-обратите внимание ребенка на то, какое время года наступило, какие изменения произошли в погоде, сравните погоду летом и осенью;

• Вспомнить с ребенком, какое наступает время года, назвать летние месяцы по порядку. Побеседовать с ребёнком о каждом летнем месяце.

Обогащаем и активизируем словарный запас

Рекомендуем вам побеседовать с детьми на эту тему.

• спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;

Объясните ребёнку, почему 12 апреля во всём мире отмечают День космонавтики. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах, газетах, журналах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. Расскажите ребёнку о первом космонавте – Юрии Гагарине. Объясните ребёнку, что такое ракета, спутник, космодром, скафандр, телескоп

• Рассмотреть с ребенком иллюстрации по теме.
• Уточните у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны.
• Расскажите ребёнку о своей профессии (где вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям.

• Рассмотреть с ребенком иллюстрации по теме.
• Побеседовать с ребенком о празднике, спросить, что это за праздник, кого поздравляют в этот день.

Побеседовать о членах семьи: мама, папа, дедушка, бабушка (знать полное

имя и отчество),

внук, внучка, младший брат, старшая сестра, сестрёнка.

Дети должны знать:

Назначение основных электроприборов в доме.
Почему они так называются.
Как с ними обращаться.
 

Попросите ребенка назвать посуду, столовые приборы, которые он знает; уточните, какая бывает посуда (по назначению, из каких материалов изготовлена)

-понаблюдать с ребенком на улице за движением различного транспорта;

-закрепить названия видов транспорта;

-спросить у ребенка, какие виды транспорта он знает, какой транспорт относится к наземному, подземному, железнодорожному, воздушному,водному;