Педагогическое просвещение родителей в развитие ребёнка с применением нейроигр.
Показать родителям на примере выставки - что природный материал - это кладовая для развития детского творчества.
Познакомить родителей с нетрадиционной техникой рисования цветным песком и дать возможность проявить своё художественное творчество.
Приобщить родителей и детей к миру прекрасного, учить их восторгаться причудливой красотой цветов, осенних листьев и т.д.
Создать положительный настрой на совместную работу.
Научить родителей основным способам и приёмам игры с ребёнком.
Совершенствовать формы родителей взаимодействия в процессе общения с ребёнком.
Повышение знаний родителей о формировании социально - бытовых навыков, оказание теоретической помощи родителям по вопросам обучения детей этим навыкам.
Создание коллектива педагогов и родителей, заинтересованных в полноценном развитииребёнка в детском саду.
Пробудить интерес родителей к педагогическому процессу в дошкольном учреждении.
Создать положительный эмоциональный микроклимат в группе.
Познакомить родителей с продуктами питания необходимые для здоровья их детей.
Повысить интерес родителей к вопросам сохранению и укреплению здоровья детей и их физического развития.
Приобщение детей и родителей к истокам русской народной культуры.
Познакомить родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольника в домашних условиях.
Создавать предметно - игровую среду для организации всех видов игр.
Расширение контакта между педагогами и родителями.
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Посмотреть >
Продолжать сотрудничать с родителями по экологическому воспитанию.
Повысить интерес родителей к вопросам экологии и науки.
Создание условий для экологического воспитания детей и сотрудничество с родителями.
Выявить отношение родителей к вопросам экологического образования дошкольников в детском саду и его реального осуществления в семье.
Развитие психологической компетентности родителей детей с ОВЗ в вопросах успешной адаптации ребёнка в детском саду.
Научить приёмам совместной деятельности,вовлекая в работу членов семьи.
Расширение контакта между педагогами и родителями, моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год.
Повышение педагогической культуры родителей
