«Скоро в школу!» долгосрочный проект для подготовительной группы 2016-2017 год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида №5 «Золотой ключик»

Люберецкий муниципальный район Московской области

«Скоро в школу!»

Долгосрочный  проект

для подготовительной группы

Составитель:

 (воспитатель I кв. категория)

г. Люберцы, 2016 г.

Тип проекта: познавательно-информационный проект.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: долгосрочный проект.

Срок  реализации: с 1 сентября 2016 года по 31 мая  2017 года.

Участники  проекта:  воспитатель, дети подготовительной  группы, родители воспитанников.

Предмет исследования:  Формирование навыков к самостоятельной работе; развитие предпосылок к учебной  деятельности.

Актуальность проекта:

Начало обучения в школе – это новый этап в жизни будущего первоклассника и его родителей, безусловно, требующий определенного уровня готовности к этому качественно новому этапу – учебной деятельности. Современная школа требует от ребёнка наличия определённого уровня развития произвольности поведения, мышления и речи, мелких движений кистей рук; ориентировки в окружающем мире, сформированности желания идти в школу, определённой мотивации к обучению, определённого «типа школьной зрелости», достаточного уровня развития предпосылок учебной деятельности.

Важной задачей дошкольного учреждения  является помощь в развитии и социализации детей, подготовка к школе. Безусловно, готовность к обучению – это комплексное понятие и охватывает все сферы жизни ребенка (психологическую и социальную подготовку,  физическое развитие и др.).  Не все дошкольники имеют высокий  уровень готовности к школьному обучению, по результатам диагностического обследования, эти вопросы требуют пристального внимания педагогов, логопедов, психологов. Все-таки у определенной части детей имеются различные нарушения: недоразвитие высших психических функций (памяти, мышления, восприятия, воображения, речи). Кроме того, дети в детском саду имеют разный опыт общения с взрослыми и сверстниками.

Все это способствовало возникновению идеи создания познавательно-информационного  проекта «Скоро в школу!» в группе № 5 МБДОУ детский сад №5 «Золотой ключик».

Считаем, что достигнуть положительных результатов в развитии у дошкольников навыков к самостоятельной работе, формирования предпосылок к учебной  деятельности возможно только при комплексном подходе в сочетании с уважением и доверием к личности ребенка. В связи с этим, проект не ограничивается рамками нашей группы. Участниками проекта становится все окружение дошкольников (сотрудники ДОУ, члены семьи, друзья и т.д.).

ПРИЧИНЫ ПРОБЛЕМЫ:  

• Недостаточность знаний родителей и детей об обучении в школе.
• Сниженное внимание  родителей  к  психологической и социальной готовности дошкольников (родители отдают предпочтение к механическому процессу получения знаний).
• Незаконченный психологический портрет реального первоклассника.

ЦЕЛЬ: 

Способствовать формированию у детей подготовительной группы осознанной мотивации к учебной деятельности.

ЗАДАЧИ:

• Познакомить детей с организацией школьной жизни, режимом дня в школьников.
• Способствовать развитию у детей познавательных процессов, необходимых для обучения в школе (память, логическое мышление, внимание, восприятие, наблюдательность, речь).
• Обучать дошкольников навыкам произвольной регуляции поведения в соответствии с социальными нормами и правилами.
• Воспитывать эмоционально-положительное отношение детей к школе.
• Привлекать к работе над проектом родителей, способствовать сплочению коллектива детей и родителей.
• Поддерживать формирование правильной позиции родителей будущих первоклассников.
• Подобрать диагностические методики психологической готовности ребенка к школе.

ОЖИДАЕМЫЙ  РЕЗУЛЬТАТ: 

1. Приобщение каждого ребенка к пониманию значимости обучения в школе и накопление большого багажа знаний о школьной жизни.
2. Повышение  мотивации каждого  ребёнка – участника  проекта к школьному обучению, снижение тревожности у детей.
3. Формирование «внутренней позиции школьника» у детей подготовительной к школе группы.
4. Увеличение компетенции родителей по вопросам подготовки детей к школе.
5. Методические подборки занятий для детей, консультаций для родителей и педагогов, художественной литературы школьной тематики.

План  реализации  проекта

Вывод:

В процессе работы над проектом «Скоро в школу!» значительно расширились  представления  дошкольников  о школьной жизни, учебной деятельности,  школьных символах.

Тема психологической подготовки детей к школе вызвала положительный отклик среди семей воспитанников. Повысилась    педагогической   компетентности   родителей   в   вопросах  готовности дошкольников к школе (подготовлены памятки для  родителей «Скоро в школу!», «Родительские ошибки воспитания», «Как помочь будущему первокласснику?», «Развиваем память и мышление»). При поддержке родителей состоялись экскурсии в библиотеку, оформлены папки творческих работ детей подготовительной группы, подготовлены и напечатаны фотографии. Материал проекта был оформлен в виде презентации.

Расширился кругозор и  познавательное развитие  по формированию целостной картины мира «Первоклассник», «Я расту»,  «Школьная жизнь», «Безопасное поведение детей на улице и в общественных местах. Музыкальные и литературные произведения о школе способствовали формированию интереса к учебной деятельности, школьным традициям.

Дети активно участвовали в сюжетно-ролевых и дидактических играх, что способствовало развитию навыков и умений познавательной активности. Работа над проектом «Скоро в школу» благоприятно повлияла на развитие у дошкольников коммуникативных навыков в различных ситуациях со сверстниками, педагогами, родителями, с другими окружающими людьми.

Список литературы:

1. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Подготовительная группа, 2014г.
2. Лучич. М. В. «Детям о природе», М.: «Просвещение», 2009 г.
3. Соловьева Е.В., Царенко Л.И.  Наследие. И быль, и сказка…: пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе традиционной отечественной культуры. – М.: Обруч, 2011. – 144с.
4.  «Мир эмоций» авторы Г.Н.Зеленова, Л.Е. Осипова социально-коммуникативное развитие дошкольников – М.: издательство «Скрипторий», 2014г.
5. «Патриотическое воспитание в детском саду: методическое пособие» авторы М.Ю.Новицкая, С.Ю. Афанасьева, Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева  – М.: ДРОФА, 2015г.
6. «Растим патриотов России» Писарева А.Е., Уткина В.В. Живем в «Ладу»: Патриотическое воспитание в ДОУ. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера,2007г.
7. Интернет-сайт:

http://www.pravmir.ru/pesni-pro-shkolu-stixi-pro-shkolu/#i-3