1.2. Результативность использования здоровьесберегающих технологий

      1.2 Результативность использования здоровьесберегающих  технологий

(Справка от старшего воспитателя по итогам мониторинга. Форма мониторинга: обследование, диагностика, наблюдение)

Воспитатель Артна К. В. применяет  в работе с детьми здоровьесберегающие технологии, что повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентиры, направленные на сохранения и укрепление здоровья детей, также воспитатель соблюдает принципы системности и доступности, организует в группе предметно-развивающую среду по здоровьесберегающим технологиям.

Согласно плана оздоровительно-профилактической работы детского сада МБДОУ «Дюймовочка»

Воспитатель ежедневно проводит утреннюю гимнастику, физкультурные занятия в группе и свежем  воздухе.

Исходя из образовательных потребностей детей группы, а также имеющихся условий, практической деятельности воспитатель Артна К. В. используют следующие здоровьесберегающие технологии, которые реализует с помощью различных форм и методов. Динамические паузы во время занятий по мере утомления детей. Подвижные и спортивные игры как часть физкультурного занятия, на прогулке. Пальчиковая гимнастика с подгруппой детей или индивидуально.

Гимнастика после сна, Игротерапия и сказкатерапия применяется в свободной деятельности.

В группе во второй половине дня использует общеразвивающие упражнения укрепляющие мышцы и исправляющие форму стопы ребенка, которое формирует и закрепляет навыки правильной ходьбы  у ребенка, осанку детей по массажным дорожкам, дыхательную гимнастику.

Для профилактики простудных заболеваний организует закаливающие мероприятия; фиточай, полоскание зева, контрастный душ, ванночки для ног.

Строго соблюдается в образовательном учреждении витаминотерапия, совместно с медицинским работником организован прием витаминов, аскорбиновой кислоты, обязательном порядке проводится витаминизация третьего блюда.

В целях профилактики гриппа проводятся чесночные, кварцевание группы, обработка дверных ручек дезраствором.

В группе создан уголок по ФИЗО, имеется спортивный инвентарь, богат и разнообразен материал для профилактике плоскотопия. У воспитателя имеются учебно-методоческие пособия по здоровьесберегающим технологиям.

Благодаря систематической работе воспитателя по оздоровлению уровень заболеваемости детей в группе стабильно на низком уровне, профилактические мероприятия предупреждает болезни, укрепляет здоровье воспитанников, повышается их уровень знаний и умений по физическому развитию, где они проявляют свою двигательную активность, выносливость, выразительность движений, физическую выдержку.

Результаты  диагностики воспитанников показывают о результативности используемых здоровьесберегающих технологий, используемых в работе с детьми.