ученикам экономика

 Решение экзаменационных задач по экономике         9 класс        

1.Задача на тему «Рыночное равновесие».

Избыточный спрос (дефицит) = Qd - Qs

Избыточное предложение (избыток) = Qs – Qd

Равновесная цена и количество при   Qd =Qs            Р=40             Q =40

   _______________________________________________________________

2.Задача на тему «Рыночное равновесие»

Спрос на товар представлен уравнением: Qd =50-6Р, предложение- Qs=4Р-10.

Определите равновесную цену и количество. Государство установило фиксированную цену на товар   Р=8 руб. Что произойдет на рынке?

Задачу решить аналитически.

Решение:

По условию равновесия:   Qd=Qs      

   50-6P = 4P –10    Pe= 6      Qe =14

 При P=8     Qd = 50 –6*8 =2            Qs = 4*8 –10 =22

 Qs >  Qd  на рынке избыток товара  Q изб = 22 –2 = 20

3.Задача на тему «Рыночное равновесие».

Изобразите кривые спроса и предложения на рынке электропечей:

Р /руб/   10    20  30  40  50  60  70

Од/шт/   20   18   16  14  12  10  8

О /шт/     8    10   12  14  16  18  20

ОПРЕДЕЛИТЕ равновесную цену и количество. Государство установило цену на товар равную 20 руб. Что произойдет на рынке электропечей?

Решение:

P*=40 руб.    Q*= 14 шт.

 При P=20  руб.    Qd=  18 шт.    Qs = 10 шт.        Qd > Qs     Qдеф.=8 шт.          

4.Задача на тему «Рыночное равновесие».

Спрос на товар представлен уравнением: Qd =50-6Р, предложение- Qs=4Р-10.

Определите равновесную цену и количество. Государство установило фиксированную цену на товар   Р=3 руб. Что произойдет на рынке?

Задачу решить графически.

Решение:      

Qd = 50 – 6P                                        QS = 4P - 10                

P

                                                                      Q

0

5 Задача на тему  «Рыночное равновесие»

Даны шкалы спроса и предложения. Постройте кривые спроса и предложения, определите равновесные цену и количество товара на рынке. Определите выручку продавца в точке равновесия. Охарактеризуйте ситуацию на рынке при цене равной 45 руб.

  Решение:

P*=25руб.              Q*=50 кг

TR = P xQ          TR =25 x 50 =1250 руб

P=45         Qd=15 кг           Qs =80 кг       Qs>Qd          Qизб = 80-15=65кг.

6 Задача на тему «Равновесие на рынке труда»

Спрос на рынке труда представлен уравнением Ld =100-20W, предложение

Ls =30W. Найти равновесный уровень заработной платы и равновесное количество рабочих. Государство установило минимальную зарплату W=4 руб. в час. Каковы последствия этого решения?

Решение:

Условие равновесия на рынке труда:  Ld =Ls

            100 –20W= 30W              w*=2         L*=60

            при w=4     Ld=100 –20x4=2

                 Ls=30x4=120           Ls  > Ld  

 Количество безработных = 100 чел.

7. Задача на тему «Равновесие на рынке труда»

Имеются следующие данные о величине спроса и предложения на рабочую силу в автомобильной отрасли:

1.Вычислите равновесную заработную плату и число рабочих, предлагающих свои услуги на рынке труда.

2.Начертите кривые спроса и предложения рабочих

3.По требованию профсоюза установлена заработная плата 25 руб. в час. Каковы последствия этого решения?

Решение:

1.Равновесная зарплата  - 15 руб. в час

Число рабочих – 300 чел.

2. При заработной плате на уровне 25 в час :

число рабочих, предлагающих свои услуги      500 чел.

Число требующихся рабочих                              100 чел.

В отрасли возникает безработица в количестве 400 чел.

8.Задача на тему «Равновесие на рынке труда»

Определите равновесный уровень заработной платы и равновесное количество работников, если:  спрос на рынке труда задан уравнением   Ld=1200 – 2 w,  предложение  Ls= - 400 + 6W

Определите уровень безработицы при ставке заработной платы 300 руб. в час.

Решение:

L*=Ld=Ls          1200 –2w= - 400 +6w         w*=200   L*=800

Ld = 1200 – 3x300=600        Ls= -400 +6x300=1400    Lб=1400-600=800 чел.

 9 Задача на тему «Налогообложение».

Выручка фирмы составила 100000 руб. Материальные затраты 50000 руб., накладные расходы 10000 руб., затраты на заработную плату 10000 руб.

Налог на прибыль 24%.Найти: общую прибыль фирмы, налог на прибыль в руб., чистую прибыль?

Решение:

Прибыль = Доходы – Расходы

Расходы = 50 000  + 10 000  + 10 000 = 70 000 руб.

Прибыль = 100 000 – 70 000= 30 000 руб.

Налог на прибыль = 0,24 х 30 000 = 7 200 руб

Чистая прибыль =  Прибыль – налог на прибыль

Чистая прибыль = 30 000 – 7 200 =22 800 руб.

 10Задача на тему «Налогообложение»

Предприятие реализовало в апреле 2002 г.  50 шт. автомобилей мощностью двигателя 110 л.с.; 100 шт. автомобилей мощностью двигателя  160 л.с. Какую сумму акциза предприятие перечислит в бюджет за месяц, если ставки налога в 2002 составляли:

-    автомобили легковые мощностью

 свыше 90 л.с. и до 150 л.с. включительно                11 руб.20 коп. за 1 л.с.

автомобили легковые мощностью

 свыше 150 л.с.                                                            112 руб. за 1 л.с.

Решение:

90 х 11,2 х50 =50 400 руб. за машины мощностью 90 л.с.

160 х 112 х100= 1 792 000 руб. машины мощностью 160 л.с.

50 400 + 1 792 000 =1 842 400 руб. заплатит предприятие за месяц в бюджет.

11 Задача на тему «Безработица»

Вычислите уровень безработицы в городе,  если известно:

население города - 200000 человек

занятые – 138000 чел.

Дети и пенсионеры – 32000 чел.

Прекратили поиск работы – 7000 чел.

Решение:

Уровень безработицы = Количество безработных    х100%

               Рабочая сила                

Количество безработных = Население – Занятые – Пассивные

Количество безработных = 200 000 – 138 000 – (32 000 + 7 000) = 23 000 чел.

Рабочая сила = Занятые + Безработные

Рабочая сила = 138 000 + 23 000= 161 000 чел.

Уровень безработицы = (23 000 /161 000 ) х100%= 14,3%.

1 2 Задача на тему «Безработица»

Население поселка          246 000 тыс.чел., из них:

Рабочая сила               121 600 тыс.чел.

Занятые                       114 500 тыс.чел.

Безработные                   6 700 тыс.чел.

Определить уровень безработицы.

Решение:

Уровень безработицы = Количество безработных    х100%

                                                                Рабочая сила                

 Уровень безработицы = (6700/ 121600) х100%= 5.5%.

13 Задача на тему «Уравнение обмена денег»

Рассчитайте денежную массу страны, если общее количество товаров, производимое в экономике равно 25 000 шт., средний уровень цен 20 ден. ед., скорость обращения денег 4.

Решение:

Уравнение обмена денег  MV=PQ

M=PQ/V

M= 20x25 000 /4=125 000 д.е.

14Задача на тему «Уравнение обмена денег»

Определите на сколько процентов изменился общий уровень цен, если денежная масса увеличилась на 20%, скорость обращения денег выросла на 5%, количество товаров в экономике страны снизилось на 8%.

Решение:

Уравнение обмена денег  MV=PQ

P=MV/Q

P1= 1.2M1x 1.05V1 /0.92Q1=1.37

Уровень цен вырос на 37%.

15Задача на тему «Уравнение обмена денег»

Определите средний уровень цен в стране, если в обращении находится  

500 000 ден.ед., скорость оборота денег равна 4, произведено 2500 шт товара На сколько измениться средний уровень цен, если объем производства увеличится на 1500 шт.

Решение:

Уравнение обмена денег  MV=PQ

P=MV/Q

P1= (500 000 x 4 ) / 2500= 800 д.е.

P2 =(500 000 x 4) / (2500+1500) = 500 д.е.

P1 - P2 = 800 –500 =300 д.е.

Уровень цен снизился 300 д.е.

16 Задача на тему «Банковский процент»

Какую сумму получит вкладчик через 9 месяцев, если его вклад составил

10 000 руб. Банк начисляет  по вкладу 20% в год. Найдите доход вкладчика.

Решение:

P=Sx(1+ in/12)  

= 10000 x ( 1 + 0,2x9/12) =11 500 руб.

Доход вкладчика= P-S

Доход = 11 500 –10 000 =1 500 руб.

17 Задача на тему «Банковский процент»

Какую сумму получит вкладчик через 3 месяцев, если его вклад составил 15 000 руб. Банк начисляет 10% годовых. Найдите доход вкладчика.

Решение:

P=Sx(1+ in/12)  P = 15 000 x ( 1 + 0,1x3/12) =15 375руб.

Доход вкладчика= P-S

Доход = 15 375 –15 000 =375 руб.

18 Задача на тему «Банковский процент»

Гражданка М. решила свою пенсию в размере 3 200 руб. положить в Сбербанк на текущий вклад под 12% годовых. Но она не обратила внимание

На то, что есть еще вклад» Пенсионный – по нему выплачивается 16% годовых. Вклад пролежал в банке один год. Какую сумму денег потеряла гражданка М. Из-за своей невнимательности?

Решение.

P=S x (1+ in/12)  

Р= 3 200 х (1 +0,12)=3 584 руб.

Р=3 200 х (1+0,16) =3 712   руб.

3 712 – 3 584 =128 руб.

19 Задача на тему «Издержки производства»

По данным таблицы определите постоянные, переменные, средние и маржинальные издержки.

Решение:

FC=TC  при Q=0 , FC-const           VC=TC-FC           AC=TC/Q   MC=   TC/   Q

20 Задача на тему «Издержки и прибыль»

Цена пирожка 7 руб. Для продажи было предложено 300 пирожков, продали 250. Определить выручку. Цена пирожков увеличилась до 9 руб. Было продано 200 пирожков. Как изменилась выручка?

Решение:

TR= P*Q        TR1= 7*250=1750        TR2=9*200=1800

TR2-TR1 =1800 – 1750  

Выручка выросла на 50 руб.

21 Задача на тему «Прибыль фирмы»

Фирма продает  10 000 единиц товара по цене 10руб .Затраты на производство составили: 20 000 руб. аренда оборудования, 40 000 руб. зарплата рабочим, 10 000 руб. сырье. Какую прибыль получит фирма?

Решение:

Прибыль = Выручка – Общие издержки

Pr=TR-TC   TR=P x Q     TC= FC+VC

TR=10 x 10 000 = 100 000 руб.           TC= 20 000 +40 000 +10 000 =70 000руб.

Pr= 100 000 –70 000 =30 000 руб.

22.  Задача на тему «Издержки производства»

Общие издержки предприятия составляют 100 000 рублей, постоянные издержки 35 000 руб. Определите средние издержки, переменные издержки, средне переменные и средне постоянные издержки, если произведено 50 штук продукции.

Решение:

AC= TC/Q                             AC= 100 000/50 =2 000 руб.

VC=TC-FC                            VC= 100 000 – 35 000=65 000 руб.

AVC=VC/Q                          AVC = 65 000/50=1 300 руб.

AFC=FC/Q                            AFC=35 000/50=700 руб.

Рекомендации по оцениванию ответов на первый и второй вопросы.

Отметка «5» за каждый из первых двух вопросов ставится при условии, что экзаменуемый:

- логично изложил содержание своего ответа на вопрос, при этом выявленные знания примерно соответствовали объёму и глубине их раскрытия в учебнике базового или профильного уровня.

- правильно использовал научную терминологию в контексте ответа;

- верно, в соответствии с вопросом характеризовал на базовом или профильном уровне основные социальные объекты и процессы, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- объяснил причинно – следственные и функциональные связи названных социальных объектов;

- обнаружил умение раскрывать на примерах относящиеся к вопросу теоретические положения и понятия социально – экономических и социальных наук;

- проявил умение оценивать действия субъектов социальной жизни с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

- показал умение формулировать на основе приобретённых экономических знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам;

- проявил умения сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствие между существенными чертами и признаками социальных явлений и экономическими терминами, понятиями; сопоставлять различные научные подходы;

- проявил понимание особенностей различных общественных наук, основных путей и способов социального и гуманитарного познания.

Степень проявления каждого из перечисленных умений определяется содержанием вопроса. Не влияют на оценку незначительные неточности и частичная неполнота ответа при условии, что в процессе беседы экзаменатора с экзаменуемым последний самостоятельно делает необходимые уточнения и дополнения.

Отметка «4» ставится, если экзаменуемый допустил малозначительные ошибки, или недостаточно полно раскрыл содержание вопроса, а затем не смог в процессе беседы самостоятельно дать необходимые поправки и дополнения, или не обнаружил какое –либо из необходимых для, раскрытия данного вопроса умение.

Отметка «3» ставится, если в ответе допущены значительные ошибки, или в нём не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или экзаменуемый не смог показать необходимые умения.

Оценка ответа на третий вопрос связана прежде всего с характером задания, требующего от экзаменуемого демонстрации определённых умений. В зависимости от содержащегося в вопросе предписания могут быть востребованы умения:

- анализировать информации о социальных объектах, устанавливать соответствие между существенными чертами и признаками конкретных социальных явлений и соответствующими понятиями курса;

- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных системах (текст, схема, таблица, ит.д.)

- извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам;

- различать в социальной информации факты и мнения, выводы и аргументы;

- применять знания для решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам, доказывать надёжность предлагаемого решения;

- предвидеть последствия определённых социальных действий;

- осуществлять вычисления на условных примерах;

- применять для экономического анализа графические изображения экономических явлений и процессов.

Рекомендации по оцениванию ответа на третий вопрос.

Отметка «5» по третьему вопросу ставится при получении требуемого ответа на основе применения соответствующих умений и  теоретических знаний.

Отметка «4» ставится, если при выполнении задания допущены незначительные ошибки.

Отметка «3» ставится, если экзаменуемый справляется с заданием лиш после наводящих вопросов экзаменатора.

Предложенные выше рекомендации по оцениванию ответов на отдельные вопросы не носят исчерпывающего характера и не описывают все возможные случаи, а могут быть лишь общим ориентиром.

         О требованиях к ответам учащихся.

                  Критерии оценок.

Оценка « 5» ставится, если ответ ученика:

Свидетельствует о хорошем знании фактического материала;

Мотивирован и доказателен;

Логичен и последователен;

Литературно грамотен.

При этом важно, что:

- Обобщения и выводы опираются на определённые факты, подтверждаются        примерами не только учебника, но и дополнительной литературы, собственными наблюдениями из окружающей жизни;

- Показано умение определять главное от второстепенного, отдельные факты от обобщений;

- имеет не более 1 – 2 несущественных неточностей.

Оценка «4» ставится за ответ,

В котором учащийся обнаружил знания основного материала как и при оценке «5», но допустил отдельные упущения в содержании и способах изложения материала.

Оценка «3» Ставится за ответ,

В котором ученик обнаружил достаточно прочные знания основного материала в пределах школьной программы, но без глубины содержания, возможны ошибки по отдельным вопросам программы, которые ученик исправил сам при дополнительных вопросах.

Оценка «2» ставится за ответ,

Не удовлетворяющий указанным выше требованиям, в результате допущенных грубых ошибок, которые ученик не в состоянии исправить даже при дополнительных вопросах.

 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ЭКОНОМИКЕ  11 класс

___________________________________________________________________________________

Билет №1.

1. Экономика и экономическая наука. Микроэкономика и макроэкономика.
2. Механизм формирования рыночных цен. Рыночное равновесие. Рынок.
3. Инфляция и ее социально-экономические последствия.

Билет №2.

1. Проблема ограниченности ресурсов. Выбор. Альтернативная стоимость.
2. Налоги. Принципы и методы налогообложения. Основные виды налогов в России.
3. Маркетинг. Изучение рынка и продвижение товаров и услуг на рынок. Реклама.

Билет №3.

1. Полезность. Убывание маржинальной (предельной) полезности. Взаимосвязь изменения маржинальной (предельной) полезности и формы кривой спроса.
2. Государственный бюджет. Источники доходов и статьи расходов государства.
3. Предпринимательская деятельность. Особенности развития предпринимательства в России.

Билет №4.

1. Выбор и принцип рационального поведения. Экономические стимулы.
2. Валовой внутренний продукт (ВВП).
3. Формы международных экономических отношений. Выгоды и проблемы, связанные с международной торговлей

Билет №5.

1. Маржинальный (предельный) принцип анализа и принятия экономических решений.
2. Деньги. Функции денег. Виды денег.
3. Международная торговля. Свободная торговля. Политика протекционизма.

Билет №6.

1. Сравнительное преимущество и специализация. Значение специализации.
2. Экономическая система. Типы экономических систем.
3. Сущность и экономические причины безработицы. Виды безработицы. Меры борьбы с безработицей.

Билет №7.

1. Специализация и обмен. Выгодность добровольного обмена, Взаимозависимость.
2. Фискальная политика. Основные цели и инструменты фискальной политики.
3. Основные организационно-правовые формы предпринимательства по российскому законодательству.

Билет №8.

1. Спрос. Факторы, формирующие спрос. Закон спроса.
2. Экономический рост. Факторы, влияющие на экономический рост. Экономический цикл.
3. Предпосылки и выгоды международной торговли. Сравнительное преимущество и международная торговля.

Билет №9.

1. Предложение. Факторы, формирующие предложение. Закон предложения.
2. Прогрессивные, пропорциональные и регрессивные налоги. Прямые и косвенные налоги.
3. Менеджмент. Основные принципы управления предприятием.

Билет №10.

1. Факторы (ресурсы) производства и доходы, получаемые владельцами факторов производства.
2. Общественные товары и услуги. Внешние отрицательные и положительные эффекты.
3. Основные показатели системы национальных счетов.

Билет №11.

1. Конкуренция. Виды рыночных структур.
2. Индивидуальный, рыночный и совокупный спрос. Факторы, формирующие совокупный спрос.
3. Банки и их функции. Банковская система.

Билет №12.

1. Взаимосвязанные товары и услуги. Рынки взаимосвязанных товаров и услуг.
2. Роль государства в экономике.
3. Факторы производства. Особенности капитала, земли и природных ресурсов.

Билет №13.

1. Основные источники доходов семьи. Бюджет семьи.
2. Индивидуальное, рыночное и совокупное предложение. Факторы, влияющие на совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
3. Товарные, фондовые и валютные биржи. Виды биржевых сделок.

Билет №14.

1. Эластичность спроса и предложения. Способы измерения эластичности.
2. Монетарная политика. Основные цели и инструменты монетарной политики.
3. Международная финансовая система.

Билет №15.

1. Производительность. Маржинальная (предельная) отдача. Убывание маржинальной (предельной) отдачи.
2. Неравенство доходов. Методы государственного регулирования доходов в России.
3. Внутренние и внешние источники финансирования фирмы.

Билет №16.

1. Выручка, затраты, прибыль фирма. Бухгалтерские и экономические затраты, бухгалтерская и экономическая прибыль.
2. Монополия. Естественные монополии. Методы антимонопольного регулирования в России.
3. Измерение инфляции, Номинальные и реальные величины..

Билет №17.

1. Случаи несостоятельности рынка.
2. Формы организации оплаты труда и методы стимулирования работников. Факторы формирования заработной платы и причины ее дифференциации.
3. Ценные бумаги. Рынок ценных бумаг и его особенности.

Билет №18.

1. Собственность, права собственности и их значение для организации хозяйственной деятельности.              Особенности приватизации в России.
2. Банковские услуги. Простой и сложный процент.
3. Валюта и валютные курсы.

Билет №19.

1. Основные вопросы экономики и способы их решения в различных экономических системах.
2. Особенности рынка труда. Профсоюзы и их влияние на функционирование рынка труда.
3. Дефицит государственного бюджета и источники его покрытия. Государственный долг.

Билет №20.

1. Производственные затраты. Фиксированные, переменные, средние и маржинальные (предельные) затраты.
2. Назначение и виды торговых барьеров в международной торговле.
3. Потребитель и защита его прав.

                          БИЛЕТЫ ПО «ЭКОНОМИКЕ» - 9 КЛАСС.

_____________________________________________________________________________    

          Билет № 1.        

1. Понятие об экономике, как науке.
2. Понятие о государственном бюджете.
3. Задача.

         Билет № 2.

1. Понятие: фирмы, отросли, предприятия. Задачи?
2. Причины и следствия возникновения государственного долга.
3. Задача.

        Билет № 3.

1. Виды затрат фирмы и их экономическое значение.
2. Основные направления деятельности государства в экономике.
3. Задача.

         Билет № 4.

1. Виды экономических ресурсов.
2. Слабости рынка.
3. Задача.

Билет № 5.

1. Рынок труда.
2. Принципы и методы налогообложения.
3. Задача.

            Билет № 6.

1. Деньги и функции денег.
2. Командная система: её особенности и недостатки.
3. Задача.

Билет № 7.

      1.Виды безработицы. Понятие о полной занятости.

      2. История и причина возникновения денег.

      3. Задача.

           Билет № 8.

1. Главные вопросы экономики.
2. Договора и контракты на рынке труда.
3. Задача.

       Билет № 9.

1. Основа хозяйственной жизни человечества.
2. Понятие о безработице.
3. Задача.

Билет № 10.

1. Понятие об экономических системах. Традиционная экономическая система.
2. Основные способы стимулирования трудовой активности работников.
3. Задача.

            Билет № 11.

1. Смешенная экономическая система.
2. Основные направления деятельности профсоюзов.
3. Задача.

Билет № 12.

1. Рыночная экономическая система.
2. Факторы, формирующие предложения на рынке труда.
3. Задача.

Билет № 13.

1. Понятие о спросе. Факторы, формирующие спрос.
2. Экономический рост.
3. Задача.

Билет № 14.

1. Понятие о предложении. Факторы, формирующие предложение.
2. Регулирование неравенства доходов с помощью налогов.
3. Задача.

           Билет № 15.

1. Факторы, формирующие спрос на рынке труда.
2. Семейные расходы и закономерности их изменения.
3. Задача.

Билет № 16. 

1. Организационно - правовые формы.
2. Понятие о средних и предельных затратах.
3. Задача.

Билет № 17.

1. Способы достижения рыночного равновесия.
2. Инфляция и семейная экономика.
3. Задача.

         Билет №18.  

1. Причины и следствия нарушения рыночного равновесия.
2. Источники семейных доходов.
3. Задача.

Билет № 19.

1. Собственность и её виды.
2. Налоговая система.
3. Задача.

Билет № 20.

1. Банковская система и роль центрального банка.
2. Влияние конкуренции на деятельность фирм.
3. Задача.

Билет № 21.

1. Причины и виды инфляции.
2. Коммерческие банки.
3. Задача.

Билет № 22.   

1. Факторы формирования заработной платы.
2. Экономические циклы.
3. Задача.

Билет № 1

Вопрос № 1. Понятие об экономике, как науке.

Экономика это во первых способ организации деятельности людей направленная на создание благ необходимых им для потребления. Синонимом слова экономика является понятие «хозяйство» . Во вторых  экономика обозначает  науку, которая исследует как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих безграничных потребностей.

Само название этой науке было дано учёным древней Греции Аристотелем, путём соединения двух слов – «эйкос» - хозяйство, и «номус» - закон. Так что экономика означает – «законы хозяйства»

                              Устройство экономики.

В экономической жизни есть три главных участника: семья, фирма, государство. Они взаимодействуют между собой как непосредственно так и через рынки факторов производства то есть ресурсов с помощью которых можно организовать производство благ и потребление товаров.  

Главное из действующих лиц экономики является – человек( семья) так как ради удовлетворения нужд людей и осуществляется хозяйственная деятельность людей страны.

Всё что изучает экономика можно разделить на две основные категории:

1. Микроэкономика. – рассматривает конкретные методы хозяйствования на уровне семей, регионов. Изучает: Экономику семьи, экономику фирмы, экономику региона, экономику рынков факторов производства

2. Макроэкономика. – предполагает изучение экономики как единого целого. Изучает: Экономический рост, безработица, денежную систему, инфляция, структуру управления экономикой, внешнюю торговлю.

Билет №1. Вопрос №2 Понятие о государственном бюджете.

Государственный бюджет – это система (Баланс ) доходов и расходов государства на определённый период времени. Он представляет собой централизованные фонды денежных средств собранных, главным образом с помощью налогов и используемые для государственного регулирования экономики. Он утверждается в трёх чтениях так как депутаты вносят туда изменения, а исполняется правительством, которое организует сбор доходов и осуществляет расходы в направлениях и в размере установленном государственной думой. Такое разделение прав и обязанностей призвано поставить расходование средств налогоплатильщиков под надзор высшей выбранной власти и избежать бесконтрольной траты денег.

В бюджет входит две статьи: ДОХОД, РАСХОД.  

( которые включают следующее)                                            - 1 -

Существует три вида бюджета:

1. Если ( ДОХОД = РАСХОДАМ ) – Бюджет сбалансированный.
2. Если (ДОХОД  > РАСХОДАМ) – Бюджет Профицит ( Избыток )
3. Если ( ДОХОД < РАСХОД ) – Бюджет Дефицит.

БИЛЕТ № 2.

Вопрос № 1. Понятие фирмы, отросли предприятия.  

ПРЕДПРИЯТИЕ: - это производственная организация, соединяющая в одном месте; капитал, труд, природные ресурсы. Что бы с помощью технологий изготавливать пользующейся спросом товар.

ФИРМА: - это коммерческая организация приобретающая производственные ресурсы у их владельца с целью создания и продажи благ и получения на их основе прибыли.

ОТРОСЛЬ: - это группа фирм с особыми условиями производства и производящая аналогичную продукцию.

ПРИМЕР:

БИЛЕТ №2 Вопрос №2 Причины и следствия возникновения государственного долга.

Государственный долг – когда государство тратит больше денег, чем получает.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОЛГ – это сумма, суд взятых государством и ещё не возращённых кредиторам.

                           БЫВАТ ДВУХ ВИДОВ,

1. ВНУТРЕННИЙ, - перед гражданами, банками и фирмами, а также иностранцев купивщих ценные бумаги внутренних займов.       – 2 -
2. ВНЕШНИЙ: - перед правительством международными банками и финансовыми организациями, представляющих деньги взаём на основе правительственных согласий.

Большинство стран мира сегодня живёт с большим государственным долгом. При разумном ведении дел большой гос. Долг не разрушает экономику и не приведёт к острым социально политическим конфликтам. Иное дело, если привлечение в долг денег используется неразумно. Тогда обслуживание гос. Долга повиснет на бюджете тяжким грузом и государство оказывается перед выбором

1. либо прекратить погашение долга «Заморозить» его до лучших времён.
2. либо для погашения долга сокращать расходы на социальные программы и поддержки национальной экономики.

       РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ДОЛГА,

1. Сокращение бюджетных расходов. Внешне этот путь самый простой а реально самый болезненный. Это приватизация государственных предприятий и передача их частные руки. Государство финансирует те нужды общества, которые больше не кто финансировать не хочет так как не приносят доход ( Образование, Медицина, Парки отдыха, Ремонт дорог….) Если передать частным предприятиям эти отросли то естественно предприятия назначут свою плату но не все способны её заплатить.
2. Изыскание источников дополнительных доходов. Можно повысит налоги или пошлины, но черезмерное повышение ведёт не к рост, а к понижению так как большинство предприятие либо будут скрывать доходы либо разорятся.
3. Выпуск ( Эмиссия ) необеспеченных денег. Самый лёгкий и самый опасный в экономики так как большая вероятность порождения инфляции ( деньги обесценятся и на них не чего нельзя будет приобрести)
4. Одолжение денег у предприятий и граждан. Государство выпускает ценные бумаги – по которым государство обязуется вернуть деньги с процентами. Одалживание денег решает одну проблему – получение денег не медленно – но возникает другая – необходимость завтра добыть деньги для расплаты по долгам.

БИЛЕТ № 3

ВОПРОС № 1. Виды затрат фирмы и их экономическое значение.

ЗАТРАТЫ – это то, что потрачено в связи с какой то деятельностью так как не одно производство товара не может обойтись без затрат.

Прежде чем изготовит товар необходимо:

1. Закупить материал, оборудование, инструменты.
2. Заплатить зарплату рабочим.
3. Заплатить коммунальные услуги, аренду помещения
4. Налоги и так далее.

РАСХОДЫ ( затраты) = (Количество покупаемых ресурсов) * ( Цена ресурсов)

                             ВИДА ЗАТРАТ

1. ПОСТОЯННЫЕ (FC)- это те затраты, которые практически не меняются при изменении количества выпускаемой продукции ( Аренда, обслуживание оборудования).

2. ПЕРЕМЕННЫЕ ( VC ) – меняются в том же направлении, что и объём выпускаемого товара ( затраты на материалы, зарплата рабочим)

                           VC = W + L

W – Заработная плата

L – Количество рабочих

3. Общи затраты (ТС ) – это сумма всех постоянных и переменных затрат   - 3 -

   ТС = FC + VC

                                      График затрат.

Постоянные затраты существуют всегда, даже при нулевом выпуске товара ( всёравно придётся заплатить аренду). Переменные при нулевом выпуске не существуют и чем больше выпускают товаров тем переменные затраты больше ( так как потребуется дополнительные материалы, инструменты и так далее). Общие затраты с нулевого выпуска начинают резко возрастать с тем больше чем больше выпускаются товара.

Билет № 3. Вопрос №2. Основные направления деятельности государства в экономике.

В условиях смешенной экономики государство выполняет несколько функций и обладает обязанностями к ним относится:

1. Зашита рыночной системы.

Государство поддерживает конкуренцию – главную борьбу за деньги покупателя. И борется с помощью антимонопольных законов, с монополией.( Когда на рынке один продавец) Так как при конкуренции у покупателя есть выбор при покупке товара, а продавец завоёвывает своё место на рынке. Если на рынке будет один продавец то и соперничать ему будет нескем, а значит отпадает необходимость экономить ресурсы и снижать цены.

2. Обеспечение общественными товарами и услугами.

Общественное благо – это товары и услуги которые даже если они потребляются одним человеком остаются доступны всем. Пример: Светофоры, ремонт дорог, больницы, школы, парки отдыха. Так как эти товары не приносят прибыль( нельзя взыскать плату за их использование) предприятия не берутся за их изготовление и этим занимается государство.

3. Принятие мер в отношении внешне побочных эффектов.

Положительные эффекты – свет от ветрин магазинов, благотворительность, благоустройство территории. Государство поошряет те предприятия которые занимаются этими видами деятельности выдавая им субсидии ( денежные выплаты от государства)

Или не облагает некоторыми видами налогов.

Отрицательные эффекты – загрязнение окружающей среды и водоёмов, шум и гарь от автомобиле. В данных случаях государство либо облагает большими налогами, штрафами или запрещает данный вид деятельности.

4. Помощь отдельным группам населения.                        – 4 -

Тем кто не может себя обеспечить – пенсионеры, дети студенты, инвалиды предоставляя им пенсии, пособия, стипендии… и разрабатывает программы помощи нуждающимся.( школы – больницы)

5. Стабилизация экономики.

Условия для предпринимательства постоянно подвержены изменением, когда эти изменения приобретают резкий характер увеличивается число разоривщихся фирм, государство своим вмешательством стремится снизить безработицу, стабилизировать цены.

6. Покупка и продажа товаров и услуг.

Государство является главным и крупным потребителем товаров и услуг ( общественные товары) И досих пор есть предприятия находящиеся во владении государства.

Билет №4.

Вопрос №1. Виды экономических ресурсов.

1. ПРИРОДНЫЕ ресурсы – это всё, что находится в природе без воздействия человека.( Лес, Земля, Солнце, вода, растения, Животные…) Ограниченность данного ресурса связана с географией страны и наличие в её недрах полезных ископаемых. Из ограниченности можно выйти путём превращения ранее пустых полей в сельскохозяйственные угодия ( засеять)

2. КАПИТАЛЬНЫЕ ресурсы – то что сделано руками человека ( инструменты, сырьё, материалы, оборудование…) Ограниченность определяется предыдущем развитием страны, тем какой производственный капитал она успела накопить. Из ограниченности можно выйти построив новые дороги, заводы, инструменты, оборудование.

3. ТРУДОВЫЕ ресурсы – это деятельность людей по производству товаров и услуг, путём использования умственного и физического труда это профессии людей( врач, учитель, строитель…)  Ограниченность связанна с тем, что число трудоспособного населения страны строго фиксировано. Лиш часть людей по своим физическим и умственным способностям пригодны для выполнения конкретного вида работ. Ограниченность можно сократить путём приглашения людей из – за рубежа или переучивать своих.

4. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ СПОСОБНОСТЬ – способность организовать своё дело. (бизнес) Ограниченность обусловлена тем, что не все люди обладают данными способностями. Сократить ограниченность данного ресурса можно путём создания для предпригнимательства особо льготных условий работы.

5. ИНФОРМАЦИЯ – Это знания и сведения, которые необходимы людям для осознанной деятельности в мире экономики.

БИЛЕТ № 4 ВОПРС №2 Слабости рынка.

Слабости рынка – это неспособность рыночных механизмов решать некоторые экономические задачи вообще или наилучшим способом.

1. ВОЗМОЖНОСТЬ МОНОПОЛИЗАЦИИ РЫНКОВ.

Монополизация рынка – это ситуация, когда на какого то из продавцов или покупателя приходится такая доля общего объёма продаж или покупок, что он может влиять на формирование цен в условиях сделок в большей мере, чем остальные участники этого рынка.

2. ТРУДНОСТИ СОЗДАНИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ БЛАГ НА КОММЕРЧЕСКОЙ ОСНОВЕ.

В ассортименте человеческих нужд есть такие блага которые нельзя употреблять по принципу исключительности. Такие блага доступны всем – общественные ( правовая система общества, то есть законы и обеспечения их исполнения)

3. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ВНЕШНИХ ЭФФЕКТОВ                        - 5 -

Внешние эффекты – это ущерб от производства какого либо блага, который приходится нести людям или фирмам, непосредственно неучаствуюшем в купле продаже этого блага.

(ИЗ БИЛЕТА № 3 вопрос №2)

Билет № 5

ВОПРОС № 1 Рынок труда

Рынок труда позволяет наёмным работникам составляющим большинство трудоспособного населения любой страны продать своё рабочее время и навыки работодателям и получить за это доход с другой стороны это рынок позволяет работодателям нанять работников, что является не примеренным условием осуществления любой хозяйственной деятельности то есть на рынке труда продают и покупают не товары и услуги, а услуги своего труда, физические и умственные способности и получают за это заработную плату. Рынок труда соединяет тех, кто хочет продать свой труд( те кто ищет работу наниматели - продавцы) и тех кто этот труд готов купить – фирмы и предприятия ( работодатели – покупатели).  

Развитие событий на рынке труда тесно связанно с тем как ведёт себя рабочая сила. Мобильность рабочей силы бывает

1. Профессиональная – это способность  человека овладеть разными профессиями и переучиваться в течении жизни.

2. территориальная – способность и готовность людей менять место жительства ради получения работы.

Вопрос №2 Принципы и методы налогообложения.

Налогообложение  - это определённый законодательством страны механизм изъятия части дохода граждан и фирм в пользу государства для оплаты расходов федеральных и местных органов власти

Без налогообложения государство существовать не может так как государству требуется деньги для выполнения своих функций, а налоги составляют основную часть бюджета.

Налоги – это обязательные платежи изымаемые с граждан и фирм и идущие в бюджет государства.

Налогообложение используется ещё и для ограничения побочных последствий деятельности промышленности. Правительство может повысить налоги тем кто загрязняет окружающую среду ( спускает отходы в близь проходящую реку ) и может уменьшить налоги если предприятие занимается благотворительностью или благоустройством общественной территории. Также налоги изымаются для защиты определённых видов продукции ( Пошлины для ввоза импортных автомобилей) и налоги препятствуют вредной деятельности ( налог на сигареты, водку )

    Все налоги можно разделить

1. Прямые – платят непосредственно с дохода или имущества. Например: Подоходный налог – изымается у каждого работающего и составляет определённый процент от заработной платы – 13%

2. Косвенные налоги – входят в цену товара и хотя их платит производитель страдают покупатели. Например

А) НДС ( налог на добавленную стоимость) – уплачивается продавцами товаров и услуг и составляет определённый процент от добавленной стоимости товара ( Разница между фактической ценой товара и затратами на его изготовление)

Б) АКЦИЗ – это налог на производство и потребление конкретных видов товара, которые пользуются устойчиво повышенным спросом ( сигареты, вино)

                                         - 6 -

Существует большое количество налогов, которые поступают в федеральные, региональные и региональные бюджеты. Различные виды налогов и методы их исчисления составляют налоговую систему. Правительство каждой страны законодательно устанавливает какие налоги и в какой форме изымаются с предприятий, организаций, граждан.

Билет № 6.

Вопрос № 1. Деньги и функции денег.

Деньги – это универсальный товар, который принимается всеми в обмен на другие товары и услуги. Деньги были придуманы для облегчения обмена так как другие товары не удобны ( не всем нужно то что есть у тебя )

Бартер – обмен товара на товар без денег.

       Функции денег

1. Роль денег, как средство обмена – деньги облегчают торговлю потому, что они принимаются к обмену на любые товары. Это позволяет людям продавать имеющиеся у них товары любому и использовать вырученные средства для покупки того чего желают.

2. Роль денег, как средство измерения – возникновение современных денег было вызвано неудобством бартера, деньги позволяют выразить стоимость чего либо в единицах понятных всем.

3. Роль денег, как средство сбережения – деньги позволяют накапливать сокровище для того, что бы купить что либо в будущем более дорогое.

4. Средство платы – деньги выступают как посредник за различные платежи ( коммунальные услуги, зарплата)

5. Мировые деньги

Вопрос №2 Командная экономическая система.

Это способ организации хозяйственной деятельности, при которой ответы на главные вопросы экономики диктуются обществу центральными органами власти.

Так как все решения принимаются с верху  то уничтожается конкуренция – главная борьба за деньги покупателя, такая борьба становиться не нужной так как сбыт продукции гарантирован и не зачем повышать качество товара или экономить ресурсы.

                    Негативные последствия

1. Запаздывание с принятием решения ( пока дойдёт приказ пройдёт достаточно много времени)

2. Незаинтересованность предприятий в улучшении технологий, не зачем стараться занять своё место на рынке, а значит маленький выбор и совершено одинаковые цены.

3. Снижение личной заинтересованности

4. Подавление свобод граждан.

Пример командной системы: Правительство установило единую для всех пенсию. Люди обязаны платить налоги.

Билет № 7.

Вопрос № 1 Виды безработицы, Понятие о полной занятости.

Безработица – это положение в экономике, когда часть способных и желающих трудится людей не может найти работу и трудоустроиться.

                                 Виды безработицы.

1. СЕЗОННАЯ – возникает из – за того что некоторые виды работ, могут осуществляться только в определённый период времени ( работа на пляже)

                                          - 7 -

2. ФРИКЦИОННАЯ – связана с поисками работы в соответствии с квалификацией и индивидуального предпочтения, её причина состоит в том, что работнику уволенному со своего предприятия требуется время для поиска новой работы.

3. СТРУКТУРНАЯ – связана с изменением структуры производства, необходимо время для переподготовки ( вели новое оборудование)

4. ЦИКЛИЧЕСКАЯ – вызывается спадом экономики страны в целом, трудности переживает большинство фирм, а затем массовое увольнение почти одновременно и повсеместно.

ПОЛНАЯ ЗАНЯТОСТЬ – это значит, что в любой момент времени всё трудоспособное население страны где то работают.

Полн. Зан. = Рабочая Сила ( 1 – естественная норма безработицы)

Полная занятость была раньше в ССр так как были особые правила

1. Каждый имеет право трудится
2. каждый обязан трудится
3. тот кто не работает без уважительной причины подлежит уголовному наказанию

сейчас у безработных свои права и их не кто и не в какой форме не может наказывать за не занятость

Естественная норма безработицы – ситуация когда в стране существует только фрикционная и структурная безработица.

Вопрос № 2 История возникновения денег.

В начале роль денег выполняли продукты которые сами производили – натуральное хозяйство. Меняли молоко на овощи и так далее, существовал Бартер – обмен товара на товар без денег. Это было неудобно и не выгодно так как товары портились и не всегда знали сколько необходимо отдать при обмене – возникали скандалы. Товар – это та часть продукта которая идёт на продажу. Натуральное хозяйство – то что потребляется внутри хозяйства.

Постепенно в роли товара с помощью которого можно было оценить любую вещь, а главное обменять его на другой товар стали выступать различные предметы ( посуда, инструменты, укращения). Но это тоже не удобно товары ломались

С течением времени роль всеобщего обменного товара закрепилась за благородным металлом ( золото, серебро) Так же не удобен так как не знаешь какую часть от метала отрезать да и на рынок с целым куском да с пилой не пойдёшь.

Затем стали выступать заменители золотых денег простыми знаками стоимости. Деньги были различной формы, веса, размера. Люди всегда искали тот предмет, который был бы наиболее удобен для обмена и в итоге пришли к бумажным деньгам и железным монетам.

Первые монеты появились в Малой Азии, в государстве Лидия, в VII веке до нашей эры их делали из электра – сплава серебра и золота. Первые бумажные деньги появились в Китае в 812 году нашей эры. Пластиковые деньги современного образца появились на свет во Франции в 1974 году. Первые деньги на Руси назывались – куны – кожаные деньги. Это была одна шкура куницы. 50 кун составляли одну гривну – небольшой продолговатый слиток серебра. Для оплаты той или иной сделки от гривны «отрубали» часть. Отсюда позже и пойдёт название основной денежной единицы – рубля.

Билет №8

Вопрос №1 Главные вопросы экономики.

Существует три главных вопроса экономике которые решаются в любой экономической системы так как без решения этих вопросов невозможна экономическое развитие страны.

                                             - 8 -

1. ЧТО и в каком количестве производить, то есть какие товары и услуги должны быть предложены потребителям.
2. КАК производить то есть какой из способов изготовления благ следует применить с помощью имеющихся ограниченных ресурсов.
3. КАКИМ ОБРАЗОМ распределять ( для кого)произведённые товары и услуги то есть кто может получить их в свою собственность.

Вопрос №2 Договора и контракты на рынке труда.

В процессе труда возникают отношения между работниками то есть нанимателями и работодателями. Трудовые отношения строятся на конкретных началах и регулируются трудовыми договорами, трудовыми соглашениями между администрацией и работниками. В нем изложены условия, которые  должны соблюдать каждая из сторон. Контракт оговаривает характер, содержание, условие, оплату труда, взаимные обязанности работника и нанимателя. Если администрация или работник нарушает условия контракта  то постродавшая сторона может возбудить иск, расторгнуть договор. Не менее часто чем индивидуальный контракт, сейчас заключают коллективный договор. Такой договор – это документ  

1. Заключаемый работодателями с организацией представляющей интересы некоторой группы наёмных работников данного предприятия

2. Определяющей единые принципы организации и оплаты труда. Коллективный договор регулирует и оговаривает широкий круг условий труда персонала фирмы – это закон по которому живёт предприятие.

Билет №9.

Вопрос №1 Основы хозяйственной жизни общества.

Благо – это всё, что ценится людьми, как средство удовлетворения своих потребностей.

  Виды благ

1. Экономическое – Это те товары и услуги объём которых недостаточен для удовлетворения всех потребностей населения, а значит его надо производить и за него надо платить. ( Стол, стул, сырьё. Всё что сделано)
2. Даровое неэкономические блага – это те блага которые доступны людям в объёме куда больше чем потребность в них, а поэтому их не надо производить и за них не надо платить ( лес, вода, воздух, всё что в природе)

РЕСУРСЫ ИЗ БИЛЕТА № 4 вопрос№1

Совершенствуя способы использования экономических ресурсов человечество положило в основу хозяйственной деятельности два элемента: специализация и торговля.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ – позволяет людям не расходовать свои силы на несколько работ, а совершенствоваться в одной, а значит затрачивать меньше времени на выполнение работы. Она также позволяет заниматься любимым делом так как все люди разные и наделены разными способностями.

ТОРГОВЛЯ – добровольный и взаимовыгодный обмен благами в форме купли продажи. Торговля соединяет людей и фирмы. Без торговли развитие специализации оказалась бы невозможным, а значит людям было бы труднее добиваться увеличения объёма доступных благ.

Товар – результат труда

Услуга – деятельность людей направленная на удовлетворение определённых потребностей.            

                                            - 9 -

Вопрос №2 Понятие безработицы.

Безработица – означает в наличие в стране людей, которые не могут трудоустроиться по специальности и активно ищут рабочее место.

Безработица относится к макроэкономической проблеме потому, что:

1. Порождается процессами, происходящими в маштабах всей экономики страны.
2. Сама оказывает влияние ощущаемые всеми.
3. Отрицательно влияет на жизнь людей и государства.
4. Человек экономический ресурс особого типа. Потереное рабочее время и благо может быть изготовлено уже не вернуть.
5. Даже если человек не работает он всё равно потребляет благо.
6. Рост безработицы сокращает спрос на товары
7. Безработица обостряет политическую ситуацию в стране ( причина – озлобление людей)и ведёт к росту числа преступлений.

Практически невозможно найти страну где нет той или иной разновидности безработицы. Для анализа проблемы безработицы необходимо чётко определить кто является безработным. Критериями признания человека безработным устанавливается документально и могут немного различаться по странам, но основное у них следующее:

1. Трудоспособный возраст, то есть человек должен быть старше минимального возраста и до пенсионного возраста. ( Примерно от 14 – 60 в зависимости от профессии).
2. Отсутствие у человека источника заработка в течении некоторого времени.
3. Стремление найти работу.
4. Обратится на биржу труда и встать на учёт.  

Только эта категория относится к безработным и участвует при определении

                                                              Безработные

                 Уровень безработицы = ----------------------  * 100%

                                                              Рабочая сила

Билет № 10

Вопрос №1 Понятие об экономических системах. Традиционная экономическая система.

Экономические системы – это форма организации хозяйственной жизни общества, различаются по:

1. Способу координации хозяйственной деятельности людей, фирм, государства.
2. Типу собственности на экономические ресурсов.

ТРАДИЦИОННАЯ экономическая система – это способ организации экономической жизни при которой земля и капитал находится в общем владении, а ограниченные ресурсы распределяются по установившемся в обществе традициям. Это самая древняя система. Например: Празнование нового года, как раньше празновали в ночь на 31 декабря так и сейчас. Но традиции устаревают или меняются, поэтому в этой системе развитие страны почти стоит на месте, что касается собственности то здесь она была коллективной. Отсутствует выбор, не надо думать ведь всё заранее известно. Основные вопросы решает старшие то есть делается всё как в старину.

Вопрос №2. Основные способы стимулирования трудовой активности человека.

Человечество придумало несколько способов добиваться, что бы человек работал хорошо с хорошим качеством и производительностью.                  – 10 -

1. ПООШРЕНИЕ трудовой активности через заработную плату – это плата за труд. Самое распространённая – это повремённая оплата труда – за отработанное время и сдельная – за количество сделаных изделий. Но есть и премии, которые подталкивают работников лучше и быстрее выполнять свою работу, а также работать дополнительно.
2. УЧАСТИЕ В УСПЕХЕ. Большинство людей мало только растущего дохода, человек хочет активно принимать участие в управленн предприятии, хочет ощющать себя совладельцем, что бы прислушивались к его мнению.
3. ПЕНСИОННОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ то есть отчислять процент для будущей пенсии. Трудовая пенсия – денежное пособие, получаемое гражданами после достижения ими установленного законом возраста. Естественно, что люди хотят обеспечить себе нормальное и безбедное существование.

Билет №11

Вопрос №1 Смешенная экономика.

Современная экономическая система большинство стран носит именно смешенный характер. Смешенная система – это способ организации экономической жизни при которой всё решается на рынках но их дополняет ограниченное вмешательство государства. Государство вмешивается если только рынок какие то вопросы решить не может или решает их не рационально. Смешенная система объединяет всё хорошие во всех системах.

            ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ.

1. Высокая степень развития экономических механизмов для всех типов рынка.
2. Значительное участие государства в хозяйственной жизни общества.
3. Наличие мощных государственных механизмов перераспределения доходов и предотвращения социально – политических конфликтов влияющих на жизнь людей.
4. Возникновение межгосударственных экономических организаций регулирующих мировые торговые связи.

Вопрос №2 Основные направления деятельности профсоюзов.

Первое и основное отличие от обычных рынков – это характер взаимоотношений между продавцами ( наёмными работниками) и покупателями ( работодателями). Они веками враждовали между собой. И это война не редко сопровождалась забастовками и кровопролитием. Основной проблемой в столкновение является заработная плата. Работодатели стремятся её снизить, что естественно не устраивает нанимателей.    Приходится конфликтовать, что бы эти конфликты уравновесить были созданы организации – профсоюз. Он выступает посредником между продавцами и покупателями.

                            Задачи профсоюзов.

1. Улучшение условий труда и санитарно – гигинических условий труда, для женщин и детей – особо льготные условия работы и снижение травматизма и гибели.
2. Повышение зарплаты

А) За счёт условий для роста спроса на труд ( ограничение воза импортных товаров)

Б) За счёт условий для ограничения предложения труда ( Принимать на работу только членов профсоюза)

3. Улучшение отдыха ( путёвки в санатории и дома отдыха)

                           - 11 -

Билет № 12

Вопрос №1 Рыночная экономика. 

Предполагает такое устройство экономической жизни, при которой все вопросы решаются на соответствующих рынках. Деятельность этих рынков не кем не регулируется и не контролируется. Центральную роль играет механизм цен – это процедура формирование изменения цен под влиянием столкновения покупателей и продавцов. В рыночной системе благоустройство каждого зависит от того на сколько успешно человек может продать на рынке товар. В итоге: жёсткая конкуренция, Высокие цены, особенно на товары первой необходимости, не соответствие выпуска товара( выгоднее продавать тот товар который пользуется большим спросом)

Билет №12 Вопрос №2 Факторы формирования предложения на рынке труда.  

Предложение на рынке труда – это число людей готовых под влиянием ряда факторов взяться за выполнение той или другой работы.

На предложение оказывают влияние следующие факторы:

Повышающие предложение

1. Заработная плата
2. Престиж профессии

  Понижающие факторы

1. Тягость труда
2. Сложность труда
3. Потребность в свободном времени.

Подавляющее большинство людей занимаются трудовой деятельностью только по тому, что это приносит выгоду, а главное получить средство для существования.

                      Кривая предложения.

Чем выше плата. Которую работники требуют за выполнения определённого вида работ, тем меньше их число готовы нанять работодатели.

Билет № 13.

Вопрос №1. Понятие о спросе, факторы формирования

    спроса.

Спрос – это платёже способная потребность населения. То есть сумма денег, которую покупатель может и намерен заплатить за необходимый ему товар.

Спрос – это не то что покупатель хочет купить, главное что он может купить на свои деньги.                                           – 12 -

            Факторы спроса.

Повышающий фактор – полезность товара

Понижающий фактор – цена товара. Так как сумма денег в распоряжении покупателя ограничена.

Цена спроса – это максимальная цена, которую покупатель готов заплатить за товар.

Величина спроса ( то что хочет покупатель) – это количество товара, которое может быть куплено при определённом уровне цен.

Для рыночных процессов значение имеет только те желания людей, которые реально подкреплены денежными суммами достаточными для покупки товара.

                        График спроса

 График даёт информацию о зависимости величины спроса от цены и показывает какое количество товара покупатели готовы приобрести при определённом уровне цен. Закон спроса – чем выше цена тем ниже спрос.

Вопрос №2 Экономический рост. 

Понятие экономического роста означает увеличение совокупного объёма производства товаров и услуг в экономике на протяжение длительного периода времени.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ экономического роста – поднять жизненный уровень населения.

                            Факторы влияющие на экономический рост

1. Факторы экстенсивного роста, достигаются за счёт привлечения дополнительных ресурсов, использование дополнительных земельных участков, увеличение чмсла рабочих.
2. Факторы интенсивного роста – связан с качественным изменением факторов производства ( совершенствования технологий, рост образованности и профисионального уровня рабочих)

Показатели совершенного экономического роста

1. Повышение качества товара
2. Повышение производительности труда ( количество товаров изготовленных за определённое время)
3. ресурсосбережения – уменьшение удельного расхода ресурсов на единицу продукции.
4. Снижение текущих затрат живого труда и общественного труда на единицу продукции.
5. Рост эффективности общественного производства.
6. Общий показатель – высокие конечные результаты.                 – 13 -

Билет № 14

Вопрос № 1. Понятие о предложение. Факторы формирующие предложение.

Предложение – это вид зависимости объёма благ, который производители готовы предложить к продаже в определённый период времени от уровня цен на эти блага.

        Факторы влияющие на предложение.

Повышающий фактор – доход от продаж

Понижающий фактор – затраты.

 Величина предложения – это количество благ, которое может быть предложено к продаже при определённом уровне цен.

Цена предложения – минимальная цена по которой продавцы согласны продать определённое количество товара.

                График предложения

График предложения показывает такое количество товара, которое продавцы готовы предложить на рынок при определённом уровне цен.

Вопрос №2 Регулирование неравенства доходов с помощью налогов.

Правительство многих стран пришли к выводу, что одним из самых простых и удобных способов смягчение неравенства доходов – является для самых богатых граждан более высоких ставок изъятия части дохода в пользу государства. Такой механизм сокращает различие в доходах и получил название – прогрессивное налогообложение – это система изъятия доходов граждан в пользу государства, при которой доля изымаемых доходов прогрессивно возрастает по мере увеличения личных доходов.

Например: В 1994 году российское налоговое законодательство предусматривало такую шкалу прогрессивного налогообложения граждан применительно к сумме затрат

  До 10  мил. Рублей – 12%

Свыше 10 до 50 мил. Рублей – 20%

Свыше 50 мил. Руб. – 30%

Таким образом с каждого рубля первых 10 мил. Заработка государство забирало 12 копеек, а с каждого рубля следующих 40 мил. Уже 20 копеек.                – 14 -

Прогрессивное налогообложение построено так, что бы не нарушать равноправие граждан. Что бы такая система работала необходимо знать общую сумму всех доходов граждан за год. Для решения проблемы суммарных доходов ( 2 и более работы) применяется специальная процедура ежегодное составление деклараций о суммарных доходах. Заполнить этот документ должен каждый гражданин, который получил заработки в нескольких местах работы.

Цель прогрессивного налогообложения доходов может быть сформулирована как сокращение моштабов превышения доходов наиболее состоятельных граждан над средним уровнем доходов граждан страны в данный период времени.

Билет №15.

Вопрос №1 Факторы формирующие спрос на рынке труда.

Спрос на рынке труда формируют те кто предлагает работу (нанимают на работу)

Производственный спрос на факторы производства порождаемый необходимостью их использования. Производственный спрос определяется в зависимости от ситуации на рынке и от положения дел на товарных рынках.

Труд покупается только по тому, что его использование позволяет производить товары и услуги пользующиеся спросом у покупателя.

       Факторы формирующие спрос на рынке труда

Повышаюшие факторы

1. Спрос на товар
2. Объём продаж.

Понижающие факторы

1. количество рабочих данной специальности
2. цены услуг труда ( зарплата)
3. Положение дел на товарных рынках.

  Кривая спроса.

Существует обратная зависимость между зарплатой и количеством нанимаемых работников. При меньшей зарплаты фирма готова принять больше рабочих, но если цена труда повысится, количество рабочих сократится.

Билет №15. Вопрос №2 Семейные расходы и закономерности их использования.

Расходы – это сумма денег, которую тратит семья для своих нужд.         15 -

Различные жизненные блага имеют для людей не одинаковую полезность и по этому потребности в них различны. Быстрее всего человечество достигает удовлетворения своих потребностей в продовольствии. Поэтому при росте доходов доля затрат на питание начинает снижаться первой, а затем наступает очередь одежды. Труднее всего человечеству удовлетворить свои затраты в области жилья .

Закон Энгеля – с ростом доходов семьи удельный вес расходов на питание снижается, доля расходов на одежду, жильё меняется мало, а доля расходов на удовлетворения культурных нужд заметно растёт.

Билет №16.

Вопрос №1. Организационно правовые формы.

1. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ. Самое распространённое явление. В большинстве – это мелкие фирмы с числом работающих от одного до несколько человек.

Положительные стороны.

1. Полная самостоятельность владельца
2. Независимость от компаньёнов. Владельцу не нужно нескем согласовывать свои действия.
3. Все доходы поступают владельцу но и все убытки он терпит сам.

Отрицательные стороны.

1. Полная и не чем не ограниченная имущественная ответственность владельца по долгам
2. Неопределённость срока деятельности.
3. Ограниченность возможности привлечения дополнительных средств и трудности с их привлечением.

2. ПОЛНОЕ ТОВАРИЩЕСТВО. Объединяются несколько физических либо юридических лиц для ведения совместной деятельности. Они заключают между собой договор сохраняя при этом полную самостоятельность. Участники несут полную ответственность всем своим имуществом. Прибыль распространяется между компаньёнами в соответствии с условиями оговорёнными в договоре. Больше членов товарищества – больше можно привлечь капитала.

3. СМЕШЕННОЕ ТОВАРИЩЕСТВО – объединяются несколько физических и юридических лиц. Разные партнёры несут разную ответственность. Часть из них – вкладчики, отвечают только в пределах своего взноса и не рискуют остальным имуществом но и прибыль получают не большую. Другая часть – осуществляет руководство и получают большую часть прибыли но и рискуют всем своим имуществом. Такая схема даёт возможность привлечь больше вкладчиков со стороны, которые разделяют риск но не участвуют в управлении.

Физическое лицо – частные люди, Юридическое лицо – фирмы.

4. ТОВАРИЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ ( АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ЗАКРЫТОГО ТИПА)

Каждый член товарищества делает свой вклад в уставной фонд предприятия в виде АКЦИЙ. Общая сумма акций является пределом его ответственности ( рискует только своими акциями) Акционер – владелец акций имеет право получать часть дохода от прибыли предприятия, причём и величина дохода и величина участия в управлении зависит от числа купленных акций. Акции распространяются только внутри общества

( ограниченного круга инвесторов) Число акционеров не больше 50 человек. Если получится больше, то общество автоматически переходит из закрытого в открытое.

5. АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ОТКРЫТОГО ТИПА.

Отличается от закрытого типа только тем что число акционеров может быть сколько угодно, что делает совершенным механизм привлечения дополнительных средств.

Билет № 16 Вопрос №2 Понятие о предельных и средних затратах.

Средние затраты – это затраты на изготовление единицы продукции, полученные делением общей суммы затрат за определённый период времени на объём изготовленной за этот период продукции.          ТС

                                            АС = --------                       ТС – общие затраты.  

                                                        Q                           Q- количество  товара

 СУЩЕСТВУЮТ :

1. Средне – постоянные затраты

                             FC                                      FC – постоянные затраты.

                AFC = -------                                   Q - количество

                              Q

Поскольку FC постоянная величина, а количество переменная, то кривая имеет вид гиперболы, которая говорит о том, что количество произведённой продукции невелико постоянные издержки лежат мёртвым грузом на каждой единицы продукции, с увеличением выпуска доля постоянных издержек уменьшается так как общая величина издержек равномерно распространяется на большее количество товара.

2. СРЕДНЕ ПЕРЕМЕННЫЕ ЗАТРАТЫ

               VC        - переменные затраты.

AVC = --------                            

                Q              

                                         - 17-

Кривая имеет подковообразную форму, так как сначала с увеличением объема выпуска товара средне переменные затраты снижаются. А затем начинают возрастать.

3. СРЕДНЕ ОБЩИЕ ЗАТРАТЫ

                           ТС   - общие затраты

            АТС = ------

                          Q

Обще средние затраты сначала при увеличении выпуска товара снижаются, а затем возрастают. При 50 прибыль максимальна, но если фирма начинает и дальше увеличивать выпуск товара то затраты станут возрастать.  

Маржинальные ( Предельные ) затраты – это реальная сумма затрат в которую обходятся изготовление каждой дополнительной единицы.

 Она показывает предпринимателю во что обойдётся фирме увеличение выпуска продукции на одну единицу. Сравнивая производство каждой дополнительной единицы можно определить, будет это производство выгодным или нет.

                                      ТС1 – ТС2

                          МС = ---------------

                                     Q1 – Q2

                                       - 18 -

 Билет №17

Вопрос №1 Способы достижения рыночного равновесия.

Точка « Е» равновесие, в этой точке пересекаются кривые спроса и предложения. Она показывает «Рх» - равновесную цену.( по этой цене купят столько товара сколько будет предложено к продаже)

« Qх» равновесное количество то количество товара которое полностью купят при этой цене.

Рынок находится в равновесии, если цена товара такова, что количество товара, которое покупатели хотят приобрести совподает с тем сколько товаров поставили на рынок.

Если товаров будет больше, чем потребность в них

          СПРОС меньше  ПРЕДЛОЖЕНИЯ – на рынке избыток ( затоваривание рынка)

Цена больше равновесной. При такой цене покупатели не хотят покупать дорогой товар, а производители готовы больше товара предложить.

Если СПРОС больше ПРЕДЛОЖЕНИЯ – на рынке дефицит ( нехватка товара)

Цена ниже равновесной при такой цене покупатели хотят больше купить товара, а производители не хотят по низкой цене продавать.

Самое лучшее для рынка – это равновесии спроса и предложения.. То есть точька соприкосновения, что бы устраивала обе стороны, ту цену и то количество товара которое подходит всем.

Билет № 17 Вопрос № 2 ИНФЛЯЦИЯ И СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА,

Неготивное влияние инфляции на семейную экономику связано с тем, что общий рост цен и падение в итоге покупательной способности денег, обесценивают заработки трудоспособных членов семьи. В итоге инфляция ведёт к росту разницы между номинальными и реальными доходами семьи. НОМИНАЛЬНЫЙ ДОХОД – это сумма денег полученная семьёй в целом за определённый период времени.

РЕАЛЬНЫЙ ДОХОД – это объём товаров и услуг, который семья может приобрести на свои номинальные доходы.

Если цены возрасли на 40%, а заработки на 30%, то                                                                       РЕАЛЬНЫЙ ДОХОД = ( 130 – 140) * 100% = 92, 9% то есть снизились на 7,1%  

                                                            - 19 -

От инфляции люди страдают по разному, в зависимости от того, чем они занимаются и какие заработки получают, в связи с этим можно различить 2 группы семей которые страдают от инфляции в первую очередь:

1. Семьи с фиксированным доходом. Сюда фходят

А. семьи, чьи доходы не зависят от уровня трудовой активности членов семьи ( пенсионеры, инвалиды, студенты и многодетные семьи)

Б. те кто получает по фиксированным ставкам ( медицина, образование, правохранительные органы)

2. Семьи с переменными расходами.

Билет № 18

Вопрос №1 причины и следствия нарушения рыночного равновесия.

Рыночное равновесие держится обычно не долго. Оно постоянно нарушается из за изменения либо спроса, либо предложения. Рынку приходится снова и снова согласовываться, формируя новое равновесие: равновесную цену и равновесное количество.

НАПРИМЕР. Если семья больше получит зарплату то и товаров она начнёт больше покупать . Произойдёт изменение в равновесии так как поведение прадовцов не изменилось, конечно они готовы предложить больше товара на рынок но по более высоким ценам. Поэтому повышение спроса ведёт и к росту объёма продаж и к росту цен на товары. Как показано на графике.

По иному реагируют на изменение предложения . Причины могут быть разные, например – удалось ввести в производство новую технологию и снизить благодаря этому затраты

Это приведёт к тому, что сможем изготовить больше товара. Но рынок сбалансирован и дополнительное количество нового товара сдвинет кривую предложения и нарушит равновесие. Дополнительные товары не найдут своих покупателей по прежней цене, значит прейдётся снижать цену.

                      - 20 -

Кривые предложения сдвигаютс либо в право – увеличение, либо в лево – уменьшение под влиянием не ценовых факторов. Не сдвигают кривые – цена товара и товары первой необходимости.

    НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ СПРОСА ( то что сдвигает кривую)

1. Вкусы и предпочтение людей
2. Число покупателей на рынке
3. Цены на взаимозаменяемые товары
4. Изменение доходов потребителей
5. Ожидание будущего понижения или повышения цен.

       НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

1. Цена на ресурсы
2. Технология
3. Налоги
4. Число продавцов на рынке
5. Ожидание в будущем изменение цен
6. Цены альтернативных товаров.

Билет №18 Вопрос №2 Источники семейных доходах.

Семейный доход – это денежные средства, которые семья получает от других лиц или организаций. Любой доход представляет собой плату за услуги того или иного ресурса. Источники семейных доходов зависят от того какими ресурсами владеет семья и какие выплаты она получает от государства. К источникам относится:

1. ТРУД – деятельность людей ради достижения определённых результатов. Платой является – Зарплата.
2. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ СПОСОБНОСТЬ – способность организовать своё дело. Платой является – Прибыль.
3. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ – если семья владеет землёй то она может выращивать овощи на продажу или сдать её во временное пользование другим людям и получить – Ренту.
4. ИМУЩЕСТВО – если семья владеет имуществом ( дача, машина, квартира) то она тоже может сдать её в аренду и получить арендную плату.
5. СВОБОДНЫЕ ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА – каждая семья по своему распоряжается своими сбережениями, не которые сразу тратят все деньги , а некоторые:

1. Положить деньги в банк под проценты
2. Дать в долг под процент
3. Купить ценные бумаги и получить вознаграждение

6. ВЫПЛАТЫ ОТ ГОСУДАРСТВА – это прибавка к доходу семьи малоимущем, пенсионерам, инвалидам, детям в виде пенсии, пособий, стипендий.  – 21 -

Билет №19

Вопрос №1 Собственность и её виды.

Собственность – это отношение между человеком или группой людей, с одной стороны, и предметами, вещами, объектами с другой стороны, заключающаяся в том, что человек присваивает вещи себе.

В отношении собственности всегда присутствуют 2 стороны6

1. СУБЪЕКТ собственности – это люди, лица, обладающие объектами собственности, владеющие ими, распоряжающии или пользующиеся ими.

2. ОБЪЕКТ собственности – это предметы природы, вещества, информация, имущество – всё чем может владеть человек.

ФОРМОЙ СОБСТВЕННОСТИ называют её вид, характеризуемый прежде всего теи, кто является собственником.

 ВИДЫ СОБСТВЕННОСТИ.

1. ЧАСТНАЯ ( личная, индивидуальная) – называют собственность если правом на неё обладает один человек или семья.
2. КОЛЛЕКТИВНАЯ ( совместная) – если собственность принадлежит социальным группам, трудовым коллективам.
3. ОБЩЕНАРОДНАЯ собственность – это то, что пренадлежит всем вместе и каждому в отдельности ( грибы, ягоды в лесу)
4. ГОСУДАРСТВЕННАЯ собственность – правом которой распоряжаться обладает государственные органы власти. 

Вопрос № 2 Налоговая система.

Налоговая система предусматривает изъятие части дохода у граждан и фирм в пользу государства, что бы оно могло выполнять свои функции. Каждый работающий обязан подавать в налоговую инспекцию лично им заполненную налоговую декларацию о своём совокупном доходе за определённый период времени, обычно за год. Различные виды налогов и методы их исчисления составляют НАЛОГОВУЮ СИСТЕМУ. Правительство каждой страны законодательно устанавливает, какие налоги и в какой форме взымаются с предприятия и граждан.

 ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ НАЛОГОВОЙ СИСТЕМЫ.

1. НАЛОГОВЫЕ СТАВКИ – определённая доля дохода, устанавливаемая в % и подлежащая перечислению в бюджет.
2. НАЛОГОВАЯ БАЗА – фиксированная величина дохода подлежащая налогообложению
3. НАЛОГОВЫЕ ЛЬГОТЫ – законодательное уменьшение ставок для отдельных категорий налогоплатильшиков.

Все налоги делятся на ПРЯМЫЕ – платят непосредственно с дохода или имущества ( Подоходный – взымается со всех работающих и составляет 13% от зарплаты)

КОСВЕННЫЕ – входят в цену товара - это

1. НДС – налог на добавленную стоимость – уплачивают продавцы и состовляет он определённый процент от добавленной стоимости – это разница между фактической величиной товара и ценой ресурсов потраченных на изготовление товара.
2. АКЦИЗ – это налог на производство и потребление товаров пользующихся устойчиво повышенным спросом.

                                          - 22 -

Билет № 20

Вопрос №1 Банковская система и роль центрального банка.

Банковская система – это совокупность банков ( коммерческих и центрального)

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК – основной проводник финансовой политики государства в области финансов.

                  ФУНКЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО БАНКА.

1. Эмиссия денег – выпуск в обращение дополнительного количества денег.
2. Организация безналичных расчётов
3. Накопление денежных средств государства
4. Управление золотовалютными резервами и обслуживание международных расчётов
5. Установление обязательных норм резервирования.

Вопрос №2. Влияние конкуренции на деятельность фирм.

Результаты деятельности и фирм зависят не только от затрат но и от типа рынка, на котором ей приходится продавать свои товары. Фирмы выходя на рынок сталкиваются с конкуренцией со стороны других фирм, которые также стремятся продать свой товар. Все фирмы вынуждены соперничать между собой из за ограниченности ресурсов, которыми владеют покупатель. Соперничество может разворачиваться по разному и каждая фирма должна учитывать тип конкуренции, с которой она сталкивается.

Выделяют следующие виды конкуренции.

1. Рынок совершенной конкуренции. Для него характерно то, что в борьбе за деньги покупателей сталкиваются между собой производители одинаковых товаров ( мелкие фирмы в сфере услуг)
2. Рынок монополистической конкуренции – на рынке много конкурирующих фирм, для одной и той же потребности они предлагают различающиеся между собой товары, каждая фирма имеет возможность влиять на цену. ( рынки продуктов питания, одежды)
3. Рынок олигополии – для этого рынка характерна производство одинаковых или сходных товаров небольшим числом крупных фирм. При этом каждая фирма может оказывать существенное влияние на цену ( рынки производства оборудования, нефтехимической продукции)
4. Рынок монополии – на таком рынке для покупателей самое плохое положение, так как на рынке один продавец, а значит не с кем конкурировать и отпадает необходимость снижать цену и экономить ресурсы ( электроэнергетика, железнодорожные перевозки)

Билет № 21

Вопрос № 1 Причины и виды инфляции.

Инфляция – это повышение общего уровня цен, её причина состоит в следующем:

1. Высокий уровень военных расходов
2. Монопольное положение дел на товарных рынках
3. опережающий рост зарплаты по сравнению с производительностью труда.
4. Инфляция спроса – когда фирмы и правительство в силу обстоятельств тратят больше денег, чем стоят производимые товары, спрос выше предложения.
5. Инфляция затрат – когда цены растут в силу подорожания покупных ресурсов. Полученная прибыль не хватает чтобы заплатить все затраты.      – 23 -
6. Инфляция предложения – возникает как следствие повышения средних затрат на единицу продукции и сокращения предложения.

                         ВИДЫ ИНФЛЯЦИИ

1. УМЕРЕННАЯ ИНФЛЯЦИЯ – цены растут на 10% в год и стоимость денег сохраняется
2. ГОЛОПИРУЮЩАЯ ИНФЛЯЦИЯ – когда рост цен достигается 20% в год и деньги начинают терять свою стоимость
3. ГИПЕРИНФЛЯЦИЯ – когда цены быстро растут и выходят из пот контроля государства, особо опасна для экономики страны в целом так как разрушает торговлю.

Вопрос №2 Коммерческие банки

Банк – это финансовое предприятие, которое хранит денежные средства, проводит денежные операции и расчёты, контролирует движение денежных средств, предоставляет кредиты.

Коммерческие банки – представляют наиболее универсальный тип банков, выполняющий широкий круг финансово – кредитных операций на коммерческих началах.

                      ВИДЫ

1. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ банк – специализируется на финансировании и долгосрочном кредитовании промышленности, строительства.
2. ИПОТИЧНЫЕ банки – предоставляют суды под имущественный залог (недвижимость)
3. ИНАВАЦИОННЫЕ банки – освоение нововведений, научно технических разработок
4. СБЕРЕГАТЕЛЬНЫЙ банк – привлекает и хранит денежные средства населения, выдаёт кредиты и то и другое под проценты.
5. ФОНДОВАЯ БИРЖА – специализируется на продажи и покупки ценных бумаг
6. ДЕПОЗИТНЫЙ – принимает вклады (депозиты) и выдаёт суды (кредиты0 при этом получает определённый процент.
7. Сраховой – продаёт страховые полюса приобретает ценные бумаги.

Билет № 22

Вопрос №1 Факторы формирования зарплаты.

Зарплата выполняет функцию возмещения затрат и стимулирования к эффективному и качественному труду. Это значит, что зарплата должна соответствовать количеству и качеству затраченного труда. Формирование зарплаты зависит ещё от тяжести труда, умственного или физической, от изменения спроса и предложения рабочей силы, от популярности специалистов. Если резко возрастёт спрос на определённую продукцию то растёт и зарплата соответствующих категорий работников. Зарплата работника не может быть выше рыночной ценности той продукции которую он производит, так как не вся выручка идёт на зарплату, есть ещё куча затрат которую надо выплатить ( аренда, налоги, оборудование, ресурсы…) Рост зарплаты возможен ещё в случае повышения производительности труда ( выпуск товара за определённое время). Как и всё зарплата формируется под влиянием спроса который предлагают работодатели и предложения, которое формируют наемные работники.    

РАЗЛИЧИЕ В ОПЛАТЕ ТРУДА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:

1. Сложность труда – чем сложнее работа тем дольше надо обучаться, и что бы люди на это согласились им надо это компенсировать.
2. Тягость труда – (металлургических и химических производств, шахтёры)
3. Ограниченность талантов – спорт, кинозвёзды, певцы. Такие люди выступают на рынке как уникальный товар.
4. Степень риска с которой связанна работа( лётчики испытатели, космонавты…0

Вопрос №2 Экономические Циклы.

Экономические циклы – это периодическое колебание деловой активности в обществе.

Крайние точки развития рыночной экономики характеризуют экономический бум и кризис.

ПОДЪЁМ ( бум) оживление фазы, восстановление деловой активности в форме

1. Заключение новых хозяйственных договоров
2. Постепенное увеличение спроса на рабочуу силу
3. Сокращение безработицы
4. Нарастающие увеличение объёма производства.

ПРОМЕЖУТОЧНОЕ ( подъём) производство работает на полную мощность, цены повышаются, достигнув полной занятости ресурсов, замирает и прекращается, а затем происходит резкий спад.

КРИЗИС выполняет стимулирующую функцию так как возникает побудительные мотивы к сокращению издержек производства и увеличению прибыли.

1. Резкий спад производства
2. Сокращение деловой активности
3. Стремительное падение цен
4. Банкротство банков и фирм
5. Инфляция
6. Безработица

С кризисом кончается предыдущий период развития и начинается новый.

ЗА СПАДОМ СЛЕДУЕТ ПЕРИОД ДИПРЕССИИ который характеризуется застойным состоянием рыночной экономики.

 А после как и всегда следует подъём как и в жизни подъёмы и спады.

                                       - 25 -

                 Анализ проведённой работы

Контрольный итоговый тест. По «Экономики» 6 класс.

В классе: 26 человек

В классе: 26 человек

Писали работу: _____ человек.

Справились с работой (на оценку «5» )  _____ человек

Справились с работой ( на оценку «4»)   ____ человек

Справились с работой ( на оценку «3»)   ____ человек

Не справились с работой( оценка «2» )      ____ человек

Процент качества знаний ___ %

Процент обучаемости  ___ %

Типичные ошибки     _______________________________________________ :________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________