Контактная информация

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАГРАДНОЙ ЛИСТ

                                                       Российская Федерация, Ставропольский край

                                                                                              (Республика, край, область, город федерального назначения,

                                                                                                                автономная область, автономный округ)

                                                           Нагрудный знак «Почетный работник общего

                                                                            (наименование знака отличия министерства)

                                                           образования  Российской Федерации»___________ 

1. Фамилия      ________________________Остренко_____________________________ 

 Имя      Людмила___    Отчество                       Петровна______________________

2. Место работы, занимаемая должность  муниципальное      казенное 

                                                                                                                      (полное наименование учреждения,

учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 села Тахта Ипатовского   

                                                                  организации с указанием министерства, ведомства)

района, Министерство образования и  молодёжной политики Ставропольского края, учитель начальных классов

3. Пол  женский      4. Дата рождения              11 января 1968 года_______________

                                                                                     (число, месяц, год)

5. Место рождения     РСФСР,  Ставропольский край,  Ипатовский район,______

                                                                        (республика, край, область, округ, город, район, поселок, село, деревня)

____________________________село Тахта_______________________________ 

6. Образование  Ставропольский государственный педагогический институт,

                                                 (полное наименование учебного заведения, год окончания)

_____________________________1989 год________________________________ 

7. Ученая степень, ученое звание  ______________не имеет__________________

8. Квалификационная категория (для преподавателей) _________высшая_______ 

9. Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами  

награжден(а), даты награждения  _Почётной грамотой министерства образования Ставропольского края (2008 г.), Грамотой Думы Ставропольского края (2013г.)

10. Стаж работы: общий  ___25 лет_, в отрасли  общего образования___________

                                                                                        (науки, общего образования, начального

___________________________25 лет_____________________________________ 

                           профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального образования)

11. Стаж работы в данном коллективе ________________15 лет_______________

12. Характеристика с указанием конкретных заслуг представляемого к награде.

             Людмила Петровна –  творчески работающий учитель начальных классов, дважды победитель районных конкурсов «Учитель года» (2000г., 2015г.), лауреат краевого этапа конкурса «Учитель года -2000», в настоящее время является участником краевого этапа конкурса «Учитель года -2015».  Награждена  Дипломом ОО АИМР за 1 место в муниципальном этапе конкурса «Современный урок в начальной школе» в 2011 году, Дипломом лауреата краевого конкурса «Современный урок в начальной школе, в 2011году, Почётной   грамотой АИМР за многолетний добросовестный труд в системе образования  в  2012 году, Почётной  грамотой  Думы СК за заслуги в области образования в  2013 году, Почётной грамотой  ОО АИМР как победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель  года – 2015» в номинации «Лучший учитель».

          С 2011 учебного года Остренко Л.П. работает по новым федеральным государственным образовательным стандартам,  постоянно проводит  открытые уроки и мастер – классы для коллег района: «Эффективный урок как стимул к успеху учителя и ученика» (февраль 2015 г.), «Реализация ФГОС средствами УМК ПНШ» (март 2015г.). Её уроки проходят на высоком методическом уровне, в них много новизны, они живые, эмоциональные, динамичные. Людмила Петровна обладает отличным знанием  материала и методики его преподавания; высокими профессиональными качествами, выбирает в работе педагогические технологии, направленные на личностно - ориентированный подход к обучению.

Людмила Петровна  принимает активное участие не только в школьных, но и в районных семинарах, заседаниях РМО, охотно делится своим опытом работы, авторскими разработками. Вот её темы выступлений на РМО учителей начальных классов: август 2011года – «Развитие педагогического мастерства через развитие общения», ноябрь 2013года - «Проектная деятельность младших школьников региональной направленности», март 2014 года «Работа со словарями в курсе УМК ПНШ»

Остренко Л.П. уделяет много внимания непрерывному образованию, совершенствованию своего профессионального мастерства. Создала свой   персональный сайт  http://nsportal.ru/ostrenko-lyudmila-petrovna и размещает там свои авторские наработки. Имеет печатные публикации: статья «Развитие УУД младших школьников  средствами учебно-методического  комплекта ПНШ» в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции 28 марта 2014г. «ФГОС как условие модернизации  НОО: опыт, проблемы» (Ч.1-Ставрополь. СКИРО ПК и ПРО).  Её опыт обобщен в районе и крае.

         Ученики Остренко Л.П. регулярно принимают участие в различных интеллектуальных конкурсах, марафонах, конкурсах чтецов, предметных олимпиадах, где занимают призовые места, на различных уровнях («Русский медвежонок- языкознание для всех» - Сигида С.-1 место, 2014г, международный математический конкурс-игра «Кенгуру» - Бокачёв Г. - 2 место 2013г.», Всероссийский полиатлон –мониторинг» -Давыденко С. -1 место 2012г. Всероссийский конкурс «Человек и природа» - Мищенко В. -1 место 2014г.)

Людмила Петровна глубоко и системно использует технологию мониторинга, который позволяет получить объективную картину качества обученности и воспитанности учащихся для моделирования учебного процесса. Качество знаний учащихся за последние 3 года остается стабильным. В её классах (8 -й- её выпускники и 4-а – её нынешние ученики) нет неуспевающих, качество составляет 67-72%.  

          С 1 класса Остренко Л.П. приобщает своих учеников к исследовательско - поисковой работе, работая  над темой  «Проектная деятельность младших школьников региональной направленности» её ученики постоянно являются победителями школьной научно-практической конференции: проект «Происхождение названий населённых пунктов Ипатовского района» (2011 г.- 1 место),  « Не оскудела талантами земля  Тахтинская» (2012 г.- 1 место),  «Учителя нашей школы-участники ВО войны» (2013 г. – 2 место),  «Мой прадед-герой войны» (2014г. – 1 место), «Библиотека - души аптека» (2015 г. -1 место).

 Секрет её успеха, как классного руководителя,  прост: любить детей и жить с увлечением. Среди  её воспитанников нет детей, совершивших правонарушения.   Много лет  она возглавляет детский театр «В гостях у сказки». За трудолюбие, любовь к детям, увлеченность, желание прийти на помощь в любой ситуации учитель пользуется уважением и авторитетом среди учеников, родителей, коллег.

Кандидатура Остренко Людмилы Петровны  рекомендована педагогическим советом муниципального казенного  общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 с. Тахта от 15    апреля  2015 года, протокол № 4.

Руководитель учреждения                                       Председатель собрания

______________________                                         ____________________

     Селезнева С. И.________                                    Пелихова О.Н.

                                (Фамилия, И.О.)                                                                                         (Фамилия, И.О.)

                М. П.                                                                         «   » апреля 2015 года 

В аттестационную комиссию

Ставропольского края

Представление

Остренко Людмилы Петровны

(Ф.И.О. полностью в родительном падеже)

учителя начальных классов 

(должность)

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №8 с.Тахта  Ипатовского района

Ставропольского края

(полное название образовательного учреждения)

Образование (ВУЗ, специальность по диплому, год окончания).

Образование высшее, Ставропольский государственный университет, педагогика и методика начального обучения, по специальности  учитель начальных классов, в 1989 году  

Стаж работы в данном учреждении     15 лет

Стаж работы в данной должности        25 лет

Наличие категории, дата присвоения   высшая,  04.02.2010 г. 

Информация о педагогическом  работнике:

Остренко Людмилу Петровну  отличает методическая компетентность. Педагогический опыт Людмилы Петровны неоднократно был транслирован на различных уровнях: 2000 год – победитель районного и лауреат краевого конкурса «Учитель года»,  2011год – победитель миниципального и лауреат краевого конкурса «Современный урок в начальной школе», в номинации «Современный урок в учебно-методическом комплекте «Перспективная начальная школа». Учитель Остренко Л.П. принимает активное участие не только в школьных, но и в районных семинарах, заседаниях РМО, охотно делится своим опытом работы, авторскими разработками. Её темы выступлений на РМО учителей начальных классов в межаттестационный период: август 2011года – «Развитие педагогического мастерства через развитие общения», ноябрь 2013года - «Проектная деятельность младших школьников региональной направленности», март 2014 года «Работа со словарями в курсе УМК «Перспективная начальная школа»

Создала свой   персональный сайт  http://nsportal.ru/ostrenko-lyudmila-petrovna и размещает там свои авторские наработки.

Имеет печатные публикации: статья «Развитие универсальных учебных действий младших школьников  средствами учебно-методического  комплекта «Перспективная начальная школа» в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции 28 марта 2014г. «Федеральный государственный образовательный стандарт как условие модернизации  начального общего образования :опыт, проблемы»(Часть1.-Ставрополь. СКИРОПиПРО,2014стр.193-197)

Людмила Петровна  часто дает открытые уроки, щедро делится своими наработками и идеями с коллегами.

Все открытые уроки Остренко Л.П. проходят на высоком методическом уровне, в них много новизны, они живые, эмоциональные, динамичные.

  Ее педагогическое кредо: НА УРОКЕ ВСЕГДА ДОЛЖНО БЫТЬ ИНТЕРЕСНО. Она находится в постоянном поиске таких новых технологий, методов и приемов обучения, которые бы не просто вооружали ее учеников знаниями, а вызывали бы у них живой познавательный интерес к учению, к самостоятельному «добыванию» новых знаний, применению их в самостоятельной деятельности. Учитель владеет современными психолого-педагогическими концепциями, теорией, технологией обучения, воспитания и развития личности, что помогает в классе создать атмосферу взаимопонимания и творчества.

Уровень квалификации учителя позволяет решать практические задачи, направленные на повышение качества знаний учащихся через применение новых технологий.

Людмила Петровна  уже 8-й год   работает по УМК «Перспективная начальная школа». Её выбор не случаен, ведь именно эта программа позволяет ей оптимально развивать каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то  в роли обучаемого, то в роли организатора учебной ситуации. Обучение по программе «Перспективная начальная школа» соответствует современному социальному заказу,  стандартам второго поколения, поскольку является развивающим, личностно ориентированным, вариативным и здоровьесберегающим. Стабильно хорошие показатели качества обучения на фоне общей картины здоровья её учеников свидетельствуют об эффективности выбранного ею пути. Благодаря высокому уровню профессионального мастерства, психолого-педагогической и методической подготовке Людмилы Петровны за последние три года в ее классе нет неуспевающих, наблюдается позитивная динамика качества знаний и обученности по всем предметам начальной школы.

   В её классах (8 -й- её выпускники и 4-а – её нынешние ученики) нет неуспевающих, качество обученности стабильное (67-72%).  

Итоги ИКР за 4 года

Показатели выполнения ИКР за 4 года свидетельствуют, что все учащиеся Людмилы Петровны справились с данной работой, все освоили  базовый уровень, показывают стабильные результаты, виден рост количества учащихся, показавших повышенный уровень.  

С 1 класса Остренко Л.П. приобщает своих учеников к исследовательско - поисковой работе. Она 5 лет работает над темой  «Проектная деятельность младших школьников региональной направленности». Именно метод проектов Людмила Петровна считает наиболее приемлемой формой  для исследования. 

Цель данной работы:  приобщение младших школьников к исследовательско – поисковой деятельности,  воспитание интересов и любви к малой родине на основе ознакомления детей с родным селом, его традициями и людьми.

     Что дает метод проектов для ученика? Проект – это средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация.

      В каком селе я живу, почему оно так называется, кто мои родители, кем работали бабушки и дедушки, какие были традиции в семье,  был ли мой прадед участником ВО войны, а среди бывших  учителей нашей школы были защитники Родины, а живут ли в моём селе Тахта талантливые люди? Кто они?   – вот те важные темы, на которых, как считает Людмила Петровна, нужно воспитывать детей в семье и школе.

Темы исследований класса Остренко Людмилы Петровны таковы:

1.Проект «Происхождение названий населённых пунктов Ипатовского района»

2. Проект « Не оскудела талантами земля  Тахтинская»

3.Проект «Учителя нашей школы-участники ВО войны»

4.Проект «Мой прадед-герой войны».

Итогом этой работы является ежегодное участие класса Остренко Л.П.в школьной научно-исследовательской конференции, где её учащиеся стабильно являются победителями среди классов начальной школы.

Творческие и исследовательские работы учащихся

     Ученики ОстренкоЛ.П. регулярно принимают участие в различных интеллектуальных конкурсах, марафонах, конкурсах чтецов, где занимают призовые места, успешно защищают свои творческие проекты и исследовательские работы на различных уровнях.

    Людмила Петровна обеспечивает высокое качество обучения, воспитания и развития детей на основе активного использования современных образовательных технологий: игровой технологии, уровневой дифференциации с ИКТ поддержкой. Широко использует возможности Интернет для составления мультимедийных презентаций уроков и мероприятий, с целью развития познавательной активности учащихся и активизации их образовательной деятельности.

С целью активизации познавательной активности учащихся на уроках использует приемы частично-поискового метода: задания на подтверждение правильности выводов, на поиск ошибки в рассуждениях. Владеет приемами, характерными, как для репродуктивного метода обучения (задания на индивидуальное речевое проговаривание, на приведение собственных примеров), так и проблемного метода обучения (постановка проблемного вопроса, рассуждение).

Людмила Петровна  огромное внимание уделяет охвату воспитанников внеурочной деятельностью. Она ведёт кружок «Планета здоровья», на занятиях которого ребята знакомятся с правилами здорового человека,  её учащиеся  являются активными участниками объединений «Туристёнок», «Дзюдо», «Клуба почемучек» (в ДК), занимаются в кружках «Смотрю на мир глазами художника», «Хореография», «Компьютерное Лего конструирование» и «Шахматная школа».        

       Педагог уделяет много внимания непрерывному образованию, совершенствованию своего профессионального мастерства. В межаттестационный период прошла курсы повышения квалификации по образовательным программам:

Людмила Петровна  - опытный наставник для молодых специалистов. Своим опытом, педагогическими находками она охотно делится на заседаниях школьного методического объединения,  проводит открытые уроки, внеклассные  мероприятия в рамках предметных недель.

За трудолюбие, любовь к детям, постоянный поиск эффективных форм обучения и воспитания, увлеченность, желание прийти на помощь в любой ситуации учитель пользуется уважением и авторитетом среди учеников, родителей, коллег. Она очень требовательна к себе и к своим ученикам. Это вдумчивый, серьёзный педагог, обладающий высоким эмоциональным настроем.

Директор  МКОУ СОШ №8        

с.Тахта                                                           С.И.Селезнева

 С характеристикой-представлением

 ознакомлена:                                               Л.П.Остренко