Проектная деятельность обучающихся

Хаврушина Лариса Валерьевна

На странице размещены работы учащихся, которые можно использовать как  для работы на уроке, так и на классных часах.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Я гражданин РФ, имею право Подготовила Ученица 9 В класса Пчелякова Анастасия

Слайд 2

Конституция – основной закон страны. Принята народом Российской Федерации 12 декабря 1993 года В Конституции отражены права и обязанности гражданина страны.

Слайд 3

Право – это гарантированные государством возможности индивида иметь и пользоваться благами (социальными, политическими, экономическими, духовными, личными). Что такое право ?

Слайд 4

Права и свободы человека в России закреплены в главе 2 Конституции Р оссии « Права и свободы человека и гражданина» Российской конституцией гарантированы следующие права человека: 1. Личные 2. Политические 3. Экономические 4.Культурные 5.Социальные

Слайд 5

Личные права - право на жизнь и личную неприкосновенность - право на неприкосновенность личной жизни, тайну переписки и любых видов сообщений - право на неприкосновенность жилища - право на национальное самоопределение - право пользоваться родным языком - право на свободное перемещение в пределах РФ, на выезд за границу и на возвращение обратно - право на свободу мысли и слова, совести, вероисповедания Их еще называют естественными, то есть это права человека от рождения, закрепленное законодательно. К таким относят:

Слайд 6

Политические права - право на участие в делах государства - право на объединение - право на проведение митингов, собраний и т.д. - право на доступ к государственной службе - право на участие в отправлении правосудия - право на обращение в государственные органы В отличие от личных прав, которые гарантированны любому человеку на территории РФ, политические права предоставляются исключительно гражданам. Такие как: к

Слайд 7

Экономические права - право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной, не запрещенной законом экономической деятельности - право на владение, пользование и распоряжение частной собственности - право на наследование частной собственности Права, призванные обеспечивать реализацию экономических свобод, характерных для общества. Виды:

Слайд 8

Культурные права - право на образование, -право на доступ к культурным ценностям, - право свободно участвовать в культурной жиз­ни общества, -право на творчество, -право на пользование результатами научного прогресса и их -практического применения, - право на развитие и др.(85) Гарантируют духовное развитие человека. К ним относят:

Слайд 9

Социальные права -право на социальное обеспечение -право на жилище -право на отдых -право на материнство и защиту детства -право на защиту от безработицы -право на охрану здоровья и медицинскую помощь обеспечивают достойные человека уровень жизни и социальную защищенность Виды:

Слайд 10

В отличие международной трактовки, где права человека — это инструмент защиты граждан от государственного произвола, в нынешней России само государство объявило себя «правозащитником».

Слайд 11

Я гражданин России


Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

1.4 Познавательная деятельность. Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Знание как результат познавательной деятельности, его виды Юхименко Дарья 10 «Б» ЗНАНИЕ ПОЗНАНИЕ

Слайд 2

План Определение и структура познания Два уровня познания Подходы к проблеме познания мира и сложности познания мира Виды познания Научное познание Виды знаний

Слайд 3

это процесс постижения действительности, накопление и осмысление данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром ПОЗНАНИЕ

Слайд 4

СТРУКТУРА ПОЗАНИЯ Субъект Тот, кто познает Результат Знание. То, что мы узнали об объекте Объект То, что изучают Средства Методы и способы получения знаний

Слайд 5

Формы познания

Слайд 6

Восприятие целостное отражение предметов в многообразии их свойств Ощущение отражение отдельных свойств, признаков предметов и процессов объективного мира Представление нет конкретного предмета, но есть определенный образ предмета, который остается в сознании человека и может быть воспроизведен мысленно Чувственное познание

Слайд 7

О чень В кусные П еченьки

Слайд 8

Суждение утверждение или отрицание какой-либо информации, касающейся изучаемого предмета. Понятие факт , отражающий общие признаки предмета или явления. Умозаключение вывод , который можно сделать на основе связи нескольких суждений. Рациональное познание

Слайд 9

П оложи в С уп У кроп

Слайд 10

ФОРМЫ А) понятие Б) ощущение В) представление Г) умозаключение Д) восприятие 1) чувственное 2) рациональное ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ Ответ: 21121

Слайд 11

Познаваем ли мир? гносеологический пессимизм (агностицизм) – полное или частичное отрицание возможности достоверного познания мира . с кептицизм – сомнение в том, что все знания о мире носят достоверный характер . г носеологический оптимизм – мир потенциально познаваем, мы можем получать достоверные знания о нем. Подходы к проблеме познания

Слайд 12

Проблемы познаваемости мира наши органы чувств имеют физические ограничения Ограниченность человеческих способностей Ограниченность возможностями техники Изменчивость мира инструменты познания – телескопы, микроскопы и прочее оборудование, - также имеют ограничения мир меняется, а значит и меняется информация о нем

Слайд 13

Виды познания Практическое познание Мифологическое познание Обыденное(житейское ) познание Религиозное познание Научное познание Художественное познание 1 2 3 4 5 6

Слайд 14

это вид познавательной деятельности человека, направленной на получение объективных, систематизированных, обоснованных и организованных знаний о природе, человеке и обществе. Н аучное познание

Слайд 15

Эмпирический уровень непосредственная направленность на выявление конкретных свойств определённых объектов познания. Теоретический уровень направлен на выявление общих признаков, тенденций, закономерностей, законов Уровни научного познания

Слайд 16

Методы эмпирического уровня Измерение Описание Наблюдение Наблюдение Сравнение

Слайд 17

Методы теоретического познания выдвижение гипотез проведение аналогий абстрагирование моделирование моделирование

Слайд 18

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к теоретическому уровню научного познания . 1) объяснение полученных данных ; 2 ) анкетирование ; 3 ) выдвижение гипотез ; 4) проведение измерений ; 5 ) построение системы аргументов ; 6 ) разработка концепции . 2 4

Слайд 19

Научное знание возникает в результате искажения истины Донаучное знание Ненаучное знание ставит своей целью получение достоверной информации об объектах окружающего мира Виды знаний информация , полученная человеком в процессе повседневной жизни исходя из его жизненного опыта

Слайд 20

I Понятие «познание». II Структура познания: а)субъект познания б)объект познания в )средства познания г )познания III Формы познания: а) чувственное познание; б )рациональное познание IV Формы чувственного познания: a) ощущение ; б )восприятие ; в )представление. V Формы рационального познания : а)понятие ; б )суждение ; в )умозаключение . VI Виды познавательной деятельности : а )обыденное ( житейское ); б )научное ; в )религиозное; г)художественное. VII Значение познавательной деятельности в жизни человека.

Слайд 21

Спасибо за внимание!


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Религия Мартыненко Надежда 10Б Матюшкина Юлия 10Б

Слайд 2

Религия-? Религия - это система верований, обрядов и практик, которая обычно связана с верой в сверхъестественное существо или силу. Религия играет важную роль в жизни многих людей по всему миру, и она может оказывать значительное влияние на их поведение, мировоззрение и отношения с окружающими .

Слайд 3

Элементы: Символы обозначения значимых событий и понятий Священные тексты это религиозные церемонии Обряды Вера убеждение в существовании высшей силы или божества учения и предания религи и

Слайд 4

Признаки: иррациональность — вера в абсолютную истинность; догматизм — отсутствие необходимости в доказательствах; ритуальность — молитвы и другие священнодействия; вера в сверхъестественное -система верований, религиозное мировоззрение, основанное на вере в нескольких божеств, обычно собранных в пантеон из богов и богинь. необоснованность

Слайд 5

Функции: Мировозренческая Ценностно смысловая Псих o логическая Коммуникативная Культурно-транслирующая Воспитательная Регулятивная Интегрирующая и дезинтегрирующая

Слайд 6

I. Мировые : самая молодая и вторая по численности приверженцев, после христианства, а также монотеистическая авраамическая религия, основанная на учениях Пророка Мухаммеда. христианство и удаизм ислам религиозное, национальное и этическое мировоззрение, зародившееся у еврейского народа во 2-м тысячелетии до н. э.Монотеистическая религия; самая древняя из ныне существующих монотеистических. религия, возникшая около 33 года в Палестине вокруг жизни и учения Иисуса Христа, описанных в Новом Завете, развитая в проповедях Его апостолов и учении отцов Церкви. Виды :

Слайд 7

Признаки мировых религий: Огромное число последователь во всем мире . Эгалитарность (проповедует равенство всех людей, обращены к представителям всех социальных групп) . Пропагандистская активность и прозелитизм ( стремление обратить в свою веру лиц другого исповедания) . : Космополитизм (носят меж и над этнический характер,выходя за пределы наций и государства) .

Слайд 8

I I. Национально государственные составляют основу религиозной жизни отдельных наций.

Слайд 9

III. Родоплеменные в ерования вера в существование мистической связи между чем либо способность человека влиять на что-либо с помощью заклинаний и тд вера в общение шамана с ду́хами в состоянии транса. Виды тотемизм магия шаманизм

Слайд 10

Нормы регламентирующие отношения в рамках института религии: формальные неформальные

Слайд 11

Свобода совести-? Свобода совести - это основное право каждого человека на свободу выбора и исповедания своих религиозных убеждений, а также право не исповедовать никакую религию.

Слайд 12

Задание 24 ЕГЭ I. Понятие религия II. Элементы религии: а)Вера б)обряды в)священные тексты г)символы III. Функции религии: а)мировоззренческая б)воспитательная в)компенсаторная г)регулирующая д)коммуникативная и тд IV. Виды религий: а)мировые б) Национально государственные в)родоплеменные верования V. Нормы регламентирующие отношения в рамках института религии: а) формальные; б) неформальные VI. Свобода совести.

Слайд 13

Тест 1. Найдите в приведённом ниже списке основные признаки мировых религий и запишите цифры, под которыми они указаны: 1. большое число последователей во всем мире; 2. основа религиозной жизни отдельных наций; 3. проповедуют эгалитарность; 4. стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами; 5. вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без доказательств; 6. носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств. Ответ:136

Слайд 14

Тест 2.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют религию: 1. сверхъестественное; 2. культ; 3. технология; 4. конфессия; 5. эксперимент; 6. монотеизм Ответ:35


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Политическая система и СМИ Мартыненко Надежда 11Б

Слайд 2

определение Политическая система - это совокупность взаимосвязанных политических Институтов , политических взглядов и норм , в рамках которых происходит политическая жизнь и осуществляется политическая власть

Слайд 3

Признаки характеризуется взаимосвязью политических институтов , политических взглядов и норм связана с осуществлением политической власти обеспечивает определение целей общественного развития и управление общественными делами

Слайд 4

определение Политический институт - это выполняющая определённую политическую функцию совокупность организаций со своей субординацией и структурой , нормами , которые упорядочивают отношения внутри организаций и между ними

Слайд 5

Структура политических систем Институциональная -представляет различные по значимости политические интересы Нормативная - обеспечивает регламентацию деятельности политической системы и правила поведения в политике Коммуникативная -характеризует открытость власти , её способность вступать в диалог , адекватно реагировать на актуальные требования различных социальных групп и организаций , обмениваться информацией с обществом Культурно - идеалогическая -придаёт общезначимые смыслы политическим действиям , взаимоотношениям различных субъектов ; стабилизирует общество ; выступает основой постижения взаимопонимания и согласия

Слайд 6

Функции политической системы Руководящая -по отношению ко всем другим системам,образующим общество Целеполагания -в политической системе определяются цели и задачи общественного развития , разрабатывается политический курс власти Интегративная -сохранение целостности общества Регулятивная -упорядочивание всей совокупности общественных отношений

Слайд 7

Определение Средства массовой информации (СМИ)- совокупность организаций , занимающихся публичным сбором , обработкой и распространением информации для широкой общественности по каналам печати , радио , телевидения и Интернета

Слайд 8

признаки Охватывают большую аудиторию непосредственного характера Публичность Используют специальный технический инструментарий Имеют постоянное наименование Распространяют сообщения о происходящих политических и других общественно значимых действиях

Слайд 9

виды По масштабу охвата аудитории и степени влияния : мировые ; региональные ; местные По техническим характеристикам : телевизионные ; радио ; печатные;интернет По отношению к государственной власти : официальные ; независимые


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Глобальные проблемы.

Слайд 2

Глобальные проблемы — это проблемы, которые охватывают весь мир, создают угрозу для ее настоящего и будущего, и требуют для своего решения объединенных усилий, совместных действий всех стран и народов. В озникли во второй половине прошлого века.

Слайд 3

Классификация глобальных проблем : 1. Политические п редотвращение ядерной войны о беспечение устойчивого развития мира с охранение мира 2. Социальные д емографическая проблема м ежнациональные отношения к ризис культуры д ефицит демографии о храна здоровья 3. Смешанные р елигиозные конфликты т ерроризм т ехнологические аварии 4. Научные - освоение космоса

Слайд 4

Основные глобальные проблемы в наше время: э кологическая проблема п роблема север-юг демографическая проблема п роблема сохранения мира

Слайд 5

Причины глобальных проблем резкое возрастание населения увеличение нагрузки на окружающую среду разрушение природных ресурсов использование космоса, НТР ( научно-техническая революция) неравномерность общественного развития создание оружия массового уничтожения конфликтные отношения между государствами

Слайд 6

Особенности масштабность затрагивает интересы всех стран и народов определяющее влияние на развитие общества подверженность влиянию лишь объединенным усилиям всего человечества

Слайд 7

Пути решения глобальных проблем контроль создания ядерного и химического оружия - рациональное использование природных ресурсов в процессе производства - проведение каждой страной продуманной демографической политики - развитие атомной энергетики, применение нетрадиционных источников энергии - создание программ международной помощи отстающим странам, оказание им финансовой помощи на безвозмездной основе

Слайд 8

ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1) Найдите в приведенном списке черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем человечества. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Требуют для своего разрешения совместных усилий государств мира 2. Возникли во второй половине прошлого века 3. Отражают противоречие между потребностями людей и возможностями 4. Вызваны нехваткой природных ресурсов 5. Носят масштабный характер

Слайд 9

2) Рост населения в развивающихся странах со всей остротой поставил продовольственную проблему. Для ее решения используется экстенсивный путь развития сельского хозяйства — освоение все новых земель. Это ведет к вырубке тропических лесов на больших площадях. Интенсивный путь развития сельскохозяйственного производства, связанный с использованием современной техники, часто недоступен этим государствам в силу их экономической отсталости. Взаимосвязь каких глобальных проблем здесь прослеживается? Укажите три проблемы.

Слайд 10

A Б В Г Д А) постепенное истощение запасов нефти и металлов; Б) активизация деятельности экстремистских групп (захват заложников, подготовка и проведение взрывов в местах массового скопления людей); В) быстрый рост населения в странах Азии, Африки и Латинской Америки; Г) увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран; Д) рост заболеваний, вызванных отходами вредных производств. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ 1) угроза мирового терроризма; 2) угроза экологического кризиса; 3) проблема «Север — Юг». Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 3)

Слайд 11

Назовите любые четыре глобальные проблемы современности. 4) Причиной возникновения глобальных проблем современности ученые считают 1) исторические традиции 2) культурное многообразие мира 3) рост масштабов хозяйственной деятельности человека 4) многовариантность общественного развития 5)


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Литература 1914-1930х годов Аракелян 10 Б

Слайд 2

Модернизм— «современное течение »;— это направление в искусстве, характеризуемое отрицанием предшественников, разрушением устоявшихся представлений, традиционных идей, форм, жанров и поиском новых способов восприятия и отражения действительности. Авангардизм (авангард), совокупность движений в литературе и искусстве 20 в., провозгласивших разрыв с худож.традицией и необходимость эксперимента с целью выработки принципиально новых форм творчества.

Слайд 3

« Улисс» — модернистский роман ирландского писателя Джеймса Джойса. Сложное политическое произведение. Этот роман, который признаётся вершиной литературы модернизма, несмотря на свою сюжетную простоту, вмещает в себя огромное количество исторических, философских, литературных и культурных аллюзий.

Слайд 4

Поиски нового- сюжетов, образов, языковых выразительных средств- характерны для творчества М.Пруста и Ф.Кафки. Марсель Пруст Франц Кафка

Слайд 5

Маги́ческий реали́зм — художественный метод, в котором магические элементы включены в реалистическую картину мира. Термин «магический реализм» был введён немецким критиком Францем Рохом для описания современных ему видов живописи . Встречается в творчестве Х.Борес Г.Маркес

Слайд 6

« Трёхгрошо́вая о́пера » (нем. Die Dreigroschenoper ) — пьеса в трёх действиях, одно из самых известных произведений немецкого поэта и драматурга Бертольта Брехта.

Слайд 7

«Американская трагедия» — роман американского писателя Теодора Драйзера, опубликованный 17 декабря 1925 года. Сюжет основан на случае убийства в 1906 году Честером Джилеттом своей девушки Грейс Браун и схожем случае с Карлайлом Харрисом и Кларенсом Ричесоном .

Слайд 8

Э́рих Мари́я Рема́рк — немецкий писатель, представитель «потерянного поколения». Его роман «На Западном фронте без перемен» считается самым популярным антивоенным романом ХХ века.

Слайд 9

« Прощай , оружие !»-роман Эрнеста Хемингуэя , вышедший в 1929 году. Книга рассказывает о любви на фоне Первой мировой войны. « Смерть героя » — это роман Р.Олдингтона о молодом английском художнике по имени Джордж Уинтерборн , который поступает на службу в армию в начале Первой мировой войны.

Слайд 10

Кинематограф 1914-1930х годов

Слайд 11

28 декабря 1895 года в Париже братья Люмьер продемонстрировали изобретение в действии. На Бульваре Капуцинок в подвале «Гран-кафе» ими был устроен первый публичный платный киносеанс фильма «Прибытие поезда на вокзал Ла Сьота ». С этого коммерческого показа было положено начало мирового кино.

Слайд 12

«Поэтическим реализмом» называют направление в кинематографе 30-х годов XX века, представители которого стремились показать на экране поэтически преображенную повседневную жизнь. Их главной задачей было показать эстетику обыденного.

Слайд 13

Мари-Жорж-Жан Мелье́с — французский режиссёр и артист цирка, один из основоположников мирового кинематографа, изобретатель первых кинотрюков и пионер кинофантастики.

Слайд 14

Первым в истории полнометражным фильмом с синхронной речевой фонограммой считается музыкальный фильм «Певец джаза», созданный в 1927 году по технологии « Вайтафон » со звуком на грампластинке.

Слайд 15

Экспрессионизм — господствующее художественное направление в немецко кинематографе 1920—1925 гг. Основные представители — Ф. В. Мурнау , Ф. Ланг , Р. Вине, П. Вегенер , П. Лени. под немецким экспрессионизмом, как правило, подразумевается именно киноэкспрессионизм .

Слайд 16

«Авангард» — направление во французском кино 1920-х годов, связанное с экспериментами в области киноязыка . Представители : Ф.Лже , М.Дюшан , М.Рэй . Сюрреалистическое кино — это модернистский подход к теории, критике и производству кино, зародившийся в Париже в 1920-х годах.

Слайд 17

Лидером по количеству снимаемых фильмов стал Голливуд- амереканская «фабрика звёзд», изначально специализировавшаяся на массовой кинопродукции - мелодрамах, вестернах, мюзиклах и тд . Большинство американских фильмов заканчивались счастливым концом, и зрители шли в кинотеатры, чтобы отвлечься.

Слайд 18

Сэр Ча́рльз Спе́нсер Ча́плин — британский и американский актёр, кинорежиссёр, сценарист, композитор, продюсер и монтажёр

Слайд 19

Первое цветное кино появляется в 1930е годы. Такие фильмы как «Волшебник страны Оз », «Унесённые ветром» . А также мультфильмы У.Диснея

Слайд 20

В СССР выдающимися режиссёрами становятся С.Эйзенштейн, В.Пудовкин, А.Довженко, Г.Александров. Фильм Эйзейнштейна «Броненосец «Потёмкин»» о революции 1905 г.был признан лучшим фильмом всех времён и народов критиками, кинорежиссёрами и публикой.