Подготовка к олимпиадам

Окружающий мир.

2класс.

1.Какое растение дает нам белый хлеб?

1.Рожь

2.Овес

3.Пшеница

4.Картофель

2.Переставь буквы и найди названия представителей растительного мира.

Куб - _________________________

Лье-__________________________

Пила-_________________________

Пони-_________________________

Насос-________________________

Мошкара-_____________________

3.Как зовут отца Ольги Петровны Семеновой?                     

1.Семен

2.Петров

3.Петр

4.Олег

4.Как птицы помогают деревьям?

1.Вьют гнезда

2.Съедают плоды

3.Спасают от вредителей

5.Собери из букв  названия животных:      И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т  А _______________________________________________________________________________________________________________

6.Что находится в мыльном пузыре?

1.Мыло  2.Вода  3.Воздух

7.К какому виду транспорта относится такси?

1.Личный 2.Специальный 3.Общественный

8.Как называется большая группа птиц?

1.Стадо  2.Компания  3.Стая

9.Отгадай загадку.

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут.

1.Пальцы   2.Глаза    3.Ноги

10.В какой группе все слова обозначают живую природу?

1.Береза, гроза, стол, вода.

2.Дождь, камень, заяц, книга.

3.Стрекоза, осина, лисица, стриж.

4.Иней, школа, ромашка, почва.

11.Какое растение в народе называют порезник?                        

1.Ландыш

2.Одуванчик

3.Подорожник

12.Мягкие сочные стебли имеют:

1.Деревья  2.Кустарники  3.Травы

13.Сколько ног у паука?

4.      6        8

14.Как называется твердое состояние воды?              

 1.Пар   2.Снег    3.Лед

15.Как называются животные, тело которых покрыто чешуей?

1.Птицы. 2.Млекопитающие 3.Рыбы

16.Особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной?_____________________________

17.Какие плоды, на каком дереве растут?

Желуди растут на                            яблоня

Яблоки растут на                            дуб

Шишки растут на                             рябина

Грозди растут на                              ель

18.Из чего сварили кашу? Напишите злак, из которого сварили кашу?

Пшенную -______________________

Перловую -_____________________

Манную -_______________________

Кукурузную -____________________

Гречневую -_____________________

Овсяную -_______________________

(овес, гречиха, кукуруза, пшеница, ячмень, просо).

19.Для жизни растений необходимы:

1.Мясо, фрукты, сок.

2.Рыба, овощи, кисель.

3.Солнце воздух, вода.

20. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

1.Черника, брусника, клюква, лимон.

2.Картофель, лук, чеснок, груша.

3.Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

4.Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

5.Пижма, зверобой, мята, василек.

6.Клен, сосна, тополь, шиповник.

7.Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

8.Декабрь, март, январь, февраль.

9.Утро, ночь, вечер, неделя.

Олимпиада по окружающему миру 2016год 2 класс «______»

Фамилия имя ученика_____________________________________________

ФИО учителя _______________________________________________________

1.Блиц: Подчеркни правильный ответ.

1.Как называются большие группы, образуемые птицами перед отлётом в тёплые края? 
стадо 
компания 
стая 
2. Для жизни растений и животных необходимы: 
мясо, фрукты, сок 
рыба, овощи, кисель 
солнце, воздух, вода 
3. Какую службу можно вызвать по телефону 01? 
служба газа 
пожарная охрана
скорая помощь 
4. Как одним словом можно назвать животных, тела которых покрыты перьями? _____________________________________ 
5. Выбери все подходящие ответы (отметь их галочкой). 
- Причины отлёта птиц. 
1. Изменение окраски листьев. 
2. Замерзание водоёмов. 
3. Понижение температуры. 
4. Исчезновение насекомых. 

2. Разгадай, какое животное зашифровано. 
КАБЕЛ _______________________
ДЕВЬДЕМ_____________________ 
БАОБЧАК______________________ 
ШКАУГЯЛ ______________________

3.О каких символах идёт речь:

• Прикреплённое к древку полотно_______________________
• Эмблема государства, города. рода._________________________
• Торжественная песня________________________________________

4.Подчеркни слова, описывающие здорового человека.

Сутулый, ловкий, стройный, крепкий, горбатый, сильный, хилый, бледный.

5.Соедини слова в двух столбиках:

Звери 4 ноги, голая кожа

птицы 4 ноги, роговые чешуйки

Рыбы 6 ног

Насекомые 4 ноги, шерсть

Земноводные плавники, чешуя

Пресмыкающиеся 2 ноги, 2 крыла. Перья

6.Знаешь ли ты?

• Как называется наша планета?__________________
• В какой стране мы живём?______________________
• Как называется наш город?__________________
• Как называется столица нашей Родины?_________________
• Что животным страшнее_ холод или голод?_________________
• Как называются листья у сосны?______________________________
• Какого цвета книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные и растения?____________________________________-

7.» Самый, самая, самое…»

- Самая крупная в мире птица____________________________________________

- Самый ядовитый гриб в мире___________________________________________

-Самое большое животное в мире_________________________________________

- Самый распространённый овощ на земле_________________________________

- Самый главный город в нашей области___________________________________

-Самый первый день учебного года________________________________________

-Самый короткий месяц года_______________________________________________

-Самая близкая звезда к Земле______________________________________________

_ Самая главная улица нашего города__________________________________________

8.Что является объектом природы? Подчеркни.

Глина, стекло, обувь, воздух, телевизор, сыр, речной песок, вода, сахарный песок, берёза, солнце, одуванчик, варежки, телефон, мебель, камень.

9. «Угадай кличку» В сказке этот герой не имеет клички, скорее- обидное прозвище. А ведь можно было ему за его заслуги дать красивую кличку, одну из тех, что у этих лошадей. Угадай их.

• Так называют первого человека в государстве.______________________
• Кличка этого жеребца связана с названием мощного явления природы._____________
• Этот конь отзывается на кличку, происходящую от названия драгоценного и очень прочного камня.______________________________

Олимпиада по окружающему миру 2 класс

Класс_____________

Фамилия,имя____________________________________

1балл

1. Для жизни растений и животных необходимы:

а) мясо, фрукты, сок

б) рыба, овощи, кисель

в) солнце, воздух, вода

2. Какое утверждение является ошибочным:

а) весной на деревьях набухают почки

б) весной появляется зелёная трава

в) весной в жизни растений никаких изменений не происходит

3. Напиши 3 символа любого государства._________________________________________

4. Как птицы помогают деревьям?

а) вьют гнёзда

б) съедают плоды

в) спасают от вредителей

5. По какому телефону нужно обращаться за помощью:

при пожаре _________________

если человек заболел ___________________

в полицию _________________

при запахе газа _________________________

6. Какие металлы тебе известны?

а)гранит                  б)железо           в) нефть

2 балла

7. Ответь на вопросы:

а) Как одним словом назвать животных, тело которых покрыто перьями?____________

б) Какая птица подкидывает свои яйца в чужие гнезда? ___________________________

в) Толстым или худым ложится медведь в берлогу? ___________________

г) Что значит «волка ноги кормят»? _________________________________

____________________________________________________________________________

8. Отгадай  загадки о птицах а).   Есть в лесочке птица,

      Что зимой гнездится.

           У птицы клюв не прост:

          Сложен он вперекрёст!__________________________

         б).   По стволу он ловко

        Ходит вниз головкой._______________________ 

9. Сколько ног у паука? ___________________________________________

10. Укажи группу животных, которые впадают в зимнюю спячку.

1. Белка, лисица, овца, белый медведь
2. Черепаха, жираф, лев, заяц
3. Ёж, бурый медведь, лягушка, божья коровка

11 Подчеркни карандашом объекты неживой природы:

Солнце, камень, медведь, облако, изба, скала, колодец, туннель, конь, птица, самолет.

12.Кто где живёт? Соедини слова из первого столбика со словами второго столбика:

Медведь            Улей

Пчела                Курятник

Собака              Конура

Курица              Муравейник

Лиса                  Берлога

Муравей           Нора

13. Что находится в мыльном пузыре?

а) мыло         б)воздух                       в)вода

14. Какое растение называют в народе   порезник,    ранник? (Подчеркни верный ответ)

а)ландыш,          б)одуванчик,           в)подорожник.

15. Это насекомое “поёт” крыльями, а “слушает” ногами. Кто это? ___________________

16. Кто как голос подает? Соедини слова первого столбика с соответствием из второго.

Сорока Заливается

Филин Гогочет

Соловей Тенькает

Воробей Чирикает

Синица Стрекочет

Гусь Ухает

3 балла

17. Какие животные откладывают яйца в песок?

а) мышка; б) водная черепаха;

в) пингвин; г) крокодил.

18. Название какого ядовитого растения связано с названием птицы, зверя?

________________________________________________________________

19. Лягушка – хищник. Она ловит насекомых, поедает червей. Головастики питаются подводными растениями. Но как пьёт лягушка, вам никогда не удастся увидеть. Почему?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Количество баллов____________

Школьная олимпиада по окружающему миру для 2 класса 2015-2016 учебный год

ЗАДАНИЯ НА 1 БАЛЛ

Задание №1

Выбери правильный ответ:

Что относится к природе?
а) карандаш, тетради, дом, город, край, в котором ты живешь.
б) человек, растения, животные, космические корабли, пароходы.
в) солнце, Земля, воздух, вода, человек, растения, животные, грибы, микробы.

Задание №2

К неживой природе относятся:
а) человек, животные, растения, грибы.
б) солнце, Земля, воздух, облака, вода, человек.
в) солнце, небо, облака, Земля, камни, вода.

ЗАДАНИЕ НА 2 БАЛЛА

Задание №3

Отметь верное высказывание.

Явления природы – это…

А) лёд, вода, прорубь

Б) снегопад, дождь, гололёд

В) наводнение, пурга, сбор лекарственных трав

ЗАДАНИЯ НА 3 БАЛЛА

Задание №4

Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.

деревья дуб

ромашка

берёза

кустарники клевер

орешник

шиповник

травы подорожник                  

ЗАДАНИЯ НА 4 БАЛЛА

Задание №5

Подчеркни лишнее в каждой строке:

• Стрекоза, муравей, муха, собака.
• Клевер, колокольчик, дуб, земляника.
• Корова, лиса, коза, курица
• Атлантический, Тихий, Волга, Индийский

Задание № 6

Ответь на вопросы одним словом:

1. Вода, солнце, горы, реки – это объекты ______________________ природы.
2. Звери, птицы, растения – это объекты ____________________________ природы.
3. Транспорт, жилище, инструмент – это предметы____________________________ мира .
4. Что является моделью Земли? _________________________________________________

ЗАДАНИЯ НА 5 БАЛЛОВ

Задание №7

Разгадай кроссворд и впиши 4 слова по вертикали. Отгадай название большой группы живых организмов. И запиши это слово по горизонтали.

1. Название группы, к которой относятся слон, медведь, заяц.
2. Название группы, к которой относятся ворона, журавль, голубь.
3. Название группы, к которой относятся окунь, сом, щука.
4. Название группы, к которой относятся шмель, кузнечик, стрекоза.

Задание № 8

Обозначь цифрами в определённом порядке стадии развития растения:

___ Семя.

___ Взрослое растение с плодами и семенами.

___ Проросток с корешком.

___ Взрослое растение с цветами.

___ Проросток с корешком и несколькими листочками

Задание №9.

Прочитай предложения-утверждения. Если ты согласен с утверждением – напиши «да», если думаешь по-другому – напиши «нет».

• Мы живём на звезде под названием Земля. ______________________________________
• Солнце – это звезда. _________________________________________________________
• Наша страна называется Москва. _____________________________________________
• Горные породы, добываемые из недр Земли и используемые человеком,

называются полезными ископаемыми. ____________________________________________

• Россия расположена на материке Евразия._______________________________________

Задание №10 .

Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно

использовать несколько раз). Запиши эти названия. (по 1 баллу за верный ответ).

НЛИОВАГБЬЕСЙДУМР

_______________________________________________________________________________________

Школьная олимпиада  

Окружающий  мир   2 класс     ШИФР__________ 

Задание 1:                                                                                                                            

Что находится в мыльном пузыре?

1) мыло     2) воздух   3)вода

Задание 2:                                                                                                                  

а)Сколько ног у паука

а) Укажи правильный ответ: Сколько ног у паука?

                   1)  четыре     2) шесть   3)  восемь                                                                                                

б) Напиши названия птиц нашего края. Подчеркни названия зимующих птиц.

  б) Почему осенью последними улетают утки и гуси?  

     ________________________________________________________________

Задание 3                                                                                                                              

В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.

Ухо, язык, нога, глаз, нос.

Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.

Сосна, пихта, ольха, лиственница.

Луна, Земля, Солнце, Колумб.

Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.

Лучина, телевизор, лапти, карета.

Пингвин, кит, страус, аист.  

Гейзер, компас, барометр, термометр.

Осина, ольха, лиственница, берёза.

Метель, роса, снеговик, сугроб.

Задание 4                                                                                                                        

Что бывает вначале гром или молния?

Ответ: __________________  

Задание 5 

Какое насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами?

Ответ: ______________________________________________________

Задание  6  

На  каждую  букву  слова  «воздух»  найди  и  запиши  по  одному  слову,

которое имеет отношение к здоровому образу жизни. 

В – 

О – 

З – 

Д – 

У – 

Х – 

Задание  6  

На  каждую  букву  слова  «воздух»  найди  и  запиши  по  одному  слову,

которое имеет отношение к здоровому образу жизни. 

В – 

О – 

З – 

Д – 

У – 

Х – 

Задание  6  

На  каждую  букву  слова  «воздух»  найди  и  запиши  по  одному  слову,

которое имеет отношение к здоровому образу жизни. 

В – 

О – 

З – 

Д – 

У – 

Х – 

Задание  6  

На  каждую  букву  слова  «воздух»  найди  и  запиши  по  одному  слову,

которое имеет отношение к здоровому образу жизни. 

В – 

О – 

З – 

Д – 

У – 

Х – 

Задание 6

На каждую букву слова «воздух» найди и запиши слово, которое имеет отношение к здоровому образу жизни.

В - __________________
О - __________________
З -  __________________
Д - __________________
У - __________________
Х - __________________

Задание  6  

На  каждую  букву  слова  «воздух»  найди  и  запиши  по  одному  слову,

которое имеет отношение к здоровому образу жизни.  

В –

О –

З –  

Д –  

У –  

Х

размышляли во все времена и все народы.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Задание 7  

Определи,  чьё  это  меню:  муравьи,  трава,  ягоды,  мёд,  жёлуди,  орехи,  лось,

кабан, рыба.

Ответ: ___________________________________________________________

Задание 8                                                                                                                                  

а) Птенец выпал из гнезда. Как ты поступишь?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

б)  Нашёл  мальчик  один  боровик,  разрыл  вокруг  весь  мох  и  подстилку,

выискивая мелкие грибочки. Что ты можешь сказать о действиях мальчика?

__________________________________________________________________

______________________________________________________________

Задание 9

Какую из перечисленных машин можно назвать  специальным транспортом?

  1. легковая машина

  2. трамвай

  3. машина скорой помощи

Задание  10                                                                                                                              

Задание 10

В каком порядке происходит половодье? Расставьте цифры перед

признаками правильно:

              1. река переполняется водой

              2. вода заливает большие территории

              3. лед и снег тают

              4. река выходит из берегов  

Задание 11  

 Задание 11

В  холодную  погоду  на  улице  при  дыхании  образуется  туман.  Из  чего  он

состоит?

     1. воздух

     2. снег

     3. капли воды    

Задание  12                                                                                                                            

Задание 12

В каком направлении нужно посмотреть в первую очередь, начиная  переход

улицы по пешеходному переходу?  

а)  вперед     б)  направо    в)   налево  

                    Ты  закончил работу. Молодец!

Ключи  к олимпиаде по окружающему  миру  2 класс                                              

Ответы

Задание 1: Воздух- 2 балла

Задание 2: Совершим путешествие в мир животных.

 А)  8 ног.    

Б)  водоплавающие птицы улетают последними, потому что

водоемы долго не замерзают и птицы могут находить себе пищу)– 2 балла

Задание 3                                                                                                                                

Нога, ножницы, ольха, Колумб, Санкт-Петербург, телевизор, кит, гейзер,

лиственница, роса.

Задание 4 Молния                                                                                                                        

Молния  -   1 балл

Задание 5   Кузнечик саранча

    Кузнечик, цикада, сверчок, саранча.

Задание  6       Примерный вариант ответа: 

В – витамин

О – осанка

З – зарядка

Д – движение

У – улыбка

Х – ходьба                              3 балла

Задание 7  Медведь  - 1 балла  

Задание 8                                                                                                                                  

Всего – 6 баллов (3 балла за полный доказательный ответ).                                                          

А) Немедленно отойти от гнезда, птенца не трогать.                                                                            

Б) Мальчик поступил плохо.  Он погубил грибницу, значит, грибы на этом

месте уже не    вырастут.  

Задание 9    3                                                                                                                                         

Задание  10                                                                                                                              

10.   3,1,4,2 

Задание 11  

 11. В  холодную  погоду  на  улице  при  дыхании  образуется  туман.  Из  чего  он

состоит?

     1. воздух

     2. снег

     3. капли воды 

12. в                 

Задание  12                            в)

1.Мы живем на планете:

а)Венера     б)Луна     в)Земля

2.В какой стране ты живешь?

а)Франция     б)Россия     в)Англия

3.Вспомни, какого цвета флаг России, и раскрась его.

 4.Глобус – это:

а)поверхность Земли     б)модель Земли     в)Земной шар

5.У каких животных восемь ног?

а)паук     б)жук     в)клещ

6.Что делает филин?

А)охает     б)тенькает     в)ухает

7.Укажи лишнее слова в каждой строке:

а)яблоня, груша, ирис, вишня

б)чеснок, лилия, астра, гладиолус

в)рожь, горох, пшеница, просо

8.Какой орган управляет всем организмом человека?

а)желудок     б)сердце     в)печень     г)мозг

9.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй?

а)птицы    б)рыбы     в)млекопитающие

10.Подчеркни лишнее понятие в каждой строке:

а)декабрь, март, январь, февраль

б)утро, ночь, вечер, неделя, день

11.Соедини линиями:

дикие                     домашние

заяц         овца           лиса              корова                  пингвин             кролик

12.Какую птицу называют лесным доктором?

а)синица     б)поползень     в)дятел

13.Отгадай загадки:

а)Летели серые гуси,

   Нароняли белого пуха. _______________________

б)Всю зиму лежит,

    А весной убежит. _________________________

в)Может быть, вы не поверите мне,

   Но я увидала грибы на сосне.

   Разве грибы на деревьях растут?

   Что-то совсем непонятное тут…

   Надеты на ветки маслята, опята…..

   Кто  же их на зиму сушит, ребята? _____________________________

 14.Соотнеси название времени года с событиями, связанными с ними. Заполни таблицу.

а) набухают почки    б) листопад     в) прилетают грачи   г) бабье лето   д) грибная пора     

е) грибная пора     ё) сбор клюквы   ж) уборка урожая     з) сенокос  и) птицы вьют гнёзда

ж) уборка урожая   з) сенокос   и) птицы вьют гнёзда  к) Рождество  л) ледоход  м) гололёд

15.Рассмотри рисунки птиц: 

Расставь номера птиц по порядку и укажи их название:

1.________________     2.________________     3._________________

4.________________     5.________________     6._________________

16. Собери из букв названия животных, подчеркни названия диких животных, около названий домашних животных напиши названия помещений, в которых они живут:

Бруска___________________________________________

Обкаса___________________________________________

Вюрдлеб__________________________________________

Цурика___________________________________________

 Мвдеьед__________________________________________

Дашоль___________________________________________

17.Что обозначает этот знак?

а)место остановки автобуса   б)пешеходный переход  в)движение на велосипедах запрещено   г)подземный переход 

18. Подчеркни карандашом объекты неживой природы:

Солнце, камень, медведь, облако, ель, изба, скала, колодец, бабочка, туннель, лягушка, конь, птица, самолет, человек, молния.

19. Отгадай ребусы:

ОТВЕТЫ К ОЛИМПИАДЕ

По окружающему миру

1.     В)Земля - 1 балл

2.     Б)Россия – 1 балл

3.     Бело-синий-красный – 1 балл

4.     Б)Модель Земли – 1 балл

5.     А)паук В)клещ – 1 ответ 1 балл/2 ответа 2 балла

6.     В)ухает – 1 балл

7.     А)ирис – 1 балл б)чеснок – 1 балл в)горох – 1 балл

8.     Г)мозг – 1 балл

9.     Б)рыбы – 1 балл

10. А)март – 1 балл  Б)неделя – 1 балл   

11. Дикие: заяц, лиса, пингвин – 1 балл    домашние: корова, овца, кролик – 1 балл

12.  В)дятел – 1 балл

 13.  Облака – 1 балл      снег – 1 балл      белка – 1 балл

14. 

2 и более правильных совпадений под цифрой – 1 балл

15.  1.дятел – 1 балл  2.воробей – 1 балл   3.синица – 1 балл   4.филин – 1 балл

5.утка – 1 балл 6.ласточка – 1 балл

16. барсук – 1 балл;   собака (будка) – 1 балл;   верблюд – 1 балл;   курица (курятник) – 1 балл;   медведь – 1 балл;    лошадь (конюшня) – 1 балл

17. б)пешеходный переход – 1 балл

18. солнце, камень, облако, изба, скала, колодец, туннель, самолет, молния – 1 балл

19. перекрёсток – 1 балл   светофор – 1 балл

Олимпиада по окружающему миру 2 класс №1

1.Ответь на вопросы:

А) Планета, на которой мы живем?_____________________

 Б) Столица России? ____________________

В) Какая река есть у тебя в поселке? ________________________

2. Напиши, в каком состоянии (твердом, жидком, газообразном) находятся:

 Кусок железа _____________,  молоко ______________, воздух ____________________________.

3. Перечисли стороны света по ходу часовой стрелки, начиная с севера.

Север, _______________________________________________________

4. Сколько тебе лет?_____    Сколько раз за время твоей жизни Земля обернулась вокруг Солнца? ___________

5.В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие. Объясни почему.

а) Ухо, язык, нога, глаз, нос_______________________

б) Береза, ива, пихта, ольха. _____________________

в) Осина, ель, сосна, лиственница. ____________________________

г) Снегопад, ледоход, метель, вьюга. ____________________________

д) Волк, лиса, собака, заяц.________________________________

 6. Соедини стрелками. Что нужно сделать, если ты: 

Порезался                       Охладить и перевязать

Обжѐгся                          Приложить холодный компресс

 Ушибся                          Смазать йодом и перевязать

7.Подчеркни только то, что может быть изображено на глобусе.

Дома, озѐра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки.

8. Ответь на вопросы:

а) Название какого ядовитого растения леса связано с названием птицы? Зверя? _____________

б) Как одним словом можно назвать животных, тела которых покрыты перьями? ______________

в) Какой лесной зверёк сушит себе на деревьях грибы?_____________________

г) Толстым или худым ложится медведь в берлогу?_________________

д) Какая птица не вьёт гнезда?__________________

е) Что значит «волка ноги кормят»?___________________

9. Соедини названия растений с теми предметами, которые из них производят.

 10. Закончи предложение.

Основное отличие человека от животного - умение _____________.

Ответы №1

 1. А) Планета, на которой мы живем? (Земля) Б) Столица России? (Москва) В) Какая река есть у тебя в поселке?

2. Кусок железа ___твердое_____, молоко ____жидкое______, воздух _твердое______.

3. Север, запад, юг, восток

4. задание (2 балла) Сколько тебе лет?______ Сколько раз за время твоей жизни Земля обернулась вокруг Солнца?________________________________________

 а.Ухо, язык, нога, глаз, нос. – не орган чувств ж

б Береза, ива, пихта, ольха. – не лиственное дерево

 в. Осина, ель, сосна, лиственница. – не хвойное дерево

г. Снегопад, ледоход, метель, вьюга. – не является зимним явлением природы

д. Волк, лиса, собака, заяц. – не дикое животное

6 . Порезался                   Смазать йодом и перевязать  

     Обжѐгся                         Охладить и перевязать

     Ушибся                            Приложить холодный компресс

7 .  Дома, озѐра, леса, горы, острова, деревни, дороги, реки

8. Вороний глаз, волчье лыко. Птица. Белка. Толстым. Кукушка. Волк не стережёт добычу, а догоняет её.

9.

10. Мыслить

Олимпиада №3

Тема: Жизнь города и села

1.  Что не относится к небольшим населенным пунктам?

A)  Город.       Б) Село.         B)  Поселок.

2.  Как называется искусство ведения хозяйства?

A) Хозяйствование.     Б) Экономика.            B)  Руководство.

3.  Какая отрасль дает нам мясо, хлеб, молоко?

A) Торговля.             Б) Промышленность.              B) Сельское хозяйство.

4.  Из чего сделаны нож, сковорода, вилка?

A)  Из металла.           Б) Из древесины.              B)  Из глины.

5. Какой материал делают из древесины?

A) Ткань.          Б) Бумагу.               B) Полиэтилен.

6. Какая отрасль экономики возводит дома, дороги, мосты?

А) Транспорт.        Б) Промышленность.           В) Строительство.

7.  Какая машина не относится к строительным?

A) Панелевоз.            Б) Каток.               B) Пожарная.

8.  К какому транспорту относится моторная лодка?

A)  К водному.            Б) К наземному.              B)  К подземному.

9.  К какому виду транспорта относятся машины милиции, пожарных, скорой помощи?

A)  К грузовому транспорту.             Б) К пассажирскому транспорту.             B)  К специальному транспорту.

10.  Что не относится к учреждениям культуры?

A) Музей.           Б) Библиотека.                      B) Школа.

Тема: Здоровье и безопасность

1.  Какой орган управляет работой всего организма?

A) Сердце.             Б) Мозг.                B) Легкие.

2.  Какой орган заставляет кровь двигаться по всему телу человека.

A) Сердце.             Б) Желудок.              B) Мозг.

3.  Найди неверное высказывание.

A) Чтобы не болеть, надо соблюдать правила личной гигиены.

Б) Чтобы не болеть, надо соблюдать режим дня.

B) Чтобы не болеть, надо есть только овощи и фрукты.

4.  Признаки какой болезни перечислены: боли в горле, слезящиеся глаза, температура?

A) Аппендицит.              Б) Расстройство желудка.                 B) Простуда.

6.  Какое транспортное средство не обходят сзади?

А) Автобус.                    Б)Троллейбус.            В)Трамвай.

7.  Какое вещество на кухне является опасным?

A) Соль.          Б) Уксус.           B)  Крахмал.

8.  По какому телефону вызывают пожарных?

A) 01.            Б) 02.              B) 03.

9.  Где нельзя собирать грибы?

А) В парке.                 Б) В лесу.           В) У дорог.

10.  Какое высказывание является верным?

A) Купаться лучше в одиночку.

Б) Нельзя купаться в незнакомом месте.

B) Хорошо купаться в холодной воде.

Тема: Живая природа

1.  Найди неверное высказывание.

A) Осенью у деревьев и кустарников начинается листопад.

Б) Осенью у деревьев и кустарников меняется окраска листьев.

B) Осенью деревья и кустарники умирают.

2.  Какие птицы улетают из наших краев первыми?

A) Растительноядные.         Б) Насекомоядные.

B) Всеядные.

3.  У каких растений несколько довольно тонких стеблей-стволиков?

A) У деревьев.           Б) У кустарников.                 B) У трав.

4.  Как называются животные, тело которых покрыто перьями?

A) Птицы.               Б) Рыбы.                B) Насекомые.

5.  Пресмыкающиеся получили свое название за то, что они...

A) Бегают.               Б) Прыгают.                   B)  Ползают.

6.  Как называются растения, которые люди выращивают в саду, поле и огороде?

A) Домашние.               Б) Культурные.                  B) Уличные.

7.  В какой группе перечислены плодовые растения?

A)  Груша, яблоня, слива.               Б) Крыжовник, смородина, рябина.      

B)  Помидор, огурец, картофель.

8.  Как называются животные, которые сами добывают пищу, строят жилье и выводят потомство?

A) Самостоятельные.           Б) Домашние.           B) Дикие.

9.  От какого домашнего животного человек получает мясо, кожу, шерсть?

A) От курицы.            Б) От коровы.               B) От овцы.

10. К каким рыбам относятся сомики, гуппи, меченосцы?

A) К прудовым.

Б) К аквариумным.

B)  К речным.

Тема: Природа

1.   Что такое природа?

A) Все, что создал человек.

Б) Все, что окружает человека.

B) Все, что окружает человека и не создано им.

2.  Найди группу, в которой все предметы относятся к неживой природе.

A) Солнце, вода, земля, камни.

Б) Луна, воздух, луноход, звёзды.

B) Лед, земля, вода, корабль.

3.  Что называется природными явлениями?   

A) Снег, дождь, град, ветер.

Б) Все изменения, происходящие в природе.

B) Все изменения, происходящие вокруг нас.

4.  Как называется прибор для измерения температуры?

А) Градусник.             Б)Термометр.              В) Барометр.

5.  Что такое погода?

A) То, что сообщают по радио и телевидению.

Б) Температура, которая изменяется в природе.

B) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра.

6.  Что не относится к явлениям природы?

A) Листопад.           Б) Облачность.        B) Гроза.

7.  Какой ученый предсказывает погоду?

A) Наблюдатель.

Б) Метеоролог.

B) Синоптик.

8.  Меняется ли температура воздуха с приходом осени?

A) Нет.

Б) Да, она становится ниже.

B) Да, она становится выше. 

9.  Как называется явление природы, при котором все водоёмы покрываются льдом?

A) Обледенение.

Б) Ледоход.

B) Ледостав.

10.  Какое изменение в неживой природе осенью является главным?

A) Похолодание.

Б) Дожди.

B) Заморозки.

Олимпиада №2

1.Раздели   слова   из   списка   на   объекты   живой   и   неживой   природы.   Гриб, камень, медведь, молния, роза, снежинка, Солнце, ящерица. Живое Неживое

Живая____________________

Неживая _______________________

2. Поставь в словах буквы на свои места и запиши эти слова.   Каким общим словосочетанием их можно назвать? Запиши.  

АНОГ____________

 ОНС ___________

ОВОГАЛ ____________

ЗЛАГ_____________

АЛПЦЕ____________

 Общее название ___________________________________________________________

 3.  Что должен соблюдать человек,  выполняя правила здорового образа жизни? ___________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отметь знаком  +  правильные действия во время грозы. 

 спрятаться под деревом;

уйти с открытого пространства;  

прикрыться от грозы металлическим предметом.

5. Приведи не менее трёх примеров названий зимующих и перелётных птиц.  Зимующие птицы:______________________________________________________ _______________________________________________________________________ Перелётные птицы: _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 6. О каком природном явлении говорится в загадке? Запиши ответ. (1 балл) Без рук, без ног по полю рыщет, поёт да свищет, деревья ломает, к земле траву приклоняет. Ответ:____________________________________________________________________ 7. «Прогноз погоды». Соотнеси с помощью стрелок  явление в природе и погоду, которую оно предсказывает. 

 Обильная  роса на траве                    к смене погоды 

Звёзды на небе яркие                         к ясной погоде

Цветы вьюнка закрыты                      к   морозной погоде

К вечеру поднимается ветер            к  дождю

8. В списке слов найди  и подчеркни лишнее животное. Обоснуй свой выбор и  запиши его.  Морж, белый медведь, кит, песец, акула. Ответ: _______________________________________________________________________________

Ответы

, Живое Неживое камень молния снежинка Солнце … гриб медведь роза ящерица … 2 задание. 6 баллов 1 балл   за каждое правильно отгаданное слово (нога, нос, голова, глаз, палец)  + 1 балл   за правильное словосочетание (части тела) 3 задание. 3 балла  1   балл за каждое правильное правило: режим дня, личная гигиена, занятие спортом и т.д. 4 задание. 1 балл. Правильный ответ: уйти с открытого пространства. 5 задание. 2 балла.  За правильно написанные слова в каждую группу – по 1 баллу. Если в какойлибо из групп менее трёх слов, то ответ в этой группе не засчитывается.  6 задание. 3 балла. За каждое угаданное слово  1 балл: липа, берёза, тополь. 7 задание. 1 балл. Правильный ответ: ветер. 8 задание. 4 балла. 1 балл – за каждое правильное соотнесение. Обильная  роса на траве   к ясной погоде Звёзды на небе яркие  к   морозной погоде Цветы вьюнка закрыты   к  дождю К вечеру поднимается ветер  к смене погоды Вариант. Звёзды на небе яркие – к ясной погоде. 9 задание. 2 балла. За «лишнее» слово – 1 балл + 1 балл  за обоснование выбора. 1 вариант. Правильный ответ: акула, т.к. она рыба, а остальные звери (млекопитающие) 2 вариант. Правильный ответ – песец, т.к. он обитатель суши.  10 задание. 4 балла.  За каждую правильно составленную схему – 1 балл + по 1 баллу за приведенные примеры. яйцо – гусеница (личинка) – куколка – бабочка Примеры насекомых с полным превращением:  бабочка, жуки (жук майский и т.д.), муха, оса, муравей, комар и т.д. яйцо – гусеница (личинка) – кузнечик Примеры   насекомых   с   неполным   превращением:  саранча,   кузнечик,   медведка, сверчок, термит, таракан, стрекоза, клоп, цикада, богомол и т.д.

Школьная математическая олимпиада

ФИ_________________________________

КЛАСС_____________________________

1 класс.

 1  Какой из рисунков следует исключить? (1 балл)

1                                     2                     3                               4

2.Прочитай задачу, напиши ответ. (1 балл)

    Серёжа выше Саши, Олег ниже Саши, а Миша выше Серёжи. Кто из мальчиков самый высокий?       __________________________________

3.Реши задачу, в клетку впиши ответ. (1 балл)

Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему потребовалось?

4. Реши задачу, подчеркни правильный ответ. (2 балла)

У нашей кошки 7 котят. 2 чёрных, 1 - белый, а остальные рыжие.     Сколько рыжих котят у нашей кошки?

     5                      4                 3                    2

5. Мой приятель шёл, пятак нашёл. Двое пойдём, сколько найдём?    1 б.

        1           2         много        ни одного

6.Реши задачу, подчеркни правильный ответ. (1 балл)

      Змей – Горыныч приказал кузнецу сделать для его дворца 3 замка и к каждому замку 3 ключа – медный, золотой и серебряный. Сколько ключей должен сделать кузнец?

          3                    9                  6          

7. Напиши 3 следующие числа.(2 балла)

 5, 8, 11, 14, 17,………………

      40, 45, 50, 55, 60, ……………

8. Ответь на вопрос задачи. (1 балл)

В детском саду красные и зелёные мячи. Всего – 4. Красных мячей больше, чем зелёных. Сколько мячей каждого цвета?

     Красных                                зелёных    

9. Сколько кубиков изображено на рисунке? (1 балл)

10. Закончите выполнение рисунка: (1 балл)

             Всего 12 б.

Школьная олимпиада

1. В воздухе летели орёл, голубь, муха и стрекоза. Сколько всего птиц летело в воздухе?

 2. Петя, Вася, Коля и Саша играли в шашки. Каждый сыграл друг с другом по одной партии. Сколько всего партий сыграли ребята?

 3. Машина стоит левее мотоцикла, а мотоцикл стоит левее велосипеда. В каком порядке они стоят?

 4. Вставь вместо многоточия ... действия "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

9 ... 3 ... 5 =1
7 ... 2 ... 3 =6

 5. В посёлке построили дом в 2 этажа. Всего в доме 12 окон. Сколько окон на каждом этаже, если известно, что на одном этаже на 4 окна больше, чем на другом?

 6. Три мастера чинили машину. Они работали 6 часов. Сколько часов работал каждый мастер?

Олимпиада 1 класс

Задача № 1

В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки.
Сколько всего в этой комнате кошек?

Задача № 2
У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца? 

Задача № 3
В клетке находятся 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику.
Каждой девочке дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как так получилось?

Задача № 4
На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и убил 6 сорок.
Сколько сорок осталось на дереве?

Задача № 5

Два отца и два сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло получиться?

Олимпиады по математике 1-й класс

1. В трех тарелках лежит 9 пряников. Во второй на 2 меньше, чем в первой, в третьей на 1 меньше, чем в первой. Сколько пряников лежит в каждой тарелке?

2. У Оли есть монеты по 2 руб. и по5 руб. Как она оплатит покупку в 13 руб?

3. Отец и два сына катались на велосипедах. Мама решила посчитать рули и колеса. Рулей оказалось2, а колес – 5. Как это может быть?

4. Найди закономерность и продолжи ряд чисел: 9, 10, 12, 15, .., .., ..,

5. Поставь знаки + или – ,чтобы получилось верное равенство:

7 * 4 * 2 * 5 = 10 10 * 4 * 3 * 8 = 1

6. Год назад Юле было 7 лет. Сколько лет ей будет через 4 года?

7. Два отца и два сына съели три апельсина. По скольку съел каждый из них?

8. Сколько треугольников в данной фигуре?

9. В первой клетке сидят 4 цыпленка и 2 кролика. Во второй 5цыплят. Где больше глаз и на сколько? Где больше лап и на сколько?

10. Катя купила в киоске эскимо, а Оля стаканчик фруктового мороженого. Вместе они заплатили 10 рублей. Катя заплатила на 2 рубля больше. Сколько стоит каждая покупка

11. Сколько весит арбуз, если на одной стороне лежит арбуз и стоит гиря в 4 кг, а на другой стоят 2 гири по 5 кг?

12. Мама предложила Коле на выбор яблоко, сливу и грушу. Сколькими способами он может выбрать 2 угощения?

13. Раздели 5 пряников поровну между шестью девочками, не разрезая ни одного пряника на 6 равных частей.

Районная олимпиада

1. Оля купила шоколадку и поделилась с друзьями. Она разломила шоколадку один раз, потом половинку разломила ещё раз. Сколько частей у неё получилось?

2. Во дворе гуляли три щенка, двое гусят и один цыпленок. Сколько у них лап и крыльев?

3. Лист бумаги сложили поровну, потом ещё раз сложили поровну, а потом ещё раз поровну. Затем разрезали. Сколько кусочков бумаги получилось?

4. На тарелке лежат ягоды. Их можно разделить поровну между 2 или 3 детьми. Сколько ягод лежит на тарелке, если известно, что их меньше 10?

5. Какая величина из приведённых лишняя? Почему?

3 см    5 дм    7 км    12 кг    4 м    24 мм

Зональная (городская) олимпиада

1. Вставь вместо многоточия ... знаки плюс или минус, чтобы равенство стало верным.

9 ... 3 ... 5 ... 3 ... 6 = 2
4 ... 5 ... 3 ... 4 ... 2 = 8

2. Маша задумала число. Если к нему прибавить 2 и из него вычесть 5, то получится 4. Какое число задумала Маша?

3. У Оли была лента. Она разрезала её в 5 местах. Потом Оля взяла последний кусок и разрезала его в 2 местах. Сколько всего кусков получилось у Оли?

4. Составь магический квадрат так, чтобы суммы чисел по столбцам, по строкам и по диагонали были одинаковые.

Олимпиады по математике 1-й класс

Задание 1

Лестница состоит из 9 ступенек. Какая ступенька находится посередине? 

Задание 2

Индюк весит 10 кг. Сколько он будет весить, если встанет на 1 ногу? 

Задание 3

На одной чаше весов кирпич, а на другой - половина такого же кирпича и груз в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? 

Задание 4

По тропинке вдоль кустов шло 11 хвостов.
Насчитать я также смог, что шагало 30 ног.
Это вместе шли куда-то индюки и жеребята.
А теперь вопрос таков: сколько было индюков?
И спросил я у ребят: Сколько было жеребят? 

Задание 5

Сосчитай все возможные отрезки на рисунке.
 

Задание 6

Сколько всего треугольников на рисунке
 

Задание 7

В каждом ряду найди лишний квадрат
 

Задание 8

Найди закономерность в каждой строчке. Зачеркни фигуру, которую нужно поставить на место знака вопроса.
 

Задание 9

Дорисуй человечка живущего в пустой клетке
 

Задание 10

Запиши числа, которые находятся: 
1) В овале, прямоугольнике и треугольнике одновременно
2) В треугольнике и овале, но не в прямоугольнике
3) Не в прямоугольнике и не в треугольнике

Задание 11

С помощью четырех спичек сложена форма бокала, внутри которого лежит вишня. Нужно передвинуть две спички так, чтобы вишня оказалась за пределами бокала Разрешается менять положение бокала в пространстве, однако его форма должна оставаться неизменной.

Задание 12

Впиши цифры в кружочки так, чтобы стрелки указывали путь от большой цифры к меньшей.
 

Задание 13

Бублик разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? 

Задание 14

Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? 

Задание 15

Летела стая гусей. Два впереди, один позади, два позади, один впереди. Сколько было гусей? 

Задание 16

В семье 5 братьев. У каждого из них по одной сестре. Сколько детей в семье? 

Задание 17

У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал 4 ореха девочке. На сколько орехов стало больше у девочки? 

Задание 18

У Пети было 7 палочек. Он разломал две из них пополам. Сколько стало концов у палочек? 

Задание 19

Три девочки - Валя, Наташа и Катя - пришли в театр в платьях разного цвета: одна в белом, другая в сером, третья в черном. В каком платье была каждая, если известно, что Валя - не в черном и не в сером, Катя - не в черном? 

Задание 20

Собрали вместе 7 стогов сена и 11 стогов. Сколько стогов получилось? 

Задание 21

На одной чашке весов лежат 6 апельсинов, а на другой - 2 дыни. Если добавить одну такую же дыню к апельсинам, то весы будут уравновешены. Значит, дыня весит столько же, сколько ... ? 

Задание 22

Подумай и напиши на месте пропуска номер фигуры, которой не хватает.  

Задание 23

Врач дал больной девочке 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток? 

Задание 24

Из куска проволоки согнули квадрат со стороной 6 см. Затем разогнули проволоку и согнули из неё треугольник с равными сторонами. Какова длина стороны треугольника? 

Задание 25

Коля, Вася и Боря играли в шашки. Каждый из них сыграл всего 2 партии. Сколько всего партий было сыграно? 

Задание 26

Сколько всего двузначных чисел можно составить из цифр 1,2,3 при условии, что цифры в записи числа повторяться не будут? Перечисли все эти числа. 

Задание 27

Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на 3 части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали? 

Задание 28

В пятиэтажном доме Вера живёт выше Пети, но ниже Славы, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже живёт Вера, если Коля живёт на втором этаже? 

Задание 29

Нильс летел в стае на спине гуся Мартина. Он обратил внимание, что построение стаи напоминает треугольник: впереди вожак, затем 2 гуся, в третьем ряду 3 гуся и т.д. Стая остановилась на ночлег на льдине. Нильс увидел, что расположение гусей на этот раз напоминает квадрат,состоящий из рядов, в каждом ряду одинаковое количество гусей, причем число гусей в каждом ряду равно числу рядов. Гусей в стае меньше 50. Сколько гусей в стае? 

Задание 30

Сидя у окна вагона поезда мальчик стал считать телеграфные столбы. Он насчитал 10 столбов. Какое расстояние прошёл за это время поезд, если расстояние между столбами 50м? 

Задание 31

Одни часы отстают на 25 минут, показывая 1 ч 50 мин. Какое время показывают другие часы, если они забегают на 15 минут? 

Задание 32

Сколько получится, если сложить наибольшее нечётное двузначное число и наименьшее чётное трёхзначное число? 

Задание 33

В каждой цепочке чисел найди закономерность и вставь пропущенные числа.
  1) 3, 6, __, 12, 15, 18.
  2) 1, 8, 11, 18, __, 28, 31
  3) 2, 2, 4, 4, __, 6, 8, 8
  4) 24, 21, __, 15, 12
  5) 65, 60, 55, __, 45, 40, 35 

Задание 34

Напиши наименьшее четырёхзначное число, в котором все цифры различные. 

Задание 35

Три подружки - Вера, Оля и Таня пошли в лес по ягоды. Для сбора ягод у них были корзина, лукошко и ведёрко. Известно, что Оля была не с корзиной и не с лукошком, Вера - не с лукошком. Что с собой взяла каждая девочка для сбора ягод? 

Задание 36

напиши цифрами число, состоящее из 22 миллионов 22 тысяч 22 сотен и 22 единиц. 

Задание 37

В первой банке 12 стаканов сока, а во второй - 6 стаканов. Сколько стаканов сока надо перелить из первой банки во вторую, чтобы в обеих стало поровну? 

Задание 38

Таня старше Оли на 4 года и старше Юры на 5 лет. Кто моложе: Оля или Юра? 

Задание 39

Раздели пирог прямоугольной формы двумя разрезами на 4 части так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две - треугольной. 

Задание 40

Нарисуй как расставить 10 стульев в прямоугольной комнате так, чтобы у каждой стены стояло по 3 стула? 

Задание 41

В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек? 

Задание 42

По стеблю растения, высота которого 1 м, от земли ползет гусеница. Днем она поднимается на 3 дм, а ночью опускается на 2 дм. Через сколько суток гусеница доползет до верхушки растения? 

Задание 43

Есть два ведра емкостью 4 и 9 литров. Как с их помощью принести из речки ровно 6 литров воды? 

Задание 44

В деревне построили двухэтажный дом. Всего в доме 12 окон. Сколько окон на каждом этаже, если известно, что на первом этаже на 4 окна больше, чем на втором? 

Задание 45

Оля купила шоколадку и поделилась с друзьями. Она разломила шоколадку один раз, потом разломила половинку ещё раз. Сколько частей у неё получилось? 

Задание 46

Маша задумала число. Если к нему прибавить 2 и вычесть 5, то получится 4. Какое число задумала Маша? 

Задание 47

Как можно бросить мяч, чтобы он пролетев некоторое время, остановился и начал движение в обратном направлении? 

Задание 48

Из чисел 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 подберите такие три числа, сумма которых будет равна 50. 

Задание 49

У Буратино меньше 20 золотых монет. Эти монеты он может разложить в стопки по две, по три и по четыре монеты. Сколько монет у Буратино? 

Задание 50

Запиши все двузначные числа, в которых число единиц на четыре больше числа десятков?

Задание 51

Три девочки на вопрос по сколько им лет ответили так: 
Маша: "Мне вместе с Наташей 21 год",
Наташа: "Я моложе Тамары на 4 года",
Тамара: "Нам троим вместе 34 года".
Сколько лет каждой девочке? 

Задание 52

Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько минут варится 5 яиц? 

Задание 53

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

Русский язык

ЗАДАНИЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ  ДЛЯ 1 КЛАССА                

ФИО _____________________________________________________

класс   _____ «___»

Подготовила  учитель начальных классов

МБОУ СОШ №3 ст. Старощербиновская

Краснодарского края Окулова С.Н.

1.Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания слов. 

Хитрый как____________________.  На сердце______________скребут.

Красный как___________________.  Упрямый как____________________.

2. Подчеркни слова, которые надо писать с большой буквы.

ВОРОБЕЙ,  ВИШНЯ,  НИКОЛАЕВИЧ,  МОСКВА,  ЁЖИК,  ДОН,   ДЕВОЧКА, ЦИРК,  

СОЛОВЬЁВ, КЛАСС, ПАПА, РЕКА, МУРКА, ОЛЯ, КРАСНОДАР

3. Напишите все возможные способы переноса слов:

окно____________________________________________

юноша__________________________________________

расписание_______________________________________

4. Выпиши слово, в котором последний согласный звук твердый и глухой.

                          медведь    деревня    товарищ    велосипед

Ответ:_____________

5. Сколько раз в этих строчках из детской песенки встретился звук [ы]?

В маленьком домишке жили-были мышки.

Жили не тужили, с кошками дружили.                 

Ответ:_____________

6. Под каким номером буквы расположены в алфавитном порядке?

1) З И К Й                     3) Л М Н О П                  

2) Г Д И К                     4) А Б В Д Е...

Ответ:_____________

7. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их.

КАЕВТ - _______________

КИОНС - ________________

ААЗЛГ - _________________

УАРЧК - ________________

8.Разгадай ребус:

                                            Ответ:_____________

РУССКИЙ ЯЗЫК

1 класс

ОТВЕТЫ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ

1.  Как сказать одним словом?

Хитрый как_лиса. На сердце кошки скребут.

Красный  как рак.  Упрямый как осёл.

(1б. за каждый правильный ответ – 4б.)

2. Подчеркни слова, которые надо писать с большой буквы.

Николаевич,  Москва,  Дон,  Соловьёв, Мурка, Оля, Краснодар

(1б. за каждый правильный ответ – 7б.)

3. Напишите все возможные способы переноса слов:

Окно   - ок –но_

Юноша    юно - ша

Расписание    рас - пи-са-ние

(2б. за каждый правильный ответ – 6 б.)

4.Выпиши слово, в котором последний согласный звук твердый и глухой.

    велосипед

(2 б. )

5. Сколько раз в этих строчках из детской песенки встретился звук [ы]?

В маленьком домишке жили-были мышки.

Жили не тужили, с кошками дружили.                 Ответ:6 раз

(2 б.)

6. Под каким номером буквы расположены в алфавитном порядке? 

 1) З И К Й                     3) Л М Н О П                  

 2) Г Д И К                     4) А Б В Д Е...                    Ответ: №3

(2б.)

7. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их.

КАЕВТ - ветка

КИОНС - носки

ААЗЛГ - глаза

УАРЧК - ручка

(2б. за каждый правильный ответ – 8 б.)

8.Разгадай ребус:

Стрекоза.

(1б.)

Максимальное количество баллов –   32 балла

Олимпиада по русскому языку  ( школьный  тур)

1 класс. 2013- 2014 учебный год.

1. Незнайка решил поучаствовать в олимпиаде по русскому  языку и написал диктант.Проверь его текст, найди и исправь ошибки.

Наступает зема.

    Наступает зема. дядя юра пилит брёвна. коля их рубит. никита и толя  носят дрова всарай. все дружно работают. Тепло будет земой вдоме.

2. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова.

шпага –_______________________________

база-__________________________________

шел-__________________________________

банк-_________________________________

3. Вставь в предложение одинаковые по написанию слова, поставь в них ударение.

Мы ................ теплое парное молоко.

Возьми пилу и …………. дрова.

4. Расставь выделенные слова по местам и исправь ошибки.

Огурцы играют в прятки.

Малыши растут на грядке.

Мушкетеры спят в овраге.

Поросята точат шпаги.

Раки в цирк бегут ватагой.

Дети дремлют под корягой.

Волки плавают по дну.

Щуки воют на луну.

5. Составь как можно больше имен.

….ля      ….ля      ….ля     ….ля      ….ля       ….ля        ….ля   ….ля

МБОУ « Лицей №28 г. Йошкар – Олы»

Олимпиада по русскому языку  ( школьный  тур)

1 класс. 2013- 2014 учебный год.

1. Незнайка решил поучаствовать в олимпиаде по русскому  языку и написал диктант.Проверь его текст, найди и исправь ошибки. ( 10 баллов, за пропуск ошибки или неправильно найденную ошибку -0,5)

Наступает зима.

    Наступает зима. Дядя Юра пилит брёвна. Коля их рубит. Никита и Толя  носят дрова в сарай.Все дружно работают. Тепло будет зимой в доме.

2. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова. (4 балла)

шпага –_______________________________

база-__________________________________

шел-__________________________________

банк-_________________________________

3. Вставь в предложение одинаковые по написанию слова, поставь в них ударение. ( 2 балла)

Мы ................ теплое парное молоко.

Возьми пилу и …………. дрова.         ( пили)

4. Расставь выделенные слова по местам и исправь ошибки. ( 4 балла)

Огурцы играют в прятки.

Малыши растут на грядке.

Мушкетеры спят в овраге.

Поросята точат шпаги.

Раки в цирк бегут ватагой.

Дети дремлют под корягой.

Волки плавают по дну.

Щуки воют на луну.

5. Составь как можно больше имен. ( за каждое слово 1 балл)

….ля      ….ля      ….ля     ….ля      ….ля       ….ля        ….ля   ….ля

Олимпиада по русскому языку в 1 классах 2 тур 2017-2018 учебный год

Фамилия, имя ________________________________класс______

6. Разгадай ребус.

Ответ:______________

7. К словам в левом столбике подберите близкие по значению из правого, соедини их стрелочками. (по 0,5 балла)    
алфавит        аккуратный
огонь        алый
чистый        скакать
прыгать        азбука
бросать         пламя
красный         кидать

8. Найди слова, которые спрятаны в словах.

Мель -___________________

Удочка -_________________

Столб -__________________

9 . Найди слог, который был бы концом первого слова и началом второго слова.

БИТ( _____ ) ГОН

10. Соедини слова правого и левого столбиков так, чтобы получились новые слова.

Олимпиада по русскому языку (школьный тур)

1 класс (2017-2018 уч. год)

Фамилия, имя: _______________________________ Класс:______________

1. Подчеркни группу, в которой только гласные буквы:

а) с, п, р, щ, з б) ъ, н, о, у, м в) а, о, е, ы, ю

2. Под каким номером буквы расположены в алфавитном порядке?

1) З И К Й 3) Л М Н О П

2) Г Д И К 4) А Б В Д Е...

Ответ:________________________________________________________

3. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их.

КЫМША - _______________

ЛАКОШ - _______________

ИМЬПСО - _______________

ЫБКУВ - _______________

4. Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания слов.

Хитрый как____________________. На сердце______________скребут.

Красный как___________________. Упрямый как____________________.

5. Разгадай ребусы, полученные слова запиши.

а) 

_______________ б) _______________

6. Допиши буквы, чтобы получилось слово:

СТ __ __ (на нём сидят)

СТ __ __ (за ним едят)

СТ __ __ (много сена)

СТ __ __ (его издают, когда больно)

СТ __ __ __ (сигнал к началу спортивных соревнований)

7. Найди слова, которые спрятаны в словах и запиши их.

Мель -___________________

Удочка -_________________

Столб -__________________

8. Составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.

М__ __

М__ __ __

М__ __ __ __

9. Найди слово с «заблудившейся» буквой. Обведи слово.

Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

Там ползёт зелёный лук

С длинными усами.

10. Возьми первую букву из каждого слова и получи новое. Запиши.

река, астра, кот - _________________________________________

садик, тепло, овощ, лист - _________________________________

радуга, ель, пряник, аист - _________________________________

Олимпиада по русскому языку 1 класс (школьный тур) - ответы

2017 - 2018 учебный год

1. Пункт в. (1 балл)
2. №3 (1 балл)
3. мышка

школа

письмо

буквы

(за каждый правильный ответ 1 балл - 4 балла)

4. Хитрый, как лиса. На сердце кошки скребут.

Красный, как рак. Упрямый, как осёл.

(за каждый правильный ответ 1 балл - 4 балла)

5. клей

ластик

(за каждый правильный ответ 1 балл - 2 балла)

6. Допиши буквы, чтобы получилось слово:

стул

стол

стог

стон

старт

(за каждый правильный ответ 1 балл - 5 баллов)

7. ель

дочка

стол

(за каждый правильный ответ 1 балл - 3 балла)

8. М__ __ (мел, мак и т.д.)

М__ __ __ (маки, моль и т.д.)

М__ __ __ __(моряк, мишка и т.д.)

Слова могут быть разные (за каждый правильный ответ 1 балл - 3 балла)

9. Лук – жук (1 балл)
10. рак

стол

репа

(за каждый правильный ответ 1 балл - 3 балла)

Максимальное количество баллов – 27 баллов.

Олимпиада по русскому языку 1 класс (март - апрель)

Школьный тур.

Фамилия _________________________________Имя_______________________________

Класс ___________________________________

1. Запиши слова, которые состоят из 3 слогов, а указывают на 33 буквы.

___________________________________________

2. Вставь пропущенные слова

П.ЛКА      П.ЛКА          П.ЛКА

           .ЕПКА      .ЕПКА          .ЕПКА

3. Расставь буквы в алфавитном порядке и запиши получившиеся слова

Щ, О, Р, Б __________________________

Е, Л, О, Д __________________________

Н, Ы, О, Т __________________________

4. Выбери и подчеркни близкие по смыслу слова.

Волшебник - чародей

воин

маг

колдун

кудесник

фантазёр

5. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые. Названия выбранных блюд подчеркни.

 салат, пюре, пирог, 

котлеты, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины

6. Найди и запиши слова, которые спрятались в словах (буквы переставлять нельзя).

МЕЛЬ ____________________

УДОЧКА __________________

СТОЛБ ____________________

7. Напиши буквы, которые не бывают заглавными в именах, фамилиях, кличках. Вспомнить их вам поможет это стихотворение:

Сказала Й сестре родной:

- Вот ты, сестра – соседка

Бываешь просто ПРОПИСНОЙ,

А я ужасно редко.

- Ну, редко – это не беда,

Иные буквы – никогда!

- А много их?

- Да целых три:

Сестра и с ней два брата.

Зовут их так…

- Не говори! Скажите вы, ребята! __________________

Молодец! Проверь ещё раз свою работу.

Для учителя:

1. Алфавит, азбука. Если ребёнок записал 1 из двух слов, то 1 балл, если оба – 3 балла
2. Примерные варианты ответов: палка, полка, пилка

лепка, репка, кепка

По 0,5 балла за верный вариант ответа. Максимальное количество баллов – 3.

3. Ответ: борщ, дело, ноты. За каждый ответ по 1 баллу.
4. Волшебник – колдун, чародей, маг, кудесник;

человек, очаровывающий, пленяющий других.

За каждое слово – 1 балл. Но если отмечены все 4 слова, то 5 баллов.

5. Ответ: салат, уха, компот, рагу. За каждое верное название блюда – 1 балл; за все 4 слова – 5 баллов.
6. Ответ : МЕЛЬ – ель, ел, мел

УДОЧКА - дочка, до

СТОЛБ – сто, стол

За каждое слово по 1 баллу. Если записаны 3 слова – 3 балла, но если у ребёнка 4 или более слов – добавляется ещё 1 балл.

7. Ответ: Ы, Ъ, Ь – 2 балла. Если ученик записал 1 или 2 буквы – то по 0,5 баллу за каждую букву.

Олимпиада по русскому языку ученика (цы) 1___ класса ______________

Максимальное количество баллов __42____ Набрал (а) _________________

Задания, оцениваемые в 1 балл.

1. В слове кот и в слове мяу по 3 звука. Одинаково ли количество слогов в этих словах? Да _______ Нет _______

2. Сколько раз в стихотворении встречается звук [ж]:

Жук жужжит и встать не может,

Ждёт он, кто ему поможет. Запиши ________________________

3. Какое правило иллюстрирует это стихотворение?

В поле травы хороши, а на речке камыши.

Мимо поля, мимо ржи шли колючие ежи.

Запиши _____________________________________________________

4. В каких словах совпадает количество звуков и букв? Подчеркни их.

Ясень, семь, веет, рак, ель.

Собери словечко. са

чис то е

пи ни

Запиши слово ________________________________________________

6. Какая буква в русском алфавите стоит седьмой по счёту? Обведи.

З Ж Е Ё

7. Найди слово с «заблудившейся» буквой. Обведи слово.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

Там ползёт зелёный лук

С длинными усами.

8. Какую букву надо поставить вместо знака вопроса? Впиши.

Крем

9. Определи, какую цифру следует поставить вместо знака вопроса? Впиши.

Росы

Задания, оцениваемые в 1 балл за каждое правильное слово.

1. Составьте новые слова из всех букв, изменяя их порядок в данном слове. Запиши.

кукла — ____________________ лапка -_______________________

марка — ____________________ гора — ________________________

2. Какие слова спрятались? Читать можно слева направо и наоборот, но обязательно подряд (Е=Ё) Прочитай слово.Запиши слова.

КОЛЕСО

_____________________________________________________________

3. Разгадай ребусы. Запиши слова.

7Я — _____________________ 100Л — _____________________

40А — _____________________ 100Г — _____________________

4. В каждом из этих слов спряталось другое слово (читай буквы подряд). Найди и запиши его.

коса — ____________________ укол — __________________________

уточка — __________________ щель — __________________________

зубр — _____________________ столб — __________________________

5. Соедини разными цветными карандашами слова левого и правого столбика так, чтобы получились новые слова.

СЕНО ОВОД

ГРИБ ВАЛ

ХОР ОЧКИ

6. Добавьте в конец каждого из четырёх слов – пена, шар, бор, метр – по одной букве из слова «флот». Какие слова получились?

Запиши. ____________________________________________________

7. Возьми первую букву из каждого слова и получи новое. Запиши.

река, астра, кот — _________________________________________

садик, тепло, овощ, лист — _________________________________

радуга, ель, пряник, аист — _________________________________

Ответы к школьной олимпиаде по русскому языку в 1 классе – 2018г.

Ф.И.____________________________________________ класс________

(полностью)

                             Олимпиада по литературному чтению. 1 класс.

1. В каком из предложенных текстов даётся определение СКАЗКИ. Обведи букву выбранного варианта ответа.

А. Народное повествование, ведущееся от имени рассказчика.

Б. Повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях, зачастую с участием волшебных, фантастических сил.

В. Рассказ исторического или легендарного содержания.

2. Перечисли как можно больше авторов сказок ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Соедини стрелками начало фраз их концы.

Будет и на нашей улице…                 …дома лучше.

Волков бояться -                                 …сплыло.

Было, да…                                           …век учись.

В гостях хорошо, а…                          …праздник.

Век живи - …                                        …в лес не ходить.

4. Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.

К. Чуковский                               «Крокодил Гена и его друзья»

С. Михалков                                «Федорино горе»

Э. Успенский                               «Снежная королева»

А. Пушкин                                   «Дядя Степа»

Г. Х. Андерсен                             «Конек-Горбунок»

     П. Ершов                                      «Сказка о рыбаке и рыбке».

5. Угадай и запиши ответ.

а) Имя мальчика, который стал козлѐночком. _________________

б) Дерево, предлагающее свои плоды герою русских сказок.___________

в) Лающий друг Мальвины.______________________

г) Русская народная сказка о коллективном труде.___________________

д) Похитительница Дюймовочки.________

Олимпиада по литературному чтению. 1 класс.

Задание 1. Расшифруй название сказки.
лобокок - ____________________
ток и сила - __________________
квол и заок - _________________
коромоз - _____________________
кашузол - _____________________

Задание 2. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: "Ох, досточка качается..."?
а)  Мишка;            б)  Зайка;

в)  Бычок;             г)  Лошадка.

Задание 3. Какой персонаж сказки К. Чуковского был "умывальников начальник"?
а).  Бибигон;
б).  Айболит;
в).  Бармалей;
г).  Мойдодыр.
Задание 4. Допиши концовку
Ковёр - ______________
Лягушка -  ______________
Курочка -  ________________
Красная -  ________________
Золотая - _________________
Мышка - _________________
Задание 5.
Какая кличка была у собаки в сказке "Репка"? _________________
У кого была лубяная избушка? ______________________
Сколько сестёр было у Золушки? ___________________
В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку?______________________
Имя девочки с голубыми волосами ___________________
Кто из обитателей болота стал женой царевича?_________________________

Олимпиада по литературному чтению. 1 класс.

Задание 1. Отгадайте загадки:
Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.  ____________________

С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган. __________________

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик луковка знаком. _________________________

Появилась девочка в чашечке цветка
А была та девочка чуть больше ноготка.
Кто читал такую книжку
Знает девочку - малышку. _______________________

Задание 2. Кому принадлежат эти вещи?
золотой ключик  _________________
хрустальная туфелька  __________________
разбитое корыто _______________________

Задание 3.
1) Как звали собаку из сказки "Репка"? _____________________
2) Как звали девочку, которая пошла гулять и заблудилась и попала в дом медведей? ____________
3) Сколько сестер было у Золушки? _________________
4) В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку? ____________________

Задание 4. Главный герой сказки "По щучьему Велению":
а) Иван
б) Федор
в) Емеля

Задание 5. Расшифруй название сказки
Лобокок  ____________________
Коромоз ____________________
Кашузол ________________________

Задание 6. Кто написал стихотворение "Где обедал воробей?"
а) Агния Львовна Барто
б) Самуил Яковлевич Маршак
в) Сергей Владимирович Михалков

Задание 7. Соотнеси выражения с близким по смыслу словом
Водить за нос                                         мешать
Делать из мухи слона                            медленно
Вставлять палки в колёса                     обманывать
В час по чайной ложке                         преувеличивать

Задание 8. Прочитай рассказ
                                                                            Мышки
     Собрались мышки у своей норки, старые и малые. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат. Думают мышки, как бы сухарь в норку протащить.    Ох, берегитесь, мышки! Тут Васька недалеко гуляет. Уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. Будете знать!

Ответь на вопросы:
1) Что хотели сделать мышки?
Поиграть
Похвастаться своими шубками.
Протащить сухарь в свою норку.

2) Кто такой Васька?
Мышонок.
Кот.
Хозяин дома.

3) Какие глазки у мышат?
Чёрненькие.
Серенькие.
Зелёненькие.
Задание 9. Зачеркни родственников
Сын, студент, дедушка, девочка, папа, мама, мальчик, тётя, дядя, старик, племянница, ребёнок, дочь, юноша, брат, сестра, бабушка, внук, взрослый, подросток, врач, няня, внучка, воспитательница.
Задание 10.
1) Назовите хоть одну сказку – цепочку. _____________  
2) Придумай рифму к слову ночка.  _____________
3) Как нужно читать скороговорку? __________________

Олимпиада по литературному чтению для 1 класса.

Задание 1. Анаграммы. В каждом слове поменяй буквы местами и запиши новое слово. 
КОЧАН - ________________, КАМЫШ - ____________ .
Задание 2. Грамматическая арифметика. 
КАБАН – АН + ЛУК = _____________________________ 
КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л + Р =_______________________ 
Задание 3. Игра « НАБОРЩИК». 
Из букв данного слова составь как можно больше новых слов. 
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.  Вставь подходящие по смыслу слова.
А)Труслив как _________________           Г) Хитёр как _____________________

Д) Голоден как_________________           В) Нем как ______________________

Задание 5. Вспомни сказку К. Чуковского «Муха-Цокотуха». Подчеркни правильный ответ.

A. Блошки подарили Мухе-Цокотухе:  1) тапочки, 2) сапожки,3) чемодан?

Б. Именинницу поймал:                          1) клещ, 2) грач, 3) паук?

B. Бабушка-пчела принесла мухе:         1) лук, 2) сок, 3) мёд?

Г. Под диваны спрятались:                     1) гусеницы, 2) тараканы, 3) обезьяны?

Д. Выручил именинницу из беды:         1) петух, 2) шмель, 3) комар?

 Задание 6. Знакомы тебе стихи Агнии Барто под общим названием «Игрушки»?

Подчеркни правильный ответ.

 А. Не утонет в речке:                                                               1) машина, 2) бак, 3) мяч.

 Б. Игрушка, верхом на которой можно поехать в гости:     1) лягушка, 2) пингвин,  3)лошадка.

 В. В грузовике не привык кататься:                                       1) бык, 2) кот, 3) лев.

 Г. Под дождём до ниточки промок:                                       1) лисёнок, 2) мишка, 3)зайка.

Задание 7. Закончи выражения, взятые из сказок:

Скоро сказка сказывается, ___________________________________________

Избушка! Повернись к лесу задом, ____________________________________

 Задание 8. Из каких произведений эти строчки?

1. «Начало пригревать весеннее солнышко. А дочка вдруг запечалилась. От солнца всё прячется. Всё бы ей тень да холодок, а ещё лучше дождичек.»

А) Снегурочка              Б) Гуси-Лебеди                     В)Три медведя

2.«Сварила бы баба щи,

Да кастрюлю поди поищи!

И чашки ушли, и стаканы,

Остались одни тараканы»

А) Мойдодыр           Б) Федорино горе            В) Тараканище

 Задание 9. Запиши ответ. 

1. Автор произведения «Сказка о царе Салтане» _______________________

2. Имя девочки, которая отправилась на поиски замка Снежной Королевы? ___________

3. Фамилия почтальона из книги Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кто». _________________________________________

+

Олимпиада  по литературному чтению в 1 классе

 1 задание.  Смысловое чтение «Внимательный читатель» - 8 баллов.

    Птица на воле. Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец. Серёжа громко закричал. Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его. Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю.

Ответь на вопросы:

А. О чем говорится в тексте? (закрась карточку)

Б. Пользуясь текстом, допиши предложения.

В комнату вбежал _____________________ .

Кот выпустил __________________________.

Мальчик посадил скворца в ________________________________ .

Серёжа выпустил её на __________________________________ .

В. Определи порядок событий. (проставь цифры)

 ___ Серёжа помог птице.

 ___ У кота в зубах скворец.

 ___ Мальчик выпустил птицу на волю.

2 задание.  Зачеркни лишнее слово -3 балла.

Колобок, заяц, мышка, лиса.

Волк, охотники, Красная шапочка, Баба яга.

Мачеха, Золушка, сапожки, принц.

3 задание.  К пословице или крылатому выражению хвостик приставь -4 балла

А. Цыплят по осени …     1) наряжают;                       2) угощают;                              3) считают.

Б.  Кашу маслом…            1) заправлять опасно;     2) как окрошку квасом;       3) не испортишь.

В) Кто не работает…   1) не ест;                                2) всегда с заботой;               3) крепко спит.

Г) У страха…                       1) красная рубаха;             2) глаза велики;                      3) чуткие уши.

4 задание. Укажи сказочные числа – 8 баллов.

А) Сколько братьев у Ивана дурака? _____

Б) Сколько мух убил одним махом Храбрый портняжка? ____

В) Сколько друзей-гномов у Белоснежки в сказке? ____

Г) Сколько козлят у мамы –козы в русской народной сказке?  _____

5 задание. Грамматическая арифметика – 6 балла.

КАБАН – АН + ЛУК = _____________________________

КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л + Р =_______________________

КОТ + ЁЛКА – КА +_______________________________

Олимпиада  по литературному чтению в 1 классе

1 задание. Работа с текстом.

Мышки.

       Собрались мышки у своей норки, старые и малые. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат. Думают мышки, как бы сухарь в норку протащить.   Ох, берегитесь, мышки! Тут Васька недалеко гуляет. Уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. Будете знать!

Ответьте на вопросы:

1. Что хотели сделать мышки?

А) Поиграть         Б) Похвастаться своими шубками.           В) Протащить сухарь в свою норку.

2. Кто такой Васька?

А) Мышонок.      Б) Кот.            В) Хозяин дома.

3. Какие глазки у мышат?

А) Чёрненькие.       Б) Серенькие.          В) Зелёненькие.

2 задание. Впиши правильный ответ

Придумай рифму к слову

 НОЧКА – ________________________________

3 задание. Выбери нужное слово в стихотворении

Раз, два, три

Полетели _______         (слоны, комары, вертолёты) 

4 задание.  Подчеркни рифмующие слова

Я под солнышком скачу

И теперь узнать хочу, 

Что у солнышка внутри.

Лётчик, лётчик, посмотри!

5 задание. Напиши правильный ответ.

1. Имя девочки с голубыми волосами ____________________

2. Жилище бабы Яги  ______________________

3. Сколько сестёр было у Золушки? ______

4. В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку? ________________

5. Верный друг Чебурашки  ______________________

6.Кто ушёл от зайца, от волка, от медведя? ________________

7. У кого была лубяная избушка? _________

 8. Самый хитрый зверь в народных сказках _______

9. Кто из обитателей болота стал женой царевича? ___________

10. Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»? _____________

6 задание. Допиши концовку

7 задание. Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.

      К. Чуковский                                «Крокодил Гена и его друзья»

      Н. Носов                                        «Федорино горе»

      Э. Успенский                                «Снежная королева»

      А. Пушкин                                    «Приключения Незнайки и его друзей»

      Г. Х. Андерсен                             «Денискины рассказы»

      В. Драгунский                              «Сказка о рыбаке и рыбке»

Олимпиада по чтению 1  класс

1 задание.Определи, где скороговорка, где пословица, а где считалка?

2 задание. Соедини названия произведений и  имена героев.

3 задание. Из каких произведений эти строчки?

1.«Начало пригревать весеннее солнышко. А дочка вдруг запечалилась. От солнца всё прячется. Всё бы ей тень да холодок, а ещё лучше дождичек». _____________________

2.«Не получилось из него художника. Пришёл он к Цветику и говорит: - Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.» ___________________________

3.«Сварила бы баба щи,

Да кастрюлю поди поищи!

И чашки ушли, и стаканы,

Остались одни тараканы.» _____________________________

4.«Вдруг он услышал слабое жужжание; и увидел маленького толстого человечка, с хитроумным устройством за спиной.» _________________________

5.«Не оставь меня, кум милый!

Дай ты мне собраться с силой

И до вешних только дней

Прокорми и обогрей» _____________________________

4 задание. Соедини линией название сказки с недостающим словом:

5 задание. Запиши ответ.

1. Автор произведения «Сказка о царе Салтане» _____________________

2. Имя девочки, которая отправилась на поиски замка Снежной Королевы? _______________

3. Фамилия почтальона из книги Эдуарда Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»? _____________

4. Сколько собак упомянуто в сказке «Огниво»? _____________________

5. Что помогло угадать в девушке настоящую принцессу? ____________________

6 задание. Закончи выражения, взятые из сказок:

Скоро сказка сказывается,                         да не скоро дело делается.

Избушка! Повернись к лесу задом,           а ко мне – передом. 

Олимпиада по литературному чтению (школьный тур) 1 класс

1. Вспомни, кто есть кто: из следующих литературных персонажей:

  Матроскин -___________          Пеппи Длинный чулок - ______________

  Каа -      _______________        Фунтик - ___________________________

  Гена - ___________________    Илья Муромец - _____________________

2. Соедини пары слов в столбиках линией:

Машенька                                          яичко

Лиса                                                   гуси-лебеди

Иванушка                                          репка

Курочка Ряба                                     колобок

Дед                                                     пирожки

3. Отметь (выбери) пословицу о дружбе.

А) Зимой и летом одним цветом.

Б) Доброе братство милее богатства.

В) Грамоте учиться – вперед пригодится.

4. В какой сказке сани ехали сами? Ответ подчеркни.

А) Кот в сапогах.

Б) Доктор Айболит.

В) По щучьему веленью

Г) Маша и медведь.

5 . Допиши название сказок.

1. Русская народная сказка «Царевна —   ____________________________  ».

2. Стихотворение К. Чуковского «Краденое__________________________  ».

3. Сказка П. Ершова «Конек — ______________________________________».

4. Сказка Г.-Х. Андерсена «Гадкий __________________________________».

5. Сказочная повесть А. Толстого «Золотой __________________________».

6. Стихотворение К. Чуковского «Федорино _________________________».

7. Сказка Ш. Перро «Спящая ______________________________________».

8. Русская народная сказка «Курочка ________________________________».

7. Ответь на вопросы:

Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»?_________________________

Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась и зашла в чужой дом, где жили медведи?__________________________________________________

У кого была лубяная избушка?______________________________________

Сколько сестёр было у Золушки?____________________________________

В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку?__________________________

На чём летает Винни – Пух?     ____________________________________

Сколько лепестков у Цветика – Семицветика? _________________________

Кто живёт в доме на курьих ножках? _________________________________

Почтальона в Простоквашино зовут _________________________________

Лекарство Карлсона. ______________________________________________

Медвежий дом. ____________________________________________________

Круглый из теста. __________________________________________________

Кто любит кататься на печке? ________________________________________

Сказочная шапка. __________________________________________________

У него очень длинный нос. __________________________________________

Чем лиса угощала журавля? __________________________________________

Чем ловил волк рыбу? _______________________________________________

8. Определите принадлежность того или иного сказочного предмета к сказке. Назвать её.

Горошина –«_________________________________________»

Скорлупа грецкого ореха – «____________________________»

Игла –       «__________________________________________»

Кувшин –  «__________________________________________»

Перстень –«__________________________________________»

Олимпиада по литературному чтению 1 класс (школьный тур)  - ответы

1. Вспомни, кто есть кто (человек, удав, лисёнок и другие) из следующих литературных персонажей:  

  Матроскин – КОТ                  Пеппи Длинный чулок - ДЕВОЧКА

  Каа – УДАВ                             Фунтик - ПОРОСЁНОК

  Гена - КРОКОДИЛ                 Илья Муромец – БОГАТЫРЬ, ЧЕЛОВЕК

2. Соедини пары слов в столбиках:

Машенька                                          яичко

Лиса                                                   гуси-лебеди

Иванушка                                          репка

Курочка Ряба                                     колобок

Дед                                                     пирожки

3. Б) Доброе братство милее богатства.  (1 балл)

4. В) По щучьему веленью (1 балл)

5. Доктор Айболит, Снегурочка, Буратино, Чиполлино, Дюймовочка.

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 5 баллов)

6.

1. Русская народная сказка «Царевна —   лягушка  ».

2. Стихотворение К. Чуковского «Краденое солнце ».

3. Сказка П. Ершова «Конек — горбунок».

4. Сказка Г.-Х. Андерсена «Гадкий утенок».

5. Сказочная повесть А. Толстого «Золотой ключик».

6. Стихотворение К. Чуковского «Федорино горе».

7. Сказка Ш. Перро «Спящая красавица».

8. Русская народная сказка «Курочка ряба».

(за каждый правильный ответ 1 балл – всего 8 баллов)

7.

Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»? (Жучка)

Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась и зашла в чужой дом, где жили медведи? (Маша)

У кого была лубяная избушка? (У зайца)

Сколько сестёр было у Золушки? (Две)

В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку? (Федорино горе)

На чём летает Винни – Пух? (На шаре)

Сколько лепестков у Цветика – Семицветика? (Семь)

В какой сказке вещи обиделись на мальчика – неряху? («Мойдодыр»)

Кто живёт в доме на курьих ножках? (Баба – яга)

Почтальона в Простоквашино зовут… (Печкин)

Лекарство Карлсона. (Варенье)

Медвежий дом. (Берлога)

Сказочные сапоги. (Сапоги – скороходы)

Круглый из теста. (Колобок)

Кто любит кататься на печке? (Емеля)

Сказочная шапка. (Шапка – невидимка)

 У него очень длинный нос. (Буратино)

Чем лиса угощала журавля. (Манной кашей)

Чем ловил волк рыбу? (Хвостом)

 (за каждый правильный ответ 1 балл – всего 19 баллов)

8. Определить принадлежность того или иного сказочного предмета к сказке. Назвать её.

Горошина – «Принцесса на горошине»

Скорлупа грецкого ореха – «Дюймовочка»

Игла – «Царевна – лягушка»

Кувшин – «Лиса и журавль»

Перстень – «Аленький цветочек»

Олимпиада по литературному чтению /1 класс/

1.  Отгадай загадки.

         Сама не ем, а людей кормлю. _________________________

         Зубы имеет, а зубной боли не знает. ____________________            

2. Вставь слова, которые пропущены в названиях  сказок.

а) Сказка о потерянном __________________.

б) Пузырь, _________________ и лапоть.

в) ________________  королева.

г) Стойкий  ___________________  солдатик.

д) Сказка о _______________ царевне и о __________ богатырях.                                                              

3. Соедини стрелками название произведения и его жанр:

Н. Носов «Заплатка»                                          сказка

С. Маршак «Двенадцать месяцев»                   былина

С. Михалков «Мой щенок»                               рассказ    

И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»                     стихотворение

«Добрыня и Змей»                                              басня        

4. Тайны фразеологии. Соедини фразеологизм с его синонимом (близким по смыслу словом).

Водить за нос                                                      мешать

Делать из мухи слона                                         медленно

Вставлять палки в колёса                                  обманывать

В час по чайной ложке                                      преувеличивать

5. Закончи пословицы:

а) « Не торопись языком, торопись  ______________________»

б) «Дерево держится корнями, а человек - _______________»

6. Напиши названия произведений, из которых взяты такие строчки. Кто их автор?

 а) «А сама-то величава,

       Выступает, будто пава;

       А как речь-то говорит,

  Словно реченька журчит…».    

Автор, название:________________________________________________________________

б) «В доме восемь дробь один

   У заставы Ильича

  Жил высокий гражданин,

  По прозванью Каланча…».

Автор, название: ______________________________________________________________  

в) «Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа»

Автор, название: ______________________________________________________________  

7. Кроссворд «Злее не придумаешь». Отгадай всем известных сказочных злодеев. Записывай ответ с первой клеточки.

1. Некто по отчеству Горыныч.

2. Зубастый, клыкастый лесной зверь.

3. Бессмертный, а боится обыкновенного яйца.

4. Общее название злой тёти в сказках.

5. «В Африке разбойник, в Африке злодей, в Африке ужасный …!»

6. Первый сказочный лесничий.

Олимпиада Литературное чтение /1 класс/Ответы1.  Отгадай загадки.      /2 балла/                                                                      

         Сама не ем, а людей кормлю.         ЛОЖКА

         Зубы имеет, а зубной боли не знает.       РАСЧЁСКА

2. Вставь слова, которые пропущены в названиях  сказок.     /5 баллов/    

а) Сказка о потерянном ВРЕМЕНИ.

б) Пузырь, СОЛОМИНКА и лапоть.

в) СНЕЖНАЯ королева.

г) Стойкий  ОЛОВЯННЫЙ  солдатик.

д) Сказка о МЁРТВОЙ царевне и о СЕМИ богатырях.                                                        

3. Соедини стрелками название произведения и его жанр:     /5 баллов/    

Н. Носов «Заплатка»  

рассказ

С. Маршак «Двенадцать месяцев»

сказка

С. Михалков «Мой щенок»        

стихотворение

И. Крылов «Лебедь, Рак и Щука»              

басня

«Добрыня и Змей»

былина

4. Тайны фразеологии. Соедини фразеологизм с его синонимом (близким по смыслу словом).   /4 балла/                                                                                    

Водить за нос                                                   обманывать

Делать из мухи слона                                        преувеличивать

Вставлять палки в колёса                                  мешать

В час по чайной ложке                                      медленно

5. Закончи пословицы:        /2 балла/                                                              

         а) «Не торопись языком, торопись ДЕЛОМ».

         б) «Дерево держится корнями, а человек - ДРУЗЬЯМИ».

6. Напиши названия произведений, из которых взяты такие строчки. Кто их автор? /3 балла/  

 а) «А сама-то величава,

       Выступает, будто пава;

       А как речь-то говорит,

       Словно реченька журчит…».    

А.С.ПУШКИН «СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ»

б) «В доме восемь дробь один

    У заставы Ильича

    Жил высокий гражданин,

    По прозванью Каланча…».                  

С. МИХАЛКОВ «ДЯДЯ СТЁПА»

в) «Котёнок Васька сидел на полу возле комода и ловил мух. А на комоде, на самом краю, лежала шляпа.

Н.НОСОВ «ЖИВАЯ ШЛЯПА»

7. Вспомни, кто есть кто (человек, удав, лисёнок и другие) из следующих литературных персонажей:  /6 баллов/

  Матроскин – КОТ                  Пеппи Длинный чулок - ДЕВОЧКА

  Каа –УДАВ                             Фунтик - ПОРОСЁНОК

  Гена - КРОКОДИЛ               Илья Муромец – БОГАТЫРЬ, ЧЕЛОВЕК

8. Кроссворд «Злее не придумаешь». Отгадай всем известных сказочных злодеев. Записывай ответ с первой клеточки.   /6 баллов/

1. Некто по отчеству Горыныч. (ЗМЕЙ)

2. Зубастый, клыкастый лесной зверь.(ВОЛК)

3. Бессмертный, а боится обыкновенного яйца.(КОЩЕЙ)

4. Общее название злой тёти в сказках.(ВЕДЬМА)

5. «В Африке разбойник, в Африке злодей,

в Африке ужасный …!» (БАРМАЛЕЙ)

6. Первый сказочный лесничий.(ЛЕШИЙ)

Олимпиада по литературному чтению 1 класс

1. Как закончить пословицу «Шутке – минутка, а делу – …»
А) день      Б) час        В) секунда

2. Что в стихотворении Хармса купили, чтобы «вылечить кошкину лапу»?
А) мазь          Б) сосиски              В) воздушные шарики

3. Какой зверь был загадан в стихотворении «Зверь на букву Ю»

А) юруми, или большой муравьед         Б) юла, или лесной жаворонок        В) кошка Юлька

4. Кто написал стихотворение «Где обедал воробей?»
А) Агния Львовна Барто             Б) Самуил Яковлевич Маршак        В) Сергей Владимирович Михалков

5. Кто научил правильно говорить «р»  Женю – героя рассказа Чарушина?
А) мама              Б) ворона             В) логопед

6. Кто в рассказе Бианки «Первая охота» охотился на птиц и зверей?
А) охотники           Б) волчонок                   В) щенок

7. Кто носил сапоги 45 размера?
А) дядя Фёдор          Б) Илья Муромец            В) дядя Стёпа             Г) Дед Мороз

8. Отметь пословицу о дружбе.
А) Зимой и летом одним цветом      Б) Доброе братство милее богатства     В) Грамоте учиться – вперед пригодится

9. Отметь, из какого произведения этот отрывок.
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится..

А) С. Есенин «Черёмуха»             Б) И. Суриков «Зима»             В) С. Михалков «Зяблик»

10. Отметь произведение фольклора.
А) скороговорка              Б) стихотворение               В) рассказ

11. Переставь буквы и определи название русской народной сказки: КОРОМОЗ  _________________

12. Часто в прозе и поэзии используется приём сравнения характера человека с повадками животных. Продолжи реплику: «Упрям как …»____________________________________

13. Кто автор следующих строк: «Зайку бросила хозяйка…»? __________________________________

14.Сергей Владимирович Михалков написал много замечательных стихов для детей. Самое известное его произведение посвящено «дяде». О каком дяде писал Михалков? __________________

15. Кому из героев сказки Корнея Чуковского «Телефон» принадлежат слова: «Неужели, в самом деле, все качели погорели?» _______________________________________

+

Олимпиада по литературному чтению 1 класс

1. В каком из предложенных текстов даётся определение СКАЗКИ. Обведи букву выбранного варианта ответа.

 А. Народное повествование, ведущееся от имени рассказчика.

 Б. Повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях, зачастую с участием волшебных, фантастических сил.
В. Рассказ исторического или легендарного содержания.

 2. Перечисли как можно больше авторов сказок.  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Соедини стрелками начало фраз их концы.

Будет и на нашей улице…                      …дома лучше.          

Волков бояться —                                   …сплыло.

Было, да…                                               …век учись.    

В гостях хорошо, а…                              …праздник.          

Век живи — …                                         …в лес не ходить.

4. Подчеркни названия малых фольклорных жанров.

Повесть,  потешка,  частушка,  сказка,  рассказ,  прибаутка,  загадка,  пословица,  поговорка,  песня,  скороговорка, стихотворение.

5. Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.       

 К. Чуковский                               «Крокодил Гена и его друзья»       

С. Михалков                                «Федорино горе»       

Э. Успенский                               «Снежная королева»       

А. Пушкин                                   «Дядя Степа»
Г. Х. Андерсен                             «Конек-Горбунок»             

П. Ершов                                      «Сказка о рыбаке и рыбке».

6. Угадай и запиши ответ.            

а) Имя мальчика, который стал козлѐночком. _________________            

б) Дерево, предлагающее свои плоды герою русских сказок.___________
в) Лающий друг Мальвины.______________________            

г) Русская народная сказка о коллективном труде.___________________            

д) Похитительница Дюймовочки._________________

Олимпиада по литературному чтению 1 класс

Задание 1. Установи соответствие и соедини стрелками правильные ответы.             

Алексей Толстой                    «Три толстяка»
Александр Волков                 «Городок в табакерке»             

Юрий Олеша                          «Золотой ключик или Приключения Буратино»             

Владимир Одоевский             «Волшебник изумрудного города»

Задание 2. В предлагаемых пословицах и поговорках допущены ошибки. Исправьте их и запишите верно.
а) В гостях хорошо, а дома – хуже. ______________________________________________        

б) Ус хорошо, а два – лучше. ___________________________________________________        

в) Дыма без коня не бывает. ____________________________________________________
Задание 3. Какое из этих выражений означает не то, что остальные? Подчеркни его. Объясни, почему это выражение не подходит.       

а) На всех парах.                         б) Во весь опор.            в) Во всю прыть.                                                            г) Во всю глотку.                        д) На всех парусах.

Задание 4. Вспомни и продолжи стихотворение.       

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,     

 _______________________     

 _______________________

Как называется стихотворение?_______________________ Кто автор этих строк? ___________________

Задание 5. Какое произведение не принадлежит перу данного автора? Подчеркни его.       

Н.Н. Носов.       «Живая шляпа», «Заколдованная буква», «Мишкина каша», «Фантазёры».      

Г.Х.Андерсен.  «Свинопас», «Гадкий утёнок», «Бременские музыканты», «Дюймовочка».

Задание 6. Соотнеси начало и окончание. Соедини стрелками.

Пушинка к пушинке –                      проживёт и семейка.     

Была кучка,                                       и выйдет перинка.     

Копейка к копейке —                      стал ворошок.

Задание 7. Помоги Кроту сформулировать мораль (основную мысль) этой истории. Обведи букву правильного ответа.
          В библиотеке «Детский День». Сумчатый Крот читает вслух собравшимся зверятам. Он прочитал им следующую притчу: Две сохи       В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу: — Скажи, как ты стала такой красивой? Ведь мне так хорошо было в тишине сарая стоять в своём углу. — Это безделье тебя изувечило, а я стала красивой от труда.

А. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Б. Землю солнце красит, а человека – труд.

В. Терпенье и труд все перетрут.

Г. Маленькое дело лучше большого безделья.

Задание 8. Поменяйте каждое слово на противоположное ему по значению (например,«Старый карлик» — «Молодой великан») и у вас получатся названия сказок русских и зарубежных писателей. Запишите эти названия.        

а) «Пёс босиком» — ________________________________________        

 б) «Академик под Землёй» — ____________________________

                                     Олимпиада по литературному чтению.  1 класс
1. Угадай сказку

В какой сказке умели говорить печка, яблонька, речка? ___________________________________________________________________________

Какое животное обнаружило пустой теремок? ___________________________________

У кого была ледяная избушка, в какой сказке? ________________________________

2. Соедини пары слов по смыслу в столбиках:

Машенька                       яичко

Лиса                                 гуси-лебеди

Иванушка                        репка

Курочка Ряба                  колобок

Дед                                   пирожки

3. Конкурс: “Из какой сказки эта вещь?”.

1. Золотой ключик _____________________________________

2. Градусник ___________________________________________

3. Башмачок ____________________________________________

4. Корзина с пирожками _________________________________

5. Подснежники в корзине _______________________________

6. Банка с вареньем _____________________________________

7. Щука _______________________________________________

8. Ступа ______________________________________________

4. Допиши названия.

1. Русская народная сказка «Царевна — __________».

2. Стихотворение К. Чуковского «Краденое _________________».

3. Сказка П. Ершова «Конек —  ______________».

4. Сказка Г.-Х. Андерсена «Гадкий  ______________».

5. Сказочная повесть А. Толстого «Золотой  __________________».

6. Стихотворение К. Чуковского «Федорино _________________».

7. Сказка Ш. Перро «Спящая ____________________».

8. Русская народная сказка «Курочка ___________________».

5.Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.

К. Чуковский               «Крокодил Гена и его друзья»

С. Михалков                «Федорино горе»

Э. Успенский               «Снежная королева»

А. Пушкин                  «Дядя Степа»

Г. Х. Андерсен            «Конек-Горбунок»

П. Ершов                     «Сказка о рыбаке и рыбке».

6. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок.

Поди, туда – не знаю куда,____________________________________________________

Скоро сказка сказывается,_____________________________________________________

Это всё присказка____________________________________________________________

7. Пир на весь мир» Кто, кого и в какой сказке так угощает?

1. «Наварила манной                            2.«Съешь моего                                             3.Замесила муку на

каши и размазала по                             ржаного пирожка…                                        сметане, состряпала

тарелке…                                              – Не стану я ржаной пирог есть!                    колобок, изжарила в

– Не обессудь,                                      У моего батюшки и                                          масле».                    

куманек, больше                                   пшеничные не едаются!»

потчевать нечем!»

______________________                       _________________________                    ______________________

______________________                       _________________________                    ______________________

______________________                     _________________________                      ______________________

Олимпиада по литературному чтению.  1 класс

1. Вспомни стихи А.Барто из серии «Игрушки» и ответь на вопросы.

Кто упадёт, потому что кончится доска? _____________________________________

Кого не бросит хозяйка, потому что он хороший? _____________________________

Кто не хочет спать, потому что он шлёт поклон слонихе? _______________________

Что опрокинул кот, потому что не привык кататься? ___________________________

     2. Вспомни и запиши, кто есть кто (девочка, старик, собака)

Шапокляк ____________________ Герда ____________________________

Стёпа________________________ Хоттабыч_________________________

Артемон______________________ Норушка__________________________

3.Соедини героя сказки с его предметом.

4.Прочитай группу слов и узнай, из какой они сказки.

Мама, бабушка, корзина, пирожки, волк. _______________________________________

Окошко, заяц, волк, лиса, песенка. ____________________________________________

Крот, ласточка, мышь, жаба, эльфы. ___________________________________________

5. Впиши недостающие слова в названия произведений.

Сказка А.С. Пушкина «Сказка о ____________________________ рыбке»

Стихотворение Д. Хармса «Удивительная______________________»

Сказка С.В. Михалкова «Три _________________________________»

Сказочная повесть А. Волкова «Волшебник ___________________________ города»

Стихотворение С.Я.Маршака «Сказка о _________________________мышонке»

6. Исправь ошибки в пословицах, зачеркни неправильное слово и напиши правильное.

Делу время – потехе выходной _________________

Пчела мала, а и та летает.

Ученье – хорошо, а неученье – плохо.

7.Реши грамматические примеры и разгадай названия сказок.

Арена – на – а + кепка – ке = ___________________________________________

Лимон – ли – н + роза – а + кино – ин = __________________________________

Свитер – тер + нога – га + пасть – ть = ___________________________________

8. Прочитай текст.

Ответь на вопросы. Подчеркни правильный ответ.

• Кто такая чомга?

Рыба

Зверь

Птица

• Где чомга делает своё гнездо?

На скале

На воде

На дереве

• Что дополнительно обогревает птенцов чомги?

Теплые камни

Гниющие водоросли

Солнце

9.Прочти рассказ Е.Пермяка "Первая рыбка"

        Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали.

        Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбу поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал. Для ухи. Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:

        - Оттого наша уха вкусна, Что Юра большущего ерша поймал.

        А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ершишки? Но он всё равно радовался. Радовался потому, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.

Выбери одну из пословиц, выражающую главную мысль рассказа, подчеркни её.

         1. Не всё то золото, что блестит

        2. Слово - серебро, молчание - золото

        3. Ручейками река полнится  

        4. Сытый голодного не понимает

        5. Не плюй в колодец: пригодится воды напиться

Олимпиада по литературному чтению. 1 класс

Ф.И. учащегося ______________________________________

1)  Соедини  части одного выражения.

Упрямый, как                     черепаха.

Жить, как                          курица лапой.

Плестись, как                    осёл.

Писать, как                       кошка с собакой.

Болтливый, как                 бык.

Здоровый, как                   сорока.

2 ) Угадай и запиши ответ.

           1. Имя девочки с голубыми волосами_________________________

           2. Жилище бабы Яги _______________________________________

           3. Самая первая книга каждого ученика _______________________

           4. Выросла большая – пребольшая ____________________________

           5. Верный друг Чебурашки __________________________________

 6. Кто  ушёл от зайца, от волка, от медведя? ___________________

 7. Назовите имя ослика _____________________________________

           8.  Самый хитрый зверь в     народных сказках__________________

9.     Кто из обитателей болота   стал женой царевича?_____________                                                                                                                                                     10. Что бы вы попросили у  Буратино?___________________

            11.  Имя мальчика, который стал козлѐночком. _________________

            12.  Дерево, предлагающее свои плоды герою русских сказок.___________

            13.  Лающий друг Мальвины.______________________

            14. Русская народная сказка о коллективном труде.___________________

            15. Похитительница Дюймовочки.________

3) Зачеркни родственников

Сын, студент, дедушка, девочка, папа, мама, мальчик, тётя, дядя, старик,

племянница, ребёнок, дочь, юноша, брат, сестра, бабушка, внук, взрослый,

 подросток, врач, няня, внучка, воспитательница.

4) В каком из предложенных текстов даётся определение СКАЗКИ. Обведи букву выбранного варианта ответа.

А)  Народное повествование, ведущееся от имени рассказчика.

Б)  Повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях, зачастую с участием волшебных, фантастических сил.

В)  Рассказ исторического или легендарного содержания.

5) Соедини линиями фамилии авторов и их произведения.

       К. Чуковский                               «Крокодил Гена и его друзья»

       С. Михалков                                «Федорино горе»

       Э. Успенский                               «Снежная королева»

       А. Пушкин                                   «Дядя Степа»

       Г. Х. Андерсен                             «Конек-Горбунок»

             П. Ершов                                      «Сказка о рыбаке и рыбке».

6) Прочитай тексты. Определи, какому жанру Устного народного творчества соответствует каждый из них. Соедини линиями.

А) Спи, Алёнушка моя,

Спи, голубушка моя.                                      дразнилка

Баю, баюшки, баю.

Б) Стоит ствол,

На стволе кол,

На колу дворец,                                              считалочка

Во дворце певец.

В) Антошка-картошка,

Соломенная ножка,

Сам с ноготок,                                                  колыбельная

Голова с лоток.

Г) Тучи, тучи, тучи, тучи,

Скачет конь большой, могучий.                      загадка

Через тучи скачет он,

Кто не верит – выйди вон.                              

7)  Найди среди четверостиший загадки:

 А)  Усатенько,                               В)  Плачет киска в коридоре,

  Мохнатенько,                                    У неё большое горе:

  Лапки мягоньки,                                Злые люди бедной киске

  А коготки востры.                            Не дают украсть сосиски.

 Б)  Кошенька, коток,                   Г) В новой стене

  Котя, серенький хвосток!               В круглом окне

  Приди, котик, ночевать,                Днём стекло разбито,

  Нашу деточку качать.                   За ночь вставлено.

8) Прочитай тексты, соедини линиями в правильном порядке.

А)Жили-были на одном дворе

Козёл да Баран. Жили между

собой дружно: сена клок и                                        стихотворение

тот пополам, а коли вилы в бок –

так одному коту Ваське.

Б)На эту кушетку, на эту тахту,

На эту кровать или даже на ту,

На этот диван или даже на тот,                              рассказ

Где целыми днями валяется кот,

Ложитесь и спите, пожалуйста, сами!

В)Через дорогу от моего дома – школа.

Я её каждый день вижу, и, кажется,                        сказка

С каждым учеником знаком.

Олимпиада по русскому языку 2 класс 2024-2025 год (школьный тур)

1. Коля собирается в поход. Ему осталось положить в рюкзак несколько предметов. В названии предметов все согласные звуки должны быть твёрдые (названия этих предметов подчеркни):

СПИЧКИ, НОСКИ, КОМПАС, ФОНАРЬ, КРУЖКА, ПЛАЩ, НОЖИК, СОЛЬ, ЛОЖКА, ВЕДРО, ЧАСЫ.

________________________________________________________________

Задание 2. Закончи пословицу.

Век живи – век ________________.

Труд кормит, а лень _______________.

Делу – время, потехе - _______________.

Не имей сто рублей, а имей сто _________________.

Задание 3.

Выбери строчку, где все слова перенесены правильно.

A) зав-трак, о-хота, ручей-ки, груп-па.                              

Б )  завт-рак, охо-та, ручей-ки, гру-ппа.                                            

В ) зав-трак, охо-та, ручей-ки, груп-па                           

Г ) зав-трак, охо-та, руче-йки, груп-па 

Задание 4 .

1.Найди и исправь ошибки в тексте.

Стаял тёплый ден. пушыстый кот васка грелся на крылце. варабей кливал крожки хлеба.

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 5.          

Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из третьего – третий слог. Запиши полученное слово в ответе. Ответ: ________ 

Задание 6. Среди этих букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщите эти слова и запишите их.  И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я

__________________________________________________________________

Задание 7.
Найди слова, которые спрятаны в словах:
Мель - ________________________Волк - _______________________
Удочка - ______________________Коса - ________________________
Столб - _______________________Хлев - ________________________
Зубр - ________________________Уточка - _____________________

Задание 8.

Поставь ударения над словами.

Арбуз, гусеница, ремень, портфель, шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла.

Задание 9. В слове РОСТ  поставь последнюю букву в начало, а затем прочитай получившееся слово наоборот. Какое слово получилось при чтении наоборот?

Ответ:_______________________________

Задание 10.

В каком слове отрицание нет слышится 100 раз.____________________

Ключи

Задание 1. ( 8 баллов, по 2 балла за каждое)

Компас, кружка, ножик, ложка.

Задание 2. (8 баллов, по 2 балла за каждое)

Век живи – век … (учись).

Труд кормит, а лень… (портит).

Делу – время, потехе - … (час).

Не имей сто рублей, а имей сто … (друзей).

Задание 3. (2 балла)

В) зав-трак, охо-та, ручей-ки, груп-па                           

Задание 4. (12 баллов, по 1 баллу за каждое)

Стоял тёплый день. Пушистый кот Васька грелся на крыльце. Воробей клевал крошки хлеба.

Задание 5. (2 балла) Ответ: дерево .

Задание 6. (4 балла, по 1 баллу за каждое )

Иван, Волга, Галя, Аля.

Задание 7. (4 балла, по 0,5 балла за каждое)

Ель, вол, дочка, оса, стол, лев, зуб, точка.

Задание 8. (5 баллов, по 0,5 балла за каждое)

АрбУз, гУсеница, ремЕнь, портфЕль , шофЕр, алфавИт. хвОрост, гОлоден, пОнял, понялА.

Задание 9. (3 балла)

Сорт.

Задание 10. (2 балла)
Стонет.

Олимпиада для учащихся начальных классов «Русский язык»  2 класс.

1. Покажите все возможные способы разделения слов для переноса.

 Весенний – _________________________________________________

Журчащий – _________________________________________________

Радостный – _________________________________________________

2. Запишите 5 слов, являющихся родственными слову ВОДА. ______________________________________________________________________

3. Составьте слова из букв слова СОЛНЕЧНЫЙ так, чтобы в совокупности новых слов были использованы все буквы. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4. Запишите по 3 слова в каждую группу.

Группа 1. слова, в которых букв больше, чем звуков: ______________________________________________________________________

 Группа 2. Слова, в которых букв меньше, чем звуков: ______________________________________________________________________

Группа 3. Слова, в которых количество букв равно количеству звуков. ______________________________________________________________________

5. Запишите слова по транскрипции.

[сай'ус] – _________________________________________

[потп'ис'] – ________________________________________

[бай'ар'ин – ________________________________________

[палат'энцэ] – _______________________________________

[й'ош] – ____________________________________________

6. Вставь пропущенные буквы. Что объединяет выделенные слова?

Всюду снег

Двор весь заснеже___ый ярко бл___стит,

снежная креп___сть в нём смехом зв___нит.

Лепит снежки д___твора день-деньской.

Хвалятся крыши каймой снеговой.

С нов___й метёлкой стоит снеговик.

Снега излишки увёз груз___вик.

К ёлке готовим снеж___нки, фигурки,

ставим спектакль мы весёлый Снегурке.

Мы не скуча___м пока по весне,

но вот подснежники вид___м во сне.

Выделенные слова объединяет: ________________________________________

7. В каком слове 4 звука? Ель, ясли, ноль, её. ______________________________________________________________________

 8. Какое орфографическое правило иллюстрирует данное стихотворение? 

Модный портной

Сшил жилет жирафу ёжик

из шикарной рыжей кожи.

Шимпанзе - из джинсы клёши

и из замши плащ хороший.

9. Образуйте от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:

 Окно — _______________________Снег — ________________Вода -________________________

10. Запишите 5 слов с безударной гласной А.

__________________________________________________________________________

Олимпиада для учащихся начальных классов «Русский язык»  2 класс.

1. Выбери правильный ответ.

 О каком человеке говорят смуглый?

а) о темноволосом б) о темнокожем в) о темноглазом

 Какое слово можно переносить с одной строки на другую?

а) Софья б) ария в) пояс г) угол

Какое из данных слов не сочетается со словом ОГОНЬ?

а) горячий б) пылающий в) обожжённый г) яркий

На какую букву в современном русском языке не могут заканчиваться слова?

а) ё б) й в) ъ г) ы д) ь

2. Даны слова в звуковой одежде. Выбери для них буквенный костюм, подчеркни.

[ М’ А Т’] – мать, мять              [ В’ О С ] – воз, вёз                    [ Л ‘Э С’ ] – лес, лезь

3. Реши грамматические примеры. Запиши получившиеся слова – названия животных.

   Например: Тень – ь + о = тено= енот

   арбуз – а = _____________________________________

   сыр + ь = ______________________________________

   разбег – г = ____________________________________

   срок + т – с = ___________________________________

4. Почти из всех этих слов можно убрать по одной букве так, что получатся числа. Только из одного число так не получается. Из какого?

а) сорока б) семя в) сито г) шерсть д) дева

5. Соедини выражения правого и левого столбиков.

Язык отнялся сильно устал

Язык проглотишь очень вкусно

Держать язык за зубами замолчал от неожиданности

Язык на плече не болтать лишнего

6. В каждом ряду найди синонимы (близкие по смыслу слова) и подчеркни.

1) Красный, жёлтый, алый, голубой, зелёный, огненный

2) Пёс, лошадь, собака, коза, корова, псина

3) Сердиться, спать, болеть, почивать, дремать, смотреть

4) Мыслить, дума, думать, мысленный, соображать, мысль

7. Вставь в пословицу (поговорку) пропущенное слово – название животного.

а) Как ________________не корми, он всё в лес смотрит.  б) Не гони ___________________ кнутом, гони его овсом.

в) _____________________всегда грязь найдёт           г) Делать из мухи _______________.

д) Яйца __________________ не учат.                 е) Надулся, как _______________ на крупу.

8. В левой колонке таблицы даны слова, обозначающие признак предмета и отвечающие на вопрос КАКОЙ? К каждому слову напишите в правую колонку таблицы однокоренные слова, отвечающие на вопрос КТО? (существительные)

9. Как называются жители этих стран:

Япония-____________________________________Россия-_____________________________________

Испания-____________________________________Англия-_____________________________________

Норвегия-___________________________________

10. Напиши текст, предварительно восстановив смысл каждого слова и предложения в целом.

Змиа

Вплыа снге. В лсеу тхио. Мдвдееи злглаеи в брлгеоу и сптя. Блкеи сдтия в дплуе и грзтыу рхоеи. Зйкаи злзлаеи пдо кстуы. Зыле влкои бгетаю по лсеу.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Распространи предложение так, чтобы каждое новое предложение увеличивалось

на одно слово. Продолжай сочинять новые предложения, пока у тебя не кончится фантазия.

Дима рисует.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

Олимпиада по русскому языку 2 класс 2024-2025 год (школьный тур)

1. а) Сколько звуков в слове «еловая»? _________

б) Сколько согласных звуков в слове «касса»? _________

в) Сколько мягких звуков в слове «молодёжь»? _________

2. Запишите слова в том порядке, как записаны схемы.

Бег, берега, заморозки, листок.

а) приставка, корень, суффикс, окончание - ________________

б) корень, окончание - ________________

в) корень, суффикс, окончание - ________________

г) корень, окончание - ________________

3. Исправьте ошибки.

а) Мальчик полоскал собаку.

б) Огромные волы швыряли нашу лодку из стороны в сторону.

в) Все спустились с горы, а Витя всё слизал.

г) Мама отварила дверь.

4. Укажи, подчеркнув, в каких примерах выделенное слово является прилагательным:

а) иду в ванную;                      д) вызвать в учительскую;

б) дежурный врач;                 е) больной стонал;

в) началась уборочная;          ж) запасы в кладовой;

г) Демьян Бедный;                  з) больной мальчик.

5. Подумайте, каким словом можно назвать:

а) Часть руки; гроздь винограда; украшение на краях шарфа; предмет для работы красками - _____________.

б) Сердцевина ореха; центр Земли; круглый снаряд старинной пушки - _____________.

в) Хвоинка ёлки или сосны; колючка ёжика; предмет, которым шьют - _____________.

6. Укажите, подчеркнув, слова, в которых ударение падает на второй слог.

Инструмент, прибыл, километр, звонишь, кухонный, удобнее, формировать, средства.

7. Поставьте слова во множественное число.

Человек - ___________ ; лист (бумаги) - _________ ; лист (дерева) - __________ ; зуб (волка) - __________ ; зуб (пилы) - ______________.

8. Подчеркните предложения, в которых нет речевых ошибок.

а) Одеть платье.                  д) Жгёт листву.

б) Надевать пальто.            е) Ездию каждое лето.

в) Не ложьте на стол.         ж) Лягте поудобнее.

г) Не бежите быстро.          з) Поехайте туда зимой.

9. Соотнесите предложение и фразеологический оборот:

1) Очень старательно что – либо охранять.                       а) Сидеть как на иголках

2) Появляться быстро и в большом количестве.              б) Как грибы после дождя.

3) Чувствовать себя легко и непринуждённо.                  в) Беречь как зеницу ока.

4) Беспокоится, испытывать тревогу.                                г) Как рыба в воде.
10. Каким из слов, данных в скобках, можно заменить выделенные слова? Подчеркните выбранное слово.

Студёный ключ играет по оврагу.     (прозрачный, холодный, быстрый).

Из лесной чащи выбирался на поляну неуклюжий медведь. ( огромный, неповоротливый, добродушный).

11. Подберите глаголы с противоположным значением. Допишите пословицы.

Смелый побеждает, а трус ________________________.

Ласточка день начинает, а соловей ______________________.

По одёжке встречают, по уму ___________________________.

Легко друга потерять, а трудно __________________________.

Чем зря кричать, лучше _________________________________.

12. Предложения перепутались. Восстановите текст.

          ___ Шёл он по лесной дороге.

          ___ - Ой, какой паучище!

          ___ - Посмотрите, какой паук!

          ___ И спрятался за листочек.

          ___ Жил на свете паучок.

         ___ Вдруг бежит мышь.

         ___ Грустно стало паучку.

        ___ И спряталась за пень.

         ___ Почему его все боятся?

                                                  ___ Навстречу ему идёт муравей.

Ответы