Главные вкладки
Мои видеозаписи
Видеоконсультация для специалистов «Как провести диагностику неговорящего ребёнка. Алгоритм для логопеда» Часть 2
Видео показывает формы общения между специалистом, проводящим обследование, и самим ребёнком , которые предполагают учет его минимальной реакции (жест, улыбка, знак отрицания, фиксация взгляда на предмете и т. д.).
Видеоконсультация для специалистов «Как провести диагностику неговорящего ребёнка. Алгоритм для логопеда» Часть 1
Видеоконсультация посвящена постановке главной задачи для специалиста , обследующего неговорящего - это понять , речь у ребёнка нарушена первично или вторично. А чтобы помощь была действенной и целенаправленной, нужно, как можно более точно оценить исходную ситуацию в начале обучения. И для этого необходимо провести диагностику сенсомоторного и речевого развития.
Подгрупповое коррекционно - развивающее занятия по формированию фонетико - фонематической системы языка у детей старшего дошкольного возраста по теме: Звуки [К] -[К`] . Каникулы у бабушки Клавы.
Цель :формирование навыка дифференциации звуков [К] [К`] по признаку твёрдости мягкости .
https://rutube.ru/video/09fc93f2a818ca3e78988b78f94fa249/
Презентация проекта "Что такое дождь", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на
Презентация проекта "Что такое дождь?", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на развитие словесно-логического мышления и познавательной сферы, связной речи, памяти.
Проект ""Что такое дождь?"Презентация проекта "Удивительный мир динозавров", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на
Презентация проекта "Что такое дождь?", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на развитие словесно-логического мышления и познавательной сферы, связной речи, памяти.
Проект "Паук тарантул"
Презентация проекта "Паук тарантул", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на развитие словесно-логического мышления и познавательной сферы, связной речи, памяти.
Проект "Путешествие в мир ЛЕГО"
Презентация проекта "Путешествие в мир ЛЕГО", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на развитие словесно-логического мышления и познавательной сферы, связной речи, памяти.
Проект "Волшебный камень-магнит"
Презентация проекта "Волшебный камень-магнит", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку с нарушением речи справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на развитие словесно-логического мышления и познавательной сферы, связной речи, памяти.
Проект "Сибирский волк"
Презентация проекта "Сибирский волк", разработанного при совместном участии родителей, ребёнка и педагога позволяет ребёнку справиться с психологическим страхом публичных выступлений и направлено на развитие словесно-логического мышления и познавательной сферы, связной речи, памяти.