Участие на МО

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №170»

Выступление на МО воспитателя на тему: «Знакомство с пожарной безопасностью через проектную деятельность»

 Проект

«Пожарная безопасность»

                                                            Подготовил воспитатель:

Третьякова Олеся Николаевна

Оренбург, 2025

У детей 4-5 лет  отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Это не может не вызвать тревогу.

Чтобы сделать отношение человека к этой проблеме осознанным, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически. Мы в нашем детском саду формируем у детей основы пожарной безопасности, навыки осознанного, безопасного поведения, чтобы уберечься от трагедии.

Проблема: 

Недостаток знаний детей о пожарной безопасности.

Гипотеза: если знать и соблюдать правила пожарной безопасности, то можно избежать беды.

Цель проекта:

Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности в ДОУ.

Задачи:

Обучающие: - обогащать, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения; дать представление о свойствах огня («огонь – друг, огонь - враг»);  познакомить со средствами пожаротушения; расширять знания детей о профессии пожарного.

Развивающие: - развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные.

Воспитательные: - воспитывать чувство осторожности и самосохранения; воспитывать чувство благодарности к людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Проект познавательно – игровой,  информационный, социальный, творческий.

Время реализации проекта краткосрочный - две недели.

Участвуют в нем дети 4-5 лет, а также их родители и воспитатели.

Ожидаемые результаты: 

- Дети должны знать: правила пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения. Знать о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар.

- Дети должны уметь: формировать чувство опасности огня.

Формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности. Систематизировать знания детей о причинах возникновения пожара. Закреплять навыки правильных действий в случае пожара.

Этапы реализации проекта – стандартны, как во всех проектах.

1 этап - Организационно – подготовительный

- Подбор программно – методического обеспечения.

- Пополнение развивающей среды.

- Составление перспективного плана мероприятий к проекту.

- Оформление лэпбука по теме «Пожарная безопасность»;

- Создание необходимых условий для реализации проекта;

2 этап - Основной

Непосредственная реализация проекта в соответствии с планом.

3 этап - Заключительный

4 этап - Презентация проекта

В ходе бесед и рассматривание лэпбука «Пожарная безопасность» дети узнали, какие бывают пожары и какие службы приходят на помощь.

На коллективном занятии  по лепке дети узнали, что такое пожар и спасли людей из горящего дома.

Через иллюстрации, картинки выучили с детьми, куда нужно звонить в случае пожара.

Через дидактическую игру «Машины специального назначения» изучали оборудование внутри пожарной машины.

Закрепили знания с помощью раскрасок «Пожарная машина».

Организовали выставку специальной пожарной техники и познакомились с месторасположением огнетушителя.

Познакомились с подвижной игрой «Смелые пожарные», тушили лес через игру – эстафету «Пожарная тревога».

Освобождали кошку из горящего дома на основе игры «Кошкин дом».

Узнали и закрепили, что пожарные берут с собой на вызов благодаря игре «Собери рюкзак для спасателя».

Познакомились с правилами безопасности используя плакаты «Правила пожарной безопасности».

Проводилась большая работа с родителями:

родители изготовили макеты «Кейс безопасности», «телефон 101», смастерили своими руками книжки – малышки, вместе с детьми нарисовали рисунки на тему: Пожар!»

Проводилась тренировочная игра с детьми по эвакуации.

Вот так интересно и увлекательно прошло время по проекту «Пожарная безопасность».

Таким образом: у детей сформированы представления о полезных и опасных свойствах огня, о мерах предосторожности, о способах безопасного поведения. Дети знают правила пожарной безопасности, у них сформированы привычки их соблюдения, знают номер пожарной службы, средства пожаротушения. С желанием и интересом занимаются физической культурой, расширены и сформированы знания о профессии пожарного, понимают и знают ценность его труда. Реализация данного проекта не только повысила знания детей о правилах пожарной безопасности, но и внесла значительные изменения в развивающую среду группы, объединила усилия воспитателей, родителей, чтобы уберечь детей от возможной трагедии.