Эссе " Моя педагогическая философия"

Демченко Анастасия Валерьевна

Эссе « Моя педагогическая философия».

 Быть воспитателем – это не просто профессия ,это состояние души. Я живу этим призванием , черпая в нем неиссякаемый источник вдохновения. И никакие трудности  не заставят меня свернуть с этого пути. Эта  профессия  позволяет забыть о невзгодах и вновь окунуться в мир сказок и волшебства. Каждый день я просыпаюсь с ощущением счастья, ведь у меня самая удивительная работа на свете - возможность прикоснуться к чистому и светлому миру детства.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл esse_moya_pedagogicheskaya_filosofiya.docx13.44 КБ

Предварительный просмотр:

Эссе « Моя педагогическая философия».

 Быть воспитателем – это не просто профессия ,это состояние души. Я живу этим призванием , черпая в нем неиссякаемый источник вдохновения. И никакие трудности  не заставят меня свернуть с этого пути. Эта  профессия  позволяет забыть о невзгодах и вновь окунуться в мир сказок и волшебства. Каждый день я просыпаюсь с ощущением счастья, ведь у меня самая удивительная работа на свете - возможность прикоснуться к чистому и светлому миру детства.

Я работаю в детском саду воспитателем семь лет. Как вчера помню свой первый рабочий день, когда на пороге меня встретили забавные и шумные человечки. Они с любопытством смотрели на меня, а я смотрела на них и думала : «Смогу ли  воспитать их добрыми, благородными и мудрыми людьми?  Как мне не допустить ошибки в воспитании? С чего начать?»

 Не все сразу получалось , не хватало опыта . Я училась у опытных воспитателей нелегкому мастерству- руководить детским коллективом , изучала методическую литературу, занималась самообразованием. Стараюсь не просто «работать» с детьми , а жить вместе с ними , разделяя их радости и печали, поддерживая их в успехах и помогая справиться с неудачами, строя  наши отношения на основе доверия .

За годы работы в детском саду мне довелось работать с детьми разных возрастов , и каждый возраст -  это своя неповторимая «изюминка».

Когда берешь малышей и сопровождаешь их до самого выпуска , становишься им родным человеком, растешь и развиваешься вместе с ними. Я  часто вспоминаю случай с маленькой девочкой. Малышка была очень застенчивой, ей сложно было адаптироваться в новом коллективе. В первые дни она почти не разговаривала  и  ни с кем не общалась. Я пыталась найти к ней подход , используя игры и индивидуальные занятия , но процесс был медленным. Однажды, во время прогулки, я заметила, как девочка с интересом наблюдает за бабочкой и решила присоединиться к ней. Начала рассказывать ей о жизни этих чудесных насекомых. К моему удивлению, девочка оживилась и стала задавать вопросы. В тот момент я увидела , как загорелись её глаза , и  поняла, что нашла ключ к её сердцу . Этот случай заставил меня пересмотреть свой подход к воспитанию. Я осознала ,что дети - это не просто объекты , которые нужно обучать и направлять. Они - личности со своими уникальными интересами и потребностями.

В нашем современном мире  я постоянно ищу эффективные методы организации педагогического процесса, ориентированного на индивидуальность ребенка и запросы его семьи.  Одним из важных аспектов в воспитании детей считаю работу с родителями. Как важно найти с ними общий язык, установить доверительные отношения и заработать авторитет. Самое приятное для воспитателя в его работе  – это слышать от родителей слова благодарности за его труд, ведь они доверяют мне самое дорогое, что у них есть.

В своей работе  активно использую информационно-коммуникативные технологии, но ни один компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова, доброго взгляда и теплого прикосновения. Я постоянно нахожусь в поиске своего « я» в профессии, стремясь к новым вершинам мастерства.

Я – воспитатель! И  горжусь этим ! Эту профессию не выбирают , она выбирает  сама, находя тех, кто готов посвятить свою жизнь детям. Соответствовать этому высокому званию – значит отдаваться делу всецело, не жалея сил и времени, вкладывая в каждого ребенка частичку своей души!