Досуг «Всемирный день снеговика»

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детски сад комбинированного вида №3 «Зоренька»

Досуг

на тему:

«Всемирный день снеговика»

                                                                       Воспитатель:

                                                             Гаджиева Татьяна Геннадьевна

                                                       Кошевая Елена Викторовна

Лобня 2020 г.

Всемирный день снеговика

Цель: укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств.  

Задачи: 

- обогащать и совершенствовать двигательный опыт детей; 

- развивать  ловкость, координацию движений,  внимание; 

- воспитывать интерес к играм – забавам. 

Средства: снежки, корзина, зефир по количеству участников.  

Способы: подвижные игры, использование загадок, игры - аттракционы, сюрпризный момент. 

Ход непосредственно образовательной деятельности: 

Воспитатель: Сейчас, ребятки, я вам загадаю очень интересную загадку. Послушайте очень внимательно. 

Когда мы ходим в шубах, 

В пушистых зимних шапках, 

Катаемся на лыжах, 

Несёмся с гор на санках. (зимой) 

Да, пришла к нам красавица-зима, и все вокруг изменилось. Дни стали короче. Редко светит солнышко. Зверюшки в теплые шубки оделись и в свои норки спрятались. По ночам трещат от морозов деревья... А кто из вас может рассказать, что бывает зимой? 

(Дети отвечают: `Снег идет. Дуют холодные ветры. Гуляют метели. Трещат морозы` и т. д.) 

Воспитатель: А знаете ли вы песню о снеге? Спойте, пожалуйста, ее. 

Дети исполняют песню «Снег – снежок»` 

Воспитатель: Зимой из пушистых облаков на землю падают узорчатые снежинки. Снежинки похожи на что? (на звёздочки, на цветочки). Они сверкают и переливаются на солнышке. Все люди рады зиме. Мы любим красоту зимней природы, ещё мы любим зимние забавы. Ведь зима – это время весёлых детских игр. 

Вы готовы к зимним забавам? (да) 

Но сначала я хочу, ребята, проверить, насколько вы внимательны и как много знаете про зиму 

проводится игра “Доскажи словечко” 

С неба  тихо, как во сне 

Падает на землю … (снег). 

И летят пушинки –  

Белые … (снежинки). 

На дорогу, на лужок 

Тихо падает … (снежок). 

Словно в белый пуховик 

Нарядился … (снеговик). 

На дороге, посмотри –  

С красной грудкой… (снегири)/ 

Воспитатель: Много забав у детей зимой... 

(раздается стук в дверь) 

Кто стучится в двери там? 

Голос за дверью. 

Мне, ребята, можно к вам? 

(Дети отвечают: `Можно. Войдите). 

Появляется Снеговик. 

Снеговик: 

Я, ребята, Снеговик. 

K снегу, холоду привык. 

Вы слепили меня ловко: 

Вместо носа - тут морковка. 

Уголечки вместо глаз, 

Шляпой служит старый таз. 

Дали в руки мне метелку - 

Только в этом мало толку! 

Мне, признаться, надоело 

Одному стоять без дела. 

Снеговик я не простой, 

Любопытный, озорной. 

Знать хочу я, чем ребята 

Занимаются зимой. 

Ребята. 

Горки делаем. На санках катаемся. 

Снеговик. 

А еще чем вы занимаетесь зимой? 

Ребенок. 

Снеговиков лепим, в снежки играем. 

Снеговик. 

И я люблю играть в снежки. Давайте поиграем! 

Я, ребята, Снеговик. 

К снегу, холоду привык. 

Шёл я в слякоть и мороз. 

И подарки вам принёс. 

Хотите посмотреть, что у меня лежит в ведёрке? Что это? (снежки). 

Что можно делать со снежками? (играть). 

игра «Попади в цель» 

(ребята по одному подходят к черте и метают снежок в корзинку Снеговику, воспитатель ведёт подсчёт очков) 

Снеговик. 

Вот молодцы, ребята! Ловко вы снежки бросаете! 

Снеговик: 

Продолжаем наши зимние забавы! Отгадайте, ребята загадку 

Покружилась звёздочка                                                                    

В воздухе немножко,  

Села и растаяла  

На моей ладошке.  

(снежинка) 

Снеговик: 

Правильно, ребята. Это снежинка. 

Красивые, пушистые  

Снежинки белые. 

Такие чистые, 

Такие смелые! 

Снеговик: 

Ребята, вы хотите поиграть со снежинками? (да) 

(проводится подвижная игра «Снежная карусель». Дети встают в круг, вокруг одной из ёлочек, взявшись за руки. Это снежинки - пушинки. По  сигналу Снеговика: «Снежинки закружились в воздухе. Сначала медленно, потом быстрее, ещё  быстрее». Снежинки начинают двигаться по кругу сначала медленно, потом ускоряя темп, действуя в соответствии со словами Снеговика. Затем Снеговик даёт сигнал: «Ветер изменил своё направление. Снежинки полетели в другую сторону. Сначала тихо, затем всё быстрее и быстрее». Дети начинают двигаться в другом направлении. В конце игры Снеговик говорит: «Ветер стих. Снежинки тихо легли на землю». Дети по этому сигналу останавливаются, садятся на корточки, восстанавливают дыхание) 

Снеговик: 

Настоящую снежную карусель устроили! Молодцы! 

Снеговик: 

Поиграть со мной хотите? Становитесь все за мной и слушайте внимательно меня. 

Игра со снеговиком. 

Я, иду, иду, иду. 

За собой ребят веду. 

Я иду и точно знаю, 

Что сейчас я их поймаю. 

(дети садятся на свои места) 

Молодцы, ребята! Все играли, веселились. 

Не  устали, а взбодрились.  

Ну мне пора уже в лес отправляться. 

Воспитатель: Снеговик, а ты Дедушку Мороза в лесу встретишь? 

Снеговик: Да, я сейчас как раз к нему и собираюсь. 

Воспитатель: Снеговичок, а ты не поможешь ребятам? Они хотят написать письма Деду Морозу, а вот как их ему передать не знают. 

Снеговик,  Снеговик, 

Храбрый  снежный  почтовик, 

Может,  ты  с  письмами нашими  пойдёшь, 

Деду  Морозу их отнесёшь? 

Снеговик: Да,  задача  нелегка,  в  лес  дорога  далека… 

Ну, да  ладно,  понемногу  отыщу  я  путь-дорогу. 

(ребята пишут письма Деду Морозу и отдают Снеговику) 

Воспитатель: Снеговик, передай письма ребят Деду Морозу, да скажи, что мы ждем его и Снегурочку к нам на праздник. 

Снеговик: Пойду отнесу ваши письма Деду Морозу и передам ваше приглашение. Мне  пора с вами проститься. Не могу у вас больше находиться, боюсь растаять. До свидания, ребята. 

Воспитатель: 

Ребята, вам понравился наш гость? (да) 

Воспитатель: 

Что вам особенно запомнилось? (было весело,  понравились конкурсы и задания Снеговика) 

Воспитатель: 

Ребята, вы все - молодцы! Были очень активны, замечательно справились со всеми заданиями Снеговика. А письма наши он обязательно передаст Деду Морозу. Снеговик вам оставил угощения. Примите от него съедобные  снежки.  

(воспитатель показывает угощение) 

Воспитатель: 

Что это? (зефир) 

(организовывается чаепитие) 

«Детство – это цветущий луг, залитый солнцем, 

по которому бежишь без оглядки к далекому горизонту. 

И как важно, чтобы рядом с тобой был 

любящий и опытный поводырь». 

А.И. Баркан 

«Детский сад – это огромный сад. 

Дети – это цветы. 

Воспитатель – это садовник, 

вносящий семена знаний, умений и навыков, 

 которые потом вырастают и дают свои плоды». 

Самым важным явлением в детском саду, 

самым поучительным занятием, 

самым живым примером для воспитанника 

 является сам ВОСПИТАТЕЛЬ. 

Люби, цени своё призвание. 

И назначением своим гордись. 

Я так считаю: 

«ВОСПИТАТЕЛЬ – это звание, 

Через него проходит чья – то маленькая жизнь!»