11 класс. Литература.

Опубликовано 08.05.2021 - 14:01 - Скобелева Надежда Ивановна

"Изящного писателя можно сравнить с ювелиром,

искусство которого становится бесполезным,

если у него нет алмазов для оправы".

Скачать:

Вложение	Размер
Кроссворд составлен в 4-х вариантах, что позволяет проводить работу в группах.	603.5 КБ
Урок 1. Характеристика литературного процесса конца 19 начала 20 веков. Модернистские течения.	25.12 КБ

Предварительный просмотр:

КРОССВОРД № 1 по ЛИТЕРАТУРЕ для 11 класса.

«ПОВТОРЕНИЕ»

		2					4					6
					1									8
											10
	3									5
								12
						7

									9
			14	11
													16
	13									15

										17

18										19


										20

КРОССВОРД № 2 по ЛИТЕРАТУРЕ для 11 класса.

«ПОВТОРЕНИЕ»

	1							3
		5								7
2
													9
				11					4
														13
							6
															15
			8									10

						12
											17
	14								16


					18

									19

								20

КРОССВОРД № 3 по ЛИТЕРАТУРЕ для 11 класса.

«ПОВТОРЕНИЕ»

		1						2				3
														5
4
										8	6
7
						9
	10												11
					12		13		14
			15
				16

17

									18


					19

		20

КРОССВОРД № 4 по ЛИТЕРАТУРЕ для 11 класса.

«ПОВТОРЕНИЕ»

				1								2
						3									4
																5
											6

		7							8
										10
	9							11						12

	14				15		13

16


			17										18


								19

							20

Кроссворд № 1.

Кроссворд №2

Кроссворд №3

Кроссворд №4

Кроссворд №1

По вертикали

2 Куда хочет уехать Борис («Гроза»)

4 Имя сына Обломова?

6 Событие, которое определяет возникновение конфликта литературного произведения. Иногда она совпадает с началом произведения.

8 Зачинатель романтизма в России?

10 Истолкование, объяснение идеи, темы, образной системы и других составляющих художественного произведения в литературе и критике.

12 Отчество Маргариты («Мастер и Маргарита»)

14 Этот писатель очень любил Петербург, который показывал во многих своих произведениях, порой даже встречаются точные описания мест этого города. О ком речь?

16 Главная героиня пьесы «Гроза»

По горизонтали

1 Как называется литературный жанр, в переводе с греческого означающий козлиная песнь

3 Как Базаров называл любовь (Сущ.в И.п.)

5 Фамилия главного героя произведения Н.В.Гоголя «Мортвые души»

7 В каком веке происходят события в повести "Тарас Бульба"

9 На какой улице живет Обломов?

11 Кто автор рассказа «Судьба человека»? (Фамилия)

13 Род занятий жертвы Раскольникова

15 Как назывался цикл стихотворений Тютчева о любви, где это чувство показано как «поединок роковой»

17В какую игру играли перед балом Воланд и Бегемот

18… - иносказание

19 Мировоззренческая позиция Базарова

20 Как называется направление в литературе, которое характеризуется крайней эмоциональностью и чувственностью

Кроссворд №2

По вертикали

1 Фамилия главного героя произведения Н.В.Гоголя «Мортвые души»

3 Отчество Маргариты («Мастер и Маргарита»)

5 Как называется литературный жанр, в переводе с греческого означающий козлиная песнь

7 Куда хочет уехать Борис («Гроза»)

9 Род занятий жертвы Раскольникова

11 Зачинатель романтизма в России?

13В какую игру играли перед балом Воланд и Бегемот

15… - иносказание

17 Мировоззренческая позиция Базарова

По горизонтали

2 Истолкование, объяснение идеи, темы, образной системы и других составляющих художественного произведения в литературе и критике.

4 Как Базаров называл любовь (Сущ.в И.п.)

6 Имя сына Обломова?

8Кто автор рассказа «Судьба человека»? (Фамилия)

10 На какой улице живет Обломов?

12 Событие, которое определяет возникновение конфликта литературного произведения. Иногда она совпадает с началом произведения.

14 Главная героиня пьесы «Гроза»

16 В каком веке происходят события в повести "Тарас Бульба"

18 Этот писатель очень любил Петербург, который показывал во многих своих произведениях, порой даже встречаются точные описания мест этого города. О ком речь?

19 Как назывался цикл стихотворений Тютчева о любви, где это чувство показано как «поединок роковой»

Кроссворд № 3

По вертикали

1 Имя сына Обломова?

2 Куда хочет уехать Борис («Гроза»)

3Кто автор рассказа «Судьба человека»? (Фамилия)

5 Событие, которое определяет возникновение конфликта литературного произведения. Иногда она совпадает с началом произведения.

8 Отчество Маргариты («Мастер и Маргарита»)

10 В каком веке происходят события в повести "Тарас Бульба"

11 Главная героиня пьесы «Гроза»

12 Фамилия главного героя произведения Н.В.Гоголя «Мортвые души»

13 Как назывался цикл стихотворений Тютчева о любви, где это чувство показано как «поединок роковой»

15 Мировоззренческая позиция Базарова

По горизонтали

4 Как называется направление в литературе, которое характеризуется крайней эмоциональностью и чувственностью

6 Как Базаров называл любовь (Сущ.в И.п.)

7 На какой улице живет Обломов?

9 Как называется литературный жанр, в переводе с греческого означающий козлиная песнь

16 Истолкование, объяснение идеи, темы, образной системы и других составляющих художественного произведения в литературе и критике.

17… - иносказание

18В какую игру играли перед балом Воланд и Бегемот

19 Род занятий жертвы Раскольникова

20 Зачинатель романтизма в России?

Кроссворд №4

По вертикали

1 Зачинатель романтизма в России?

2 Куда хочет уехать Борис («Гроза»)

4 Как называется литературный жанр, в переводе с греческого означающий козлиная песнь

5… - иносказание

7В какую игру играли перед балом Воланд и Бегемот

8 Как называется направление в литературе, которое характеризуется крайней эмоциональностью и чувственностью

10 На какой улице живет Обломов?

11 Фамилия главного героя произведения Н.В.Гоголя «Мортвые души»

12 Главная героиня пьесы «Гроза»

14 Род занятий жертвы Раскольникова

15 Отчество Маргариты («Мастер и Маргарита»)

По горизонтали

3 Как назывался цикл стихотворений Тютчева о любви, где это чувство показано как «поединок роковой»

6 Как Базаров называл любовь (Сущ.в И.п.)

9 Событие, которое определяет возникновение конфликта литературного произведения. Иногда она совпадает с началом произведения.

13 Истолкование, объяснение идеи, темы, образной системы и других составляющих художественного произведения в литературе и критике.

16 Этот писатель очень любил Петербург, который показывал во многих своих произведениях, порой даже встречаются точные описания мест этого города. О ком речь?

17Кто автор рассказа «Судьба человека»? (Фамилия)

18 Имя сына Обломова?

19 Мировоззренческая позиция Базарова

20 В каком веке происходят события в повести "Тарас Бульба"

Главная героиня пьесы «Гроза»	Катерина
Зачинатель романтизма в России?	Жуковский
Фамилия главного героя произведения Н.В.Гоголя «Мортвые души»	Чичиков
Как называется направление в литературе, которое характеризуется крайней эмоциональностью и чувственностью	Сентиментализм
Этот писатель очень любил Петербург, который показывал во многих своих произведениях, порой даже встречаются точные описания мест этого города. О ком речь?	Достоевский
Как называется литературный жанр, в переводе с греческого означающий козлиная песнь	Трагедия
Имя сына Обломова?	Андрей
На какой улице живет Обломов?	Гороховая
В каком веке происходят события в повести "Тарас Бульба"	Семнадцатый
Истолкование, объяснение идеи, темы, образной системы и других составляющих художественного произведения в литературе и критике.	Интерпретация
Событие, которое определяет возникновение конфликта литературного произведения. Иногда она совпадает с началом произведения.	Завязка
Род занятий жертвы Раскольникова	Ростовщица
… - иносказание	Аллегория
Куда хочет уехать Борис («Гроза»)	Сибирь
Как назывался цикл стихотворений Тютчева о любви, где это чувство показано как «поединок роковой»	Денисьевский
Как Базаров называл любовь (Сущ.в И.п.)	Белеберда
Мировоззренческая позиция Базарова	Нигилизм
Кто автор рассказа «Судьба человека»? (Фамилия)	Шолохов
Отчество Маргариты («Мастер и Маргарита»)	Николаевна
В какую игру играли перед балом Воланд и Бегемот	Шахматы

Предварительный просмотр:

Урок № 1.

Тема: Характеристика литературного процесса конца 19 – начала 20 века. Основные модернистские течения Серебряного века.

Цель: дать понятие о связи исторического и литературного процессов начала XX века; выяснить, в чем своеобразие реализма в русской литературе начала века; отметить разнообразие литературных направлений, стилей, школ, групп.

Прогнозируемые результаты:

Форма урока: лекция с элементами беседы.

Ход урока.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационно-мотивационный этап.

Приветствие.

Кроссворд (см.Приложение)

Приветствие.

Работа в группах.

Главная героиня пьесы «Гроза»	Катерина
Зачинатель романтизма в России?	Жуковский
Фамилия главного героя произведения Н.В.Гоголя «Мортвые души»	Чичиков
Как называется направление в литературе, которое характеризуется крайней эмоциональностью и чувственностью	Сентиментализм
Этот писатель очень любил Петербург, который показывал во многих своих произведениях, порой даже встречаются точные описания мест этого города. О ком речь?	Достоевский
Как называется литературный жанр, в переводе с греческого означающий козлиная песнь	Трагедия
Имя сына Обломова?	Андрей
На какой улице живет Обломов?	Гороховая
В каком веке происходят события в повести "Тарас Бульба"	Семнадцатый
Истолкование, объяснение идеи, темы, образной системы и других составляющих художественного произведения в литературе и критике.	Интерпретация
Событие, которое определяет возникновение конфликта литературного произведения. Иногда она совпадает с началом произведения.	Завязка
Род занятий жертвы Раскольникова	Ростовщица
… - иносказание	Аллегория
Куда хочет уехать Борис («Гроза»)	Сибирь
Как назывался цикл стихотворений Тютчева о любви, где это чувство показано как «поединок роковой»	Денисьевский
Как Базаров называл любовь (Сущ.в И.п.)	Белеберда
Мировоззренческая позиция Базарова	Нигилизм
Кто автор рассказа «Судьба человека»? (Фамилия)	Шолохов
Отчество Маргариты («Мастер и Маргарита»)	Николаевна
В какую игру играли перед балом Воланд и Бегемот	Шахматы

Взаимопроверка. Оценивание.

2. Вступление

Предлагает прослушать стихотворение А.Блока «Два века». (3.20)

Слушают, воспринимают, осмысливают.

Век девятнадцатый, железный,

Воистину жестокий век!

Тобою в мрак ночной, беззвездный

Беспечный брошен человек!

В ночь умозрительных понятий,

Матерьялистских малых дел,

Бессильных жалоб и проклятий,

Бескровных душ и слабых тел!

С тобой пришли чуме на смену

Неврастения, скука, сплин,

Век расшибанья лбов о стену,

Экономических доктрин,

Конгрессов, банков, федераций,

Застольных спичей, красных слов,

Век акций, рент и облигаций

И малодейственных умов.

Двадцатый век... Еще бездомней,

Еще страшнее жизни мгла

(Еще чернее и огромней

Тень Люцеферова крыла).

Сознанье страшное обмана

Всех прежних малых дум и вер,

И первый взлет аэроплана

В пустыню неизвестных сфер...

И отвращение от жизни,

И к ней безумная любовь,

И страсть и ненависть к отчизне...

И черная, земная кровь

Сулит нам, раздувая вены,

Все разрушая рубежи,

Неслыханные перемены,

Невиданные мятежи...

Дополнительная информация.

Это стихотворение написано А.Блоком в 1911г. Именно в нем поэт размышляет о прошлом веке и будущем. Стихотворение полностью посвящено проблемам старой и новой страны, границей которых является рубеж веков.

Главной темой «Двух веков» становится подведение итогов ушедшего века и будущие зарисовки автора о том, какой он представляет себе жизнь в новой империи. Все это он преподносит в сопоставлении (прием антитезы).

Художественные средства:

- эпитеты: «жестокий век», «ночной, беззвездный мрак», «бессильных жалоб», «тёмные дела», «гуманистический туман», «в сером и гнилом тумане», «священной брани», «распри кровные» и некоторые другие: нужны для придания эффекта болезненного состояния страны на рубеже веков, её отчаянное положение и неизбежная необходимость грядущих перемен во всех сферах жизни человека

- олицетворение: Блок олицетворяет оба века, наделяя их жизнью и относясь к ним как к живым существам, обращаясь к ним во втором лице единственного числа («тобой», «с тобой», «ты»).

- поэт активно использует многосоюзие с союзом «и», чтобы перечислить все те ужасы веков, которыми они наполнены, показать их содержание и перенасыщенность: «и отвращение от жизни, и к ней безумная любовь, и страсть, и ненависть к отчизне, и чёрная земная кровь».

- изобилие метафор и сравнений используется поэтом для того, чтобы сопоставить два века с теми или иными событиями в жизни человека: «век расшибанья лбов», «век акций, рент и облигаций», «ужасный призрак в вышине».

3. Работа над темой урока.

Лекция с элементами беседы.

Что такое реализм? Назовите его основные черты.

Тезисный конспект.

Реализм - это направление в искусстве и литературе, которое ставит целью правдиво воспроизвести действительность в ее типических, обычных чертах.

Черты реализма

Исторически конкретное общество, события, эпоха
Жизнь показана наиболее приближенной к реальности
В центре внимания - закономерности жизни, обусловленные причинно-следственными связями
Литература в реализме - средство познания себя и окружающего мира
Реализм показывает влияние общества на духовный мир человека, формирование его характера
Типизация характера: создание типических характеров в типической остановке
Характеры и обстоятельства взаимодействуют друг с другом: характер не просто обусловлен обстоятельствами, но и сам оказывает на них воздействие
В произведениях реализма представлены глубокие конфликты. Жизнь отражается в драматических столкновениях
Действительность рассматривается в развитии. Реализм изображает не только уже сложившиеся формы социальных отношений и типы характеров, но и обнаруживает зарождающиеся

Реализм как литературное направление зародился в европейской культуре в 1830-е годы, придя на смену романтизму. Если романтизм - это интерес идеальному, особенному, то реализм - это интерес к повседневным событиям и «обычным» людям.

Франция: Стендаль, Бальзак.

Германия: Гейне, Бюхнер.

Россия: Пушкин, Гоголь.

Этапы развития реализма в России.

1) формирование реализма принято связывать с эпохой Ренессанса (Возрождения). Новое понимание жизни человеком, отвергающим церковную проповедь рабской покорности: лирика Франческо Петрарки, романы Франсуа Рабле ("Гаргантюа и Пантагрюэль") и Мигеля Сервантеса де Сааведра, трагедии и комедии Уильяма Шекспира.

2) Эпоха Просвещения – Просветительский реализм – 18 век. Даниэль Дефо ("Робинзон Крузо", 1719).

А.Н.Радищев "Путешествие из Петербурга в Москву"

И.А.Крылов. Басни.

Просветители все явления общественной жизни и поступки людей оценивали, как разумные или неразумные (а неразумное они видели прежде всего во всех старых феодальных порядках и обычаях

Литература (на Западе) - орудие подготовки буржуазно-демократической революции.

В 19 веке складывается новый тип реализма – критический реализм.

Расцвет его на Западе связан с именами Ф. Стендаля и О. Бальзака во Франции, Ч. Диккенса, У. Теккерея в Англии, в России - А.С.Пушкина ("Капитанкая дочка"), Н.В.Гоголя ("Мертвые души", "Ревизор"), И.С.Тургенева ("Записки охотнка"), Ф.М.Достоевского ("Братья Карамазовы", "Преступление и наказание"), Л.Н.Толстого ("Воскресенье", "Война и мир"), А.П.Чехова (рассказы, пьесы).

Критический реализм по-новому изображает отношение человека и окружающей среды. Человеческий характер раскрывается в органической связи с социальными обстоятельствами. Предметом глубокого социального анализа стал внутренний мир человека

А.С.Пушкин: вывел русскую литературу на широкий путь изображения "судьбы народной, судьбы человеческой"

Л.Н.Толстой и Ф.М.Достоевский: психологическое мастерство, проникновение в "диалектику души" открывали путь художественным исканиям писателей 20 века.; русский реалистический роман приобрел мировое значение.

Уже во второй половине 19 века критический реализм занимает господствующее место.

Реалисты ХIХ века пристальное внимание уделяли социальной природе человека, то реалисты ХХ века соотносили эту социальную природу с психологическими, подсознательными процессами, выражающимися в столкновении разума и инстинкта, интеллекта и чувства.

Реализм начала ХХ века указал на сложность природы человека, отнюдь не сводимой только лишь к его социальному бытию. Не случайно и у Куприна, и у Бунина, и у Горького план событий, окружающая обстановка едва обозначены, зато дан утонченный анализ душевной жизни персонажа. Авторский взгляд всегда устремлен за пределы пространственного и временнóго существования героев. Отсюда - появление фольклорных, библейских, культурологических мотивов и образов, что позволяло расширить границы повествования, привлечь читателя к сотворчеству.

В конце 19 в начале 20 века писатели постепенно начали искать что-то новое. Естественное, менялись формы стиля, речи. Модернизм подразделяется на несколько течений: символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм, экспрессионизм, сюрреализм.

Дополнительно.

В начале 20 века в рамках реализма выделяют четыре течения:

1) критический реализм продолжает традиции 19 века и предполагает акцент на социальной природе явлений (в начале 20 века это произведения А.П. Чехова и Л.Н. Толстого),

2) социалистический реализм - термин Ивана Гронского, обозначающий изображение действительности в её историко-революционном развитии, анализ конфликтов в контексте классовой борьбы, а поступков героев - в контексте пользы для человечества ("Мать" М. Горького, а впоследствии - большинство произведений советских писателей),

3) мифологический реализм сложился ещё в античной литературе, однако в 20 веке под М.Р. стали понимать изображение и осмысление реальной действительности через призму известных мифологических сюжетов (в зарубежной литературе ярким примером служит роман Дж. Джойса "Улисс", а в русской литературе начала 20 века - повесть "Иуда Искариот" Л.Н. Андреева)

4) натурализм предполагает изображение действительности с предельным правдоподобием и детализацией, зачастую неприглядной ("Яма" А.И. Куприна, "Санин" М.П. Арцыбашева, "Записки врача" В.В. Вересаева)

В кон. 1900-х – 1910-е гг. внутри реалистического направления возникло течение, названное новым реализмом или неореализмом, которое использовало в своей художественной практике опыт модернизма. Неореалистические тенденции проявились в прозе Бунина, Б. К. Зайцева, В. Г. Короленко, Куприна, Пришвина, А. М. Ремизова, Сергеева-Ценского, А. Н. Толстого, Шмелёва. В этот период заявили о себе писатели-сатирики А.Т. Аверченко, Саша Чёрный, П .П. Потёмкин, Н .А. Тэффи и др. писатели, объединившиеся вокруг журналов «Сатирикон» (1908–14), а затем «Новый Сатирикон» (1913–18), близкие в своих художественных поисках неореализму.

*************************************************

Творческая группа

Разделяет учащихся на 6 групп.

Группа представляет течение модернизма. (Доступ в интернет)

1) символизм

2) акмеизм

3) футуризм

4) имажинизм

5) экспрессионизм

6) сюрреализм

Выполняют. Распределяют работу между всеми членами группы. Защищают.

4. Рефлексия. Подведение итогов.

Что вы получили на уроке для понимания характерных особенностей литературного процесса в России начала XX века?

Отвечают. Оценивают свою деятельность.

5. Домашнее задание

Повторить пройденный материал.

Записывают. Вопросы.

Навигация

11 класс. Литература.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: