Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Весёлые игры для детей. Консультация для родителей.

   Выберите   вместе  с ребёнком  несложные  в  исполнении  песенки, которые  понравятся  вам. Пойте  её  вместе  с ребёнком. При  этом  вы  не  должны  сидеть  на  месте. Добавляйте  к  пению  движения  рук, ног, мимику, делайте  логические  паузы, импровизируете.

Песенка-игра "Осенняя считалочка"

 1. Вышли мы гулять по саду,

 Очень осени мы рады.

 Будем листики считать: `считают` указательным пальчиком
 

 Раз, два, три, четыре, пять!

 

 2.Погулять и дождик вышел,

 Пробежал по нашей крыше.

 Будем капельки считать:

 Раз, два, три, четыре, пять!

Консультация "Развитие коммуниктивных навыков у дошкольников через рзличные виды музыкальной деятельности"

           Общение - одна из основных психологических категорий. Человек становиться личностью в результате взаимодействия с другими людьми. В педагогическом энциклопедическом словаре под редакцией Б.М. Бим - Бада общение определяется как взаимодействие двух или более людей с целью установления и поддержания межличностных отношений, достижения общего результата совместной деятельности; один из важнейших факторов психического и социального развития ребёнка. Понятие «общение» тесно связано с понятием «коммуникация».

"Мы танцуем и поём вместе весело живём".

Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на  общее  развитие   малыша: формируется   эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок становится чутким к красоте в искусстве и жизни.

Занятие в средней группе, подготовленное для ежегодной «Театральной недели» - Опера «Кошкин дом» по мотивам С.Я. Маршака

Ведущая:

Сценарий развлеччения "Безопасность на дорогах"

Ведущая:

Стой, дружок, и страницу открой.

Я написал эту книжку,

Презентация "Ложки деревянные"

     Необходимость ложки люди поняли очень давно, именно поэтому ее начали использовать как столовый прибор уже в древние времена. Самые первые ложки делали еще за 3000 лет до н. э. Сначала их лепили из глины или выпиливали из костей животных, рогов баранов и козлов. В ход шли и морские раковины, и рыбьи кости, и древесина. Самый распространенный материал для изготовления ложки на Руси — древесина.

Доклад на тему: «Развитие социально-коммуникативной компетентности дошкольников через различные формы музыкальной образовательной деятельности».

    Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта  Российской Федерации, одним из приоритетных направлений воспитательно-образовательного процесса является коммуникативное, так как формирование личности, способной к организации межличностного взаимодействия и решению коммуникативных задач, обеспечивает успешную адаптацию данной личности в современном социокультурном пространстве.

Консультация для родителей о музыкальной природе ребёнка.

Дорогие мамы и папы!
Каждый человек идет к музыке своим путем. Помогите детям полюбить музыку, и в ваш дом войдет верный друг, который сделает жизнь яркой и интересной, не оставит в трудную минуту.
В душе каждого ребенка есть искорка любви к прекрасному – от вас во многом зависит, разгорится она ярким пламенем, освещая и согревая жизнь растущего человека, или погаснет.

Постарайтесь:
• Создать дома фонотеку записей классической, народной, современной детской музыки;

И нсценировка сказки "Теремок на новый лад"

Ведущий

Как по полю, сковородка бежит

К теремку она, чугунная, спешит.

Ей не терпится помощницею стать

Стала в дверь она настойчиво стучать.

Мама со сковородкой в руках стучится в теремок.
(музыка «Я кукарача»)

Ведущая: Кто там?

Сковородка:

Презентация "Музыкальные инструменты"

Увлекательные загадки о музыкальных инстрементах.Отгадывайте загадки и отгадки появятся у вас на экране.

Экология в музыке сраних лет.

Тема экологии в повседневной жизни всегда рядом с вами и с детьми в любых видах музыкальной деятельности. С самых ранних лет мы, сами того не замечая, приобщаем детей к вопросу экологии, пробуждаем и воспитываем в них чувство любви к природе. Уже после года дети воспринимают образы животных в игрушках, и взрослые, обыгрывая их, напевают потешки, песенки-прибаутки, считалочки, песенки- небылицы, от нас дети узнают про «Кисоньку-Мурысоньку», «Курочку- рябушечку», про котика, который качает люлечку, про заиньку, что горенку метёт.

Консультация для родителей.

Влияние массажа на организм обусловлено сложными физиологическими процессами, в которых участвуют многие системы и органы. Основная роль в механизме физиологического воздействия массажа принадлежит нервной системе. В зависимости от места приложения, характера, силы и продолжительности массажа изменяется функциональное состояние коры головного мозга, снижается или повышается общая нервная возбудимость.

Консультация для родителей: «Музыкальное воспитание детей в условиях семьи»

Музыка занимает важное место в развитии личности ребенка и является той прочной нитью, которая связывает ребенка с миром взрослых и вместе с тем позволяет ощутить себя как личность.

"Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах в процессе музыкальных занятий"

      Основной формой музыкальной деятельности в детском саду являются музыкальные занятия. Они объединяют все виды музыкальной деятельности: пение, слушание музыки, музыкально – ритмические движения, игру на детских музыкальных инструментах.

      Детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности дошкольника, повышает интерес к музыкальным занятиям, способствует развитию музыкальной памяти, внимания, помогает преодолению излишней застенчивости, расширяет музыкальное воспитание ребёнка.

"Речевые игры по системе К. Орфа с использованием самодельных инструментов"

Матрёшки и Петрушка.

Вот пришли весёлые матрёшки. Тук! Тук!

Принесли нам расписные ложки. Тук! Тук!

Мы на ложках заиграли. Туки – туки! Тук – тук – тук!

Вот бежит приятель наш Петрушка,

Трень – трень .

Он принёс ребятам погремушки,

Трень – трень.

Погремушки зазвенели –

Трень – трень – трень! Трень – трень – трень!

Звонко песенку запели –

Трень – ди, трень –ди, трень -  ди  - трень!

Тук-тук, туки-тук,

Трень-трень-трень –ди-трень!

Будет весело играть

Наш оркестр целый день!

"Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей"

Как воспитывать музыкальное восприятие у ребёнка в семье? Как пробудить у него интерес к музыке, эмоциональное отношение к ней, умение не только слышать, но и слушать?

"Организация музыкальной среды дома"

Основной совет, который можно дать родителям, - побольше слушать с детьми хорошую музыку, сделав это занятие семейной традицией. Если взрослые любят и часто слушают хорошую музыку, то и для ребёнка это постепенно станет потребностью. В каждой семье желательно иметь небольшую фонотеку (записи детских песен, музыкальных сказок, стихов в прочтении известных актёров) .

Доклад «Народные праздники как форма социализации детей дошкольного возраста».

Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим –

Хоть новому принадлежим.

В. Шефнер

Консультации для родителей «Поем дома вместе с мамой» — развитие музыкально-исполнительских навыков

Живая разговорная речь отличается от певческой речи.Работа над темпоритмом в пении – это глубоко творческий процесс, который нельзя оторвать от работы над постановкой дыхания, текстом над речевым действием. Для того чтобы уметь в певческой речи ярко и точно выражать темпоритм исполнения, уметь легко переходить из одного темпа дикции в другой, надо хорошо натренировать речевой аппарат (в координации с дыханием, овладеть плавным, крупным, увесистым словом и быстрым, легким, чеканным произношением слов.

Необычные инструменты

Игра на самодельных музыкальных инструментах не требует от детей особых способностей. Наоборот, даёт положительные результаты для всех без исключения, развивает кругозор детей, делает их раскрепощённее, способствует развитию творческих способностей детей.

" Приобщение дошкольников к русскому народному творчеству посредством музыки".

"Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное творчество, т.е., то что народом сохранено, что запечатлено народом, что народ пронёс через сто лет.
В народе не может сохраниться то искусство , что не представляет ценности"

М.И. Калинин.

Информация для родителей "Мгновения музыки"

Музыка -  особый мир. Её возможности колоссальны. В ней человеческие души говорят на языке эмоций.

Но важно, чтобы эти эмоции были развиты. Как развивать детскую фантазию? Научите детей слышать и перечислять 

услышанные звуки.