Методические рекомендации и методические разработки соц.педагога.

Методическая работа социального педагога Синдяковой Е.И.

Справка

о наличии методических материалов по систематизации средств воспитания у социального педагога

Синдяковой Елены Игорьевны.

 Воспитание в школе реализовывается  через воспитательный процесс – взаимодействие педагогов и учащихся  с целью ориентации их на саморазвитие, самовоспитание, самореализацию.  Средства обучения и воспитания – материальные и идеальные объекты, которые вовлекаются в педагогический процесс в качестве носителей информации и инструмента деятельности соц.педагога и учащихся  - это то, что использует соц.педагог для воздействия на воспитуемых в процессе воспитательной деятельности (посредством чего обеспечивается достижение цели педагогической деятельности).   Елена Игорьевна  использует в своей работе:  слово, действия, пример, книгу, технические средства и др., ориентируясь  на возрастную  педагогику. Средство – то, использование чего ведет к достижению выбранной цели: «Перевоспитание учащихся «группы риска» с целью развития свободной, образованной, культурной, физически здоровой, нравственной личности, готовой к самоопределению в ответственном творческом преобразовании окружающего мира на основе культуры толерантности, способной к постоянному самосовершенствованию».

Список  методической литературы, которую соц.педагог Синдякова Елена Игорьевна  использует в работе:

1. Аксенова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании. М.: Издательский центр "Академия", 2001.
2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. 2-е изд. стереотип. М.: Издательский центр "Академия", 2001.
3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: М.: Издательский центр "Академия", 2002.
4. Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей: М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.
5. Еникеев М.И. Общая психология. М.: Приор-издат, 2001.
6. Загвязинский В.И., Зайцев М.П., Кудашов Г.Н., Селиванова О.А., Строков Ю.П. Основы социальной педагогики:  Под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2002.
7. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. М.: ИНФРА-М, 2000.
8. Подласый И.П. Педагогика: В 2-х кн. Кн. 2: Процесс воспитания. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
9. Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. Т. 1./ Гл. ред. В.В. Давыдов. М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.
10.  Социальная педагогика: Под ред. В.А. Никитина. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.
11.  Овчарова Р.В..  Справочная книга социального педагога  М: Творческий центр,2002.
12.  Титова С.В. Дети группы риска в общеобразовательной школе. М: Питер,2008 г.
13.  Багдасарова С.К., Самыгин С.И. Психология и педагогика. М: издательский центр «МарТ», 2006.
14.  Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе: Учеб.пособие. М: Издательский центр «Академия»,2002.
15.  Нагавкина Л.С. Социальный педагог: введение в должность. Санкт-Петербург «Каро», 2002.
16.  Гришанова О.С. Справочник социального педагога. Волгоград: Учитель, 2010.
17.  Шишковец Справочник социального педагога 5-11 классы. М: ВАКО, 2009.
18.  Кострыкин Р.А. Классные часы на тему: «Профилактика вредных привычек». М: Глобус, 2008.
19.  Сизанов А.Н., Хриптович В.А. Модульный курс профилактики курения. М: »ВАКО»,2006.
20.  Фадеева С.А. Дети группы риска: психологическая помощь и преемственность в воспитании. Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр,2006.
21.  Повшедная Ф.В., Белик Н.Н., Жаркова М.В. «Классный руководитель и ФГОС», Н.Новгород,2012.
22.  Нижегородское областное отделение «Российский детский фонд»  Материнская школа, Н.Новгород,2004.
23.  Моисеев А.П., Добролюбов А.В. Профилактика потребления ПАВ среди детей и подростков, Н.Новгород,2004.
24. Степанова И.В. Методический журнал «Работа социального педагога в школе и микрорайоне». М: НОУ Центр «Педагогический поиск» - 2009г. -  №1,2,3,4,5,6; 2010 г. - №1,2,3,4,5,6,8; 2011 г. - №1,4,5,6,7,8; 2013 г. №8.

Перечень методических разработок социального педагога Синдяковой Елены Игорьевны..

1. Программа «Преодоление» по социальной адаптации учащихся из неблагополучных семей (2007-2012 г.).      Программы кружков «Я выбираю жизнь» и «ЗОЖ» (2009 г.)

2.  Научная работа на областной антинаркотический конкурс    «Мы выбираем жизнь»: «Профилактика наркомании в образовательной среде состояние и перспективы» - (70 листов).

3. Конкурсные работы на четвертую всероссийскую олимпиаду научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности «Мы выбираем жизнь!»:

«Социально-педагогические основы профилактики наркомании среди детей и подростков» - (35 листов);

«Волонтерское движение – один из путей употребления психоактивных веществ в молодежной среде» (43 листа).

3.   Проект в номинации «Лучшая антинаркотическая акция» с презентацией.
4. Методическая разработка на конкурс по номинации: «Социальный проект, направленный на формирование культуры здорового образа жизни»  - «Здоровое будущее в наших руках!»
5. Методическая разработка на конкурс для педагогов по профилактике асоциального поведения подростков «Инновации в профилактике» по номинации: «Социальный проект, направленный на формирование культуры здорового образа жизни» «Адреналин».
6. Методическая разработка на конкурс для педагогов по профилактике асоциального поведения подростков «Инновации в профилактике» по номинации: «Социальный проект, направленный на формирование культуры здорового образа жизни» «Школа без вредных привычек».

10. Методическая разработка конференции для старшеклассников  «Алкоголь – зло социальное».

11. Презентация «Закон об ограничении пребывания детей в общественных местах».

12. Презентации  по здоровому образу жизни и против курения, алкоголя и наркомании.

13.  Разработки классных часов для классных руководителей по различной тематике.

   Сценарии внеклассных мероприятий

     Сценарии выступления   агитбригады «Адреналин» за здоровый образ жизни  (2007-2014 г.).

     Фестиваль толерантности «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

     Мероприятие «Курить – здоровью вредить».

     Конференция «Алкоголь – зло социальное».