ученикам - технология

Слайд 1

МБОУ школа № 109 Учитель: Бармина Е.В. Творческий проект в школе

Слайд 2

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ – это самостоятельная творческая работа, выполненная под руководством учителя

Слайд 3

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ - это учебно-трудовое задание, активизирующее деятельность учащихся, в результате которого ими создается продукт, обладающий новизной .

Слайд 4

Тематика проектов Тематика проектов носит декоративно-прикладной, исследовательский, социальный характер. При таком разнообразии видов работ многосторонняя проба сил позволяет выявить и развить способности и склонности учащихся, сделать процесс обучения интересным.

Слайд 5

СТРУКТУРА ПРОЕКТА проект Теоретическое обоснование Практическая часть Приложения Выбор темы проекта Актуальность цель Задачи проекта Гипотеза Авторская разработка Реализация разработки Результаты исследования Анкеты Диаграммы Таблицы Фотографии

Слайд 6

Содержание проекта Введение 1. Историческая справка 2. Разработка идей, вариантов 3. Дизайн – спецификация 4. Технологическая последовательность изготовления детали 5. Реклама моего изделия 6. Уход за изделием 7. Экономический расчёт 8. Самооценка, отзыв родителей список используемой литературы

Слайд 7

I ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА Организационно-подготовительный этап Обоснование возникшей проблемы и потребности. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений Описание внешнего вида модели. Выбор материалов . Выбор модели .

Слайд 8

На I этапе планируется технология изготовления, ( подбор инструментов и оборудования); определяется последовательность технологических операций (выбор оптимальной технологии изготовления изделий); средствами деятельности выступает личный опыт, а так же все рабочие инструменты и оборудование; результатами деятельности является приобретение новых знаний, умений, производится самоконтроль и самооценка .

Слайд 9

Определение потребностей ( Введение) Тему проекта лучше всего выбирать, исходя из своих потребностей. Всем нам часто, бывает, необходима какая то вещь. Например: Подарок Одежда ( Модная юбка, платье..) Изделие из украшения интерьера Хочу освоить данную технику И так далее

Слайд 10

Введение ставиться проблема осознания нужд и потребностей во всех сферах деятельности человека (зачем и почему надо выполнить проект, каково его значение в жизни общества); ставится цель – получение полезного проекта, который может носить как социальный, так и личностный характер; Задачи моего проекта.(1. Овладение основами вышивки лентами 2. Выполнение качественной игольницы 3. Научится владеть цветовой гаммой )

Слайд 11

Разработка идей, вариантов 2.1. Первоначальные идеи 2.2.Выбор оптимального варианта

Слайд 12

Первоначальные идеи Это процесс быстрой зарисовки своих идей и аннотаций к ним. На этом этапе важно выбрать большое количество идей. Простые комментарии должны быть описательные и оценочные. Чем больше количество идей будет отраженно на листе, тем проще выбор оптимальной идеи.

Слайд 13

2.1. Первоначальные идеи Идея №1 описание Идея №3 описание Идея №2 описание Идея №4 описание

Слайд 14

2.2.Выбор оптимального варианта При выборе лучшего варианта я пользовалась следующими критериями. Каждый вариант я оценивала на свой взгляд по пятибалльной системе.

Слайд 15

Критерии Варианты № 1 № 2 № 3 № 4 Внешний вид Наличие материалов Лёгкость обработки Функциональное назначение Потребности конечного пользования Престижно, модно Возможность получения дохода

Слайд 16

Исходя из моего анализа, наилучшего варианта выходит № 3. Так как и материалы и инструменты для данного дизайна игольницы у меня уже есть в наличии, а значит не придётся тратить дополнительные средства, так же я считаю данную игольницу более удобной и функциональной, которая отличается яркостью дизайна и более подходит для того чтобы я овладела техникой выполнения вышивки лентами, так как я только учусь и ещё не владею данным мастерством.

Слайд 17

3. Дизайн – спецификация. 3.1. Общий обзор 3.2. Исследование и анализ необходимого материала 3.3. Необходимые инструменты. 3.4. Техника безопасности. 3.5. Основные стежки используемые в вышивке лентами 3.6. Гармоничное сочетание контрастных цветов.

Слайд 18

Процесс дизайна - - процесс улучшения технологий, состоит из проектирования и изготовления 1. Краткая формулировка задачи Описывает цель проекта и ситуации. Должна быть короткой и простой. Это задание разработать и изготовить изделие

Слайд 19

Формулировка задач должна включать Что за изделие ( его название) Для чего оно предназначено ( его функции) Кто будет его использовать

Слайд 20

Дизайн спецификация Детальный перечень критериев, которым должно соответствовать изделие, что бы быть качественным. Часть проектирования и изготовления

Слайд 21

Каковы будут результаты проекта? Для кого он предназначен? ( конкретного лица или сектора рынка) Какие функции он должен выполнять? Это будет единичный экземпляр или серийное производство? Экономические характеристики( человеческий фактор)

Слайд 22

Эстетические характеристики включая: Стиль Размер Материалы Отделки Соответствие стандартом Стоимость

Слайд 23

Примерное описание Я хочу изготовить Букет из роз так как данный цветок мне очень нравиться и он будет хорошим дополнением к интерьеру моей комнаты. Так же я хочу освоить бисероплетение. Бисероплетение – это, наверное, самый интересный вид рукоделия, овладев которым, я смогу создавать настоящие шедевры. ……………………..................

Слайд 24

Чтобы данное изделие было качественным необходимо: 1. Правильно подобрать материал, инструменты. 2. Выбрать нужное соединение 3. Схему переплетения 4. Составить необходимый букет 5. Качественно и терпеливо собрать все детали в месте …………………………………………… .

Слайд 25

Исследование Цель исследования более глубоко понять каковы потребности, получить информацию о том, что необходимо для дальнейший работы Результаты исследования отражаются на дизайн – листах. Эти записи могут отражать результаты опроса, картинки, вырезанные из журналов и прокомментированные, запись каких то наблюдений, информация из книг о свойствах материалов и т.д.

Слайд 26

Можно исследовать Как дизайнеры решали сходные проблемы в прошлом Изделия, имеющиеся в настоящий момент. Соответствующие способы изготовления промышленности Способы производства, возможные в школе. Наличие материалов и оборудования. На сколько подходят те или иные материалы Потребности конечного пользования

Слайд 27

Исследование и анализ необходимого материала, Необходимые инструменты. Для моей работы необходимы следующие материалы, инструменты ( перечисляем все имеющиеся материалы и инструменты) В заключении обязательно написать, что я выбираю ……….И приложить образцы.

Слайд 28

Гармоничное сочетание контрастных цветов. Для подбора лент соответствующего цвета необходимо разбираться в цветовой гамме. Цвета условно распределяются на две группы: «тёплые» и « холодные» . Тёплые – красный, оранжевый, жёлтый – напоминают о солнце и тепле. Холодные – зелёный, синий и фиолетовый( цвета воды и льда) – о холоде. Интересно, что « тепло» и « холод» любого цвета зависят от того, какой оттенок в нём преобладает. Например, если в зелёном присутствует хоть немного жёлтого, то этот зеленый цвет перестаёт быть «холодным», а становиться «тёплым».

Слайд 29

Существует также нейтральная группа цветов – чёрный, серый и белый. Соединяя различные цвета, используют в основном два приёма; сочетают контрастные цвета или родственные. Примером родственного сочетания цветов могут служить оттенки цвета любого из секторов, скажем, красного. Оттенков – множество: от ярко – красного до светло розового. Все они прекрасно смотрятся, плавно переходя один в другой.

Слайд 30

Техника безопасности Включает ту технику безопасности которая участвует в вашем проекте Т,Б, Ручных работ Т.Б. Машинных работ Т.Б. Влажно тепловой обработки

Слайд 31

II ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА Технологический этап Выполнение технологических операций . Соблюдение условий техники безопасности и культуры труда

Слайд 32

На II этапе выполняются технологические операции, корректируется деятельность, производится самоконтроль и самооценка работы; цель – качественнее и правильнее выполнить трудовые операции; результат – приобретение знаний, умений и навыков.

Слайд 33

Планирование и изготовление Необходимо отразить последовательность технологических операций при изготовлении изделия ( составить план, инструкцию, карту, схему и т.д.)

Слайд 34

4. Технологическая последовательность изготовления детали. 4.1. Изготовление искусственного цветка – основные правила. 4.2. Изготовление шаблонов изделия 4.3. Используемая терминология ручных, машинных и тепловых работ 4.4. Используемые швы ручных и машинных работ

Слайд 35

Технологическая часть Технологическая карта № п/п Описание операции Графическое изображение Оборудование, инструменты, Материалы

Слайд 36

Реклама Необходимо красочно и ярко заявить о своём товаре.( если товар изготавливается на продажу)

Слайд 37

6. Уход за изделием. Как необходимо хранить изделие, и по возможности его восстановить Обоснование того, что изготовление и эксплуатация изделия не нанесут вреда окружающей среде и жизнедеятельности человека

Слайд 38

III ЭТАП ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА Заключительный этап Оценка проделанной работы. Защита проекта.

Слайд 39

На III этапе происходит окончательный контроль и защита проекта; проводятся экономические расчеты; проводятся экологические исследования; анализируется проделанная работа, устанавливается, результат труда. оформляются результаты; производится защита проекта.

Слайд 40

7. Экономический расчёт Для моей работы мне понадобилась следующее: 1……… 2……… 3……… Из перечисленного списка у меня было в наличие 1…… 2…… Из оставшегося я купила: 1…… 2…… 3.....

Слайд 41

3. Данную работу я выполняла за 2 часа – стоимость моей работы = 45,1руб ( минимальная оплата труда в 2010году – 4330руб, 8 часовой рабочий день, в месяц, значит стоимость одного дня работы составляет 4330 / 24 = 180,41 руб, стоимость одного часа составляет 180,41 / 8 = 22, 55руб, а я работала 2 часа, значит стоимость моей работы будет 22,55 * 2 = 45,1 руб ) Итого: Я потратила на свою работу 76рублей, стоимость моего изделия составляет 188,77 руб. На подобие подушки стоят на рынке от 600 до 1500 руб. С аналогичным рисунком я не встречала, а значит моя подушка можно сказать эксклюзивная. Я считаю, что лучше самой заниматься рукоделием, так как это экономично и увлекательно.

Слайд 42

Экономическая оценка обоснование экономичности проектируемого изделия, наличие рынка сбыта.

Слайд 43

8. Самооценка и отзыв родителей Насколько удачен изготовленный объект? Оценить по отношению к краткой формулировки задачи ( дизайн спецификация) Как он может быть улучшен ( эскизы с комментариями)

Слайд 44

Самооценка процесса Насколько Я бала успешна в процессе проектирования и изготовления? Чёткая и значимая, краткая формулировка задачи Хорошо спланированное, проведённое и использованное в процессе работы исследование Сжатая и понятная дизайн - спецификация

Слайд 45

Пример Я выполнила декоративную подушку в технике лоскутного шитья, которая соответствует всем моим требованиям и критериям» Дизайн спецификации». Качество и цвет ткани соответствует выбранной модели. Данная подушка хорошо смотрится интерьере моей комнаты. При изготовлении моей подушки я тщательно, аккуратно и серьёзно подходила к работе, приложила много сил и стараний, чтобы моё изделие было красивым и качественным

Слайд 46

Я познакомилась с различными видами ткани, научилась сочетать их по цвету, применять различную отделку, чтобы изделие хорошо и ярко смотрелось, было интересного дизайна. Современная мода все чаще обращается к народным традициями, а ручная работа ценится как никогда. За единичные экземпляры одежды и аксессуаров в мире гламура платят тысячи долларов, а смастерить их можно за несколько вечеров своими руками. Лоскутная техника - работа кропотливая, требующая терпения и определенных навыков.

Слайд 47

Лоскутная техника настолько увлекательна, что сшив одну вещицу своими руками, тут же хочется попробовать что-нибудь новое. Тем более что существует множество форм лоскутков (треугольники, квадраты, полосы и соты), которые складываются в тысячи различных рисунков и орнаментов. Преимущество состоит и в том, что материалом для шитья могут служить обрезки из старой одежды, поэтому можно смело экспериментировать без лишних затрат. Так как я получила хорошие отзывы у моих родителей, считаю что своей цели я достигла .

Слайд 48

Заключение - последовательно изложить полученные результаты; - определить их соотношение с общей целью и задачами; - самооценка проделанной работы; - указать пути продол­жения исследования темы; - задачи, которые предстоит решить.

Слайд 49

Список используемой литературы 1……………. 2…………….. 3……………. 4……………

Слайд 50

ОЦЕНКА ПРОЕКТА Проект и изделие оценивается во время защиты проекта по следующим критериям: доступность; техническое совершенство; эстетические достоинства; безопасность; соответствие общественным потребностям; удобство эксплуатации; технологичность; стоимость.

Слайд 51

Желаю удачи