасова Ю.А	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	+		Выступление на заседании
Вершинин А.В	«Преподавание предмета «История» в условиях реализации ФГОС»	+		Выступление на заседании
Грицкова А.Н.	«Цифровые технологии в преподавании английского языка»	+		Выступление на заседании
Исаева Д.М.	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	+		Выступление на заседании
Ходырева М.Н.	«Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения»	+		Выступление на заседании
Праля В.Н.				д/о
Пономарева Н.Н.	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	+		Выступление на заседании
Русских И.С.	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	+		Выступление на заседании
Сорокина Н.В.	«Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся»	+		Выступление на заседании
Гавриленко У.А.	«Патриотическое воспитание на уроках литературы с привлечением материала из школьного музея»	+		Выступление на заседании Аттестация на высшую категорию
Тагирова Р.И.	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	+		Выступление на заседании Аттестация на 1 категорию
Шинкевич А.В.	Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы (проектная деятельность).	+		Выступление на заседании
Кочурова Т.В.	Игровые технологии на уроках речевого развития, как средство активизации учебной деятельности у детей ОВЗ.	+		Выступление на заседании
Паутова К.А.				д/о

3. 1. Методическое объединение в 2022-2023 учебном году участвовало в следующих мероприятиях.

Ф.И.О. специалистов	Тема	Масштаб мероприятия (городской семинар)	Сроки	Результат (публикация выступления)
Аникина Л.Г.	Руководитель ГМО учителей иностранных языков.		2022-2023 уч. г.
	Подготовка заданий и разработка требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (5-11 классы).		Сентябрь 2022
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 8 классе (ФГБУ «ФИОКО»)		19.09.2022
	Доклад «Структура диагностической работы для оценки предметных и методических компетенций педагогических работников»	Заседание ГМО учителей иностранных языков	20.09.2022
	Открытый урок по теме «Систематизация и обобщение знаний по теме «Семья и друзья» (4а класс)	МАОУ СОШ № 1, в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом»	30.09.2022
	Ученица 7а Феофилактова С. стала призёром школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и призёром муниципального этапа, заняв III место.		04.10.2022
	Председатель предметно-методической комиссии, председатель жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.		2022-2023 уч. г.
	Отчёт «Школьный этап всероссийской олимпиады школьников».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	22.12.2022
	Отчёт «Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	22.12.2022
	Доклад «Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	22.12.2022
	Мастер-класс «Примеры заданий, способствующих формированию функциональной грамотности обучающихся»	Городской методический семинар-практикум «Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС: формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся»	02.03.2023
	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта по предмету английский язык в 11 классе (ФГБУ «ФИОКО»)		13.03.2023
	Доклад «Применение инновационных технологий на уроках английского языка с целью повышения интереса к изучению предмета и качества образования».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	27.04.2023
Абдуллаев Р.Ш.	Всероссийские уроки «Блокадный Ленинград» «Сталинградская битва»		Январь-Февраль 2023
	Всероссийский урок «Без срока давности»		Апрель 2023
	Всероссийская акция «Диктант Победы». Участник		Апрель 2023
	Организатор муниципального этапа регионального конкурса «Ученик года».		Май 2023
	Организатор последнего звонка в 9-ых классах		Май 2023
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.
Гавриленко У.А.	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	Приказ СОШ №1	Февраль 2023
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. и муницип. эт)	Приказы УО	Октябрь 2022
	Член комиссии школьного этапа "Живая классика"	Приказ СОШ №1	10.03.23
	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 6, 7 классах	Приказ СОШ №1	Апрель 2023
	Председатель комиссии муниципального этапа конкурса "Юность в науке"	Приказ УО	Апрель 2023
	Член жюри муниципального этапа творческого конкурса на лучшее сочинение (эссе) среди обучающихся общеобразовательных организаций города Покачи в 2023 году на тему: «Помним и Гордимся»	Приказ УО 204-О от 12.05.23	Май 2023
Грицкова А.Н.	«Различие форм учебной работы и выбору учебного материала для классов с разным уровнем обученности»	Выступление на заседании ГМО учителей иностранного языка	Ноябрь 2022
Исаева Д.М.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ УО	2022, октябрь
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ УО	2022
	Эксперт по проверке итоговых сочинений по литературе в 11 классе		Декабрь 2022
	Проверка ВПР в 5-8 классах		2023
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (шк. этап)		Февраль 2023
	Член жюри в конкурсе- Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Никто не забыт, ничто не забыто" (шк. этап)		2023
Кочурова Т.В.
Пономарева Н.Н.	Выступление на ежегодной августовской конференции педагогических работников г. Покачи «Профессиональное развитие педагога и новые педагогические стратегии»	Публичное выступление	Август 2022
	Научно-методическая конференция по теме «Актуальные вопросы преподавания в соответствии с обновлёнными ФГОС»	Свидетельство участника №к16267247913377	Сентябрь 2022
	Серия семинаров «Реализация исторического просвещения в школе»	Диплом №752672479133775М	Сентябрь 2022
	Серия вебинаров «Педагогические компетенции исторического просвещения в школе»	Сертификат участника № 5262479133775	Сентябрь 2022
	Педагогические чтения «Историческое просвещение в современной школе»	Благодарность № 2526724791337775	Октябрь 2022
	Всероссийское совещание «Индивидуальный образовательный маршрут – путь к профессиональному росту и повышению качества образования»	слушатель	12.10.2022
	Межрегиональная конференция по вопросам развития системы оценки качества образования – 2022	Слушатель	13.10.2022
	Вебинар «Профориентация в школе: новый подход»	Свидетельство участника вебинара №1262464	02.11.2022
	Всероссийская конференция «Перспективы развития системы образования»	Сертификат слушателя № 1267134	13.11.2022
	Проект «Наставничество» окружной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ	Благодарственное письмо	Январь-февраль 2023
	Семинар по вопросам проведения «экспертной апробации примерных рабочих программ по учебным предметам среднего общего образования углубленного уровня»	Участие в апробации ПФРП по истории и обществознанию Сертификаты участника экспертной апробации	21.02.2023
Праля В.Н.				д/о
Русских И.С.	Руководитель ШМО гуманитарного цикла	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Руководитель ППЭ ГИА - 9	Приказ Департамента образования ХМАО-Югры №10-П-1232 от 22.05.2023г.	В течение года
	Участие в Международной исторической акции на тему ВОВ «Диктант Победы»	Сертификат	Сентябрь, 2022
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2022
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2022
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	Приказ СОШ №1	Октябрь 2022
	Проверка рабочих тетрадей в 10-х классе (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 10-м кл)	Приказ СОШ №1	Октябрь 2022
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений школьный этап	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь 2022
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений муниципальный этап	Приказ Управления образования	Октябрь 2022
	Выступление на педагогическом совете на тему «Формы, методы и приемы работы на уроках русского языка и литературы, направленные на выявление одарённости детей»	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь, 2022
	Открытый урок в 7 «В» в рамках муниципального форума «Поделимся опытом»	Приказ Управление образования	Ноябрь, 2022
	Разбор олимпиадных заданий с участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе на территории г. Покачи	Приказ Управление образования	Ноябрь 2022
	Член комиссии по проверке итогового сочинения 11 класса	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2022
	Участие в течение года в программе наставничество «Учитель – учитель»	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2022-2023
	Участие в региональном конкурсе «Лучшие практики организации образовательной деятельности с применением технологий дистанционного обучения» в ХМАО-Югре в 2022 году в номинации «Современный дистанционный урок/занятие»	Сертификат	Декабрь, 2022
	Член комиссии по защите итоговых проектов 11 класса	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь, 2022
	Член комиссии по проверке итогового собеседования в 9 кл.	Приказ МАОУ СОШ №1	Январь 2023
	Муниципальный куратор регионального проекта «Литературные дебаты «Дети Сократа»»	Приказ Управление образования	Январь- декабрь, 2023
	Член комиссии Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» муниципальный этап	Приказ Управление образования	Февраль, 2023
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Февраль 2023
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (муниципальный этап)	Приказ Управление образования	Март, 2023
	Член комиссии по проверке ВПР в 5-8-х классах	Приказ МАОУ СОШ №1	Март 2023
	Член жюри в Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Никто не забыт, ничто не забыто" (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Март, 2023
	Участие в городском семинаре «Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей», мастер – класс на тему «Поэтическая мастерская»	Приказ МАОУ СОШ №1	Апрель, 2023
	Член комиссии по проверке эссе участников муниципального этапа Всероссийского конкурса обучающихся общеобразовательных организаций «Ученик года – 2023»	Приказ Управление образования	Апрель, 2023
	Посещение открытого урока в 11 классе МАОУ СОШ №4 «Грамотным быть модно» в рамках городского фестиваля «Поделимся опытом»	Приказ Управление образования	Апрель, 2023
	Член комиссии по проверке работ участников муниципального конкурса – фестиваля «Радуга профессий» (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Апрель 2023
	Создание видеоролика с целью обмена опытом и распространения лучших муниципальных практик по организации образовательного процесса с применением дистанционных технологий обучения на официальном сайте АУ «ИРО»	Письмо АУ «ИРО» от 19.05.2023 №1410	Май, 2023
Сорокина Н.В.	Разработка и апробация дополнительной общеразвивающей программы «Забавные буквы «Letterfun» для «3» классов (8 часов)	Апробирована в 3 «б» классе МАОУ СОШ №1 качестве платной услуги по запросу родителей (законных представителей)	Октябрь-декабрь 2022 г
	Член комиссии школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку на территории г. Покачи	Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2022-2023 учебном году на территории г. Покачи, приказ Управления образования г. Покачи	Ноябрь 2022 г.
	Председатель комиссии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку на территории г. Покачи	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2022-2023 учебном году на территории г. Покачи, приказ Управления образования г. Покачи	Декабрь 2022 г.
	Сообщение по теме: «Анализ результатов участия выпускников г. Покачи в ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) 2021-2022 учебного года: результаты, причины, перспективы»	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	22.12. 2022 г.
	Разбор заданий муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2022-2023 учебном году	7-8 классы	09.01.2023
	Выступление из опыта педагогической деятельности по теме «Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка»	Круглый стол «Методы и приемы формирования функциональной грамотности на уроке», МАОУ СОШ №1 г Покачи	15.02.2023
	Открытый урок во 2 «а» классе по теме: «Городская мышь и деревенская мышь» - часть 3. Развитие навыков чтения.	В рамках городского педагогического марафона «Поделимся опытом», приказ Управления образования г. Покачи	20.02.2023
	Сообщение по теме: «Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС: формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся»	Городской методический семинар-практикум «Системный подход к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях ФГОС: формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся»	02.03.2023
	1.Проведение технической экспертизы по допуску работ к участию в конкурсе 2.Участие в составе жюри	XIX городской конкурс учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке», направление «Социально-гуманитарные и экономические науки», возрастная категория: 5-8 классы, приказ Управления образования г. Покачи	22-29 марта 2023 г.
	Мастер-класс по теме «Я-концепция» в формировании функциональной грамотности на уроках английского языка»	Городской семинар на базе МАОУ СОШ №1 «Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у обучающихся»	12.04.2023
	Видеозапись фрагмента урока в 10 «а» классе «Гаджеты, без которых я не смог бы жить»	В рамках подготовки к участию в акции «Дорога просвещения», посвященной проведению в ХМАО - Югре Года педагога и наставника.	23.05.2023
	Работа в качестве члена государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования	Проведение ГИА 2023 г. по образовательным программам ООО в ППЭ 1803 (г. Покачи, Молодежная, 9/1), сертификат от __.05.2023 №____	Май-июнь 2023 г.
Тагирова Р.И.	«Современный урок английского языка в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО»	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	20.09.2022
	«Что такое функциональная грамотность и почему понятие функциональной грамотности стало актуальным для современной школы»	Городской методический семинар-практикум МАОУ СОШ № 1	02.03.2023
	«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка в 5-9 классах»	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	27.04.2023
Ходырева М.Н.	Августовская конференция « Новые тенденции развития качества образования и воспитания: вызовы времени и веки торы развития»	Приказ УО 17.06.2022 № 239-О	Август 2022
	Эксперт по проверке олимпиадных работ по истории и обществознанию ( школьный и муниципальный уровень)	Приказ УО 18.10.2022 № 405-О	Октябрь 2022
	Методического совещания по вопросам перехода на обновленные государственные стандарты начального общего и основного общего образования в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры	Письмо ИРО от 14.11.2022	Ноябрь 2022
	Общешкольное родительское собрание по вопросам ГИА в 2023 году. Особенности проведения экзамена по обществознанию в 2023 году	По плану школы	Ноябрь 2022
	Выступление на ГМО «Читательская грамотность: приемы работы с множественными историко-обществоведческими текстами в цифровой среде и социальной коммуникации»	План ГМО	Март 2023
	Куратор всероссийской площадки по организации теста на знание Конституции РФ		Декабрь 2022
	Куратор площадки по тесту ВОВ		Декабрь 2022
	Всероссийские уроки по финансовой грамотности совместно с Банком России	Сертификаты участника	Сентябрь 2022-апрель 2023
	Всероссийские уроки «Блокадный Ленинград» «Сталинградская битва»		Январь-Февраль 2023
	Эксперт школьного этапа «Юность в науке»	Приказ МАОУ СОШ №1 03.02.2023 № 86-О	Март 2023
	Куратор всероссийской акции на сайте «Мир возможностей» «Финансовая безопасность в цифровом мире»		Март-май 2023
	Всероссийская акция «Диктант Победы». Куратор площадки	Приказ УО от 30.03.2023 № 148-О	Апрель 2023
	Всероссийская неделя финансовой грамотности	сертификаты	Апрель 2023
Шинкевич А.В.	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	Приказ СОШ №1	Февраль 2023
Шинкевич А.В.	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 5,7 классах	Приказ СОШ №1	Март 2023
Паутова К.А.				д/о

3. 2. Методическое объединение в 2022-2023 учебном году участвовало в следующих профессиональных конкурсах:

Фамилия педагога	Мероприятие	Предмет	Уровень	Достижение	дата
Абдуллаев Р.Ш.
Аникина Л.Г.
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.
Гавриленко У.А.
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.
Пономарёва Н.Н.
Праля В.Н.
Русских И.С.	Участие в региональном конкурсе «Лучшие практики организации образовательной деятельности с применением технологий дистанционного обучения» в ХМАО-Югре в 2022 году в номинации «Современный дистанционный урок/занятие»	Русский язык	региональный	участие	Декабрь, 2022
	Создание видеоролика с целью обмена опытом и распространения лучших муниципальных практик по организации образовательного процесса с применением дистанционных технологий обучения на официальном сайте АУ «ИРО»	Русский язык	региональный	Пополнение региональной базы	Май 2023
	Международный конкурс педагогического мастерства « Педагог года 2023»	Русский язык и литература	международный	Диплом финалиста	Март 2023
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.
Ходырева М.Н.	Конкурса на знание технологий цифровой трансформации и открытых данных в рамках проекта «Цифровая трансформация на службе граждан»	История, обществознание		Сертификат участника	Май 2023
Ходырева М.Н.	Окружной конкурс на звание лучшего педагога Югры 2023	История, обществознание	региональный		Май 2023
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.

3.3. Курсы повышения квалификации

ФИО	Дата	Тема	Кол-во часов	Название организации, осуществляющей курсовую подготовку	№ удостоверения
Абдуллаев Р.Ш.	Апрель 2023	Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя	72 часа	АУ "Институт развития образования"	Сертификат
	Май 2023	Проектирование учебных заданий для развития финансовой и читательской грамотности обучающихся	72 часа	АУ "Институт развития образования"	Сертификат
Аникина Л.Г.	15.06.2022	«Концептуальное и методическое обновление дисциплины «Иностранный язык» в условиях реализации ФГОС»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00343485, 341509
	15.06.2022	«Особенности реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательных организациях»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00344112, 342136
	15.06.2022-14.08.2022	«Новый ФГОС ООО - рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2022140086, АМ 389179
	14.11.2022-14.12.2022	«Цифровая трансформация на службе граждан»	20	ООО «Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии»	Сертификат № 22086
	14.01.2023	«Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID)»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 480-171135
	09.02.2023	«Основы обеспечения информационной безопасности детей»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 463-171135
	09.02.2023	«Основные аспекты прав и интересов детей»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 644-171135
	09.02.2023	«Применение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 к образовательным организациям»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 646-171135
	09.02.2023	«Аспекты применения государственных символов РФ в обучении и воспитании»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 651-171135
	15.02.2023	«Современные педтехнологии в деятельности учителя»	144	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00481557, 477181
	14.03.2023	«Новый ФГОС НОО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023083693, АМ 570904
	14.03.2023	«Психолого-педагогическая компетентность педагога»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023083545, АМ 570905
	11.04.2023	«Профессиональная компетентность учителя по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки»	120	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023115703, АМ 609247
	13.04.2023	Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания (для детей школьного возраста)» в рамках федерального проекта «Укрепление общественного здоровья» национального проекта «Демография»	15	Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора	Сертификат № 6R57M487SC1502680528
	03.05.2023	«Национальная система учительского роста - деятельность учителя-наставника в общеобразовательной организации»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00513416
	10.05.2023	«Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»	108	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00516082
	10.05.2023	«Повышение мотивации и эффективности обучения ин. языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка»	108	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00516083
	10.05.2023	«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»	108	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00516084
	31.05.2023	«ФГОС СОО - организуем переход на обновлённый стандарт»	16	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Обновленный ФГОС СОО и ФОП - рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Инклюзивное образование в основной и средней школе - методы и приёмы работы учителя»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Организация дистанционного и смешанного обучения в школе»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Технологии работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Цифровая образовательная среда в школе - организация и управление»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Агрессивные дети дошкольного возраста - технологии выявления и приёмы работы»	36	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.06.2023	«Технологии работы с неуспевающими и одарёнными обучающимися 5–11 классов»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.07.2023	«Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО»	120	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
	14.07.2023	«Цифровые средства обучения в работе педагога»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Сертификат
Балабасова Ю.А.	Сентябрь 2022	Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО	72	ООО «Инфоурок»	Регистрационный номер 398546 ПК 00402815 от 14.09.2022
	Ноябрь 2022	Основы обеспечения информационной безопасности детей	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» Единый урок	Регистрационный номер 463-128800 от 16.11.2022
Вершинин А.В.
Грицкова А.Н.	1 сентября- 31октября, 2022г	«Новый ФГОС ООО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2022236605 от 01.12.2022,
	1 апреля- 31мая, 2023г	«Дистанционное обучение в школе: практические инструменты и приемы работы»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2023164045 от 01.06.2023
	1 февраля- 31марта, 2023г.	«Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5–11 классов»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2023105576 от 03.04.2023
	1 февраля- 31марта,2023г	«Инклюзивное образование в основной и средней школе: методы и приемы работы учителя»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2023087805 от 03.04.2023
	1 апреля- 31мая,2023г.	«Технологии работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2023176940 от 01.06.2023
	1 апреля- 31мая,2023г.	«Цифровые средства обучения в работе педагога»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2023172131 от 01.06.2023
	1 апреля- 31мая,2023г.)	«Новый ФГОС НОО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва	Удостоверение, регистрационный № 2022236605 от 01.12.2022
	1 апреля-30 июня,2023г.	«Профессиональная компетентность учителя по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки»	120	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва
	15 мая- 14июля,2023г	«Применение ФОП: изменения в ООП, взаимодействие с родителями и подготовка рабочих программ»	85	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва
	1 апреля -30 июня, 2023г.	«Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО»	120	Негосударственное образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального образования «Актион-МЦФЭР, г. Москва
Гавриленко У.А.	2023	Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования	36	АУ "Институт развития образовани"	№ удостоверения
Гавриленко У.А.	2023	Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя	36	АУ "Институт развития образовани"	№ удостоверения
Исаева Д.М.	2022 сентябрь	"Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"	72	Инфоурок	№ удостоверения ПК 00407279
	2022, октябрь- ноябрь	"Технологии проведения комплексного профориентационного тренинга «Дизайнер профессий будущего»	36	Цифровые сервисы СУРГУ	№ удостоверения 862413652805
	2022, ноябрь	"Разговоры о важном"		Цифровая экосистема ДПО
	2023 май	«Основы информационной безопасности детей»	36	Единый урок
Кочурова Т.В.	2022	«Применение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 к образовательным организациям.	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания»	Удостоверение 646-1586871
	2022	«Организация правового просвещения в образовательной организации»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания»	Удостоверение 648-1586871
	2022	«Актуальные вопросы истории России в современных реалиях»	16	ООО «Центр инновационного образования и воспитания»	Удостоверение 531-1586871
	2023	«Основы обеспечения информационной безопасности деией»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания»	Удостоверение 463-1586871
	2023	Актуальные вопросы организации воспитательной работы в общеобразовательной организации в рамках обновлённых ФГОС		Система дистанционного обучения ИРО Ханты – Мансийского автономного округа
	2023	Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя		Система дистанционного обучения ИРО Ханты – Мансийского автономного округа
Пономарева Н.Н.	Август 2022	«Педагогические компетенции исторического просвещения в школе: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновленным ФГОС»	144	ООО «Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО»	267247913377 дата выдачи 29.08.2022
	12.09 – 10.11.2022	«Трансформация методической службы и организация методического сопровождения педагогов»	38	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»	У-199754/б дата выдачи 2022
	12.09 – 10.11.2022	«Организация методического сопровождения профессионального развития педагогов на уровне образовательных организаций»	40	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»	У-200532/б дата выдачи 2022
	Ноябрь 2022	«Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора)	40	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»
	Февраль 2022	«Преподавание отечественной истории в школе: внешняя политика в XV – начале XX вв.»	40	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»
Праля В.Н.					д/о
Русских И.С.	Апрель, 2023	«Система оценивания в школе: ВПР и другие способы оценки качества образования»	144 ч	ООО «Инфоурок»	Удостоверение №
	Март 2023	«Подготовка экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации №
	Апрель 2023	Обучение руководителей ППЭ	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 1460
	Май 2023	«Функциональная грамотность школьников»	144ч	ООО «Инфоурок»	Удостоверение №
Сорокина Н.В.	Июль 2022	«Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция»	36 часов	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 369081 от 27 июля 2022г,
	Август 2022	«Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания»	108 часов	г, ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 370094 от 3 августа 2022
	Сентябрь 2022	«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО»	108 часов	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 407721 от 28 сентября 2022г,
	Сентябрь 2022	«Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО»	72 часа	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 409885 от 28 сентября 2022г,
	Апрель 2023	Программа «Основы здорового питания (для детей школьного возраста)»	15 часов	, ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора	Сертификат, регистрационный № 6R57M487SC5414929815
Тагирова Р.И.	Сентябрь-ноябрь 2022	«Организация и контроль работы с неуспевающими обучающимися в школе»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022213788
	08.11.2022	«Основы обеспечения информационной безопасности детей»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	463-118798
	08.11.2022	«Применение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 к образовательным организациям»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	646-118798
	Сентябрь-ноябрь 2022	«Организация дистанционного и смешанного обучения в школе»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022213371
	Сентябрь-ноябрь 2022	«Новый ФГОС ООО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022213905
	Сентябрь-ноябрь 2022	«Технологии работы с неуспевающими и одарёнными обучающимися 5-11 классов»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022213800
	Сентябрь-декабрь 2022	«Профессиональная компетентность учителя по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки»	120	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2022242125
	Ноябрь-декабрь 2022	«Психолого-педагогическая компетентность педагога»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва
	Ноябрь-декабрь 2022	«Организация системы инклюзивного образования в школе»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023028682
	Ноябрь-декабрь 2022	«Новый ФГОС НОО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023019495
	Ноябрь-декабрь 2022	«Технологии работы с неуспевающимися в начальной школе»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023018785
	Ноябрь-декабрь 2022	«Психолого-педагогическая компетентность педагога»	72	«Психолого-педагогическая компетентность педагога	У2023015537
	29.12.2022	«Основные аспекты прав и интересов детей»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	644-118798
	Январь 2023	«Агрессивные дети дошкольного возраста: технологии выявления и приемы работы»	36	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023042754
	25.01.2023	«Аспекты применения государственных символов Российской Федерации в обучении и воспитании»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	651-118798
	25.01.2023	«Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	480-118798
	Март-май 2023	«Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО»	120	Академия Ресурсы образования, г.Москва
	14 марта 2023	«ФГОС: организуем переход на обновленный стандарт»	16	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023083760
	Апрель-июнь 2023	« Обновленный ФГОС ООО и ФОП: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва
	Апрель-июнь 2023	«Инклюзивное образование в основной и средней школе: методы и приемы работы учителя»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва
	Апрель-июнь 2023	«Национальная система учительского роста: деятельность учителя-наставника в образовательной организации»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	ПК 00519180
	17.05.2023	«Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»	72	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	ПК 00519179
Ходырева М.Н.	2022	Организация уроков «ОДНКНР» в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО,	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов
	2022 ноябрь	Основы обеспечение информационной безопасности детей	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов
	2022	Технология проведения комплексного профориентационного тренинга «Дизайнер профессии будущего» для школьников 9-10 классов	36	БУ ВО «Сургутский государственный университет», г. Сургут
	2022	Разговоры о важном в системе работы классного руководителя (куратора)	36	ФГАОУ ДПО « Академия реализации государственной политики и профессиональное развитие работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва
	2022	Цифровая трансформация на службе граждан	20	ООО «Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии»
	Март-апрель 2023	Цифровая трансформация на службе граждан	30	ООО «Малое инновационное предприятие «Интеллектуальные технологии»
	Апрель 2023	Школа современного учителя истории и обществознания: достижения российской науки	60	ФГАОУ ДПО « Академия реализации государственной политики и профессиональное развитие работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г. Москва
Шинкевич А.В.	2023	Технологии работы с неуспевающими и одаренными обучающимися 5-11 классов	72	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Организация работы по новым ФГОС: документы, ООП, кадровые и материально-технические аспекты	50	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Организация системы инклюзивного образования в школе	72	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Цифровые средства обучения в работе педагога	72	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Оказание первой помощи пострадавшим на производстве	16	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Организация безопасности в школе по последним требованиям	120	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Основы обеспечения информационной безопасности детей	32	Единый урок	Сертификат
	2023	Актуальные вопросы охраны труда	36	АНО ДПО «Учебный центр СКБ Контур»	Сертификат
	2023	Инклюзивное образование в основной и средней школе: методы и приемы работы учителя	72	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Новый ФГОС ООО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями	72	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
	2023	Новый ФГОС ООО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями	72	МЦФЭР «Актион»	Сертификат
Паутова К.А.					д/о

3.4. Участие в видео лекциях, видеоконференциях, семинарах, Webинарах

ФИО	Дата	Название мероприятия	Количество сертификатов	Количество часов
Абдуллаев Р.Ш.
Аникина Л.Г.	31.03.2022 – 16.11.2022	Вебинары издательства «Просвещение» («Бином»)	5	8,5
	13.09.2022 - 14.09.2022	Всероссийский онлайн-семинар для педагогов общеобразовательных организаций «Рабочие программы учебных предметов, рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности разработаны в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО: какие вопросы остались?»	0	4
	28.03.2023	Семинар «Весь «ЯКласс» для учителя на три года – бесплатно в рамках программы лояльности»	1	2
Балабасова Ю.А.
Вершинин А.В.
Гавриленко У.А.
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.	13 октября 2022	Итоговое выпускное сочинение в 2022 году: анализ разделов закрытого банка темЛегион	Сертификат Э -2022-10 232154	2ч.
	26 октября 2022	Сочинение на ЕГЭ в 2023 году: на что обратить внимание учителям. Легион	Сертификат Э -2022-10 237199	2ч.
	30 ноябрь 2022	"Можно ли научить всех девятиклассников писать сочинение по русскому языку на ОГЭ", , Легион	Сертификат Э -2022-11-248470	2ч
	2022, ноябрь	"Из опыта учителя. Задание 21 КИМ ЕГЭ. Анализ и алгоритмы успешной подготовки", , Легион	Сертификат Э -2022-11-261239	2ч
	2022, ноябрь	"Трудные задания в КИМ ОГЭ по русскому языку: анализ и алгоритм успешной подготовки".. Легион	Сертификат Э -2022-11-248430	2ч
	2023, 20 января	«Формирование читательской грамотности учащихся с цифровыми инструментами "ЯКласс"», (семинар)	Сертификат №2001230908	2ч
	23.01 2023г	«Функциональная грамотность на уроках русского языка и литературы», "ЯКласс", (семинар)	Сертификат №2301231174	2ч
	25.01.2023	"Почему задание 8 ЕГЭ по русскому языку относится к повышенному уровню сложности? Эффективные приемы с ним". "Легион"	Сертификат Э-2023-01-272757	2ч
	15.02.2023	"Сочинение 9.3 на ОГЭ: пишем все!" Легион,	Сертификат Э-2023-02-281948	2ч
	16.02. 2023	Всероссийской конференции «Итоговая аттестация 2023» "ЯКласс"	№1602231524
	22.02.23	«Вовлекающий урок: от формулирования темы и цели до подведения итогов»,. "ЯКласс"	№2202231710	2ч
	02.03.23	"Нормы русского языка как основа заданий ЕГЭ: можно ли их выучить", "Легион"	Сертификат Э-2023-03-298417	2ч,
	04.04.23	"Задание 3 ЕГЭ по русскому языку как задание повышенного уровня сложности: алгоритмы подготовки и выполнения", "Легион"	Сертификат Э-2023-04- 308094	2ч
	19.04.23	"Задания 6-8 ОГЭ по русскому языку: проблемы при их выполнении и способы их преодоления", , Легион	Сертификат Э-2023-04-314194	2ч
Кочурова Т.В.	2022	«Просвещение» вебинар « Социально значимого самоисследования уровня информированности и характера субъектного отношения педагогов образовательных организаций к деятельности в области профилактики распространения ВИЧ – инфекции, формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся	Сертификат
	2022	«Просвещение» вебинар «Формы обучения и получения образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью»	Сертификат
	2022	«Доступная среда» тотальный тест	Сертификат
	2022	ЯКЛАСС «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа: технология разработки и повышения качества»	Свидетельство
	2022	Мерсибо вебинар «Особенности использования игровых методов в работе с детьми с общим недоразвитием речи»	Сертификат
	2022	Мерсибо вебинар «Программные комплексы для дефектологов и коррекционных педагогов. Эффективные развивающие занятия с детьми с ОВЗ»	Сертификат
	2023	АУ «Институт развития образования» окружная конференция «Инклюзивное образование и общество: стратегии, ресурсы, практики»	Сертификат
Пономарева Н.Н.	Сентябрь 2022	Серия семинаров «Реализация исторического просвещения в школе»	Диплом №752672479133775М
	Сентябрь 2022	Серия вебинаров «Педагогические компетенции исторического просвещения в школе»	Сертификат участника № 5262479133775
			Свидетельство участника вебинара №1262464
Русских И.С.	Июнь 2023	Всероссийский форум по направлению «Современные образовательные технологии, в том числе и авторские»	Сертификат №1377673
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.	2021-2022	Участие в вебинарах и конференциях, проводимых издательствами для учителей английского языка	«ЯКласс», «Просвещение», «Инфоурок», «ФоксфордджьжДьждьждьдлиоепвеуф6598нщдьллдшщзщ «Skyeng», «Учи.ру» «Экстерн», «Знанио» и др
Ходырева М.Н.	Ноябрь, 2020г	Всероссийская конференция- «Новые цифровые компетенции педагога для мотивации, вовлечения и оценивания обучающихся»	Сертификат
	Ноябрь 2020	Формирование функциональной грамотности -один из механизмов обеспечения конкурентоспособности российского образования. Развитие и оценка креативного мышления»	Сертификат
	Ноябрь 2020	«Интерактивные формы обучения. Инструменты при дистанционном обучении»	Сертификат
	Март 2021	II Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие личностного потенциала как ценность современного образования	Сертификат
	Апрель 2021	Участие во Всероссийской диагностической работе и вклад в развитие цифрового образования в России	Сертификат
	Январь 2022	Международная научно-практическая конференция «Современные образовательные инструменты и приемы»	Свидетельство № МН-10202057
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.

4. Успехи специалистов ШМО, учащихся школ в 2022-2023 учебном году.

Фамилия педагога	Мероприятие	Предмет	Фамилия обучающегося	Класс /группа	Достижение	Поощрение
Абдуллаев Р.Ш.	Международная интернет-олимпиада «Солнечный свет»	история	(Давиденко Влада)	7б	Диплом
	Всероссийская историческая акция «Диктант Победы – 2023»	история	Ученики 6-ых классов	6
Аникина Л.Г	Всероссийская олимпиада «Новое Древо» по английскому языку	Ангийский язык	Цыбульская М.–	4а	Диплом победителя
	Всероссийская итоговая олимпиада по английскому языку на сайте bykovkin.ru (Всероссийские конкурсы и олимпиады «Буковкин»)	Ангийский язык	Цыбульская М.	4а	I место, (с результатом 30 из 30)	Диплом I степени
	Международная онлайн-олимпиада «Солнечный свет» по английскому языку для 4 класса	Ангийский язык	Сорокин Л. -	4а		Диплом I степени
	XX Всероссийская олимпиада Мыслитель (Олимпиадум). Английский язык (7 класс)	Ангийский язык	Давыденко В. -	7б		Диплом I степени
	Всероссийская олимпиада Учи.ру по английскому языку для учеников 1-9 классов	Ангийский язык	Цыбульская М. Негру И. Сорокин А.	4а 5а 4б		Диплом победителя Похвальная грамота участник
Балабасова Ю.А.	Городской творческий конкурс на лучшее сочинение (эссе) "Помним и Гордимся", муниципальный уровень	Русский язык и литература	Кориненко Виктория	10 а	1 место
Вершинин А.В
Гавриленко У.А.	Интернет-олимпиада "солнечный свет" по литературе для 7 класса А.С. Пушкин "Дубровский"	Русский язык и литература	Давиденко Влада	7б	1 место
	ОЛИМПИАДУМ Всероссийская олимпиада "Мыслитель" по литературе и русскому языку	Русский язык и литература	Давиденко Влада	7б	1 место
	18 Всероссийский конкурс исследовательских работ "Мы гордость Родины"	Русский язык и литература	Давиденко Влада	7б	1 место
	"Моя Югра" окружная онлайн-олимпиада "ХМАО - мой родной край"	Русский язык и литература	Давиденко Влада	7б	1 место
	Конкурс сочинений «Помним и Гордимся»	Русский язык и литература	Кених Даниил Беспоместных Кристина	7б 8б	2 место 2 место
	Конкурс стихотворений "Никто не забыт, ничто не забыто"	Русский язык и литература	Давиденко Влада		участие
	Городской фестиваль-конкурс "Радуга профессий" номинация Конкурс сочинений" "Рабочая профессия - это престижно" 5-7 классы	Русский язык и литература	Кених Даниил		3 место
Грицкова А.Н.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по английскому языку для 2–4 классов	Ангийский язык	2-4		1 победитель
Исаева Д.М.	Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г . "Я и мой народ- татары". (муниц.этап)	Русский язык и литература	Мустафина Сабина,	11а	1 место
	Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г. "Я и мой народ- татары". (регион.этап)	Русский язык и литература	Мустафина Сабинау	11а	частник
	Всероссийский конкурс творческих работ (сочинений) "Без срока давности" (гор. этап)	Русский язык и литература	Татарчук Элина, - победитель	11а
	Всероссийский конкурс творческих работ (сочинений) "Без срока давности" (рег. этап)	Русский язык и литература	Татарчук Элина	11а	участник
	Живая классика (шк этап)	Русский язык и литература	Габидуллина Д, Красноженова В	11а 9б	призер, участник
	Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Никто не забыт, ничто не забыто" (шк. этап)	Русский язык и литература	Красноженова В, Варламова Е,	9б 11а	победитель участник
	Всероссийский творческий конкурс "Помним и гордимся!"	Русский язык и литература	Мустафина Сабина	11а		Диплом 1 степени
Кочурова Т.В.	ВШДА Всероссийский конкурс детских творческих работ «Бескрайний космос»	Русский язык и литература	Джафарова Роксана		2 место
	ВШДА «Любимая книга детства»	Русский язык и литература	Бязиев Рахим		2 место
	ВШДА «Экология планеты»	Русский язык и литература	Додова Амина		3 место
	ВШДА «Фантастические животные»	Русский язык и литература	Иманмурзаев Ислам		3 место
	ВШДА «Цветные карандашики»	Русский язык и литература	Джафарова Роксана		2 место
	ВШДА «Чудесный день весны»	Русский язык и литература	Додова Амина		2 место
	ВШДА «У Лукоморья»	Русский язык и литература	Моль Ксения	5а	2 место
	Конкурс «Юные таланты города Покачи». Номинация «Возможности без границ (Художественное слово)»	Русский язык и литература	Моль Ксения	5а	лауреат 1 степени
	Конкурс «Живая классика»	Русский язык и литература	Моль Ксения	5а	3 место
	Конкурс проектов «Юность в науке»	Русский язык и литература	Кочурова Александра	5а	2 место
Пономарёва Н.Н.	Полуфинал всероссийского конкурс «Большая перемена» среди учащихся 8 – 10 классов	История, обществознание, экономика, право	Мустафина С., Зиатдинов А., Максимова В.	11а		дипломы полуфиналистов
	XI Международный конкурс научных работ НОО «Цифровая наука»	История, обществознание, экономика, право	Мустафина С. -	11а		диплом победителя 1 степени
	Всероссийская историческая игра «1418» на тему событий ВОВ	История, обществознание, экономика, право	7 участников	11а	Участники
	Окружная олимпиада по основам знаний о государственном (муниципальном) управлении, государственной (муниципальной) службе для учащихся 10 – 11 классов	История, обществознание, экономика, право	Мустафина С., Еркеев А.	11а	2 участника	сертификаты
	VI Всероссийский правовой (юридический) диктант	История, обществознание, экономика, право	8 участников	11а	Участники
	Одаренные дети- 202 г. Покачи	История, обществознание, экономика, право	Максимова В.	11а		Почетная грамота Благодарственное письмо учителю
	Всероссийский конкурс GS Groupпо истории для школьников «Диалог времен», посвященный 350-летию со дня рождения ПетраI	История, обществознание, экономика, право	Максимова В., Зиатдинов А.	11а	участники
	Всероссийская историко-краеведческая олимпиада «Многовековая Югра»	История, обществознание, экономика, право	10 участников	11а	Участники
	Региональный этап всероссийской олимпиады «Софиум» по вопросам избирательного права и избирательного процесса	История, обществознание, экономика, право	Зиатдинов А.	11а	победитель	Благодарность учителю
	Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности	История, обществознание, экономика, право	15 участников	11а	Участники
	Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»	История, обществознание, экономика, право	13 участников	11а	Участники
	Конкурсный отбор на премию Губернатора Ханты-мансийского автономного округа – Югры (проект «Молодежная лига управленцев»)	История, обществознание, экономика, право	Мустафина С. –	11а		диплом лауреата премии в номинации «В области науки и образования»
	Городской конкурс «Молодежь года - 2022»	История, обществознание, экономика, право	Мустафина С. –	11а		диплом 3 степени в номинации «Поколение Z»
	Беседа-игра «Учусь быть гражданином» для учащихся 10-11 классов, приуроченная ко Дню молодого избирателя (гостями мероприятия были депутат Тюменской областной Думы Инна Вениаминовна Лосева и председатель ТИК города Покачи Наталья Валентиновна Орлова)	История, обществознание, экономика, право	Команда	11а	1 место
	XIX городской конкурс учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке»	История, обществознание, экономика, право	Мустафина С.	11а	1 место	Благодарность учителю
	Просветительская акция «Выборы: традиции и новации»	История, обществознание, экономика, право	7 участников	11а	Участники
Русских И.С.	Всероссийский конкурс «Живая классика», школьный этап	Русский язык и литература	Первушина Диана – Курова А,, Салихова П., Салихбекова Д., Ябров В.-	5б	призер участники
	Международный конкурс по русскому языку «Эрудит»	Русский язык и литература	Тулба Илиана, кл.	7в	1 место
	Городской конкурс – фестиваль «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений, стихов, статей в газету «Профессия XXI века», стихотворение «Есть такая профессия – Родину защищать» В номинации «Конкурс мультимедийных презентаций и видеороликов «Галерея трудового почёта и славы» (школьный этап)	Русский язык и литература	Тулба Илиана– Кравцов Григорий	7в	2 место 1 место
	Городской конкурс – фестиваль «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений, стихов, статей в газету «Профессия XXI века», стихотворение «Есть такая профессия – Родину защищать»» В номинации «Конкурс мультимедийных презентаций и видеороликов «Галерея трудового почёта и славы» (муниципальный этап)	Русский язык и литература	Тулба Илиана Кравцов Григорий	7в 7в	Участие 2 место
	Городской конкурс «Юные таланты города Покачи» в номинации «Художественное слово»	Русский язык и литература	Тулба Илиана	7в	участие
Тагирова Р.И.	Международная олипиада «Классный час» по дисциплине «Английский язык»	Английский язык	Ивашкин Л.С.	3а	Победитель
	Всероссийская интернет-олимпиада «Солнечный свет» по английскому языку	Английский язык	Колосова А.	6в	Победитель
	Международная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2023 по английскому языку (5 класс углубленный уровень)	Английский язык	Зайдуллин Э.Ф	5а		Диплом I степени
	Международная олимпиада «Инфоурок» весенний сезон 2023 по английскому языку	Английский язык	Ивашкин Л.С	3а		Диплом III степени
	Всероссийская олимпиада «Новое древо» по предмету «Английский язык» 6 класс.	Английский язык	Полищук А.А.	6а	Победитель
	Всероссийская интернет-олимпиада «Солнечный свет» по английскому языку	Английский язык	Марбах, Левковский, Гулиева и Ильченко	6а	Победители 5 человек	2диплома
	Всероссийская итоговая олимпиада по английскому языку на сайте bukovkin.ru	Английский язык	Автюхова А.Е. и Марбах К.Б.	6а		Дипломы-2 человека
	Всероссийская олимпиада «English language» по предмету «Английский язык» 6 класс.	Английский язык	Бардачёв Д.А.	6б	Победитель	диплом I степени
Ходырева М.Н.	Всероссийская историческая интеллектуальная игра «1418»	История, обществознание	Команда из 10 человек
	Всероссийский урок мужества	История, обществознание		8-10 классы
	Всероссийская акция Финансовый зачет	История, обществознание		8-10 классы
	VII Всероссийский тест на знание Конституции РФ»	История, обществознание		8-10 классы		(сертификаты)
	Всероссийский единый урок «Права человека»	История, обществознание		7-10 классы
	Региональный конкурс видеороликов « Говорят и показывают югорские финансы"	История, обществознание	Горбунов Степан)	10а		Диплом III степени
	Региональный конкурс эссе «Социальный работник 21 века»	История, обществознание	Горбунов Степан	10а	Участие	благодарность
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.

5. Проведены внеклассные мероприятия по предмету в рамках ШМО, ГМО, декад, недель.

Класс

Фамилия специалиста

Мероприятие

Форма проведения

Количество

участвовавших

учащихся

11а

Пономарёва Н.Н.

Разговоры о важном «День учителя»

Занятие в рамках курса «Разговоры о важном»

11а

Пономарёва Н.Н.

«Без срока давности. Ленинград – непокоренный город»

Всероссийский урок федерального проекта «Без срока давности»

5.1 Результаты участия в ВОШ

ФИО	предмет	ВОШ	уровень	Результат, участники
Абдуллаев Р.Ш.	История, обществознание
Аникина Л.Г.	Английский язык	Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный этап	7 участников, Феофилактова Софья (7а класс) - III место
Балабасова Ю.А.	Русский язык	Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	школьный уровень
	Русский язык		муниципальный	7 а Феофилактова Софья, призер (3 место) 10 а Мифтахова Элина, победитель
	Русский язык		региональный
	Литература	Всероссийская олимпиада школьников по литературе	школьный	10 а Мифтахова Элина, победитель 10 а Кориненко Виктория, призер 10 а Корнилов Мирон, призер
	литература		муниципальный	7 а Цыганенко Анастасия, призер (2 место) 10 а Мифтахова Элина, победитель 10 а Кориненко Виктория, призер
Вершинин А.В.	ОБЖ
Гавриленко У.А.
Грицкова А.Н.	Английский язык	всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный
Грицкова А.Н.			муниципальный	11а Габидуллина Диляра, победитель
Исаева Д.М.	Русский язык		школьный	Мустафина Сабина, 11 кл- призер
	Русский язык		муниципальный	Мустафина Сабина, 11 кл - призер, 2 место
	Русский язык		региональный	Мустафина Сабина-11 класс, участник
	литература		школьный	Левковская Ксения, 9Б- призер
	Литература		муниципальный
Кочурова Т.В.
Пономарева Н.Н.	история		школьный	Мустафина С. – призер Еркеев А. – участник Зиатдинов А. - участник Максимова В. - участник
	история		муниципальный	Мустафина С. – 1 место, победитель Еркеев А. – 2 место, призер Зиатдинов А. - участник Максимова В. - участник
	обществознание		школьный	Мустафина С. – участник Еркеев А. – участник Зиатдинов А. – участник
	обществознание		муниципальный	Мустафина С. - 1 место, победитель Еркеев А. – 2 место, призер
Праля В.Н.	Английский язык		школьный
Праля В.Н.	Английский язык		муниципальный
Русских И.С.	Литература		школьный	Тулба Илиана 7 класс – призёр; Горбунов М, Еремеев В, Звычайный В, Кравцов Г.- участники
	Литература		муниципальный	Тулба Илиана 7 класс - участник
	Литература		региональный
	Русский язык		школьный	Тулба Илиана 7 класс – призёр; Горбунов М, Еремеев В, Звычайный В, Кравцов Г. - участники
	Русский язык		муниципальный	Тулба Илиана 7 класс - участник
Сорокина Н.В.	Английский язык		школьный
	Английский язык		муниципальный	Силишин Илья 8б победитель Гиндулина Карина 8б призёр Рукавишникова Екатерина 9а победитель Раджабов Сабир 10а призёр Мифтахова Элина 10а призёр Ткаченко Артем 10а призёр
Ходырева М.Н.	История		школьный	Призер 10 класс
			муниципальный
	Обществознание		школьный
	Обществознание		муниципальный	Призер (7 класс) Призер (10 класс)
Шинкевич А.В.
Паутова К.А.	история		школьный
	обществознание		школьный
			муниципальный

6. Результативность работы специалистов по итогам года.

Ф.И.О. специалиста	Результаты учебного года в целом в %	Результаты итоговых контрольных работ	Результаты экзаменов учащихся	Выводы и предложения
Абдуллаев Р.Ш.
Аникина Л.Г.	Английский язык 80%	Английский язык 82%
Балабасова Ю.А	Русский язык 89% Литература 91%	Русский язык 93% Литература 93%
Вершинин А.В	Истрия 68% Обществознание 69%	Истрия 69% Обществознание 70%
Грицкова А.Н.	Английский язык 63%	Английский язык 68%
Исаева Д.М.	Русский язык 65% литература 85%	Русский язык 68% литература 89%	Мустафина Сабина 11а -100б
Кочурова Т.В.
Гавриленко У.А.	Русский язык 75% Литература 80%	Русский язык 78% Литература 82%
Праля В.Н.
Пономарева Н.Н.	История 84% Обществознание 90% Экономика 94% Право 91%	История 87% Обществознание 93% Экономика 96% Право 94%
Русских И.С.	Русский язык 71% Литература 90%	Русский язык 73% Литература 93%
Сорокина Н.В.	Английский язык 72%	Английский язык 74%	Рукавишникова Е – «5», 9а
Тагирова Р.И.	Английский язык 70%	Английский язык 74%
Паутова К.А.
Ходырева М.Н.	История 80%; обществознание 82%	История 83%; обществознание 85%
Шинкевич А.В.	Русский язык 71% Литература 90%	Русский язык 73% Литература 93%

7. Положительные моменты в работе ГМО:

8. Проблемы в работе ГМО.

9. Результаты изучения методических затруднений педагогов.

10. Перспективы работы на новый учебный год (включая темы выступлений, практикумов).

11.КАНДИДАТУРА НА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД: Русских И.С.

Предварительный просмотр:

АНАЛИЗ РАБОТЫ ГОРОДСКОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

ЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Руководитель ГМО – Русских Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 1, высшая квалификационная категория.

1. В течение учебного года методическим объединением были проведены заседания со следующей повесткой дня:

Тема заседания	Обсуждаемые вопросы	Сроки проведения	Ответственные	Результат
1. «Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС»	1.Выступление Е.Е.Скловской «План воспитательной работы МАОУ СОШ №1» 2.«Программа воспитания и планирование воспитательной работы классного руководителя». Содержание папки классного руководителя». Работа в группах по модулям программы воспитания, планирование мероприятий 3.Обсуждение и утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год. 4.Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС. 5.Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2021-2022 учебном году. 6.Утверждение графика открытых классных часов и внеклассных мероприятий. 7.Ознакомление членов ГМО с планом работы творческой лаборатории №2	19.10.2021	Русских И.С. Русских И.С Члены ГМО Члены ГМО Гавриленко У.А Русских И.С. Члены ГМО Русских И.С.	Разработка индивидуальной «Программы воспитания и планирования воспитательной работы»
2. «Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как сделать классное дело интересным и содержательным?»	Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения. Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС. Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Ярмарка педагогических идей на тему: «Как сделать классное дело интересным и содержательным?». (Из опыта работы) Компетенции и компетентность классного руководителя. Управленческие компетенции классного руководителя. Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах в условиях реализации ФГОС». Круглый стол. Обмен мнениями «Основные затруднения педагогических работников в рамках реализации ФГОС». Ознакомление участников ГМО с планом работы 3-го заседания	23.12.2021	Русских И.С. Исакова А.В. Селиванец Ю.С. Ахметшина А. Б. Лаврентьева Л.Д. Члены ГМО Облядрук Е. М. Исаева Д.М. Члены ГМО Русских И.С.
3. «Использование цифровых технологий в работе классного руководителя».	Сетевые технологии для организации образовательного и воспитательного процессов. Возможности применения Интернет-ресурсов в образовательных и воспитательных целях. Организация безопасного использования сети Интернет с целью исключения доступа обучающихся к ресурсам, содержащим информацию, несовместимую с задачами обучения и воспитания. Эффективные практики использования цифровых технологий в работе классного руководителя в деятельности классного руководителя. Обмен опытом Использование возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни. Ознакомление участников ГМО с планом работы 4-го заседания	17.03.22	Русских И.С. Порошина С. А. Кулеш М. Л. Члены ГМО Вершинин А. В. Русских И.С.
4. «Работа классного руководителя с родительским коллективом»	1. Что включает в себя модуль программы воспитания «Работа с родителями. 2. Родительская позиция. Что родители ожидают от ОУ и ребёнка, как проявляют себя в общении. (из опыта работы). 3. Позиция педагога в диалоге. Как сделать, чтобы вас услышали. (из опыта работы) 4. Как включить родителей в совместную работу? (из опыта работы.). 5. Круглый стол «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути их решения». 6. Создание безопасной воспитательной среды в рамках классного руководства с учетом психологических аспектов взаимодействия с современными школьниками. 7.Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в условиях ФГОС. 8.Ознакомление участников ГМО с планом работы 5-го заседания	21.04.22	Русских И.С. Русских И.С. Исаева Д. М. Махмудова З.А. Члены ГМО Стяжкина М. А. Вершинин А.В. Русских И.С
5.«Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.»	Классный руководитель глазами детей. Развитие духовно-нравственной личности обучающегося через внеурочную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС Роль воспитательной работы в воспитании эстетической культуры обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ через различные виды внеурочной деятельности. Причины и мотивы девиантного поведения детей и подростков в семьях социального неблагополучия. (доклад) Практическая часть: тренинг «От диагностики до коррекции»; Работа классного руководителя по раннему выявлению неблагополучия в семье. (из опыта работы). Нормативно-правовая основа деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально– опасном положении. Творческие отчеты классных руководителей по реализации воспитательной программы (видео фрагменты, презентации, фотоотчеты). Творческие отчеты по темам самообразования. Подведение итогов работы ГМО за 2021-2022 учебный год. Утверждение кандидатуры руководителя городского методического объединения на 2022-2023 учебный год.	12.05.2022	Русских И.С. Учащиеся 11 «А» класса Гавриленко У. А. Члены ГМО Русских И.С. Щинников В. А. Члены ГМО

2. Не проведены следующие заседания: внеплановое заседание «Инструменты формирования функциональной грамотности школьников».

3. Открытые внеклассные мероприятия 2021-2022 учебного года:

Ф. И. О. учителя	Класс	Тема	Сроки	Степень результативности урока по оценке присутствующих
Ф. И. О. учителя	Класс	Тема	Сроки	высокая	средняя	низкая
Русских Ирина Сергеевна	6В	«Мораль. Идеал и ценности. Духовность. Взаимоотношения детей и родителей»	14.09.2021	+
Ахметшина Азиза Бахтиёровна	3А	«Поступки плохие и хорошие. Помочь себе-помочь другому!»	21.09.2021	+
Исакова Анна Владимировна	1В	«Мой и чужой труд. Мое и чужое мнение. Бесконфликтное поведение.»	12.10.2021	+
Гавриленко Ульяна Анатольевна	6Б	«Мы в ответе за тех, кого приручили»	19.10.2021	+
Исаева Даният Магомедовна	8Б	«Межнациональные отношения. Этнические конфликты. Толерантность.»	16.11.2021	+
Вершинин Антон Владимирович	9Б	«День воинской славы России» «День Неизвестного Солдата».	23.11.2021	+
Лаврентьева Людмила Дмитриевна	1Б	«В здоровом теле здоровый дух».	14.12.2021	+
Порошина Светлана Алексеевна	2В	«Экология – наука о том, как сберечь дом (жизнь).»	11.01.2022	+
Щинников Виталий Андреевич	8Б	«Прекрасно там, где пребывает милосердие» (Конфуций).	25.01.2022	+
Махмудова Зухра Абдулвагабовна	9Б	«Гражданственность. Какой смысл вкладывается в это понятие?»	15.02.2022	+
Кулеш Марина Леонидовна	9А	«Берегите язык (нецензурная брань: почему она получила распространение)»	15.03.2022	+
Облядрук Екатерина Михайловна	3А	«Что такое культура?»	12.04.2022	+
Сотавова Хапсат Аскеровна	4А	«Страна, в которой мне хотелось бы жить.	19.04.2022	+
Стяжкина Мария Андреевна	6А	«Компьютерные игры - уход от реальности»	26.04.2022	+
Жигалина Виктория Алексеевна	5А	«Всемирный день Земли»	17.05.2022	+
Арзамасова Татьяна Дмитриевна	6Б	«Человек и творчество. Великие творения человечества.»	20.05.2022	+

4. Курсы повышения квалификации:

ФИО	Дата	Тема	Кол-во часов	Название организации, осуществляющей курсовую подготовку	№ удостоверения
Русских И.С.	Июнь 2021	«Оценка качества образования как основа управления образовательной организацией»	72ч	«Федеральный институт оценки качества образования	Удостоверение № 026594
	Сентябрь 2021	«Применение дистанционного обучения для детей с ОВЗ, получающих образовательную услугу в дистанционной форме»	18	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение №1602
	Октябрь 2021	«Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся»	144	«Высшая школа компетенций»	Удостоверение №6323-ПК-2021
	Сентябрь-октябрь 2021	«Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык в условиях реализации ФГОС ООО»	72	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 234437
	Ноябрь 2021	«Национальная система учительского роста: деятельность учителя – наставника в общеобразовательной организации»	108	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 250707
	Сентябрь-декабрь 2021	«Школа современного учителя литературы»	100	ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации	Удостоверение № у-82394/б
	март 2022	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 200
	Март 2022	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования»	36ч	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 943
	Апрель 2022	Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 917
	Май 2022	«Особенности введения и реализации обновлённого ФГОС»	72	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 336121
	Май 2021	«Правила оказания первой помощи»	16	Актион-МЦФЭР»	Удостоверение № У2021040883
	Июнь -сентябрь 2021	«Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи»	140	«Актион-МЦФЭР»	Удостоверение № У2021074995
	Июнь-сентябрь 2021	«Профессиональная компетентность современного учителя русского языка и литературы в соответствии с профстандартом и ФГОС»	160	«Актион-МЦФЭР»	Удостоверение № У2021075149
Ахметшина А.Б.	2021	Современный классный руководитель: ключевые направления деятельности и новые приоритетные задачи	140	Академия «Ресурсы образования»
Ахметшина А.Б.	2021	«Психолого-педагогическая компетентность педагога»	72	Академия «Ресурсы образования»
Гавриленко У.А.	2021	Школа современного учителя литературы.	100	ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации"	Удостоверение у-82314/б
Гавриленко У.А.	2021	Школа современного учителя русского языка.	100	ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации"	Удостоверение у-73371/б
Исаева Д.М.	2021 ноябрь	"Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся (для учителей русского языка)"	72	Академия Просвещения	№ удостоверения
	2021 ноябрь	"Особенности преподавания учебн. предмета "Родной (русск) язык в условиях реализации ФГОС ООО"	72	Инфоурок	Удостоверение № 233351
	2021г декабрь	Школа современного учителя (литература)	100	Цифровая экосистема ДПО	Удостоверение №
	Февраль 2022	«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования». Русский язык	36	ИРО , ХМАО- Югра	Удостоверение №
Вершинин А.В.	2022	Функциональная грамотность школьников	72	Инфоурок	ПК 00274019
	2021	Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образованияч	36	«Институт развития образования»	1879
	2021	Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся	144	«Высшая школа компетенций»	6322-ПК-2021

5. В текущем учебном году был обобщён опыт работы следующих учителей:

Ф. И. О. учителя	Тема самообразования	Форма	Сроки
Русских Ирина Сергеевна	«Личностно-ориентированный подход в системе воспитания.»	Доклад из опыта работы, мастер - класс	19.10.2021
Ахметшина Азиза Бахтиёровна	Сплочение классного коллектива как активного творческого звена	Доклад из опыта работы, мастер - класс	19.10.2021
Гавриленко Ульяна Анатольевна	Этический диалог как форма нравственного воспитания	Доклад из опыта работы, мастер - класс	19.10.2021
Исаева Даният Магомедовна	Обеспечение компетентностного подхода через обновление содержания образования и использования современной педагогической технологии в классе	Доклад из опыта работы, мастер - класс	19.10.2021
Вершинин Антон Владимирович	Работа классного руководителя в условиях ФГОС	Доклад из опыта работы, мастер - класс	19.10.2021
Лаврентьева Людмила Дмитриевна	Использование игр при проведении внеклассных мероприятий	Доклад из опыта работы, мастер - класс	23.12 2021
Порошина Светлана Алексеевна	Работа по организации ученического самоуправления в начальной школе	Доклад из опыта работы, мастер - класс	23.12 2021
Щинников Виталий Андреевич	Использование метода проектов в организации воспитывающей деятельности	Доклад из опыта работы, мастер - класс	23.12 2021
Махмудова Зухра Абдулвагабовна	Нравственное воспитание – основа духовного развития человека	Доклад из опыта работы, мастер - класс	23.12 2021
Кулеш Марина Леонидовна	Нравственное воспитание- основа духовного развития человека	Доклад из опыта работы, мастер - класс	23.12 2021
Облядрук Екатерина Михайловна	ИКТ в работе классного руководителя начальных классов	Доклад из опыта работы, мастер - класс	17.03.2022
Сотавова Хапсат Аскеровна	Воспитание духа коллективизма в детском коллективе	Доклад из опыта работы, мастер - класс	17.03.2022
Стяжкина Мария Андреевна	Личностно-ориентированный подход к воспитанию	Доклад из опыта работы, мастер - класс	17.03.2022
Жигалина Виктория Алексеевна	Развитие индивидуальности ребенка как предмет воспитательной деятельности	Доклад из опыта работы, мастер - класс	17.03.2022
Арзамасова Татьяна Дмитриевна	Культура общения подростков в семье	Доклад из опыта работы, мастер - класс	17.03.2022

6. Методическое объединение участвовало в следующих мероприятиях:

Ф. И. О. учителя	Тема	Масштаб мероприятия (городской семинар, конференция и пр.)	дата	результат
Русских И.С.	Руководитель ШМО гуманитарного цикла	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Руководитель ГМО классных руководителей	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Участие в работе филологического форума Югры-2021 «Филологическое образование в поликультурном пространстве как условие формирования информационной культуры современного человека».	Сертификат	Сентябрь, 2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2021
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	Приказ СОШ №1	Октябрь 2021
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений школьный этап	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь 2021
	Выступление на педагогическом совете на тему «Формы, методы и приемы работы на уроках русского языка и литературы, направленные на выявление одарённости детей»	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь, 2021
	Участие в муниципальном семинаре – практикуме «Наставничество» по теме «ПЕРСОНАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ К УСПЕХУ КАЖДОГО РЕБЁНКА ЧЕРЕЗ МОДУЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА «УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК»	Приказ Управление образования	Ноябрь, 2021
	Разбор олимпиадных заданий с участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе +на территории г. Покачи	Приказ Управление образования	Ноябрь 2021
	Член комиссии по проверке итогового сочинения	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2021
	Участие в течение года в программе наставничество «Учитель – учитель», «Учитель – неуспевающий ученик», «Учитель-ученик». Защита итогового проекта	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2021
	Участие в работе круглого стола «Этнокультурный компонент в изучении родного языка и родной литературы в рамках начального общего, основного общего и среднего общего образования»	Сертификат	Декабрь, 2021
	Член комиссии по проверке итогового собеседования	Приказ МАОУ СОШ №1	Январь 2022
	Участие в городском семинаре по теме «Новый федеральный государственный стандарт третьего поколения: подготовка к внедрению»	Приказ Управление образования	Январь, 2022
	Член комиссии по проверке ВПР в 5-х классах	Приказ МАОУ СОШ №1	Март 2022
	Участие в научной конференции г. Сургут в качестве руководителя Адваховой Е.	Сертификат	Март, 2022
	Участие в школьном семинаре «Формирование функциональной грамотности обучающихся. Из опыта работы педагогов школы»		Март, 2022
	Участие в городском теоретико – практическом семинаре «Формирование функциональной грамотности как основное условие интеграции учащихся в современном мире»	Приказ Управление образования	Март, 2022
	Посещение открытого урока литературы в 5 «Б» классе в МАОУ СОШ №2 по теме «Человек в экстремальной ситуации» по мотивам рассказа «Васюткино озеро»» рамках муниципального марафона «Поделись опытом»	Приказ Управление образования	Апрель 2022
	Член комиссии по проверке работ участников муниципального конкурса – фестиваля «Радуга профессий» (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Апрель 2022
	Эксперт региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом СОО	Приказ Департамента образования	Май-июнь 2022
	Эксперт региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом ООО	Приказ Департамента образования	июнь 2022
	Участие в городском конкурсе «Лучшие практики наставничества» Номинация «Созвездие» Мастер – класс «Поэтическая мастерская»	муниципальный	Апрель 2022	1 место
Вершинин А.В.	Военно-патриотический слет юнармейских Отрядов	региональный	октябрь	Сертификат участника
Вершинин А.В.	«Лучшие практики наставничества»	муниципальный	Апрель	1 место
Исаева Д.М.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ УО	2021
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ УО	2021
	Член комиссии по проверке Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г (муниц. этап)	Приказ № 408 от 08.11.2021 (УО)	2021г
	Открытый урок в рамках аттестации " Приложение", 8 "Б" класс	Приказ МАОУ СОШ №1	2021г, ноябрь
	Большой этнографический диктант	Сертификат	2021
	"Интенсив Я Учитель 3.0". Тесты: "Компетенции успешного современного учителя", "Компетенции учителя по формированию функциональной грамотности учеников", "Цифровые компетенции педагога", "Работа с трудным поведением"	Сертификаты	2021г
	Член комиссии по проверке муницип этапа Всероссийского конкурса сочинений "Без срока давности"	Приказ УО	2022, февраль
	Участник круглого стола "Этнокультурный компонент в изучении родного языка и родной литературы в рамках начального общего, основного общего и среднего общего образования"(ФГБУ "Федеральный институт родных языков народов РФ"	Сертификат	Декабрь, 2021г
	Член экспертного совета городского конкурса "Лучший ученик года- 2022"	Покачи	Апрель 2022
	Член экспертной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования». Русский язык	Ханты- Мансийск	Май 2022
Гавриленко У.А.	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	Приказ СОШ №1	Февраль 2022
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. и муницип. эт)	Приказы УО	Октябрь 2021
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	Приказ СОШ №1	2021
	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 5 классах	Приказ СОШ №1	Апрель 2022
	Член жюри муниципального этапа конкурса "Юность в науке"	Приказ УО №94-О от 01.03.22	2022
	Муниципальный этап Всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования г.Покачи «ПЕДАГОГ ГОДА-2021»	муниципальный	Декабрь 2021	Диплом призёра 2 степени
	«Педагог года -2021». Творческая номинация «Муза словесности».	муниципальный	Декабрь 2021	Диплом ученического жюри
Сотоватова Х.А.	- Разработка рабочих программ по учебным предметам, внеурочной деятельности, адаптированных программ по ФГОС. - Подборка дидактического обеспечения учебных программ. - Проведение родительских собраний в классах. - Участие учителей и учащихся во всероссийских дистанционных конкурсах, олимпиадах - Проведение бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся. - Организация работы со слабоуспевающими. Консультационная, индивидуальная работа. - Подготовка и проведение праздников «День знаний», «День здоровья», «День Учителя», «8 марта», «23 февраля», «День Победы» и др.		В течение года
	КВН «Разнообразие животных на земле»	В рамках недели учителей начальных классов	18.03.2022
Облядрук Е.М.	- Разработка рабочих программ по учебным предметам, внеурочной деятельности, адаптированных программ по ФГОС. - Подборка дидактического обеспечения учебных программ. - Проведение родительских собраний в классах. - Участие учителей и учащихся во всероссийских дистанционных конкурсах, олимпиадах - Проведение бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся. - Организация работы со слабоуспевающими. Консультационная, индивидуальная работа. - Подготовка и проведение праздников «День знаний», «День здоровья», «День Учителя», «8 марта», «23 февраля», «День Победы» и др.		В течение года
	КВН «Разнообразие животных на земле»	В рамках недели учителей начальных классов	18.03.2022

7. Успехи педагогов МО, кафедр (творческих лабораторий) и учащихся школы в 2021-2022 учебном году:

Фамилия учителя	Мероприятия	Фамилия ученика	Класс	Достижение	Поощрение
Русских И.С.	Городской конкурс – фестиваль «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений, стихов, статей в газету «Рабочая профессия – это престижно» В номинации «Конкурс мультимедийных презентаций и видеороликов «Галерея трудового почёта и славы» (школьный этап)	Тулба Илиана Махмудова Карина Горбунов Максим –	6в	1 место 2 место 1 место	дипломы
	Городской конкурс – фестиваль «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений, стихов, статей в газету «Рабочая профессия – это престижно» В номинации «Конкурс мультимедийных презентаций и видеороликов «Галерея трудового почёта и славы» (муниципальный этап)	Тулба Илиана Горбунов Максим	6 в	3 место 3 место
	XVIII городского конкурса учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке»	Адвахова Еатерина	11 а	сертификат участника
	Окружная студенческая научно-практическая конференция «Путь к знаниям»	Адвахова Еатерина	11 а	сертификат участника
	Участие в городском конкурсе «Лучшие практики наставничества» Номинация «Созвездие» Мастер – класс «Поэтическая мастерская»	Библя Елизавета	11 а	1 место
Исаева Д.М.	Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г . "Я и мой народ- татары". (муниц.этап)	Мустафина Сабина,	10 кл	1 место
	Всероссийский конкурс на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке в ХМАО- Югре в 2021г. "Я и мой народ- татары". (регион.этап)	Мустафина Сабина,	10 кл	1 место
	Всероссийский конкурс сочинений "Без срока давности" (муницип этап)	Мустафина Сабина,	10 кл	2 место
	Городской конкурс "Радуга профессий". Номинация "Конкурс сочинений, стихов, статей в газету "Рабочая профессия- это престижно"	Дибирова М. Мустафина С,	8б 10а	1 место 2 место
	Городской конкурс "Живая классика"	Габидуллина Д,	10а	2 место
Гавриленко У.А.	Конкурс «Творчество без границ», номинация: мультипликация	Гончарова Влада	6 Б	Лауреат 2 степени
	Конкурс «Родина». «Дети пишут о войне». Сочинение «Вечная память моей семьи»	Гончарова Влада	6 Б	Победитель
	Патриот. Олимпиада «Россия – родина моя»	Гончарова Влада	6 Б	Победитель
	Олимпиадум.18-ая Всероссийская олимпиада «Мыслитель» по литературе (6 класс).	Гончарова Влада	6 Б	Победитель
	Конкурс «Моя Югра». Окружные онлайн-олимпиады «Блокада Ленинграда» «Спасибо за Победу!»	Гончарова Влада Ефентьева Мария	6 Б	Победитель Победитель
	Конкурс «Моя Югра». Региональные онлайн-олимпиады «Все профессии нужны, все профессии важны» «Русский язык на отлично» «Золотая олимпиада»	Гончарова Влада Ефентьева Мария	6 Б	Победитель Победитель
	Конкурс сочинений "Без срока давности" (муницип.этап)	Кених Даниил	6 Б	1 место
	Конкурс проектов «Юность в науке»	Гончарова Влада	6 Б	1 место
Облядрук Е.М.	Школьный этап городского фестиваля-конкурса «Радуга профессий» в возрастной категории: 1-4 классы номинация: сочинения, стихи, статьи.	Акбашев Руслан	3 Г	I место Школьный уровень III место Городской уровень	диплом
Облядрук Е.М.	Международный творческий конкурс «Престиж» Номинация: День Победы	Османов Осман	3 Г	1 место	Диплом
Сотавова Х. А.	XIII Всероссийская дистанционная олимпиада «РостКонкурс» с международным участием по предмету «Математика»	Гудошников	2 В	1 место	Диплом
		Яхьяев	2 В	2 место	Диплом
		Шакирьянов	2 В	1 место	Диплом
		Шоткин	2 В	2 место	Диплом
		Абросимова	2 в	2 место	Диплом
		Степанов	2 В	1 место	Диплом
	XIII Всероссийская дистанционная олимпиада «РостКонкурс» с международным участием по предмету «Окружающий мир»	Гудошников Тюсов	2 В 2 В	2 место 2 место	Диплом Диплом
	XIII Всероссийская дистанционная олимпиада «РостКонкурс» с международным участием по предмету «Русский язык»	Шоткин	2 В	2 место	Диплом

8. Проведены внеклассные мероприятия по предмету в рамках МО, декад, недель:

Класс	Фамилия учителя	Мероприятие	Форма проведения	Количество учащихся
6В	Русских Ирина Сергеевна	«Моя страна»	Мероприятие на формирование ответственности и гражданственности	22
3А	Ахметшина Азиза Бахтиёровна	Тема: Инопланетянин в нашем городе (один на улице)	Внеклассное занятие по ППД	26
1В	Исакова Анна Владимировна	«Проявляй милосердие»	Беседа о добре и милосердии	25
6Б	Гавриленко Ульяна Анатольевна	«Басня ложь, да в ней намек»	Конкурс эрудитов	23
8Б	Исаева Даният Магомедовна	«Будем здоровы»	КВН на тему ЗОЖ	23
9Б	Вершинин Антон Владимирович	«Что в человеке главное?»	диспут	24
1Б	Лаврентьева Людмила Дмитриевна	«В стране Карабасия»	Музыкальная сказка на тему ЗОЖ	24
2В	Порошина Светлана Алексеевна	«Лес - живой. Береги его!»	Мероприятие на экологическую тему	25
8Б	Щинников Виталий Андреевич	«Суд над ядовитыми растениями»	Занятие по экологии	23
9Б	Махмудова Зухра Абдулвагабовна	«Здоровый образ жизни молодежи»	Беседа-размышление на тему ЗОЖ	23
9А	Кулеш Марина Леонидовна	«С песней весело нам жить, веселиться и дружить!»	Семейный развлекательный вечер	28
3А	Облядрук Екатерина Михайловна	«Ах, эти кошки...»	Игровая программа на тему «Береги животных»	25
4А	Сотавова Хапсат Аскеровна	«День солнечных братьев, или покончим с грубостью!»	Урок толерантности	25
6А	Стяжкина Мария Андреевна	«Ее величество мода, или девчонкам по секрету»	Заседание клуба «Поговорим о моде»	25
5А	Жигалина Виктория Алексеевна	Русская песня в зеркале поэзии»	Музыкальная гостиная	25
6Б	Арзамасова Татьяна Дмитриевна	«Татьянин день»	Турнир эрудитов	24

9. Положительные моменты в работе МО (кафедры, творческой группы): обмен опытом педагогов разных школ и учебных предметов

Проблемы в работе МО или кафедры:

- сложность в организации заседаний ГМО, вызванная нежеланием педагогов посещать данные мероприятия, в связи с чем руководителю не предоставилось возможности собрать полную базу данных о членах ШМО;

- сложность в написании годового отчёта, вызванная отсутствием у педагогов методических карт или таблиц достижений.

11. Результаты изучения методических затруднений педагогов:

12. Перспективы работы и кандидатура на новый учебный год: классный руководитель МАОУ СОШ №4

Руководитель ГМО ____________ /И.С. Русских/

Предварительный просмотр:

ПРОТОКОЛ № 1

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

от 19.10.2021 года

Присутствовало: 16 человек

Руководитель ГМО: И.С. Русских, классные руководители.

Тема заседания: . «Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС»

Повестка дня:

1.Выступление Е.Е. Скловской «План воспитательной работы МАОУ СОШ №1»

2.«Программа воспитания и планирование воспитательной работы классного руководителя». Содержание папки классного руководителя». Работа в группах по модулям программы воспитания, планирование мероприятий.

3.Обсуждение и утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год.

4.Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС.

5.Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2021-2022 учебном году.

6.Утверждение графика открытых классных часов и внеклассных мероприятий.

7. Выступление членов ГМО по темам самообразования.

8. Ознакомление членов ГМО с планом работы творческой лаборатории №2

1. По первому вопросу заслушали заместителя директора МАОУ СОШ №1 по УВР Скловскую Е.Е., которая ознакомила присутствующих с «Планом воспитательной работы школы №1».

2. По второму вопросу заслушали руководителя ГМО Русских И.С. Ирина Сергеевна ознакомила присутствующих с «Программой воспитания и планированием воспитательной работы классного руководителя». «Содержанием папки классного руководителя». В качестве примера – образца была представлена папка самого руководителя ГМО. Далее была организована работа по группам – по модулям программы воспитания, в ходе работы члены групп планировали различные мероприятия в рамках того или иного модуля. По итогу работы каждая группа ознакомила коллег с перечнем и краткой аннотацией своих запланированных мероприятий. Были отмечены наиболее интересные и актуальные мероприятия, которые необходимо внести в свои программы воспитания.

3. По третьему вопросу слушали И.С. Русских, которая представила отчет о работе ГМО за 2020-2021 учебный год и познакомила классных руководителей с планом работы ГМО на 2021-2022 учебный год, задачами, нормативными документами, которые учитывались при планировании, обозначила основные принципы планирования воспитательной работы, отметила основные направления работы в 2021-2022 учебном году.

Утверждение плана работы ГМО.

Заседания МО:

№ п/п	заседания МО	сроки
1.	«Работа классного руководителя в условиях внедрения ФГОС»	октябрь
2.	«Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как сделать классное дело интересным и содержательным?»	декабрь
3.	«Использование цифровых технологий в работе классного руководителя».	март
4.	«Работа классного руководителя с родительским коллективом»	апрель
5.	Отчетное совещание: «Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.»	май

4. По четвёртому вопросу выступила Гавриленко У.А. Ульяна Анатольевна выступила с докладом на тему «Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС» (см. приложение)

5. По четвёртому вопросу заслушали руководителя ГМО Русских И.С., которая напомнила о необходимости изучения следующих нормативных документов и провела краткий обзор:

1.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.Основные направления реализации национального проекта «Образование», объявленного Президентом РФ и отражённого в Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и включает в себя десять федеральных проектов: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы», «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования» и «Социальные лифты для каждого».

6. По шестому вопросу руководитель ГМО Русских И.С. провела обмен мнениями по поводу графика открытых классных часов и внеклассных мероприятий.

7. По седьмому заслушали следующих членов ГМО, которые представили отчёт по теме самообразования в форме доклада, сопровождаемого презентацией – фотоочётом о проделанной работе с элементами мастер-класса.

Русских Ирина Сергеевна «Личностно-ориентированный подход в системе воспитания.»

Ахметшина Азиза Бахтиёровна «Сплочение классного коллектива как активного творческого звена».

Гавриленко Ульяна Анатольевна «Этический диалог как форма нравственного воспитания»

Исаева Даният Магомедовна «Обеспечение компетентностного подхода через обновление содержания образования и использования современной педагогической технологии в классе»

Вершинин Антон Владимирович «Работа классного руководителя в условиях ФГОС»

8. По восьмому вопросу снова заслушали Ирину Сергеевну, которая ознакомила с планом работы творческой лаборатории №2, были заслушаны предложения членов ГМО и внесены некоторые дополнения

Постановили:

Принять к сведению и исполнению информацию из доклада Скловской Е.Е.
Принять к исполнению информацию о «Программе воспитания и планировании воспитательной работы классного руководителя». Содержании папки классного руководителя». Включить в план работы мероприятия, которые были предложены в ходе работы творческих групп.
Утвердить план работы ГМО на 2021 – 2022 учебный год.
Принять к сведению информацию об «Аспектах воспитательной работы в условиях реализации ФГОС».
Изучить нормативно - правовые документы, рассматриваемые на заседании.
Утвердить график открытых классных часов и внеклассных мероприятий.
Принять к сведению информацию из выступлений коллег и использовать в своей работе интересный опыт других классных руководителей.
Утвердить план работы творческой лаборатории №2

Проголосовали: «за» - единогласно.

Руководитель ГМО классных руководителей _______________/И.С. Русских/

$C:\Users\комп\Desktop\kl_ruk.jpg$

ПРОТОКОЛ № 2

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

от 23.12.2021 года

Присутствовало: 16 человек

Руководитель МО: И.С. Русских, классные руководители

Тема заседания: «Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как сделать классное дело интересным и содержательным?»

Повестка дня:

Круглый стол:

Наставничество как форма социально-педагогического сопровождения.
Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС.
Применение инновационных технологий в воспитательной работе.
Ярмарка педагогических идей на тему: «Как сделать классное дело интересным и содержательным?». (Из опыта работы)
Компетенции и компетентность классного руководителя. Управленческие компетенции классного руководителя.
Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах в условиях реализации ФГОС».
Круглый стол. Обмен мнениями «Основные затруднения педагогических работников в рамках реализации ФГОС».
Ознакомление участников ГМО с планом работы 3-го заседания

По первому вопросу заслушали руководителя ГМО Русских И.С., которая ознакомила присутствующих с программой «Наставничество» в школе, её основными модулями и направлениями. Далее Ирина Сергеевна рассказала о своей практике наставничества по модулю «Учитель – ученик» направление – написание индивидуального проекта учащимися 10-11 классов. В ходе выступления Ирина Сергеевна рассказала об этапах работы в данном направлении. Продолжила выступление по вопросу наставничества Селиванец Ю.С., учитель начальных классов МАОУ СОШ №1, которая рассказала о практике работы по модулю «Ученик – ученик», представила презентацию – фотоотчёт в данном направлении за 2020-2021 учебный год, где ученицы 7 «Б» класса являются наставниками учеников 3 «В» класса. Далее заслушали Исакову А.В., которая ознакомила с модулем «Учитель-учитель» по направлению – стажист – молодой специалист и также рассказала об особенностях работы по данному направлению.
По второму вопросу заслушали выступление Ахмедшиной А.Б., учителя начальных классов МАОУ СОШ №1 с докладом по теме «Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС». (см. приложение)
По третьему вопросы заслушали Лаврентьеву Л.Д., учителя начальных классов МАОУ СОШ №2, которая ознакомила всех членов ГМО с передовыми современными инновационными педагогическими технологиями и их применением на собственном опыте, как классного руководителя и начинающего молодого специалиста, в воспитательной работе с классным коллективом. Применение инновационных технологий в воспитательной работе, по мнению Людмилы Дмитриевны, создает благоприятный социально-психологический настрой в классном коллективе, способствует профилактике и разрешению конфликтных ситуаций между обучающимися, своё выступление Людмила Дмитриевна сопровождала информативной презентацией.
По четвёртому вопросу заслушали выступления по темам самообразования следующих педагогов:

Лаврентьева Людмила Дмитриевна «Использование игр при проведении внеклассных мероприятий»

Порошина Светлана Алексеевна «Работа по организации ученического самоуправления в начальной школе»

Щинников Виталий Андреевич «Использование метода проектов в организации воспитывающей деятельности»

Махмудова Зухра Абдулвагабовна «Нравственное воспитание – основа духовного развития человека»

Кулеш Марина Леонидовна «Нравственное воспитание- основа духовного развития человека»

Классные руководители поделились интересными формами, методами , приёмами работы по темам самообразования, рассказали об интересных новинках из своей практики, представили фотоотчёты о своей работе , провели по одному мастер – классу работы на классном часе.

По пятому вопросу заслушали Облядрук Е.М., которая ознакомила присутствующих с компетенциями классного руководителя (см. приложение).
По шестому вопросу заслушали Исаеву Д.М., учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ №1, с выступлением на тему «Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах в условиях реализации ФГОС» (см. приложение)
По седьмому вопросу руководитель ГМО Русских И.С. провела обмен мнениями на тему «Основные затруднения педагогических работников в рамках реализации ФГОС».
По восьмому вопросу руководитель ГМО Русских И.С. ознакомила присутствующих с планом работы заседания №3, были внесены некоторые дополнения.

Решили:

Принять к исполнению информацию о программе «Наставничество», принять участие каждому члену ГМО в данной программе по любому её направлению.
Принять к сведению информацию из выступлений коллег, использовать в своей практике опыт классных руководителей своей школы и других школ.
Утвердить план работы заседания №3 с внесёнными дополнениями.

Руководитель ГМО классных руководителей__________/ И.С. Русских/

$C:\Users\комп\Desktop\kl_ruk.jpg$

ПРОТОКОЛ № 3

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

от 17.03.2022 года

Присутствовало: 16 человек

Руководитель ГМО: И.С. Русских, классные руководители

Тема заседания: «Использование цифровых технологий в работе классного руководителя».

Повестка дня:

Обмен опытом:

Рассматриваемые вопросы:

Сетевые технологии для организации образовательного и воспитательного процессов.
Возможности применения Интернет-ресурсов в образовательных и воспитательных целях.
Организация безопасного использования сети Интернет с целью исключения доступа обучающихся к ресурсам, содержащим информацию, несовместимую с задачами обучения и воспитания.
Эффективные практики использования цифровых технологий в работе классного руководителя в деятельности классного руководителя. Обмен опытом
Использование возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни.
Ознакомление участников ГМО с планом работы 4-го заседания

1. По первому вопросу слушали руководителя ГМО Русских И.С., которая ознакомила присутствующих с сетевыми технологиями для организации образовательного и воспитательного процессов (см. приложение)

2. По второму вопросу выступила Порошина Светлана Алексеевна, которая рассказала о возможностях применения Интернет-ресурсов в образовательных и воспитательных целях. (см. приложение)

3. По третьему вопросу выступила Кулеш М.Л., которая рассказала об организации безопасного использования сети Интернет с целью исключения доступа обучающихся к ресурсам, содержащим информацию, несовместимую с задачами обучения и воспитания ( с данным материалом можно ознакомиться по ссылке https://mosmetod.ru/centr/informatizatsiya/111.html )

4. По четвертому вопросу «Эффективные практики использования цифровых технологий в работе классного руководителя в деятельности классного руководителя» выступили следующие педагоги по темам самообразования:

Облядрук Екатерина Михайловна «ИКТ в работе классного руководителя начальных классов»

Сотавова Хапсат Аскеровна «Воспитание духа коллективизма в детском коллективе»

Стяжкина Мария Андреевна «Личностно-ориентированный подход к воспитанию»

Жигалина Виктория Алексеевна «Развитие индивидуальности ребенка как предмет воспитательной деятельности»

Арзамасова Татьяна Дмитриевна «Культура общения подростков в семье»

Классные руководители поделились интересными формами, методами, приёмами работы по темам самообразования, рассказали об интересных новинках из своей практики, представили фотоотчёты о своей работе, провели по одному мастер – классу работы на классном часе.

По пятому вопросу заслушали Вершинина А.В., учителя истории МАОУ СОШ №1, который рассказал об использовании возможностей детских общественных объединений для усиления роли гражданско-патриотического воспитания и формирование здорового образа жизни. (см. приложение)
По шестому вопросу руководитель ГМО Русских И.С. ознакомила присутствующих с планом работы заседания №4, были внесены некоторые дополнения.

Решили:

Принять к сведению информацию по 1 и 2 вопросам; изучить материал о безопасном интернете по ссылке.
Принять к сведению информацию из выступлений коллег, использовать в своей практике опыт классных руководителей своей школы и других школ.
Утвердить план работы заседания №4 с внесёнными дополнениями.

Руководитель ГМО классных руководителей__________/ И.С. Русских/

$C:\Users\комп\Desktop\kl_ruk.jpg$

ПРОТОКОЛ № 4

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

от 21.04.2022 года

Присутствовало: 15 человек

Руководитель ГМО: И.С. Русских, классные руководители.

Тема заседания: «Работа классного руководителя с родительским коллективом»

Повестка дня:

Семинар-практикум

1. Что включает в себя модуль программы воспитания «Работа с родителями».

2. Родительская позиция. Что родители ожидают от ОУ и ребёнка, как проявляют себя в общении. (из опыта работы).

3. Позиция педагога в диалоге. Как сделать, чтобы вас услышали. (из опыта работы)

4. Как включить родителей в совместную работу? (из опыта работы.).

5. Круглый стол «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути их решения».

6. Создание безопасной воспитательной среды в рамках классного руководства с учетом психологических аспектов

взаимодействия с современными школьниками.

7.Внеурочная деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса в условиях ФГОС.

8.Ознакомление участников ГМО с планом работы 5-го заседания

По первому вопросу заслушали руководителя ГМО Русских И.С., которая ознакомила присутствующих с модулем программы воспитания «Работа с родителями» (см. приложение)
По второму вопросу слушали Учителей русского языка и литературы МАОУ СОШ №1 Исаеву Д.М. и Русских И.С., которые рассказали о результатах анкетирования «Классный руководитель глазами детей и родителей», результаты были представлены в виде презентации:

(см. приложение)

Русских И.С.: «Классный руководитель... Нет, это не профессия! Это осознание огромной ответственности перед детьми, родителями, обществом, государством. Быть классным руководителем – понятие круглосуточное, особенно в современный 21 век, когда руку надо всегда держать на пульсе. Связь с детьми и родителями через социальные сети, собственные сайты, Дневник.ру, смс-сообщения становятся востребованным средством воспитательной работы. Но при этом нельзя забывать о живом общении: встречи с родителями в «родительскую субботу», педагогические лектории, душевные разговоры с детьми после уроков «Поговорим по душам».

Классный руководитель... Где-то я прочитала, что для полноценной работы классному руководителю необходимо иметь восемнадцать основных навыков и умений: должна быть прекрасным артистом на новогоднем празднике, оратором во время родительского собрания, хорошим психологом в общении с детьми, грамотным адвокатом в разрешении конфликтов, хорошим дипломатом в беседах, близким другом для своих учеников. Все эти роли играю я на большой сцене жизни своего лицея. На современном этапе особое внимание необходимо уделить поддержке детям, вызывающих тревогу, и талантливых учеников. Можно сказать, что классному руководителю «отводится роль социального терапевта, который способен вовремя распознать педагогические и даже психологические проблемы ребенка».

Быть классным руководителем – это значит отдать свое сердце и всю свою любовь детям».

По третьему вопросу заслушали выступление Махмудовой З.А., учителя истории МАОУ СОШ №2, которая из опыта работы рассказала о том, как сделать так, чтобы Вас услышали. В своём выступлении Зухра Абдулвагабовна рассказала о:

-Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей учащегося.

-Проведение беседы с родителями по инициативе учителя.

-Проведение беседы учителем по инициативе родителей.

-Психологические основы проведения родительского собрания.

(см. приложение)

По четвёртому вопросу был проведён обмен мнениями на тему «Как включить родителей в совместную работу?»

Выводы: «Итак, чтобы родители принимали активное участие учитель должен выбрать эффективные формы взаимодействия с семьёй, дать достоверные и полные сведения об этапах развития ребёнка. Таким образом, можно перечислить следующие формы работы классного руководителя с семьёй:

• встречи с родителями (консультации, тренинги, мастер-классы, круглые столы);

• информирование об успеваемости, о достижениях, о задачах учебной воспитательной работы ребёнка;

• общешкольные и классные родительские собрания;

• создание родительского комитета;

• конференции для родителей;

• творческие конкурсы по темам и др.

Совместная работа семьи и школы в процессе учебной деятельности играет важную роль для развития и становлении личности. Решение проблемы совместной работы семьи и школы решаются, когда их сотрудничество реализуется в ежедневной практике, когда педагоги и родители совместными усилиями решают общую задачу: создают условия для благополучного и гармоничного развития ребёнка.

По пятому вопросу был проведён круглый стол по проблеме «Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути их решения». С вступительным словом заслушали руководителя ГМО Русских И.С., которая в своём выступлении заметила, что работа с семьёй – важнейший компонент учебно – воспитательного процесса. Далее члены ГМО из личного опыта предлагали пути решения проблемы взаимодействия семьи и школы (см. приложение)
По шестому вопросу слушали Стяжкину М.А., Учителя английского языка МАОУ СОШ №4, которая рассказала о создании безопасной воспитательной среды в рамках классного руководства с учетом психологических аспектов

взаимодействия с современными школьниками и рекомендовала изучить методическую литературу - рекомендации по ссылке

(https://fcprc.ru/wp-content/uploads/2019/05/1.-Metodicheskie-rekomendatsii-po-obespecheniyu-psihologicheskoj-bezopasnosti-obrazovatelnoj-sredy-dlya-rukovoditelej-OO.pdf)

По седьмому вопросу, из опыта работы по формированию активной гражданской позиции во внеурочной деятельности слушали Вершинина А.В. Классный руководитель отметил, что в своей работе с обучающимися по данному направлению он использует календарь знаменательных дат.

Цели и задачи, которые они ставят перед собой:

Формирование чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за страну и свой народ;
формирование духовно - нравственных качеств личности;
воспитание неприятия агрессии, насилия и войны;
воспитание культуры межличностных отношений;
развитие чувства уважения к старшему поколению;
знакомство с Государственной символикой РФ;
расширение знания детей об истории родного края;
раскрытие значения понятия «малая Родина»;
знакомство с военным прошлым страны;
знакомство и изучение православных традиций русского народа.

Методы и формы работы, которые можно использовать во внеурочной деятельности: тематические беседы, оформление стендов, праздничные концерты, конкурсы рисунков и викторины. просмотр тематических документальных и художественных фильмов, занятия с показом презентаций, разучивание игр, стихов, песен, танцев. (см. приложение)

По восьмому вопросу руководитель ГМО Русских И.С. ознакомила присутствующих с планом работы заседания №5, были внесены некоторые дополнения.

Решили:

Принять к сведению информацию по 1 и 2 вопросам; изучить материал о безопасной образовательной среде по ссылке.
Принять к сведению информацию из выступлений коллег, использовать в своей практике опыт классных руководителей своей школы и других школ.
Утвердить план работы заседания №5 с внесёнными дополнениями.

Руководитель ГМО классных руководителей__________/ И.С. Русских/

$C:\Users\комп\Desktop\kl_ruk.jpg$

ПРОТОКОЛ № 5

ЗАСЕДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

от 12.05.2022 года

Присутствовало: 15 человек

Руководитель МО: И.С Русских, классные руководители.

Повестка дня:

Отчетное совещание:

Тема заседания: «Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.»

Классный руководитель глазами детей.
Развитие духовно-нравственной личности обучающегося через внеурочную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС О с у/о.
Роль кружковой работы в воспитании эстетической культуры обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ через различные виды внеурочной деятельности.
Причины и мотивы девиантного поведения детей и подростков в семьях социального неблагополучия. (доклад)

Практическая часть: тренинг «От диагностики до коррекции»;

Работа классного руководителя по раннему выявлению неблагополучия в семье. (из опыта работы).
Нормативно-правовая основа деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально– опасном положении.
Творческие отчеты классных руководителей по реализации воспитательной программы (видео фрагменты, презентации, фотоотчеты).
Творческие отчеты по темам самообразования.
Подведение итогов работы ГМО за 2021-2022 учебный год.
Утверждение кандидатуры руководителя городского методического объединения на 2022-2023 учебный год.

По первому вопросу был проведён обмен мнениями с приглашёнными учащимися 11 «А» класса МАОУ СОШ №1, в ходе которого выпускники отметили отрицательные и положительные стороны классных руководителей, дали советы по поводу разрешения конфликтных ситуаций с их точки зрения.
По второму вопросу заслушали Гавриленко У.А., учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ №1, которая рассказала о развитии духовно – нравственной личности через внеурочную деятельность. (см. приложение)
По третьему вопросу заслушали учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ №1 Исаеву Д.М., которая рассказала о роли воспитательной работы в воспитании эстетической культуры детей с ОВЗ. (см. приложение)
По четвёртому вопросу выступила руководитель ГМО с докладом на тему: «Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ через различные виды внеурочной деятельности» (см. приложение)
По пятому вопросу слушали учителя химии МАОУ СОШ №2 Щинникова В.А., который рассказал о причинах девиантного поведения школьников и дал классным руководителям несколько советов для работы с такими детьми: (см. приложение)

Рекомендации учителям.

Определите сферу интересов ребёнка, создайте условия для совместной деятельности с одноклассниками в пределах сферы его интересов.
Определите обязанности ребёнка в классе следите за их исполнением.
Создайте ребёнку ситуацию школьной успешности. Постарайтесь, чтобы он поверил в свои силы.
Посоветуйте ребёнку посещать спортивную секцию, туристический кружок и т.д., руководителем которого является мужчина.
Учтите, что родители, страдающие алкоголизмом и созависимые члены семьи не склонны искать информацию, касающуюся этого недуга. Положите во время родительского собрания литературу, посвященную этой тематике, в доступное место, обеспечьте родителей и детей необходимыми телефонами наркологической, психологической помощи, телефоном доверия и т.д.
Создайте такую атмосферу в классе, чтобы ошибки были нормальным явлением. Каждый человек имеет право на ошибку. Не надо сильно заострять на них внимание с негативной стороны, а наоборот, показывать ценность ошибки, как попытки.
Формируйте веру в успех, т.е. подчёркивайте любые улучшения, отмечайте сильные стороны учеников, демонстрируйте свою веру в них.
Анализируйте, повторяйте и закрепляйте прошлые достигнутые успехи.
Признавайте трудность заданий, которые вы предлагаете классу, и ограничивать время на их выполнение.
Обязательно отмечайте даже маленькие достижения, используя различные способы (аплодисменты, награды, медали, грамоты, выставки и т.д.)

По шестому вопросу слушали учителя начальных классов МАОУ СОШ №4 Облядрук Е.М., которая ознакомила присутствующих с работой классного руководителя по раннему выявлению неблагополучия в семье. (см. приложение)
По седьмому вопросу заслушали руководителя ГМО Русских И.С., которая ознакомила с нормативно – правовой основой деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально– опасном положении. (см. приложение)
Члены ГМО заслушали творческие отчеты своих коллег по программе воспитания за 2021– 2022 учебный год, которые они приготовили в форме презентаций, фотоотчётов деятельности по каждому из направлений.

Постановили: признать работу педагогов по внеурочной деятельности за отчетный период удовлетворительной. Продолжить дальнейшую работу по созданию условий для всестороннего развития и социализации каждого обучающегося с умственной отсталостью, создание воспитывающей среды, обеспечивающей развитие социальных, интеллектуальных интересов, учащихся в свободное время.

9. По девятому вопросу заслушали каждого члена ГМО, который подвёл итоги работы по теме самообразования. Анализ и изучение работы классных руководителей с классными коллективами показал, что работа большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально – значимых задач. Основной составляющей воспитательной работы является участие классов в общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса Центра, это способствует:

- повышению уровня общительности каждого в отдельности;

- развитию личностных качеств учащегося, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению класса как неотъемлемую часть школьного коллектива.

Наряду с положительными моментами в методической работе классных руководителей есть и недоработки.

В будущем году следует:

Продолжить работу над созданием учебно-методического комплекса по воспитательной работе.
Активнее включать в работу открытые мероприятия.
Систематизировать взаимопосещение классных часов.
Внедрить новые информационные технологии в работу каждого классного руководителя.
Контролировать качественное выполнение воспитательных планов классными руководителями.

10. По десятому вопросу слушали И.С. Русских, руководителя ГМО классных руководителей. Ирина Сергеевна проанализировала работу методического объединения за 2021 -2022 учебный год. Она обозначила проблемы, возникшие за текущий год, назвала пути их решения, отметила удовлетворительную работу классных руководителей, их профессионализм и творческую активность, подтверждением чего является использование классными руководителями современных форм и методов воспитательной работы.

Русских И.С. особо отметила необходимость анализировать воспитательную работу, правильно оценивать ее результаты, выявлять сильные и слабые стороны, устранять недостатки, ставить новые цели и задачи. Именно поэтому необходимо продолжать работу по ознакомлению, обмену, распространению педагогического опыта между классными руководителями города.

Руководитель ГМО И.С. Русских так же поставила перед коллективом классных руководителей следующие задачи на новый учебный год:

Оказание методической помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы в условиях образовательной программы ФГОС и новых педагогических технологий.
Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
Повышение нормативно-правового уровня подготовки классных руководителей.
Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.
Организация деятельности классного руководителя с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

Решение этих задач будет способствовать достижению основной цели – социализации и поддержки детей с особыми образовательными потребностями.

Постановили: признать работу МО классных руководителей за 2021-2022 учебной год удовлетворительной.

11.Заслушали руководителя ГМО Русских И.С., которая предложила в качестве руководителя ГМО классных руководителей на 2022-2023 учебный год классного руководителя МАОУ СОШ №4.

Решили:

Принять к сведению информацию по 1 - 6 вопросам;
Изучить нормативно -правовую основу деятельности классных руководителей в работе с учащимися, находящимися в социально – опасном положении.
Признать работу классных руководителей ГМО за 2021-2022 учебный год удовлетворительной.
Признать работу ГМО классных руководителей за 2021-2022 учебной год удовлетворительной.
Утвердить кандидатуру руководителя ГМО классных руководителей на 2022-2023 учебный год.

Руководитель ГМО классных руководителей__________/ И.С. Русских/

Предварительный просмотр:

ПРОТОКОЛ № 1

заседания МО учителей гуманитарного цикла от 28.08.2020

Присутствовало: 13

Отсутствовало: 1 (Паутова К.А.- д/о)

ПОВЕСТКА ДНЯ

Анализ МО за 2019 – 2020 учебный год;
Знакомство с новыми коллегами;
Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый учебный год.
Утверждение рабочих программ по предметам гуманитарного цикла, элективных курсов по выбору на 2020 - 2021 учебный год.
Определение тем для самообразования учителей предметов гуманитарного цикла.
Анализ итогов промежуточной аттестации, ЕГЭ по гуманитарным

предметам, устного собеседования по русскому языку в 9 классе, итогового сочинения в 11 классе. Проблемы, пути их преодоления.

Информирование учителей об основных требованиях к новой аттестации учителей;
Обсуждение и утверждение плана повышения квалификации (курсовая переподготовка)

І . СЛУШАЛИ

Русских И.С., которая проанализировала работу, ознакомив коллег с отчетом МО за 2019-2020 учебный год, отметила хорошие результаты, достигнутые учащимися в различных предметных конкурсах и олимпиадах по предметам гуманитарного цикла. Наблюдается положительная динамика качества обученности учащихся; отметила активное участие учителей в вебинарах.

ІІ . СЛУШАЛИ

Русских И.С., которая представила коллегам нового учителя русского языка и литературы Гавриленко Ульяну Анатольевну.

ІІІ. СЛУШАЛИ

Русских И.С. ознакомила с планируемой работой на новый учебный год. Члены МО обсудили и утвердили план работы МО на новый учебный год.

СЛУШАЛИ

Руских И.С., которая представила структуру общеобразовательных рабочих программ, программ элективных курсов по профильным направлениям предметов гуманитарного цикла, а также учебники и предметные линии, рекомендованные и допущенные к использованию в общеобразовательных заведениях на 2020-2021 учебный год. Далее учителя-предметники ознакомили присутствующих со своими рабочими программами, их особенностями, изменениями.

СЛУШАЛИ

Членов МО, которые сообщили о своих темах по самообразованию.

VI . СЛУШАЛИ

Слушали заместителя директора по учебной работе Пономарёву Н.Н., которая познакомила членов МО с анализом и результатами итогов промежуточной аттестации, ЕГЭ и ГИА по гуманитарным предметам, устного собеседования по русскому языку в 9 классе, итогового сочинения в 11 классе. Была проанализирована результативность каждого ученика и учителя. Показатели результатов итоговой аттестации приводились в соответствии с региональными показателями.

VII. СЛУШАЛИ

Ходыреву М.Н., которая ознакомила педагогов с основными требованиями к новой аттестации учителей.

VIII. СЛУШАЛИ

Руководителя МО о необходимости постоянного повышения собственного профессионального мастерства в соответствии с современным профессиональным стандартом педагога. Основными формами и методами повышения квалификации педагогических работников, по-прежнему, остаются курсовая переподготовка, самообразование, творческий поиск и участие в педагогических мероприятиях различного уровня.

Решили:

Работу МО считать удовлетворительной; улучшать качество методической работы, активнее участвовать в различных предметных конкурсах, при проведении предметной недели запланировать мероприятия по всем предметам гуманитарного цикла, привлекая всех учителей-предметников.
Утвердить предложенный план работы ШМО гуманитарного цикла на 2020-2021 учебный год.
Утвердить учебные программы педагогов и учебные линии.
Утвердить темы по самообразованию
Усилить контроль со стороны администрации школы за процессом подготовки к итоговой аттестации учащихся 9,11 классов на протяжении всего учебного года; улучшить качество работы с КИМ при подготовке к ЕГЭ и ГИА; провести в первом полугодии пробные экзамены с целью выявления степени готовности, а также выявления "слабых мест" у ребят при выполнении работ; провести пробный ЕГЭ и ГИА с целью выявления уровня подготовленности учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА; проводить как групповые, так и индивидуальные консультации с выпускниками. Продолжить работу по созданию банка экзаменационных материалов для подготовки учащихся. Провести родительское собрание для 9,11 классов в начале года с целью ознакомления родителей с формой и методом проведения ЕГЭ и ГИА, дать совет, как помочь ребёнку при подготовке, посоветовать методическую литературу, назвать сайты, которые можно использовать в процессе подготовки к итоговой аттестации.
Принять к сведению информацию о новой форме аттестации педагогов.
Принять информацию к сведению и составить план курсовой переподготовки учителей и перспективный график повышения квалификации учителей на 2020-2021 учебный год.

Председатель ______________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

ПРОТОКОЛ № 2

заседания МО учителей гуманитарного цикла

от 28.10.2020

Присутствовало: 13

Отсутствовало: 1 (Паутова К.А.- д/о)

ПОВЕСТКА

О проектной и исследовательской деятельности учащихся;
О проведении школьного этапа олимпиад и подготовке к муниципальному этапу;
Об изменениях в нормативных документах и других материалах по организации и проведению итоговой аттестации выпускников основной и средней (полной) школы;
Обсуждение и утверждение плана работы предметной декады гуманитарных наук
Об открытых уроках в рамках городского педагогического форума «Поделимся опытом».

І . СЛУШАЛИ

Русских И.С., Понамарёву Н.Н., Ходыреву М.Н., которые ознакомили коллег со своими программами наставничества в форме «Учитель-ученик»

ІІ . СЛУШАЛИ

Всех учителей – предметников, чьи дети стали победителями и призёрами школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Коллеги поделились своими методами подготовки учеников к достижению высоких результатов на олимпиаде из личного опыта.

ІІІ. СЛУШАЛИ

Русских И.С. ознакомила с планируемой работой членов ШМО в рамках предметной недели, которая запланирована на апрель 2021 года: определение целей тематической недели, темы; выставка творческих работ учащихся, конкурс чтецов; планирование открытых уроков и внеклассных мероприятий, участие в творческих конкурсах.

СЛУШАЛИ

Пономарёву Н.Н., которая рассказала об изменениях в нормативных документах и других материалах по организации и проведению итоговой аттестации выпускников основной и средней (полной) школы;

СЛУШАЛИ

Русских И.С., которая объявила о городском педагогическом форуме «Поделимся опытом».

Решили:

Членам ШМО принять к сведению выступления Русских И.С., Понамарёвой Н.Н., Ходыревой М.Н и рассмотреть возможность принять самим участие в проекте «Наставничество»;
Принять к сведению и исполнению информацию об изменениях в нормативных документах и других материалах по организации и проведению итоговой аттестации выпускников основной и средней (полной) школы;
Принять участие в организации и проведении предметной недели всем педагогам МО;
Провести открытые уроки в рамках городского педагогического форума «Поделимся опытом» Русских И.С., Исаевой Д.М., Гавриленко У.А.

Председатель ______________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

ПРОТОКОЛ № 1

заседания МО учителей гуманитарного цикла от 28.12.2020г.

Присутствовало: 13

Отсутствовало: 1 (Паутова К.А.- д/о)

ПОВЕСТКА ДНЯ

Об анализе прохождения программ за 1 полугодие;
О практическом внедрении электронных и цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс;
Об итогах муниципального этапа ВОШ;
О создании творческой среды на уроках английского языка и во внеурочной деятельности;
О подготовке к экзаменам.

І . СЛУШАЛИ

Учителей предметников, которые ознакомили коллег с качеством образования по своим предметам, с результатами прохождения учебных программ.

ІІ . СЛУШАЛИ

Каждый из членов ШМО рассказал присутствующим на каких образовательных платформах он работает, какие электронные ресурсы использует в своей работе.

ІІІ. СЛУШАЛИ

Русских И.С. ознакомила с результатами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла

СЛУШАЛИ

Сорокину Н.В., которая рассказала о создании творческой среды на уроках английского языка и во внеурочной деятельности, провела мастер-класс «Создание творческой среды на уроках английского языка посредством арт-технологий»

V. СЛУШАЛИ

Учителей – предметников, работающих в 9-х и 11-м классе: Балабасову Ю.А., Пономарёву Н.Н., Исаеву Д.М. ,

Коллеги из личного опыта рассказали, как подготовить выпускников к успешной сдаче экзамена.

Решили:

Учителям, имеющим неуспевающих по своим предметам, подготовить индивидуальные планы по ликвидации задолженности обучающимися;
Принять к сведению информацию о внедрении электронных и цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс и применять в своей практике;
Принять к сведению информацию о результатах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного цикла и продолжить работу по подготовке учеников к ВОШ;
Принять к сведению информацию о подготовке выпускников к ГИА, перенять опыт коллег по подготовке высокобальников.

Председатель ______________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

Протокол №4

заседания ШМО гуманитарного цикла

от 02.02.2021 г.

Присутствовало: 13 человек

Отсутствовало: 1 человек (Паутова К.А.- Д/о)

Повестка:

О выдвижении кандидатур на награждение педагогических работников ведомственными наградами

По данному вопросу выступила руководитель МО Русских Ирина Сергеевна, которая ознакомила присутствующих с перечнем ведомственных наград, требованиями к выдвигаемым кандидатурам и оформлению документации.

Далее руководитель предложила выдвинуть следующие кандидатуры: Русских Ирину Сергеевну, учителя русского языка и литературы, на награждение Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации; Исаеву Даният Магомедовну, учителя русского языка и литературы, на награждение Почётной грамотой Департамента образования и молодёжной политики; Ходыреву Марину Николаевну, учителя истории и обществознания, на награждение Благодарственным письмом Департамента образования и молодёжной политики; Аникину Людмилу Григорьевну, учителя английского языка, на награждение Почётной грамотой Думы города Покачи.

Далее каждый учитель ознакомил коллег с результатами своей педагогической деятельности за последние 5 лет.

Итоги голосования: За – 13 чел.

Против – нет

Решение:

Рекомендовать кандидатуру Русских Ирины Сергеевны, учителя русского языка и литературы, муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» к награждению Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации за достижения и заслуги в сфере образования;
Рекомендовать кандидатуры Исаевой Даният Магомедовны, учителя русского языка и литературы, к награждению Почётной грамотой Департамента образования и молодёжной политики; Ходыревой Марины Николаевны, учителя истории и обществознания, на награждение Благодарственным письмом Департамента образования и молодёжной политики;
Рекомендовать кандидатуру Аникиной Людмилы Григорьевны, учителя английского языка, к награждению Почётной грамотой Думы города Покачи.

Председатель: ___________ И.С. Русских

Предварительный просмотр:

Протокол № 5

заседания ШМО гуманитарного цикла

от 28.05.2021г.

На заседании присутствовали: 13 человек

Отсутствовало: Паутова К.А. (Д/о)

Повестка:

Тема: Подведение итогов работы и планирование работы МО на 2021-2022 уч. год

1. Итоговая аттестация обучающихся: подготовка выпускников к проведению ОГЭ и ЕГЭ. Особенности подготовки.

2. Анализ результатов Всероссийских проверочных работ по предметам гуманитарного цикла.

3. Анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся по предметам гуманитарного цикла.

4. Презентация опыта, методов, приемов, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

5. Рассмотрение «Федерального перечня учебников» на 2021-2022 учебный год.

6. Подведение итогов работы МО.

7. Обсуждение плана работы и задач МО на 2021-2022 учебный год.

Выступили:

По 1 вопросу выступили Балабасова Ю.А., Исаева Д.М., Сорокина Н.В., Пономарёва Н.Н.

Учителя – предметники поделились формами, методами и приёмами работы по подготовке учеников к итоговой аттестации (из личного опыта)

Русских И.С. познакомила с рекомендациями Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования к государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.

Решение:

1.Рекомендовать к использованию в педагогической практике Образовательные платформы ЦОР/ЭОР, а также эффективные приемы и методы для подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому/английскому языку и литературе, истории и обществознания.

2. Применить к действию рекомендации Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования к государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации.

«за» -13

« против» - нет

По 2 вопросу с обменом опытом по системе подготовки учащихся к проведению Всероссийских проверочных работ выступила Гавриленко У.А., Ходырева М.Н.

Выводы:

1.Определенная часть работы по подготовке к олимпиадам может и должна осуществляться на уроках: практикум по лексикографии, решение эвристических задач, выполнение творческих заданий.

2. Однако наиболее эффективным способом работы по подготовке к олимпиадам являются внеурочные занятия, основная задача которых – расширение лингвистического кругозора школьников, воспитание творческой, нестандартно мыслящей личности.

Центром таких занятий остается решение лингвистических, эвристических задач разных уровней сложности, выходящих за пределы школьной программы:

Такая подготовка к олимпиаде по русскому языку позволяет сформировать у учащихся навыки самостоятельного мышления и аналитической деятельности, что в свою очередь является залогом всестороннего развития личности.

Решение:

Рекомендовать к использованию в педагогической практике эффективные приемы и методы для подготовки учащихся к предметным олимпиадам по предметам гуманитарного цикла.

«за» -13

«против» - нет

Третий вопрос рассматривался коллегиально: Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предметам гуманитарного цикла.

Промежуточная аттестация проводится в соответствии Положением о промежуточной аттестации учащихся 6-8 и 10 классов МАОУ СОШ№1.

Руководствуясь положением о проведении промежуточной аттестации педагоги гуманитарного цикла осуществили следующие мероприятия:

- проведена необходимая разъяснительная работа с участниками образовательного процесса по организованному завершению1/2полугодия, подготовке и проведению промежуточной аттестации;

- составлены и утверждены измерители для проведения проверочных работ;

- определены сроки, порядок проведения проверочных работ;

- составлено и доведено до сведения участников образовательного процесса расписание промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация конца прошла в соответствии с расписанием, аппеляций в конфликтную комиссию по вопросам проведения промежуточной аттестации не поступило.

Решение:

Усилить работу с неуспевающими детьми с целью развития познавательного интереса к русскому языку и литературе, английскому языку, формирования ключевых компетенций, воспитания у учащихся нравственной и повышения качества образования в части освоения предметов филологического курса.

«за» -13

«против» - нет

Четвертый вопрос рассматривался по типу Круглого стола: презентация опыта, методов, приемов, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.

Исходя из своих затруднений, учитель решает, на что именно в методике урока в процессе самообразования он будет обращать особое внимание (проведение опроса, введение новых понятий, организация самостоятельной работы учащихся и т.д.).

Русских И.С. отметила, что предполагаемый результат: использование активных методов обучения

позволит

активизировать познавательную активность учащихся;
разнообразить формы работы на уроке, деятельность учащихся;
повысить уровень визуализации в ходе обучения;
значительно сэкономить время на уроке;
повысить творческий потенциал личности детей;

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию каждый из членов МО наметил основные направления работы по самообразованию.

Решение:

Продолжить применять в практике такую эффективную форму повышения уровня педагогической подготовки учителя, как самообразование по методической теме.

«за» -13

«против» - нет

5. Рассмотрение «Федерального перечня учебников» на 2020-2021 учебный год.

Рассмотрен перечень учебников согласно распоряжению от 22.11.2019 года Министерства просвещения приказ № 632, согласно которому в федеральный перечень учебников вернулись учебники издательств «ДРОФА», «ВЕНТАНА-ГРАФ» и «Астрель», входящих в состав корпорации «Российский учебник».

Решение:

Предложить администрации школы обновить учебники, превысившие норму эксплуатацию. Продолжить формирование линейки учебников (приложение)

«за» -13

« против» - нет

По 6 (Подведение итогов работы МО) и 7 вопросам (Обсуждение плана работы и задач МО на 2021-2022 учебный год) осуществлено коллегиальное обсуждение.

Выводы: С учетом требований ФГОС сегодня творческое развитие детей должно быть направлено на их самореализацию. А это значит, что основной упор должен быть не просто на развитии творческих способностей детей, но на развитии личности, способной к саморазвитию, познанию себя и своих возможностей.

Реализация принципов творческого развития учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности в средних и старших классах общеобразовательной школы даёт положительные результаты. Применение данных форм оказывает положительное влияние на достижение качественных результатов учебной и внеурочной деятельности, что является актуальным в условиях реализации стандартов нового поколения.

Решение:

Признать работу МО учителей филологического цикла удовлетворительной.
Подготовить предложения по формированию плана работы на 2021-2022 учебный год

«за» -13

« против» - нет

Руководитель МО _____________ Русских И.С..

Предварительный просмотр:

Для составления ОТЧЕТА, заполните таблицы 1-6(обязательно) и пункты 7-11(по желанию)

Анализ и планирование работы методического объединения

педагогических работников

за 2023--2024 учебный год

1. Открытые уроки 2023-2024 учебного года.

Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	Степень результативности урока по оценке присутствующих
Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	высокая	средняя	низкая
Абдуллаев Р.Ш.	6-9кл.	Всероссийские уроки «Блокадный Ленинград» «Сталинградская битва»	24.01.2024	+
	6-9кл	Всероссийский урок «Без срока давности»	04.04.2024	+
	6-екл	Урок мужества, посвященный Дню космонавтики	12.04.2024	+
	8а	Открытый урок в рамках муниципального конкурса «Практики наставничества» «Правление Петра III»	20.03.2024	+
Русских И.С.	6б	Открытый урок литературы в рамках программы «Наставничество» по модулю учитель-студент В.Г.Распутин «Уроки французского» «Трудности послевоенного времени»	01.03.2024	+
Сорокина Н.В.	2а	Открытый урок во 2 «а» классе по теме: «Мой дом/квартира (описание дома, квартиры)»	18.10.2023 г.	+
Пономарева Н.Н.	10а	Интеллектуально-познавательная игра, посвящённая Победе в Великой Отечественной войне "Поклонимся великим тем годам... "	15.02.2024	+
	10а	Экономическая игра «Экономические потери и достижения СССР в годы Великой Отечественной войны	19.04.2024	+

2. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов.

Ф.И.О. специалиста	Тема опыта	Внутри ШМО	Внутри ГМО	Примечания
Абдуллаев Р.Ш.	«Проектирование учебных заданий для развития финансовой и читательской грамотности обучающихся»	+	+	Выступление на заседании
Аникина Л.Г.	«Организация учебной деятельности в условиях дистанционного обучения»	+	+	Выступление на заседании
Балабасова Ю.А	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	+	+	Выступление на заседании
Брицкая О.В.	«Формирование речевой компетенции на уроках русского языка и литературы»	+	+	Выступление на заседании
Грицкова А.Н.	«Цифровые технологии в преподавании английского языка»	+	+	Выступление на заседании
Гавриленко У.А.	д/о
Исаева Д.М.	Развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с ФГОС	+	+	Выступление на заседании
Кочурова Т.В.	Игровые технологии на уроках речевого развития, как средство активизации учебной деятельности у детей ОВЗ.	+	+	Выступление на заседании
Пономарева Н.Н.	«Совместная проектно-исследовательская деятельность как инструмент оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС»	+	+	Выступление на заседании
Праля В.Н.	д/о
Русских И.С.	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС»	+	+	Выступление на заседании Аттестация на высшую категорию
Сорокина Н.В.	«Персонализированное обучение в развитии коммуникативной компетенции учащихся»	+	+	Выступление на заседании
Тагирова Р.И.	Формирование коммуникативных навыков в среднем звене в условиях реализации ФГОС	+	+	Выступление на заседании
Ходырева М.Н.	«Формирование учебно-познавательных компетенций обучающихся через использование активных методов обучения»	+	+	Выступление на заседании
Шинкевич А.В.	«Организация контроля над качеством знаний одно из важных средств повышения эффективности образовательного процесса в условиях ФГОС».	+	+	Выступление на заседании Аттестация на 1 категорию

3. 1. Методическое объединение в 2023-2024 учебном году участвовало в следующих мероприятиях.

Ф.И.О. специалистов	Тема	Масштаб мероприятия (городской семинар)	Сроки	Результат (публикация выступления)
Аникина Л.Г.	Руководитель ГМО учителей иностранных языков.	муниципальный	2023-2024 уч. г.
	Подготовка заданий и разработка требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (5-11 классы).	муниципальный	Сентябрь 2023
	Доклад «ГИА: изменения в КИМ, порядке проведения ЕГЭ».	муниципальный	09.10.2023
	Ученица 8а класса Феофилактова С. и ученица 5а класса Бондаренко Е. стали победителями школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, заняв I место. Ученица 5а класса Цыбульская М. и ученик 8а класса Тагиров К. стали призёрами школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, заняв II место и III место соответственно.	Заседание ГМО учителей иностранных языков	09.10.2023
	Председатель предметно-методической комиссии, председатель жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.	МАОУ СОШ № 1, в рамках педагогического марафона «Поделимся опытом»	2023-2024 уч. г.
	Ученик 8а класса Тагиров К. стал призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, заняв III место.	муниципальный	14.11.2023
	Председатель предметно-методической комиссии, председатель жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.	муниципальный	2023-2024 уч. г.
	Доклад «Анализ проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады по английскому языку. Итоги и проблемы проведения».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	19.12.2023
	Доклад «Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	19.12.2023
	Мастер-класс «Примеры заданий раздела «Письменная речь» и критерии их оценивания».	Заседание ГМО учителей иностранных языков	05.03.2024
	Участие в школьном праздновании 8 Марта (подготовка и запись на видео выступления чтецов стихотворений на английском языке)	Методическая неделя ШМО гуманитарного цикла	07.03.2024
Абдуллаев Р.Ш.	Всероссийские уроки «Блокадный Ленинград» «Сталинградская битва»	школьный	Январь-Февраль 2024
	Всероссийский урок «Без срока давности»	школьный	Апрель 2024
	Урок мужества, посвященный Дню космонавтики	школьный	Апрель 2024
	Организатор муниципального этапа регионального конкурса «Ученик года».	школьный	Апрель 2024
	Открытый урок в рамках муниципального конкурса «Практики наставничества» «Правление Петра III»	муниципальный	20.03.2024
	Организатор последнего звонка в 11 классе	школьный	Май 2024
Балабасова Ю.А.
Брицкая О.В.
Гавриленко У.А.	д/о
Грицкова А.Н.	Участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли организатора по предмету английский язык в 11 классе (ФГБУ «ФИОКО)	Выступление на заседании ГМО учителей иностранного языка	18.03.2021
	«ИКТ как инструмент развития познавательной активности учащихся на уроках английского языка»	Выступление на заседании ГМО учителей иностранного языка	Апрель,2022
	«Различие форм учебной работы и выбору учебного материала для классов с разным уровнем обученности»	Выступление на заседании ГМО учителей иностранного языка	Ноябрь,2022г.
	Член жюри школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку	муниципальный	Ноябрь 2023г.
	Председатель жюри XX городского конкурса учебно – исследовательских и творческих работ «Юность в науке» в 2024 году	муниципальный	Апрель 2024г.
Исаева Д.М.	Мастер- класс "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку"	муниципальный	Август 2023
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	муниципальный	2023, октябрь
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	муниципальный	2023. ноябрь
	Эксперт по проверке итогового сочинения в 11 классе	школьный	2023, декабрь
	Проверка ВПР по русскому языку 6, 7 классы	школьный	2024, март, апрель
Кочурова Т.В.
Пономарева Н.Н.	Международный практикум общества «Знанио» «Проблемно-контекстное обучение»	Свидетельство МН-10239366	03.11.2023
	Региональный семинар для образовательных организаций, вошедших в зону риска по результатам процедуры проверки качества образования и ГИА в 2023 году	Сертификат участника	21.12.2023
	Доклад «Современная практика обучения школьников критическому анализу исторических источников в самооценках российских учителей»	Выступление на ГМО	15.04.2024
	Международный практикум общества «Открытый майский пленум педагогических работников России - 2024»	Свидетельство МН-102503365	26.05.2024
Праля В.Н.	д/о			д/о
Русских И.С.	Руководитель ГМО учителей русского языка и литературы	Приказ управление образования №306-О от 01.09.2023г.	В течение года
	Руководитель ШМО гуманитарного цикла	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Руководитель ППЭ ГИА - 9	Приказ Департамента образования ХМАО-Югры №10-П-1232 от 22.05.2023г.	В течение года
	Член аттестационной комиссии на соответствие занимаемой должности	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	РИП региональная инновационная площадка «СУРГПУ» «Виртуальный педагогический класс». Куратор индивидуальных проектов в педагогическом 10 «А» классе	Приказ МАОУ СОШ №1	В течение года
	Член группы муниципального проекта «Буду руководить»	Приказ Управление образования	В течение года
	Эксперт по проверке рабочих программ на соответствие требованиям ФГОС и ФООП	Приказ МАОУ СОШ №1	Сентябрь, 2023
	Эксперт по составлению олимпиадных заданий для проведения школьного этапа ВОШ по русскому языку и литературе (муниципальный этап)	Приказ Управление образования	Сентябрь, 2023
	Член муниципальной апелляционной комиссии ВОШ	Приказ Управление образования	Сентябрь-декабрь, 2023
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2023
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	Приказ Управление образования	Октябрь, 2023
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	Приказ СОШ №1	Октябрь 2023
	Проверка рабочих тетрадей в 10-х классе (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 10-м кл)	Приказ СОШ №1	Октябрь 2023
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь 2023
	Выступление на заседании ШМО «Изменения в КИМах ОГЭ в 2024 году по русскому языку»	Протокол заседания №2	Октябрь 2023
	Председатель комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений (муниципальный этап)	Приказ Управления образования	Октябрь 2023
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений (региональный этап)	Приказ Департамента образования	Октябрь 2023
	Выступление на педагогическом совете «Применение ИКТ технологий для выявления одаренности детей на уроках русского языка и литературы»	Приказ МАОУ СОШ №1	Октябрь, 2023
	Открытый урок в 7 «В» в рамках муниципального форума «Поделимся опытом»	Приказ Управление образования	Ноябрь, 2022
	Разбор олимпиадных заданий с участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе на территории г. Покачи	Приказ Управление образования	Ноябрь 2023
	Эксперт по проверке итогового сочинения 11 класса	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь 2023
	Выступление на общешкольном родительском собрании «Особенности проведения итогового собеседования и подготовка к нему»		Декабрь, 2023
	Участие в региональном конкурсе «Лучшие практики организации образовательной деятельности с применением технологий дистанционного обучения» в ХМАО-Югре в 2022 году в номинации «Современный дистанционный урок/занятие»	Сертификат	Декабрь, 2022
	Член комиссии, куратор по защите итоговых проектов 11 класса	Приказ МАОУ СОШ №1	Декабрь, 2023
	Член комиссии по проверке итогового собеседования в 9 кл.	Приказ МАОУ СОШ №1	Январь 2024
	Муниципальный куратор регионального проекта «Литературные дебаты «Дети Сократа»»	Приказ Управление образования	В течение года
	Председатель комиссии Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» муниципальный этап	Приказ Управление образования	Февраль, 2024
	Член комиссии Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» региональный этап	Приказ Департамента образования	Февраль, 2024
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Февраль 2024
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (муниципальный этап)	Приказ Управление образования	Март, 2024
	Член комиссии по проверке ВПР в 5-8-х классах	Приказ МАОУ СОШ №1	Март 2024
	Член жюри в Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Бессмертие и сила Ленинграда" (школьный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Март, 2024
	Председатель жюри в Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Бессмертие и сила Ленинграда" (муниципальный этап)	Приказ МАОУ СОШ №1	Март, 2024
	Открытый урок литературы в рамках программы «Наставничество» по модулю учитель-студент В.Г.Распутин «Уроки французского» «Трудности послевоенного времени»	Приказ МАОУ СОШ №1	01.03.2024
	Наставничество в организации и проведении педагогической практики студента филологического факультета СурГПУ	Приказ МАОУ СОШ №1 Благодарственное Письмо декана, апрель 2024г.	Март-Апрель, 2024
	Член комиссии по проверке эссе участников муниципального этапа Всероссийского конкурса обучающихся общеобразовательных организаций «Ученик года – 2024»	Приказ Управление образования	Апрель, 2024
	Посещение открытого урока в 4 «Б» классе МАОУ СОШ №1 в рамках городского фестиваля «Поделимся опытом»	Приказ Управление образования	Ноябрь 2024
	Член комиссии по проверке работ участников XX городского конкурса учебно–исследовательских и творческих работ «Юность в науке» (муниципальный этап)	Приказ Управление образования	Апрель 2024
	Участие в форуме педклассов в качестве куратора 10 «А» г. Сургут	Приказ МАОУ СОШ №1	Апрель, 2024
	Член комиссии, руководитель защиты индивидуальных проектов в 10 «А» классе	Приказ МАОУ СОШ №1	Май, 2024
Сорокина Н.В.	Работа в качестве члена государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования	ГИА 2023 г. по образовательным программам ООО в ППЭ 1803 (г. Покачи, Молодежная, 9/1)	Основной период: май-июнь 2023 г. Дополнительный период: сентябрь 2023 г
	Работа в экспертной группе по экспертизе работ участников «Педагогического диктанта»	Всероссийская акция «Педагогический диктант» в 2023 году, приказ управления образования г. Покачи	28.09.2023 г.
	Сообщение по теме: «Анализ результатов участия выпускников г. Покачи в ГИА (ОГЭ) 2022-2023 учебного года: результаты, причины, перспективы»	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	03.10.2023 г.
	Интерактивный мастер-класс «Оставайся на позитиве»	Городской педагогический фестиваль «Высшая лига» https://vk.com/im?sel=222317143&w=wall-130505051_13625%2F9d205b4b52c7385f29	04.10.2023 г.
	Участие в акции «День с педагогом и наставником»	В рамках финала Большой учительской недели https://vk.com/im?sel=222317143&w=wall-130505051_13614%2Fb552e4426f2ec5d218	06.10.2023 г.
	Открытый урок во 2 «а» классе по теме: «Мой дом/квартира (описание дома, квартиры)»	В рамках городского педагогического марафона «Поделимся опытом», приказ Управления образования г. Покачи https://vk.com/school_1_pokachi?w=wall-130505051_13755	18.10.2023 г.
	Сообщение по теме: «Анализ результатов участия выпускников г. Покачи в ГИА – 9 по предмету «Английский язык» в 2022-2023 учебном году»	Заседание ШМО учителей гуманитарного цикла МАОУ СОШ №1 г. Покачи	25.10. 2023 г.
	Член комиссии школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку на территории г. Покачи	Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году на территории г. Покачи, приказ Управления образования г. Покачи	Ноябрь 2023 г.
	Член комиссии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку на территории г. Покачи	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году на территории г. Покачи, приказ Управления образования г. Покачи	Декабрь 2023 г.
	Работа в качестве заместителя председателя жюри конкурса.	Муниципальный этап Всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования города Покачи «Педагог года - 2023» , приказ управления образования г. Покачи	01-08.12.2023 г.
	Сообщение по теме: «Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку»).	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	19.12.2023
	Сообщение по теме: «Устная часть ОГЭ - 2024 года по английскому языку: критерии оценивания заданий и системность их применения в процессе обучения устной речи»	Заседание ГМО учителей иностранных языков г. Покачи	05.03.2024
	Мастер- класс «Развитие критического мышления на уроках английского языка в начальной школе»	Методическая неделя ШМО учителей гуманитарного цикла МАОУ СОШ №1 г. Покачи https://vk.com/school_1_pokachi?w=wall-130505051_14833	12.03.2024
	Работа в качестве члена жюри конкурса.	Приказ управления образования г. Покачи №109 от 14.03.2024 «Об утверждении состава жюри городского конкурса «Лучшие практики наставничества» в 2024 году».	20.03.- 22.03.2024
	Работа в составе конкурсной комиссии для проведения содержательной экспертизы конкурсных работ обучающихся 5-8 классов XX городского конкурса учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке» в 2024 году	Приказ управления образования г. Покачи №106 от 14.03.2024 «О проведении XX городского конкурса учебно-исследовательских и творческих работ «Юность в науке» в 2024 году»	19.03.- 26.03.2024
	Работа в качестве члена государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования	ГИА 2024 г. по образовательным программам ООО в ППЭ 1803 (г. Покачи, Молодежная, 9/1), сертификат от 18.05.2024 №163	Основной период: май-июнь 2024 г.
Тагирова Р.И.	Член предметно-методической комиссии, член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку	муниципальный	2023-2024 уч. г.
	«ФГОС третьего поколения. Английский язык: основные изменения и новые требования» 2023-2024 уч. г.	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	09.10.2023
	Организатор проведения олимпиады среди учащихся старших классов общеобразовательных организаций города Покачи по вопросам избирательного права и избирательного процесса (приказ №521-О)	МАОУ СОШ № 2	25.10.2023
	Член предметно-методической комиссии, член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку	муниципальный	2023-2024 уч. г.
	«Профориентационная работа и профессиональное самоопределение на уроках английского языка».	Заседание ГМО МАОУ СОШ № 1	19.12.2023
	Участие в школьном праздновании 8 Марта (подготовка и запись на видео выступления чтецов стихотворений на английском языке)	МАОУ СОШ № 1, праздничный концерт	07.03.2024
	Участие в предметной неделе английского языка, подготовка выставки работ учащихся к 8 Марта	МАОУ СОШ № 1, выставка	11.03.2024-15.03.2024
Ходырева М.Н.	б/л
Шинкевич А.В.	Большой этнографический диктант	Сертификат	2023
Шинкевич А.В.	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	Приказ СОШ №1	Февраль 2024
	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 8 классах	Приказ СОШ №1	Апрель 2024
	Член комиссии по проверке олимпиады по русскому языку	Приказ СОШ №1	Ноябрь 2023
	Член комиссии по проверке олимпиады по литературе	Приказ СОШ №1	Ноябрь 2023

3. 2. Методическое объединение в 2023-2024 учебном году участвовало в следующих профессиональных конкурсах:

Фамилия педагога	Мероприятие	Предмет	Уровень	Достижение	дата
Абдуллаев Р.Ш.	«Практики наставничества»	история	муниципальный	2 место	20.03.24
Аникина Л.Г.	Всероссийский онлайн-конкурс «30 лет Конституции России – проверь себя!»		Всероссийский	Результат – 7 из 10 баллов	01.11.2023
	«Всероссийский экологический диктант»		Всероссийский	Диплом II степени	13.11.2023
	«Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности»		Всероссийский	Базовый уровень – 20 из 20 баллов Продвинутый уровень – 19 из 20	16.11.2023
	Тестирование в рамках Общероссийской акции Тотальный тест «Доступная среда»		Всероссийский	Результат – 48 из 50 баллов	07.12.2023
Балабасова Ю.А.
Брицкая О.В.
Гавриленко У.А.	д/о
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.
Кочурова Т.В.
Пономарёва Н.Н.	Всероссийский онлайн-конкурс «30 лет Конституции России – проверь себя»	история	Всероссийский	Сертификат участника	12.12.2023
	Всероссийский конкурс «Исследовательская и научная работа» - конкурсная работа «Система работы с одаренными детьми. Модели, технологии, методы, приёмы и формы успешного обучения»	история	Всероссийский	Диплом победителя Серия 1А №-1348916	28.02.2024
	Всероссийский педагогический конкурс в номинации Исследовательские работы обучающихся Конкурсная работа: Научно-исследовательская работа "Правовое государство в РФ: миф или реальность?"	история	Всероссийский	Диплом за 1 место N 4502144 от 28.05.2024	28.05.2024
Праля В.Н.	д/о
Русских И.С.	«Лучшая учебная презентация»	Русский язык	всероссийский	1 место	Январь, 2024
	В программе «Наставничество» по модели «учитель-студент»;	Литература	региональный	Благодарственное письмо	Март 2024
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.	Всероссийский онлайн-конкурс «30 лет Конституции России – проверь себя!»		Всероссийский	Результат – 7 из 10 баллов	01.11.2023
	«Всероссийский экологический диктант»		Всероссийский	Диплом II степени	13.11.2023
	Тестирование в рамках Общероссийской акции Тотальный тест «Доступная среда»		Всероссийский	Результат – 48 из 50 баллов	07.12.2023
Ходырева М.Н.	«Практики наставничества»	история	муниципальный	2 место	20.03.24
Шинкевич А.В.

3.3. Курсы повышения квалификации

ФИО	Дата	Тема	Кол-во часов	Название организации, осуществляющей курсовую подготовку	№ удостоверения
Абдуллаев Р.Ш.	Май-июнь 2024	Изучение истории родного края в рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования	72 часа	АУ "Институт развития образования"	Удостоверение
Аникина Л.Г.	01.06.2023	«ФГОС СОО - организуем переход на обновлённый стандарт»	16	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023167885
	15.06.2023	«Обновленный ФГОС СОО и ФОП - рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023183089
	15.06.2023	«Инклюзивное образование в основной и средней школе - методы и приёмы работы учителя»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023182863
	15.06.2023	«Организация дистанционного и смешанного обучения в школе»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023183689
	15.06.2023	«Технологии работы с неуспевающими обучающимися в начальной школе»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023182953
	15.06.2023	«Цифровая образовательная среда в школе - организация и управление»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023183048
	15.06.2023	«Агрессивные дети дошкольного возраста - технологии выявления и приёмы работы»	36	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023182053
	17.07.2023	«Технологии работы с неуспевающими и одарёнными обучающимися 5–11 классов»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023213364
	17.07.2023	«Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО»	120	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023215013
	17.07.2023	«Цифровые средства обучения в работе педагога»	72	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023213761
	15.08.2023	«Применение ФОП: изменения в ООП, взаимодействие с родителями и подготовка рабочих программ»	85	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023244371
	01.12.2023	«Функциональная грамотность: приёмы и методы развития»	50	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2023374161
	01.12.2023	«Обработка персональных данных в образовательных организациях»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 459-171135
	04.12.2023	«Организация правового просвещения в образовательной организации»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания» (г. Саратов)	Удостоверение 648-171135
	01.02.2024	«Организация безопасности в школе по последним требованиям»	120	«Академия Ресурсы образования» (г. Москва)	Удостоверение У2024057085
	23.11.2023-31.01.2024	«Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00647007
	23.11.2023-31.01.2024	«Английский для специальных целей (ESP)»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00647008
	23.11.2023-31.01.2024	«Особенности подготовки к ЕГЭ по английскому языку в части анализа раздела «Письмо» и «Говорение»»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00647006
	23.11.2023-31.01.2024	«Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00647003
	23.11.2023-31.01.2024	«Письмо - методика подготовки учащихся к ОГЭ по английскому языку»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00647005
	23.11.2023-31.01.2024	«Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников»	72	ООО «Инфоурок» (г. Смоленск)	Удостоверение ПК 00647004
	02.05.2024	«Обучающая (просветительская) программа по вопросам здорового питания для групп населения, проживающих на территориях с особенностями в части воздействия факторов окружающей среды»		Национальный проект «Демография», Федеральный проект «Укрепление общественного здоровья». «Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека» ФНЦ медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения	Сертификат 21-216131
Балабасова Ю.А.	Февраль 2024	Обучение экспертов по проверке итогового собеседования и итогового сочинения	36	АУ ДПО ХМАО-Югры "Институт развития образования"	Удостоверение
Брицкая О.В.	2023	Информационная безопасность детей: социальные и педагогические аспекты.	48	ФГАОУ «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Мин. просвещения РФ», г. Москва	У-023499/б, 2023
Грицкова А.Н.
Гавриленко У.А.	д/о
Исаева Д.М.	2023 июнь	Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС	180	Инфоурок	№ удостоверения ПК 00529956
	Сентябрь 2023	Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации	36	АУ ДПО ХМАО-Югры	№ удостоверения
		Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования	36	"Институт развития образования"
Кочурова Т.В.
Пономарева Н.Н.	Ноябрь 2023	«Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов (групп) в образовательных организациях»	72	ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»
	Апрель 2024	Формирование объективной внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО)	72	АУДПО ХМАО-Югра «Институт развития образования»
	13.03.2024	«Правила пожарной безопасности для руководителей и ответственных за обеспечение пожарной безопасности»»	36	Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Гарант»	Удостоверение 55-43П-00013543
Праля В.Н.	д/о				д/о
Русских И.С.	Июнь 2023	«Оценка качества образования: ВПР и другие способы оценки качества образования»	144ч	ООО «Инфоурок»	Удостоверение № 639418
	Апрель 2024	«Реализация обновлённых ФГОС»	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение №998
	Апрель-май 2024	Обучение руководителей ППЭ	36	АУ «Институт развития образования»	Удостоверение о повышении квалификации № 1584
	Май 2024	«Функциональная грамотность школьников»	144ч	ООО «Инфоурок»	Удостоверение №
Сорокина Н.В.	Июнь 2023	«Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов»	72 часа	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 532688 от 28 июня 2023г
	Июнь 2023	«Особенности подготовки к ЕГЭ по английскому языку в части анализа раздела «Письмо» и «Говорение»	72 часа	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 532687 от 28 июня 2023г
	Июнь 2023	«Особенности введения и реализации обновленного ФГОС СОО»	72 часа	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 532689 от 28 июня 2023г
	Сентябрь 2023	«Оказание первой помощи в образовательной организации»	72 часа	Удостоверение, регистрационный № 573115 от 13 сентября 2023г, ООО «Инфоурок», г. Смоленск	Удостоверение, регистрационный № 573115 от 13 сентября 2023г, ООО «Инфоурок», г. Смоленск
Тагирова Р.И.	17.07.2023	«Организация безопасности в школе по последним требованиям»	120	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023214733
	15.06.2023	«Эффективное управление образовательным процессом»	72	Академия Ресурсы образования, г.Москва	У2023182533
	25.10.2023	«Повышение мотивации и эффективеости обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров( на примере анлийского языка)	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	ПК 00599759
	25.10.2023	«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»	108	ООО «Инфоурок», г. Смоленск	ПК 00599758
	04.12.2023	«Обработка персональных данных в образовательной организациях»	36	ООО «Центр инновационного образования и воспитания», г. Саратов	459-118798
Ходырева М.Н.	б/л
Шинкевич А.В.	2023	Профессиональная компетентность учителя русского языка по ФГОС и ФОП: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки	120	НОЧУО ДПО «МЦФЭР-Актион»	удостоверение

3.4. Участие в видео лекциях, видеоконференциях, семинарах, Webинарах

ФИО	Дата	Название мероприятия	Количество сертификатов	Количество часов
Абдуллаев Р.Ш.
Аникина Л.Г.	09.10.2023 -13.10.2023	Всероссийской онлайн-конференции «Большая педагогическая неделя»	5	6
Балабасова Ю.А.
Брицкая О.В.
Гавриленко У.А.
Грицкова А.Н.
Исаева Д.М.	16.08.2023	«Новые ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО к 01.09.2023: преимущество федеральных рабочих программ для школы и учителя» ЯКласс	№1608230209	2ч.
	13.09. 2023	"Новая экзаменационная модель ОГЭ по русскому языку на 2024 год: изменения в демоверсии и в подготовке выпускников" 2ч Легион	Э- 2023- 09-325575	2ч.
	27.09.2023	"Новая экзаменационная модель ОГЭ по литературе на 2024 год: изменения в демоверсии и в подготовке выпускников" 2ч Легион	Э- 2023- 09-355372	2ч
	15.11. 2023	"итоговое выпускное сочинение в 2024г: к чему готовим выпускников". 2ч. Легион	Э- 2023- 11-3582205	2ч
	17.01.2024	"Синтаксический анализ на ОГЭ: трудные случаи и алгоритмы подготовки", 2ч. Легион	Э- 2024- 01-372151	2ч
	19.01.2024	Организация проектно-исследовательской деятельности со старшеклассниками по русскому языку и литературе. Сургутский гос. университет		2ч
	Март 2024	"Речевые ошибки в заданиях ЕГЭ (паронимы и плеоназмы) и в сочинениях выпускников: эффективные приемы работы", 2ч, Легион	Э- 2024- 03-389205	2ч
	15.052024	"Сочинение на ЕГЭ: отвечаем на ваши вопросы", 2ч, Легион	Э- 2024- 05-404868	2ч
Кочурова Т.В.	2023	АУ «Институт развития образования» окружная конференция «Инклюзивное образование и общество: стратегии, ресурсы, практики»	Сертификат	2ч
Пономарева Н.Н.
Русских И.С.	2023	«Функциональная грамотность-новые решения и новые возможности»	Сертификат
	2023	«Духовно-нравственное воспитание в современном образовательном процессе»	Сертификат №1478427
	2023	«Профессиональное самоопределение школьников: опыт, традиции и инновации»	Сертификат СУРГПУ
	2023	«Современные образовательные технологии, в том числе и авторские»	Сертификат №1377673
	2023	«Особенности оценки обучающихся в соответствии с ФООП с учётом обновлённых ФГОС ОО»	Свидетельство №463661
	2023	«Итоговое выпускное сочинение в 2024 году: к чему готовим выпускников»	Сертификат Э-2023-11-357779
	2023	«Особенности оценки обучающихся в соответствии с ФООП с учётом обновлённых ФГОС ОО»	Свидетельство № 1506268
	2023	«Специальные образовательные условия как основа успешности обучающихся с ОВЗ»	Свидетельство №1429914
	2024	«Синтаксический анализ на ОГЭ: трудные случаи и алгоритмы подготовки»	Сертификат №Э-2024-01-371642
Сорокина Н.В.
Тагирова Р.И.
Ходырева М.Н.	б/л
Шинкевич А.В.	2023	Как в 2 раза снизить нагрузку на преподавателя во время дистанта и сохранить интерес детей к учебе?	сертификат
	2023	Как организовать учебу на дистанте	сертификат
	2023	Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ в текущем учебном году	сертификат
	2024	Вебинар «Современные формы познавательно-исследовательской деятельности при дистанционном обучении»	сертификат

4. Успехи специалистов ШМО, учащихся школ в 2023-2024 учебном году.

Фамилия педагога	Мероприятие	Предмет	Фамилия обучающегося	Класс /группа	Достижение	Поощрение
Абдуллаев Р.Ш.	Всероссийский патриотический проект «Наука побеждать»	история		Ученики 9-11 классов	Победители призёры	дипломы
Аникина Л.Г	Всероссийская олимпиада «Учи.ру» по английскому языку для учеников 1-9 классов (входит в перечень Минпросвещения России на 2023-2024 учебный год)	Ангийский язык	94 участника	5-8 классы	Победители участники	38 Дипломов победителя, 31 Похвальная грамота
Балабасова Ю.А.	Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений	Русский язык и литература	Кориненко Виктория	11 а	1 место	диплом
	Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений Финалист конкурса (сертификат), всероссийский этап		Кориненко Виктория,	11 а	1 место	диплом
	Всероссийская олимпиада "Символы России. Русский язык: история письменности"		11 участников 1 тура	11а	участие	диплом
	Патриотический образовательный проект "Наука побеждать". 2-я Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей "Образование. Наука. Профессия". Смотр- конкурс чтецов (очный)		Шалабанова Мария	11 а	3место (среди 9-11 классов)	диплом
	Патриотический образовательный проект "Наука побеждать". 2-я Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей "Образование. Наука. Профессия". Филологическая олимпиада.		Мифтахова Элина, Лопатюк Александр	11 а	2 место	диплом
	Зимняя Всероссийская интеллектуальная неделя для школьников «Учись учиться!». Олимпиада по русскому языку		Шалабанова Мария класс, Гукайло Анастасия	11а	100 баллов 85 баллов	диплом
	Цифровой литературно-художественный конкурс чтецов «Бессмертие и сила Ленинграда»		Школьный этап: Муниципальный этап: Лопатюк А, Рамазанов И.	11 а	7 участников победитель призер	диплом
Брицкая О.В.	Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Юные таланты города Покачи», номинация «Художественное слово»		Бондаренко Е.	5а	3 место	диплом
Гавриленко У.А.	д/о
Грицкова А.Н.	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по английскому языку для 2–9 классов	Ангийский язык		2-9	10 победителей 35 участников	дипломы
Исаева Д.М.	Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика" (муницип. эт)	Русский язык и литература	Узданова Аиша	5б	победитель	диплом
	Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика" (регион. эт)		Узданова Аиша-	5б	участник	диплом
	Цифровой литературно - художественный конкурс чтецов «Бессмертие и сила Ленинграда» в 2024 году (муниц. этап)		Узданова Аиша-	5б	2 место	диплом
Кочурова Т.В.	ВШДА диплом за успешное прохождение Всероссийской познавательной онлайн-викторины «По страницам сказок Пушкина»	Русский язык и литература	Моль Ксения	6а	2 место	дипломы
	ВШДА диплом за успешное прохождение Всероссийской познавательной онлайн-викторины «Путешествие по сказкам Бажова»		Моль Ксения	6а	2 место	дипломы
	ВШДА диплом всероссийский конкурс рисунков «Я читаю Пушкина»		Кочурова Александра	4б	1 место	дипломы
	ВШДА диплом за успешное прохождение Всероссийской познавательной онлайн-викторины «Персонажи русских сказок»		Моль Ксения Кочурова Александра	5а 4б	3 место	дипломы
	Конкурс «Юные таланты города Покачи». Номинация «Возможности без границ (Художественное слово)»		Моль Ксения	6а	лауреат 2 степени	дипломы
	Конкурс «Живая классика»		Моль Ксения	6а	3 место	дипломы
	Конкурс проектов «Юность в науке»		Кочурова Александра	4б	1 место	дипломы
Пономарёва Н.Н.	Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги» для 1-9 классов	История, обществознание, экономика, право	23 участника	8б	участие	(сертификаты участников) Благодарственное письмо учителю
	Всероссийский конкурс «Туристический код моей страны, города, поселка, района – ПРО-туризм»		Давиденко В.	8б	победитель заочного этапа (прошла в очный этап)	диплом победителя 1 степени
	Всероссийская олимпиада школьников «На страже закона»		Блохин М. Чернявский И.	10а	Участники
	XIII Окружная научная конференция школьников «Новое поколение и общество знаний»		Участники Соколовская Д. Пьянкова А. Хампиева А. Королев С.	10а	участие Диплом 2степени Диплом 3 степени, Диплом победителя в номинации «Актуальность темы исследования» Диплом победителя в номинации «Практическая значимость продукта проекта»	Благодарственное письмо учителю дипломы
	Всероссийский правовой диктант для школьников и студентов колледжей		12участников	10а	Участники
	Международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны»		11 участников	10а	участники
	VIII Всероссийский тест на знание Конституции РФ		15 участников	10а	участники
	Региональная интернет-олимпиада «Цифровая экономика – быстрый старт»		Участники Блохин М. Алиев Т.	10а	Участники Диплом за 3 место сертификат участника	Диплом Сертификат участника
	XXIX Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Студенчество в научном поиске»		Соколовская Д. – Королев С. – Хампиева А. – Тихонова В. –	10а	2 место 3 место 3 место диплом победителя в номинации «Практическая значимость продукта проекта»	Сертификат, благодарность учителю
	Открытая Всероссийская научно-практическая конференция «Многогранная Россия»		Давиденко В –	8б	Диплом участника (прошла в очный этап)	диплом
	Региональный конкурс проектно-исследовательских работ «От обучения служением к качеству жизни»		Тихонова В. –	10а	Диплом за 3 место	диплом
Праля В.Н.	д/о
Русских И.С.	Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» (муниципальный этап)	Русский язык и литература	Беспоместных Кристина	9б	1 место	диплом
	Всероссийский конкурс «Живая классика», школьный этап		Первушина Диана, Салихбекова Д.,– Салихова П., Искандарова М.-	6б	призеры; участники	Дипломы сертификаты
	Всероссийского конкурса творческих работ «Памяти героев верны!»		Тулба Илиана	8в	участие	диплом
	Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» (муниципальный этап)		Беспоместных Кристина	9б	1 место	диплом
	"Бессмертие и сила Ленинграда" (школьный этап)		Салихова П., Искандарова М.,– Первушина Диана, Салихбекова Д.-	6б	призеры участники	Дипломы сртификаты
Сорокина Н.В.	Выставка работ учащихся 4-8 классов МАОУ СОШ №1 к международному женскому дню 8 марта	Английский язык		4-8	участие	оценки
	XII международный дистанционный конкурс «Старт»		– Кувайцев Я.,; Панаитов М., Шалабанова М.,	3 б 9 б 11 а (3,8,9 классы)	Дипломы 1 степени 7 сертификатов участников	Дипломы и сертификаты участников и победителей:
	Всероссийская онлайн-олимпиада «Учи.ру». Первый тур		– 22 учащихся; – 17 учащихся; - 22 учащихся; - 7 учащихся.	2 классы 3 классы 4 классы 9 классы	Дипломы и сертификаты участников и победителей:	Дипломы и сертификаты участников и победителей:
	21-я Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей (школьников и студентов) «Образование. Наука. Профессия» в олимпиаде по иностранному языку «Английский» Невского института языка и культуры		Мифтахова Э., Гукайло А.	11 а	2 место среди учащихся 9-11 классов	дипломы
Тагирова Р.И.	Олимпиада «Учи.ру» по английскому языку (входит в перечень Минпросвещения России на 2023-2024 учебный год)	Английский язык	130 участников	4-8 классы	участие	дипломы
	«Всероссийская итоговая олимпиада по английскому языку» для учеников 7 класса (Всероссийские конкурсы и олимпиады на сайте: bykovkin.ru)		Левковский Д. Полищук А.	7а	Дипломы II степени	дипломы
	Олимпиада онлайн школы Фоксфорда 2023 по английскому языку		Ивашкин Л.	4а	Диплом I степени-	диплом
	Международный конкурс по английскому языку «Достопримечательности Великобритании» для учеников 5-8 классов		Бардачев Д.	7б	победитель	диплом
	Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру по анлийскому языку для учеников 1-9 классов (первый тур)		Ивашкин Л.	4а	Победитель	диплом
	Международная олимпиада «Инфоурок» весенний сезон 2024 по английскому языку (4 класс углубленный уровень)		Ивашкин Л.	4а	Диплом I степени	диплом
Ходырева М.Н.	б/л
Шинкевич А.В.

5. Проведены внеклассные мероприятия по предмету в рамках ШМО, ГМО, декад, недель.

Класс	Фамилия специалиста	Мероприятие	Форма проведения	Количество участвовавших учащихся
8в	Русских И.С.	Совместно с городской библиотекой были проведены следующие мероприятия: Литературная гостиная «Д. Гранин – писатель, фронтовик» к столетнему юбилею писателя.	Литературная гостиная	19
8в	Русских И.С.	Литературная игра «Пушкинскими тропами» к 225 юбилею А.С.Пушкина	Литературная игра	19
8в	Русских И.С.	Совместно с городским музеем Акция «Письмо солдату» (пером и чернилами)	акция	19

5.1 Результаты участия в ВОШ

ФИО	предмет	ВОШ	уровень	Результат, участники
Абдуллаев Р.Ш.	История, обществознание
Аникина Л.Г.	Английский язык	Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный этап	4 участника, Бондаренко Екатерина (5а класс) - I место, Цыбульская Мария (5а класс) - II место, Феофилактова Софья (8а класс) - I место, Тагиров Камиль (8а класс) - III место
	Английский язык	Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	муниципальный	Тагиров Камиль (8а класс) - III место
Балабасова Ю.А.	Русский язык	Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	школьный уровень
	Русский язык		муниципальный	7 б Стоянова Дарья, призер 8 а Узданова Фатимат, призер
	Русский язык		региональный
	Литература	Всероссийская олимпиада школьников по литературе	школьный	11 а Кориненко Виктория, призер 11 а Корнилов Мирон, призер
	литература		муниципальный	7 б Стоянова Дарья, призер 2 место 7 б Полячкова Полина, призер 3 место 8 а Феофилактова Софья, призер 2 место 11 а Мифтахова Элина, призер 2 место
	литература	Всероссийская олимпиада	региональный	11 а Мифтахова Элина, участник
Брицкая О.В.	Русский язык и литература
Гавриленко У.А.	д/о
Грицкова А.Н.	Английский язык	всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный
Грицкова А.Н.			муниципальный
Исаева Д.М.	Русский язык	всероссийская олимпиада школьников по русскому языку и литературе	школьный
	Русский язык		муниципальный
	Русский язык		региональный
	литература		школьный
	Литература		муниципальный	Рукавишникова Екатерина, 10А- победитель Слободенюк Арина 10А- призер (3 место)
Кочурова Т.В.	-
Пономарева Н.Н.	история	всероссийская олимпиада школьников по истории и обществознанию	школьный	История Кених Д. – участник Абдуллаев Б. – участник Адамович А. – участник Чернявский И. – участник Рукавишникова Е. - участник
	история		муниципальный	История Адамович А. – 5 место
	обществознание		школьный	Обществознание Ялалтдинова Р. – участник Соколовская Д. – участник. Слободенюк А. – участник Пьянкова А. – участник Тихонова В. – участник Адамович А. – участник Красноженова В. – участник
	обществознание		муниципальный	Обществознание Ялалтдинова Р. –3 место Слободенюк А. –5 место
Праля В.Н.	д/о
Русских И.С.	Литература	всероссийская олимпиада школьников по русскому языку и литературе	школьный	Тулба Илиана 7 класс – призёр; Горбунов М, Еремеев В, Звычайный В, Кравцов Г.- участники
	Литература		муниципальный	6 класс: Абдулаев Р., Салихбекова Д., Салихова П., Муталиева Х., Ябров В., Радаев А., Искандарлва М.- участники 9 класс: Степанова Е., Кузнецова В.
	Литература		региональный
	Русский язык		школьный	6 класс: Абдулаев Р., Искандарова М., Муталиева Х. Первушина Д., Вальчук П., Салихбекова Д., Ябров В.-участники 8 класс:Тулба Илиана– призёр; Горбунов М, Еремеев В, Звычайный В, Кравцов Г.- участники 9 класс: Паращевина Н., Гиндуллина К., Мирошниченко А, Павлова Т., Ишкова Д., Беспоместных К., Степанова Е., Абдулаева Х., Олейник С., Магомедова Э.
	Русский язык		муниципальный	9 класс: Олейник С., Гиндуллина К., Паращевина Н.-участники Тулба Илиана 8 класс - участник
Сорокина Н.В.	Английский язык	всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный
	Английский язык		муниципальный	Рукавишникова Екатерина 10а, призёр (2 место) Мифтахова Элина 11а, призёр (2 место) Гукайло Настя 11а, призёр (3 место)
	Английский язык		региональный	Мифтахова Элина, 11а, участник
Тагирова Р.И.	Английский язык	всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	школьный	Победитель- Абакумова Е.(6а), Призёры- Бугай А.(3 место-6а), Буланов А.(2 место-8а)
			муниципальный	Буланов А.(8а)-победитель
Ходырева М.Н.	История		школьный	б/л
			муниципальный
	Обществознание		школьный
	Обществознание		муниципальный
Шинкевич А.В.

6. Результативность работы специалистов по итогам года.

Ф.И.О. специалиста	Результаты учебного года в целом в %	Результаты итоговых контрольных работ	Результаты экзаменов учащихся	Выводы и предложения
Абдуллаев Р.Ш.
Аникина Л.Г.	Английский язык 70%	Английский язык 72%
Балабасова Ю.А	Русский язык 79% Литература 89%	Русский язык 80% Литература 90%	91 балл Мифтахова Э., 89 баллов Аристов П., 86 баллов Шалабанова М., Ткаченко А., 83 балла Гукайло А., по литературе 94 балла Мифтахова Э.

Брицкая О.В.	Русский язык 70% Литература 81%	Русский язык 73% Литература 83%
Грицкова А.Н.	Английский язык 63%	Английский язык 68%
Исаева Д.М.	Русский язык 70% литература 85%	Русский язык 74% литература 89%
Кочурова Т.В.
Гавриленко У.А.	д/о
Праля В.Н.	д/о
Пономарева Н.Н.	История 84% Обществознание 80% Экономика 84% Право 81%	История 87% Обществознание 83% Экономика 86% Право 84%
Русских И.С.	Русский язык 70% Литература 88%	Русский язык 75% Литература 90%	9а, 9б: русский язык- 11 «5», 14 «4», 11 «3», 2 «2»; Литература: Кузнецова В. «5»
Сорокина Н.В.	Английский язык 72%	Английский язык 74%	9б, Гиндуллина К. «4» 11а: Мифтахова Э.- 98б; Ткаченко А.-75б; Алиева К.-63б.
Тагирова Р.И.	Английский язык 70%	Английский язык 74%
Ходырева М.Н.	История 80%; обществознание 82%	История 83%; обществознание 85%
Шинкевич А.В.	Русский язык 71% Литература 80%	Русский язык 73% Литература 83%

7. Положительные моменты в работе ШМО:

Как показала работа, члены школьного методического объединения приложили максимум усилий для реализации поставленных в 2023-2024 учебном году целей и задач. В течение учебного года деятельность МО учителей гуманитарного цикла носила творческий характер, отличалась стремлением проводить занятия методического объединения с целью совершенствования профессиональной подготовки и методического мастерства педагогов, обогащения практического опыта учителей – предметников.

Роль методической работы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью использовать новые методики, приемы, технологии обучения. Поставленные перед педагогами задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекции знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развития способностей и природных задатков учащихся, ознакомления учителей с новой педагогической и методической литературой.

Темы для самообразования, выбранные педагогами МО, свидетельствуют о том, что учителя понимают всю важность задач, стоящих перед ними. В формулировках проблем, решаемых учителями гуманитарного цикла, видятся новые подходы к образовательной деятельности. Главным в работе учителя считают заинтересовать ребят предметом, помочь им раскрыться, проявить себя творчески, дать ученикам свободно развиваться.

- В течение учебного года учителя-предметники повышали свою квалификацию также и через организацию взаимопосещений уроков. Результативность посещений: повышение профессионального и методического мастерства членов МО, пополнение банка методических идей, стимул для дальнейшего профессионального роста, повышение рейтинга учителя.

- Педагогами апробированы следующие методики использования новых технологий на уроках: защита проектов, подготовка презентации по теме урока, её защита.

- Модернизация образования требует от каждого усилий и активного повышения квалификации. Все учителя регулярно проходят курсы повышения квалификации,что развивает творческую активность, стимулирует деятельность, повышает их профессионализм, помогает осознать дифференцированную оценку результатов педагогического труда.

- Педагогический опыт совершенствуется и в рамках МО, педсоветах. Это выступления на заседаниях МО освоение новых педагогических технологий, инновационная работа по предметам.

- Члены МО принимают самое активное участие в вебинарах по педагогике, в фестивалях педагогического творчества, организуемых в сети Интернет на сайтах "Открытый класс", " Первое сентября", «Мультиурок»используют электронные платформы такие как РЭШ, Учи.ру, Сферум.

Таким образом, анализируя итоги работы текущего года, можно сделать выводы, что учителя МО имели возможность для реализации подготовки и переподготовки педагогических кадров.

Предметная неделя.

Одним из средств привития любви и внимания к учебным предметам является предметная неделя, так как она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности. Предметная неделя даёт хорошую возможность и учителям лишний раз продемонстрировать значимость изучаемых в школе предметов, а также является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.

Учителя МО активно работают с обучающимися над повышением фукциональной грамотности учащихся по различным направлениям – читательской и финансовой грамотности, креативным мышлением, глобальной компетенцией.

- проблема школы и вытекающая из нее тема методического объединения соответствуют основным задачам, стоящим перед школой;

- члены МО гуманитарного цикла понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы;

- тематика заседаний отражает основные проблемы, стоящие перед учителями;

- заседания тщательно подготовлены и продуманы;

- протоколы заседаний МО ведутся и хранятся.

- выступления и выводы основывались на анализе, практических результатах, позволяющим сделать серьезные методические обобщения;

- проводилась работа по овладению учителями современными методиками и технологиями обучения;

- уделялось внимание формированию у учащихся навыков творческой исследовательской деятельности; сохранению и поддержанию образовательной среды.

8. Проблемы в работе ШМО.

В работе педагогов МО остались ещё не решённые до конца проблемы:

- не в полной мере используются на уроках современные образовательные технологии;

- нет достаточного опыта работы по составлению технологических карт уроков по ФГОС;

- не систематически ведётся работа с одарёнными и слабоуспевающими

школьниками;

Имеющиеся недостатки в работе анализируются, а значит, возможно их устранение.

На основании вышеизложенного работу МО учителей гуманитарного цикла следует признать удовлетворительной.

9. Результаты изучения методических затруднений педагогов.

10. Перспективы работы на новый учебный год (включая темы выступлений, практикумов).

Так как проблема совершенствования методики подготовки обучающихся к ОГЭ ,ЕГЭ и проблема совершенствования методики проведения занятий согласно требованиям ФГОС остаются актуальными для МО учителей гуманитарного цикла, в 2024-2025 учебном году мы продолжим работать над методической темой: «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС 3-его поколения"

11.КАНДИДАТУРА НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД: Русских И.С.

Предварительный просмотр:

Протокол № 1

заседания ШМО гуманитарного цикла МАОУ СОШ №1 г. Покачи

от 28.08.2023 г

Присутствовали: 13 человек

Отсутствовали: Гавриленко У.А. (д/о); Праля В.Н. (д/о)

Повестка дня

Тема: "Итоги работы ШМО в 2022-2023 учебном году и планирование работы на новый 2023-2024 учебный год"

Рассматриваемые вопросы:

3.Согласование рабочих программ по предметам гуманитарного цикла на 2023-2024 учебный год, тем самообразования учителей.

4.Утверждение заданий для входной диагностики по предметам.

5. Основные подходы к формированию графика оценочных процедур в 2023-2024 учебном году.

6. Организация наставничества.

По первому вопросу выступила руководитель ШМО Русских И.С., которая проанализировала работу ШМО гуманитарного цикла за 2022-2023 учебный год, определила цели и задачи методического объединения на 2023-2024 учебный год.

По второму вопросу слушали Пономарёву Н.Н., заместителя директора по учебной работе, которая ознакомила присутствующих с результатами итоговой государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2022-2023 учебный год.

По третьему вопросу также слушали Русских И.С., которая познакомила с планом работы ШМО гуманитарного цикла на 2023-2024 учебный год, с нормативными документами по ведению школьной документации: положением о рабочей программе учебных предметов, курсов; положением о ведении ученических тетрадей и их проверке; положением о проведении промежуточной аттестации учащихся и об осуществлении текущего контроля их успеваемости; методическими рекомендациями по организации системы оценивания учебных достижений обучающихся на уровне основного общего и среднего общего образования и другими. Далее слушали учителей, которые предоставили свои рабочие программы для рассмотрения на ШМО на 2023-2024 учебный год.

По четвертому вопросу слушали учителей, которые будут работать в 5-х и 10а классе. Коллеги ознакомили с заданиями для входной диагностики по русскому языку, литературе, истории, обществознанию и английскому языку.

По пятому вопросу слушали Пономарёву Н.Н., заместителя директора по учебной работе, которая ознакомила присутствующих с основными подходами к формированию графика оценочных процедур в 2023-2024 учебном году.

По шестому вопросу слушали руководителя ШМО Русских И.С., которая напомнила о программе наставничества, о модулях. Далее прошёл обмен мнениями, где коллеги приняли решение участвовать в 2023-2024 учебном году в модулях «учитель-учитель» и «учитель-ученик».

По седьмому вопросу слушали руководителя ШМО Русских И.С., которая напомнила об обязательном представлении своих педагогических новинок, участвуя в городском фестивале «Поделимся опытом» и внесла предложение определить кандидатуры на 2023-2024 учебный году.

Решение:

Утвердить цели и задачи деятельности ШМО на 2023-2024 учебный год.
Принять к сведению информацию о результатах итоговой государственной аттестации выпускников основной и средней школы за 2022-2023 учебный год, продолжить работу над повышением качества ГИА.
Принять план работы ШМО гуманитарного цикла на 2023-2024 учебный год, каждому учителю ознакомиться с основными требованиями к ведению школьной документации и неукоснительно выполнять требования нормативных документов. Утвердить рабочие программы, составленные учителями ШМО, которые соответствуют предъявляемым требованиям, выдержана структура.
Утвердить и принять в работу задания для входной диагностики по русскому языку, литературе, истории, обществознанию и английскому языку для 5-х и 10 А классов.
Принять к исполнению информацию о графике оценочных процедур в 2023-2024 учебном году.
Утвердить для участия в программе «Наставничество» следующие пары:

-«учитель- учитель»: Ходырева М.Н и Абдуллаев Р.Ш.;

-«учитель-студент»: Русских И.С. и Строжкова Ю.С.;

-«учитель-ученик»: педагоги и учащиеся 10 А класса в рамках работы над индивидуальным проектом.

7. Утвердить для участия в фестивале «Поделимся опытом следующие кандидатуры: Сорокину Н.В., учителя английского языка и Ходыреву М.Н., учителя истории и обществознания.

Руководитель ШМО гуманитарного цикла_______________/Русских И.С./

Протокол № 2

заседания ШМО гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1 г. Покачи

от 19.10.2023 г

Присутствовали: 13 человек

Отсутствовали: Гавриленко У.А. (д/о); Праля В.Н. (д/о)

Повестка дня

Тема: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях ФГОС».

Рассматриваемые вопросы:

Нормативно-правовое сопровождение введения обновлённых ФГОС третьего поколения:

- Требования к структуре и содержанию рабочих программ в 2023/2024 учебном году;

- Ознакомление с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.03. 2023 № 196;

-Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО. Проектирование уроков в рамках ФГОС НОО, ООО, СОО;

- Знакомство с Информацией об инициативах, нововведениях и проектах Минпросвещения России, которые стартуют с 1 сентября 2023 года;

-Порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников, утверждённый приказом Министерства Просвещения РФ от 27.11.2020 №678.

Доклад: «Применение интернет - ресурсов на уроках с целью повышения качества знаний учащихся».
Подготовка к проведению тренировочных экзаменов в 9 и 11 классах.
Организация участия в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников по предметам.
Подготовка предметной недели гуманитарного цикла.
Подготовка к проведению городского семинара по формированию и оцениванию функциональной грамотности обучающихся «О результатах работы стажировочной площадки по программе «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов».

По первому вопросу выступила руководитель ШМО гуманитарного цикла Русских И.С., которая ознакомила с нормативно-правовым сопровождением введения обновлённых ФГОС, с требованиями к структуре и содержанию рабочих программ в 2023/2024 учебном году; с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.03. 2023 № 196; с проектированием уроков в рамках ФГОС НОО, ООО, СОО; с Информацией об инициативах, нововведениях и проектах Минпросвещения России, которые стартуют с 1 сентября 2023 года; с Порядком проведения Всероссийской олимпиады школьников, утверждённым приказом Министерства Просвещения РФ от 27.11.2020 №678.

По второму вопросу слушали Ходыреву М.Н., которая выступила с докладом «Применение интернет - ресурсов на уроках с целью повышения качества знаний учащихся». Марина Николаевна рассказала из личного опыта о ЦОРах, которыми она пользуется в своей педагогической деятельности для повышения качества успеваемости и интереса учащихся к обучению.

По третьему вопросу заслушали Русских И.С. и Балабасову Ю.А., учителей русского языка и литературы, которые рассказали о подготовке 9-х и 11-ого классов к проведению тренировочных экзаменов по русскому языку. Коллеги представили вниманию слушателей интересные формы, методы и приемы подготовки учащихся к успешному прохождению ГИА. Было отмечено, что в обоих выпускных 9-х классах есть положительные тенденции. Часть пробелов в знаниях обучающихся удалось устранить. При этом у обучающихся 11 класса качество знаний выше. К сожалению, у ряда девятиклассников сохранилась низкая мотивация к учёбе, что может привести к негативным последствиям в ходе сдачи ОГЭ. Поэтому было принято решение усилить индивидуальную работу с такими учащимися в течение оставшегося до итоговой аттестации учебного времени.

По четвёртому вопросу заслушали руководителя ШМО. Ирина Сергеевна сообщила о сроках прохождения ВОШ всех уровней и напомнила о необходимости подбора кандидатур для участия во Всероссийской олимпиаде школьников и индивидуальной подготовке участников.

По пятому вопросу также заслушали Русских И.С.. Руководитель ШМО сообщила о сроках проведения предметной недели гуманитарного цикла с 11.03. 2024 по 15.03.2024 и напомнила о подготовке открытых уроков, внеклассных мероприятий, которые будут представлены в рамках этой недели.

По шестому вопросу также выступила руководитель ШМО Русских И.С., которая сообщила членам ШМО о проведении городского семинара по формированию и оцениванию функциональной грамотности обучающихся «О результатах работы стажировочной площадки по программе «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов», о необходимости принять участие в этом мероприятии и выдвижении кандидатуры.

Решение:

Принять к сведению о Нормативно-правовом сопровождении введения обновлённых ФГОС третьего поколения;
Применять в своей педагогической практике опыт коллег, представленный на заседании.
Предоставить в указанные в Приказе сроки кандидатуры детей для участия в ВОШ Камышинской Т.В.
Предоставить руководителю ШМО мероприятия для проведения предметной недели гуманитарного цикла в срок до 01.03.2024г.
Утвердить кандидатуры для участия в городском семинаре по формированию и оцениванию функциональной грамотности обучающихся «О результатах работы стажировочной площадки по программе «Функциональная грамотность как основа качества образовательных результатов»- Ходыреву М.Н.

Руководитель МО гуманитарного цикла _______________________/Русских И.С./

Протокол № 3

заседания ШМО гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1 г. Покачи

от 25.01.2024 г

Присутствовали: 13 человек

Отсутствовали: Гавриленко У.А. (д/о); Праля В.Н. (д/о)

Повестка дня

Тема: «Преемственность в обучении между начальной и основной школой в контексте ФГОС" (метапредметная олимпиада гуманитарного цикла)

Рассматриваемые вопросы:

1. Изучение нормативно – правовых документов:

- Использование ФГИС «Моя школа» при реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения.

-Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

- Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

- Развитие системы наставничества. Новые формы наставничества.

Рассматриваемые вопросы:

2.Доклад по теме «Лингвистическая сказка как средство формирования языковой и коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка в контексте ФГОС».

3. Оценка функциональной грамотности на уроке.

4. Обсуждение проведения открытых уроков и мероприятий в рамках предметной недели..

5. Создание условий для выявления и развития детской одарённости: итоги участия в школьном и муниципальном этапах ВОШ, организация участия обучающихся в конкурсе научно-практических работ «Юность в науке» и других творческих или исследовательских конкурсах.

6. О ходе подготовки к ГИА: проведение тренировочного тестирования выпускников.

7. Организация работы с детьми ОВЗ.

8.Презентация опыта «Организация подготовки обучающихся с низкой учебной мотивацией к ВПР по русскому языку».

По первому вопросу заслушали руководителя ШМО Русских И.С. Ирина Сергеевна продолжила знакомство членов ШМО с нормативно-правовой базой, рассказала об использовании ФГИС «Моя школа» при реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения; обзорно ознакомила с Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2022 г. № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа» и внесении изменения в подпункт «а» пункта 2 Положения об инфраструктуре, обеспечивающей информационно - технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций в электронной форме»; с новыми тенденциями и решениями по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.); с Проектом «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации; с концепцией проекта «Школа Минпросвещения России» (подержана Коллегией Министерства просвещения Российской Федерации, протокол от 8 апреля 2022 г. № ПК-1вн); с письмом Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.; с Приказом № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году»; с развитием системы наставничества, новыми формами наставничества.

По второму вопросу выступила Кочурова Т.В., учитель русского языка и литературы, которая выступила с докладом по теме «Лингвистическая сказка как средство формирования языковой и коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка в контексте ФГОС». Татьяна Викторовна поделились опытом использования лингвистических сказок на уроках русского языка при обучении детей с ОВЗ. Также Татьяна Викторовна рассказала об использовании и других сказок на уроках литературы при обучения смысловому чтению. Цель смыслового чтения максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить информацию. Когда учащийся владеет смысловым чтением, то у него развивается как устная, так и письменная речь. Учителя представили методы и приемы работы над смысловым чтением.

По третьему вопросу выступила Русских И.С. с проблемой формирования читательской грамотности, которая сегодня становится как никогда актуальной. Ирина Сергеевна заметила, достаточно познакомиться с результатами пробного итогового собеседования в 9 классе, чтобы понять, какие затруднения вызывает и пересказ текста, и построение монологического высказывания, и учет речевой ситуации. Решением этой проблемы может стать технология формирования типа правильной читательской деятельности, разработанная профессором Н.Н. Светловской или Технология продуктивного чтения.

Технология продуктивного чтения - это природосообразная образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приёмов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору. Завершая своё выступление, Ирина Сергеевна обратила внимание на то, что технологию продуктивного чтения можно использовать не только на уроках русского языка и литературы, но и на других занятиях гуманитарного цикла, где предусмотрена работа с текстом.

По четвертому вопросу провели обмен мнениями по планированию уроков и мероприятий для организации предметной недели гуманитарного цикла.

По пятому вопросу также провели обмен мнениями. Коллеги поделились результатами ВОШ школьного и муниципального уровней, назвали фамилии призёров и победителей по своим предметам. Также были отмечены и отрицательные стороны: снижение количества призёров и победителей; рост уровня сложности олимпиадных заданий; тайное использование сотовых телефонов для списывания ответов к олимпиадным заданиям; нехватка времени для подготовки участников олимпиад…

По шестому вопросу заслушали заместителя директора по учебной работе Пономарёву Н.Н., которая рассказала о подготовке к ГИА, о выборе предметов выпускниками для сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

По седьмому вопросу заслушали Исаеву Д.М., учителя русского языка и литературы, которая из личного опыта рассказала о подготовке ребёнка с ОВЗ к сдаче ГВЭ по русскому языку в форме изложения с творческим заданием.

По восьмому вопросу заслушали Брицкую О.В., которая выступила с презентацией из личного опыта «Организация подготовки обучающихся с низкой учебной мотивацией к ВПР по русскому языку». Оксана Вячеславовна представила разные формы, методы, приёмы подготовки неуспешных учеников к ВПР.

Решение:

Принять к сведению и исполнению информацию из нормативно-правовой базы, по возможности изучить документы более подробно;
Применять опыт коллег в своей педагогической деятельности;
Рекомендовать каждому учителю изучить приемы и методы для развития читательской компетенции применимые к своему предмету;
На каждом уроке использовать работу с текстом;
Использовать в своей работе слова для развития словарного запаса учащихся;
На уроках следить за тем, чтобы ученики давали только развёрнутые ответы на задаваемые вопросы;
Продолжить подготовку выпускников к успешному прохождению ГИА;
Продолжить подготовку мероприятий к проведению предметной недели.

Руководитель МО гуманитарного цикла __________________/Русских И.С./

Протокол № 4

заседания ШМО гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1 г. Покачи

от 16.05.2024 г

Присутствовали: 13 человек

Отсутствовали: Гавриленко У.А. (д/о); Праля В.Н. (д/о)

Тема: Подведение итогов работы МО учителей гуманитарного цикла в 2023-2024 учебном году. Планирование работы МО на 2024-2025 учебный год.

Рассматриваемые вопросы:

3. Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации в 5-8 классах и 10 классе.

4.Итоги работы с молодыми педагогами и их наставниками.

5.Итоги взаимодействия с МБОУ «Средняя школа №59 города Макеевки».

6.Анализ проведения предметных и методических недель.

8.Основные направления методической работы на 2023-2024 учебный год.

По первому вопросу выступила руководитель ШМО Русских И.С. Она говорила о том, что в связи с новыми требованиями нужно особо отметить, что под профессионализмом понимается определённая системная организация сознания и психики человека, высший уровень достижений в какой-либо области деятельности. Целостность и полноценность понятия педагогический профессионализм определяет степень интеграции концептуальности, сформированности профессионального поведения, результативности, а также квалификации, компетентности, профессиональной культуры педагога. Речь идёт не о механическом соединении этих структурных компонентов, а об их взаимопроникновении, которое даёт новый результат в достижении профессиональных вершин.

В обновленных ФГОС (от основного с среднему общему образованию) осуществлено приращение требований к метапредметным результатам через усложнение действий, поглощение и синтез нескольких действий, увеличение самостоятельности деятельности учащегося, введение новых видов деятельности (например, креативное мышление при решении жизненных проблем).

Новые условия образования дают возможность представить суть составляющих педагогического профессионализма в следующем:

Квалификация – требования профессиональной деятельности к работнику, соответствие которым выражается в его образовательном цензе и других профессиональных достоинствах, квалификационной характеристике.
Компетентность – комплексная характеристика способности педагога быть субъектом собственной деятельности, включающая совокупность знаний, позволяющих квалифицированно судить о вопросах сферы профессиональной деятельности.
Педагогическая культура – владение педагогическим наследием, которое в данную общественно - историческую эпоху является обязательным к осмыслению и практическому использованию, то есть являет собой профессионально - культурную ценность и выступает как эталон должного.
Концептуальность – педагогическое кредо, проявляющееся в убеждениях, мировоззрении, в понимании и обладании системой взглядов на те или иные явления.
Сформированность профессионального поведения – соответствие учителя лучшим образцам педагогического профессионализма, что проявляется в творческой активности, наличии индивидуального стиля, педагогического почерка.
Результативность – наиболее важный показатель педагогических достижений, на который влияют достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, творческая деятельность в школе, результаты экзаменов, динамика успеваемости, собственные достижения учителя (авторские программы, технологии, публикации).

Введение в обновленные ФГОС таких новых понятий как: функциональная грамотность, дистанционные образовательные технологии, верифицированные образовательные ресурсы, дают возможность сказать, что педагогический профессионализм представляет собой характеристику разнообразных взаимосвязанных компонентов, отражающих определенную образовательную ситуацию, которая отвечает социальному заказу общества. Его совершенствование напрямую зависит от развития образовательного пространства, эффективность которого на сегодняшний день во многом определяется вариативностью образовательных программ.

Механизмы обеспечения вариативности образовательных программ предусматривают возможности: формирования образовательной программы с включением вариативных учебных модулей, разработки и реализации программ различного уровня сложности и направленности, разработки и реализации индивидуальных учебных планов, самостоятельного выбора траекторий изучения учебных предметов для обучающихся инновационных школ, вариативности сроков реализации образовательной программы, изучения учебных предметов на базовом и углубленном уровнях.

Эти изменения дают возможность говорить о необходимости и постепенном формировании информационной образовательной среды.

Обновленные ФГОС особо предусматривают стандартизацию процесса обучения и оценки качества образовательных достижений школьников, что свидетельствует о переходе к качественно новой системе обучения, новому историческому и логическому уровню организации образования. Стандартизация процесса обучения представляет комплексную учебную деятельность для формирования результатов, комплексную оценку результатов, комплексные требования к результатам.

Сегодня необходимо быть не только учителем-предметником, но и стремиться выходить за рамки сформированного профессионального поведения - уметь разрабатывать и реализовывать предпрофильные и профильные курсы, курсы внеурочной, проектной деятельности. Нужно ориентировать учеников в реалиях непрерывного образования, обучения в высших учебных заведениях. В современных условиях для образовательного учреждения становится очень актуальным вопрос профессионального состава преподавателей, их компетентности, успешности, определенной универсальности и интегративности с одной стороны и высокой узкой специализации в какой-либо области знаний – с другой.

Качества педагога-профессионала должны включать в себя как расширение базовой подготовки и культуры, общего кругозора, так и реализацию, развитие и обогащение личностного потенциала. Успешность или неуспешность связаны не только со сформированностью профессионально важных качеств, но и с системой взглядов на современную ситуацию в образовании, на свою роль в образующемся сегодня образовательном пространстве, со степенью удовлетворенности и самореализации в нем.

По второму вопросу выступили все члены ШМО с краткими отчетами по темам самообразования. Коллеги сообщали, где и когда был обобщен опыт (см. анализ деятельности ШМО). Были обсуждены недочёты и затруднения, выявленные в работе учителей-предметников в течение учебного года. Были даны советы и методические рекомендации по их устранению.

По третьему вопросу заслушали заместителя директора по учебной работе Пономарёву Н.Н., которая ознакомила с анализом итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации в 5-8 классах и 10 классе.

По четвёртому вопросу заслушали Ходыреву М.Н. и Абдуллаева Р.Ш., которые рассказали о своём опыте работы в рамках программы «Наставничество в школе» и участии в муниципальном конкурсе «Практики наставничества». Далее выступила Русских И.С., руководитель индивидуальных проектов в 10А и 11А классах, которая ознакомила присутствующих с результатами защиты индивидуальных проектов, отметила особо интересные проекты, отметила работу более ответственных кураторов Пономарёвой Н.Н., Исаевой Д.М., Ходыревой М.Н.

По пятому вопросу заслушали Пономарёву Н.Н., учителя истории и обществознания, которая рассказала о дистанционном открытом уроке в 10А класс с учащимися 10 класса г. Макеевки, посвящённом ВОВ. Надежда Николаевна отметила большую заинтересованность темой урока учащихся обеих сторон онлайн-урока.

По шестому вопросу прошло обсуждение мероприятий предметной недели гуманитарного цикла, которая прошла в школе с 11 по 15 марта 2024 года. Был проведён краткий анализ проведённых мероприятий: открытых уроков, литературных гостиных в городской библиотеке, выставок детских проектов, лингвистических игр на переменах и др. Подводя итоги заседания, Руководитель ШМО поблагодарила коллег за активное участие в неделе гуманитарного цикла.

По седьмому и восьмому вопросам собравшиеся подвели итоги деятельности МО в 2023-2024 учебном году. Единогласно принято решение признать работу методического объединения учителей гуманитарного цикла удовлетворительной. Кроме того, был намечен план работы МО на новый 2024-2025 учебный год.

Решили:

Принять к сведению информацию из выступления Русских И.С. о профессионализме педагогических работников в рамках ФГОС третьего поколения;
Всем членам ШМО продолжить работу по темам самообразования;
Принять к сведению информацию об итогах промежуточной аттестации, в новом учебном году начать работу над пробелами в знаниях детей;
Продолжить участие в программе «Наставничество в школе» в разных модулях, продолжить работу над написанием индивидуальных проектов с учащимися 10А класса, принимать активное участие в профессиональных конкурсах;
Продолжить сотрудничество со школой №58 города Макеевка;
Учесть все положительные и отрицательные стороны прошедшей предметной недели гуманитарного цикла и начать более качественную подготовку к предметной неделе в 2024-2025 учебном году с учетом метапредметных связей;
Признать работу ШМО гуманитарного цикла в 2023-2024 учебном году удовлетворительной.

Руководитель ШМО: _______________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

АНАЛИЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

ЗА 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

РУКОВОДИТЕЛЬ РУССКИХ ИРИНА СЕРГЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МАОУ СОШ №1 ГОРОДА ПОКАЧИ

В течение учебного года методическим объединением были проведены заседания со следующей повесткой дня:

Тема заседания

Обсуждаемые вопросы

Сроки проведения

Ответственные

Результат

Заседание №1.

Тема: «Нормативно – правовые документы».

«Анализ результатов ГИА -2023»

Изучение нормативно-правовых документов:

2. Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО.

2. Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

Цель: подробный анализ результатов диагностических работ, в том числе анализ решаемости заданий.

Теоретическая часть:

- Доклад «Формы и методы выработки у учащихся навыков грамотного, осознанного письма»

Практическая часть

19 Октября 2023

Все члены ГМО

Исаева Д.М.

Русских И.С.

Брицкая О.В.

Абучова М.М.

Рычкова О.Н.

Решение заседания:

Утвердить план работы ГМО на 2023-2024 учебный год.

2.Принять к сведению информацию из нормативно-правовых документов, самостоятельно изучить более подробно Информацию об инициативах, нововведениях и проектах Минпросвещения России, которые стартуют с 1 сентября 2023 года.

3.Принимать активное участие в профессиональных конкурсах, повышать квалификацию.

4.Изучить Порядок проведения аттестации в новой форме, начать подготовку материалов, оказать методическую помощь педагогам при аттестации,

в течение года пройти бессрочную аттестацию по графику.

5.Использовать в своей педагогической практике опыт работы коллег, представленный в докладах и мастер-классах.

6. Совершенствовать систему подготовки учащихся 9,11 классов к ГИА.

7. Продолжать совершенствовать подготовку учащихся к Всероссийской олимпиаде.

Заседание №2

Тема: «Формирование функциональной грамотности учащихся». «Как улучшить результаты ОГЭ и ЕГЭ?»

Изучение нормативно-правовых документов:

4.Теоретическая часть:

- Доклад на тему: «Формирование метапредметных компетенций на уроках русского языка»

- Доклад «Готовим 100бальников»

5. Практическая часть:

- Мастер-класс «Системно - деятельностный подход в обучении учащихся на уроках русского языка и литературы»;

- Мастер-класс «Готовим 100бальников»;

- Мастер-класс «Подготовка к итоговому сочинению»

21 Декабря, 2023

Все участники ГМО

Русских И.С.

Юхно Л.Д.

Дычко Л.Г.

Крецул Е.С.

Исаева Д.М.

Балабасова Ю.А.

Дюндик С.И.

Решение заседания:

1.Принять к исполнению информацию из Постановления Правительства Российской Федерации от 13 июля 2022 г. № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа»

2. Использовать в своей педагогической практике опыт работы коллег, представленный в докладах и мастер-классах.

3. Продолжать изучение, обобщение и распространение имеющегося опыта по эффективному использованию передовых педагогических методик.

4. Развивать творческий потенциал личности детей в образовательной деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

5. Продолжать совершенствовать подготовку учащихся к Всероссийской олимпиаде.

Изучение нормативно-правовых документов:

Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

Теоретическая часть:

- Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО;

- Внедрение ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО;

- Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. Доклад с презентацией.

Практическая часть:

15 Февраля, 2024

Все участники ГМО

Кулеш М.Л.

Абучова М.М.

Русских И.С.

Рычкова О.Н.

Решение заседания:

1.Принятьк сведению и исполнению информацию из нормативно-правовых документов.

2. Продолжить распространять опыт работы по работе с детьми с ОВЗ.

3. Продолжить распространять опыт работы по программе «Наставничество в школе» по моделям: «учитель-учитель, учитель-ученик; ученик-ученик».

4.Использовать опыт коллег в своей педагогической практике.

Заседание №4

Тема: «Одарённые дети»

Практическая часть:

- Мастер-класс «Приёмы и способы повышения читательской грамотности на уроках русского языка и литературы», которая рассказала о комплексном анализе текста как способе формирования читательской грамотности (умение определять тему текста, основную мысль, озаглавливать, определять тип и стиль текста

- Мастер-класс «Опыт использования цифровой образовательной платформы «ЯКласс»

Мастер – класс «Методические рекомендации по работе с СДО «Online Test Pad» на уроках русского языка и литературы»

Обмен мнениями: «Подготовка детей к участию в обучающих программах международного образовательного центра «Сириус»

21 Марта, 2024

Все участники ГМО

Русских И.С.

Кочурова Т.В.

Дычко Л.Г.

Билько А.А.

Абучова М.М.

Все участники ГМО

1.Пополнять банк данных по одаренным детям.

2.Использовать в практической деятельности представленный опыт по развитию детской одаренности для участия детей Всероссийской школьной олимпиаде по предметам русский язык и литературы.

3. Развивать творческий потенциал личности детей в образовательной деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

4.Продолжить работу по подготовке учащихся к обучению в образовательных центрах для одарённых детей «Сириус» и «Сибириус»

Заседание №5

Тема: « Анализ работы ГМО за 2023-2024 уч.год»

Вопросы для обсуждения:

1.Система подготовки к ГИА - 2024 по русскому языку и литературе.

Доклады:

- «Изменение в критериях оценивания ЕГЭ по русскому языку»

- «Актуальные вопросы подготовки к написанию сочинения ЕГЭ по русскому языку»

- «Подготовка к выполнению заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по литературе»

- Анализ работы ГМО за 2023-2024 учебный год

- Составление плана работы ГМО на 2024-2025 учебный год.

- Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2024-2025 учебный год.

25 Апреля, 2024

Все участники ГМО

Милишина Н.Н.

Исаева Э.Х.

Абучова М.М.

Русских И.С.

Решение заседания:

Признать работу ГМО в 2023-2024 учебном году удовлетворительной.
Члены ГМО понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни образовательных учреждений и деятельности ГМО.
Все заседания МО проведены согласно плану работы.
Ведется работа над темами самообразования.
Перед всеми членами поставлены следующие задачи:

- продолжать внедрять в деятельность ОУ различные формы работы по развитию интеллектуальных, творческих способностей обучающихся;

-продолжать формирование банка данных по одаренным детям;

-продолжить работу по разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов сопровождения одаренных детей.

6. Изучить методические рекомендации по разработке олимпиадных заданий школьного этапа.

2. Все заседания проведены согласно плану.

3. Внутри ГМО в текущем учебном году проводилась следующая творческая исследовательская работа учителей.

Творческие группы педагогов	Состав групп	Проблема, над которой работают	Сроки реализации	Ответственный	Практический выход
Проблемная	Кулеш М.Л. Рычкова О.Н. Балабасова Ю.А. Русских И.С. Абучова М.М.	Реализация содержания современных методических подходов в преподавании русского языка и литературы на базовом и повышенном уровнях.	октябрь 2023 – май 2024	Кулеш М.Л.	Круглый стол с членами ГМО
Творческая	Шинкевич А.В. Исаева Э.Х. Дюндик С.И. Кочурова Т.В. Билько А.А. Юхно Л.Д.	Поиск путей наиболее эффективной подготовки обучающихся к конкурсам и олимпиадам, к конкурсу научно-исследовательских проектов «Юность в науке.	октябрь 2023 – май 2024	Руководитель творческой группы: Дычко Л.Г.	Анализ проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийских предметных олимпиад школьников. Итоги, проблемы проведения и пути решения.
Аналитическая	Брицкая О.В. Милишенко Н.А. Абдрафикова Г.А. Исаева Д.М. Крецул Е.С.	Взаимодействие образовательной организации и семьи в развитии творческих способностей обучающихся.	октябрь 2023 – май 2024	Дюндик С.И.	Доклад с презентацией.

4. Открытые уроки, внеклассные мероприятия 2023-2024 учебного года.

Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	Степень результативности урока по оценке присутствующих
Ф.И.О. специалиста	класс	тема	сроки	высокая	средняя	низкая
Билько А.А.	5Б	Внеклассное мероприятие по русскому языку «Путешествие в страну Лингвинию»	10.04.24	+
Билько А.А., Рычкова О.Н.	5А	Урок литературы «Никто никому ничего не должен» в рамках муниципального конкурса «Лучшие практики наставничества»	21.03.24	+
Рычкова О.Н.	7а	Открытый урок «Союзы и союзные слова»	11.04.24	+
Юхно Л.Д.	6а	Игра «Занимательный русский язык»	10.04.24	+
Кулеш М.Л.	7б	Открытое внеклассное мероприятие «Литературная игра»	11.04.24	+
Исаева Э.Х.	5к	Открытый «Дорогами войны», посвященный 79-ой годовщине Победы	08.05.2024	+
Милишенко Н.А.	8 «К»	Открытый урок «Уроки верности», посвященный 79-ой годовщине Победы	08.05.2024	+
Юхно Л.Д., Рычкова О.Н., Кулеш М.Л.		Литературно-музыкальная композиция «Защитники земли Русской» в рамках Года наставника	Сентябрь 2023	+
Юхно Л.Д.	6а,б	«Занимательный русский язык» Познавательная игра	Октябрь 2023	+
Рычкова О.Н.	7а	Союзы и союзные слова в рамках недели гуманитарного цикла	11.04.2024	+
Рычкова О.Н.	7а	«Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных» в рамках марафона «Поделимся опытом»	17.11.2024	+
Русских И.С.	6б	Открытый урок литературы в рамках программы «Наставничество» по модулю учитель-студент В.Г.Распутин «Уроки французского» «Трудности послевоенного времени»	01.03.2024	+

5. В текущем учебном году был обобщен опыт работы следующих специалистов.

Ф.И.О. специалиста	Тема опыта	Внутри ШМО	Внутри ГМО	Примечания
Исаева Д. М.	Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Шинкевич А.В.	Цифровая трансформация образовательных программ общего образования по иностранному языку, русскому языку и литературе.	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Русских И. С.	Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях обновлённого ФГОС»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Балабасова Ю.А.	«Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Кочурова Т.В.	Игровые технологии на уроках речевого развития, как средство активизации учебной деятельности у детей ОВЗ.	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Брицкая О.В.	Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы(проектная деятельность)	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Абучова М. М.	"Из опыта работы: как проверять сочинения (задание 27 ЕГЭ) в 11 классе?»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Дюндик С.И.	«Работа с текстом как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся в период введения ФГОС»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Абдрафикова Г.А.	«Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Исаева Э.Х.	Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Милишенко Н.А.	Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Дычко Л.Г.	«Функциональная грамотность школьника. Читательская грамотность: модель оценки и место в обучении»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Крецул Е.С.	«Использование современных технологий на уроках русского языка и литературы»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Рычкова О.Н.	"Методический инструментарий конструирования заданий по функциональной грамотности",	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Кулеш М.Л.	Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся как способ реализации личностно-ориентированного образования	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Билько А.А.	«Использование приемов визуализации учебного материала для формирования лингвистической компетенции у детей-инофонов»	+	+	Использовать полученный опыт в работе
Юхно Л.Д.	«Пути формирования и активизации познавательной деятельности обучающихся»	+	+	Использовать полученный опыт в работе

6. Городское методическое объединение в 2023–2024 учебном году участвовало в следующих мероприятиях.

Ф.И.О. специалистов	Тема	Масштаб мероприятия (городской семинар)	Сроки	Результат (публикация выступления)
Кулеш М.Л., Юхно Л.Д., Рычкова О.Н., Билько А.А.	Неделя русского языка и литературы в МАОУ СОШ 2	Квесты, викторины, открытые уроки на параллелях 5-6, 7-8 классов.	Октябрь 2022	Оформление стенда в школе. Посты в социальных сетях, на страницах VK школ города
Абдрафикова Г.А., Исаева Э.Х., Милишенко Н.А, Абучова М.М., Дюндик С.И., Крецул Е.С.	Неделя русского языка и литературы в МАОУ СОШ 4	Квесты, викторины, чтение стихов о Родине по громкой связи во время перемен, открытые уроки на параллелях 5-6-7-х классов.	Февраль 2024	Оформление стенда в школе. Посты в социальных сетях, на страницах VK школ города
Русских И.С., Балабасова Ю.А., Исаева Д.М., Брицкая О.В., Шинкевич А.В., Кочурова Т.В.	Неделя русского языка и литературы в МАОУ СОШ 1; «Пушкинская неделя», посвящённая юбилею великого поэта и писателя А.С.Пушкина	Квесты, викторины, открытые уроки на параллелях 9-11-х классов; чтение стихотворений А.С.Пушкина по школьному радио на переменах в течение недели с .04.24 по 12.04.24.	Март, апрель 2024	Оформление стенда в школе, оформление стенгазеты. Посты в социальных сетях, на страницах VK школ города

7. Успехи специалистов ГМО, учащихся школ и воспитанников дошкольных учреждений в 2023–2024 учебном году.

7.1 Успехи учителей ГМО в 2023–2024 учебном году.

Фамилия педагога	Мероприятие	Масштаб	Достижение	Поощрение
Абдрафикова Г.А.	Член жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»	муниципальный
	Эксперт по проверке итогового собеседования в 9 классе	школьный
	Всероссийский конкурс в области педагогики, работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»	всероссийский	Региональный, участие
	Вебинар. Наличие участников научных конференций, фестивалей, конкурсов, смотров, выставок творческих работ по преподаваемым предметам.	всероссийский
Балабасова Ю.А.	Кусы повышения квалификации. «Обучение экспертов по проверке итогового собеседования и итогового сочинения»	региональный		удостоверение
Билько А.А.	Городской конкурс «Лучшие практики наставничества», номинация «Две звезды»	Городское мероприятие	1 место
	Инфографика как инструмент визуализации на уроках русского языка в классах с полиэтническим составом обучающихся	Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием	Публикация в сборнике
	Приемы визуализации учебного материала на уроках русского языка как средство формирования лингвистической компетенции детей-инофонов	Международный конкурс публикаций «Методическая наука в традициях и инновациях»	Сертификат
	Приёмы визуализации учебного материала на уроках русского языка как средство формирования лингвистической компетенции детей-инофонов	III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием	Публикация в сборнике
	Подготовка и проведение литературно-музыкальной композиции «Защитники земли русской»	Городское мероприятие	Участник
Дюндик С.И.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. Этап, муниципальный этап)	муниципальный
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (школьный, муниципальный. этап)	муниципальный
	Эксперт по проверке итоговых сочинений по литературе в 11 классе. Собеседование, 9 класс.	школьный
	Проверка ВПР в 5-8 классах	школьный
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (шк. этап)	школьный
	Член жюри Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»	муниципальный
	Член экспертного совета городского конкурса «Лучший ученик года-2022»	муниципальный
	Международный конкурс педмастерства «Педагог года 2023»	международный	финалист	Диплом финалиста № 7716946070
Исаева Д.М.	Мастер- класс "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку"	муниципальный
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	муниципальный
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	муниципальный
	Эксперт по проверке итогового сочинения в 11 классе	школьный
	Проверка ВПР по русскому языку 6, 7 классы	школьный
	Всероссийского педагогического диктанта- 2023 "Педагогические идеи прошлого, определяющее будущее"	муниципальный	победитель	диплом
Исаева Э.Х.	Член жюри Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе (муниципальный уровень)	муниципальный
	Член жюри Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе (муниципальный уровень)	муниципальный
	Член жюри конкурса «Бессмертие и сила Ленинграда» (городской конкурс , запись)	муниципальный
	Открытый урок в 5 «К» классе «Дорогами войны», посвященный 79-ой годовщине Победы	муниципальный
	Лучшая учебная презентация - 2024 Всероссийский конкурс профессионального мастерства	всероссийский	призёр	диплом
Кочурова Т.В.	«Доступная среда» тотальный тест			сертификат
Крецул Е.С.	Эксперт группы муниципального этапа культурно-образовательного проекта «Литературные дебаты «Дети Сократа» в 2023	муниципальный
	Проверка ВПР в 5 классах	школьный
Кулеш М.Л.	Участие во Всероссийском педагогическом конкурсе в номинации «Рабочая программа по русскому языку для 6 класса» Мир Олимпиад	всероссийский	Диплом победителя I степени	Диплом победителя I степени
	Участие в Международном педагогическом конкурсе «Образовательный ресурс» (г. Москва), в номинации «Методическая разработка» по теме: «Союзы и союзные слова в СПП». «Образовательный ресурс», г. Москва	международный	Диплом победителя I степени	Диплом победителя I степени
Милишенко Н.А.	Член жюри Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе (муниципальный уровень)	муниципальный
	Член жюри Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе (муниципальный уровень)	муниципальный
	Открытый урок в 8 «К» классе «Уроки верности», посвященный 79-ой годовщине Победы	школьный
Русских И.С.	Руководитель ГМО учителей русского языка и литературы	муниципальный
	Руководитель ШМО гуманитарного цикла	школьный
	Руководитель ППЭ ГИА - 9
	Член аттестационной комиссии на соответствие занимаемой должности	школьный
	РИП региональная инновационная площадка «СУРГПУ» «Виртуальный педагогический класс». Куратор индивидуальных проектов в педагогическом 10 «А» классе	региональный
	Член группы муниципального проекта «Буду руководить»	муниципальный
	Эксперт по проверке рабочих программ на соответствие требованиям ФГОС и ФООП	школьный
	Эксперт по составлению олимпиадных заданий для проведения школьного этапа ВОШ по русскому языку и литературе (муниципальный этап)	муниципальный
	Член муниципальной апелляционной комиссии ВОШ	муниципальный
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. этап)	муниципальный
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (муницип. этап)	муниципальный
	Проверка рабочих тетрадей в 5-х классах (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 5-х кл)	школьный
	Проверка рабочих тетрадей в 10-х классе (в рамках изучения состояния дел по организации УВП в 10-м кл)	школьный
	Эксперт муниципальной комиссии по проверке работ учителей - участников Всероссийского педагогического диктанта- 2023 "Педагогические идеи прошлого, определяющее будущее"	муниципальный	участие	сертификат
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений (школьный этап)	школьный
	Выступление на заседании ШМО «Изменения в КИМах ОГЭ в 2024 году по русскому языку»	школьный
	Председатель комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений (муниципальный этап)	муниципальный
	Член комиссии по проверке работ Всероссийского конкурса сочинений (региональный этап)	региональный
	Выступление на педагогическом совете «Применение ИКТ технологий для выявления одаренности детей на уроках русского языка и литературы»	школьный
	Открытый урок в 8 «В» в рамках муниципального форума «Поделимся опытом»	муниципальный
	Разбор олимпиадных заданий с участниками муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе на территории г. Покачи	школьный
	Эксперт по проверке итогового сочинения 11 класса	школьный
	Выступление на общешкольном родительском собрании «Особенности проведения итогового собеседования и подготовка к нему»	школьный
	Участие в региональном конкурсе «Лучшие практики организации образовательной деятельности с применением технологий дистанционного обучения» в ХМАО-Югре в 2023 году в номинации «Современный дистанционный урок/занятие»	региональный	победитель	Диплом 1 степени
	Член комиссии, куратор по защите итоговых проектов 11 класса	школьный
	Член комиссии по проверке итогового собеседования в 9 кл.	школьный
	Муниципальный куратор регионального проекта «Литературные дебаты «Дети Сократа»»	региональный
	Председатель комиссии Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» муниципальный этап	муниципальный		Благодарность Тюменской Думы Благодарность депутата Винникова И.В.
	Член комиссии Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» региональный этап	региональный
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (школьный этап)	школьный
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (муниципальный этап)	муниципальный
	Член комиссии по проверке ВПР в 5-8-х классах	школьный
	Член жюри в Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Бессмертие и сила Ленинграда" (школьный этап)	школьный
	Председатель жюри в Цифровой литературно- художественный конкурс чтецов "Бессмертие и сила Ленинграда" (муниципальный этап)	муниципальный
	Наставничество в организации и проведении педагогической практики студента филологического факультета СурГПУ	региональный
	Член комиссии по проверке эссе участников муниципального этапа Всероссийского конкурса обучающихся общеобразовательных организаций «Ученик года – 2024»	муниципальный
	Посещение открытого урока в 4 «Б» классе МАОУ СОШ №1 в рамках городского фестиваля «Поделимся опытом»	школьный
	Член комиссии по проверке работ участников XX городского конкурса учебно–исследовательских и творческих работ «Юность в науке» (муниципальный этап)	муниципальный
	Член комиссии, руководитель по защите индивидуальных проектов в 10 «А» классе	школьный
	Член рабочей группы по подготовке публичного доклада 2023-2024	школьный
Рычкова О.Н.	Городской конкурс «Лучшие практики наставничества», номинация «Две звезды»	муниципальный		1 место
	Региональный антикоррупционный диктант	Региональный		участник
	Онлайн-тестирование по финансовой грамотности	Всероссийский		участник
	Проект «Мобильное приложение «ВВЕРХ», посвященный Дню защитника Отечества.	Всероссийский		участник
	Всероссийский онлайн-конкурс «30 лет Конституции России: проверь себя»	Всероссийский		участник
	Всероссийский конкурс творческих работ «Памяти героев верны» (о героях СВО)	Всероссийский		участник
	Всероссийский конкурс творческих работ «Героями не рождаются» в рамках проекта «Zа Родину»	Всероссийский		победитель
	Общенародный конкурс сценариев «Наша Победа» работа «Защитники земли русской»	Всероссийский		финалист
Шинкевич А.В.	Большой этнографический диктант	Всероссийский
	Эксперт по проверке устных ответов на итоговом собеседовании	школьный
	Член комиссии по проверке ВПР по русскому языку в 8 классах	школьный
	Член комиссии по проверке олимпиады по русскому языку	муниципальный
	Член комиссии по проверке олимпиады по литературе	муниципальный
Абучова М.М.	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (шк. Этап, муниципальный этап)	муниципальный
	Проверка Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе (школьный, муниципальный. этап)	муниципальный
	Эксперт по проверке итоговых сочинений по литературе в 11 классе. Собеседование, 9 класс.	школьный
	Проверка ВПР в 5-8 классах	школьный
	Член жюри в конкурсе «Живая классика» (шк. этап)	школьный
	Член жюри Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»	школьный
Милишина Н.А.	Член жюри Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе (муниципальный уровень)	муниципальный
	Член жюри Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе (муниципальный уровень)	муниципальный
	Член жюри конкурса «Бессмертие и сила Ленинграда» (городской конкурс , запись)	муниципальный
	Открытый урок в 8 «К» классе «Знаки препинания в сложноподчиненном предложении»	школьный

7.2 Успехи учащихся школ в 2023–2024 учебном году

Мероприятие	Фамилия педагога	Предмет	Фамилия обучающегося	Класс /группа	Достижение	Поощрение
Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений	Балабасова Ю.А.	Русский язык и литература	Кориненко Виктория	11 а	1 место	диплом
Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений Финалист конкурса, всероссийский этап			Кориненко Виктория	11 а	1 место	Участие во Всероссийском этапе(сертификат)
Всероссийская олимпиада "Символы России. Русский язык: история письменности"			11 участников 1 тура	11а
Патриотический образовательный проект "Наука побеждать". 2-я Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей "Образование. Наука. Профессия". Смотр- конкурс чтецов (очный)			Шалабанова Мария	11 а	3 место(среди 9-11 классов)	диплом
Патриотический образовательный проект "Наука побеждать". 2-я Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей "Образование. Наука. Профессия". Филологическая олимпиада.			Мифтахова Элина, Лопатюк Александр,	11 а	2 место	дипломы
Зимняя Всероссийская интеллектуальная неделя для школьников «Учись учиться!». Олимпиада по русскому языку			Шалабанова Мария, Гукайло Анастасия	11а	100 баллов 85 баллов	дипломы
Цифровой литературно-художественный конкурс чтецов «Бессмертие и сила Ленинграда»			Школьный этап: 7 участников Муниципальный этап: Лопатюк А, Рамазанов И.	11а	победитель призер	дипломы
ВОШ. Литература, школьный уровень			Кориненко Виктория, Корнилов Мирон,	11 а	Призер призер	дипломы
Русский язык, муниципальный уровень			Стоянова Дарья, Узданова Фатимат,	7 б 8 а	призер призер	дипломы
Литература, муниципальный уровень			Стоянова Дарья Полячкова Полина, Феофилактова Софья, Мифтахова Элина,	7 б 8 а 11 а	Призер 2 место призер 3 место призер 2 место призер 2 место	дипломы
Литература, региональный уровень			Мифтахова Элина,	11 а	участник
«Литературные дебаты «Дети Сократа»	Билько А.А.		10А	Участник	Магомедова Алина	дипломы
Школьный этап олимпиады по русскому языку			6В	2 место	Алиева Милена	дипломы
Школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика»			5Б	3 место	Буваева Арина	дипломы
Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Юные таланты города Покачи», номинация «Художественное слово»	Брицкая О.В.		5а	3 место	Бондаренко Е	дипломы
Всероссийская олимпиада школьников (шк.этап) по русскому языку Всероссийская олимпиада школьников (Муниципальный этап) по русскому языку	Дюндик С.И.		10А 11А	победители	Тараненко Евгений., Гельмутдинов Данил Тараненко Евгений. Гельмутдинов Данил	дипломы
Всероссийская олимпиада школьников (шк.этап) по литературе			10А 11А 9 А	победители призеры	Тараненко Евгений , Гельмутдинов Данил Хасанова Лилия, Селиванец Валерия	дипломы
Всероссийская олимпиада школьников (муницип..этап) по русскому языку.			10 А 9 А	2 место - призер, призеры;	Гельмутдинов Данил, Хасанова Лилия, Селиванец Валерия	дипломы
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (рег этап)			11А	участник	Тараненко Евгений	диплом
Олимпиада по русскому языку, "SkySmart"			10 А 11 А	участники	40 учащихся	сертификаты
Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика" (муницип. эт)	Исаева Д.М.		5б	победитель	Узданова Аиша-	диплом
Всероссийский конкурс юных чтецов "Живая классика" (регион. эт)			5б	Участник	Узданова Аиша-	диплом
Цифровой литературно - художественный конкурс чтецов «Бессмертие и сила Ленинграда» в 2024 году (муниц. этап)			5б	2 место	Узданова Аиша-	диплом
Всероссийской олимпиады школьников по литературе (муниц. этап)			10А	победитель призер (3 место)	Рукавишникова Екатерина, Слободенюк Арина
Поэтический международный конкурс юных чтецов «Живая классика» в номинации «Художественное слово»	Исаева Э.Х.		5 К	участие	Литвенко Дарья Антоновна	Диплом
Школьный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»			5 Г 5 К	участие	Османов Осман Мирзаханова Мадина Литвенко Дарья Мокану Иванна	Сертификат участника Сертификат
Городской фестиваль – конкурс «Радуга профессий» - 2024 В номинации «Конкурс сочинений «Калейдоскоп профессий» в возрастной категории 5-9 классы				Участник 3 место	Литвенко Дарья Османов Осман	Диплом
Школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»			5 К 5 В		Литвенко Дарья, Мокану Иванна Мелян Лиана, Тухватулина Милана	дипломы
Международный детский, взрослый, профессиональный конкурс «Фактор успеха» проект «Музыкальный Звездный Олимп» номинация «Художественное слово»			5к		Литвенко Дарья	диплом
Всероссийская олимпиада по русскому языку (муниципальный)			5 Г 5К	Участник 60 б. 51б участники	Абдурахманов Нуриман Рамазанова Амина Мокану Иванна Волщенко Полина Сладкова Ульяна -
Всероссийская олимпиада по литературе (муниципальный)			5К 5 В	участник	Мокану Иванна Мелян Лиана
Международная онлайн- олимпиада по русскому языку проекта «Инфоурок»			6В		Абдурагимова Мадина, Техмезова Лейла , Шилова К.,Рогожкина П., Галайчиева З., Мамедов Марк
ВШДА диплом за успешное прохождение Всероссийской познавательной онлайн-викторины «По страницам сказок Пушкина»	Кочурова Т.В.		6а	участник	Моль Ксения	сертификат
ВШДА диплом за успешное прохождение Всероссийской познавательной онлайн-викторины «Путешествие по сказкам Бажова»			6а	участник	Моль Ксения	сертификат
ВШДА диплом всероссийский конкурс рисунков «Я читаю Пушкина»			4б	1 место	Кочурова Александра	Диплом
ВШДА диплом за успешное прохождение Всероссийской познавательной онлайн-викторины «Персонажи русских сказок»			6а 4б	участники	Моль Ксения Кочурова Александра	сертификат
Конкурс «Юные таланты города Покачи». Номинация «Возможности без границ (Художественное слово)»			6а	лауреат 2 степени	Моль Ксения	диплом
Конкурс «Живая классика»			6а	3 место	Моль Ксения	диплом
Конкурс проектов «Юность в науке»			4б	1 место	Кочурова Александра	диплом
Городской фестиваль-конкурс «Радуга профессий» (сочинения)	Крецул Е.С.		5 А	победитель призер	Махмудов Р., Муслимова М.	диплом
Всероссийский конкурс творческих работ (сочинений) "Без срока давности" (гор. этап)			5 А	призер	Рябухина А	диплом
Живая классика (шк этап)			5А	Победитель (городской этап – участник	Хасанов Р.)	диплом
Школьные предметные олимпиады по русскому языку и литературе	Кулеш М.Л.		9б	призер	Вдовицкая Ева	грамота
Школьные предметные олимпиады по русскому языку и литературе			7б	победитель	Полоухов Алексей	грамота
Школьные предметные олимпиады по русскому языку и литературе			7б	призер	Полоухов Алексей	грамота
Школьные предметные олимпиады по русскому языку и литературе			11а	победитель	Кадиева Лейла	грамота
Школьные предметные олимпиады по русскому языку и литературе			11а	призер	Галимов Роберт	грамота
муниципальный этап конкурса «Литературные дебаты «Дети Сократа»			10а	участие	Вагабова Амина	грамота
Всероссийская олимпиада «Символы России. Русский язык: история письменности»			7б	участие	Полоухов Алексей
Всероссийская олимпиада «Символы России. Русский язык: история письменности»			9б	вышла во второй этап, который состоялся 29.02.2024)	Вдовицкая Ева
Олимпиада «Высшая проба»			7б	участие	Крохин Алексей
Олимпиада РГГУ для школьников (русский язык)			9б	участие	Вдовицкая Ева
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» школьный этап			11а	победитель	Кадиева Лейла	грамота
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» муниципальный этап			11а	победитель	Кадиева Лейла	грамота
Конкурс сочинений «Калейдоскоп профессий» школьный этап			11а 7б 7б	Призер Призер Призер	Фадин Алексей Амирова Басират Басырова Лилия	грамота
Школьный этап конкурса «Живая классика»			9б	Победитель	Малова Екатерина	грамота
Муниципальный этап конкурса «Живая классика»			9б	участие	Малова Екатерина
«Волонтеры финансового просвещения» (конкурс ЭССЕ) Эссе «Финансовое просвещение для младших школьников»			9б	участие	Вдовицкая Ева
Городской фестиваль –конкурс детского и юношеского творчества «Юные таланты города Покачи» Номинация «Театр» и «Художественное слово»			9б	Участие	Малова Екатерина	Грамота
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» (муниципальный этап)	Русских И.С.		9б	1 место	Беспоместных Кристина	диплом
Всероссийский конкурс «Живая классика», школьный этап			6б	призеры; участники	Первушина Диана, Салихбекова Д.,– Салихова П., Искандарова М.-	Грамоты, сертификаты
Всероссийского конкурса творческих работ «Памяти героев верны!»			8В	участие	Тулба Илиана,.	сертификат
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» (муниципальный этап)			9б	1 место	Беспоместных Кристина	диплом
Патриотический образовательный проект "Наука побеждать". 2-я Всероссийская межвузовская конференция молодых исследователей "Образование. Наука. Профессия". Смотр- конкурс чтецов (очный) г. Сочи			9б	1 место (среди 9-11 классов)	Панаитов Михаил	диплом
"Бессмертие и сила Ленинграда" (школьный этап)			6б	призеры; участник	Салихова П., Искандарова М., Первушина Диана, Салихбекова Д.
"Бессмертие и сила Ленинграда" (муниципальный этап)			6б	призёр; участник;	СалиховаП., Искандарова М.
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап)			6б 8в 9б	участники	Абдулаев Р., Искандарова М., Муталиева Х. Первушина Д., Вальчук П., Салихбекова Д., Ябров В.- Тулба Илиана– призёр; Горбунов М, Еремеев В, Звычайный В, Кравцов Г.- участники Паращевина Н., Гиндуллина К., Мирошниченко А, Павлова Т., Ишкова Д., Беспоместных К., Степанова Е., Абдулаева Х., Олейник С., Магомедова Э.
Всероссийская олимпиада школьников по литературе (школьный этап)			6б 9б		Абдулаев Р., Салихбекова Д., Салихова П., Муталиева Х., Ябров В., Радаев А., Искандарлва М.- участники Степанова Е., Кузнецова В.
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (муниципальный этап)			9а 9б 8в	участники	Олейник С., Гиндуллина К., Паращевина Н. Тулба Илиана
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников	Рычкова О.Н.		5а 7а 7а	Победитель, призеры	Оруджова Ляман (призер литература); Максимов Максим (победитель РЯ); Курбанова Рукият Исаков Тимофей призеры РЯ	дипломы
Всероссийский конкурс сочинений, школьный этап			5а 8б	победители	Новикова Виктория Абдулгамидова Гулангерек	дипломы
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» школьный этап			8б	победитель	Абдулгамидова Гулангерек	диплом
Городской конкурс сочинений «Ярмарка профессий»; школьный этап			5а, 7а, 8б	призеры	Оруджова Ляман Возякова Софья Пыжьянова Елизавета	дипломы
Школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика»			7 в	победитель	Абдуселимова Тома	диплом
Школьный этап городского фестиваля конкурса «Юные таланты»			7в	Гран При	Абдуселимова Тома	диплом
Всероссийский конкурс сочинений, муниципальный этап			5а 8б	Победитель призер	Новикова Виктория Абдулгамидова Гулангерек	дипломы
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» муниципальный этап			8б	призер	Абдулгамидова Гулангерек	диплом
Городской конкурс сочинений «Ярмарка профессий»;			7а 8б	призеры	Возякова Софья, Пыжьянова Елизавета	дипломы
муниципальный этап конкурса «Литературные дебаты «Дети Сократа» -			10а	победитель	Куляну Дарья	диплом
Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Юные таланты города Покачи»			7в	победитель в номинации «Художественное слово»	Абдуселимова Тома	диплом
– региональный этап конкурса «Литературные дебаты «Дети Сократа»			10а	5 место	Куляну Дарья
Седьмой Всероссийский литературный конкурс с Международным участием «Звезда Арктики - Умка» (г. Красноярск),			5а	Призер участник	Гулиева Нармин – призер, Оруджова Ляман – участник.	Диплом, подарок диплом
Всероссийский конкурс «Пробуждая сердца» памяти В.Ланового ––			7в	участник	Абдуселимова Тома	диплом, благодарность руководителю
Всероссийская акция «Слово о моей стране», приуроченная к году педагога и наставника и 20-летию конкурса «Моя страна- моя Россия»			7а	участник	Катиева Фатима	диплом
Всероссийский конкурс эссе «Моя история» (к 35-летию постановки спектакля «Матросская тишина»)– участник			8а	участник	Магамедалиева Сабрина	диплом
Всероссийский конкурс «Волонтеры финансового просвещения»,			8а	участник	Федоров Александр	диплом
Всероссийский конкурс творческих работ «Ленинградская Победа»			8б 8а	Призер участник	Абдулгамидова Гулангерек участник, Юхно Дарья – призер	Диплом, подарок Сертификат участника
Всероссийский конкурс сочинений (муниципальный уровень)	Юхно Л.Д.		6б 10а	3 место 2 место	Галимов Роберт Жилина Анна	Диплом
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» (муниципальный этап)			6б	1 место	Юрченко Юлиана	Диплом
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» (муниципальный уровень)			6а	1 место	Тулба Анастасия
Городской фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Юные таланты города Покачи» (муниципальный уровень)			6а	1 место	Тулба Анастасия	Диплом
Муниципальный этап конкурса «Литературные дебаты «Дети Сократа»			10а 10а 10а 10а	Победитель Участник Участник участник	Куляну Дарья Жилина Анна Магомедова Алина Вагабова Амина	Диплом
Городской конкурс чтецов «Стихи о Ленинграде»			6а	1 место	Тулба Анастасия
Городской фестиваль-конкурс «Радуга профессий» в номинации «Конкурс сочинений» (муниципальный уровень)			10а 10а 9а 9а	1 место 2 место 1 место 2 место	Рамазанова Замина Вагабова Амина Алиева Лейла Мирзаев Иманшапи	Диплом
Поэтический международный конкурс юных чтецов «Живая классика» в номинации «Художественное слово»	Милишина Н.А.		8 К		Шарова Кристина	Диплом
Школьный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»			8Б	победитель	Фаурян Светлана
Городской фестиваль – конкурс «Радуга профессий» - 2024 В номинации «Конкурс сочинений «Калейдоскоп профессий» в возрастной категории 5-9 классы			8К	участник	Ковалев Дмитрий
Школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»			8К 8Б			Дипломы, сертификаты участников
Международный детский, взрослый, профессиональный конкурс «Фактор успеха» проект «Музыкальный Звездный Олимп» номинация «Художественное слово»			8Б	участие	Фаурян Светлана
Всероссийская олимпиада по русскому языку (муниципальный)			8Б		Фаурян С., Шарова К.,
Всероссийская олимпиада по литературе (муниципальный)						Сертификаты участников
Международная онлайн- олимпиада по русскому языку проекта «Инфоурок»				победитель	Фаурян С.	Диплом 1 степени

8. Проведены внеклассные мероприятия по предмету в рамках ГМО, декад, недель.

Класс	Фамилия специалиста	Мероприятие	Форма проведения	Количество участвовавших учащихся
5б	Билько А.А.	Внеклассное мероприятие по русскому языку «Путешествие в страну Лингвинию»	Игра-путешествие	25
6а,б	Юхно Л.Д.	Открытое внеклассное мероприятие «Литературная игра»	Урок-игра	50
7б	Кулеш М.Л.	Открытое внеклассное мероприятие «Литературная игра»	игра	23
9-11	Рычкова О.Н., Юхно Л.Д., Кулеш М.Л.	«Защитники земли Русской» в рамках Года наставника	(литературно-музыкальная композиция)	65
8в	Русских И.С.	Совместно с городской библиотекой были проведены следующие мероприятия: 1.Литературная гостиная «Д. Гранин – писатель, фронтовик» к столетнему юбилею писателя. 2.Литературная игра «Пушкинскими тропами» к 225 юбилею А.С.Пушкина 3.Совместно с городским музеем Акция «Письмо солдату» (пером и чернилами)	Литературная гостиная Игра акция	19

9. Результативность работы специалистов по итогам года.

ЕГЭ по русскому языку в СОШ1, СОШ2, СОШ4 сдали все выпускники 11х классов.

По русскому языку в СОШ 1 91 балл (Мифтахова Э., 89 баллов Аристов П., 86 баллов Шалабанова М., Ткаченко А., 83 балла Гукайло А., Балабасова Ю.А.), по литературе 94 балла (Мифтахова Э. учитель Балабасова Ю.А.);

в СОШ 2 - 94 балла (Ибадова А., учитель Кулеш М.Л.);

в СОШ 4: 93 балла (Тараненко Е., учитель Дюндик С.И.); 85 баллов (Маркин К., Абучова М.М ); 83 балла (Курбанова Риана, учитель Абучова М.М.) и (Косенко П. учитель Дюндик С.И.); 81 балл (Лапин Е. учитель Дюндик С.И. ЕГЭ по литературе в СОШ4 максимальный балл 100 (Маркин Кирилл, учитель Абучова М.М.) Все выпускники смогли преодолеть необходимый минимум для поступления в ВУЗ.

ОГЭ по русскому языку сдали на оценку «2» 12 учеников МАОУ СОШ 1, 2, 4 - будут пересдавать в резервный и дополнительный период. Огэ по литературе сдали успешно: из 5-ти сдававших 4 «пятёрки» и 1 «четверка».

Итоговые контрольные работы на всех параллелях во всех школах были проведены в срок.

10. Положительные моменты в работе ГМО.

Актуальные темы и обмен практическим опытом по своему предмету, который возможно применять в работе с детьми и другими участниками образовательных отношений. Деятельность ГМО за учебный год признана удовлетворительной, члены ГМО понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни образовательных учреждений и деятельности ГМО, наблюдается тенденция к стабильности посещения заседаний, все заседания ГМО проведены согласно плану работы. Ведется работа над темами самообразования и разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов сопровождения одаренных детей и детей с признаками одаренности. В перспективе на следующий учебный год было решение продолжить транслировать опыт педагогов по подготовке и участию детей в конкурсах различного уровня; изучать нормативно-правовые документы, освещать опыт работы в СМИ и сети интернет, участвовать в профессиональных сообществах.

Анализ работы ШМО за 2023-2024 учебный год показал, что участники ГМО приложили максимум усилий для реализации поставленных в 2023- 2024 учебном году целей и задач.

Деятельность учителей и обучающихся была достаточно активной, разнообразной и эффективной. В соответствии с поставленными задачами методическая работа ГМО была направлена на создание условий для развития педагогического мастерства, повышения уровня профессиональной компетентности учителей, повышения качества знаний обучающихся по предметам. В соответствии с планом учителями-предметниками педагогический опыт совершенствуется и в рамках МО.. Поставленные перед педагогами задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальной и групповой работы, работы с обучающимися. Велась работа по индивидуальным образовательным маршрутам для обучающихся «группы риска», ЗПР, УО, маршрутов обучения для коррекции знаний обучающихся на основе диагностической деятельности учителя, ознакомления учителей с новыми направлениями в развитии образования в РФ.

Каждый учитель-предметник в соответствии с выбранными УМК, рекомендованными Министерством образования РФ, составил рабочие программы. Все программы соответствуют обязательному минимуму содержания образования, сюда включены промежуточный и итоговый контроль знаний обучающихся, уроки развития речи (письмо и развитие речи), уроки внеклассного чтения (чтение и развитие речи).

Таким образом, все рабочие программы соответствовали всем нормам и требованиям программы Государственного образовательного стандарта, а также обязательному минимуму содержания образования.

программы были пройдены в полном объеме. Отставания в прохождении учебного материала были скорректированы за счет резерва, выдачи программного материала блоками.

В 2023-2024 г. учителя ГМО широко использовались ТСО на уроках, продолжалось накопление и систематизация наглядного, дидактического и раздаточного материалов. Создан новый печатный материал по предметам в форме контрольных, самостоятельных, тестовых работ, некоторые из них выполнены с использованием ИКТ в форме игр-презентаций.

Создано большое количество презентаций к урокам.

Во всех учебных кабинетах имеется необходимый материал для работы. Опыт и разработки учителей нашли отражение в темах самообразования. На заседаниях МО каждый учитель согласно плану занятости отчитывался за проделанную работу по планам самообразования. Темы для самообразования, выбранные педагогами МО, свидетельствуют о том, что учителя понимают всю важность задач, стоящих перед ними. В формулировках проблем, решаемых учителями, видятся новые подходы к образовательной деятельности.

Главным в работе учителя считают заинтересовать обучающихся предметом, условия, необходимые для их свободного развития.

В течение учебного года учителя-предметники повышали свою квалификацию также и через организацию взаимопосещения уроков.

Результативность посещений: повышение профессионального и методического мастерства членов МО, пополнение банка методических идей, стимул для дальнейшего профессионального роста, повышение рейтинга учителя. Дальнейшая деятельность учителей в рамках создания единого информационно образовательного пространства обеспечит качественные изменения в организации и содержании образовательного процесса, а также в характере результатов обучения. Поэтому работу в данном направлении необходимо развивать и совершенствовать. Использование инновационных технологий помогает учителям-предметникам найти индивидуальный подход к каждому ученику, дифференцированно оценивать знания ребят, развивать их интеллект. Учителя отрабатывают нетрадиционные формы проведения уроков: уроки-исследования, уроки с применением групповой работы, с мультимедийным сопровождением, использованием компьютерных технологий.

Такие уроки увлекают ребят, побуждают их к чтению текстов художественных произведений, создают для детей ситуацию, когда можно высказать свою точку зрения. С целью повышения качества усвоения учебного материала, учителя стремятся шире использовать потенциал учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке: используют дифференцированный подход в процессе изложения нового материала; внедряют технологию опережающего обучения с использованием опорных схем; совершенствуют имеющиеся в методическом арсенале учителя приемы, методы работы по формированию учебно-познавательной деятельности учащихся.

Внеклассная работа прошла по нескольким направлениям. Обучающиеся школы были вовлечены в мероприятия, посвящённые знаменательным датам, рекомендованные и организованные Министерством образования РФ (в том числе цикл уроков «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты»)

11. Проблемы в работе ГМО.

Проблемы.

В 2023-2024 году всем учителям-предметникам следует обратить пристальное внимание на подготовку обучающихся к олимпиадам и вести целенаправленную работу с конкретными учениками. Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам нашего объединения, - это работа со слабоуспевающими обучающимися.

Анализ итогов работы показал, что поставленные задачи в основном выполнены, но в работе МО существуют недостатки. Так выявлено, что не все учителя ведут плановую подготовку обучающихся к ВПР, ВОШ, ОГЭ, ЕГЭ. Индивидуально-групповые занятия используются в основном для отработки и тренировки ранее полученных знаний и умений. Главное в том, что недостатки анализируются, а значит, возможно их устранение. Анализируя работу ГМО, хотелось бы дать следующие рекомендации по работе в 2024-2025 учебном году:

- конкретно планировать работу по изучению, освоению и внедрению в практику передового опыта;

- планировать проектную и исследовательскую деятельность совместно с обучающимися;

- уделять особое внимание внеклассной работе по русскому языку и литературе;

- осуществлять мониторинг, практикуя рейтинговые опросы педагогов и обучающихся об уровне проведения различных мероприятий. Показателями успешной работы членов МО гуманитарного цикла можно считать: стабильные показатели успеваемости и повышение качества знаний учащихся; сохранение положительной мотивации учащихся; результаты итоговой аттестации; системный подход к анализу и планированию своей деятельности; использование различных видов проверочных работ на уроках как средство ликвидации пробелов учащихся.

Работа над единой методической темой способствовала повышению профессионального и методического уровня педагогических кадров, активизации творческого потенциала педагогов, обеспечению методических условий для эффективного внедрения федерального государственного стандарта в основной школе, подготовке учителей к работе по ФООП

Таким образом, в следующем учебном году необходимо

1. Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность и направленность на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных компетенций.

2. Развивать профессиональную компетентность и творческий потенциал педагогов через активное участие в работе ШМО, практических семинаров, педагогических конкурсов.

3. Развивать новые формы интегрированного обучения на основе предметов гуманитарного цикла.

4. Совершенствовать работу учителей МО с разными категориями учащихся на основе системно-деятельностного подхода.

5. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания.

6. Совершенствовать организацию системной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

7. Повышать результативность работы по самообразованию.

8. Повышать качество знаний учащихся по предметам гуманитарного цикла через использование рациональных методов, приёмов и технологии обучения, воспитания.

12. Результаты изучения методических затруднений педагогов.

- поиск более эффективных методов работы для повышения качества знаний учащихся;

- у большинства педагогов недостаточная мотивация к дальнейшему профессиональному росту, малое участие педагогов в различных конкурсах, грантах;

- невысокая активность учителей в обмене и обобщении опыта между коллегами.

13. Перспективы работы на новый учебный год.

Задачи на следующий учебный год:

Методическая тема на 2024-2025 уч.год:

«Переход к новому уровню качества образования путем совершенствования профессиональных компетенций учителя, применения современных подходов, соответствующих новым ФОП как средство повышения качества образования»

Цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, эрудиции и компетенции в области русского языка и литературы, освоение современных образовательных технологий в условиях обновления содержания образования.

Задачи МО учителей русского языка и литературы на 2024-2025 учебный год:

- повышение теоретического, научно-методического уровня учителя;

- обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

- внедрение в учебный процесс систем информационного обеспечения занятий;

- использование технологий проектной и исследовательской деятельности с целью формирования УУД;

- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

- формирование у обучающихся духовно-нравственных качеств на уроках русского языка и литературы;

- изучение и внедрение в практику передового педагогического опыта, новейших достижений педагогической, психологической и других специальных наук, новых педагогических технологий; разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов;

- обобщение и распространение собственного педагогического опыта через личный сайт педагога, выступления на ШМО.

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний учащихся;

- повышение познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла;

- овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФОП ООО, СОО;

- создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы :

1. Аналитическая деятельность:

- знакомство со структурой современного урока;

- анализ методической деятельности за 2023-2024 учебный год и планирование на 2024-2025 учебный год;

- изучение направлений деятельности педагогов;

- анализ работы педагогов с целью оказания помощи;

- выявление образовательных потребностей и профессиональных затруднений учителей

2. Информационная деятельность:

- изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;

- пополнение тематической папки-копилки «Методическое объединение учителей МО».

3. Консультативная деятельность:

- консультирование педагогов по вопросам тематического планирования;

- консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

- консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС ООО СОО;

- наставничество;

- методическая помощь учителям по созданию системы уроков в соответствии с требованиями ФГОС.

Организационные формы работы:

1. заседания методического объединения;

2. методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания русского языка и литературы, организации внеклассной деятельности;

3. взаимопосещение уроков педагогами;

4. выступления учителей ШМО на практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;

5. анализ занятий, выявление и трансляция продуктивного педагогического опыта в области реализации ФГОС ООО СОО;

6. повышение квалификации педагогов по вопросам внедрения ФГОС ООО, СОО, прохождение аттестации педагогических кадров;

7. прохождение конкурсов и тестирований по теме «Предметная компетентность учителя русского языка и литературы»;

8.участие в семинарах, вебинарах, мастер – классах, круглых столах, межкурсовых конференциях по вопросам реализации ФГОС ООО, СОО;

9. Тематические доклады по проблемам реализации ФГОС ООО и СОО в предметной области «Русский язык и литература»

КАНДИДАТУРА РУОВОДИТЕЛЯ ГМО НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД - РУССКИХ ИРИНА СЕРГЕЕВНА (желающих заменить себя не нашла)

Предварительный просмотр:

Протокол заседания ГМО учителей русского языка и литературы

№ 1 от 19.10.2023

Руководитель ГМО: Русских И.С.

Место проведения: МАОУ «СОШ № 1»

Присутствовали 16 человек

Отсутствовала Гавриленко У.А (д/о)

Тема заседания ГМО

«Нормативно – правовые документы».

«Анализ результатов ГИА -2023»

Повестка заседания:

Изучение нормативно-правовых документов:

2. Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО. О введении в действие ФОП ООО и ФОП СОО по русскому языку и литературе: механизмы работы в конструкторе рабочих программ.

3. Знакомство с Информацией об инициативах, нововведениях и проектах Минпросвещения России, которые стартуют с 1 сентября 2023 года. О направлениях в работе ГМО в рамках обновлённого содержания и требований к результатам освоения ФООП.

4. Порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников, утверждённый приказом Министерства Просвещения РФ от 27.11.2020 №678. О создании предметной комиссии по составлению заданий для проведения школьного тура ВсОШ.

5. О конкурсах профессионального мастерства, методических мероприятиях. О проведении мероприятий в рамках ГМО в 2023-2024 учебном году.

6.Анализ результатов участия выпускников в ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ): результаты, причины, перспективы. Совершенствование системы подготовки учащихся 9,11 классов к ГИА. Продолжение изучения, обобщения и распространения имеющегося опыта по эффективному использованию передовых педагогических методик. Выступления педагогов с докладами об эффективной подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе (на основании результатов экзаменов прошлых лет и диагностических работ внешнего контроля).

7. Новые тенденции и решения по ГИА - 2024 (изменения в КИМ, порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ и др.).

8 . Влияние эффективного использования учебного оборудования (компьютерного, цифрового, электронного, лабораторного) на уроках и внеурочных занятиях на повышение качества образования детей. Использование электронных учебников.

Теоретическая часть:

- Доклад «Формы и методы выработки у учащихся навыков грамотного, осознанного письма»

Практическая часть

Мастер-класс: «Организация обучения детей с использованием электронных учебных платформ «Сферум», «УЧИ.РУ», «Электронная школа», «Скайсмарт».

По первому вопросу слушали Русских И.С. , которая кратко ознакомила с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утверждённым приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.03. 2023 № 196.

По второму и третьему вопросу продолжила выступление Ирина Сергеевна с докладом «Особенности разработки и реализации программ по русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС и ФООП», которая сообщила о том, что с 1 сентября 2023 во всех школах и для всех классов внедряются новые ФООП (ФОП ООО, ФОП СОО). Такое требование поможет создать единое образовательное пространство, единый объем и содержание образования любого уровня на всей территории государства. Также школа будет использовать федеральную рабочую программу воспитания. Ее цель – сформировать, сохранить и укрепить духовные и нравственные ценности. А задача учителей русского языка и литературы – воспитать уважение к исторической памяти и преемственности поколений, к традициям многонациональной России. Рассказала об особенностях работы в конструкторе рабочих программ на портале «Единое содержание общего образования».

Далее Ирина Сергеевна рассказала о направлениях в работе ГМО русского языка и литературы в 2023-2024 учебном году, которые направлены на реализацию ФОП, ФГОС, воспитание патриотизма на уроках русского языка и литературы, профессиональную ориентацию обучающихся в рамках учебных предметов, функциональную грамотность и внедрение цифровой образовательной среды.

По четвёртому вопросу Русских И.С. рассказала об особенностях ВсОШ, о необходимости создания предметной комиссии по составлению заданий по русскому языку и литературе для школьного тура ВсОШ.

По пятому вопросу прошёл обмен мнениями об участии в конкурсах профессионального мастерства. Ирина Сергеевна обозначила необходимость выдвижения кандидатур из числа учителей русского языка и литературы для участия в конкурсах «Педагог года» и «Практики наставничества».

По шестому вопросу заслушали Балабасову Ю.А. и Исаеву Д.М., учителей русского языка и литературы МАОУ СОШ №1, Дюндик С.И, учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ №4, которые ознакомили с результатами ЕГЭ-2023 своих учеников, рассказали из личного опыта об особенностях подготовки высокобальников и стобальников.

По седьмому вопросу заслушали Русских И.С., которая представила вниманию присутствующих презентацию с изменениями в КИМ, и в порядке проведения ОГЭ, ЕГЭ.

В конце заседания по восьмому вопросу перешли к практической части. Из личного опыта своими интересными находками поделились Брицкая О.В., которая рассказала о «Путях развития функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы» (презентация); Абучова М.М. представила вниманию не менее интересную интерактивную тетрадь на платформе «Скайсмарт» (презентация), далее Рычкова О.Н. выступила с докладом «Формы и методы выработки у учащихся навыков грамотного, осознанного письма».

Решение:

1. При работе в конструкторе рабочих программ обратить внимание на требования к содержанию и структуре ФОП ООО, ФОП СОО по предметам «Русский язык», «Литература», изменения в учебном плане, разделы достижений образовательных результатов с учетом конкретизации требований;
– планировать достижения личностных результатов в единстве учебной и воспитательной деятельностей в соответствии с патриотическими и духовно-нравственными ценностями;
– обратить внимание на расширение содержания воспитательной деятельности, предусматривающей актуальные приоритеты воспитания (гражданского, патриотического, духовно-нравственного, эстетического, физического воспитания, формирования культуры здоровья, трудового воспитания, ценности научного познания).

2. Составить план работы ГМО с учетом направлений, рекомендованных для работы в 2023-2024 учебном году, направленных на воспитание патриотизма, профориентацию учащихся, формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций;
– особое внимание уделить формированию, развитию читательской грамотности в образовательном процессе за счет методов, приёмов и форм обучения, активизирующих познавательную деятельность учащихся.

3. Принять к сведению и исполнению информацию из нормативно – правовых документов, с которыми члены ГМО были знакомлены обзорно.

4.Использовать в своей педагогической практике опыт коллег, представленный на заседании.

5. Более подробно ознакомиться с изменениями в КИМ ОГЭ и ЕГЭ 2024, изучить кадификаторы, спецификаторы, демоверсии по русскому языку и литературе для 9-х и 11-х классов.

6. Для проведения школьного тура ВсОШ создать предметную комиссию по составлению заданий по русскому языку и литературе в следующем составе:

5 класс – Милишина Н.А., Билько А.А.

6 класс – Дычко Л.Г., Юхно Л.Д.;

7 класс – Дюндик С.И., Шинкевич А.В.

8 класс – Исаева Э.Х., Кулеш М.Л.;

9 класс – Исаева Д.М., Рычкова О.Н.;

10 –11 классы – Балабасова Ю.А., Абучова М.М.

Руководитель ГМО _______________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

Протокол заседания ГМО учителей русского языка и литературы № 2

от 21.12. 2023г.

Тема: «Формирование функциональной грамотности учащихся». «Как улучшить результаты ОГЭ и ЕГЭ?»

Руководитель ГМО: Русских И.С.

Место проведения: МАОУ «СОШ № 1»

Присутствовали 16 человек.

Отсутствовала Гавриленко У.А. (д/о)

Повестка заседания:

2. Итоговое собеседование – 2024: новые подходы к оцениванию ответов выпускников

3. О культурно-образовательном проекте «Дети Сократа»

Теоретическая часть:

- Доклад на тему: «Формирование метапредметных компетенций на уроках русского языка»

- Доклад «Готовим 100бальников»

Практическая часть:

- Мастер-класс «Системно - деятельностный подход в обучении учащихся на уроках русского языка и литературы»;

- Мастер-класс «Готовим 100бальников»;

- Мастер-класс «Подготовка к итоговому сочинению»

Слушали (Ф. И.О. докладчика, тема выступления, краткие тезисы по выступлению):

1. Вебинар ФИПИ, в ходе которого руководитель комиссии по разработке КИМов ЕГЭ по русскому языку Дощинский Роман Анатольевич рассказал о планируемых изменениях в структуре заданий ЕГЭ по русскому языку в 2024 году. Были проанализированы типичные ошибки, допущенные выпускниками при выполнении заданий ЕГЭ в 2023 году, даны рекомендации учителям - словесникам по отработке отдельных заданий. Заслушали информацию об изменениях в структуре контрольно-измерительных материалов ОГЭ по русскому языку (увеличении количества тестовых заданий, изменениях в критериальной оценке письменной части экзаменационной работы (изложения и сочинения);

2. Русских И.С., которая рассказала об изменениях в критериях оценивания заданий Итогового собеседования в 2024 году («Чтение», «Пересказ с включением цитаты», «Монолог», «Диалог»);

Далее Ирина Сергеевна рассказала присутствующим о культурно-образовательном проекте «Литературные дебаты» «Дети Сократа» и призвала коллег заинтересовать учащихся города, привлечь их к участию в данном проекте.

3. Юхно Л.Д. с докладом «Формирование метапредметных компетенций на уроках русского языка», которая познакомила с изменениями в преподавании предметов гуманитарного цикла, перечислила умения, которые необходимо сформировать у детей; раскрыла их суть, значимость; познакомила с методами, формами, приемами формирования различных компетенций у детей.

4. Дычко Л.Г. с выступлением по теме «Воспитательный потенциал предметов гуманитарного цикла и его реализация в урочной и внеурочной деятельности», которая ещё раз заострила внимание на значимости в воспитательном плане таких учебных предметов, как русский язык и литература; воспитание человеческих ценностей через изучение литературы и русского языка.

5. Балабасову Ю.А., с выступлением по теме «Готовим 100бальников». Юлия Анатольевна рассказала о своих формах, методах и приёмах, которые она использует на уроках русского языка и литературы, начиная с 5 класса, для подготовки выпускников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

6. Крецул Е.С., которая выступила с докладом по теме «Системно - деятельностный подход в обучении учащихся на уроках русского языка и литературы»;

7. Исаеву Д.М., которая показала мастер-класс по «Использованию эффективных методов и приемов на уроках русского языка и литературы»; педагог передала опыт путем прямого и комментированного показа последовательности действий, эффективных методов и приемов.

8. Дюндик С.И., которая выступила с презентацией по теме «Подготовка к итоговому сочинению», еще раз напомнив коллегам требования к написанию сочинения, критерии оценки; обратила внимание на типичные ошибки; поделилась собственным опытом успешной подготовки выпускников к итоговому сочинению.

Решение:

1. Принять к сведению информацию вебинаров ФИПИ по результатам ЕГЭ по русскому языку и литературе в 2023 году, учесть типичные ошибки и следовать рекомендациям, отмеченным в выступлении специалиста ФИПИ, а также принять к сведению информацию об изменениях в структуре и оценивании заданий ОГЭ по русскому языку, продолжить подготовку к ГИА с учетом нововведений; рекомендовать к просмотру вебинар ФИПИ по итогам ЕГЭ по литературе за 2023 год по ссылке;

2. Принять к сведению информацию, касающуюся изменений в критериальной оценке Итогового собеседования в 2024 году; принять к сведению информацию об участии в играх, организуемых ГМО, семинаре ИРО;

3. Привлечь своих учеников к участию в проекте Литературные Дебаты «Дети Сократа»;

4. Принять к сведению опыт работы учителей русского языка и литературы, выступавших на заседании, рекомендовать к публикации выступления коллег; рекомендовать учителям ГМО использовать опыт коллег в своей работе.

Руководитель ГМО _____________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

Протокол заседания ГМО учителей русского языка и литературы № 3

от 15.02. 2024г.

Руководитель ГМО: Русских И.С.

Присутствовали 16 человек

Отсутствовала Гавриленко У.А. (д/о)

Повестка заседания:

Изучение нормативно-правовых документов:

Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

2. Теоретическая часть:

- Внедрение ФГОС (третьего поколения) на уровне ООО, СОО;

- Внедрение ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО;

- Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. Доклад с презентацией.

Практическая часть:

Слушали (Ф. И.О. докладчика, тема выступления, краткие тезисы по выступлению):

Русских И.С., с обзором нормативно – правовой базы:

Проект «Школа Минпросвещения России»: концепция, инновации.

- письмо Минпросвещения России от 21 февраля 2023 г.;

- № 03-281 «Об организации работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» в 2023 году».

2. Русских И.С.., которая рассказала об «Особенностях работы по ФОП на уроках русского языка

в 2023 – 2024 учебном году». Из выступления коллеги узнали об основных нормативных документах современного учителя, по каким предметам вводят ФОП, что происходит с учебниками, как изменилось содержание обучения русскому языку в школе, что нового в программах, как изучается русский язык по годам, как составить тематическое планирование.

3.Кочурову Т.В., педагога, работающего только с детьми ОВЗ, которая выступила с докладом «Работа с детьми ОВЗ на уроках русского языка». Татьяна Викторовна очень заинтересовала коллег новыми методами и приёмами работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка, которые каждый мог бы применить в своей педагогической практике.

4. Кулеш М.Л., которая в очередной раз кратко рассказала о наставничестве в школе, представила вниманию коллег программы наставничества из личного опыта: ознакомила со структурой, особенностями составления данных программ, ответила на вопросы коллег.

5. В конце заседания Рычкова О.Н. и Билько А.А. представили мастер –класс из урока «Никто никому ничего не должен» в рамках городского конкурса «Лучшие практики наставничества». С данным уроком коллеги заняли 1 место в номинации «Две звезды».

Решение:

1. принять к сведению и исполнению информацию из нормативно – правовой базы;

2. принять к сведению информацию из докладов коллег; применять опыт коллег в своей педагогической деятельности

Руководитель ГМО ______________/Русских И.С/

Предварительный просмотр:

Протокол заседания ГМО учителей русского языка и литературы № 4

от 21.03.2024г.

тема «Одарённые дети»

Руководитель ГМО: Русских И.С.

Присутствовали 16 человек:

Отсутствовала Гавриленко У.А. (д/о)

Повестка заседания:

1. Подведение итогов конкурса проектных и научно-исследовательских работ учащихся 5-11 классов «Юность в науке».

2. Анализ проведения школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийских предметных олимпиад школьников. Итоги, проблемы проведения и пути решения» (доклад).

3. Организация работы с одарёнными детьми: новые формы и методы в подготовке к олимпиадному движению (Всероссийская Олимпиада школьников, «Юниор» и др.), подготовка научно - исследовательских проектов.

Практическая часть:

- Мастер-класс «Опыт использования цифровой образовательной платформы «ЯКласс»

Мастер – класс «Методические рекомендации по работе с СДО «Online Test Pad» на уроках русского языка и литературы»

Обмен мнениями: «Подготовка детей к участию в обучающих программах международного образовательного центра «Сириус».

Слушали (Ф. И.О. докладчика, тема выступления, краткие тезисы по выступлению):

Русских И.С., которая ознакомила присутствующих с Приказом управления образования города Покачи «Об итогах конкурса научно-исследовательских работ «Юность в науке». Далее прошёл обмен мнениями по итогам конкурса, коллеги поделились проблемами, трудностями, с которыми сталкивается каждый научный руководитель. Кочурова Т. В. поделилась опытом работы над проектом «Домашний чай-эликсир здоровья».
По второму вопросу выступила Русских И.С., которая представила вниманию коллег доклад о результатах ВОШ всех уровней. В докладе Ирина Сергеевна осветила следующие моменты: количество участников олимпиад по русскому языку и литературе; уровень сложности заданий; анализ качества выполненных заданий; ещё раз отмечены победители и призёры муниципального этапа и участники регионального. После выступления руководителя ГМО педагоги обменялись мнениями, сделали выводы, внесли предложения на 2024-2025 учебный год.

3.1. По третьему вопросу Русских И.С. представила вниманию членов ГМО вебинар по теме «Формирование и оценка читательской грамотности на уроках русского языка и литературы. Разбор тематических кейсовых заданий» (опыт работы Садыковой Наили Альбертовны, кандидата филологических наук «Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников» г.Уфа), в ходе которого были рассмотрены вопросы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы, представлены кейсы с заданиями по читательской грамотности для 5-7 классов, которые носят практико-ориентированный характер, направлены на формирование приёмов аналитической деятельности учащихся, отработку навыков смыслового чтения (https://rutube.ru/video/acb0a95c0be85f6b494ba5fd4f939aeb/?t=14 ). С материалами вебинара коллеги могут ознакомиться самостоятельно по ссылке.

3.2 Дычко Л.Г., учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 4», которая выступила с докладом практико-ориентированного характера на тему «Приёмы и способы повышения читательской грамотности на уроках русского языка и литературы» и рассказала о комплексном анализе текста как способе формирования читательской грамотности (умение определять тему текста, основную мысль, озаглавливать, определять тип и стиль текста); текст – как мобилизующее начало урока, при работе с которым можно формировать навыки смыслового чтения; приёмы «Верно-неверно», «Неполная информация», «Уголки» на уроках русского языка и литературы позволяют формировать читательскую грамотность, осмысливать и анализировать полученную информацию;

3.3. Билько А.А., учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 2», с докладом «Опыт использования цифровой образовательной платформы «ЯКласс» для достижения планируемых результатов по русскому языку», которая рассказала о технологической простоте и вариативности встраивания в учебный процесс на школьных и самостоятельных занятиях платформы «Якласс», что делает её незаменимым помощником учителю для достижения оптимальных планируемых результатов по предмету. «Якласс» – отличная платформа для подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку с богатым теоретическим материалом. Функция «Шаги решения» помогает ученику видеть причину ошибки, что существенно облегчает работу по самоподготовке и коррекции знаний;

3.4. Абучову М.М., учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 4», которая выступила с мастер-классом по теме «Методические рекомендации по работе с СДО «Online Test Pad» на уроках русского языка и литературы». СДО «Online Test Pad» - это платформа для осуществления дистанционного обучения, которая даёт учителю дополнительные возможности по хранению большого количества учебных материалов, применению в образовательном процессе интерактивных игр, тестов, контролю процесса обучения учащихся на расстоянии. «Online Test Pad»– это бесплатный универсальный конструктор. Он даёт возможность создавать разнообразные тематические тесты, кроссворды, диалоговые тренажёры, опросники, выполнять комплексные задания, удалённо и в удобное время готовиться к зачётам, контрольным работам и экзаменам, проводить проверку уровня усвоения материала по определённым темам, разнообразить проведение уроков.

В конце заседания прошёл обмен мнениями по поводу подготовки детей к участию в обучающих программах международного образовательного центра «Сириус» и регионального «Сибириус».

Решение:

Принять к сведению информацию об итогах конкурса научно-исследовательских работ; увеличить количество участников в 2024-2025 учебном году; улучшить качество подготовки к участию в данном конкурсе;
Принять к сведению информацию об итогах ВОШ всех уровней; продолжить работу по подготовке участников ВОШ и по улучшению результатов 2023-2024 учебного года;
Принять к сведению информацию вебинара, применять кейсовые задания на уроках русского языка и литературы при формировании читательской грамотности;
Использовать представленный опыт коллег в своей педагогической деятельности;
Продолжить работу по подготовке участников образовательных программ в центрах для одарённых детей «Сириус» и «Сибириус»

Руководитель ГМО ______________/Русских И.С./

Предварительный просмотр:

Протокол заседания ГМО учителей русского языка и литературы № 4

от 25.04.2024г.

тема « Анализ работы ГМО за 2023-2024 уч.год»

Подготовка учащихся к ГИА

Руководитель ГМО: Русских И.С.

Присутствовали 16 человек:

Отсутствовала Гавриленко У.А. (д/о)

Повестка заседания:

1.Система подготовки к ГИА - 2024 по русскому языку и литературе.

Доклады:

- «Изменение в критериях оценивания ЕГЭ по русскому языку»

- «Актуальные вопросы подготовки к написанию сочинения ЕГЭ по русскому языку»

- «Подготовка к выполнению заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по литературе»

2. Анализ работы ГМО за 2023-2024 учебный год.

3. Составление плана работы ГМО на 2024-2025 учебный год.

4.Утверждение кандидатуры руководителя ГМО на 2024-2025 учебный год.

Слушали (Ф. И.О. докладчика, тема выступления, краткие тезисы по выступлению):

Русских И.С., которая ознакомила присутствующих с системой подготовки к ГИА - 2024 по русскому языку и литературе.(презентация, доклад). Ирина Сергеевна ознакомила с системой работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ; с компонентами этой системы; принципами работы; с этапами подготовки; планом, формами, методами и приёмами работы;

Далее выступила Милишина Н.А., которая представила вниманию коллег доклад об изменениях в критериях оценивания ЕГЭ по русскому языку. Наталья Александровна напомнила присутствующим критерии оценивания задания №27, рассказала об орфографических, пунктуационных нормах, их особенностях оценивания; о фактических, грамматических и речевых ошибках, привела их примеры.

Следующей с докладом выступила Исаева Э.Х., которая рассказала об актуальных вопросах подготовки к написанию сочинения ЕГЭ по русскому языку. Эльмира Халилибрагимовна рассказала о некоторых изменениях в формулировке задания №27, напомнила структуру сочинения, ознакомила с новой системой оценивания задания №27 по критерию К2, остановилась на фактических ошибках: привела примеры их творческих работ учащихся.

Абучова М.М., учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 4, которая рассказала о подготовке к выполнению заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по литературе. Майрам Мамедгасановна рассказала об изменениях в КИМ ЕГЭ по литературе, заметила, что для анализа могут быть даны стихотворения поэтов, не заявленных в кадификаторе, рассказала о критериях оценивания, о типичных логических ошибках, привела примеры из собственно практики.

Русских И.С., учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 1», с анализом работы ГМО за 2023-2024 учебный год. Ирина Сергеевна ознакомила с анализом работы, отметила плюсы и минусы деятельности ГМО.
Проведён обмен мнениями по планированию работы на 2024-2025 учебный год.
Желающих руководить деятельностью ГМО в 2024-2025 учебном году не оказалось.

Решение:

Использовать представленный опыт коллег в своей педагогической деятельности;
Принять к исполнению информацию о системе подготовки к ГИА - 2024 по русскому языку и литературе;
Внести предложения коллег в план работу ГМО на 2024-2025 учебный год;
Утвердить кандидатуру Русских И.С. как руководителя ГМО на 2024-2025 учебный год.

Руководитель ГМО ______________/Русских И.С./

Навигация

Руководитель ШМО и ГМО

Скачать:

Предварительный просмотр:

Руководитель ШМО: Русских Ирина Сергеевна

Задачи:

Направления деятельности по методической теме:

ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ИНФОРМАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

ИНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Мероприятия Сроки

Содержание заседаний МО

Предварительный просмотр:

ПЛАН

гуманитарного цикла

МАОУ СОШ №1

на 2021 – 2022 учебный год

Руководитель ШМО:

Русских Ирина Сергеевна,

Цель работы методического объединения над данной методической темой:

Основные задачи методической работы:

Ожидаемые результаты работы:

Направления методической работы:

Аналитическая деятельность:

Информационная деятельность:

Состав ШМО учителей гуманитарного цикла на 2020-2021 учебный год

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Методическая тема МО:

Цель работы:

Задачи работы:

Основные направления деятельности методического объединения:

Интернет-ресурсы для классных руководителей

Что включает в себя модуль программы воспитания «Работа с родителями

Изучение нормативно-правовых документов:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

XII Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием

(история и обществознание)

IV Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ «Грани наук» - 2021

Открытая олимпиада

Международная познавательная викторина по английскому языку «My favourite toys»

Предварительный просмотр:

«Инклюзивное образование в средней и старшей школе: методы и приемы работы учителя»

«Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»

«Охрана труда для работников организаций»,

XIV Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием

(история и обществознание)

Всероссийский исторический квест

Окружная просветительская акция

Окружной конкурс «Мультимедийных проектов»

Предварительный просмотр:

«Применение ФОП: изменения в ООП, взаимодействие с родителями и подготовка рабочих программ»

«Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО»

Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования

Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

І . СЛУШАЛИ

ІІ . СЛУШАЛИ

Русских И.С., которая представила коллегам нового учителя русского языка и литературы Гавриленко Ульяну Анатольевну.

ІІІ. СЛУШАЛИ

СЛУШАЛИ

СЛУШАЛИ

VI . СЛУШАЛИ

Предварительный просмотр:

І . СЛУШАЛИ

ІІ . СЛУШАЛИ

ІІІ. СЛУШАЛИ

СЛУШАЛИ

СЛУШАЛИ

Предварительный просмотр:

І . СЛУШАЛИ

ІІ . СЛУШАЛИ

Каждый из членов ШМО рассказал присутствующим на каких образовательных платформах он работает, какие электронные ресурсы использует в своей работе.

ІІІ. СЛУШАЛИ

СЛУШАЛИ