1.2 Документация педагога - психолога
В соей работе я руководствуюсь следующими нормативными документами.
Формы учета деятельности и отчетность педагогов - психологов из Приложения к инструктивному письму Мин0бразования от 01.09.1993 №3 я переработала и составила на основании имеющегося опыта работы в МКОУ ЦПМСС.
Отчетность по направлению деятельности Консультационного пункта на базе МКОУ ЦПМСС утверждена приказом руководителя на основании Положения
https://pedsovet.org/articles/article/listOwned/ta...
https://vk.com/wall-42227125_1071
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.49 КБ |
![]() | 18.68 КБ |
![]() | 15.87 КБ |
![]() | 35.66 КБ |
![]() | 30.97 КБ |
![]() | 28.44 КБ |
![]() | 32.66 КБ |
![]() | 19.96 КБ |
![]() | 25.22 КБ |
![]() | 31 КБ |
![]() | 30.97 КБ |
![]() | 37.93 КБ |
![]() | 37.09 КБ |
Предварительный просмотр:
В своей работе я руководствуюсь следующими нормативными документами Нормативные документы международного и федерального уровня и Нормативные документы, регламентирующие работу психолога в системе образования
Нормативные документы международного и федерального уровня
- Конвенция о правах ребенка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89 и ратифицирована Верховным Советом СССР 13.06.90.
- Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ." Принят Государственной Думой 03.07.98. Одобрен Советом Федерации 09.07.98
- Закон Российской Федерации № 273 -ФЗ от 29.12.12"Об образовании"
- Трудовой кодекс Российской Федерации (принят Государственной Думой 21 декабря 2001г. одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001г.)
Нормативные документы, регламентирующие работу психолога в системе образования
- Рабочие материалы всероссийского совещания «Служба практической психологии
в системе образования России. Итоги и перспективы»(6—7 июня 2002 г., Москва) - Резолюция Всероссийского совещания «Служба практической психологии
в системе образования России. Итоги и перспективы»
Формы учета деятельности педагога-психолога образовательного учреждения - «О совершенствовании организационно-управленческой и научно-методической деятельности службы практической психологии»
- Программа создания единой государственной системы раннего выявления и специальной помощи детям с отклонениями в развитии
- Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения. Министерство образования Российской Федерации. Инструктивное письмо 24.12.2001 г. № 29/1886-6
- Проект нормативно-правовой документации для ППМС-Центра
- О плане мероприятий по развитию службы практической психологии в системе Министерства образования РФ в 2000—2001 году. Решение коллегии Министерства образования Российской Федерации от 21.02.2000 № 515
- Проект Положение о психолого-медико-педагогической комиссии
- Письмо Министерства образования РФ от 03.08.2000 г. N 22-06-862 "Об усилении контроля за соблюдением прав на получение образования детей и подростков с отклонениями в развитии".
- Приказ Министерства образования РФ от 15.05.2000 г. N 1418 "Об утверждении примерного положения о центре содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников образовательного учреждения".
- Постановление Правительства РФ от 10.03.2000 г. N 212 "О внесении изменений и дополнений в Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии".
- Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27.03.2000 № 27/901-6 "О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения"
- Приказ Министерства образования РФ от 28.02.2000 г. N 619 " О концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде".
- Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации. Утверждено Приказом Министерства образования РФ от 22.10.99 №636.
- Письмо Министерства образования РФ от 07.04.99 г. N 70/23-16 "О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования".
- Инструктивное письмо Министерства образования РФ от 01.03.99 г. "Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения".
- Постановление Правительства РФ от 31.07.98 г. N 867 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи".
- Инструктивное письмо Министерства образования РФ от 22.01.98 г. N 20-58-07ИН20-4 "Об учителях-логопедах и педагогах-психологах учреждений образования".
- Тарифно-квалификационные характеристики (требования) по должностям работников учреждений образования, объемные показатели по соотнесению учреждений образования к группам по оплате труда руководителей. Утверждены Приказом Минобразования РФ и Госкомитета РФ по высшему образованию от 31.08.95 №463/1268.
- О состоянии и перспективах развития службы практической психологии образования в Российской Федерации Решение коллегии Министерства образования РФ от 29 марта 1995г. № 7/1
- Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно воспитательном процеесе в условиях модернизации образования. Приложение к письму Минобразования России от 27.06.03 № 28-51-513/16
- Указ президента РФ от 1.06.2012г. №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012- 2017 г.
- Указ президента РФ от 10 сентября 2012 г. №1274 О координационном совете при президенте Российской Федерации по реализации национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы.
- Распоряжение правительства РФ от 15 октября 2012 г. №1916-Р План первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы
Предварительный просмотр:
Формы учета деятельности и отчетность
педагога – психолога
Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов из Приложения к инструктивному письму Минобразования от 01.03.99 № 3 я переработала и составила на основании имеющегося опыта МКОУ ЦПМСС.
Я, как педагог-психолог веду учет проводимой работы по следующим формам:
- План работы педагога-психолога МКОУ ЦПМСС.
- График работы психолога.
- Заключение по результатам проведенного психо-диагностического исследования.
- Журнал консультаций педагога-психолога.
- Журнал учета психо-профилактической, психопросветительской работы.
- Журнал учета групповых форм работы.
- Программа коррекционно-развивающих занятий.
- Папки с материалами развивающей и психо-коррекционной работой (по направлениям)
- Папки с лекционным материалом, тезисами выступлений (по темам групповых консультаций)
- Папки скрининговых исследований (ПГ к школе)
- Аналитический отчет о работе педагога-психолога
По итогам года представляю аналитический отчет о своей работе руководителю.
Планы работы на год утверждаются администрацией ОУ и согласовываются с годовым планом ЦПМСС.
Все формы документации хранятся в архиве педагога-психолога в течение 5 лет.
План работы педагога - психолога
- План работы педагога – психолога учитывает:
- цели и задачи образовательной деятельности своего учебного заведения на год и на перспективу (программа развития учреждения);
- образовательные программы, реализуемые педагогами ОУ;
- инновационную деятельность ОУ;
- приоритет прав и интересов ребенка в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», нормативными документами Минобразования России, приказами и распоряжениями субъектов Российской Федерации;
- нормы расхода времени на каждый вид деятельности (см. материалы коллегии Министерства образования Российской Федерации от 29 марта 1995г. «О состоянии и перспективах развития службы практической психологии образования в России»).
- План работы должен включает следующие пункты и графы:
Цель деятельности:
Основные задачи:
№№ п/п | Направление работы | Название работы | Категория сопровождения | Ответст-венный | Срок проведения | Форма отчет-ности |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Примечание.
- Цель отражает основное содержание деятельности педагога-психолога.
- Основаниями для определения задач являются как, функциональные обязанности психолога, запрос администрации, профессиональный анализ состояния образовательного процесса с точки зрения психолога, штатное расписание, количество обучающихся;
- Пункт 2 отражает названия направлений работы психолога (психодиагностика, психоконсультирование, психопрофилактика, психокоррекция, психопросвещение).
- Пункт 3 содержит название разового мероприятия с указанием темы и формы проведения (собрание, тренинг, беседа, урок…), название программы деятельности по определенному направлению.
- В пункте 4 отражается категория сопровождения (учащиеся (с указанием класса), педагоги, родители).
- В пункте 5, если ответственность за исполнение распределяется между несколькими исполнителями, указывается содержание ответственности (например: оформление помещения, подбор участников, проведение тренинга и т.л.).
- Пункт 7 излагается в форме конкретных результатов, допускающей контроль за исполнением. (Например: аналитическая справка, отчет, запись в журнале, протокол и др.).
- План работы составляется на учебный год и корректируется ежемесячно (по запросам)
ГРАФИК
работы педагога-психолога
График работы психолога составляется исходя из 36 часовой рабочей недели (1 ставка). При этом индивидуальная групповая работа с детьми, консультативная работа с педагогами, родителями и администрацией составляет 18 рабочих часов в неделю. Подготовка, обработка, анализ, обобщение результатов деятельности, заполнение отчетной документации, КПК и т. д. составляет 18 часов в неделю, при этом в графике отражается день, предназначенный для посещения других ОУ города и района, с целью оказания помощи на месте, методического консультирования специалистов других ОУ.
ЖУРНАЛ
консультаций педагога-психолога
№ | Дата | Консультируемый | Поря-док и харак-тер обращения | По-вод обраще-ния | Пробле-ма | Рекомен-да-ции | Про-веденная работа |
ФИ. | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
- Графа 3 заполняется полным именем обратившегося или знаком под анонимным обращением.
- В графу 3 необходимо внести отметку о статусе обратившихся: педагоги, родители, ученики (класс), должность.
- В графе 4 отражается первичное или повторное обращение консультируемого, кем направлен.
- Графа 5 указывает на проблему в изложении обратившегося.
- В графе 6 отражена реальная проблема, выявленная в результате консультирования.
ЖУРНАЛ
учета психопрофилактической, психопросветительской работы
№ п/п | Дата | Название мероприятия | Ведущий | Контин-гент | Количество человек | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Примечание.
В данном журнале отражаются проведенные однодневные тренинговые занятия, лекции, групповые консультации и др.
В графу 7 вносятся рекомендации, решения как итог проведенного мероприятия.
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ
о работе педагога-психолога
(схема)
1 часть. Организационное положение деятельности педагога-психолога в структуре МКОУ ЦПМСС. Краткое перечисление основных направлений деятельности педагога-психолога в соответствии с годовым планом работы и функциональными обязанностями.
2 часть. Кратко, но исчерпывающе приводятся фактические данные о выполнении годового плана работы в соответствии с принятыми в плане критериями эффективности и показателями результативности.
Статистические данные отражаются в виде таблицы
3 часть. На основе приведенного в предыдущей части справки фактического материала осуществляется анализ проведенной работы с обязательным акцентом на то, что удалось, что не совсем удалось и совсем не удалось с указанием причин как успехов, так и неудач. Указываются пути преодоления недостатков и трудностей в деятельности педагога-психолога.
Кроме того, необходимо проанализировать необходимость совершенствования и развития собственной деятельности в динамике за 3 года. Выделить те проблемы, которые предстоит решать в следующем учебном году.
Предварительный просмотр:
ФОРМА ЖУРНАЛ РЕГИСТРАЦИИ КЛИНТОВ педагога - психолога КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ЦЕНТРА ЦПМСС Г. ПУДОЖ СТРАНИЦА ________
ДАТА | ФИО родителя (законных представителей) ФИО педагога | опекун | ФИО ребенка, д/р | Наличие инвалидности | ОУ | Возрастная категория | Формы оказания помощи на базе КЦ | ||||||||
0 -1,5 | 1,5 - 3 | 3 – 7 | 7 < | методическая | Психолого - педагогическая | диагностическая | консультативная | Консультативная групповая | Иные формы | ||||||
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2016 - 2017 учебный год
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение учебного реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Республиканские мероприятия
- Участие в супервизии РПМПК Выезд ЦДК в г. Петрозаводск в ГОУ ЦДК 13.10.16 г.
- Республиканский фестиваль инклюзивных практик на базе ЦДК г. Петрозаводск выступление по теме «Проблемное поле инклюзии в Пудожском муниципальном районе» 17.03.17 г.
- Педагогические работники ОУ города и района
- МО классных руководителей и воспитателей МКОУ ЦПМСС «Личностно 0 ориентированные технологии в работе педагога с ребенком ОВЗ» - 28.10.2016 г.
- Участие в работе Школы молодого педагога - Час общения «Расскажи о себе» 09.12.2016 г.
- Малый педагогический совет в дошкольной группе д. Каршево ООШ д. Каршево по результатам психодиагностического обследования детей 2-.12.2017 г.
- Малый педагогический совет в дошкольной группе пос. Красноборский ООШ д. Каршево по результатам психодиагностического обследования детей 2-.12.2017 г.
- Районный семинар на базе ИМЦ «Профилактика суицидальных отклонений среди подростков» семинар – практикум 31.03.17 г.
- Районный семинар на базе МКОУ ЦПМСС «Деятельность ПМПК в образовательном пространстве Пудожского муниципального района» практикум по теме «Подготовка родителей у ПМПК. Создание позитивного настроя» 27.01.2017 г.
- Малый педагогический совет в МДОУ №46 г. Пудожа по результатам психодиагностического обследования готовности к школьному обучению детей старшей и подготовительной групп 18.04.17 г.
Общее количество выступлений перед педагогами ОУ республики, города и района – 9
- Родители и лица их заменяющие
провела 32 групповых консультаций с родителями. Общее количество присутствовавших - 497 человек.
Тематика выступлений | ОУ | Количество присутствовавших |
| МКДОУ №45 2 гр. р/в. 18.10.16 | 11 человек |
МКДОУ №46 группа р/в 27.10.16 | 17 человек | |
МКДОУ№4 1 мл. гр. 11.10.16 | 14 человек | |
МКДОУ №4 группа р/в 10.11.16 | 15 человек | |
| МКОУ ДОУ №4 ср. гр 20.10.16 | 13 человек |
| МКОУ ДОУ №45 2 гр. рв. 23.09.16 | 17 человек |
МКОУ ДОУ №46 1 мл. гр 24.10.16 | 14 человек | |
МКОУ ДОУ №46 1 мл. гр. Б | 17 человек | |
МКДОУ №4 1 мл. гр. 23.05.17 | 15 человек | |
| МКОУ ДОУ №45 2 мл. гр. 26.09.16 | 11человек |
МКОУ ДОУ №45 средняя26.09.16 | 12 человек | |
| МКДОУ №4 старшая гр. А 01.12.16 | 16 человек |
МКДОУ №4 подготовит. группа 15.12.16 | 9 человек | |
МКДОУ№7 подготовит. гр. 08.12.16 | 17 человек | |
МКДОУ№45 подготовит. гр. 31.01.17 | 13 человек | |
МКДОУ№46 подготовит. гр. 21.02.17 | 14 человек | |
| МКОУ ДОУ №4 2 мл. гр. 22.11.16 | 17 человек |
| МКОУ ДОУ №4 2 гр. р/в 15.05.17 | 16 человек |
| МКОУ ДОУ №4 ст. гр. Б 13.12.16 | 13человек |
| МКОУ ДОУ №7 старшая 06.04.17 | 17 человек |
МКОУ ДОУ №4 старшая А 11.04.17 | 19 человек | |
МКОУ ДОУ №4 старшая Б 11.04.17 | 18 человек | |
МКОУ ДОУ №45 старшая Б 10.04.17 | 18 человек | |
МКОУ ДОУ №45 старшая А 10.04.17 | 15 человек | |
МКОУ ДОУ №46 старшая 18.04.17 | 17 человек | |
МКОУ ДОУ №46 подготовительная 18.04.17 | 13 человек | |
МКОУ ДОУ №4 подготовительная 20.04.17 | 19 человек | |
МКОУ ДОУ №46 подготовительная 20.04.17 | 20 человек | |
МКОУ ДОУ №7 подготовительная 04.05.17 | 13 человек | |
МКОУ ДОУ №45 подготовительная 04.05.17 | 17 человек | |
| МКОУ ООШ пос. Бочилово 9 класс 29.03.2017 г. | 20 человек |
| МДОУ№4 родители детей, которые поступают в д/с | 17 человек |
ВСЕГО: 11 тем | 32 выступления | 497 человек |
По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество групповых консультаций
Психодиагностическое направление
Обследовано 413 ребенка дошкольного и школьного возраста.
В психодиагностической работе педагога – психолога выделяется направление:
- Диагностика психологической готовности к обучению в школе (групповые)
Подготовительные группы 6-7 лет
ОУ | Количество детей |
МКДОУ №46 | Группа на базе садика(18) |
Группа на базе школы (21) | |
МКДОУ № 4 | Группа на базе садика (23) |
Группа на базе школы (22) | |
МКДОУ №45 | Группа на базе садика (18) |
Группа на базе школы (22) | |
МКДОУ №7 | Группа на базе школы (18) |
МКДОУ№1 | Группа на базе садика (10) |
Всего по городу | 152 обследованных |
МДОУ д/с д.Каршево, п.Красноборский | 4 |
МДОУ д/сад № 20 п.Кривцы | 7 |
МДОУ д/сад П. Бочилово | 7 |
ООШ д. Авдеево | 10 |
МДОУ д/сад № 43п. Шальский | 10 |
ООШ п. Пудожгорский | 6 |
МДОУ п. Пяльма | 11 |
Всего по району | 55 обследованных |
Всего | 207 обследованных |
Старший дошкольный возраст 5-6 лет
ОУ | Количество детей |
МКДОУ №46 | 19 |
МКДОУ № 4 | 20 |
МКДОУ №45 | 18 |
МКДОУ №7 | 19 |
МКДОУ№1 | 13 |
Всего по городу | 89 обследованных |
МДОУ д/сад № 20 п.Кривцы | 4 |
Всего по району | 4 обследованных |
Всего | 93 обследованных |
Обследования уровня тревожности учащихся 9 класса МКОУ ООШ пос. Бочилово – 11 человек
Обследования уровня тревожности учащихся 11 класса МКОУ СОШ пос. Водла – 5 человек
Индивидуально (по запросу педагогов, родителей) - 97
- Дошкольников –66 чел
- Школьников – 31 чел
из них
- По запросу полиции, КДН и ЗП, органов опеки, ГБУ ЦСЗ№6, СК РК – 21 несовершеннолетний
Консультирование
Всего дано 199 консультации
- Педагогам – 32
- Родителям – 105
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) –4 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики –35
- Консультации опекунам – 23
В этом учебном году направление в работе педагога – психолога – консультирование сотрудников органов системы профилактики. Активно направляет инспектор ИДН, сотрудники органов опеки, КДН и ЗП родителей на консультацию и сами пользуются психологическими услугами, что в целом оказывает положительное влияние на межведомственное взаимодействие в Пудожском районе. Организовывали два круглых стола по взаимодействию в приемных семьях.
Командировки
- МКОУ ДОУ пос. Шальский
- МКОУ ДОУ пос. Стеклянное
- ООШ д. Каршево (дошкольные группы) (дважды)
- ООШ пос. Пудожгорский
- ООШ пос. Бочилово
- ООШ пос. Кривцы
- СОШ пос. Пяльма
Как можно проследить из географии населенных пунктов – услугами педагога – психолога охвачен практически весь район. Учитывая тот факт, что принимающая сторона обеспечивает выезд, можно сделать вывод о том, что имеется потребность у населения и ОУ в психолого – педагогических услугах и люди готовы обеспечить специалистов транспортом, чтоб получить данную услугу.
Комиссия по делам несовершеннолетних:
- Заседание КДН и ЗП– 15
- Расширенное заседание по профилактике ноябрь 2016 г. – отчет ЦПМСС по профилактической работе
- Выездное заседание КДН и ЗП в пос. Шальский – 15.12.2016 г.
На КДН и ЗП педагог – психолог принимает активное участие, является востребованным.
Участие в судебных заседаниях, расследованиях
Новое направление деятельности. Привлекалась в качестве эксперта на судебные заседания по определению порядка общения родителей с ребенком после развода, дело о лишении родительских прав.
Участвовала в проверке Следственного Комитета
Подготовка кандидатов в опекуны и приемные родители Администрация местного самоуправления продлила договор с МКОУ ЦПМСС Пудожского района по организации Школы принимающих родителей. Педагог – психолог Копотина С. С. является ответственной за организацию занятий и заключительное консультирование кандидатов. С 14.10.2016 по 30.11.2016 прошла обучение группа из шести кандидатов в опекуны. Один из них действующий.
Работа с учащимися ЦПМСС
С учащимися Центра ПМСС проведено 309 формы индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 56
- Коррекционные занятия 2,3,4 класс – 253 (вторник, четверг по плану)
Так же оказывалась работа по запросам классных руководителей, родителей – написание заключений на ВТЭК (установление инвалидности)
- посещение семей учащихся – Митюшин С., Овсянникова О., Чекрышева Д., Загребина Г., Журавлева В., Антохин М.
Активное участие в работе Совета профилактики.
Проведение внутришкольных мероприятий:
- «Масленица»
- Общешкольный проект «Наша Армия родная»
Участие в районном конкурсе школьного творчества – «Знакомьтесь: Белый кит», организованного учителем МКОУ СОШ№3 Красной О. В. - член жюри, сопровождение детей на торжественное мероприятие по награждению победителей.
Участвовала во внутришкольных мероприятиях Новый год, День учителя.
Публикации в СМИ статьи в «Пудожском вестнике»
- «Как помочь первокласснику» №37 (10171) от 22.09.2016 г.
- «У вас будет ребенок» №48 (10182) от 08.12.2016 г.
- «Как масленицу встречали» №10 (10195) от 16.03.2017 г.
- «Дети должны учиться вместе» №16 от 27.04.17 г. от 22.10.2015 г.
- «На пороге школьной жизни» №3 от 28.01.2016 г.
Общественная деятельность
- включена в состав Общественного совета при администрации Пудожского муниципального района» (Распоряжение от 28.03.2016 №194р-П). Выбрана заместителем председателя.
- Проведение Общественного совета по образованию при Администрации местного самоуправления – 07.11.2016 г.
- Участие в заседании Общественного совета 07.04.17 г.
- Круглый стол «Взаимоотношения приемных родителей и образовательного учреждения» в Администрации с участием начальников отделов по образованию и социальной политике – 27.04.17
- Включена в Комиссию по реорганизации ООШ пос. Колово (заседания 12.04, 17.05)
- Включена в Комиссию по реорганизации ООШ пос. Бочилово(заседания 12.04, 17.05)
Выводы: проанализировав результаты деятельности можно сделать вывод о востребованности услуг педагога - психолога МКОУ ЦПМСС. Так же можно отметить новые направления работы –
- экспертом в Комиссиях реорганизации ОУ;
- Эксперт в судебных заседаниях;
- Участие в расследовании СК РК;
Считаю необходимым сохранить нагрузку в полном объеме.
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Директор Мартяшкова Н. В.
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2017 - 2018 учебный год
второе полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение первого учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Педагогические работники ОУ города и района, ЦПМСС
- Районный семинар для воспитателей дошкольных групп и учителей начальных классов образовательных организаций города и района по теме «Формирование готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе, как необходимое условие реализации ФГОС ДО» Выступление по теме – «Сравнительный анализ результатов диагностики готовности к школьному обучению за три года»
- Выступление на МО педагогов ЦПМСС «Представление и защита Рабочей программы сотрудничества с семьей обучающегося 1 дополнительный, 1 – 4 классы (II вариант)» - июнь, 2018 г.
- Общее количество выступлений – 2
- Родители и лица их заменяющие
провела 10 групповых консультаций с родителями. Общее количество присутствовавших - 153 человека.
№ | дата | учреждение | тема | Количество присутствовавших | |
февраль | |||||
1 | 19.02 | МКДОУ№4 старшая гр. | Воронухина Н. В. | «Два взгляда на воспитание – мальчики и девочки» | 15 |
март | |||||
2 | 22.03 | МКДОУ№1 старшая группа | Дьякончук С. И | «Психологическая готовность к школьному обучению. Результаты диагностики» | 12 |
3 | 22.03 | МКДОУ№1комбинир. Гр. | Плохова Т. И. | «Психологическая готовность к школьному обучению. Результаты диагностики» | 8 |
апрель | |||||
4 | 16.04. | МКДОУ№4 подг. гр. Б | Титова Е. В. | «Психологическая готовность к школьному обучению. Результаты диагностики» | 17 |
5 | 24.04 | МКДОУ№ 46 подг. гр. | Винникова Е. А. | «Психологическая готовность к школьному обучению. Результаты диагностики» | 17 |
6 | 26.04 | МКДОУ№4 подготовит. гр.А | Портнягина А. А. | «Психологическая готовность к школьному обучению. Результаты диагностики» | 16 |
7 | 26.04 | МКДОУ №7 Подг. гр. | Алексахина А. П. | «Психологическая готовность к школьному обучению. Результаты диагностики» | 16 |
май | |||||
8 | 14.05 | МКДОУ №4 1 мл. группа | Гурина И. В. | «Кризис трех лет. Семинар – тренинг для родителей» | 15 |
9 | 23.05 | МКДОУ №4 Старшая гр. | Воронухина Н. В. | «Результаты диагностики предварительной готовности к школьному обучению» | 18 |
10 | 07.06. 2018 | МКДОУ №4 родители детей, которые в след. году пойдут в д/с | Титова Е. В. | «Школа молодых родителей» «Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад» | 19 |
Психодиагностическое направление
- 37 обследований по индивидуальным запросам законных представителей (15 по заявлениям из других ОУ; 22 – учащиеся ЦПМСС)
- 61 чел. - 10 обследований комплексных – выезды в район
- 127 чел. - 7 обследований комплексных – выходы в городские ДОУ
- 3 обследований по запросам Администрации Пудожского муниципального района (органы опеки, КДН и ЗП), ПДН ОМВД России по Пудожскому району)
Всего – 228 диагностических обследований (представлены в протоколах, оформлены заключения и справки)
Консультирование
Всего дано 93 консультаций
- Педагогам – 17
- Родителям – 66
- Несовершеннолетним - 4
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 6
Командировки
- МКОУ ООШ пос. Подпорожье, пос. Кривцы, СОШ пос. Шальский (п. Новостеклянное, Бочилово), СОШ пос. Пяльма, ООШ д. Каршево, ДОУ№43 пос. Шальский
Комиссия по делам несовершеннолетних:
- Заседание КДН и ЗП– 11
- Участие в судебном заседании в качестве эксперта по определению места проживания несовершеннолетнего – март, 2018 г.
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено 152 формы индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 17
- Коррекционные занятия 3,4 класс –123 (вторник, четверг по плану) программа по развитию коммуникативных навыков, навыков общения.
- написание заключений в мед. учреждения, на ПМПК, на ВТЭК (установление, подтверждение инвалидности) - 12
Проведение внутришкольных мероприятий:
- Декада по математике и логике «Неделя математики» совместно с В. И. Насоновой
- Экскурсия в МФЦ с учащимися 8-9 класссов
- Районное мероприятие «Снежный барс»
Методическая деятельность – составлена Рабочая программа сотрудничества с семьей обучающегося, офрмлена коррекционная программ педагога – психолога.
Общественная деятельность
- Участие в торжественном мероприятии посвященного 100 – летию КДН и ЗП в Администрации Пудожского муниципального района – работа педагога – психолога отмечена Грамотой Главы местного самоуправления
- Участие в праздновании 65 – летнего Юбилея МКОУ ООШ №2 г. Пудожа – 23.03.2018 г.
- Участие в праздновании 60 – летнего Юбилея Дома детского творчества Пудожского района – 13.04.2018 г. – поздравительный адрес от ЦПМСС
- Участие в комиссиях по реорганизации ОУ района – 2 (Усть Река, ДОУ№43 пос. Шальский)
- Участие в служебной проверке руководителя ООШ д. Каршево (март 2018 г.)
- Участие в заседании Общественного совета в июне 2018 г.
Повышение квалификации (самообразование)
- Участие в Фестивале методических идей в феврале 2018 г. - призер.
- Создание личного сайта достижений на портале «Инфоурок»
- Участие в районных семинарах дошкольных работников (февраль, май)
Публикации в СМИ
- «Интересное это дело – математика» - Пудожский вестник (от 15.02.2018 г.)
- «Готовность к школе» - Пудожский вестник (от 15.03.2018 г.), информация на сайт
ВЫВОД: считаю работу педагога – психолога продуктивной за отчетный период. Удалось достигнуть все поставленные цели. Охват психолого – педагогической услугой учащихся и воспитанников ОУ города и района, а так же неорганизованных детей, родителей, законных представителей, сотрудников органов системы профилактики детского неблагополучия, по прежнему, остается на высоком уровне, по некоторым показателям увеличивается (в частности консультирование). Должностные обязанности выполняются в соответствии с инструкцией, ведется соответствующая учетная документация.
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2018 - 2019 учебный год
Первое полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение первого учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Родители и лица их заменяющие
провела 11 групповых консультаций с родителями. Общее количество присутствовавших - 146 человек.
№ | дата | учреждение | ФИО воспитателя | тема | Количество присутствовавших | |
СЕНТЯБРЬ | ||||||
1 | 25.09. | МКДОУ№4 | Минина В. А. | «Психологическая характеристика возрастных особенностей пятого года жизни» | 12 | |
ОКТЯБРЬ | ||||||
2 | 02.10 | МКДОУ №7 Мл. гр. Б | Круглова Н. С. | «Кризис трех лет» | 17 | |
3 | 03.10 | МКДОУ№4 1 мл. гр. | Логинова Е. В. | «Кризис трех лет» | 14 | |
4 | 08.10 | МКДОУ№46 2 мл. гр. | Нефедова Л. Ю. | «Кризис трех лет» | 13 | |
5 | 16.10 | МКДОУ№4 2 мл. гр. | Гурина И. В. | «Два взгляда на воспитание. Мальчики и девочки» | 12 | |
6 | 29.10. | МКДОУ №7 Гр. р. в. | Ольшина Ж. Б. | «Особенности течения адаптационного периода у детей р/в, поступивших в д/сад.» Тренинг на сплочение родителей | 12 | |
НОЯБРЬ | ||||||
7 | 06.11. | МКДОУ№7 Младшая гр. А | Ересова Е. С. | «Психологическая характеристика возрастных особенностей четвертого, пятого года жизни» | 15 | |
8 | 15.11 | МКДОУ№4 2гр. Ранн. возраста | Титова Е. В. | «Особенности течения адаптационного периода у детей р/в, поступивших в д/сад.» Тренинг на сплочение родителей | 14 | |
9 | 26.11 | МКДОУ №4 Старшая гр. | Исаева С. Н. | «Непослушный ребенок» | 13 | |
10 | 27.11 | МКДОУ №46 Средняя гр. | Богалейша Д. Л. | «Потребности дошкольника или как не вырастить эгоиста» | 15 | |
11 | 27.11 | МКДОУ №46 Средняя гр. А. | Казаринова Е. П. | «Потребности дошкольника или как не вырастить эгоиста» | 9 |
- Присутствовала на районном мероприятии - районный семинар «Особенности работы с детьми имеющими нарушения зрения, слуха, СВГ» 30.11.2018 г.
- Присутствовала на районном родительском собрании специалистов психонаркологического диспансера «Профилактика зависимости в семье»
Психодиагностическое направление – 84 формы, из них:
- 54 обследований по индивидуальным запросам законных представителей (заявления предоставлены)
- 10 обследований - выезд в ООШ дер. Каршево
- 3 обследования по запросам Администрации Пудожского муниципального района (органы опеки, КДН и ЗП)
- 17 учащихся МКОУ ЦПМСС
Всего – 84 диагностических обследований (представлены в протоколах, оформлены заключения и справки)
Консультирование
Всего дано 109 консультаций из них:
- Педагогам – 12
- Родителям – 85
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) – 9 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 3
Командировки
- МКОУ ООШ дер. Каршево 06.11.2018 г.
- ГБУ ЦДК гор. Петрозаводск 12.10.2018 г.
- ФГКУ "Арктический спасательный учебно- научный центр "Вытегра" 30.11.2018 г. в качестве сопровождающей
Комиссия по делам несовершеннолетних:
- Заседание КДН и ЗП – 8, по датам: 12.09., 26.09.18., 03.10.18., 17.10.18., 09.11.18., 21.11.18., 05.12.18., 19.12.18 г.
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено 170 форм индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 48
- Коррекционные занятия 1-4 класс – 110 (понедельник, вторник по плану) программа по развитию коммуникативных навыков, навыков общения.
- написание заключений на ВТЭК (установление инвалидности) - 12
Проведение внутришкольных мероприятий:
- «День учителя» - 04.10.2018 г.
- Участие в новогоднем утреннике.
Осещение деятельности в СМИ
- Статья в газету Пудожский вестник про работу консультационного пункта МКОУ ЦПМСС
- Информация на сайт ОУ
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2018 - 2019 учебный год
второе полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение второго учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Родители и лица их заменяющие
провела 12 групповых консультаций с родителями. Общее количество присутствовавших - 171 человек.
№ | дата | учреждение | ФИО воспитателя | тема | Количество присутствовавших |
1 | 06.02. | МКДОУ№45 | Прохоренко В. А. | «Детские истерики. Давайте вместе искать выход» | 12 |
2 | 12.02 | МКДОУ№4 | Портнягина А. А. | Семинар – практикум для родителей. «Как подготовить ребенка к школе» | 12 |
3 | 19.02 | МКДОУ№46 | Романова Е. В. | Семинар – практикум для родителей. «Как подготовить ребенка к школе» | 16 |
4 | 28.02 | МКДОУ №46 | Почебыт Т. А. | «Непослушный ребенок» | 10 |
5 | 18.04 | МКДОУ пос. Шальский | Смирнова В. А. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 12 |
6 | 22.04 | МКДОУ№46 | Романова Е. В. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 18 |
7 | 25.04 | МКДОУ№45 | Суровцева Е. В. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 13 |
8 | 25.04 | МКДОУ№45 | Пантелеева И. Ю. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 13 |
9 | 13.05. | МКДОУ №7 | Алексахина А. П. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 12 |
10 | 16.05 | МКДОУ№4 | Портнягина А. А. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 18 |
11 | 20.05 | МКДОУ№4 | Фомина М. В. | «Школа молодых родителей. Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад» | 19 |
12 | 22.05 | МКДОУ №7 | Гришина Т. В. | «Школа молодых родителей. Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад» | 16 |
- Присутствовала на районном родительском собрании специалистов психонаркологического диспансера «Профилактика зависимости в семье» - апрель 2019 г.
- Выступление на МО педагогов МКОУ ЦПМСС – «Социальная компетентность учащихся с умственной отсталостью. Ее формирование через работу с семьей». Деловая игра – 25.03.19 г.- 10 чел.
Психодиагностическое направление – 254 услуги, из них:
- 42 обследований по индивидуальным запросам законных представителей (заявления предоставлены)
- 199 обследований комплексных по направлению «Диагностика готовности к школьному обучению.
- 9 учащихся МКОУ ЦПМСС – для оформления заключений по запросу законных представителей
- 3 чел. - диагностика выпускников 4 класса МКОУ ЦПМСС «Готовность к пятому классу»
- 1 чел. по запросу инспектора ПДН ОВДН Толошиновой Е. П.
Представлены в протоколах, оформлены заключения и справки)
Консультирование
Всего дано 264 консультаций из них:
- Педагогам – 15
- Родителям (законным представителям) – 247
Качественный анализ запросов на консультирование
Характер запроса | количество |
Консультирование по вопросам интеллектуального развития | 205 |
Консультирование по личностным особенностям детей | 10 |
Консультирование по возрастным кризисам | 3 |
Детско – родительские отношения | 24 |
Взаимоотношения между сверстниками | 2 |
Консультирование в острой кризисной ситуации | 3 |
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) – 4 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 2
Командировки
- МКОУ СОШ пос. Пяльма, 26.02.19 г.
- МКОУ СОШ пос. Шальский, 02.04.19 г.
- МКОУ ООШ пос. Пудожгорский, 08.04.19 г.
- МКОУ ООШ дер. Каршево, 09.04.19 г.
- МКОУ СОШ пос. Кривцы, 15.04.19 г.
Работа консультационного пункта на базе МКОУ ЦПМСС:
Приказ №2 от 09.01.2018 г. «О создании консультационного пункта по оказанию психолого – педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям».
Отчетный период – январь – май 2019 г.
Количество обратившихся | опекун | Наличие инвалидности | Возрастная категория | Формы оказания помощи на базе КЦ | ||||||||
0 -1,5 | 1,5 - 3 | 3 – 7 | 7 < | методическая | Психолого - педагогическая | диагностическая | консультативная | Консультативная групповая | Иные формы | |||
330 | 8 | 0 | 2 | 42 | 247 | 28 | 15 | 270 | 241 | 246 | 196 | 3 |
Итого 970 услуг.
Комиссия по делам несовершеннолетних:
Включена в состав Комиссии по делам несовершеннолетних при Администрации Пудожского муниципального района Постановление №187 – П от 04.04.2019 г.
- Заседание КДН и ЗП – 13, по датам: 10.01., 23.01., 06.02., 20.02., 13.03., 27.03., 10.04., 24.04., 15.05., 29.05., 07.06. 2019 г. три внеочередных заседания - 02.04. – обеспечение безопасности в ОУ Пудожского района, 12.04 – обеспечение безопасности использование пиротехники и состояние преступности среди несовершеннолетних, 07.05 – о передаче звуковых противопожарных устройств. Рассмотрено 151 административное дело, из них 35 несовершеннолетних, 116 – родителей, законных представителей.
- Участие в следственных действиях - январь, 2018 г.
- Участие в следственных действиях, допрос несовершеннолетней, 10.04.19 г.
- Участие в качестве эксперта в суде по лишению родительских прав 21.03.19 г.
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено 181 форм индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 12
- Коррекционные занятия 1 - 4 класс – 160 (понедельник, вторник по плану) программа по развитию коммуникативных навыков, навыков общения.
- написание заключений на ВТЭК (установление инвалидности) - 9
Проведение внутришкольных мероприятий:
- Декада «В стране невыученных уроков» - январь, 2019 г.
- «Героям Карельской земли посвящается» - 25.04.2019 г.
Повышение квалификации и распространение педагогического опыта
- Участие в республиканском семинаре «Участие психолога в следственных действиях» на базе ЦДК, специалисты Санкт – Петербурга, приют «Транзит», январь 2019 г.
- Дистанционные курсы «Актион – МЦФЭР» «Взаимодействие с родителями обучающихся для достижения образовательных результатов в ОО» , 120 часов - 01.11.18 – 31.01.19 г.
- Дистанционные курсы «Обобщение и презентация педагогического опыта средствами электронного портфолио» 03-17.06.2019 г. КИРО
- Работа педагога – психолога отмечена Благодарственными письмами МКОУ ДОУ №4, №45, №46 г. Пудожа, КРОО «Гармония», Администрацией МКОУ ЦПМСС Пудожского района.
- В сети Интернет распространяю свои методические разработки. Ссылки:
https://infourok.ru/user/kopotina-svetlana-sergeevna
https://pedsovet.org/beta/account/personal
https://nsportal.ru/kopotina-svetlana-sergeevna
Освещение деятельности в СМИ
- Информация на сайт ОУ
- Статья в «Пудожском вестнике» - «В стране невыученных уроков» - февраль,2019 г.
- Представлена информация для статьи «Готовность к школьному обучению» - июнь, 2019 г.
Вывод:
Считаю деятельность педагога – психолога МКОУ ЦПМСС результативной. Сохраняется положительная динамика запросов на услуги специалиста – есть востребованность как среди педагогического сообщества, так и среди родительской общественности.
Все направления деятельности реализуются в должном объеме.
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Предварительный просмотр:
ОУ
Адрес, телефон, электронная почта
Заключение
по результатам психодиагностического обследования
Фамилия Имя Отчество
Дата тестирования: «___________» _______________ 20____________ г.
Дата рождения: «___________» _______________ 20____________ г.
ОУ: __________________, __________________ класс
Возраст на момент обследования: ____________ лет _________________мес.
Повод обследования: запрос на ПМПК, запрос родителей, запрос в лечебное учреждение
Диагностический инструментарий: методика Векслера, наблюдение во время обследования, беседа.
Диагност: ФИО, квалиф. категория
Поведение во время обследования:
На контакт пошел легко, с напряжением, от заданий невербального характера оказывался, не отказывался, выполнял с желанием. Вербальные субтесты давались хуже (лучше), (не) стремился дать развернутого, полного ответа. Речь маловыразительная, развернутая, тихая, громкая и пр. Особенности работоспособности. Признаки тревожности. Отношение к ситуации обследования.
Чувствителен, не чувствителен к похвале, требуется (не требуется) поддержка взрослого. Помощь принимает, принимает частично, не принимает.
Физическое развитие соответствует (не соответствует) возрасту, внешне опрятен (не опрятен). Особенности физического развития.
Из беседы с родителями (законными представителями), с администрацией ОУ: особенности обучения, когда поступил в ОУ, динамика обучаемости, особенности ребенка, особенности семейного воспитания.
Результаты диагностики
ОПИ (общий показатель интеллекта) – __________ баллов («умственная отсталость», «пограничный уровень», «сниженная норма», «средний уровень», «хорошая норма», «высокий интеллект», «весьма высокий интеллект»)
ПВИ (показатель вербального интеллекта) – __________ баллов («умственная отсталость», «пограничный уровень», «сниженная норма», «средний уровень», «хорошая норма», «высокий интеллект», «весьма высокий интеллект»)
ПНИ (показатель невербального интеллекта) – __________ баллов («умственная отсталость», «пограничный уровень», «сниженная норма», «средний уровень», «хорошая норма», «высокий интеллект», «весьма высокий интеллект»)
- Субтест № 1 «Осведомленность». Общий объема и уровня относительно простых знаний, направленности и широты познавательных процессов, степени развития основных интеллектуальных функций (памяти и мышления) соответствуют (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 2 «Понятливость». Умение строить умозаключения на основе жизненного опыта и с опорой на здравый смысл, актуальная готовность к умственной деятельности, самостоятельность и социальная зрелость суждений соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 4 «Сходство». Способность к логическому обобщению и степени развития этих способностей соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 6 «Повторение цифр». качество оперативной памяти и активного внимания соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 7 «Недостающие детали». Развитие перцептивных способностей, включенных в зрительное узнавание знакомых объектов, умение дифференцировать существенное от второстепенного в зрительных образах, наблюдательности и сосредоточенности испытуемого соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 8 «Последовательные картинки». Умение организовать отдельные части смыслового сюжета в единое целое, развитие перцептивного внимания и зрительное «схватывание» материала и предвосхищение событий соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 10 «Складывание фигур». Умение соотнести части и целое соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
- Субтест № 11 «Шифровка». Развитие свойств внимания (концентрация, распределение, переключение), восприятия, зрительно-моторной координации, скорости формирования новых навыков, способности к интеграции зрительно-двигательных стимулов соответствует (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
Вывод: актуальный уровень развития соответствует ребенку (нормам детей с УО, пограничному уровню, норме)
Рекомендации:
- Прохождение ТПМПК для определения образовательного маршрута – обучение по адаптированной программе
- Консультация в лечебном учреждении с целью назначения медикаментозной коррекции
- Занятия с педагогом – психологом, логопедом, дефектологом и пр.
Педагог – психолог ФИО
Подпись
М. П.
Предварительный просмотр:
МКОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения
Пудожского района Республики Карелия
186150, г. Пудож, ул. Пионерская, д.69- б. Тел.5-21-37
E-mail: zpmsspudozh@yandex.ru
«Утверждаю»
Директор Мартяшкова Н. В.
Приказ №___ от __________________
ПОЛОЖЕНИЕ
о консультационном пункте по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, а так же родителям (законным представителям), чьи дети посещают образовательную организацию.
1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи деятельности консультационного пункта по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, а так же родителям (законным представителям), чьи дети посещают образовательную организацию на территории Пудожского муниципального района.
1.2. Настоящее положение направлено на обеспечение конституционного права граждан на дошкольное образование, удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования, реализации принципов индивидуального похода к воспитанию детей, оказания родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи и разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования и реализует положение Конвенции о правах ребенка, статьи 43 Конституции Российской Федерации.
1.3. Консультационный пункт является структурной единицей МКОУ ЦПМСС Пудожского района.
2. Цели и задачи.
2.1. Целью деятельности Консультационного пункта является оказание методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям, направленной на обеспечение разностороннего развития детей раннего, дошкольного, школьного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей на основе индивидуального подхода и специфичных видов деятельности.
2.2. Для достижения цели деятельности Консультационный пункт осуществляет выполнение следующих задач:
1) повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания, обучения и развития ребенка;
2) определение уровня развития ребенка, его соответствия нормативным показателям ведущих для данного возраста линий развития;
3) выявление потенциальных возможностей ребенка и их развитие в целях определения психолого-педагогических условий, обеспечивающих психологическое развитие и социализацию ребенка;
4) повышение доступности услуг ранней помощи детям до 3 лет, имеющим особые образовательные потребности;
5) формирование рекомендаций по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
3. Организация деятельности Консультационного пункта
- Консультационный пункт создается на базе МКОУ ЦПМСС на основании приказа руководителя образовательной организации при наличии необходимых санитарно-гигиенических, противоэпидемических условий, соблюдении правил пожарной безопасности, кадрового обеспечения, необходимых программно-методических материалов.
- Общее руководство работой Консультационным пунктом возлагается на руководителя образовательной организации.
- Пункт работает согласно графику работы, утвержденному приказом руководителя.
- Организация психолого-педагогической, диагностической и консультационной помощи родителям (законным представителям) в консультационном пункте строится на основе интеграции деятельности специалистов образовательной организации (педагога-психолога, учителя-логопеда,). Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно. Режим работы специалистов консультационного центра определяется руководителем самостоятельно, исходя из режима работы образовательной организации.
- Кадровое обеспечение Пункта осуществляется МКОУ ЦПМСС самостоятельно с учетом действующих требований к оказанию услуг по предоставлению методической, психолого-педагогической, диагностической консультативной помощи, а также принятых административных регламентов. При определении потребности в кадровом оснащении консультационного пункта должны учитываться:
- число родителей (законных представителей) детей,
- возраст детей, находящихся на семейном образовании;
- наличие у детей особых образовательных потребностей, в том числе наличие ограниченных возможностей здоровья или риска их возникновения, а также особенности указанных ограничений;
- режим работы Консультационного пункта;
- наличие в штатном расписании МКОУ ЦПМСС специалистов, необходимых для предоставления методической, психолого-педагогической, диагностической консультативной помощи (при необходимости соответствующие специалисты могут привлекаться на иных основания).
3.6. За получение консультативных услуг плата с родителей, законных представителей не взимается.
- Основные формы предоставления помощи родителям:
- обучение – информирование родителей (законных представителей) , направленное на предотвращение возникающих проблем в воспитании и развитии детей раннего и дошкольного возраста, а так же формирование педагогической культуры родителей (законных представителей) с целью объединения требований к ребенку в воспитании со стороны всех членов семьи, формирование положительных взаимоотношений в семье;
- консультирование – информирование родителей о физиологических и психологических особенностях развития ребёнка, основных направлениях воспитательных воздействий, преодолений кризисных ситуаций, консультационная помощь должна оказываться в форме очных консультаций для родителей (законных представителей).
-. коррекционно – развивающие занятия с ребенком должны проходить в присутствии родителей (законных представителей).
- диагностическая помощь в выявлении отклонений в развитии детей в Консультационном пункте должны проводиться с целью психолого-педагогического изучения ребенка, определения его потенциальных возможностей, выявления причин нарушений в развитии, социальной адаптации и выработки рекомендаций по дальнейшему развитию и воспитанию ребенка.
- совместные занятия с родителями и их детьми.
- мастер – классы, тренинги, практические семинары для родителей (законных представителей).
3.8. Консультационный пункт может осуществлять консультативную помощь родителям (законным представителям) по следующим вопросам:
- социализация детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные организации;
- возрастные и психические особенности детей;
- готовность к обучению в школе;
- профилактика различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих образовательные организации;
- организационная игровая деятельность;
3.9 . Для получения психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родители (законные представители) обращаются в образовательную организацию лично, по телефону или через Интернет-сайт образовательной организации.
3.10. Прием родителей осуществляется по предварительно составленному графику. Родители сообщают об интересующих их вопросах. Выбирается удобное время для посещения пункта. Исходя из заявленной тематики, администрация привлекает к проведению консультации того специалиста, который владеет необходимой информацией в полной мере.
3.11. Консультативная помощь в рамках деятельности пункта прекращается в связи с отсутствием потребности у родителей (законных представителей) на данную услугу (в том числе в связи с зачислением ребенка в дошкольную или общеобразовательную организацию).
4. Контроль за деятельностью консультационного пункта
4.1.Непосредственный контроль за работой Консультационного пункта осуществляет руководитель МКОУ ЦПМСС
4.2. Отчет о деятельности Консультационного пункта заслушивается на итоговом заседании педагогического совета образовательной организации.
5. Права и ответственность.
5.1. Родители (законные представители) имеют право:
- на получение квалифицированной психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи по вопросам воспитания и социализации, выявления и развития индивидуальных способностей и состояния здоровья детей;
- на диагностику особенностей индивидуального развития ребенка специалистами (в присутствии родителей/законных представителей);
- на обмен опытом воспитания детей.
5.1.1.Ответственность Родителей (законных представителей):
- за принятие окончательного решения, связанного с реализацией формы, содержания, способов воспитания, развития своего ребенка;
- за качество и точность выполнения советов и рекомендаций специалистов.
5.2. Организация имеет право:
- на внесение корректировок в план работы Консультационного пункта с учетом интересов, потребностей родителей, возможностей организации;
- на подбор специалистов в соответствии с кадровыми возможностями организации;
- на выбор методик работы с родителями, методик диагностики детского развития по решению специалиста.
5.2.1. Организации несет Ответственность:
- за выполнение закрепленных за ним задач и функций по организации работы консультационного пункта;
- за сохранение тайны информации о состоянии физического и психического здоровья ребенка;
- за защиту персональных данных.
6. Делопроизводство
- Перечень документации:
- Положение о Консультационном пункте для родителей воспитанников и детей;
- приказ об открытии Консультационного пункта ;
- приказ о назначении ответственных за работу Консультационного пункта;
- журнал регистрации клиентов консультационного пункта МКОУ ЦПМСС по учету услуг психолого-педагогической, диагностической и консультационной помощи детям, родителям (законным представителям), педагогическим работникам. (Форма прилагается)
- график работы специалистов консультационного центра образовательной организации;
- план работы Консультационного пункта;
- иные документы, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации.
6.2 Отчеты о работе центра представляются два раза в год по состоянию на 30 июня и 31 декабря текущего года руководителю МКОУ ЦПМСС.
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2019 - 2020 учебный год
Первое полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение первого учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Родители и лица их заменяющие
провела 14 групповых консультаций с родителями. Общее количество присутствовавших - 173 человека.
№ | дата | учреждение | ФИО воспитателя | тема | количество |
1 | 02.10 | МКДОУ №7 Подготов. гр. | Готчанина Г. Ю. | «Как подготовить ребенка к школе» - развитие познавательных процессов (обучающий практикум для родителей)» | 16 |
2 | 09.10 | МКДОУ №45 Подготов. гр. | Ковлакова Ж. Н. | «Как подготовить ребенка к школе» - развитие познавательных процессов (обучающий практикум для родителей)» | 14 |
3 | 10.10 | МКДОУ№45 1 мл. гр. | Прохоренко В. А. | Деловая игра для родителей «Кризис трех лет» | 9 |
4 | 15.10 | МКДОУ№46 1 гр. Ранн. возраста | Романова Е. В. | «Особенности течения адаптационного периода у детей р/в, поступивших в д/сад.» Тренинг на сплочение родителей | 6 |
5 | 16.10 | МКДОУ №45 Гр. р. в. | Нефедова Л. В. | «Психологическая характеристика возрастных особенностей пятого года жизни» | 6 |
6 | 06.11 | МКДОУ№4 1 гр. р/в | Фомина М. В. | «Особенности течения адаптационного периода у детей р/в, поступивших в д/сад.» Тренинг на сплочение родителей | 16 |
7 | 07.11 | МКДОУ№45 1 гр. ранн. возраста | Суровцева Е. Л. | «Особенности течения адаптационного периода у детей р/в, поступивших в д/сад.» Тренинг на сплочение родителей | 14 |
8 | 11.11 | МКДОУ№45 1 гр. ранн. возраста | Пантелеева И. Ю. | «Особенности течения адаптационного периода у детей р/в, поступивших в д/сад.» Тренинг на сплочение родителей | 16 |
9 | 13.11 | МКДОУ№7 Мл. гр. | Ольшина Ж. Б. | Деловая игра для родителей «Кризис трех лет» | 14 |
10 | 26.11 | МКДОУ №46 Мл. гр. | Винникова Е. А. | Беседа. «Детская истерика. Давайте вместе искать выход» | 12 |
11 | 02.12 | МКДОУ №7 Средняя гр. | Ересова Е. С. | Деловая игра для родителей с элементами тренинга «Два взгляда на воспитание. Мальчики и девочки». | 14 |
12 | 04.12 | МКДОУ №7 2 гр. ранн. возраста | Гришина Т. В. | «Психоэмоциональное благополучие ребенка в семье» | 17 |
13 | 10.12 | МКДОУ №4 Средняя группа | Гурина И. В | Лекция для родителей «Психологическая характеристика возрастных особенностей пятого года жизни» | 9 |
14 | 03.12 | МКДОУ№46 Старшая группа А | Богалейша Д. Л. | «На пороге школы или мамины страхи в наследство» | 10 |
03.12 | МКДОУ№46 Старшая группа Б | Казаринова Е. П. | «На пороге школы или мамины страхи в наследство» |
- Присутствовала на районном мероприятии КРОО «Гармония» - Форум принимающих семей «Действуем вместе в интересах семьи и детей», 25.10.2019 г. - Выступала в рамках проекта «Поддержка семей, имеющих детей» с темой – «Подготовка принимающих родителей» - 50 чел.
- Организатор и выступающий Круглого стола «Деятельность консультационных пунктов в ОУ» - 12.09.2019 г. – 5 чел.
Психодиагностическое направление – 44 формы, из них:
- 12 обследований по индивидуальным запросам законных представителей (заявления предоставлены)
- 12 обследований - выезд в ООШ дер. Каршево 06.11.2019 г.
- 7 обследований - выезд в ООШ пос. Кривцы, 26.11.2019 г.
- 2 обследования по запросам инспектора ПДН ОМВД России по Пудожскому району Толошиновой Е. П.
- 11 учащихся МКОУ ЦПМСС
Консультирование
Всего дано 74 консультаций из них:
- Педагогам – 42
- Родителям – 32
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) – 5 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 2
Командировки
- МКОУ ООШ дер. Каршево 06.11.2019 г.
- МКОУ ООШ пос. Кривцы 26.11.2019 г.
Комиссия по делам несовершеннолетних:
- Заседание КДН и ЗП – 9, по датам: 04.09.19, 18.09.19., 02.10.19., 16.10.19., 18.10.19., 27.11.19., 28.11.19., 13.12.19., 25.12.19
- Внеплановое расширенное заседание КДН и ЗП с привлечением образовательных учреждений - 17.12.19.,
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено 99 форм индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 36
- Коррекционные занятия 1-4 класс – 60 (понедельник, вторник по плану) программа по развитию коммуникативных навыков, навыков общения.
- написание заключений на ВТЭК, ЛУ - 3
- участвовала в работе Совета профилактики по Анхимковым, Артемьеву М.
Проведение внутришкольных мероприятий:
- Тематическая декада «Мастера и мастерицы» 02.12.- 13.12.2019 г. совместно с учителями трудового обучения
- Участие в новогоднем утреннике.
- Участие в районном мероприятии – разработка сценария и ведущая совместно с учителем – логопедом Борисовой О. Б. – «30 – летний Юбилей МКОУ ЦПМСС» 14.11.2019 г.
Совместно с социальным педагогом составили список семей, находящихся в СОП.
Межведомственное взаимодействие
- Участие в качестве педагога – психолога в следственных действиях 10.12, 25.12,
Общественная деятельность
- Включена в состав Общественного совета при Администрации Пудожского муниципального района – Постановление №1152 от 09.12.2019 г.
- Участвовала в заседании – 10.12.2019 г.
Освещение деятельности в СМИ
- Активно освещаю деятельность педагога – психолога через группу в социальных сетях https://vk.com/club187077860
Награды и поощрения
- Отмечена Грамотой Главы Пудожского муниципального района в связи с 30- летним Юбилеем МКОУ ЦПМСС
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2019 - 2020 учебный год
второе полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение второго учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Родители и лица их заменяющие
В связи с особыми условиями работы (самоизоляция в период пандемии) групповые консультации, запланированные по результатам диагностики готовности к школьному обучению, запланированные в начале учебного года, согласно утвержденного графика не проведены.
- Активно использую социальные сети для психолого – педагогического просвещения – являюсь одним из администраторов группы в социальной сети «В контакте». Размещено более 250 заметок, созданы в закладках обсуждения подборка по возрастным особенностям, подготовка ребенка к школе, рекомендации по воспитанию и пр. Всего в группе 361 подписчиков из города Пудожа, района и других городов, в т. ч. и по России. Ссылка на группу https://vk.com/club194085863
Психодиагностическое направление – 64 услуги, из них:
- 28 обследований по индивидуальным запросам законных представителей
- 21 комплексное обследование по направлению «Диагностика готовности к школьному обучению.
- 7 учащихся МКОУ ЦПМСС – для оформления заключений по запросу законных представителей
- 1 чел. по запросу инспектора ПДН ОВДН Толошиновой Е. П.
- 7 чел. дистанционно, в период самоизоляции (через ВК)
Представлены в протоколах, оформлены заключения и справки
Консультирование
Всего дано 184 консультации из них:
- Педагогам – 23
- Родителям (законным представителям) – 158
Качественный анализ запросов на консультирование
Характер запроса | количество |
Консультирование по вопросам интеллектуального развития | 36 |
Консультирование по личностным особенностям детей | 25 |
Консультирование по возрастным кризисам | 12 |
Детско – родительские отношения | 79 |
Взаимоотношения между сверстниками | 4 |
Консультирование в острой кризисной ситуации | 2 |
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) – 12 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 3
Командировки
- Выезд в г. Петрозаводск в Федеральное казенное учреждение "Следственный изолятор №1 Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Республике Карелия" для участия в проведении следственных действий 05.01.2020 г.
- МКОУ ООШ дер. Каршево, 12.03.2020 г.
- МКОУ ООШ пос. Шальский, 19.03.2020 г.
Работа консультационного центра на базе МКОУ ЦПМСС:
МКОУ ЦПМСС Пудожского района участвует в реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование», паспорт которого утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 18 апреля 2019г. № 1) https://edu.gov.ru/national-project
Цель проекта: создание условий, направленных на повышение компетентности родителей в области воспитания детей путем расширения доступности получения услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей в соответствии с их индивидуальными потребностями.
Задачи проекта:
- расширение спектра и повышение качества психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей;
- повышение квалификации специалистов и педагогов по вопросам психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей;
- внедрение новых моделей оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей;
- создание условий для повышения компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет;
- поддержка инициатив родительских сообществ, НКО, направленных на конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
- пропаганда позитивного и ответственного отцовства и материнства, значимости родительского просвещения, укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.
Согласно распоряжению МО РК в районах созданы консультационные центры. Являюсь консультантом в данном проекте, веду подотчетную деятельность и соответствующую документацию. Ежемесячно сдаю директору сведения для передачи в Администрацию.
Отчетный период – январь – май 2019 г.
Количество консультаций | опекун | Наличие инвалидности | Возрастная категория | Формы оказания помощи на базе КЦ | ||||||||
0 -1,5 | 1,5 - 3 | 3 – 7 | 7 < | методическая | Психолого - педагогическая | диагностическая | консультативная | Консультативная групповая | Иные формы | |||
158 | 12 | 2 | 7 | 35 | 94 | 22 | 0 | 158 | 0 | 158 | 0 | 0 |
Комиссия по делам несовершеннолетних:
Включена в состав Комиссии по делам несовершеннолетних при Администрации Пудожского муниципального района Постановление №187 – П от 04.04.2019 г.
- Заседание КДН и ЗП – 13, по датам: 15.01., 31.01., 12.02., 26.02., 11.03., 13.05., 27.05., 10.06. 2020 г. – плановые. Одно внеочередное заседание – 15.05. –Рассмотрено 178 административных дел.
- Участие в следственных действиях - январь, 2020 г.
- Участие в судебных заседаниях 03.03.2020, 06.03.2020 г.
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено десять форм (223 участника) индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- Индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 23
- Коррекционные занятия 1 – 3 класс – 126 (понедельник, вторник по плану) программа по развитию познавательных процессов 80 – очно с 13 января по 18 марта, 48 – в дистанционном режиме в группе https://vk.com/club193744363
В работе использовала следующие сайты:
- https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-dlya-roditelei
- https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej
- https://logiclike.com/podgotovka-k-shkole/razvivayushchie-igry
- https://www.knigikratko.ru/articles/8-poznavatelnyh-processov-i-uprazhneniya-dlya-ih-trenirovki
- Обследование детей МКОУ ЦПМСС по запросам родителей, классных руководителей - 12
- Участие в межведомственной комиссии при зам. Главы О. В. Тодераш по вопросу обучения Череповецкого Николая 06.02.2020 г.
- Участие в работе Совета профилактики по разрешению конфликтной ситуации между учениками 7 и 6 класса 02.03.2020
- Написание заключений на ВТЭК, по запросам родителей, специалистов Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Республики Карелия "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, №6" г. Пудож – 7
- Проведение внутришкольных мероприятий:
- Открытое мероприятие, посвященное 23 февраля «Курс молодого бойца» - 18.02.2020 г. https://vk.com/wall-187077860_291
- Выставка рисунков "Моя семья" учеников с 1 по 9 класс – общее количество участников 3, 2 семьи. https://vk.com/wall-193744363_46, https://vk.com/wall-193744363_51
- Марафон рисунков и фотографий "Мы за здоровый образ жизни! Мы за чистые легкие!" – дистанционно – общее количество участников 3 семьи, 3 ученика (13 человек) с 22.05 по 28.05.2020 г. https://vk.com/wall-193744363_56 https://vk.com/wall-187077860_421
- Оформление фотоколлажа «Мы будем скучать» для выпускников МКОУ ЦПМСС
Повышение квалификации и распространение педагогического опыта
- Участие в селекторном совещании с руководителем ГБУ ЦДК Руденковой Е. А. «Организация работы консультационного центра в Пудожском районе в рамках проекта «Поддержка семей, имеющих детей» 31.01.2020 г.
- Курсы повышения квалификации «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)» ГБОУ РК ЦДК г. Петрозаводск, 22 часа, 13-14.02.2020 г. https://goucdk.karelia.info/news/2020/4520846401/?page=1.
- Дистанционные курсы «Обобщение и презентация педагогического опыта средствами электронного портфолио» 03-17.06.2019 г. КИРО
- Вебинар Организация дистанционной работы с родителями https://www.youtube.com/watch?v=aV9DU_Q1KBA&featu..
- "Курс для родителей о правильном воспитании детей от 0 до 18 лет - «Взрослое Родительство» https://megamama17.ru/vr
- Вебинар «Нехимические виды зависимости - медицинский аспект информационной безопасности. Угрозы виртуального мира для подрастающего поколения» (2 июня 2020 года в 16:00) https://events.webinar.ru/9827193/5009816
- В сети Интернет распространяю свои методические разработки. Ссылки:
https://infourok.ru/user/kopotina-svetlana-sergeevna
https://pedsovet.org/beta/account/personal
https://nsportal.ru/kopotina-svetlana-sergeevna
- Образовательная программа повышения квалификации «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях» https://www.единыйурок.рф/index.php/kartochka-programmy/item/19306-navyki-okazaniya-pervoj-pomoshchi-dlya-pedagogicheskikh-rabotnikov-v-usloviyakh-realizatsii-st-41-okhrana-zdorovya-obuchayushchikhsya-federalnogo-zakona-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federatsii (справка)
- Участвовала во всех мониторингах, по запросу руководителя
- Подтверждение высшей квалификационной категории приказ МО от 28.02.2020 №227 https://kiro-karelia.ru/images/attestac/227.pdf
Освещение деятельности в СМИ, социальных сетях
- Информация на сайт ОУ (предлагается через группы в ВК)
- https://vk.com/club194085863
- https://vk.com/club187077860
Межведомственное взаимодействие
- Заседание Общественного Совета при Администрации Пудожского муниципального района10.02.2020 г.
- Кандидатура Копотиной С. С. утверждена в представители Уполномоченного по правам ребенка РК в Пудожском районе. Документы отправлены в г. Петрозаводск.
Вывод:
Считаю деятельность педагога – психолога МКОУ ЦПМСС результативной, за исключением диагностического направления. Снижение показателей по данному направлению произошло в связи с особыми условиями работы в период пандемии.
Сохраняется устойчивая положительная динамика запросов на услуги специалиста – есть востребованность как среди педагогического сообщества, так и среди родительской общественности. Апробирована новая форма дистанционного консультирования через социальные сети (звонки, сообщения в ВК). Активно пропагандируются психолого- педагогические услуги, практический опыт, осуществляется просвещение родителей. Являюсь участником закрытых групп ОУ города и района.
Через деятельность педагога – психолога реализуется межведомственное взаимодействие с учреждениями с органами системы профилактики детского неблагополучия (ОУ города и района, ГБУ СО Центр №6, специалисты органов опеки Администрации Пудожского муниципального района, сотрудники ОМВД России Медвежьегорского отдела по Пудожскому району, Следственного комитета)
Все направления деятельности реализуются в должном объеме. Считаю, что сокращение нагрузки по должности «педагог – психолог» приведет к снижению показателей, а, следовательно, к ухудшению доступности психологических услуг детскому населению и родительской общественности Пудожского района РК, что противоречит основной стратегии национального проекта «Образование», а так же исполнению пункта 7 перечня поручений Президента Российской Федерации от 15 октября 2014 года № ПР-2876 по итогам встречи Президента Российской Федерации с участниками форума «Качественное образование во имя страны» Общероссийского общественного движения «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ». Все это может негативно отразится на репутации учреждения и статусе Центра психолого – медико педагогического сопровождения (!), учитывая то, что я имею большой практический опыт в направлении психологического просвещения и консультирования и готова и дальше оказывать эти услуги населению.
02.06.2020 г.
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2020 - 2021 учебный год
Первое полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение первого учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- В связи с ограничительными мероприятиями в связи с распространением новой короновирусной инфекции проведение встреч с родителями, педагогами в очном формате не представляется возможным, поэтому психологическое просвещение осуществляется посредством размещения информации в социальных сетях, в ВК, группа «Консультационный центр Пудожского района», ссылка https://vk.com/club194085863
Количество подписчиков – 542 человека
Количество постов с 08.2020 - 12.2020 – 171.
Сентябрь – 42
Октябрь – 47
Ноябрь – 44
Декабрь – 38
- Обмен опытом с коллегами, через участие в оффлайн – встречах - 4:
дата | учреждение | наименование мероприятия | уровень | |
16.09.2020 | Г. Пудож, РДДТ | Круглый стол по координации работы специалистов - консультантов федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей". | Районный | Организатор. совместно Борисовой О. Б. |
28.09.2020 | КРОО «Гармония» Социальная гостиная | Семинар «Взаимодействие КДН и ЗП в интересах семьи» | Районный | участник |
29.09.2020 | ГОУ ЦДК г. Петрозаводск Социальная гостиная КРОО «Гармония» | Круглый стол по реализации национального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» на территории Пудожского муниципального района» | Районный | участник |
30.12.2020 | МКОУ ЦПМСС | Методическое объединение педагогов. «Как разработать и реализовать проект. Обмен опытом» | внутришкольный | Выступление по теме |
Психодиагностическое направление – 18 форм, из них:
- 8 обследований по индивидуальным запросам законных представителей (заявления предоставлены)
- 11 учащихся начальных классов, 4 старшеклассника МКОУ ЦПМСС
Консультирование
- Педагогам – 17
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) – 12 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 4
- Являюсь участником Федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», оказываю услуги консультирования родителям, законным представителям – 203 консультации. Отчеты о деятельности предоставлены специалисту Администрации, ГБУ ЦДК г. Петрозаводск.
Месяц | Форма консультации | ||
Всего | очная | Дистанционная (социальные сети) Заочная (по телефону) | |
Сентябрь | 31 | 15 | 16 |
Октябрь | 63 | 26 | 37 |
Ноябрь | 57 | 13 | 44 |
Декабрь | 52 | 12 | 40 |
Комиссия по делам несовершеннолетних:
- Заседание КДН и ЗП – 6, по датам: 08.07., 16.09., 19.11., 25.11., 09.12., 23.12.
- Расширенное заседание КДН и ЗП с участием Уполномоченного по правам ребенка в РК Сараева Г. А. – 04.09.2020 г.
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено 197 форм индивидуальной и подгрупповой работы из них:
- индивидуальных бесед со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 25
- Коррекционные занятия 1 - 4 класс – 165 (согласно утвержденному расписанию)
Разработана и оформлена программа работы педагога – психолога по данному направлению в соответствии с ФГОС ОВЗ:
- «Коррекционно – развивающая рабочая программа психолого – педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями (легкой умственной отсталостью» на ступени начального общего образования»
- написание заключений на ВТЭК, в ЛУ, по запросу - 5 (Загребина А., Чайка Н. (10.09, 17.12), Егорина П., Лучинина В.
- участвовала в работе Совета профилактики - 13.10.2020 (Чекрышева Д., 8 кл., Олюшкин И., 9 кл.), 08.12.2020 (Сокович А., 6 кл.)
Проведение внутришкольных мероприятий:
- «Веселые переменки» - тренинги на сплочение классных коллективов 1-4, 6-7,8-9 классы – комплекты 07.09.2020 г.
- Оформление помещений учреждения ко Дню учителя, совместно с учителями В. Д. Раховой, И. Ю. Прокловой
- Подготовка видеофильма «Призвание - учитель» ко Дню учителя. Количество просмотров - 442, 25 отметок «нравится».
- Подготовка видеопоздравления «Мой мама – ангел», посвященному Дню матери. Количество просмотров - 429, 22 отметки «нравится».
- Тематическая декада «В стране знаков препинания» 07.12.2020 – 18.12.2020 г. совместно с учителем чтение и письма Прокловой И. Ю.
Участие с обучающимся мероприятиях всероссийского уровня:
- Творческий конкурс рисунков «Крылья Ангела» в 2020 году. Всероссийский проект для детей̆ ко Дню Матери – Митюшина Карина, 4 класс
Межведомственное взаимодействие
- Участие педагога – психолога в судебном заседании 21.09.2020 г.
- Участие в качестве педагога – психолога в следственных действиях 26.11.2020 г. (по запросу СК)
Освещение деятельности в СМИ
- Активно освещаю деятельность педагога – психолога через группу в социальных сетях https://vk.com/club187077860
Повышение квалификации
№ | дата | организатор | Название мероприятия | уровень | результат |
1 | 17.09.2020 – 18.09.2020 | Карельский фонд развития образования | Вебинар «Сопровождение детей в следственных действиях»
| Республиканский | Сертификат |
2 | 01.10.2020 – 02.10.2020 | Карельский фонд развития образования | Вебинар "Социально-психологическая реабилитация детей-жертв сексуального насилия» | Республиканский | Сертификат |
3 | 14.10.2020 | ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет», институт педагогики - психологии - кафедра педагогики и психологии детства | Научно-практический семинар «Индивидуализация образовательных траекторий детей с особыми потребностями», | Региональный | Сертификат |
4 | 19.10.2020 - 23.10.2020 г | Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Карелия «Карельский институт развития образования» | Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Технология системного анализа результатов социально-психологического тестирования с использованием методики ЕМ СПТ как и6нформационная основа для формирования комплексной программы профилактики девиантного поведения обучающихся», объемом 36 часов. | Республиканский | Удостоверение о повышении квалификации, установленного образца. (36 часов) |
5 | 19.10.2020 - 30.10.2020 г. | Институт раннего вмешательства. ГКУЗ РК «Специализированный дом ребенка» | Тема: Обучение в ИРАВ по программе повышения квалификации "Развитие региональной системы ранней помощи" | Республиканский | Удостоверение о повышении квалификации, установленного образца. (36 часов) |
6 | 27.10.2020 | МГППУ Федерация | Вебинар первой сессии "Практики социальной реабилитации и образования детей с ОВЗ и инвалидностью" | Российский | Сертификат |
7 | 05.11.2020 | Информационный портал "ППМС Помощь" | Межрегиональный онлайн-семинар для руководителей и специалистов для руководителей и специалистов центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи федеральных округов | Российский | Сертификат |
8 | 10.11.2020 | МГППУ Федерация | Вебинар третьей сессии "Практики социальной реабилитации и образования детей с ОВЗ и инвалидностью | Российский | сертификат |
9 | 11.11.2020 | Корпоративный благотворительный фонд Катрен | Развитие двигательных навыков у детей с ДЦП | Российский | |
10 | 12.11.2020 | Корпоративный благотворительный фонд Катрен | Стрессоустойчивость в постпандемическом мире | Российский | |
11 | 16.12.2020 – 17.12.2020 г. | ФГБУ «Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г.А. Альбрехта Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, Санкт - Петербург, Россия | IV Международная школа - семинар по ранней помощи детям и их семьям «Шаг за шагом к инклюзивному обществу» | Российский | |
12 | 18.12.2020 | Карельский фонд развития образования | Вебинар «Суициды у детей и подростков, Оказание психологической и психиатрической помощи» | Региональный | |
13 | 21.12.2020 | ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» | Онлайн-семинар для представителей муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, заместителей руководителей образовательных организаций по воспитательной работе | Региональный | сертификат |
14 | 22.12.-23.12.2020 г. | Федеральное государственное бюджетное учреждение «Центр защиты прав и интересов детей» по заказу Министерства просвещения Российской Федерации. | Всероссийская научно-практическая конференция | Российский | сертификат |
15 | 23.12.2020 | Министерство образования РК ГБУ ЦДК г. Петрозаводск | Семинар «Подведение итогов реализации мероприятий Нацпроекта «Поддержка семей, имеющих детей» | Региональный | |
16 | 24.12.2020 | Карельский фонд развития образования | Круглый стол по организации социального партнерства и расширению возможностей КДН | Региональный | |
17 | 25.12.2020 | Карельский фонд развития образования | Вебинар «Суициды у детей и подростков, Оказание психологической и психиатрической помощи» | региональный |
ВЫВОД:
Не смотря на сложные условия работы, в связи с ограничительными мероприятиями, педагогом – психологом реализовывались все направления деятельности.
Используются новые ресурсы – социальные сети для реализации направления «Консультирование родителей, законных представителей».
Увеличилось количество участий в мероприятиях российского и регионального уровня с целью повышения самообразования и квалификации.
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
педагога – психолога
Центра ПМСС Пудожского района
Копотиной Светланы Сергеевны
2020 - 2021 учебный год
Второе полугодие
В процессе профессиональной деятельности педагога – психолога в течение первого учебного полугодия реализовывались следующие направления работы:
Психологическое просвещение:
- Психологическое просвещение осуществлялось посредством размещения информации в социальных сетях, в ВК, группа «Консультационный центр Пудожского района», ссылка https://vk.com/club194085863
Количество подписчиков – 581 человек
Количество постов с 01.2021 - 01.06.2021 – 164.
- Родители и лица их заменяющие
провела 6 групповых консультаций с родителями.
Общее количество присутствовавших - 117 человек
№ | дата | учреждение | ФИО воспитателя | тема | Количество присутствовавших |
1 | 29.03. | МКДОУ№1 с/п «Солнышко» | Дорофеева С. В. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 16 |
2 | 30.03. | МКДОУ№1 с/п «Горнячок» | Казаринова Е. П. Бокалейша Д. Л. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 27 |
3 | 01.04. | МКДОУ№1 с/п «Журавушка» | Минина В. А. Гурина И. В. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 18 |
4 | 05.04. | МКДОУ №1 с/п «Березка» | Михеева Н. В. Ересова Е. С. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 31 |
5 | 06.04 | МКДОУ №1 с/п «Ивушка» | Даунарене Е. А. | «Результаты готовности к школьному обучению» | 9 |
6 | 04.06 | МКДОУ№1 с/п «Березка» | Алексахина А. П. | «Как подготовить ребенка к детскому саду. Школа молодых родителей» | 16 |
- Закрытое совещание с представителями образовательных организаций Пудожского муниципального района по вопросам организации системной работы, направленной на профилактику и противодействие деструктивному поведению несовершеннолетних по Распоряжению Главы МС. Участие в качестве эксперта. 12.03.2021 – 12 работников ОУ города и района.
Психодиагностическое направление
- 12 обследований по индивидуальным запросам законных представителей, органов опеки. Оформлены заключения.
- В этом году нововведение – расширенное обследование педагогом – психологом выпускников начальной школы, поступающих в Кадетские училища (3 человека из п. Бочилово, п. Кубово).
- Проведение комплексной диагностики готовности к школьному обучению выпускников структурных подразделений МКДОУ № 1 г. Пудожа – 110 дошкольников
- Проведение комплексной диагностики готовности к школьному обучению выпускников и неорганизованных дошкольников города и района на базе учреждения, выезд в п. Пяльма – 48
- Проведение комплексной диагностики готовности к школьному обучению неорганизованных дошкольников города и района на базе учреждения – 3
Консультирование
- Педагогам – 17
- Консультирование по методическим вопросам (педагоги – психологи, методисты ОУ) – 9 (из количества консультаций педагогам)
- Консультации сотрудника органов системы профилактики – 4
- Являюсь участником Федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», оказываю услуги консультирования родителям, законным представителям. Отчеты о деятельности предоставлены специалисту Администрации, КРО БФ «Центр развития молодежных и общественных инициатив»
Комиссия по делам несовершеннолетних:
- Заседание КДН и ЗП – 10, по датам: 13.01., 27.01., 10.02., 25.11., 10.03., 24.03., 07.04, 14.05.,26.05.,09.06.
- Расширенное заседание КДН и ЗП 12.03.2021 г. «Организация системной работы, направленной на профилактику и противодействию деструктивному поведению несовершеннолетних»
Работа с учащимися ЦПМСС (коррекционное направление)
С учащимися Центра ПМСС проведено 4 формы индивидуальной и подгрупповой работы в количестве:
- индивидуальные беседы со старшеклассниками и учащимися среднего звена – 17
- Коррекционные занятия 1 - 4 класс –187 (согласно утвержденному расписанию)
Разработана и оформлена программа работы педагога – психолога по данному направлению в соответствии с ФГОС ОВЗ - «Коррекционно – развивающая рабочая программа психолого – педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями (легкой умственной отсталостью» на ступени начального общего образования»
- написание заключений на ВТЭК, в ЛУ, по запросу Органов опеки АМС - 3 (Степанов С., Загребина А., Чайка Н.)
- Участие в Совете профилактики – 01.04.2021 г. Загребина Ангелина
Проведение внутришкольных мероприятий:
- Оформление совместно с О. Б. Борисовой, В. Д. Раховой, В. В. Пахомовой фойе и стенда ОУ «Весеннее настроение» - февраль, март 2021 г.
- Участие во всероссийской акции «Весенняя неделя добра» - изготовление прихваток – апрель, 2021 г.
- Участие во всероссийской акции «Окна победы» май 2021 г.
Межведомственное взаимодействие
- Участие в качестве педагога – психолога в следственных действиях 27.05.2021 г. (по запросу СК - справка), 03.06.2021
- Участие в команде педагогов МКОУ ЦПМСС в интерактивной игре в рамках всероссийской акции «Библионочь» МБУ РКЦД 23.04.2021 г.
Освещение деятельности в СМИ
- Активно освещаю деятельность педагога – психолога через группу в социальных сетях https://vk.com/club187077860
Повышение квалификации, участие в мероприятиях разного уровня
Дата | Место проведения | Мероприятие | Уровень мероприятия (школьный, городской, районный, республиканский, всероссийский, международный) | Результат |
январь | Россия, Москва | Обучение по дополнительной профессиональной программе «Правила оказания первой помощи пострадавшим» | Всероссийский | Удостоверение |
февраль | Россия, Москва | «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством». 73 часа | Всероссийский «Единый Урок» | Справка |
18.02.2021 | Россия, Москва | Вебинар «Эффективная дисциплина в приемной семье» | Всероссийский Фонд КАТРЕН | |
02.03.2021 | Россия, Москва | Вебинар «Особые родители. Как работать с родителями детей с ОВЗ» | Всероссийский Открытый вебинар компании «Директ-Медиа». | |
01.03.2021 16.03.2021 | Россия, Москва | Вебинар «Психологическое консультирование семьи в кризисе. Цикл из 2 встреч». | Всероссийский Фонд КАТРЕН | |
17.03.2021 | Россия, Москва | Вебинар ««Мой ребёнок не хочет ходить в школу и не хочет учиться». | Всероссийский Академия Успешного Школьника | |
23.03.2021 | Россия, Москва | Вебинар «Формирование навыков общения у детей с ОВЗ» | Всероссийский Открытый вебинар компании «Директ-Медиа». | |
04.04.2021 | Платформа ZOOM | «Потребности ребенка на разных возрастных этапах» Ирина Мокичева, дефектолог, тренер ШПР, директор центра поддержки приемных семей БФ «Найди семью» в Ленинградской области | Российский | |
07.04.2021 | Платформа ZOOM | «Эмоциональная депривация детей раннего возраста» Ирина Мокичева, дефектолог, тренер ШПР, директор центра поддержки приемных семей БФ «Найди семью» в Ленинградской области | Российский | |
11.04.2021 | Платформа ZOOM | «Жестокое обращение с ребенком. Последствия для развития» Ирина Мокичева, дефектолог, тренер ШПР, директор центра поддержки приемных семей БФ «Найди семью» в Ленинградской области | Российский | |
13.04.2021 – 16.06.2021 (Еженедельно, по средам) | Россия, Москва | Обучение специалистов от Федеральной дистанционной службы поддержки семей БФ «Найди семью» | Благотворительный Фонд «Найди семью» | Сертификат 27 ч. (после окончания) |
28.05.2021 | Россия, Москва Платформа Webinar | «Возрастные особенности развития ребенка от 0 до 18 лет» Ольга Кондратьева, врач-психиатр, клинический психолог, арттерапевт, доцент БашГУ, к.б.н. | Всероссийский | сертификат |
09.06.21 В 15.00 | Карелия, Петрозаводск | Встреча с консультантами по вопросам обратной связи с консультируемым и планам на лето КРОБФ ЦРМИ | Республиканский | Справка |
Обучение с 01.06.2021 г | Россия, Санкт - Петербург | Программа профессиональной переподготовки/повышения квалификации: Профессиональное сообщество за использование научно-доказанных подходов | Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» | Удостоверение о повышении квалификации 240 ак.ч. |
ВЫВОД:
Реализовывались все направления деятельности. Коррекционно – развивающее направление реализовывалось в очном режиме.
В этом учебном году удалось провести комплексную диагностику готовности к школе, возобновились групповые консультации для родителей по результатам диагностики и др.
Появилось новое направление работы «Социально – психологическое тестирование».
Продолжаю использовать интернет - ресурсы – социальные сети для реализации направления «Консультирование родителей, законных представителей».
Продолжает увеличиваться количество участий в мероприятиях российского и регионального уровня с целью повышения самообразования и квалификации, дистанционных курсов.
.
Педагог – психолог Копотина Светлана Сергеевна