КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ "Воспитательное мероприятие"
Мероприятие "Первые шаги в будущее"
Цель мероприятия – познакомить обучающихся с новыми современными профессиями; показать ошибки при выборе профессии и развить способность правильной самооценки и ответственность в вопросах выбора профессии.
Для достижения этой цели необходимо было решить следующие задачи:
- расширить информационное пространство, связанное с миром профессий;
- создать атмосферу для творческого поиска и навыков работы в коллективе;
- развитие способности к самоанализу, умение логически мыслить и аргументировано вести диалог;
- способствовать формированию личностных качеств воспитанников - целеустремленности, инициативности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Самоанализ
Цель мероприятия – познакомить обучающихся с новыми современными профессиями; показать ошибки при выборе профессии и развить способность правильной самооценки и ответственность в вопросах выбора профессии.
Для достижения этой цели необходимо было решить следующие задачи:
- расширить информационное пространство, связанное с миром профессий;
- создать атмосферу для творческого поиска и навыков работы в коллективе;
- развитие способности к самоанализу, умение логически мыслить и аргументировано вести диалог;
- способствовать формированию личностных качеств воспитанников - целеустремленности, инициативности.
Цели и задачи, на мой взгляд сформулированы четко, лаконично и вполне достижимы при проведении мероприятия. Были реализованы условия для достижения развивающих целей, во время мероприятия не все учащиеся были активны, смекалисты, Но, я думаю, удалось достичь воспитательной задумки, так как, безусловно, у учащихся пробудился интерес.
Тема являлась актуальной, ведь ребятам уже нужно принимать решение, с какой профессией связывать мечту, надежды, учитывая свои способности. Можно попробовать себя в разных сферах деятельности и спустя годы, найти любимое дело. А есть и другой путь: проанализировать свои способности и склонности, когда они учатся в школе. Содержание заданий в свою очередь полностью отвечала требованиям темы мероприятия.
В целом, могу охарактеризовать свой стиль общения как демократический и взаимоотношения строились на добровольности участия. Все цели были достигнуты по итогам реализации мероприятия.
