Участие в МО начальных классов
Участие в МО начальных классов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zadachi_metodicheskogo_obedineniya_uchiteley_nachalnyh_klassov.doc | 50 КБ |
Предварительный просмотр:
Мой вклад в работу методического объединения учителей начальных классов .
Задачи методического объединения учителей начальных классов- повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей начальных классов: ознакомление с нормативными документами, овладение современными педагогическими технологиями, совершенствование методики преподавания учебных предметов, изучение психологических аспектов личности и педагогики, обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к образованию и социализации учащихся. учёт преемственности при переходе на каждую ступень образования – от дошкольной подготовки до перехода в среднее звено. Преемственность обеспечивается при соблюдении единых принципов обучения и воспитания, с использованием соответствующих возрасту технологий и методик преподавания, а также на уровне содержания образования. Овладение педагогическим составом начальной школы различными формами проведения урочных и внеурочных занятий: групповой, индивидуальной (самостоятельной), парной. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы учителей начальной школы. Обобщение и систематизация передового педагогического опыта коллектива школы, а также коллективов других школ.
Направление деятельности | |
Повышение профессионального мастерства учителя | Знакомлюсь с методическими новинками и опытом педагогов-новаторов в области деятельностного подхода к обучению, метода проектов, исследовательской ученической деятельности и делюсь с коллегами изученным материалом. |
Участвую в экспериментальной работе по внедрению современных образовательных технологий. | |
Провожу консультации по вопросам учебно-воспитательной работы для учителей начальных классов | |
Изучаю, обобщаю и использую в практике передовой педагогический опыт работы учителей начальных классов. | |
Поддерживаю взаимодействие с учителями-предметниками, преподающими в моих классах. | |
Совершенствую знания о методике преподавания учебных тем. | |
Составляю и корректирую тематическое планирование с учетом возможностей и особенностей классов. | |
Активно участвую в открытых мероприятия, семинарах, конференциях, заседаниях методического объединения, конкурсах . | |
Повышаю компьютерную компетенцию. | |
Повышаю уровень профессионального мастерства через систему курсовой подготовки. | |
Включаюсь в экспериментальную деятельность по созданию адаптивной среды для детей с особыми образовательными потребностями. | |
Совершенствую воспитательный процесс в школе (являюсь автором системы воспитательной работы «Шаги к успеху») | |
Творческая деятельность. | Помогаю коллегам в подготовке к различным конкурсам, открытым урокам, мероприятиям(пишу сценарии, стихотворения). |
Взаимодействие с общественными организациями и родителями | Налаживаю системы взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса, культурными центрами, дошкольными и досуговыми организациями ( принимаю активное участие в работе детского театрального коллектива «Островок» РДК). |
Организую внеклассную и внешкольную работу. | |
Взаимодействую с родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса. | |
Развитие кабинетной системы | Использую ИКТ, разрабатываю индивидуальные карточки, тесты, рабочие листы и т. д. |
Работаю над эстетическими и санитарно-гигиеническими требованиями к содержанию и оснащению кабинета . | |
Ведение документации | Веду необходимую документацию, осуществляю проверку тетрадей и дневников учащихся. |