Результаты научно-исследовательской работы учащихся

В проектной и исследовательской деятельности создается атмосфера сотворчества и сотрудничества, создаются условия для раскрытия личностного потенциала и творческого становления учащихся: ребята не только реализуют свои знания, находят новые идеи, факты, концепции, но и демонстрируют умение понимать, принимать, применять информацию и доводят ее до своих сверстников в необычной, интересной форме. Процесс обучения и воспитания становится результативным, что и подтверждается участием детей в различных конференциях и конкурсах и высоким процентом поступления выпускников в высшие учебные заведения.

Исследовательская и проектная деятельность - это интеллект и кругозор, это воображение и фантазия, это интерес к окружающему миру и к себе, как к субъекту этого мира, это творческий поиск в любом виде деятельности. И неважно, кем в будущем станут наши выпускники - врачами, адвокатами, парикмахерами - главное, что, обладая перечисленными выше качествами, они реализуют себя в любой профессии. Главное в нашей работе - научить детей учиться, что подтверждает китайская народная мудрость: «Расскажи мне - и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня - и я научусь!».

Результатом внедрения исследовательской и проектной деятельности в практику работы является ежегодное увеличение количества участвующих детей,  качества и уровня участия в научно-практических, краеведческих конференциях и конкурсах и т.п.  Исследовательская деятельность в основном осуществляется при подготовке ребят к научно – практическим конференциям.