Страница для родителей

• Рассмотреть с ребенком иллюстрации по теме.
• Уточните у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны.
• Расскажите ребёнку о своей профессии (где вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям.

• Рассмотреть с ребенком иллюстрации по теме.
• Побеседовать с ребенком о празднике, спросить, что это за праздник, кого поздравляют в этот день.

Побеседовать о членах семьи: мама, папа, дедушка, бабушка (знать полное

имя и отчество),

внук, внучка, младший брат, старшая сестра, сестрёнка.

Дети должны знать:

Назначение основных электроприборов в доме.
Почему они так называются.
Как с ними обращаться.
 

Попросите ребенка назвать посуду, столовые приборы, которые он знает; уточните, какая бывает посуда (по назначению, из каких материалов изготовлена)

-понаблюдать с ребенком на улице за движением различного транспорта;

-закрепить названия видов транспорта;

-спросить у ребенка, какие виды транспорта он знает, какой транспорт относится к наземному, подземному, железнодорожному, воздушному,водному;

Побеседуйте с ребенком.                                                                                                                                                                                                                                                             · сколько месяцев в году, с какого месяца наступает Новый год, какой наступает год, название всех месяцев года,  почему этот праздник носит название – Новый год?, какие традиции существуют при встречи Нового года (наряжать ёлку, украшать дом, дарить подарки родным и близким и т.д.)                     

• пойти вместе с ребёнком на прогулку в парк или на улицу, чтобы понаблюдать за птицами, показать ребёнку зимующих птиц: снегиря, синицу, голубя, воробья, ворону, галку, сороку, дятла, клеста. При этом следует обратить внимание ребёнка на окраску птиц, объяснить, что эти птицы не улетают на зиму, а остаются зимовать

рассмотрите с ребенком иллюстрации домашних животных и птиц, назовите их; обсудите внешние признаки каждого домашнего животного, домашней птицы, попросите ребенка ответить на вопросы типа: «Почему не слышно, когда ходит кошка?», «Для чего у лошади н

Рекомендации родителям для работы с детьми дома по лексической теме: «Морские и речные обитатели»

Предложите ребенку назвать диких животных, которых он знает. Почему этих животных  называют дикими?

Обратите внимание на изменения, которые происходят осенью в природе. Вспомните осенние приметы и то, что осенью происходит на улице, что делают осенью животные, птицы, люди. Помогите ребёнку запомнить названия осенних месяцев.