Неделя истории и обществознания.

ПОЛОЖЕНИЕ  о проведении  недели истории и обществознания

1. Общие положения

1. Предметные недели проводятся ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Цели проведения недели истории  напрямую зависят от объявленной темы и могут выглядеть следующим образом:

 - углубить знания по предлагаемым темам предмета «История»;

 - сформировать умение использовать теоретические знания на практике в повседневной жизни;

 - развивать у учащихся творческие способности, коммуникабельность, инициативность и самоорганизацию;

 - профессиональная ориентация на профессии, связанные с изучением истории.

   1.2. Задачи предметной недели истории:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

- формировать гражданскую позицию школьников и обеспечивать их социализацию;

 - стимулировать интерес к активной поисковой научной деятельности;

 - способствовать развитию взаимодействия между школьниками и их родителями, между школьниками и учителями, между учащимися из разных классов школы.

    II. Организация и порядок проведения предметной недели истории

2.1. Предметная неделя проводится в соответствии с графиком принятом на педагогическом совете школы и утвержденном директором школы.

2.2. План подготовки и проведения предметной недели утверждается директором школы не позднее чем за две недели до начала ее проведения.
2.3. Организатором предметной недели является учитель истории.

2.4. Участниками предметной недели являются:

- все учителя, преподающие предмет по которому проводится предметная неделя;

- ученики школы, изучающие предмет или образовательную область, по которым проводится предметная неделя.

2.5. В рамках предметной недели проводятся следующие мероприятия:

- конкурсы на знание основной тематики недели и предмета  в целом по трём возрастным категориям: младшей (5-6 кл.), средней (7-8 кл.) и старшей (9-11 кл.);

- нетрадиционные уроки по предмету;

- просмотр кинофильмов по тематике предмета;

- общешкольный вечер с использованием информационных технологий.

2.6. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях школы.
2.7. Итоги конкурсов на знание предмета подводятся в последний день предметной недели.

2.8. Оглашение итогов предметной недели и награждение победителей проводится на общешкольной линейке.

2.9. По окончании предметной недели на заседании методического объединения и педагогического совета проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

2.10. По итогам предметной недели заместителю директора школы по учебной  работе, который курирует ее проведение, сдаются следующие документы:
- план предметной недели;

- тексты заданий для проведения предметных олимпиад и протоколы с их результатами;

- планы или сценарии открытых мероприятий;

- анализ итогов предметной недели.

ПРОГРАММА НА НЕДЕЛЮ ИСТОРИИ И

ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

1. 3-4 класс

Путешествие по Конвенции о правах ребенка.

2. 5 класс

Викторина по правам детей.

3. 6 класс

Игра «Имею право, но обязан»

4. 7 класс

Игра-викторина «Звездный час»

5. 8 класс

Игра «Я- законопослушный гражданин»

6. 9 класс

Игра «Правовой турнир»

7. 10-11 класс

 Турнир знатоков права.

8. Конкурсы.
9. Олимпиада по обществознанию 6-9 класс.
10. Подведение итогов.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Шатуновская средняя общеобразовательная школа

Отчет по проведению НЕДЕЛИ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.

С 14 по 23 января 2012 года в школе проходила Неделя истории.

                 Предметная неделя истории  проводятся ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности учителя,  а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

                 Задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагога через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к истории, обществознанию ,праву;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

               В 2013 году 12 декабря исполнится 20 лет Конституции РФ, в связи с этим Неделя истории и обществознания было посвящена  законам, правам, обязанностям и т.п.

             Согласно  плану проведения недели истории и обществознания были проведены следующие мероприятия:

- нетрадиционные уроки:

    5 класс. Викторина по правам детей. ( знакомство с Конвенцией о правах ребенка).

1. 6 класс. Игра «Имею право, но обязан». Победителем игры стала -Карпенкова Анна.
2. 7 класс. Игра-викторина «Звездный час» (права детей). Победителем стал- Чернов Данил.
3. 8 класс. Игра «Я- законопослушный гражданин». Соревновались две команды «Правые»- девочки и «Левые»- мальчики. Победила команда девочек.
4. 9 класс. Игра «Правовой турнир». Соревновались две команды «Умники»- мальчики и «Умницы»- девочки. Победили «Умники».

- внеклассные мероприятия:

1. 3-4 класс. Путешествие по Конвенции о правах ребенка. (знакомство с основными правами детей).
2. 10-11 класс. Турнир знатоков права. Соревновались сборные команды «Умники»- юноши и «Знатоки»- девушки. Победили с перевесом в 1 балл «Умники».

Все мероприятия проведены с помощью ИКТ, сопровождались презентациями.

-были объявлены общешкольные конкурсы:

1.Конкурс рисунков «Конституция в картинках»  (подготовить иллюстрацию к одной из статей Конституции РФ).

    1 место занял Косинцев Андрей 4 класс;

    2 место Хвоин Александр 2 класс;

3. место Тобашников Денис 3 класс.

2.Конкурс рисунков «Конвенция о правах ребенка в картинках» (подготовить иллюстрацию к одной из статей Конвенции о правах ребенка).

    1 место Южанина Александра 3 класс;

    2 место Гаврилова Анна 2 класс;

    3 место Гребенкин Никита 2 класс.

    Косургашева Алина была отмечена за оригинальный подход.

3. Конкурс «Разгадай ребус».

1 место Шалаева Мария 4 класс;

2 место поделили Косинцева Юлия и Коптелова Арина ученицы 4 класса.

4. Конкурс «Разгадай Кроссворд».

1 место Хвоин Александр 2 класс;

2 местоКосургашева Алина 2 класс;

3 местоГребенкин Никита 2 класс.

5. Заочная викторина «Знатоки права».

1 место Езерих Артем 11 класс;

2 место Любезнова Татьяна 11 класс;

3 место Фролкина Анастасия 11 класс.

      В мероприятиях приняли участие учащиеся 2-11 класса,  более 80 человек.

    Каждый класс награжден грамотой за участие в Неделе истории и обществознания. Победители в мероприятиях, конкурсах также награждены грамотами. Участники конкурсов получили сертификаты.

Учитель истории                                С.М. Шалаева

                                                                                      Утверждаю

Директор школы ___________ Л.А. Тарасова

План мероприятий недели ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Ответственный учитель  Шалаева С.М.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Шатуновская средняя общеобразовательная школа

Отчет по проведению НЕДЕЛИ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

 24 - 31 января 2014 года

Предметная неделя проходила под девизом «Любим Россию! Знаем Россию!»

Цели Недели Истории:

• углубление знаний по отдельным курсам предмета «История»;
• развитие умения реализовывать полученные знания в практической деятельности;
• развитие у учащихся самоорганизации, творческого подхода, коммуникабельности;
• профессиональная ориентация на исторические профессии.

Задачи Недели Истории:

• формирование гражданской позиции, социализация учащихся;
• стимулирование интереса у учащихся к поисковой индивидуальной и коллективной деятельности;
• развитие взаимодействия между учащимися и их родителями;
• развитие взаимодействия между учащимися разных классов школы;
• развитие творческих начал учащихся.

Согласно плану недели истории и обществознания были проведены следующие мероприятия:

 24 января учащиеся 7-11 класса (38 человек) познакомились с презентацией    «Татьянин день - история праздника».

 27 января ученики 6-11 класса (46 человек)  посмотрели презентацию «День снятия блокады Ленинграда» - посвященную 70-летию этой даты.

 28 января в 11 классе прошел Исторический марафон «Государство Российское», участвовало 8 человек.

              1 место занял - Буторин Олег;

              2 место - Южанина Маргарита;

              3 место - Косинцева Олеся.

29 января в 10 классе в исторической викторине «Вехи русской истории», участвовало 5 человек.

             1 место занял – Борисов Павел;

             2 место – Кижевяткин Александр.

             В 8 классе в игре «Ратное дело», участвовало 10 человек,  победителем стал Наймушин Илья.

 30 января в игре «Знатоки русских пословиц», участвовало 10 человек, победителями стали ученицы 5 класса Шалаева Мария и Матвеева Анастасия.

          В 6 классе в игре «Загадочная Россия», участвовало 10 человек,  победителем стала Панамарева Влада.

31 января в 7 классе в «Денежной викторине», участвовало 5 человек

                  1 место занял - Мурашов Павел;

                  2 место - Черепанова Юлия;

                  3 место –Буровцев Алексей.

              В 9 классе  победителем игры «Российская космонавтика» стала Белозерцева  

            Надежда, участвовало 8 учащихся.

В течении недели были объявлены конкурсы:

1. Конкурс рисунков «Мы рисуем историю» (посвящен блокаде Ленинграда), участвовало 4 человека.

1 место - Миллер Сергей,ученик 4 класса;

2 место - Шалаева Мария и Пеньковская Юлия, ученицы 5 класса;

3 место – Шабанова Кристина, ученица 1 класса.

2. Конкурс «Игротека» 1-5 класс (участвовало 2 человека):

1 место - Унгефухт Алексей, ученик 1 класса;

2 место -  Дугаева Анна, ученица 1 класса.

3. Викторина «Веселая экономика» 1-5 класс(участвовало 2 человека):

1 место - Дугаева Анна ученица, 1 класса;

2 место – Унгефухт Алексей, ученик 1 класса.

4. Торгово-экономическая викторина.6-9 класс. Участников не было.
5. Позновательная викторина «Начало начал»10-11 класс, участвовало 4 человека:

1 место занял - Буторин Олег, ученик 11 класса;

2 место - Южанина Маргарита, ученица 11 класса;  

3 место - Маслакова Наталья, ученица 10 класса;

Кудинов Никита отмечен Сертификатом участника.

Конкурсы и викторины были оценены жюри:

                           Антипова Н. В.  

                           Снегирева Л.В.

                         Шерстобитова Н.Н.

         В мероприятиях приняли участие учащиеся 1,4, 5-11 классов, более 60 человек.

Победители в мероприятиях, конкурсах, викторинах будут награждены грамотами,  участники получат сертификаты.

                                                Учитель истории                    С. М. Шалаева

                                               Зам. Дир. по УВР                    Т. С. Киржаева    

ИГРОТЕКА

  Пользуясь подсказками, отгадайте слова, в которых Древняя Русь разместилась.

►  _ РУСЬ _    (Гимнастический снаряд.)

►  _ РУС _ Ь   (Невесёлое чувство.)

►  _РУС _ _ _ Ь    (Старшая сестра робости и боязливости.)

►  _ РУС _ _ _ Ь   (Стекло с красивым блеском для праздничной посуды.)

► _ _ РУС _ _ Ь     (Головокружительный детский аттракцион.)

 Пользуясь подсказками, отгадайте слова, в которых раскинулась Российская Федерация – РФ.

► _ РФ _    (Музыкальный инструмент.)

► _ РФ _ _   (Мифологический певец.)

► _ _ РФ      (Одежда для шеи.)

► _ _ РФ      (Скважина для разведки полезных ископаемых.)

► _ _ РФ       (Горючее полезное ископаемое.)

► _ _ РФ _    (...-Посадница, историческая личность России.)

► _ _ РФ _     (Место постройки и ремонта судов.)

► _ _ РФ _ _    (Болеутоляющее средство из мака.)

► _ _ РФ _ _ _  (Вид водного спорта.)

► _ _ РФ _ _ _   (Красные водоросли и пурпурная мантия монарха.)

► _ _ РФ _ _ _ _  (Древний город-государство в Северной Африке.)

► _ _ РФ _ _ _ _   (Храм на Акрополе в Афинах.)

► _ _ РФ _ _ _ _ _ _  (Устройство для пробивания отверстий.)

► _ _ РФ _ _ _ _ _ _  (Косметические и гигиенические товары.)

► _ РФ _ _ Р _ Ф _ _  (Правила написания слов.)

• Российские анаграммы (переставьте буквы в предложенных словах так, чтобы из них получилось слово, относящееся к нашей стране)

► СТЕНА – С _ _ _ _    (Высший государственный орган России 1711-1917 гг., подчинённый императору)

► РЕНО – Н _ _ _    (Озеро в Ярославской области.)

► ВАРАН – Н _ _ _ _   (Река на границе РФ и Эстонии.)

► ОСТРОВ – Р _ _ _ _ _    (Город «Золотого кольца».)

► КОЛОС – О _ _ _ _    (Река в РФ и на Украине.)

► ЛАДАН – А _ _ _ _    (Город в Якутии.)

► СРОК – О_ _ _    (Город в Оренбургской области.)

► ДНО – Д _ _    (Река в Европейской части РФ.)

► МЫС – С_ _    (Левый приток Енисея.)

► РАГУ – У _ _ _    (Приток Оки.)

► ПЕШКА – П _ _ _ _    (Река во Владимирской области.)

► ТИСКИ – Т _ _ _ _    (Порт в море Лаптевых.)

► ИНОГДА – И _ _ _ _ _    (Река в Забайкалье.)

► ВЕНА – Н _ _ _    (Питерская водная артерия.)

► МУКА – К _ _ _    (Река в Западной Сибири.)

► АКУЛА – К _ _ _ _    (Богатый крестьянин-собственник, пользовавшийся наёмным трудом.)

► БАР + ЛУНА  – Б _ _ _ _ _ _    (Центр Алтайского края РФ.)

► ОХ + НОЛЬ – О _ _ _ _ _    (Крупнейший остров на Байкале.)

► БИТ + СЕНЬ – С _ _ _ _ _ _    (Старинный русский напиток.)

► ЛЕВ + ТИНА – Л _ _ _ _ _ _    (Российский живописец.)

► ЭТАЖ + МИР – Э _ _ _ _ _ _    (Музей в Санкт-Петербурге.)

► ГУБА + ВОЛК – Б _ _ _ _ _ _ _    (Русский писатель.)

► АД + ЛУНА – Л _ _ _ _ _    (Российский физик-теоретик.)

ВЕСЕЛАЯ ЭКОНОМИКА

для 1-5 класса

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ  ЗАГАДКИ

1. На товаре быть должна

Обязательна ...  

2. Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким ...   

3. Журчат ручьи, промокли ноги,

Весной пора платить ...   

4. В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт ...  

5. Он финансовый факир,
   В банк к себе вас ждёт ...  

6.  Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в ...  

7. Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой ... 

8. Приносить доходы стал

В банке папин ...   

9. Чтобы дом купить я смог,

Взял кредит, внеся ...   

10.  Как ребёнка нет без мамы,

Сбыта нету без ...   

11.  Эта резвая купчиха
    Поступает очень лихо!
    В телевизор залезает
    И товары предлагает:
    От компьютеров до хлама.
    Имя у нее ...    
     
12.  Люди ходят на базар:

Там дешевле весь ... 

13.  И врачу, и акробату

Выдают за труд ... 

14.  В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает ...» 

15.  Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы ...   

16.  Чтобы партнёров не мучили споры,

Пишут юристы для них ... 

17.  Стал владельцем, братцы, я -

Вот завода ...   

18.  На рубль - копейки, на доллары - центы,

Бегут-набегают в банке ...   

19.  Чуть оплошаешь - так в тот же момент

Рынок захватит весь твой ...   

20.  Очень вкусная витрина

Овощного ...  

21.  Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно ...  

22.  Мебель, хлеб и огурцы
    Продают нам ...    
     
23.  За сметану, хлеб и сыр
    В кассе чек пробьёт ...   
     
24.  Из какого аппарата

Выдаётся нам зарплата?     

25.  Если банк попросим мы,

Денег нам он даст взаймы.

Ну а в древности, веками,

Кто ссужал людей деньгами?    

26.  Много знает он о сделках,

Крупных денежных и мелких,

Ведь всегда меж двух сторон

Их посредник в деле он.        

27.  В этой фирме все бывают,

Бланк сначала заполняют,

Вносят в кассу платежи.

Что за фирма, подскажи?  

28.  Та бумага не простая,

И владелец её знает,

Что она ему раз в год

Дивиденды принесёт.   

29.  Дядя Коля - нумизмат.

Значит, каждый экспонат,

Я скажу вам по секрету,

Называется ...                

30.  В наши дни не встретишь эту

Очень малую монету.

В сказках ты её найдёшь,

Денежка зовётся ...        

31.  Государственный денежный склад,

Если полон, народ очень рад.

И налоги растут неспроста,

Если вдруг она стала пуста.  

32.  Чтоб хранить свои доходы

На карманные расходы,

Хрюшка требуется мне,

Та, что с дыркой на спине. 

33.  Расчёт зарплаты - знать пора -
    Проводят в срок ...   

34.  Есть он в банке, ресторане,

И на фабрике, и в бане.

Он деньгам ведёт учёт:

Где расход, а где приход.

Математику он знает,

Цифры быстро сосчитает,

Здесь расход, а здесь приход –

Ничего не пропадёт!     

35.  В фирме прибыль он считает,
    Всем зарплату начисляет.
    И считать ему не лень
    Все налоги целый день.   

36.  Половинку от зарплаты

Называют как, ребята?   

37.  Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа, и самовар

Называются ...                 

38.  Это крупный магазин,

У него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке -

От одежды до булавки.    

39.  Фирмой крупной управляет

И разумно, и умело.

Деньги так распределяет,

Чтоб росло и крепло дело.

Порученья он даёт

Всем сотрудникам своим,

Чтобы фирма шла вперёд,

Приносила прибыль им.   

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ  ВИКТОРИНА

для 6-9 классов

1. В какую реку товар можно упаковать?
2. Овощной эталон дешевизны – это...
3. Зоологический эталон бедности – это...
4. Приведите фольклорный пример неудачного бартера.
5. «Делить шкуру неубитого медведя» в бизнесе – это… Что?
6. Назовите российский город, чьё название радует слух всех экономистов, банкиров и предпринимателей?
7. В какой области РФ находится город с экономическим названием Мена?
8. Где находится море Кризисов?
9. На каком базаре самый большой шум?  
10. Чем отличается птичий базар от птичьего рынка? 
11. Какой базар в Европе самый музыкальный и песенный?
12. Каким словом называют и очень длинную табуретку и маленький?
13. Лицо торговой точки – это... Что?
14. Что представляет собой брутто без нетто? 
15. Не только немецкий математик и знаменитый российский футболист, чемпион Олимпийских игр, но и чистый вес.
16. Способ получить скидку – это... Что?
17. Мера веса для лиха и изюма – это... Что?
18. Как на Руси называли купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей?
19. Назовите героя И.С. Тургенева с «торговой» фамилией?
20. Что стоит дёшево, а ценится очень дорого?
21. Скажите по-французски «барыш», «польза», если в театральном мире это театральное представление в честь одного из его участников?
22. О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «это умение продать одну картофелину по цене килограмма»?
23. Один человек купил трёх коз и заплатил за них 1000 рублей. Спрашивается, по чему каждая коза пошла?
24. Главный рекламный агент болота – это... Кто?
25. «Экономическая порода» собак – это... Какая?
26. Какие банки создаются только биологами, медиками и программистами?
27. У какого хозяина предприятия лучше работать с точки зрения оплаты труда: у скупого или щедрого?
28. Переведите на современный русский старинное русское слово «проторгаш».
29. Аудитор – это обладатель иномарки «Ауди» или лицо, на основе специального контракта проверяющее финансово-хозяйственную деятельность компании? 
30. Займище – это заём на очень крупную сумму, так ли это?
31. Почему лицевой счёт в банке называется именно так?
32. Профессионал по трудоустройству денег – это… Кто?
33. Какие знаки внимания предпочитают банкиры? 
34. Как называется рядовой банковского фронта: оперативник или операционист?
35. Какую страну называют «банкиром» всего мира?
36. При каком императоре в 1841 году был создан Сбербанк России?
37. Назовите мероприятие, где цену набивают молотком.
38. Кто считает миллионы тысячами?
39. Какая «долговая книжка», пришедшая к нам из Рима, есть в каждом доме?
40. Появление дробей было связано с жизненной необходимостью справедливого раздела имущества. Как вы думаете, с чем связано появление в математике отрицательных чисел?
41. У нас с вами – «заначка». А у государства Российского – именно этот фонд. Какой?
42. Назовите литературного героя, о котором написаны эти «экономические» пушкинские строки?

1. «И был глубокий эконом,
2. То есть умел судить о том,
3. Как государство богатеет,
4. И чем живёт, и почему
5. Не нужно золота ему,
6. Когда простой продукт имеет».

43. Французы называют этим словом весы, а русские бухгалтеры – годовой отчёт. Назовите слово.
44. Назовите профессию человека, вынужденного каждый свой рабочий день писать только о том, что он кому-то верит, и что он кому-то должен?
45. Назовите кружевной бухгалтерский термин.
46. Где происходит «вечная битва» между «медведями» и «быками»?
47. «Кока-кола» по отношению к «Пепси-кола» – это... Кто?
48. Как образно говорят о невысоких доходах?

а) Скромные;                                        б) Застенчивые;

в) Стыдливые;                                        г)  Нерешительные.

49. Кто, согласно пословице, платит дважды?

а) Добрый;                                              б) Щедрый;

в) Скупой;                                              г) Забывчивый.

50. Каким эпитетом награждают высокие цены?

а) Баснословные;                                б) Анекдотичные;

в) Поэтические;                                     г) Былинные.

51. Как называется определённое количество товара?

а) Блок;                                                    б) Партия;

в) Секта;                                                  г) Банда.

52. Закончите народную мудрость: «Кто ругает товар, хочет его …

а) Купить;                                              б) Продать;

в) Выбросить;                                        г) Красиво упаковать.

53. Продолжите известную русскую пословицу: «Хороший товар сам себя ...».

а) Закупает;                                             б) Съедает;

в) Хвалит;                                              г) Доставляет.

54. Что, согласно пословице, любит товар?

а) Подачу;                                             б) Аут;

в) Гол;                                                     г) Фол.

55. Что рождает спрос?

а) Слово;                                                 б) Предложение;

в) Фразу;                                                 г) Абзац.

56. Что в конце каждого квартала сдаёт бухгалтер?

а) Сдачу;                                                 б) Офис;

в) Баланс;                                              г) Экзамены.

57. Какой аллюр иногда бывает у инфляции?

а) Рысь;                                                   б) Галоп;

в) Иноходь;                                             г) Парадный шаг.

58. Что дешевеет во время инфляции?

а) Хлеб;                                                   б) Электричество;

в) Нефть;                                                 г) Деньги.

59. Как говорят о разорившемся бизнесмене?

а) Сиганул в окно;                                 б) Свалился в мусоропровод;

в) Вылетел в трубу;                            г) Провалился сквозь землю.

60. Какая важная экономическая аббревиатура существует в нашей стране?

а) МНОС;                                                б) МРОТ;

в) МЛОБ;                                                г) МУХО.

61. Какой из этих терминов не из области экономики?

а) Кредо;                                                б) Сальдо;

в) Баланс;                                                г) Ажур.

62. О приобретении какой собственности мечтал отец Фёдор из «Двенадцати стульев»?

а) Иконописная мастерская;                б) Свечной заводик;

в) Похоронное бюро;                           г) Кроличья ферма.

63. Что держит в руках ведущий аукциона?

а) Пилу;                                                   б) Молоток;

в) Топор;                                                 г)  Щипцы.

64. От какого латинского глагола происходит слово «реклама»?

а) Выкрикивать;                                 б) Навязывать;

в) Обманывать;                                     г) Завлекать.

65. В роли какого автомобильного устройства выступает по отношению к торговле реклама?

а) Двигатель;                                        б) Зажигание;

в) Тормоз;                                               г) Глушитель.

66. Как называют печатную рекламу или торговый каталог с описанием товаров и условий их приобретения?

а) Бульвар;                                              б) Проспект;

в) Тракт;                                                  г) Магистраль.

67. Что присваивают каждому российскому налогоплательщику?

а) Псевдоним;                                        б) Пароль;

в) Индивидуальный номер;               г) Штрих-код.

68. Как называли на Руси чрезмерную прибыль торговцев?

а) Лихва;                                                б) Навар;

в) Сверхприбыль;                                   г) Чаевые.

69. Как в феодальной Руси 10-18 вв. назывались крупные купцы, которые вели межгородскую и зарубежную торговлю?

а) Гости;                                                 б) Туристы;

в) Пришельцы;                                       г) Челноки.

70. На Руси неисправимых должников били палками до тех пор, пока не расплатятся. Как тогда называлась процедура взимания долга?

а) Долбёж;                                              б) Правёж;

в) Балдёж;                                               г) Кутёж.

71. В каком заведении дореволюционной России торговал целовальник?

а) В табачной лавке;                             б) В булочной;

в) В парикмахерской;                           г) В кабаке.

72. Как в России называлась одна из старинных экономических профессии?

а) Тамбовщик;                                        б) Саратовщик;

в) Псковщик;                                          г) Ростовщик.

73. Как в России XIX века обращались к купцам?

а) «Ваше преподобие»;                         б) «Ваше степенство»;

в) «Ваше высочество»;                          г) «Ваше высокоблагородие».

74. Какой налог был введён Петром I?

а) На усы;                                                б) На бороды;

в) На бакенбарды;                                  г) На лысины.

75. В какой цвет «окрашена» наивысшая цена, которую можно дать за что-то?

а) Белый;                                                 б) Жёлтый;

в) Красный;                                           г)  Зелёный.

76. Как заканчивается известная схема К. Маркса «Товар – деньги – ...»?

а) Товар;                                                б) Банкротство;

в) Работа;                                                г) Проценты.

77. Какую деталь одежды очень не любят все банкиры?

а) Галстук;                                              б) Чулок;

в) Шарф;                                                 г) Фартук.

78. В каком российском городе есть Банковский мост?

а) В Москве;                                           б) В Санкт-Петербурге;

в) В Екатеринбурге;                               г) В Самаре.

79. Какие слова можно прочитать на эмблеме (логотипе) Сберегательного Банка РФ?

а) Храните деньги в сберегательной кассе;

б) Сбережения СБ бережёт;

в) Основан в 1841 году;

г) Заложен в 1991 году.

80. Именем какого насекомого назван рынок, где торгуют старыми вещами и мелкими товарами с рук?

а) Муха;                                                  б) Клоп;

в) Блоха;                                                г) Таракан.

81. Как называют человека, принимающего на себя обязательство перед кредитором за исполнение должником своего обязательства?

а) Поручик;                                            б) Поручитель;

в) Поручень;                                          г) Порученец.

82. Из чего, согласно пословице, делают деньги предприимчивые люди?

а) Из пыли;                                             б) Из воды;

в) Из воздуха;                                        г) Из природного газа.

83. Как называется денежный штраф по договору?

а) Неустойка;                                        б) Неувязка;

в) Неурядица;                                         г) Неудобье.

84. Как журналисты называют слаборазвитую страну с экономикой аграрного типа?

а) Банановая республика;                б) Ананасовая федерация;

в) Кокосовая монархия;                       г) Картофельное племя.

85. Как называют биржевого спекулянта, играющего на повышение курса бумаг?

а) Слон;                                                   б) Бык;

в) Медведь;                                             г) Осёл.

86. Как называют биржевого спекулянта, играющего на понижение курса бумаг?

а) Тюлень;                                              б) Медведь;

в) Жираф;                                               г) Лис.

87. Какой из этих глаголов является синонимом слову «продать»?

а) Заморить;                                           б) Загнать;

в) Заездить;                                             г) Задушить.

88. Как называется период временного затишья в делах, торговле?

а) Бархатный сезон;                              б) Мёртвый сезон;

в) Сухой сезон;                                      г) Мёртвый час.

89. Как называется место продажи Новогодних ёлок?

а) Зелёный рынок;                                 б) Ёлочный базар;

в) Колючий аукцион;                            г) Хвойный супермаркет.

90. Месяц школьных базаров – это…

а) Январь;                                               б) Май;

в) Август;                                               г) Сентябрь.

91. Что относится к культтоварам?

а) Произведения искусства, выставленные на продажу;

б) Предметы культа;

в) Гири, гантели, штанги для культуристов;

г) Канцелярские и ученические принадлежности.

92. Какая из этих наук может быть экономической?

а) Биология;                                           б) География;

в) Химия;                                                г) Физика.

93. Какой представитель фауны сделал Ротшильда миллионером?

а) собака;                                                б) морская свинка;

в) голубь;                                               г) золотая рыбка.

94. На чём разбогател сказочный коротышка Пончик на Луне?

а) На сахар;                                             б) На соли;

в) На масле;                                            г) На перце.

95. Чем владел житель Луны Скуперфильд из книги Николая Носова?

а) Банком;                                                б) Макаронной фабрикой;

в) Кондитерской фабрикой;                   г) Заводом по производству луноходов.

ВПЕРВЫЕ В РОССИИ, ПЕРВЫЕ В РОССИИ

Познавательная викторина «Начало начал»

Только первый шаг труден.
Хорошее начало – половина дела.
(Русские пословицы.)

1. ► Когда впервые было упомянуто название «Русь» в значении «наименование государства»?
   (В 945 году в договоре, который великий князь Игорь подписал с Византией.)
2. ► В каком русском городе был построен первый каменный кремль?(В Новгороде.)
3. ► Как звали княгиню, которая первой на Руси приняла христианство?
   (Ольга. Приняла христианство около 957 года.)
4. ► Каким годом датируется первое летописное упоминание о Москве?(1147 год.)
5. ► Кем были первые создатели рукописных книг на Руси?(Монахами.)
6. ► Какое название носила первая книга, отпечатанная на Руси Иваном Фёдоровым?
   («Апостол» – первая русская датированная печатная книга. Выпущена в Москве в 1564 году.)
7. ► Когда Иваном Фёдоровым была издана первая российская печатная «Азбука»?
   (В 1574 году во Львове. Сохранилась в единственном экземпляре в Библиотеке Гарвардского университета в США.)
8. ► Первая печатная работа по математике появилась в России в 1682 году и носила длинное название: «Считание удобное, которым всякий человек, купующий или продающий, зело удобно изыскати может число всякие вещи». Как называется сейчас эта работа, помещаемая часто на обложках школьных тетрадей?(Таблица умножения.)
9. ► Назовите автора первого русского печатного учебника по математике? Как он назывался?
   (Магницкий Леонтий Филиппович – российский преподаватель математики в Школе математических и навигационных наук в Москве. Настоящая его фамилия Телятин, он уроженец Тверской губернии. Первое пособие по математике в России – «Арифметика – сиречь наука числительная» – было энциклопедией математических знаний. На титульном листе этого замечательного учебника портреты Пифагора и Архимеда, а на обороте изображён букет цветов, под которым стихи: «Прими, юне, премудрости цветы,/ Арифметике любезно учися,/ В ней разных правил и штук придержися...» М.В. Ломоносов называл эту книгу вратами своей учёности.)
10. ► Кто был первым русским царём?(Иван IV Васильевич, он же Иван Грозный. С 1547 года.)
11. ► Кто был первым императором России?(Пётр Первый. Российский царь с 1682 г., император с 1721 г.)
12. ► Назовите первого Президента СССР.(Михаил Сергеевич Горбачёв, в 1990-91 гг. Он же является единственным и последним Президентом СССР.)
13. ► Кто был первым Президентом России?(Борис Николаевич Ельцин, избран на всеобщих выборах в 1991 году.)
14. ► Назовите первый русский орден.
    (Первым русским орденом стал орден Андрея Первозванного, учреждённый в 1698 году Петром Первым.)
15. ► Кто был первым кавалером первого русского ордена?
    (Первым кавалером ордена Андрея Первозванного стал сподвижник Петра Первого генерал-адмирал Фёдор Алексеевич Головин. Сам Пётр, вручавший ордена другим, согласился принять его только в 1703 году в награду за взятие шведских судов в устье Невы из рук того же Ф.А. Головина.)
16. ► Назовите первый советский орден.
    (Орден Красного Знамени РСФСР. Был учреждён декретом ВЦИК от 16 сентября 1918 года. Награждались им герои Гражданской войны. После образования СССР с августа 1924 г. этот орден стал единым для всего населения страны.)
17. ► Как назывался корабль, за спасение экипажа которого в 1934 году были присвоены первые звания Героя Советского Союза?
    («Челюскин». А звания получили лётчики, спасшие участников рейса.)
18. ► Кому был поставлен первый в России памятник?
    (Сергею Леонтьевичу Бухвостову, сподвижнику Петра I, первому записавшемуся в «потешные» молодого царя. Имел почётное звание «Первый российский солдат». Майор артиллерии, участник Азовских походов и Северной войны.)
19. ►  Кому из великих русских литераторов первому поставили памятник?
    (Ивану Андреевичу Крылову.)
20. ► Какой парад можно считать первым официальным военным парадом в России?
    (Это встреча русского войска после взятия 11 октября 1702 года крепости Нотебург, или Орешек. Мясницкая улица Москвы была выстлана красным сукном. Пётр I ехал в золочёной карете, за которой по земле волочились шведские знамёна.)
21. ► Когда состоялся первый советский парад?
    (Первый парад Красной Армии прошёл 1 мая 1918 года на Ходынском поле. В нём участвовало около 30 тысяч красноармейцев.)
22. ► Когда была одержана первая в истории русского флота крупная морская победа?
    (В 1714 году во время Северной войны у мыса Гангут под командованием Петра I. Была разгромлена шведская эскадра и захвачено все 10 вражеских кораблей. В честь этой победы ежегодно 9 августа отмечается День воинской славы России. )
23. ► Как звали первую русскую женщину-офицера?
    (Надежда Алексеевна Дурова, 1783-1866.)
24. ► Какая война в истории нашей Родины была первой, получившей имя Отечественной?
    (Война 1812 года – Отечественная война 1812 года, освободительная война России против наполеоновской агрессии.)
25. ► Когда была составлена первая карта земли русской?
    (В 70-х годах XVI века. Называлась она «Большой чертёж». До нашего времени не сохранилась.)
26. ► Когда была издана первая печатная карта Российской империи?
    (Генеральная карта Российской империи была издана в 1734 году русским географом и картографом Иваном Кириловым.)
27. ► Назовите первый российский город в Сибири.
    (Тюмень, основан в 1586 году на месте татарского г. Чинги-Тура, взятого Ермаком в 1581 г.)
28. ► Кто стал первым представителем династии Романовых, посетившим Сибирь?
    (Александр II, он путешествовал с Жуковским ещё не будучи императором.)
29. ► Какой современный город был первым морским портом России?(Архангельск.)
30. ► В каком веке русская морская экспедиция впервые достигла западных берегов Америки?
    (В 18-м. Аляска, часть Северной Калифорнии, Алеутские острова открыты и исследованы русскими путешественниками. Русские поселения с 1784 г. В 1867 году проданы США.)
31. ► Какой мореплаватель в 1819-21 гг. руководил первой российской антарктической экспедицией?(Беллинсгаузен Фаддей Фаддеевич.)
32. ► Как называлась монетка, ставшая первой русской монетой из золота?
    (Златник. Эту золотую монетку чеканил в Х веке князь Владимир. Далеко не всякий музей может похвалиться златником. Найдено всего десять крохотных – четырёхграммовых золотых монеток, давших имя золотнику, тому, который «мал да дорог».)
33. ► Когда в России отчеканили первый серебряный рубль?
    (В 1654 году на Московском денежном дворе во время царствования Алексея Михайловича, отца Петра I.)
34. ► Впервые в России этот «лохматый камень» обнаружил уральский крестьянин Софрон Согра три века назад. Что это за камень?
    (Асбест, или горный лён. Материал для огнестойких и теплоизоляционных изделий.)
35. ► Кем и когда был найден первый в России алмаз?
    (14-летним крепостным мальчиком Павлом Поповым в 1829 г.)
36. ► Когда в России была открыта первая аптека?(В 1581 году, так называемая царёва аптека.)
37. ► Когда и где была учреждена первая русская биржа?
    (В Санкт-Петербурге в 1704 году по указанию Петра Великого. Через два года для неё построили специальное здание у Троицкой пристани, позднее биржа была перенесена на стрелку Васильевского острова. Новое специальное здание для биржи было заложено в 1805 году, а торжественное её открытие состоялось через 6 лет. Здание напоминало античный храм, окружённый 44 колоннами. В 1917 году биржа прекратила работу. С 1940 г. её помещение занимает Центральный военно-морской музей.)
38. ► 6 февраля 1719 года купцу Петру Милле специальным указом было дозволено открыть в столице это заведение, первое в России.(Трактир.)
39. ► В каком старинном русском городе находится старейшая фирма России?
    (В городе Ельце, где и поныне действует кожевенный завод, основанный в 1781 году Василием Валуйским и четырьмя его подмастерьями. Через 100 лет здесь уже трудилось 1500 рабочих, выделывавших шевро, юфть, козловый сафьян – и обувь, и уздечки, завоевавшие на выставках в Париже и Лондоне призы и медали. Потомки основателя завели в Ельце и первую в России добровольную пожарную дружину, которая спасала город от огня за 25 лет 148 раз.)
40. ► Когда и где появился в России первый свеклосахарный завод?
    (В 1812 году в селе Алябьеве Тульской области. Он стал вторым по счёту в Европе.)
41. ► Кто первым стал добывать масло из семян подсолнечника, до того считавшегося только декоративным растением?
    (Русский крестьянин Даниил Семёнович Бокарев из села Алексеевка Воронежской губернии, построивший более 160 лет назад первую в России маслобойню.)
42. ► Когда была поставлена первая в России метеорологическая станция? С именем какого учёного это связано?
    (Метеорологические станции существовали уже в XVIII в. Первым метеорологом был М.В. Ломоносов. Регулярные записи велись при Академии наук в Петербурге с 1725 г.)
43. ► Где 1404 году были установлены первые в России механические часы?
    (На Спасской башне Московского Кремля.)
44. ► Первый улей из досок российский пчеловод Прокопович построил лишь в 1814 году. А что пчеловоды до того использовали под жилища пчёл?(Борти – выдолбленные чурбаны.)
45. ► Кто и когда впервые использовал асфальт при строительстве дорог?
    (Русский инженер А.А. Летний, основываясь на своих исследованиях нефти, в 1874 году спроектировал и построил первый в России асфальтовый завод в городе Сызрани.)
46. ► Когда русские изобрели велосипед?
    (В 1801 году в России появился первый велосипед. Его изобрёл мастеровой уральского завода Ефим Артамонов. Он прибыл на своём «железном коне» из Верхотурья в Москву на коронацию Александра I. Этот велосипед имел педали и выгодно отличался от европейского «Хобби-хорс», на котором ездили, отталкиваясь ногами от земли.)
47. ► Кто и когда впервые в нашей стране совершил кругосветное путешествие на велосипеде?
    (Русский спортсмен О.П. Панкратов в 1911-1913 гг. Всего путешествие заняло два года и восемнадцать дней.)
48. ► Первый в России автомобиль такого предназначения изготовил Пётр Фрезе лет сто назад. Мощность двигателя составляла 6 лошадиных сил. Что это был за автомобиль?(Грузовик.)
49. ► Когда в России появилась первая в стране чугунная дорога с конной тягой?
    (В 1809 году. Её изобрёл, спроектировал и построил горный инженер Пётр Кузьмич Фролов. Дорога действовала на Алтае от Змеиногорского рудника до Корбалихинского сереброплавильного завода.)
50. ► Когда и где была построена первая в России рельсовая дорога с паровой тягой?
    (В 1834 году, на Нижнетагильском металлургическом заводе Демидовых руками крепостных мастеров-умельцев: отца – Ефима Александровича и сына – Мирона Ефимовича Черепановых. Длина рельсовой дороги для черепановского паровоза составила 854 метра. Позднее длина железной дороги Нижнетагильских заводов достигла 3,5 км.)
51. ► Когда была открыта Царско-сельская железная дорога сообщением Петербург – Царское село, о которой писали как о первой в России железной дороге?
    (Открыта 30 октября 1837 года, длина её составила 24 версты, или 27 км. Дорога-игрушка была построена для увеселительных мероприятий, не имела экономического обоснования, но показала, что в России можно строить железные дороги.)
52. ► Когда была открыта железная дорога между двумя российскими столицами?
    (В ноябре 1851 года. Петербургско-Московская дорога была построена за 9 лет, строительство велось русскими инженерами. Заступивший на престол в 1855 году Александр II присвоил дороге название Николаевской – по имени своего отца Николая I, первого царя, начавшего строить железные дороги в России.)
53. ► Первое из подобных сооружений появилось в Петербурге позапрошлого века как «Путевой двор». Назовите это сооружение.(Вокзал, ныне Витебский, а тогда Царскосельский.)
54. ► В каком городе и когда была открыта первая городская почта?(В Санкт-Петербурге, в 1883 г.)
55. ► Улицы какого города украсили первые почтовые ящики?(Санкт-Петербурга.)
56. ► В каком городе и когда была сооружена первая в нашей стране телефонная линия?
    (В Чернигове в 1880 г.)
57. ► Какова была длина первой в нашей стране линии метрополитена?
    (11,6 км. Введена в Москве в 1935 г.)
58. ► Когда в России появились первые авиационные школы?(В 1910 году.)
59. ► Самолёты какого конструктора впервые перелетели из России в Америку?
    (А.Н. Туполева. На АНТ-25 в 1937 году долетели до Америки через Северный Полюс экипажи Чкалова и Громова. А.Н. Туполев создал и первый реактивный бомбардировщик, и первый реактивный пассажирский самолёт.)
60. ► Какое тарахтящее заграничное «чудо техники ХХ века» позволило Паше Ангелиной впервые в истории российской деревни заняться не «бабьим делом»?
    (Трактор. Ангелина Прасковья Никитична – организатор первой женской тракторной бригады в СССР в 1933 году. Дважды Герой Социалистического Труда.)
61. ► В каком веке был построен первый российский ледокол?
    (В 19-м веке. Первый ледокол – пароход российского флота «Пайлот», в 1864 г. Первый в мире арктический ледокол «Ермак» в 1899 году. )
62. ► Первая в России крупная электростанция на этом топливе построена в 1912-1914 гг. и названа «Электропередача». Ныне там город Электрогорск. Что это за топливо?
    (Торф – ТЭС. Первая в мире ТЭС на торфе по проекту Р. Э. Классона, именем которого и была названа станция.)
63. ► Где расположена первая в России опытно-промышленная электростанция, использующая силу морского прилива? (На Кольском полуострове, в Кислой губе Баренцева моря – Кислогубская приливная электростанция. Пущена в 1968 году.)
64. ► Когда и кем в России была основана первая химическая лаборатория?
    (В 1748 году М.В. Ломоносовым при АН.)
65. ► Когда в России был открыт первый университет?
    (12 января 1755 года. Инициатор его основания – М.В. Ломоносов. Московский университет и сейчас носит имя своего основателя.)
66. ► Когда были учреждены учёные степени в российских университетах?
    (Учёные степени доктора, магистра и кандидата были учреждены в 1803 году.)
67. ► Назовите первую женщину-академика в России?
    (Ею стала... француженка Мари Колло, ученица скульптора Э.М. Фальконе. За вылепленную к памятнику Петру I модель головы царя в 1767 году в 19-летнем возрасте Колло стала членом Петербургской Академии художеств.)
68. ► Назовите первую женщину-президента Академии наук.
    (Княгиня Екатерина Романовна Дашкова, урождённая графиня Воронцова. Будучи в 1783-1796 гг. первой женщиной-директором Петербургской Академии наук и президентом Российской Академии, она способствовала изданию научных трудов и чтению публичных лекций.)
69. ► Назовите первую женщину-профессора и члена-корреспондента Петербургской Академии наук?(Русский математик и писательница Софья Ковалевская, 1850-91 гг.)
70. ► Кто был первым российским лауреатом Нобелевской премии?
    (Академик Иван Петрович Павлов, по физиологии, в 1904 г.)
71. ► Кто был первым создателем компьютера в нашей стране?
    (Сергей Алексеевич Лебедев. Под его руководством созданы первая советская электронная ЦВМ – «МЭСМ», ряд быстродействующих ЭВМ – «БЭСМ».)
72. ► Указ об учреждении этой должности для своего книжного собрания первой из российских монархов подписала Екатерина Великая. Какой именно?(Библиотекарь.)
73. ► Как называлась первая в России рукописная газета?
    («Куранты», составлялась в Посольском приказе для информации правительства о зарубежных событиях. Сохранились с 1600 года.)
74. ► Когда появилась и как называлась первая в Росси печатная газета?
    (В 1702 году, «Ведомости» Петра I. В связи с выходом этой газеты в 1992 году введён День российской печати, отмечаемый ежегодно 13 января.)
75. ► Как назывался первый русский журнал? С какого года он издавался?
    («Ежемесячные сочинения к пользе и увеселению служащих», издавался с 1755 года.)
76. ► Когда в России начал издаваться первый детский журнал? Как он назывался?
    (В 1785 г., назывался он «Детское чтение для сердца и разума». Возрождён в нынешнее время.)
77. ► Эта первая звезда немого кино обожала автогонки, а её супруг в 1912 году основал первый в России автожурнал «Авто». Назовите эту русскую актрису.(Вера Васильевна Холодная.)
78. ► Когда, где и кем был открыт первый музей в России?
    (Первым российским музеем была Кунсткамера, в переводе – «кабинет редкостей», открытая по приказу Петра I в Петербурге в 1719 году. Экспонаты этого музея – всевозможные диковинки вроде скелета двухголового телёнка или овцы с четырьмя глазами и двумя языками привозили из всех уголков России и даже из-за границы. Кунсткамера была открыта для бесплатного обозрения и пользования. Поначалу посетители не очень охотно шли в Кунсткамеру, поэтому царь приказал всех угощать: дамам подавали чашечку кофе, а мужчинам – рюмку водки.)
79. ► Какой зодчий был и организатором, и первым директором музея русской архитектуры, который ныне стал просто музеем архитектуры его имени?(Щусев Алексей Викторович, российский архитектор, 1873-1949 гг.)
80. ► Где и когда был открыт первый в России Музей хлеба?
    (В 1988 году в Санкт-Петербурге, на Лиговском проспекте в доме 73. Спустя 5 лет он обрёл статус государственного. В нём хранится более 18000 экспонатов. Один из его экспонатов – кусочек хлеба весом в 125 граммов – дневная норма хлеба времён Великой Отечественной войны.)
81. ► Кто в 1749 году впервые в России изготовил из фарфора яйцо, ставшее впоследствии популярным предметом в ювелирном искусстве?(Дмитрий Виноградов, создатель русского фарфора.)
82. ► Какова была продолжительность первого в истории России театрального спектакля?(10 часов.)
83. ► Кто считается первым российским драматургом?
    (Симеон Полоцкий, 1629-1680 гг. Белорусский и русский общественный и церковный деятель, писатель, проповедник, поэт, драматург. Наставник царских детей. Организовал в Кремле типографию.)
84. ► Назовите первую женщину-драматурга в России.(Это царевна Софья, 1657-1704 гг.)
85. ► Кто стал первым профессиональным актёром России?
    (Волков Фёдор Григорьевич, 1729-63 гг. В 1750 г. организовал в Ярославле любительскую труппу, на основе которой в 1756 в Санкт-Петербурге был создан первый постоянный профессиональный русский публичный театр. Играл в трагедиях А. П. Сумарокова. Известен и как театральный деятель.)
86. ► Кто стал первым народным артистом России?
    (Российский певец Фёдор Иванович Шаляпин стал первым народным артистом РСФСР в 1918 году. И хотя постановлением Совнаркома РСФСР от 24 августа 1927 года «идейно чуждого» певца звания лишили, в памяти народной он так и остался первым навсегда. А звание было восстановлено – решением Совета Министров РСФСР от 10 июня 1991 года.)
87. ► Назовите первую народную артистку России?
    (Ермолова Мария Николаевна, 1853-1928 гг., стала первой народной артисткой РСФСР в 1920 году. С 1871 в Малом театре. Крупнейшая трагедийная актриса.)
88. ► Какое почётное звание впервые в 1919 году получили три московских и три петроградских театра? (Академические, т.е. высшей квалификации, образцовые.)
89. ► Назовите первую в России женщину-скульптора.
    (Анна Семёновна Голубкина, 1864-1927 гг. Прославилась скульптурными портретами.)
90. ► Эти братья создали в Пензе первый в России стационарный цирк. Назовите их.
    (Сыновья крепостного Александра Никитина Дмитрий, Аким и Пётр в 1873 году открыли «Русский цирк братьев Никитиных». Они же построили цирки в Саратове, Киеве, Казани, Москве и других городах.)
91. ► Первого скотч-терьера, завезённого в Советский Союз из Англии в 1936 году, звали Никс. А под какой кличкой его знали тысячи советских людей?
    (Клякса – знаменитая собака клоуна Карандаша.)
92. ► Когда французскими операторами был снят первый кинорепортаж о российской жизни?
    (В мае 1896 года. Группа прибыла на коронацию Николая II. Но петербургская полиция конфисковала киноаппарат и фильм, а самих иностранцев арестовали как шпионов. Освободили операторов только после вмешательства французского консула. Летом 1896 года фильм «Коронование Николая II» появился на экранах синематографов.)
93. ► Когда была отснята первая русская кинохроника?
    (В ноябре 1896 года харьковским фотографом А.К. Федецким.)
94. ► Когда в России состоялись первые киносеансы?
    (16 мая 1896 года в саду «Аквариум» города Санкт-Петербург. Позднее – в театре оперетты «Эрмитаж» в Москве и на Всероссийской ярмарке в Нижнем Новгороде. Первые посетители могли посмотреть хроникальные сюжеты отечественных операторов и французские фильмы.)
95. ► В 1903 году в России появились первые стационарные кинотеатры. Как они тогда назывались?
    (Иллюзионы.)
96. ► В каком году была выпущена первая отечественная художественная картина?
    (В 1908 году в первом киноателье А.О. Дранкова. Режиссёр В.Ф. Ромашков назвал свой фильм «Понизовая вольница», второе название – «Стенька Разин и княжна». В основу ленты легла популярная песня о лихом казачьем атамане.)
97. ► В каком году вышел первый полнометражный художественный фильм?
    (В 1911 году. Это был фильм «Оборона Севастополя» о Крымской войне 1854-1855 г. Его создатели – режиссёры В.М. Гончаров и А.А. Ханжонков.)
98. ► Когда в России открылась первая кинофабрика?
    (В 1907 году. Основал её А.А. Ханжонков. После этого отечественный кинематограф стал бурно развиваться.)
99. ► Когда на российские экраны вышел первый киносериал?
    (В 1914 году. Режиссёр М. Юрьевский в Товариществе А. Дранкова и Ко снял шестисерийный фильм о знаменитой авантюристке Софии Блювштейн – «Сонька Золотая ручка». Успех был оглушительный.)
100. ► В каком году был снят первый в нашей стране цветной фильм?(В 1936 г.)
101. ► Первый в СССР трёхзальный кинотеатр «Москва» открылся в апреле 1939 года вовсе не в столице, а в этом городе. В каком?(В Ленинграде.)
102. ► Назовите первый советский фильм-боевик.(«Пираты ХХ века».)
103. ► Какой нашумевший в своё время фильм стал нашим первым фильмом-катастрофой?
     («Экипаж», режиссёр Митта Александр Наумович, 1980 г.)
104. ► Кто спроектировал первую в России телебашню?
     (Владимир Григорьевич Шухов, 1853-1939 гг. Российский инженер, изобретатель, учёный.)
105. ► В какой стране было открыто первое российское посольство?(В Швеции.)
106. ► Когда в России были организованы первые министерства?
     (В 1802 году. В СССР название «министерство» было введено в 1946 году, ранее были наркоматы – народные комиссариаты.) 
107. ► Когда российские депутаты впервые голосовали кнопкой?
     (В 1905 году русский инженер П.М. Аваев сконструировал электрический прибор для голосования в Российском парламенте. Члены 1-ой Государственной думы, которая была созвана в апреле 1906 года, могли голосовать, не сходя с мест, при помощи простого нажатия кнопки. Общий подсчёт голосов осуществлялся особым прибором. Таким образом нынешние парламентарии лишь повторяют опыт своих предшественников, но только на уровне электроники.)
108. ► Когда в России появился первый официальный гимн?
     (Первым официальным гимном России в 1815 году стал гимн, написанный на музыку английского гимна. Автором слов был В.А. Жуковский. Он написал стихи «Молитва русских». Чуть позднее, в 1833 г. к гимну «Боже, царя храни» русский композитор А.Ф. Львов написал другую мелодию, что было сделано по указу царя. Пришлось и Жуковскому переделать первоначальные слова.)
109. ► Когда и где в нашей стране был впервые зажжён Вечный огонь?
     (Во времена СССР в 1957 году в Ленинграде на Марсовом поле у памятника «Борцам революции». В 1967 году на могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены в Москве.)
110. ► Кто стал первым персональным пенсионером СССР?
     (Сытин Иван Дмитриевич, российский издатель-просветитель, в 1928 г. за заслуги в просвещении народа и материальную помощь большевикам.)
111. ► Когда в России была зажжена первая публичная ёлка?
     (В 1852 году на Екатерингофском, ныне Московском, вокзале в Петербурге. Обряд украшения ёлки был приурочен к Рождеству. А к концу XIX века новогодняя ёлка прочно обосновалась сначала в губернских городах, а позднее и в помещичьих усадьбах.)
112. ► Когда на территории России впервые отпраздновали праздник Первое мая?
     (В 1891 году в Санкт-Петербурге. А в 1890 году он праздновался россиянами в Варшаве. Начало празднованию Первомая положили столкновения рабочих с полицией в Чикаго в 1886 году. Отмечался как День международной солидарности трудящихся. В Российской Федерации отмечается как праздник Весны и Труда.)
113. ► Когда и где был проведён первый конкурс русских красавиц?
     (Первое в истории состязание прекрасных россиянок произошло лишь в 1929 году и то в Париже. А на Российской земле – ещё через 60 лет, в 1988 году.)
114. ► В каком виде спорта россияне завоевали свою первую золотую медаль Олимпийских игр?
     (В фигурном катании. В 1908 г. в Лондоне. Первым и единственным олимпийским чемпионом Российской империи стал Николай Александрович Панин-Коломенкин.)
115. ► Весной 1961 года из Москвы состоялась первая международная телевизионная передача. Об этой торжественной встрече. Какой?
     (Встрече Юрия Гагарина.)
116. ► Кто стал первым советским альпинистом, покорившим Эверест?
     (Владимир Балыбердин и 10 его товарищей, в мае 1982 года.)
117. ► Когда в нынешней России был официально зарегистрирован первый безработный?
     (1 июля 1991 года. Именно в этот день вступило в силу право на получение пособия по безработице, которое не признавалось более 60 лет.)
118. ► Когда было открыто первое казино в современной России?
     (В середине 1990 года в московской гостинице «Ленинградская».)
119. ► Врачи «открыли» гипертонию век назад. А врач Николай Коротков первым придумал, как сделать именно это. Что?(Как измерить кровяное давление.)
120. ► В 1960 году российский офтальмолог Святослав Фёдоров впервые в СССР сделал эту операцию. Какую?(Вживление искусственного хрусталика.)
121. ► Кто был первой женщиной-правительницей на Руси?
     а) Ольга; б) Мария; в) Елизавета; г) Екатерина.
     (Княгиня, жена киевского князя Игоря, ?-969 гг. Правила в малолетство сына Святослава и во время его походов. Подавила восстание древлян. Около 957 года приняла христианство.)
122. ► В каком городе в XI веке впервые на Руси появились колокола?
     а) В Новгороде; б) В Рязани; в) В Москве; г) В Астрахани.

123.  ► При Иване Грозном была основана первая в России:
      а) Типография; б) Корабельная верфь; в) Гимназия;       г) Университет.
124. ► Изображение какого евангелиста украшало первую печатную русскую книгу?
     а) Марк; б) Иоанн; в) Лука; г) Матфей.
(По преданию Лука – автор Деяний апостолов, а первая книга называлась «Апостол».)
125. ► Какая книга в 1708 году была впервые напечатана новым гражданским шрифтом, введённым Петром I?
     а) «Азбука»; б) «Апостол»; в) «Геометрия»;       г) «Часовник».
126. ► На каком языке в 1774 году был издан первый каталог картинной галереи Эрмитаж?
      а) На французском; б) На немецком; в) На русском г) На английском.
(Всего было 60 экземпляров каталога, до нынешнего дня сохранилось 3 из них.)
127. ► Для кого на Руси была регламентирована первая единая военная форма?
       а) Для витязей; б) Для стрельцов; в) Для гусар; г) Для матросов.
(Иван IV Грозный ввёл красные кафтаны для стрельцов.)
128. ► Кто считается основателем первого русского театра?
      а) Щепкин; б) Волков; в) Мочалов;       г) Щукин.
(Волков Федор Григорьевич, актер и театральный деятель. В 1750 организовал в Ярославле любительскую труппу, на основе которой в 1756 году в Санкт-Петербурге был создан первый постоянный профессиональный русский публичный театр.)
129. ► В каком веке в русском военно-морском флоте появились тельняшки?
а) В XVII; б) В XVIII; в) В XIX; г) В ХХ.
(Приблизительно в 1874 году, чтобы наблюдать за работой моряков на фоне белых парусов и синего неба.)
130. ► Как называлось первое высшее учебное заведение в России?
а) Смольный институт;
б) Славяно-греко-латинская академия;
в) Екатерининская гимназия;
г) Царскосельский лицей.
(В 1687 г. в Москве. В 1814 г. преобразована в Московскую духовную академию и переведена в Троице-Сергиеву лавру.)
131. ► Какое нововведение было впервые осуществлено в Московском университете?
а) Преподавание всех наук на русском языке;
б) Бесплатные обеды студентам;
в) Разрешение учиться детям крепостных.
132. ► Кто построил первый в России паровоз?
а) Братья Черепановы; б) Ползунов; в) Кулибин; г) Клейнмихель.
133. ► Первый российский аэродром – это:
а) Куликово поле; б) Марсово поле; в) Красная площадь; г) Ходынское поле.

134. ► Как назывался первый морской миноносец русского флота?
     а) «Буран»; б) «Аврора»; в) «Взрыв»; г) «Салют».
     135. ► Назовите фамилию инициатора первой российской кругосветной экспедиции 1803-06 гг.
     а) Резанов; б) Розанов; в) Рязанов; г) Рузанов.
     (Резанов Николай Петрович, российский государственный деятель, почётный член Петербургской АН.)
     136. ► Когда состоялась первая киносъёмка Николая II?
     а) В 1896 году; б) В 1905 году; в) В 1914 году; г) В 1917 году.

137. ► В каком российском городе во время Первой русской революции 1905 года был образован первый в России общегородской Совет рабочих депутатов?

а) Москва; б) Рязань; в) Вологда; г) Иваново.

(Условия жизни и работы ткачей были неудовлетворительны, соответственно часто проходили забастовки и иные акции протеста пролетариата. А потому Иваново имеет название «город первого Совета».)
138. ► На какой улице располагался телецентр, откуда вышла в эфир первая в СССР телевизионная программа?
а) Шаболовка; б) Никольская; в) Академика Королёва; г) Мясницкая.

139.  ► Кто в 1964 году основал первый в мире музыкальный театр для детей?
а) Сергей Образцов; б) Юрий Куклачёв; в) Наталья Сац; г) Станиславский и Немирович-Данченко.
(Наталья Ильинична Сац – организатор и художественный руководитель Московского детского художественного театра. Автор пьес, либретто детских опер и балетов.)
140. ► Для игр с футболистами какой страны была в 1923 году впервые создана сборная РСФСР по футболу?
а) Швеция; б) Финляндия; в) Великобритания;       г) Германия.
141. ► Кто из наших соотечественников был первым удостоен звания Героя Советского Союза?
а) Ляпидевский; б) Чкалов; в) Шмидт; г) Водопьянов.
142. ► Как звучит фамилия первого в мире создателя практически пригодного электромагнитного телеграфа – прибора для передачи письменных сообщений по проводам?
а) Шиллинг; б) Пенс; в) Цент; г) Копейка.
(Шиллинг Павел Львович – российский изобретатель и востоковед. Телеграф был создан им в 1832 году, а в 1812 году он изобрёл электрическую мину.)
143. ► Как назвали первый в СССР металлокерамический твёрдый сплав?
а) Сразит; б) Победит; в) Осилит; г) Опередит.
144. ► Какой из этих пассажирских самолётов был первым в СССР реактивным авиалайнером?
а) Ан-24; б) Як-40; в) Ил-62; г) Ту-104.
145. ► Какой из космических кораблей вышел на орбиту первым?
а) «Восток»; б) «Восход»; в) «Союз»;        г) «Союз-Т».
146. ► Как назывались первые советские цветные телевизоры?
а) «Горизонт»; б) «Рубин»; в) «Электроника»; г) «ЗиЛ».
147. ► Что получает россиянин, когда впервые устраивается на работу?
       а) Трудовую книжку; б) Трудовое знамя; в) Трудовой орден;       г) Трудовую зачётку.

                                                                                      Утверждаю

Директор школы ___________ А.А. Меновщиков

План мероприятий недели ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Ответственный учитель  Шалаева С.М.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Шатуновская средняя общеобразовательная школа

Отчет по проведению НЕДЕЛИ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

 19 -23 января 2015 года

Цели Недели Истории:

• углубление знаний по отдельным курсам предмета «История»;
• развитие умения реализовывать полученные знания в практической деятельности;
• развитие у учащихся самоорганизации, творческого подхода, коммуникабельности;
• профессиональная ориентация на исторические профессии.

Задачи Недели Истории:

• формирование гражданской позиции, социализация учащихся;
• стимулирование интереса у учащихся к поисковой индивидуальной и коллективной деятельности;
• развитие взаимодействия между учащимися и их родителями;
• развитие взаимодействия между учащимися разных классов школы;
• развитие творческих начал учащихся.

Согласно плану недели истории и обществознания были проведены следующие мероприятия:

 19 января проведен  интеллектуальный марафон «Отечественная война 1812 года» в 8 классе, участвовало 7 человек.

1 место - Коптелов Роман;

2 место -  Мурашев Павел;

3 место – Буровцев Алексей.

20 января - игра «Именем Петра Великого» в 7классе, участвовало 8 человек.

1 место – Панамарева Влада, Любезнова Марина, Лазарева Евгения;

2 место – Барыкин Артем, Кусакин Артем;

3 место – Кижевяткин Роман, Кондратьев Антон, Мурашев Вадим.  

   - викторина «Знатоки отечественной культуры» в 11 класс, участвовало 5 человек.

1 место – Маслакова Наталья;

2 место – Немова Диана;

3 место – Косинцева Альбина.

21 января в 6 классе прошла историческая викторина  «Рыцари средневековья», участвовало  8 человек.

            1 место занял – команда «Дуэт», в составе: Снегирев Максим;

              2 место – команда «Знатоки», в составе: Косинцев Андрей, Косинцева Юля,

               Пеньковская Юля;

              3 место – команда «Гладиаторы», в составе Лотц Владик, Кудинов Дима.

22 января в 5 классе прошла своя игра «Древний Египет», участвовало 9 человек.

1 место – команда «Сфинксы», в составе Миллер Сергей, Скакун Виктория,   Федосеенко Анна;

2 место – команда «Пирамида», в составе Южанина Александра, Нормайкин Данил, Унгефухт Анастасия;

3 место – команда «Египет», в составе Гребенкина Кристина, Додина Тамара, Лотц Елена.

- Исторический марафон «Государство  Российское» 9 класс, участвовало 10 человек.

             1 место занял – Наймушин Илья;

             2 место – Каралтаев Данил;

             3 место – Герасимов Константин, Капылова Анна.

23 января в игре «Путешествие в историю» в 10 классе, участвовало 7 человек.

  Победителями стали Езерих Ксения, Аверенков Данил, Белозерцева Надежда.

В течении недели были объявлены конкурсы:

• Конкурс  «Мы рисуем историю», участвовало 10 человек.

В начальных классах:

1 место – Унгефухт Алексей (2 класс), Шрамм Анастасия (4 класс);

 2 место – Дугаева Анна (2 класс), Мурашова Валерия (3 класс);

3 место – Гаврилова Анна (4 класс), Шабанова Кристина (2 класс).

 В среднем звене победителями стали:

 Унгефухт Анастасия (5 класс), Миллер Сергей (5 класс), Южанина Александра (5 класс), Шалаева Мария (6 класс).

• Конкурс «Разгадай ребус», участвовало 9 человек.

Победителями стали: Хвоин Александр (4 класс), Нормайкин Никита (4 класс), Шрамм Анастасия (4 класс), Южанина Александра (5 класс), Шалаева Мария (6 класс), Унгефухт Алексей (2 класс), Дугаева Анна (2 класс), Шабанова Кристина (2 класс), Гаврилова Анна (4 класс).  

• Конкурс «Загадочная Россия», участвовало 7 человек.

1 место – Попцова Арина (10 класс), Хвоин Александр (4 класс);

2 место – Южанина Александра (5 класс), Унгефухт Алексей (2 класс);

3 место – Дугаева Анна (2 класс), Шалаева Мария (6 класс).

• Заочная  викторина «Богатыри земли русской», участвовало 4 человека.

1 место -  Попцова Арина (10 класс), Хвоин Александр (4 класс);

2 место – Южанина Александра (5 класс);

3 место – Шрамм Анастасия (4 класс).

  Конкурсы и викторины были оценены жюри:

                           Гергерт О.А.  

                           Кишкина В.А.

                           Шалаева С.М.

         В мероприятиях приняли участие учащиеся 1-11 классов, около 80 человек.

Победители в мероприятиях, конкурсах, викторинах будут награждены грамотами.

                                                Учитель истории                    С. М. Шалаева

ДОРОГОЙ ДРУГ!

спеши принять участие в конкурсах:

1. Конкурс  «Мы рисуем историю»

УСЛОВИЯ КОНКУРСА

 2.1. В конкурсе могут принять участие все учащиеся школы.

2.2. Размер рисунка -  формат А-4.

2.3. Требования к рисунку:

 - работа должна носить самостоятельный творческий характер, может быть выполнена в любой живописной или графической технике;

 - работы должны соответствовать тематике конкурса;

- на конкурс может быть представлено не более двух работ от автора

2.4. На лицевой  стороне работы в обязательном порядке должны быть указаны фамилия  и имя учащегося, класс.

2.5. Рисунки должны быть  представлены  не позднее 23 января 2015 года.

2. Конкурс «Разгадай ребус»
3. Конкурс «Загадочная Россия»
4. Заочная викторина «Богатыри земли русской»

Ответы принимаются в письменном виде,  в кабинете истории,

 до 23 января 2015 года

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

Утверждаю

Директор школы                    Л.А.Тарасова

План мероприятий недели ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Ответственный учитель С.М. Шалаева

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Шатуновская средняя общеобразовательная школа

Отчет по проведению НЕДЕЛИ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.

С 18 по 23 января 2016 года в школе проходила Неделя истории.

                 Предметная неделя истории  проводятся ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности учителя,  а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

                 Задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагога через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к истории, обществознанию, праву;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

               В 2016 году Неделя истории и обществознания было посвящена  истории древних славян.

             Согласно  плану проведения недели истории и обществознания были проведены следующие мероприятия:

- нетрадиционные уроки:

 5 класс. Историческая игра «Битва титанов» Победил Хвоин Александр.

6 класс. Игра «Загадочная Россия» Победителем игры стала –Южанина Александра.

7 класс. Игра «Деньги, деньги. деньги….»  Победителями стали- Шмаков Алексей и Мерзляков Дмитрий.

8 класс. Познавательная викторина о российской армии  «Ратное дело». Победила Гергерт Екатерина.

9. класс. Игра «Счастливый случай». Победил Буровцев Алексей.

10 класс. Познавательная историческая викторина о России «Вехи русской истории». Победила Аверенкова Лилия.

11 класс. Игра «Слабое звено». Победил Аверинков Данил.

Все мероприятия проведены с помощью ИКТ, сопровождались презентациями.

-были объявлены общешкольные конкурсы:

1.Конкурс рисунков «Божества древних славян».

  В начальной школе:

   1 место заняла Шабанова Кристина 3 класс;

    2 место Шмаков Дмитрий 4 класс;

3.  место Косинцев Владислав 1 класс.

В среднем звене:

 1 место заняла Шалаева Мария 7 класс;

2 место Южанина Александра 6 класс;

3 место Нормайкин Никита 5 класс.

Всего на конкурс было представлено более 50 работ, 23 участника. 1,2,3,4,5 класс были награждены грамотами за активное участие в конкурсе рисунков.

2. Заочная общешкольная викторина «Божества древних славян». Победителями стали:

Унгефухт Алексей (3 класс),

Дугаева Анна (3 класс),

Хвоин Александр (5 класс),

Южанина Александра (6 класс),

Шалаева Мария (7 класс).

3. Заочная общешкольная викторина «Русские народные праздники»

 Победители –Дугаева Анна (3 класс), Хвоин Александр (5 класс);

 2 место- Унгефухт Алексей (3 класс)

4. Посетили школьный музе учащиеся 10, 11 классов.

      В мероприятиях приняли участие учащиеся 1-11 класса,  более 80 человек.

Победители в мероприятиях, конкурсах  награждены грамотами.

Учитель истории                                С.М. Шалаева

Завуч по УВР                             В.А. Кишкина

Познавательная игра  по теме «Конституция Российской Федерации». 8-9 классы

Форма проведения:  познавательная игра.

Цели:

• Познакомить учащихся с содержанием Конституции РФ;
• формирование основ правовой культуры;
• воспитание чувства патриотизма, уважительного отношения к Конституции, как основному закону государства.

Участники игры: учитель;  2 команды; жюри.

Ход мероприятия:

-Учитель знакомит с условиями проведения игры (2 команды; выполнение заданий по времени);  представляет жюри.

 Конституция – это основной закон государства, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий его политическую и экономическую систему.

Идея  писаной конституции впервые возникла в Англии. Однако данная идея не была воплощена в жизнь». Практически первыми конституциями считаются Конституция США 1787г., а также принятые в 1791 г. Конституции Франции и Польши.

Что касается нашей страны начало конституционного строя положено Манифестом 17 октября 1905г. В истории Российской Федерации насчитывается пять конституций:

Конституция РФ 1918г.; Конституция РСФСР 1925г.;  Конституция РФ 1937г.;  Конституция РСФСР 1978г.  

Принятие каждой конституции знаменовало существенные изменения, происходящие в жизни общества, подводило итог предшествующему развитию и утверждало новые пути развития. Уже с начала 90-х годов стала ясна необходимость создания новой Конституции. 12 июня 1990г. Россия провозглашена суверенным государством.

12 декабря 1993г. состоялся референдум, и была принята новая Конституция.

Учитель: « Конституция РФ – тема нашей игры. Начинаем ее с вопросов».

1 конкурс    «Мозговой штурм»

1. Как называется вступительная часть Конституции? (Преамбула).
2. Сколько разделов содержится в Конституции? (2).
3. Сколько всего глав? (137).
4. Какая из глав содержит больше всего статей? (2-ая; 48 статей; права и свободы человека и гражданина).
5. Кто является единственным источником власти в РФ? (народ).
6. Кто является главой государства? (Президент).
7. Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ? (Президент).
8. Законодательный орган РФ? (Федеральное Собрание).
9. Кто осуществляет исполнительную власть РФ? (Правительство РФ).
10. Назвать 3 ветви власти. (Законодательная, исполнительная, судебная).
11. Когда была принята  действующая Конституция  РФ? (12 декабря 1993 года)
12. Может ли уголовный кодекс РФ противоречить Конституции РФ? (нет)
13. Может ли в Российской Федерации вся полнота власти принадлежать одному лицу? (Нет , т.к государственная власть осуществляется на основе разделения)
14. Возможно ли на территории какого-либо субъекта РФ ввести другую денежную единицу? (Денежной единицей РФ является рубль, введение и эмиссия других денег не допускается)
15. Кто, согласно Конституции РФ, может занять  пост Президента страны? (Гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий на территории РФ не менее 10 лет).
16. Как называется Российский парламент? (Федеральное Собрание).
17. На какие части делится парламент РФ? Совет Федерации и Государственная Дума
18. Может ли выпускник школы в возрасте 18 лет быть избранным в Государственную Думу? (да)
19. Могут ли депутаты парламента осуществлять правосудие? (Нет, т.к правосудие осуществляется только судом)

20. Какой язык на территории России является государственным? (Русский язык)
21. Возможны ли самостоятельные изменения в государственной символике РФ субъектами РФ? (Государственная символика устанавливается Федеральным Конституционным судом).
22. Какая религия установлена в качестве государственной или обязательной? (никокая)
23. С какого момента Президент РФ приступает к исполнению полномочий? (с момента принятия присяги)
24. Кто имеет право исполнять обязанности президента РФ. (председатель правительства)
25. Может ли быть отрешен от должности президент РФ? (да)
26. Какая идеология в РФ установлена в качестве государственной или обязательной? (никакая)
27. Сколько республик входит в состав РФ? (21)
28. Сколько городов федерального значения входит в состав РФ? (3)
29. Кто из родителей имеет право и обязан заботиться о детях и их воспитании? (оба)
30. Назвать обязанности граждан РФ

2  конкурс “Угадай-ка!”

Угадай героя по описанию: командам зачитываются характеристики героев, и учащиеся должны угадать, о ком идёт речь (какая команда больше даст письменных правильных ответов, та и победила)

1) В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? («Колобок».)

2) Кто из сказочных персонажей пользовалась правом на свободнее перемещении на метле? (Баба Яга.)

3)В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка).

4)Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Козленочек)

5)Он имел право на свободное передвижение в пределах станы, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Колобок).

6)Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь других героев. (Кощей Бессмертный).

7)Эта героиня русских сказок очень хитра и плутовата. Нарушая права других героев, она очень часто попадала сама в неприятные ситуации, в которых ее жизнь была в опасности. (Лиса). 

8)Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом, а вот правом на образование он сам не воспользовался. (Буратино) 

9)Она родилась в знатной семье, но старшие сестры жестоко с ней обращались, нарушали ее права, заставляли ее прислуживать им (т.е. рабство подневольный труд). Воспользовавшись своим правом на создание семьи, девушка была счастлива. (Золушка)

10)Она жестоко обращалась со своим мужем, дискриминация его прав проявлялась во всем ее отношении к нему: она заставляла его унижать собственное достоинство, но, обогащаясь, она осталась у разбитого корыта. (Старуха)

3 конкурс  «Восстановить порядок».

 Найти каждой букве своё место и прочитать слова.

                1) КАТОВАД;

                2) СВИСТЛЕДЕ;

                3) ДЬЯСУ;

                4) КУРОПРОР;

                5) ГОВОРПИР;

                6) ДУС.

                 7) РОМАЛЬ;

                8) КОНЗА;

                 9) КОПУСТОРП;

                 10) ПЛЕНЕСПРУТИЕ.

Ответы:  1) адвокат, 2) следствие, 3) судья, 4) прокурор, 5) приговор, 6) суд, 7) мораль, 8 закон, 9) проступок, 10) преступление.

4 конкурс «Найди слова»

ВЕД.: - Вам необходимо найти и прочитать слова, которые имеют отношение к нашему государству, и составить ещё одно слово из оставшихся букв   (Россия)  Команда, закончившая выполнять задание первой получает 1 балл. По 1 баллу– за каждое найденное слово. Дополнительный балл – за последнее слово из оставшихся букв.

Слова: флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица.

5 конкурс  «Заморочки»

1. Нецензурная брань учащихся в школе – это издержки культуры или противоправное деяние? (Противоправное действие – мелкое хулиганство)

2. В любом ли возрасте лицо может быть привлечено к уголовной ответственности?  (Нет,    Только с16 лет, а за тяжкие преступления – с 14 лет)

3. Может ли быть  привлечен к уголовной ответственности 14-летний  подросток,     вымогавший деньги у одноклассников?  (Да)

 4. Можно ли расценивать как шалость заведомо ложное сообщение школьника о  готовящемся взрыве в школе?  (Нет. Это преступление)

5. С какого возраста учитывается мнение ребенка в ходе судебного или административного    разбирательства обязательно?  (С 10 лет)

 6.Откуда может взяться имущество в собственности несовершеннолетнего?  (Доходы, дар,   наследование, приобретенное на его средства)

 7.Кто пользуется преимущественными правами в отношении детей – отец или мать?  (Оба    равноправны)

 8.Может ли 12-летней подросток разрешить своим друзьям поиграть на компьютере,  подаренным ему на День Рождения?  (С согласия родителей)

6. Конкурс «Кто быстрей»   (за каждый правильный ответ команда получает жетон)

1. Страна, где человек родился и вырос.  Ответ: Родина, Отечество.
2. Наша Родина — Российская Федерация. Что означает слово «Федерация»? Ответ: Союз, объединение.
3. Самый главный город каждой страны. Ответ: Столица.
4. Общее название всякого населения страны. Ответ: Народ.
5. Человек, любящий свою родину. Ответ: Патриот.
6. На каком материке расположена Россия? Ответ: Евразия.
7. Как называется основной закон страны? Ответ: Конституция.
8. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности. Ответ: Гражданин.
9. Человек, получивший от народа право на власть. Ответ: Президент.
10. Какие символы государства вы знаете? Ответ: Флаг, герб, гимн.
11. Как называется изображение-символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица? Ответ: Герб.
12. Что обозначают три цвета российского флага? Ответ: Белый цвет обозначает чистоту стремлений, синий — волю к миру, красный — готовность не жалеть своей крови при защите Родины.
13. Как называются правила, которые устанавливает государство? Ответ: Законы.
14. Установившиеся правила общественного поведения. Ответ: Обычаи.
15. Народное голосование, которое проводится по самым важным вопросам жизни государства. Ответ: Референдум.
16. Когда отмечается День России? Ответ: 12 июня, в этот день в 1990 году принято решение о независимости России, а через год состоялись всенародные выборы первого Президента России.

   7 Конкурс  «Мюнхаузен»

Дается текст, в котором нужно найти и исправить ошибки.

Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы. Оно не имеет права подать в отставку. Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием. Правительство РФ осуществляет законодательную ( Исполнительную) власть. Во главе правительства стоит Президент РФ.(Председатель Правительства РФ)  В состав правительства входят: Председатель Правительства, его  заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации.  Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет  амнистию. Правительство принимает законы .Оно не имеет права подать в отставку. Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием. (Президентом  РФ)

Приложение

3 конкурс  «Восстановить порядок».

 Найти каждой букве своё место и прочитать слова.

                1) КАТОВАД;

                2) СВИСТЛЕДЕ;

                3) ДЬЯСУ;

                4) КУРОПРОР;

                5) ГОВОРПИР;

                6) ДУС.

                7) РОМАЛЬ;

                8) КОНЗА;

                9) КОПУСТОРП;

               10) ПЛЕНЕСПРУТИЕ.

3 конкурс  «Восстановить порядок».

 Найти каждой букве своё место и прочитать слова.

                1) КАТОВАД;

                2) СВИСТЛЕДЕ;

                3) ДЬЯСУ;

                4) КУРОПРОР;

                5) ГОВОРПИР;

                6) ДУС.

                7) РОМАЛЬ;

                8) КОНЗА;

                9) КОПУСТОРП;

               10) ПЛЕНЕСПРУТИЕ.

4 конкурс «Найди слова»

Вам необходимо найти и прочитать слова, которые имеют отношение к нашему государству, и составить ещё одно слово из оставшихся букв.   Команда, закончившая выполнять задание первой получает 1 балл. По 1 баллу– за каждое найденное слово. Дополнительный балл – за последнее слово из оставшихся букв.

4 конкурс «Найди слова»

Вам необходимо найти и прочитать слова, которые имеют отношение к нашему государству, и составить ещё одно слово из оставшихся букв.   Команда, закончившая выполнять задание первой получает 1 балл. По 1 баллу– за каждое найденное слово. Дополнительный балл – за последнее слово из оставшихся букв.

 7 Конкурс  «Мюнхаузен»

Дается текст, в котором нужно найти и исправить ошибки.

Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы. Оно не имеет права подать в отставку. Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием.

7 Конкурс  «Мюнхаузен»

Дается текст, в котором нужно найти и исправить ошибки.

Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы. Оно не имеет права подать в отставку. Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием.

Интеллектуально-правовая игра

«Закон страны знай и соблюдай!»

6-7 класс

Цель: сформировать представление о Конституции РФ, изучить основные разделы Конституции, познакомиться с основными правами человека. Содействовать развитию познавательной активности, правовой культуры.

Оборудование: Конституция РФ, Гимн РФ.

Этапы игры:

1. Представление команд
2. Знакомство с Конституцией РФ
3. Конкурсы
4. Подведение итогов

Ход игры

Правила проведения игры:

        В игре принимают участие 2 команды по 6 человек. Игра проходит по этапам, после каждого этапа жюри подводит итоги, за каждый верный ответ по 1 баллу. Побеждает та команда, которая набирает большее количество баллов.

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня мы проводим игру «Главная книга страны», но перед тем как узнать, какую книгу в нашей стране называют Главной, давайте познакомимся с командами (представление команд).

Ведущий: Молодцы! Прекрасно справились с первым конкурсом! А теперь, как вы думаете, какую книгу мы называем главной и почему?

        Это Конституция РФ. Сейчас мы вам расскажем, что такое Конституция, когда она появилась и какое значение она имеет, а вы должны внимательно слушать. Потом мы будем задавать вопросы командам.

        Среди множества законов и иных правовых актов есть один, роль и значение которого трудно переоценить. Иногда его так и называют – Основной Закон, но чаще – Конституция. Первая Конституция была принята в США в 1787 г. В нашей стране Конституция появилась лишь в 1918 г.

        Конституция (от лат. - устанавливаю) – это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, герб, гимн и флаг государства, его столица и т. д.

        Основным законом конституция называется потому, что все остальные законы должны ориентироваться на ее содержание, подчиняться ей, соответствовать ее положениям.

         12 декабря 1993 года большинство граждан принявших участия в голосовании одобрили представленный на референдум проект Конституции. Этот день был объявлен праздничным – день главного закона нашей страны.

        Новая Конституция РФ юридически закрепила переход России в разряд стран с демократической, республиканской формой правления, рыночной экономикой, уважением к правам человека.

Россия сегодня – федеративное государство, во главе стоит президент. Орган, отвечающий за принятие закона, иначе говоря, парламент, в нашей стране называется Федеральное Собрание. За соблюдением законов следят суды РФ.

Ход игры

Конкурс 1.Шарада.

ск

ая

ти

сс

ко

ро

ту

нс

ий

ция

(Российская конституция) 2 балла.  

Конкурс 2.   «Знатоки». По очереди вопросы командам.

1. Когда была принята новая Конституция РФ?

1. 14 декабря 1992 года.
2. 12 декабря 1996 года.
3. 12 декабря 1993 года.

2. Что такое Конституция?

1. Основной закон страны.
2. Основной кодекс страны.
3. Один из законов страны.

3. От какого слова произошло слово Конституция?

1. Принимаю.
2. Отменяю.
3. Устанавливаю.

4. Сколько разделов в Конституции РФ?

1. 3.
2. 5.
3. 10.

5. Какой из этих разделов есть в Конституции РФ?

1. Основные права и обязанности граждан РФ.
2. Основные права и обязанности чиновников РФ.
3. Основные права граждан РФ.

6. Кто является главой нашего государства?

1. Государственная Дума РФ.
2. Президент РФ.
3. Генеральный прокурор РФ.

7. Как называется парламент РФ?

1. Совет Федераций.
2. Государственная Дума.
3. Федеральное Собрание.

8. В какой стране впервые появилась Конституция?

1. Великобритания.
2. Россия.
3. США.

9. Чем является по государственному устройству Россия?

1. Федерацией.
2. Конфедерацией.
3. Унитарным государством.

Конкурс 3.    Какие вы знаете права и свободы человека?

ученики распределяют их по трем группам.

1. Быть свободными
   2. На жизнь

3. Участвовать в управлении государственными делами, в обсуждении и принятии законов
4. Неприкосновенность  частной жизни
   5. На отдых
5. На образование
6. На свободу слова и свободное их выражение
7. Свободного  передвижения и выбора места жительства

8. Вступать в брак и создавать семью
9. На необходимую оборону

10. Создавать общественные объединения
11. На охрану здоровья

12.        На жилище

13. На квалифицированную юридическую помощь

14.        Получать и распространять информацию.

Конкурс 4. Права человека

Командам раздаются контрольные листы с незаконченными фразами, в которых упомянуты герои сказки «Золотой ключик». Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу.

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _____.
2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на _____.
3. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____.
4. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____.
5. Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____.
6. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _____  

Приложение

1.Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на личную неприкосновенность

2.Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим   правом  на получение бесплатного образования.

3.Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право пользоваться учреждениями культуры.

4.Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является    покушением    на    право    Буратино иметь имущество в собственности.

5.Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы     Карло,     нарушили     его     право     на неприкосновенность жилища.

6.Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом уехать из своей страны и вернуться на родину.

Конкурс 5. Конкурс Капитанов. По очереди, перечислить обязанности граждан.

Конкурс 6. Конкурс эрудитов

Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). Дать краткое объяснение этого изречения.

19, 21, 18, 16, 3 / 9, 1, 12, 16, 15 / 15, 16 / 9, 1, 12, 16, 15.

(Суров закон, но закон)

Конкурс 7. Преступление или проступок?

1.Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась.

2.Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения.

3.Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее.

4.Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем.

5.Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела.

6.Марине продали в магазине некачественный товар.

7. Иван и Николай совершили кражу магнитофона.

8. Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье.

9. Алексей ехал на автобусе, не купив билет.

10. Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.

                   Преступления:   1, 4, 7, 10.

                   Проступки:        2, 3, 5, 6, 8, 9.

Конкурс 8. «Перевертыши» (по 1-2 балла за каждую сказку, если правильно название и права)

Участники получают листы с перевертышами названий сказок. Необходимо разгадать название сказки и назвать права, которые нарушают герои этого литературного произведения.

№1

1.Петух одноцветный (Курочка Ряба)

2.Желтая шляпка (Красная шапочка)

3.Замарашка и семь великанов (Белоснежка и семь гномов)

4.Пес без ботинок (Кот в сапогах)

№2

1.Утки-селезни (Гуси-лебеди)

2.Серебряный замок (Золотой ключик)

3.Великанша (Дюймовочка)

4.Чистюля (Золушка)

Конкурс 9. «Пантомима»

Команда должна без слов изобразить для своих болельщиков то право, которое написано на карточке, а болельщики должны отгадать его.

№1

1.Право на образование

2.Право на труд

№2

1.Право на жилище

2.Право на отдых

Конкурс 10. «Найди слова»

ВЕД.: - Вам необходимо найти и прочитать слова, которые имеют отношение к нашему государству, и составить ещё одно слово из оставшихся букв   (Россия)  Команда, закончившая выполнять задание первой получает 1 балл. По 1 баллу– за каждое найденное слово. Дополнительный балл – за последнее слово из оставшихся букв.

Слова: флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица.

Жюри подводит итоги. Объявление победителей.

Конкурс 1.Шарада.

ск

ая

ти

сс

ко

ро

ту

нс

ий

ция

Конкурс 1.Шарада.

ск

ая

ти

сс

ко

ро

ту

нс

ий

ция

Конкурс 3.    Какие вы знаете права и свободы человека?

ученики распределяют их по трем группам.

1.Быть свободными
2.  На жизнь

3.Участвовать в управлении государственными делами, в обсуждении и принятии законов

4.Неприкосновенность  частной жизни
5. На отдых

6.На образование

7.На свободу слова и свободное их выражение

8.Свободного  передвижения и выбора места жительства

9.Вступать в брак и создавать семью
10. На необходимую оборону

11.Создавать общественные объединения
12. На охрану здоровья

13.На жилище

14.На квалифицированную юридическую помощь

15.Получать и распространять информацию.

Конкурс 3.    Какие вы знаете права и свободы человека?

ученики распределяют их по трем группам.

1.Быть свободными
2.  На жизнь

3.Участвовать в управлении государственными делами, в обсуждении и принятии законов

4.Неприкосновенность  частной жизни
5. На отдых

6.На образование

7.На свободу слова и свободное их выражение

8.Свободного  передвижения и выбора места жительства

9.Вступать в брак и создавать семью
10. На необходимую оборону

11.Создавать общественные объединения
12. На охрану здоровья

13.На жилище

14.На квалифицированную юридическую помощь

15.Получать и распространять информацию.

Конкурс 4. Права человека

Командам раздаются контрольные листы с незаконченными фразами, в которых упомянуты герои сказки «Золотой ключик». Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу.

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _____.
2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на _____.
3. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____.
4. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____.
5. Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____.
6. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _____  

Конкурс 4. Права человека

Командам раздаются контрольные листы с незаконченными фразами, в которых упомянуты герои сказки «Золотой ключик». Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу.

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _____.
2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на _____.
3. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____.
4. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____.
5. Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____.
6. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _____  

Конкурс 6. Конкурс эрудитов

Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). Дать краткое объяснение этого изречения.

19, 21, 18, 16, 3 / 9, 1, 12, 16, 15 / 15, 16 / 9, 1, 12, 16, 15.

Конкурс 6. Конкурс эрудитов

Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). Дать краткое объяснение этого изречения.

19, 21, 18, 16, 3 / 9, 1, 12, 16, 15 / 15, 16 / 9, 1, 12, 16, 15.

 Игра "Знатоки  Конституции РФ"                           10-11 класс

Ход мероприятия:

1. Вступление ведущего. Представление участников игры, жюри, ассистентов. Объявление порядка игры.
2. Презентация команд.

Команда должна представить себя, сообщив своё название, капитана, продемонстрировав общий символ.   (2 балла)

Игра состоит из нескольких этапов. Каждая группа получает задание, с некоторыми из них работает в течение 5 минут. Далее команды получают другое задание, а члены жюри во время работы детей проверяют предыдущий этап. К окончанию игры результаты будут известны сразу.

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами узнаем поближе главный закон России - Конституцию Российской Федерации. Наше занятие пройдет в форме игры.

Каждая команда должна пройти несколько этапов. Сейчас капитаны вытянут названия первого этапа, и вы приступите к работе.

-  Про Конституцию вы будете все больше узнавать через нашу игру. Начнем.

Команды, получите задания.

Подходят капитаны команд и  получают задания.

 Этапы:

1. «Закончи предложение».

На этом этапе учащиеся получают лист с написанными предложениями без окончаний. Ребятам в течение 5 минут необходимо дописать нужные слова.

Задание к этапу:

1. Статья 2.

Человек, его права и свободы являются... (высшей ценностью)

2. Статья 14.

Религиозные объединения отделены от государства и равны... (перед законом)

3. Статья 19.

Все равны перед законом и ... (судом)

4. Статья 21.

Достоинство личности охраняется... (государством)

5. Статья 22.

Каждый имеет право на свободу и ... (личную неприкосновенность)

6. Статья 23.

Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту... (своей чести и доброго имени)

7. Статья 29.

Каждому гарантируется свобода мысли и... (слова)

8. Статья 41.

Каждый имеет право на охрану здоровья и... (медицинскую помощь)

9. Статья 46.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и... (свобод)

10. Статья 58.

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к... (природным богатствам)

11. Статья 60.

.   Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с... (18лет)

12. Статья 91.

Президент Российской Федерации обладает... (неприкосновенностью)

13. Статья 118.

Правосудие в Российской Федерации осуществляется только... (судом).      

 (по 1 баллу за верный ответ)

2. «Викторина».

Командам по очереди задаются вопросы.

1.  Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? (Два)

2. Сколько глав в Конституции Российской Федерации? (Девять глав)

3. На сколько лет избирается Президент Российской Федерации? (На шесть лет)

4. Во сколько лет можно стать Президентом Российской Федерации? (Не моложе 35 лет)

5. Из скольких палат состоит Федеральное Собрание? (Из двух - Совет Федерации и Государственная Дума)

6.   Какую власть осуществляет Правительство Российской Федерации? (Исполнительную)

7.Сколько лет должно быть гражданину Российской Федерации, чтобы стать судьей? (25 лет)

8.Чтобы стать Депутатом Государственной Думы, сколько должно быть лет гражданину Российской Федерации? (21 год)

9.  Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в Российской Федерации? (Многонациональный народ)

10. Что имеет высшую юридическую силу? (Конституция Российской Федерации)

11. Что подлежит официальному опубликованию? (Законы)

12.   С какого возраста гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? (С 18 лет)

13.   Что  по Конституции  Российской Федерации является высшей ценностью? (Человек, его права и свободы)

14. Сколько статей в Конституции Российской Федерации? (137 статей)

(по 1 баллу за верный ответ)

3. «Восстанови истину».

Учащимся   раздается   лист   с   неправильным   текстом   статей Конституции. Задача ребят - написать рядом правильный текст. Задания к этапу:

1. Российская Федерация - Россия - есть тоталитарное государство с монархической формой правления. (Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления)

2. Достоинство личности охраняется самой личностью, а не государством. (Достоинство личности охраняется государством)

3. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок не более 72 часов. (До судебного решения лицо не может быть задержано на срок не более 48 часов)

4. Граждане Российской Федерации не имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования. (Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования)

5.   Право частной собственности охраняется гражданином. (Право частной собственности охраняется законом)

6.Гражданин Российской Федерации может быть выслан за пределы Российской Федерации и может быть выдан другому государству. (Гражданин   Российской  Федерации   не  может  быть   выслан  за пределы Российской Федерации или выдан другому государству)

7.3акон, устанавливающий или отягчающий ответственность, имеет обратную силу.

(Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет)

8. Только избранные люди имеют право на свободу и личную неприкосновенность. (Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность)

9. В Российской Федерации признается идеологическое единство. (В Российской Федерации признается идеологическое многообразие)

10. Совет Федерации и Государственная Дума заседают совместно. (Совет Федерации и Государственная Дума заседают раздельно)

4. «Язык Закона».

Ведущий: 4 этап называется «Язык закона».  Положения Конституции, как и любого другого закона, не может формулироваться случайными словами. Для этого есть специальная терминология.

Задание: каждой команде за 1 минуту нужно подобрать термины к приведённым выражениям.

Как называется:

(по 1 баллу за верный ответ)

5.“Союз нерушимый…”

Название следующего конкурса – “Союз нерушимый…”. Конечно, он будет посвящён вопросам федеративного устройства нашего государства. Мы проживаем в одном из субъектов Федерации – в Алтайском крае. Согласно Конституции, каждый субъект федерации имеет свои права и полномочия, но есть такие вопросы, которые являются полномочиями федерального центра. Сейчас я прочитаю вопросы. Для каждой команды – свой вопрос. На вопрос нужно дать только один ответ – да или нет. В вашем распоряжении 1 минута. Каждая верная позиция оценивается в 1 балл.

(по 1 баллу за верный ответ)

6. «Вопросы-минутки» (для всех команд).

Необходимо ответить на вопрос за 1 минуту. Для ответа участники команд поднимают руку после того, как будет прочтен весь текст вопроса.

1. В США он называется Конгресс, в Швеции – риксдаг, в Германии – рейхстаг, в Польше – сейм. Как, в соответствии с Конституцией, он называется в нашей стране? (Федеральное собрание)
2. Суд выносит приговор, Президент подписывает Указ, Государственная Дума принимает закон. Как называются решения Правительства? (постановления)

(по 1 баллу за верный ответ)

7. Обязанности. Назовите обязанности граждан Р.Ф. ,закрепленные в Конституции. (Не менее трех)   (Защищать Отечество, платить налоги, соблюдать законы, охранять природу и т. д.)

8. Заполните пробелы в схеме.   (1.Законодательная власть, 2.судебная власть, 3.Президент, 4.правительство, 5.Государственная дума)                                                                                                                                          

9. «Заморочки»

1. Нецензурная брань учащихся в школе – это издержки культуры или противоправное деяние? (Противоправное действие – мелкое хулиганство)

2. В любом ли возрасте лицо может быть привлечено к уголовной ответственности?  (Нет,    Только с16 лет, а за тяжкие преступления – с 14 лет)

3. Может ли быть  привлечен к уголовной ответственности 14-летний  подросток,     вымогавший деньги у одноклассников?  (Да)

 4. Можно ли расценивать как шалость заведомо ложное сообщение школьника о  готовящемся взрыве в школе?  (Нет. Это преступление)

5. С какого возраста учитывается мнение ребенка в ходе судебного или административного    разбирательства обязательно?  (С 10 лет)

 6.Откуда может взяться имущество в собственности несовершеннолетнего?  (Доходы, дар,   наследование, приобретенное на его средства)

 7.Кто пользуется преимущественными правами в отношении детей – отец или мать?  (Оба    равноправны)

 8.Может ли 12-летней подросток разрешить своим друзьям поиграть на компьютере,  подаренным ему на День Рождения?  (С согласия родителей)

10.  Конкурс «Пантомима»

Команда должна без слов изобразить для своих болельщиков то право, которое написано на карточке, а болельщики должны отгадать его.

№1

1.Право на образование

2.Право на труд

№2

1.Право на жилище

2.Право на отдых

11. Конкурс  «Личности»

- Задание следующее: вам нужно определить, как зовут людей на этих фотографиях.

Фотографии:

1. Михаил Сергеевич Горбачёв – последний генеральный секретарь ЦК КПСС.
2. Александр Богданович Карлин -Губернатор Алтайского края

3) Сергей Кужугетович Шойгу –министр обороны РФ

4) Владимир Владимирович Путин – Президент России.

5) Владимир Вольфович Жириновский - основатель и председатель Либерально-демократической партии России (ЛДПР).

6) Борис Николаевич Ельцин - первый президент РФ.

7) Дмитрий Анатольевич Медведев – 3-ый президент РФ.

8) Геннадий Андреевич Зюганов –председатель коммунистической партии РФ

Учитель: Вот и закончилась наша игра. Думаю, что пока вы выполняли задания, еще что-то почерпнули для себя из главного закона страны. Давайте подведем итоги.

Жюри   подводит  итоги,   награждает  победителей (команда-победительница; 1 игрок как «Знаток Конституции РФ»).

Тесты

1. Когда принята Конституция РФ? 

А. 8 декабря 1991 г.
Б. 7 октября 1977 г.
В. 5 декабря 1993 г.
Г. 12 декабря 1993 г.

Ответ: Г

2. Что в переводе с латинского   означает слово «конституция»? 

А. Устройство
Б. Порядок
В. Возделывание
Г. Государство

Ответ: А

3. Что является высшей ценностью в РФ? 

А. Федеральные законы
Б. Человек, его права и свободы
В. Суверенитет страны
Г. Местное самоуправление

Ответ: Б

4. Кто является носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ? 

А. Президент РФ
Б. Многонациональный народ
В. Политические партии
Г. Федеральное Собрание РФ

Ответ: Б

5. Какой субъект РФ имеет собственную конституцию? 

А. Область
Б. Край
В. Автономный округ
Г. Республика

Ответ: Г 

6. С какого возраста гражданин РФ может участвовать в избирательном процессе? 

А. 16 лет
Б. 18 лет
В. 21 год
Г. 25 лет

Ответ: Б

7. Кто, согласно Конституции РФ, является Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами РФ? 

А. Министр обороны РФ
Б. Глава ФСБ
В. Председатель Правительства РФ
Г. Президент РФ

Ответ: Г

8. На какой срок избирается Президент РФ? 

А. 6 лет
Б. 5 лет
В. 4 года
Г. 7 лет

Ответ: А

9. Кто, согласно Конституции РФ, принимает решение об отставке Правительства РФ? 

А. Президент РФ
Б. Государственная Дума РФ
В. Конституционный Суд РФ
Г. Совет Федерации

Ответ: А

10. Сколько депутатов входит в состав Государственной Думы РФ? 

А. 250
Б. 350
В. 450
Г. 425

Ответ: В

11. Какие виды нормативно-правовых актов издает Президент РФ?

А. Указы и распоряжения
Б. Приказы
В. Постановления
Г. Федеральные законы

Ответ: А

12. Председатель Правительства РФ назначается Президентом РФ с согласия: 

А. Совета Федерации
Б. Государственной Думы
В. Конституционного Суда РФ
Г. Генеральной Прокуратуры РФ

Ответ: Б

13. Судьей, согласно Конституции РФ, могут быть граждане, достигшие возраста: 

А. 18 лет
Б. 21 года
В. 25 лет
Г. 27 лет

Ответ: В

14. Кто может временно исполнять обязанности Президента РФ? 

А. Председатель Правительства
Б. Председатель Государственной думы
В. Председатель Совета Федерации
Г. Глава Администрации Президента

Ответ: А

15. Сколько всего конституций было в истории нашей страны? 

А. 4
Б. 5
В. 6
Г. 7

Ответ: Б

16. Конституция РФ была принята: 

А. Государственной Думой РФ
Б. на всенародном референдуме
В. Советом Федерации
Г. Конституционным Судом РФ

Ответ: Б

17. Какая форма правления закреплена в Конституции РФ? 

А. республика
Б. монархия
В. федерация
Г. демократия

Ответ: А

18. Какие слова содержатся в преамбуле Конституции РФ? 

А. Мы, депутаты Государственной Думы
Б. Мы, многонациональный народ
В. Мы, Президент РФ
Г. Мы, субъекты РФ

Ответ: Б

19. Какой субъект РФ имеет статус города федерального значения? 

А. Владивосток
Б. Санкт-Петербург
В. Калининград
Г. Сочи

Ответ: Б

20. Какой субъект РФ не существует? 

А. Челябинская область
Б. Еврейская автономная область
В. Пермская область
Г. Оренбургская область

Ответ: В

21. С какого возраста гражданин РФ может самостоятельно осуществлять свои права и обязанности? 

А. 21 год
Б. 14 лет
В. 16 лет
Г. 18 лет

Ответ: Г

22. Кто, согласно Конституции РФ, является главой государства? 

А. многонациональный народ
Б. Президент РФ
В. Председатель Правительства РФ
Г. Председатель Совета Федерации

Ответ: Б

23. На какой срок избирается Государственная Дума РФ? 

А. 4 года
Б. 5 лет
В. 6 лет
Г. 7 лет

Ответ: Б

24. Кто назначает выборы Государственной Думы РФ? 

А. Председатель Правительства РФ
Б. Председатель Гос. Думы РФ
В. Председатель Конституционного Суда 
Г. Президент РФ

Ответ: Г

25. Сколько политических партий представлено в Государственной Думе шестого созыва? 

А. 4
Б. 5
В. 6
Г. 7

Ответ: А

26. Какие виды нормативно-правовых актов издает Правительство РФ? 

А. Указы 
Б. Постановления и распоряжения
В. Приказы
Г. Федеральные законы

Ответ: Б

27. В каком случае палаты Федерального Собрания РФ могут собраться на совместное заседание? 

А. Заслушивание послания Президента РФ
Б. Принятие верительных грамот иностранных послов
В. Объявление амнистии
Г. Принятие федерального закона

Ответ: А

28. Сколько судей входит в состав Конституционного Суда РФ? 

А. 12
Б. 15
В. 17
Г. 19

Ответ: Г

29. Кто согласно Конституции, открывает первое заседание Государственной Думы нового созыва? 

А. Президент РФ
Б. Председатель Конституционного Суда
В. Председатель Совета Федерации
Г. Старейший по возрасту депутат

Ответ: Г

30. Сколько субъектов РФ существует сегодня? 

А. 89
Б. 86
В. 83
Г. 82

Ответ: В

1. «Закончи предложение».

1. Статья 2.

Человек, его права и свободы являются...

2. Статья 14.

Религиозные объединения отделены от государства и равны...

3. Статья 19.

Все равны перед законом и ...

4. Статья 21.

Достоинство личности охраняется...

5. Статья 22.

Каждый имеет право на свободу и ...

6. Статья 23.

Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту...

7. Статья 29.

Каждому гарантируется свобода мысли и...

8. Статья 41.

Каждый имеет право на охрану здоровья и...

9. Статья 46.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и...

10. Статья 58.

Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к...

11. Статья 60.

 Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с...

12. Статья 91.

Президент Российской Федерации обладает...

13. Статья 118.

Правосудие в Российской Федерации осуществляется только...

3. «Восстанови истину».

1. Российская Федерация - Россия - есть тоталитарное государство с монархической формой правления.

2. Достоинство личности охраняется самой личностью, а не государством.

3. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок не более 72 часов.

4. Граждане Российской Федерации не имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования.

5.   Право частной собственности охраняется гражданином.

3. «Восстанови истину».

1. Гражданин Российской Федерации может быть выслан за пределы Российской Федерации и может быть выдан другому государству.

2.3акон, устанавливающий или отягчающий ответственность, имеет обратную силу.

3. Только избранные люди имеют право на свободу и личную неприкосновенность.

4. В Российской Федерации признается идеологическое единство.

5. Совет Федерации и Государственная Дума заседают совместно.

8. Заполните пробелы в схеме.   

8. Заполните пробелы в схеме 

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Шатуновская средняя общеобразовательная школа

Отчет по проведению НЕДЕЛИ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.

С 15 по 23 января 2018 года в школе проходила Неделя истории.

                 Предметная неделя истории  проводятся ежегодно с целью развития познавательной и творческой активности обучающихся ,  а также для повышения профессиональной компетентности учителя.

                 Задачи предметной недели:

- совершенствование профессионального мастерства педагога через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к истории, обществознанию ,праву;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

               В 2018 году 12 декабря исполнится 25 лет Конституции РФ, в связи с этим Неделя истории и обществознания было посвящена  законам, правам, обязанностям и т.п.

             Согласно  плану проведения недели истории и обществознания были проведены следующие мероприятия:

        15 января в 5 классе состоялось «Путешествие по Конвенции о правах ребенка».

16. января

Между учениками  6 и 7 класса прошла интеллектуально-правовая игра

«Закон страны знай и соблюдай!». Победила команда Патриоты учащихся 6 класса.

17. января

За победу в игре "Знатоки  Конституции РФ"    боролись учащиеся 10 и 11 класса. Победила команда «Парламент» учащихся 10 класса                       

18 января

В познавательной игре  по теме  «Конституция Российской Федерации» , между учащимися 8, 9 классов, победу одержали «знатоки» 9 класса.

19. января

В школьном музее прошел День открытых дверей.

Музей посетили начальные классы и все желающие, более 40 человек .

В течении недели были объявлены общешкольные конкурсы:

1.Конкурс рисунков «Конституция в картинках»  (подготовить иллюстрацию к одной из статей Конституции РФ).

    1 место заняла Рубчук Кристина  4 класс;

    2 место Иванова Алина  4 класс;

3. место Ушакова Алина 4  класс.

2.В Конкурсах  «Разгадай ребус» и «Угадай-ка» ( сумма балов)

    1 место заняли Василькова Арина и Безроднова Дина 3 класс;

    2 место Ушакова Алина 4 класс;

3. место разделили Косинцев Влад, Тарасов Сергей и Енин Данил 3 класс.

3. В конкурс «Разгадай Кроссворд».

Победила Мурашова Валерия 6 класс.

      В мероприятиях приняли участие учащиеся 1-11 класса,  более 100 человек.

    Победители награждены грамотами.

    Сценарии мероприятий, фотографии размещены на личном сайте (http://nsportal.ru/shalaeva-snezhana-mihaylovna) и сайте школы.

Учитель истории                                С.М. Шалаева