Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. Существуют разные игры: дидактические, игры-драмотизации, строительно-конструктивные, подвижные, с правилами и без правил, сюжетно-ролевые. Игра протекает осмысленно, как целенаправленная деятельность. В ходе игры ребёнок реализует значимую для себя цель (приготовить обед для любимой куклы, вылечить мишку, привезти кирпичи на строительство дома).
