Укучылар өчен

Хуснутдинова Гульзира Гилемхановна
Опубликовано 24.11.2020 - 12:14 - Хуснутдинова Гульзира Гилемхановна

Укучылар өчен

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 4_klass.docx21.66 КБ
Файл 5_klass.docx21.18 КБ
Файл 6_klass.docx24.83 КБ
Файл 7_klass.docx21.21 КБ
Файл 8_klass.docx24.51 КБ
Файл 9_klass.docx26.4 КБ
Файл 10_klass.docx27.07 КБ
Файл 11_klass.docx27.13 КБ
Файл rus_torkeme_ochen.docx176.23 КБ
Файл tatar_torkeme_ochen.docx170.16 КБ

Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

Задания для 4 класса

Время проведения – 3 часа                                               Максимальное количество баллов- 100

Русскоязычные школьники   вариант № 4

  1. Напиши письмо сверстнику, с которым ты познакомился по интернету, сообщи ему о своем классе, школе, о себе (5-6 предложений, за каждое предл. 2 б. – макс. -12 б.).
  2. Составь из слов предложения.
  1. Укучысы, сыйныф, мин, дүртенче. 2) дәресендә, чишәбез, математика, без, мәсьәлә. 3) теле, сөйләшәбез, дәресендә, татарча, татар. 4) телләре, рус, дәүләт, һәм, татар, Татарстанда, телләре. 5) флагында, бар, төс, өч, Татарстанның

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

 

2

3.Напиши реплики на татарском языке.

1) Что тебе нужно написать упражнение.

2) Спроси у друга (подруги), сколько уроков будет завтра.

3) Поинтерсуйтесь у сестры, куда она должна пойти.

4) Что он неправильно решил примеры.

5) Что на втором уроке писали диктант.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

   

2

4.

 

2

5.

   

2

4. Допиши в диалогах пропущенные реплики.

– Сез Татарстанда яшисезме?

-

– Татарстан нинди республика?

–

 -  Татарстанның дәүләт флагында нинди төсләр бар ?

-

- Татарстанның дәүләт гербында нәрсә сурәтләнгән?

-    №

Число реплик

Баллы

(макс.)

( 8 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

       

5. Переведите, образуйте отрицательную форму, составь предложения с отрицательной формой.

Укыячаксың - , ашый белә - ,  кайтабыз - , уйнарга яраталар - , бардым

№

         Предложения

Баллы

(макс.)

( 20)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

4

  2.

 

4

  3.

 

4

  4.

 

4

  5.

 

4

6. Напиши примеры словами на татарском языке.

1) 10 – 3 = 7                  3) 6 : 2 = 3

2) 4 + 2 = 6                   4) 8 х 2 = 16

№

переводы

Баллы

(макс.)

( 12)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

   

3

  2.

 

3

  3.

 

3

  4.

 

3

7. Выбери и укажи номера предложений, отражающие признаки осени.

 1) Агач яфраклары саргайды. 2) Елгаларда балалар су коена. 3) Кояш кыздыра. 4) Яфраклар коелды. 5. Кошлар  җылы якка китә. 6) Көчле бураннар башланды. 7) Салкын җил исә. 8) Кошлар сайрый. 9) Җиләкләр кызарды. 10) Көннәр кыскарды.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

   

2

2.

 

2

3.

   

2

4.

 

2

5.

 

2

8. Напиши небольшой рассказ о Татарстане и Казани ( 4-6 предл. макс. б. – 18).



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

Задания для 5 класса

Время проведения – 3 часа                                                   Максимальное количество баллов - 85

 

Русскоязычные школьники   вариант № 5

1.Напиши другу письмо, сообщи о своих планах на зимние каникулы (4-6 предложений – макс.б. – 12)

2. Допиши  предложения.

1) Миңа яз ошый, чөнки ... . 2) Бүген ял көне, шуңа күрә ... . 3) Абыем бик тырыш, шуңа күрә ... . 4) Мин икенче сменада укыйм, ә ... . 5) Мин мәктәптән кайттым һәм ... .

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

 

2

3. Из слов составь предложения.              

1. бик, әбием, кунакчыл, минем. 2. килде, безгә, туганнар, авылдан, кичә. 3.әзерләргә, табын, без, булыштык, әнигә. 4.яши, якын, Әлмәттә, дустым, минем. 5. Безне, белән, алар, сыйладылар, чәкчәк.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

4. Допиши в диалогах пропущенные реплики.

- ... .

- Юк, мин миләш яратмыйм.

- ... ?

- Чөнки ул ачы.

- ... ?

- Кура җиләге, карлыган.

- ... ?

- Әйе, кура җиләге, карлыган һәм чия үсә.

   

№

Число реплик

Баллы

(макс.)

( 8 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

-  

2

  2.

-  

2

  3.

-  

2

  4.

-  

2

       

5. Допиши в предложениях пропущенные слова.

1) Кышын Әминә тимераякта ... ярата. 2) Энем рәсем ... ярата. 3) Миңа бу китапны ... кирәк. 4) Дәрестән соң мин өйгә ... тиеш. 5) Иринага укытучыны ... кирәк.

№

         Предложения

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

   

2

6. Вместо точек ставь местоимение бу в нужной форме.

1) Без  (бу)... яхшы беләбез. 2) Мин (бу) ... ышанмыйм. 3) Ул (бу)... белән килешми. 4) Алар (бу)... файдаланачаклар. 5) Кошлар (бу)... килмиләр

№

переводы

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

 

2

7. Напиши  на татарском языке.

1. О том, что скоро начнутся зимние каникулы. 2. Спроси у друга (подруги), где он (она) любит отдыхать. 3.  Пожелай маме, чтобы она хорошо отдохнула. 4.   О том, что ты смотрел (а) мультфильмы 5. Попроси у бабушки чай.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

8. Напиши время словами  на татарском языке и составь предложения

В 8 часов; 9 часов 30 мин.; 15 минут 10 ого; без 20 мин.11; в 12 ом часу.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 15 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

   

3

2.

 

3

3.

 

3

4.

 

3

5.

 

3



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

Задания для 6 класса

 Время проведения – 3 часа                                            Максимальное количество баллов - 105

Русскоязычные школьники   вариант № 6

  1. Напиши названия дней недели на татарском языке (макс. – 7 б.)

2. Допиши окончания слов в предложениях.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 21)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

Татарстан...  хәзер дистә... артык  театр бар.

2

  2.

Тукай... шигырьләр... чит телләр... дә  басыл... .

4

  3.

Бер... зал... шагыйрь… балачагы  турында сөйләнә.

3

  4.

Син...   Бауман урамы... гы  карета... күргәнең бар...?

4

  5.

Көз көн... кош... көньяк... очалар.

3

  6.

Без... шәһәр... күренекле кешеләр яшә... .

3

  7.

Татар театр... өчен беренче пьесалар...  Кәрим Тинчурин һәм Галиәсгар Камал язган.

2

3. Из слов составьте предложения              

1. яши , үсемлекләр, башка, кешеләр, алмый, җәнлекләр, судан. 2. су, шәһәрләрендә, күп, җитми, кешеләргә, дөньяның. 3.кирәк, елгаларның, чисталыгын, күлләрнең, сакларга чишмәләрнең. 4.ләкин, җирдә, аз, су, яраклы, эчәргә, күп, су.  

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 8 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

4. Составь и запиши диалог, используя текст.

   Ак карлары, бураннары, салкыннары  белән кыш та килеп җитте.  Кошларга азык табу кыенлашты.

  Мин тылсымлы такта ясадым. Аны форточка кырыена беркеттем.

  Тактага ярма яки ипи салам, шунда ук күгәрченнәр, чыпчыклар килеп җитә. Тактага бер кисәк май салсам, песнәкләр күренәләр. Әгәр дә тактага берәр тәлгәш миләш куйсам, карабүрекләр, чыпчыклар рәхим итәчәк.

   Салкын кыш көне канатлы дусларыбызга ярдәм итү – безнең бурычыбыз.

 

№

Число реплик

Баллы

(макс.)

( 18 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

-  

1

  2.

-  

1

  3.

-

1

  4.

-  

1

  5.

-  

1

  6.

-  

1

  7.

-  

1

  8.

-  

1

  9.

-  

1

10.

-  

1

11.

-  

1

12.

-  

1

13.

-

1

14.

-  

1

15.

-  

1

16

-  

1

17.

-  

1

18.

-  

1

       

5. Допиши продолжение предложений.

1) Мин килсәм, ... . 2) Без урманга барсак, ... . 3) Спорт белән шөгыльләнсәң, ... . 4) Әниемнең башы авыртса, ... . 5) Әбием шалтыратса, ... .

№

         Предложения

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

   

2

6. Переведи.

 Разные вопросы                                  - Где?

Задаю я всем:                                       - Куда?

  • Как?                                            - Какая?
  • Откуда?                                      - Что?
  • Сколько?                                    - Кому?
  • Почему?                                     Вот какой я мастак,

                                                        Вопросительный знак.

№

переводы

Баллы

(макс.)

( 13 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

1

  2.

 

1

  3.

-  

1

  4.

-  

1

  5.

-  

1

  6.

-  

1

  7.

-  

1

  8.

-  

1

  9.

-

1

10.

-  

1

11.

-

1

12.

 

1

13.

 

1

7. Напиши  на татарском языке.

1.Пригласи товарища сходить в библиотеку. 2. Предложи другу почитать книгу о Казани. 3. Спроси у Марата, какие оценки он получил на этой неделе. 4. Предложи брату сходить в музей в воскресенье. 5. Поблагодари родителей за подарок.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

8. Напиши о своем режиме дня  (6-8 предложений, за каждое предл. 2 б. – макс. 16 б.)



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

Время проведения – 3 часа                                                  Максимальное количество баллов- 111

Задания для 7 класса

вариант № 7

     1. На ваш день рождение к вам пришли гости. Вы приглашаете их за стол и угощаете. Напишите эти предложения (4-5 предложений  – за каждое правильное предложение 2 б.).

2. Выберите слова,  характеризующие положительные качества человека, напишите в алфавитном порядке, переведите:

Тырыш,  усал, алдакчы, булдыклы, җитез, саран, ялкау, акыллы, надан, игътибарлы, гадел, пөхтә, шапшак

№

        Слова, характеризующие положительные качества человека

Баллы

(макс.)

( 21)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

3

  2.

 

3

  3.

 

3

  4.

 

3

  5.

 

3

  6.

 

3

  7.

 

3

3.  Составь предложения:              

1.энем, тота, булса да, үзен, кунакта, кечкенә, әдәпле.  2. көн дә, дәресләрне, яхшы уку өчен, кирәк  әзерләргә. 3.  бар, Илназ, малай, сыйныфыбызда, исемле, безнең, бер. 4.Дима, бер, яшиләр, Саша, сыйныфта, укыйлар, һәм, Әнвәр, йортта, бер.  5.  вакытны, дөрес, тырышабыз, буш, файдаланырга.

№

Предложения  

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

4. Дай другу советы, запиши:   внимательно слушать учителя; вставать рано; на уроке не разговаривать; беречь книгу; быстрее думать.

№

Число реплик

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

 1.

2

 2.

 

2

 3.

 

2

 4.

 

2

 5.

 

2

 

5. Переведи на татарский язык и запиши: долго думая; после сдачи экзамена звони; придя в школу узнал; до приходя гостей убрались; разговаривая шли                

№

Переводы

Баллы

(макс.)

( 5 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

1

2.

 

1

3.

 

1

4.

 

1

5.

1

6. Напиши  реплики на татарском языке.

1. Скажи учительнице, что в школу не пришел из-за болезни 2. Скажи папе, что в ваш класс пришли 2 новых ученика.  3.Скажи другу о том, что учитель объяснил правило, написав на доске. 4. Пригласи своих гостей за стол. 5. Посоветуй брату аккуратно писать в тетраде.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

.

7.    Напиши антонимы: яхшы, файдалы, аз, бүген, көн.

№

Слова

Баллы

(макс.)

( 5)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

1

2.

 

1

3.

 

1

4.

 

1

5.

 

1

8. Переведи, образуй отрицательные формы глаголов:

 уйнарга ярата, сакларга кирәк, барасым килә, хөрмәт итә, барсын.

№

глаголы

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

   

2

4.

 

2

5.

   

2

9. Напишите рассказ на тему “Мы любим спорт” (8 -10 предложений, за каждое правильное  предложение 2 б.).



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

8 класс

Время проведения – 3 часа                                                Максимальное количество баллов - 101

вариант № 8

1.Напиши объявление о том, что в вашей школе  в четверг пройдут лыжные соревнования. Укажите среди каких классов, дистанцию ( 3-4 предложения, по 2 б. за каждое предложение, макс. 8 б.).

2. Допиши в предложениях пропущенные послелоги.

1) Укытучы өстәл ...  килде һәм ручкасы ... дәфтәренә нәрсәдер язды. 2) Без бүген яңа дәреслекләр ... таныштык. 3) Көн салкын булуга ... , дәресләрдән ...  чаңгы шуарга бардык. 4) Әбисе Гөлнарага үзенең тормышы ...  сөйләде, алар кичкә ...  сөйләшеп утырдылар. 5) Галиәсгар Камал исемендәге театр Кабан күле ... бик матур бинада урнашкан. 6) 2014 нче елда фехтование ... дөнья чемпионаты узды. 7) Миллениум  күпере Казансу елгасы ... үтә. 8) Айдар песи ... тәлинкә ...  җылы сөт һәм күмәч куйды. 9) Без мәктәп ...  килеп җиттек. Салкын кыштан ...  җылы яз килә.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 14)

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

1

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

 

1

  6.

 

1

  7.

 

1

  8.

 

2

  9.

 

1

10.

 

1

3. Из слов составьте предложения              

1. Ял итү, белән, урманда, рәхәт, дуслар, бик. 2.Бар, мең, китапның, еллык, берничә, тарихы.  3. Сораса, укытучы, беренче,  икенчесен, Наилдән, миннән, мәсьәләне, сорый. 4.Төшкәч, өйгә, караңгы, кенә, кайттым. 5. Юлдашы, элек-электән, булган, якын, һәркемнең,  китап.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

2

2.

2

3.

2

4.

2

5.

2

4. Составь и запиши диалог, используя текст.

  “Универсиада” сүзе “университет” һәм “олимпиада” сүзләре кушылып барлыкка килгән. Ул – халыкара спорт һәм мәдәният фестивале. Универсиада 17-28 яшьтәге студентлар һәм аспирантлар өчен 2 ел саен уздырыла. Студентлар уеннары җәйге һәм кышкы универсиадага бүленә. Татарстанның башкаласы булган Казан шәһәрендә 2013 нче елда җәйге универсиада уздырылды. Һәр Универсиаданың үзенең эмблемасы, талисманы бар. 2013 нче ел Универсиадасының эмблемасы – лалә чәчәге. Эмблемадагы зәңгәр, сары, кара, яшел, кызыл төстә сурәтләнгән биш йолдыз – континентлар билгесе. Олимпиада байрагы ак төстә һәм аңа да Универсиада эмблемасы төшерелгән иде.

   Казанда үткәрелгән универсиадада безнең спортчыларыбыз спортның күп төрләре буенча уңышларга ирештеләр.

   

 

№

Число реплик

Баллы

(макс.)

( 20 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

1

  2.

 

1

  3.

 

1

  4.

 

1

  5.

 

1

  6.

 

1

  7.

 

1

  8.

 

1

  9.

 

1

10.

 

1

11.

 

1

12.

 

1

13.

 

1

14.

 

1

15.

 

1

16

 

1

17.

 

1

18.

 

1

19.

 

1

20.

 

1

5. Переведи на татарский язык и запиши.

1. Давайте всегда вежливо разговаривать. 2.Мне хочется написать книгу о собаках.  3. Чтобы хорошо жить, нужно много работать. 4. Не загрязняйте реки и леса. 5. Они должны хорошо учиться.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

6. Переведи на русский язык и запиши.

1. Агачлар безгә “Рәхим итегез, хуш киләсез урманга”, - диләр.2. Урманда агачларны сындырмагыз,   табигатькә зарар итмәгез. 3. Ниһаять, Кырлайга барып җиттек. 4. Рәмзия әбисенә чәй әзерләргә булышты. 5. Кар үсемлекләрне салкыннан саклый.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

7.    Напиши однокоренные слова (не более 3 слов): 1) авыл; 2) шәһәр; 3) кеше.

№

Слова

Баллы

(макс.)

( 9 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

авыл –  

3

2.

 шәһәр –  

3

3.

кеше –  

3

8. Переведи и образуй отрицательные формы глаголов

№

глаголы

Баллы

(макс.)

( 20)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 пычратырга –  

2

2.

күчереп язу –  

2

3.

 бара ала  -

2

4.

максат куйгач-  

2

5.

мөрәҗәгать итсә –  

2

6.

аралашачак–  

2

7.

кызыксыныр-  

2

8.

көткән (вакыйга)  -  

2

9.

кызыксынасыз –  

2

10.

яшелләндерергә кирәк –  

2



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

9 класс

Время проведения – 3 часа                                                Максимальное количество баллов- 162

вариант № 9

  1. Вы знакомите гостя нашей республики с известными композиторами татарского народа, допишите сведения о них (по 5 б.)

Солтан Габәши - ... .

Заһидулла Яруллин - ... .

Фәрит Яруллин - ... .

Нәҗип Җиһанов - ... .

2.Допиши окончания слов в предложениях.

№

Предложения

Макс.кол-во баллов - 48

Баллы

  1.

Татар теле... бер... китап гарәп хәрефләр... белән языла һәм 1612 нче ел... Лейпциг шәһәре... басыла.      

5

  2.

Казанда чыгарыл... йөк машиналары Европа, Азия, Африка илләре.. сатыл... .

3

  3.

Без... борынгы бабалары... укый-яза белмәгән заманнар... ук табигать теле... бик яхшы аңлаганнар.

4

  4.

Сөембикә манара... Казансу елгасы... 70 метр ераклык... урнаш... .

4

  5.

Җир шары... барлык кешеләр дә табигать... сакла... турында уйлыйлар.

3

  6.

Әби... бу тормыш... бик кирәк..., бик кадер... кеше бул... икән.

5

  7.

Хәсән ага Туфан... үзем... калган, басылма... хатлары..., шигырьләре... кабат-кабат укы... утыра... .

7

  8.

Эш... телефон шалтыра..., трубка... ал... һәм үзегез... учреждение исеме... әйт... кирәк.

7

  9.

Ана... бала... биргән иң зур бүләк(г)...  – тел.

3

10.

Сүз... рус... башлаган иде..., без... кем икәнне бел..., егет татар...га күчте.

6

3.Переведи выделенные слова и поставь вопросы.

1.Сүз дә юк: бал файдалы да, шифалы да, татлы да. 2. Кортлар тоту, алар белән аралашу бик кызык.3. Күзәтә торган кеше булсаң, аларга карап, әллә ниләр белеп була.4. Яңгыр алдыннан кортлар оя тирәсендә генә очалар. 5. Әгәр кортлар ашыкмыйча, ояларында утырсалар, яңгыр явачак.

№

Вопросы к выделенным словам

Макс.кол-во баллов - 10

Баллы

1.

полезный, лечебный, сладкий; нинди?

2

2.

интересно;  ничек?

2

3.

наблюдательный; нинди?

2

4.

перед дождем;  кайчан?

2

5.

если будут сидеть; нишләсәләр?

2

4. Составь и запиши диалог, используя текст.

 

   Фәрит тирә-ягын камыш әйләндереп алган күлгә карап утырды да, балачагын искә төшерде.

    Балачакларында алар күл буена карлыган, шомырт, балан җыярга киләләр иде.

    Бервакыт, карлыган җыярга баргач, тау ягыннан кара болыт чыкты. Ул бик тиз килеп җитте. Кинәт кенә яшен яшьнәде, күк күкрәде һәм яңгыр ява башлады. Фәрит бик курыкты, чөнки болын уртасында ул берүзе калган иде.

Аны иптәшләре бик тиз эзләп таптылар һәм тынычландырдылар.

   Кара болыт ничек килсә, шулай үтеп китте. Тиздән көн аязды, ялтырап кояш чыкты.  Алар, савытларын карлыган белән тутыргач, авылга кайтып киттеләр.

№

Число реплик

Макс.кол-во баллов - 20

Баллы

  1.

 

1

  2.

 

1

  3.

 

1

  4.

 

1

  5.

 

1

  6.

 

1

  7.

 

1

  8.

 

1

  9.

 

1

10.

 

1

11.

 

1

12.

 

1

13.

 

1

14.

 

1

15.

 

1

16

 

1

17.

 

1

18.

 

1

19.

 

1

20.

 

1

5. Переведи на татарский язык и запиши.

1. Когда Габдулла жил в Уральске у своей сестры, он учился в русской школе и изучал русский язык. 2. Было ему тогда десять лет. 3.  Вначале Габдулла ничего не понимал по-русски.  4.  А через несколько месяцев он уже выучил много слов, писал и читал. 5. Мальчик приносил домой книги на русском языке. 6. Он впервые прочитал стихи русских поэтов. 7. Особенно понравились ему стихотворения Пушкина.

.

№

Предложения

Макс.кол-во баллов - 14

Баллы

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

6.

 

2

7.

 

2

6. Переведи на русский язык и запиши.

1.Җир йөзендә иң матур сүз – әни. 2.Ул сүзне  һәр кеше бик теләп әйтә. 3. Әни сүзе дөньядагы барлык телләрдә дә ягымлы яңгырый. 4. Әни куллары – иң назлы, иң ышанычлы куллар, алар барын да эшли ала. 5. Биш яшьме, илле яшьме  - сиңа һәрвакыт әниеңнең ягымлы карашы кирәк.

№

Предложения

Макс.кол-во баллов - 10

Баллы

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

7. Допиши предложения.

№

Слова

Макс.кол-во баллов - 9

Баллы

1.

Эше барның -  ... .

3

2.

Йөз сум акчаң булганчы ... .

3

3.

Башланган эш - ... .

3

8. Напиши ответы логических задач.

1. Мәрьям белән Тәлгатьнең этләре Сарбай һәм Акбай исемле. Тәлгатьнең эте Сарбай исемле булса, Мәрьямнең эте ни исемле?

2. Вәкил мәсьәләләрне Камилдән тизрәк, ә Камил Фоаттан тизрәк чишә. Мәсьәләне кем иң акрын чишә.

3. Өч малайның исемнәре: Камил, Вәкил, Самат. Бер малай – сәяхәт, икенчесе – сугыш, өченчесе – спорт турында китап укый. Камил спорт турында укымаган, ә Вәкил сугыш һәм спорт турында укымаган. Кем нәрсә турында укыган?

№

Предложения

Макс.кол-во баллов - 12

Баллы

1.

 

4

2.

 

4

3.

 

4

9. Напиши рассказ, отрази в нем экономическое развитиеТатарстана (8 – 10 предложений).

№

Предложения

Макс.кол-во баллов - 20

Баллы

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 .

2

  4.

   

2

  5.

 

2

  6.

 

2

  7.

 

2

  8.

 

2

  9.

 

2

10.

 

2



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

10 класс

Время проведения – 3 часа                                            Максимальное количество баллов -  140

вариант № 10

  1. Составь текст приглашения на новогодний вечер в школе.   (3-4 предложения, за каждое предложение 2 б. = макс.8 б.)

  1. Допиши окончания слов в предложениях.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 23 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

Быел мин Кара диңгез... абый яны... кунак... барды... .

4

  2.

Ул “Уссурийск” дигән зур теплоход... эшл... .

2

  3.

Абыем океаннар... барысы... да кичкән, материклар... барысын... да бул... .

5

  4.

Кара диңгез буенда... Туапсе порты... алар быел атна-ун көн чамасы тордылар.

2

  5.

Озын муен... краннар теплоход трюмы... руда бушат... .

3

  6.

Абый... вахта... бушаган чагы.

2

  7.

Ик(е)... генә каюта... утыра..., балачак... искә төшерә... .

5

  1. Напишите подходящие реплики.        
  1. Спросите у друга, кем он хочет стать.    
  2. Сообщите родителям, что вы получили “5” на экзамене.
  3. Поблагодарите бабушку за вкусный пирог.
  4. Предложи однокласснику сыграть в шахматы.
  5. Поздравь брата с победой на олимпиаде по литературе.  

 

№

Реплики

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

4. Составь и запиши диалог, используя текст.

  Очучы  Мәгубә Сыртланова    санитар эскадрильяда хезмәт итә. Аның сугышның зуррак, җаваплырак, куркынычрак җирендә буласы килә. Шундый көннәрнең берсендә ул фронт газеталарыннан данлыклы Тамань полкының очучы хатын-кызлары турында укый. Үзен шул Тамань полкына җибәрүләрен сорап, генерал янына бара. Мәгубә Сыртланованы Грозный шәһәре янындагы Кызыл Байраклы Тамань полкына җибәрәләр. Куркусыз татар кызы 782 төнге очыш ясый. Аның сугышчан юлы Берлиннан 80 километр ераклыкта Бруни шәһәре янында тәмамлана. Сугышта күрсәткән батырлыклары өчен аңа Советлар Союзы Герое исеме бирелә.                                                                                                                                

                                                                                                        Л. Ихсановадан

№

Диалог

Баллы

(макс.)

( 20 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

-  

1

  2.

-  

 1

  3.

-  

 1

  4.

-  

 1

  5.

-  

 1

  6.

-  

 1

  7.

-  

 1

  8.

-  

 1

  9.

-  

1

10.

-  

1

11.

-  

1

12.

-  

1

13.

-  

1

14.

-  

1

15.

-  

1

16

  •  

1

17.

-  

1

18.

-  

1

19.

-  

1

20.

-  

1

5. Из слов составь предложения.

1).Инсаф, спорт, мәктәпнең, беркөнне, залында, тапты, телефоны, кесә.  2). халкының, сабантуй, иң, татар, бәйрәме, яраткан. 3). һәйкәл, Кремле, Казан,тарихи. 4). музее, авылында, ачылган, 1979 нчы, Тукай, Кырлай, елда. 5). урманчы, кирәк, өчен, яратырга, булыр, чын, табигатьне

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

6.  Переведи на татарский язык и запиши. Цифры пиши словами.

1). Богатсвом Татарстана являются реки. 2). 4 больших реки – Волга, Кама, Вятка, Белая – и 3 000 малых рек протекают на территории республики. 3). Их протяженность более 20 000 километров. 4). Кроме того, 15 000 гектаров всей территории занимают озера. 5). По водным ресурсам Татарстан занимает 1 ое место в областей Среднего Поволжья.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 15 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2+1+1

3.

 

2+1

4.

 

2+1

5.

 

2+1

7.Решай и запиши ответы логических задач на татарском языке.

1.Бүре, төлке һәм аю өч төрле йортта торган: зур тәрәзәле ак йорт - №1; зур тәрәзәле яшел йорт - №2; кечкенә тәрәзәле яшел йорт  - №3.

Бүре белән төлкенең йортлары зур тәрәзәле, аю белән бүренең йортлары яшел булган. Кем кайсы йортта тора?

  1. Дүрт малай спорт белән шөгыльләнә: йөзү, йөгерү, сикерү, тимераякта шуу. Исемнәре: Марат, Илдар, Гали, Васил. Васил тимераякта шумый, Гали йөзү һәм тимераякта шуу белән шөгыльләнми, ә Марат йөгерешче. Кем нәрсә белән шөгыльләнә?
  2. Ике малай гитарада, бер малай мандолинада уйнарга өйрәнә. Вәкил һәм Камил, шулай ук Камил һәм Фоат төрле уен коралларында уйный. Кем нәрсәдә уйный?

№

Предложения

Баллы

(макс.)

(12)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

4

2.

 

4

3.

 

4

8. Придумай и впиши первую часть сложных предложений.

№

Слова

Баллы

(макс.)

( 12 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

... , мин музейга килермен.

2

2.

... ,  Ренат дәресләрен хәзерләргә утырды.

2

3.

... , ул йокыдан торган иде инде.

2

4

... , чөнки теманы аңламадым.

2

5.

...  , ләкин көн җылынмады.

2

6.

... , шуңа күрә кычкырып сөйләшмәгез.

2

9. Прочитай. Напиши стихотворение прозой на татарском языке из 8 -10 предложений.

                          Стихи о человеке и о его словах

Слова бывают разные,

Слова бывают всякие,

Слова бывают ясные,

Твердые и мягкие.

Слова бывают смелые,

Упрямые, суровые,

Но непременно дело

Стоит за каждым словом.

Много слов на свете,

Много дел на свете,

Если дела нету –

Слово – это ветер.

Слово улетает,

Не поймаешь снова…

Человек без дела –

Человек без слова!

С.Баруздин



Предварительный просмотр:

Задания  муниципальной олимпиады по татарскому языку

среди учащихся русских групп школ с русским языком обучения

в 2015-2016 учебном году

11 класс

Время проведения – 3 часа                                               Максимальное количество баллов - 134

вариант 11

1.Напиши текст поздравления по случаю юбилея вашей бабушки (5-6 предложений, макс. б. – 12 б.)

2. Допиши окончания слов в предложениях.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 27 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

Дөньяда җиде миллион... артык татар исәпләнә.      

1

  2.

Россия... алар сан як (г) ... ике... урын... торалар.

4

  3.

Татар халкы... мәгърифәт... булу..., татар теле... зур үсеш алу... сәбәпле, Россия... татар теле... дәрәҗә... югары булган.

7

  4.

Татар... сүзлекләр, грамматикалар да бик күп языл... .

2

  5.

Татар теле... Россия... төрле уку йортлары... 18 гасыр азагы... ук өйрән... башлаганнар.

5

  6.

Казан гимназиясе..., Казан университеты..., Казан рухани училищелары… укы… студентлар… татар теле… өйрәткәннәр.

6

  7.

Хәтта Оренбург кадет корпусы... да татар тел.. укытканнар.

2

3. Поставь вопросы к выделенным словам.              

1. Без авылда торабыз. 2. Тәрәзә каршында болын бар. 3. Бу болында тузганак чәчәкләре бик күп булганга, аны “алтын болын” дип йөртәләр. 4. Мин түзмәдем, болынга бардым да тузганак чәчәген табып алдым. 5. Чәчәк үзенең таҗ яфракларын йомган.

№

Вопросы к выделенным словам

Баллы

(макс.)

( 7)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

1

2.

 

1

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

1

4. Составь и запиши диалог, используя текст.

      Татарның беренче пианисты, танылган композитор, “Тукай маршы” ның авторы З.Яруллин 1888 нче елда Мамадыш районының Кече Сөн авылында дөньяга килгән. Ул бик иртә ятим калган, аның башта әтисе, аннан соң әнисе вафат булган. Заһидулла төрле гаиләләрдә тәрбияләнә. 12 яшендә Чистай шәһәренә килеп чыга, анда музыка кораллары төзәтү остасына эшкә яллана. Шунда ул гармунда уйнарга өйрәнә. Аннан соң Нижгар шәһәрендә гармунчы булып эшли башлый. Заһидулла Яруллин татар музыкасының киләчәк үсешенә көчле йогынты ясаган шәхес. Ул – мәшһүр Салих Сәйдәшевнең дә беренче остазы, танылган композиторлар Фәрит һәм Мирсәет Яруллиннарның әтиләре.

№

Число реплик

Баллы

(макс.)

( 20 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

-  

1

  2.

-  

1

  3.

-  

1

  4.

-  

1

  5.

-  

1

  6.

-  

1

  7.

-

1

  8.

-  

1

  9.

-

1

10.

-  

1

11.

-  

1

12.

-  

1

13.

.-  

1

14.

-  

1

15.

-  

1

16

-  

1

17.

-

1

18.

-  

1

19.

-  

1

20.

-

1

5. Переведи на татарский язык и запиши.

1.Это произошло в дни фестиваля молодежи в Казани. 2.Ко мне подошла девушка и на ломаном татарском языке начала произносить отдельные слова. 3. Смысл слов мне был ясен, но что хотела узнать девушка, я никак не мог понять. 4. Я ее не поняла потому, что она заучила отдельные слова, а грамматики не знала. 5. А надо было слова между собой связать.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

6. Напиши подходящие реплики .

1. Спроси у друга (подруги), какую оценку он(а) получила на экзамене.

2. Сообщите учителю, что Вы забыли тетрадь по математике.

3. Сообщите другу (подруге), если в выходные погода будет хорошая, то вы всей семьей пойдете на каток.

4. Спросите у брата, какие события происходят в мире.

5. Поздравьте маму с Международным Днем Матери.

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 10)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

-

2

2.

-  

2

3.

-  

2

4.

-  

2

5.

-  

2

7. Прочитай, решай логические задачи и запиши ответы на татарском языке.

1. Өч малайның исемнәре: Камил, Вәкил, Самат. Бер малай –сәяхәт, икенчесе – сугыш, өченчесе – спорт турында китап укый. Камил спорт турында укымаган, ә Вәкил сугыш һәм спорт турында укымаган. Кем нәрсә турында укыган?

2. 2, 5 һәм 10 август көннәрендә төрле һава торышы күзәтелгән: “салкын һәм яңгырлы”, “җылы һәм яңгырлы”, “җылы һәм коры”. 2,10 августта җылы, ә 5, 10 августта яңгырлы булган. Күрсәтелгән көннәрдә нинди һава торышы күзәтелгән?

3. Табиб Кәримгә 3 таблетка дару биргән һәм 20 минут саен эчәргә кушкан. Таблетканың өченчесен эчкәнче күпме вакыт үткән?

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 12)

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

4

2.

 

4

3.

 .

4

8. Впиши пропущенные слова.

1. ...  рус ...  Ф.И.Шаляпин Казанда  туа. 2. Атасының ... урта белем дә бирерлек ... булмый. 3. Фёдор  ... эшләрдә  эшләп ..., ... чиркәү хорына ... булып ... .  4.  Ф.Шаляпин театрны ...  . 5. Шаляпин ... бик күп ... була.  

Сүзләр: төрле, улына, мөмкинлеге,  ярата, йөри, шәһәрләрендә, аннары, җырчы,   бөек,   дөньяның,  урнаша,     җырчысы

 

№

Предложения

Баллы

(макс.)

(10  )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

 

2

2.

 

2

3.

 

2

4.

 

2

5.

 

2

9. Придумай и впиши первую часть сложных предложений.

№

Слова

Баллы

(макс.)

( 10 )

Сумма

(фактич.)

(          )

1.

...,  тәрәзәне ачыгыз.

2

2.

... ,   безгә аттестатлар тапшырдалар.

2

3.

... , самолетлар оча алмадылар.

2

4.

... , чөнки ул күңелләрне дәвалый.

      2

5.

... : без татар телен яхшы белергә тиешбез.

2

 

10. Прочитайте. Напишите рассказ на татарском языке из 6 - 8  предложений об особенностях  татарского языка (сколько падежей, к какой группе языков относится, какое место занимает среди языков, какой статус имеет в РТ и т.д.)

Эстония укучылары 14 килешне истә калдырырга тиеш, ә Финляндия балалары – 15не. Венгрия грамматикаларында 22 килеш бар.

Дагестанда яшәүче кайбер халыкларның телендә килешләр саны 50дән артык. Килешләрнең саны буенча алар чемпион.

 

№

Предложения

Баллы

(макс.)

( 16 )

Сумма

(фактич.)

(          )

  1.

 

2

  2.

 

2

  3.

 

2

  4.

 

2

  5.

 

2

  6.

 

2

  7.

 

2

  8.

 

2



Предварительный просмотр:

1.Кирәкле кушымчаны табыгыз.

Бөек әдип Габдулла Тукай тел... аралашу, аңлашу, тәрбия бирү һәм үсү коралы итеп таныган.

 -нең

 -не

 -дә

 -гә

2.Хаталы сүзтезмәне табыгыз.

 кагыйдәне бозу

 кунактан бару

 көндәлеккә язу

 кунакны каршы алу

3. Сүзнең синонимын табыгыз.

Мөһим -

 махсус

 катлаулы

 әһәмиятле

 әдәпле

4.Сүзнең антонимын табыгыз.

Оныта -

  аралаша

 истә калдыра

 искә төшерә

 очрата

5. Парлы сүзнең тәрҗемәсен табыгыз.

Аллы-гөлле -

  розоватый

 тусклый

 пестрый

 разноцветный

6.Фразеологизмның тәрҗемәсен табыгыз.

Этлек эшләү -

  посадить в галошу

 подложить свинью

 море по колено

 играть на руку

7.Дөрес тәрҗемәне табыгыз.

Прошу вас повторить правила.

  Кагыйдәләрне кабатларга кирәк.

 Сез кагыйдәләрне кабатларга тиеш.

 Кагыйдәләрне кабатлый күрегез.

 Кагыйдәләрне кабатлавыгызны сорыйм.

8. Кирәкле җавап репликасын табыгыз.

- Көннәр кайчан эссе була?

- ... .

 Көзен.

 Язын.

 Җәен.

 Төнлә.

9.Кирәкле сорау репликасын табыгыз.

- ... ?

- Ул бүген юк.

 Кемгә мөрәҗәгать итәргә мөмкин?

 Бүлек башлыгы мондамы?

 Ул кем белән сөйләшә?

 Ул эшкә вакытында килдеме?

10. Кайсы җөмләдәге сүзгә -нең кушымчасы ялгана?

  Татар теле - зур тарихлы, бай телләр... берсе.

 Тел... кешелек җәмгыяте тудырган һәм кешелек җәмгыяте үстерә.

 Татар халкы гасырлар дәвамында тормыш... бөтен тармакларына йөзләгән олы шәхесләр биргән.

 Хәйдәр Бигичев - татар опера сәнгате...үстерүгә зур өлеш керткән җырчы.

11. Җөмләнең башын табыгыз.

... - татар халкының күренекле рәссамы.

  Равил Фәйзуллин

 Рөстәм Яхин

 Ренат Харис

 Харис Якупов

12. Сүзтезмәнең дөрес тәрҗемәсен табыгыз.

Әдәби әсәрләр

 Литературные вечера

 Литературные произведения

 Литературные кружки

 Литературные заметки

13. Җөмләнең ахырын табыгыз.

Дуслык - кешеләр арасында ... .

  мәдәни багланыш.

 фәнни элемтә.

 иң күркәм мөнәсәбәт.

 горурлык хисе.

14. Кирәкле сүзне табыгыз.

Дустыңа авырлык килсә, аңа ... тырыш.

 булышырга

 булырга

 уртаклашырга

 язарга

15. Шигырьнең авторын билгеләгез.

Суык бабай

Суык бабай, кил безгә

Яңа ел бәйрәменә.

Чыршы әйләнәсендә

Җыр җырлап әйләнергә ...

Роберт Миңнуллин

 Муса Җәлил

 Разил Вәлиев

 Шәүкәт Галиев

16. Сүзләрне тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. Сүзләрне тәңгәлләштерегез.
 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F1544972819/1.jpg

17. Синонимнарны тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.

http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F457514677/1.jpg

18. Антонимнарны тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.

 




http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F2036118626/1.jpg

19. Сүзтезмәләр төзегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F593755139/1.jpg

 

20. Дәүләтара килешү сүзтезмәсенең тәрҗемәсен языгыз.

21. Пусть не болеют сүзенең тәрҗемәсен языгыз.

22. Сүзләрдән җөмлә төзеп языгыз.

1) МАКТАМА

2) ҮЗЕҢ

3) МАКТАСЫН

4) ҮЗЕҢНЕ

5) СИНЕ

6) КЕШЕ

23. ЮЛ тамырыннан яңа сүз ясап языгыз.

Кеше кая да булса барырга җыенса, үзенә ... эзли.

24. Мәкальнең ахырын языгыз.

Кем эшләми, ... .

25..кирәкле сүзне тиешле грамматик формада языгыз.

Фашистлар лагерьларының берсендә Абдулла Алиш Муса ... очрата, һәм алар актык сулышларына кадәр көрәшергә ант итәләр.

26. Грамматик формаларны тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F469059084/1.jpg

27. Сөйләм гыйбарәләрен тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F675600142/1.jpg

28. Фразеологизмнарны тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F1959167142/1.jpg

29. Билгеләнгән сүзләргә сорау куеп языгыз.

Академик Наил Абдулла улы Сәхибуллин - дөньякүләм танылган һәм үз фәнни мәктәбен булдырган галим.

30. Кирәкле исем һәм фамилияне языгыз.

Татар дәүләт яшь тамашачы театры ... исемен йөртә. 

Инструкция: Җавапны баш хәрефләр белән, буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.



Предварительный просмотр:

1.Саңгырау тартыклар гына әйтелә торган сүзне табыгыз.

 китап

 катыргы

 дәфтәр

 шакмак

2.Сингармонизм законына буйсынган сүзне билгеләгез.

 көнбагыш

 алачык

 календарь

 бервакыт

3. Басым беренче иҗеккә төшкән сүзне табыгыз.

  туктамады

 шакмаклы

 кайчандыр

 җыелыш

4. Төшем килешендәге сүзне табыгыз.

  апасына

 сумкасының

 чәчләрендә

 күлмәген

5. Саулык сүзенең синонимын табыгыз.

  тазалык

 муллык

 хөрлек

 шатлык

6. Җантимер сүзенең ясалу ысулын билгеләгез.

  тамыр

 кушма

 парлы

 тезмә

7. Кирәкле фигыль формасын табыгыз.

Өченче көн тоташ яңгыр ...

 яуганнар иде

 ява

 яугач

 яуса да

8.Бәйлекләрдән генә торган төркемне табыгыз.

 белән, тик, гына, аша

 иң, һичнинди, кына, белән

 каршында, саен, әмма, бары

 кебек, өчен, хәтле, тикле

9. Фразеологизмның тәрҗемәсен табыгыз.

Җил-яңгыр тидермәү -

  ни свет, ни заря

 находиться под опекой

 выбросить на ветер

 глядеть в оба

10. Шигъри юллардагы бигрәк сүзенең нинди җөмлә кисәге булып килүен күрсәтегез.

Бигрәк күңелле май башларында,

Каеннар яфрак ярган чагында.( М.Җәлил)

  аергыч

 хәбәр

 хәл

 ия

11. Г.Исхакыйның "татар авылының үзенә генә хас гореф-гадәтләрен, хис һәм яшәү рәвешен белеп язган", дини йолаларны сурәтләгән әсәрен билгеләгез.

 

 "Кәләпүшче кыз"

 "Зөләйха"

 "Өч хатын белән тормыш"

 "Сөннәтче бабай"

12. Драматик һәм эпик әсәрдә хәрәкәт үсеше һәм вакыйгаларның эзлекле барышын аңлаткан төшенчәне атагыз.

  эзлеклелек

 сюжет

 композиция

 Вакыйгалар үстерелеше

13. "Ләкин зияраттагы ике картайган, черегән, беткән картларның өстенә ап-ак тузлы, ямь-яшел яфраклы яшь ике каен үсте"

җөмләсендә кулланылган стилистик фигураның төрен билгеләгез.

  метафора

 синоним

 антитеза

 конфликт

14. Татар һәм рус телләрендә басылган, сюжеты нигезендә телевизион фильм төшерелгән әсәр:

  "Туган ягым - яшел бишек"

 "Ак чәчәкләр"

 "Беренче умырзая"

 "Яшәү белән үлем арасында"

15. ХХ йөз башында балалар поэзиясе үсешенә зур өлеш керткән шагыйрь:

  К.Насыйри

 С.Хәким

 З.Нури

 Г.Тукай

16. үзләрне тәңгәлләштереп, сүзтезмә төзегез. 

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F1153119299/1.jpg

17. Сүзләрнең ясалыш ысулларын билгеләп тәңгәлләштерегез.

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F598168497/2.jpg

18. Сүзләрне тәрҗемәләре белән тәңгәлләштерегез. 

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F1632990699/3.jpg

19. Алмашлыкларны төркемчәләре белән тәңгәлләштерегез. 

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F2030804135/4.jpg

20. Төшеп калган сүзне языгыз.

" Эш ... уйнарга ярый" (Г.Тукай)

Инструкция: Җавапны баш хәрефләр белән, буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.

21. Аерып бирелгән сүзләрнең мәгънә ягыннан үзара нинди мөнәсәбәттә торуларын билгеләгез. Терминны баш килештә, берлек санда бер сүз белән языгыз. 
Зур бәхетләр сызганып эшкә бирелгәннән килә, 
Аһ! оят, хурлык, түбәнлекләр иренгәннән килә.( Г.Тукай) 

Инструкция: Җавапны баш хәрефләр белән, буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.

22. Сүзләрдән җөмлә төзегез. 


1) ЮК
2) ЯЗМЫШ
3) КЕШЕГӘ
4) ИКЕ
5) БЕР 

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә ала. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.

23. Төшеп калган сүзләрне урыннарына куегыз. 

Инструкция: Биремнең җавабы булып, саннар тезмәсе генә килә. Җавапны буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F1193150389/2.jpg

24. Мәкальнең ахырын языгыз.

Ир мактаныр, ... .

Инструкция: Җавапны баш хәрефләр белән, буш ара калдырмыйча, өтер яки башка символларсыз языгыз.

25.  Өтерләр куелырга тиешле урыннарны билгеләгез. 


Барыгыз болынга(1) балалар(2)
Йөгерегез(3) уйнагыз(4) көлегез(5)
Елмайсын күреп шат аналар(6)
Юансын боеккан күңлегез(7) (М.Җәлил) 

 Барыгыз

болынга, балалар!

Йөгерегез, уйнагыз, көлегез!

Елмайсын күреп шат аналар,

Юансын боеккан күңлегез.

26. Жанрларны һәм аларга туры килгән мисалларны тәңгәллек белән күрсәтегез. 

Инструкция: Җавапта саннар тезмәсен өтерсез яки башка тыныш билгеләреннән башка языгыз. 
http://abiturient.kpfu.ru/entrant/docs/F695393975/6.jpg

27. Г.Камалның "Беренче театр" әсәрендә геройларны текстта вакыйгаларга катнаша башлау ягыннан эзлеклелеккә салыгыз: 


1) Биби 
2) Хәмзә 
3) Гафифә 
4) Хәбибрахман 

Инструкция: Җавапта саннар тезмәсен тексттагы вакыйгаларга катнаша башлау тәртибендә тыныш билгеләрсез языгыз.

28. Татар фольклорына хас, үзенчәлекле, фаҗигале вакыйгаларга нигезләнгән, социаль яки гаилә-көнкүреш характерындагы лиро-эпик жанрның әдәбият белемендәге атамасын языгыз.

Инструкция: Җавапны баш хәрефләр белән баш килештә берлек санда языгыз.

29. Беренче татар профессиональ театр труппасына нигез салучы, артист, "Сәйяр" труппасы җитәкчесе.

Инструкция: Җавапта артистның фамилиясен, инициалларын күрсәтмичә, баш хәрефләр белән баш килештә языгыз.

30. "Яше туксанда булган, кояш белән бергә кузгалып, түтәлләр казучы, гөлләр утыртучы" бабайны сурәтләгән әсәрнең исемен языгыз.

Инструкция: Җавапта әсәрнең исемен баш хәрефләр белән баш килештә берлек санда языгыз.