Работа с учащимися.

ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ:

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей

тел. 8-800-2000-122 (звонок бесплатный)

Молодежный телефон доверия

тел. (831) 433−09−69

Телефон доверия, Гражданская комиссия по правам человека

8-800-333-22-47 (горячая линия)

тел. (831) 413−03−52
www.cchr.ru     

cchr-nn@km.ru

Телефон доверия, Главное управление МЧС России по Нижегородской области

тел. (831) 220−10−50

Телефон доверия, Нижегородский Женский Кризисный Центр

тел. (831) 422-71-22
www.woman-nnov.ru
nastyaps@mail.ru

Телефон доверия, Областной центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями

тел. (831) 436−36−91

Телефон доверия, Управление ФСБ РФ по Нижегородской области

тел. (831) 433−87−02 — круглосуточно

Телефон доверия, Служба экстренной психологической помощи ГУВД по Нижегородской области

тел. (831) 268−51−19

Телефон доверия, УФМС России

тел. (831) 296−60−60

Телефон доверия, УФНС России по Нижегородской области

тел. (831) 419−61−89

Экстренная психологическая помощь по телефону

тел. (831) 419−50−00

Телефон доверия, УГИБДД Нижегородской области

тел. (831) 242−13−70

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Московского района города Н. Новгорода

«Здоровый образ жизни и борьба с вредными

привычками».

.Наша реальность и здоровый образ жизни: общая заболеваемость за последние 5 лет в РФ возросла по большинству классов болезней: новообразования на 10,2%, болезни крови на 11%, врожденные аномалии на 11%, психические расстройства на 10,3%

.Средняя продолжительность жизни в России составляет 65, 9 лет. Основные причины такой неутешительной статистики заключаются в невысоком социально-экономическом положении жизни части населения, росте алкоголизма, слабой пропаганде здорового образа жизни. Основная  проблема молодежи – это курение и наша школа не является исключением.

Курение - очень распространенная и чрезвычайно вредная зависимость человека, совершенно несовместимая со здоровым образом жизни. О вреде курения известно любому курильщику. Еще недавно никотин считали самым токсическим веществом табачного дыма и наиболее вредным фактором курения. Но в результате более точных исследований установлено, что по токсичности радиоактивные изотопы табачного дыма превышают никотин. Курильщик, выкуривающий пачку сигарет в день, получает дозу радиации, в 3.5 раза большую, чем биологически допустимая; те же 20 сигарет (пачка) в день дают такую же дозу радиации, как 200 рентгеновских снимков.  

При курении радиоактивные изотопы имеют коварное свойство накапливаться в организме, всвязи с чем радиоактивный фон организма курящего в 30 раз выше, чем у некурящего. При вдыхании табачного дыма радиоактивные частицы оседают глубоко в легких, разносятся током крови по организму, оседая в тканях печени, поджелудочной железы, лимфатических узлах, костном мозге и т.д.

При курении, помимо накопления черноты в легких, в них возникает огрубление мембран, через которые происходит газообмен. Финал курения - гнойные бронхиты с сумками гноя в стенках воздухоносных путей, наконец, рак легких. Но это еще не все. Курение приносит вред не только курильщику, но и окружающим, среди которых нередко оказываются дети.

Не менее важной проблемой среди молодежи является алкоголизм ,а особенно пивной алкоголизм.

 Когда человек курит, употребляет алкоголь, наркотики он наносит непоправимый ущерб здоровью и нормальное течение физиологических процессов затрудняется. Следовательно, жизненные силы организма в основном расходуются на компенсацию того вреда, который человек наносил здоровью своим поведением. При этом увеличивается вероятность заболеваний, происходит ускоренное изнашивание организма, а продолжительность жизни сокращается. В настоящее время укрепление здоровья является неким объединяющим понятием и представляет собой процесс «примирения» человека с окружающей средой. Он сочетает в себе личный выбор и социальную ответственность за здоровье, что ведет к улучшению здоровья в будущем 

Понятие "здоровый образ жизни" достаточно прочно вошло в наш обиход. На открытый вопрос о том, что означает это выражение, ответили 87% участников опроса. Чаще всего, говоря о здоровом образе жизни, россияне имеют в виду "свободу от вредных привычек" (41%): . В 26% ответов говорится, что для здорового образа жизни необходимо "дружить со спортом". Немаловажную роль, по мнению россиян, играет "полноценное питание" (14%), "внимание к своему здоровью" (6%), "достаточный сон и отдых" (4%) и "жизнь в здоровых экологических условиях" (2%). Отметим, что, по мнению многих людей здоровый образ жизни невозможен без материального благополучия (9%). Более того, между достатком и здоровым образом жизни часто ставится знак равенства: "во всем деньги, если денег нет - и жизни нет", "больше денег - больше здоровья". Для части россиян здоровый образ жизни - это "хорошие отношения в семье" (2%), "спокойная жизнь", "гармония физического и духовного", а также "жизнь в радос ть себе и окружающим" (по 1%)

.Здоровый образ жизни предполагает оптимальный режим труда и отдыха, правильное питание, достаточную двигательную активность, личную гигиену, закаливание, искоренение вредных привычек, любовь к близким, позитивное восприятие жизни. Он позволяет до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.

Мы выбираем ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!!!!!!

Правовой классный час.

2014-2015 г.

Статья 2.3. Возраст, по достижении которого наступает административная ответственность.

1. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста шестнадцати лет.

2. С учетом конкретных обстоятельств дела и данных о лице, совершившем административное правонарушение в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав указанное лицо может быть освобождено от административной ответственности с применением к нему меры воздействия, предусмотренной федеральным законодательством о защите прав несовершеннолетних.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ

Статья 6.8. Незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов

Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка без цели сбыта наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов -

влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

Примечание. Лицо, добровольно сдавшее приобретенные без цели сбыта наркотические средства или психотропные вещества, а также их аналоги, освобождается от административной ответственности за данное административное правонарушение.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 6.9. Потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача

Потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

Примечание. Лицо, добровольно обратившееся в лечебно-профилактическое учреждение для лечения в связи с потреблением наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, освобождается от административной ответственности за данное правонарушение. Лицо, в установленном порядке признанное больным наркоманией, может быть с его согласия направлено на медицинское и социальное восстановление в лечебно-профилактическое учреждение и в связи с этим освобождается от административной ответственности за совершение правонарушений, связанных с потреблением наркотических средств или психотропных веществ.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 7.17. Уничтожение или повреждение чужого имущества.

Умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества, если эти действия не повлекли причинение значительного ущерба, - влечет наложение административного штрафа в размере от трехсот до пятисот рублей.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

           Статья 7.27. Мелкое хищение

 Мелкое хищение чужого имущества путем кражи, мошенничества, присвоения или растраты при отсутствии признаков преступлений, предусмотренных частями второй, третьей и четвертой статьи 158, частями второй и третьей статьи 159 и частями второй и третьей статьи 160 Уголовного кодекса Российской Федерации, -

 влечет наложение административного штрафа в размере до пятикратной стоимости похищенного имущества, но не менее одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

 Примечание. Хищение чужого имущества признается мелким, если стоимость похищенного имущества не превышает одну тысячу рублей.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 19.15. Проживание гражданина Российской Федерации без удостоверения личности гражданина (паспорта) или без регистрации

1. Проживание по месту жительства или по месту пребывания гражданина Российской Федерации, обязанного иметь удостоверение личности гражданина (паспорт), без удостоверения личности гражданина (паспорта) или по недействительному удостоверению личности гражданина (паспорту) либо без регистрации по месту пребывания или по месту жительства -

влечет наложение административного штрафа в размере от одной тысячи пятисот до двух тысяч пятисот рублей.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

Статья 20.1. Мелкое хулиганство

1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества, -

влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

2. Те же действия, сопряженные с неповиновением законному требованию представителя власти либо иного лица, исполняющего обязанности по охране общественного порядка или пресекающего нарушение общественного порядка, -

влекут наложение административного штрафа в размере от одной тысячи до двух тысяч пятисот рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 20.21. Появление в общественных местах в состоянии опьянения

Появление на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах в состоянии опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, -

влечет наложение административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток. 

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 20.22. Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних, а равно распитие ими пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах

Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних в возрасте до шестнадцати лет, а равно распитие ими пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, иных одурманивающих веществ на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах -

влечет наложение административного штрафа на родителей или иных законных представителей несовершеннолетних в размере от трехсот до пятисот рублей.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 20.3. Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики

 1. Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, - влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики либо административный арест на срок до пятнадцати суток с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики.

2. Изготовление, сбыт или приобретение в целях сбыта нацистской атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения, направленные на их пропаганду, -

 влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до двух тысяч пятисот рублей с конфискацией предмета административного правонарушения; на должностных лиц - от двух тысяч до пяти тысяч рублей с конфискацией предмета административного правонарушения; на юридических лиц - от двадцати тысяч до ста тысяч рублей с конфискацией предмета административного правонарушения.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 12.7. Управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством

1. Управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления транспортным средством (за исключением учебной езды), -

 влечет наложение административного штрафа в размере двух тысяч пятисот рублей.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Статья 20.20. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции либо потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах

         1. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, а также алкогольной и спиртосодержащей продукции с содержанием этилового спирта менее 12 процентов объема готовой продукции в детских, образовательных и медицинских организациях, на всех видах общественного транспорта (транспорта общего пользования) городского и пригородного сообщения, в организациях культуры (за исключением расположенных в них организаций или пунктов общественного питания, в том числе без образования юридического лица), физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружениях -

 влечет наложение административного штрафа в размере от ста до трехсот рублей.

2. Распитие алкогольной и спиртосодержащей продукции с содержанием этилового спирта 12 и более процентов объема готовой продукции на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах (в том числе указанных в части 1 настоящей статьи), за исключением организаций торговли и общественного питания, в которых разрешена продажа алкогольной продукции в розлив, -

 влечет наложение административного штрафа в размере от трехсот до пятисот рублей.

 3. Потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо потребление иных одурманивающих веществ на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, а также в других общественных местах -

 влечет наложение административного штрафа в размере от одной тысячи до одной тысячи пятисот рублей.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ

 (Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Нижнего Новгорода предупреждает: Уголовным кодексом Российской Федерации за преступления в сфере компьютерной информации предусмотрена уголовная ответственность:

Статья 272. Неправомерный доступ к охраняемой компьютерной информации, то есть информации на машинном носителе, в электронно-вычислительной машине, системе ЭВМ или их сети, если это деяние повлекло уничтожение, блокирование, модификацию либо копирование информации, – наказывается штрафом в размере до трехсот тысяч рублей, либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 165. Причинение имущественного ущерба собственнику или иному владельцу имущества путем обмана или злоупотребления доверием при отсутствии признаков хищения, – наказывается штрафом в размере до трехсот тысяч рублей, либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Статья 183. Незаконные получение и разглашение сведений, составляющих коммерческую, налоговую или банковскую тайну, путем похищения документов, подкупа или угроз, а равно иным незаконным способом, - наказывается штрафом до двухсот тысяч рублей, либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Деяния, повлекшие тяжкие последствия, -  наказываются лишением свободы на срок до десяти лет.

Внимание!!!!!

Осторожно курительные смеси!!!

В связи с участившимися случаями отравления курительными смесями (спайсами)  и в целях предотвращения употребления спайсов несовершеннолетними   и

при обнаружении на пришкольной и прилежащей к школе территории (на зданиях, асфальте, в виде объявлений)  надписей, содержащих информацию о курительных смесях  незамедлительно сообщать   по телефонам:

- дежурная часть УМВД  по г. Н.Новгороду 2686110, 2686111,

- телефону доверия УМВД по г.Н.Новгороду 2686868

-телефону доверия УФСКН 4210548

Курительные смеси.

Информация для педагогов и родителей.

Самые распространенные среди молодежи наркотики — курительные смеси JWH (план, дживик, спайс, микс, трава, зелень, книга, журнал, бошки, головы, палыч, твердый, мягкий, сухой, химия, пластик, сено, липкий, вишня, шоколад, россыпь, рега, дым, зеленый флаг, ляпка, плюха и т.д.), в  состав которых входят синтетические каннабиноиды, их аналоги и производные,  но в разы сильнее. Действие наркотика может длиться от 20 минут до нескольких часов.

Наркотики эти чрезвычайно опасны, так как доступны, просты в употреблении, и действуют в первую очередь на психику.

К курительным смесям относят спайсы (spice) — травяные смеси; "дизайнерские наркотики" — лабораторно модифицированные психоактивные вещества, не теряющие своих наркотических свойств после модификации; "соли для ванн" и другие растительно-синтетические смеси, которые маскируются также под стимуляторы роста растений, удобрения, средства против насекомых, смеси для приготовления энергетического напитка.

Изначально под травяными  смесями подразумевались сборы, в состав которых входили компоненты психоактивных растений — вытяжки, сухие смеси. Это такие травы как шалфей предсказателей, голубой лотос, гавайская роза, багульник, белена, бузина и другие.

 Травы смешивались в определенных пропорциях, чтобы получались смеси, различающиеся по силе эффекта и по действию (галлюциногенное, стимулирующее).

В настоящее время при использовании травяных смесей используют синтетический наркотик, который разводят разными способами и наносят (опрыскивают) на "основу". Чаще всего, "основа" — обычная аптечная ромашка. Может быть, "мать и мачеха" или любая аптечная трава. Иногда для вязкости готовую основу перемешивают в миксере с черносливом или табаком для кальянов. Как правило, молодые потребители берут готовый наркотик.

Самый распространенный способ употребления курительных смесей — маленькая пластиковая бутылочка с дыркой (если такие бутылочки с прожженной дыркой находят в школьных туалетах, это самый верный признак того, что в школе употребляют наркотики). Также смеси иногда курят через разные трубочки. Их, как правило, держат при себе и от них ужасно воняет. Иногда, прежде чем зайти домой, подросток оставляет такую трубочку в подъезде (в щитке).

Синтетические курительные миксы — это наркотические вещества, которые с целью маскировки особым образом обработаны в лабораторных условиях, и в качестве основного активного компонента имеют синтетические каннабиноиды. Типичный пример — "соли".

Основные типы смесей

 Кристаллы, порошок (россыпь), мука, марки и твердые смеси — основные формы реализации курительных миксов.

 Кристаллы - как правило, это полностью синтетические смеси, содержащие дизайнерские наркотики. Получили название из-за кристаллической структуры, напоминающей крупную соль. Как правило, продаются под видом соли для ванн или удобрения для растений.

 Россыпь, spice, спайсы – травяная смесь (как правило, из  цветков ромашки, клевера, пустырника)  с нанесенным на нее синтетическим наркотиком.

Не слишком мелко размолотые, сохраняющие вид и структуру растительного сырья, это довольно сильные вещества (продавцы по силе действия подразделяют их на Silver — относительно слабые, Gold — средней активности, Diamond — самые сильные).

Несмотря на растительную маскировку, спайсы — полностью синтетические в части активного компонента, именно их часто прикрывают мифом "легальности".

 Связано это с тем, что подобные "россыпи" изготавливают в кустарных лабораториях, где химик может таким образом изменить структуру молекулы психоактивного вещества, что оно будет совершенно новым, не входящим в перечень таковых и, соответственно, по логике, не может быть отнесенным к наркотическим веществам.

 Однако вещество может быть признано аналогом или производным, что повлечет соответствующую ответственность, как за употребление, так и за сбыт и хранение.

Порошок (  реагент, порох) – обычно самые мощные смеси. Это полностью синтетические курительные смеси, которые могут употребляться также же перорально.

 Мука – может быть как растительным, так и синтетическим миксом. Изготавливается в виде мелкодисперсной пыли. Аналогичны порошкам.

Марки – небольшие, около 1 см2 площадью, кусочки бумаги, пропитанные синтетическим психоактивным веществом, аналогичным по действию ЛСД. Сильнодействующие. Употребляются внутрь, по 1 марке на дозу.

 Твердые смеси – известны также под название "пластилин", "пластик". Растительные или полусинтетические смеси, в виде кусочков пластичного вещества.

Распространение "курительных смесей"

Покупают эти наркотики через интернет или у сверстников. Как правило, подросток заходит на известные сайты, торгующие наркотиками, набирая в поисковике несколько ключевых слов, получает контакт, списывается через скайп или "аську", делает заказ. Ему тут же сообщают номер счета, он оплачивает через терминалы, и ему говорят, где забрать спрятанные наркотики.

На слэнге — поднять закладку, найти клад. Те же самые действия можно осуществлять ВКонтакте, в "Одноклассниках" и т.д. Зачастую, информацию считывают со стен домов, когда видят надписи: Легал, Микс, Куреха, План и т.д. и номер "аськи", реже — телефон.

Для подростков это все представляется интересной игрой. Для того чтобы понять, что ваш ребенок покупает наркотики, достаточно проверить его переписку, они ее как правило не стирают. Сверстники, одноклассники, которые начинают торговать наркотиками в школе, сразу же становятся заметны, у них появляется другие телефоны, айпады, ноутбуки, они лучше одеваются. К ним обращаются старшие. Они становятся негативными лидерами и, как правило, у позитивно настроенных детей не хватает аргументации эту ситуацию переломить.

Из опыта: подросток, начавший торговать наркотиками, и использующий это занятие, как способ коммуникации со старшими и средство самоутверждение среди сверстников, никогда не откажется от этого занятия добровольно.

Признаки употребления смесей и других наркотиков

Из опыта - основная примета: подросток начинает пропускать уроки, у него падает успеваемость, он вообще перестает ходить в школу. Все время врет. Появляются друзья, о которых не рассказывает. При разговоре с ними по телефону уходит в другую комнату или говорит, что наберет позднее. Появляется раздражительность, до ярости, уходит от любых серьезных разговоров, уходит от контакта с родителями, отключает телефоны. При постоянном употреблении становится очевидной деградация. Думает долго, неопрятен, постоянно просит деньги, залезает в долги, начинает тащить из дома. Теряет чувство реальности, развивается паранойя.

Обкуренные подростки, зимой зачастую тусуются в подъездах и компьютерных клубах.

Употребление курительных смесей — частая причина подростковых суицидов. Как правило, выходят из окон. Это не значит, что подросток хотел свести счеты с жизнью, причиной этих действий являются мощнейшие галлюцинации, которые могут как напугать наркомана до такой степени, что он решается на что угодно, лишь бы прекратить это, либо просто привлечь в опаснейшие места.

И еще. В 99% случаев употреблять курительные смеси начинают те, кто уже курит сигареты.

Эффекты и последствия употребления курительных смесей:

• Сопровождается кашлем (обжигает слизистую);
• Сухость во рту (требуется постоянное употребление жидкости);
• Мутный либо покрасневший белок глаз (очень важный признак, наркоманы это знают, поэтому носят с собой «Визин» и другие глазные капли);
• Нарушение координации;
• Дефект речи (заторможенность, эффект вытянутой магнитофонной пленки);
• Заторможенность мышления (тупит);
• Неподвижность, застывание в одной позе при полном молчании (если сильно обкурился, минут на 20-30);
• Бледность;
• Учащенный пульс;
• Приступы смеха.

Поскольку дозу просчитать очень трудно (разные продавцы, составы, формулы, концентрация), возможны передозировки, которые сопровождаются тошнотой, рвотой, головокружением, сильной бледностью – вплоть до потери сознания и смерти.

После употребления смесей в течение нескольких дней и дольше человек испытывает упадок общего физического состояния, расконцентрацию внимания, апатию (особенно, к работе и учебе), нарушение сна, перепады настроения (из крайности в крайность).

Последствия употребления курительных смесей.

Сегодня вред курительных смесей можно даже не ставить под сомнение. Курительная смесь наносит страшный удар по здоровью человека. Так получается, что под ударом оказывается ВЕСЬ организм без исключения. Ведь ядовитые вещества попадают через легкие в кровь. А уже она разносит яд по всему человеческому телу. Разумеется, удар наносится и по печени – пытаясь защитить остальной организм, она принимает немалую часть яда именно на себя, осаживая его в себе. Кроме того, капилляры мозга, пытаясь не пропустить яд к "основному центру управления", резко сужаются. В результате кровь просто не может снабжать кровь кислородом. Как и любые другие клетки, клетки мозга, лишенные кислорода, просто погибают. Мозг человека весьма чувствителен к недостатку кислорода, поэтому каждый сеанс курения спайса и других наркотиков приводит к гибели гигантского числа нервных клеток и нарушениям в работе центральной нервной системы. При длительном употреблении каннабиоидов этот эффект приводит к слабоумию, существенному снижению уровня интеллекта, неспособности решать элементарные умственные задания.

 Кровь доставляет яд и к половым органам. В результате многие люди, на протяжении нескольких лет активно курящие смеси, мучаются импотенцией. У девушек совершенно сбивается гормональный баланс – основным симптомом этого является изменение менструальных циклов. В ряде случаев это приводит к бесплодию.

Нередко в результате курения у человека возрастает артериальное давление. Причем возрастает настолько стремительно, что только опытный врач, прибывший через считанные минуты, сможет спасти его. Можно наблюдать выпадение волос, как у девушек, так и у парней. Причем волосы выпадают удивительно стремительно, оставляя на месте роскошной гривы волос голову, лысую как колено.

Кроме этого установлено, что при передозировке  курительные смеси вызывают неуправляемое повышение температуры, печеночно-почечную недостаточность и отек мозга. Последний симптом становится патогенетическим звеном развития психозов и шизофрении.

Не стоит забывать – каждый организм удивительно индивидуален. И если ваш знакомый уже курил эту смесь пять-шесть раз, не имея никаких видимых (пока не имея!) последствий для организма и здоровья, это не значит, что ваше первое курение не окончится трагедией.

Анализ мероприятия.

Конференция  для старшеклассников

«Алкоголь – зло социальное».

Цель конференции – формирование и утверждение позитивного отношения к здоровью, убежденности в возможности его сохранения и улучшения, освоение навыков здорового образа жизни, а также содействие тому, чтобы выбор поведения, полезного здоровью, стал прочной мотивацией в дальнейшей жизни.

Для успешной реализации поставленной цели требуется решить ряд задач:

Задачи: 

1. Сформировать отношение к своему здоровью и здоровью окружающих как важнейшей социальной ценности.
2. Выработать умения и навыки сохранения и укрепления здоровья, безопасного и ответственного поведения.
3. Обучить умению противостоять разрушительным для здоровья формам поведения
4. Воспитание потребности в здоровом образе жизни, осознанного отношения к реальному вреду алкоголя на личность человека.
5. Сделать вывод о том, что способствует сохранению здоровья, а что наносит ему вред;
6. Добиться формирования у всех учащихся активной позиции по данной проблеме.
7. Развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.
8. Вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом.

Конференция проходит по следующему плану.

План.

1.  Вступительное слово соц. педагога.

2. Историческая справка о возникновении алкогольных напитков.

3.Почему люди пьют?

4.С чего начинается пьянство?

5. Пивной алкоголизм.

6.Влияние алкоголя на организм человека. Мифы об алкоголе.

7. Влияние алкоголя на организм подростка. Показ социальных роликов.

8.Социальный опрос в классе.

9. Алкоголизм и закон. Выступление инспектора ПДН Московского района Дубровиной В.Б.

10. Мысли великих ученых и писателей, пословицы о злоупотреблении алкоголем.

11. Подведение итогов.

Ребята 10 классов сами рассказывают друг другу о вреде алкоголя, проводят социальный  анонимный опрос в классе и подводят итог употребления алкогольных напитков в их классе. С удовольствием смотрят социальные ролики и доказывают, что очень важно в жизни отказаться от вредных привычек. Доказывают, как важно заниматься спортом и поддерживать здоровый образ жизни.

В последнее время появляется все больше молодых людей, подчеркнуто отрицательно относящихся к спиртному и табаку. Они вводят в моду, - хорошую моду – подтянутость, спортивный вид, простоту и вежливость в общении с окружающими, ориентируются на здоровый образ жизни. И тем самым противостоят ослабляющую волю и отупляющим интеллект привычкам. Ребята на правильном пути.

Чтобы стать полноценной, полезной для общества личностью, надо своё свободное время заполнять осмысленными занятиями.

Досуг – не пустое время, которое можно занять чем только вздумается. Многие школьники проявляют большой интерес к занятиям автомобилизмом, рисованием, чтением, танцами и спортом.

Что поможет человеку в жизни не подойти к этой страшной черте?

1.Полученные знания об алкоголе.

2. Интересный и трезвый досуг.

3. Опьянение – искусственная радость, но по настоящему он не будет счастлив никогда. Настоящую радость человеку дают семья, любовь и любимая работа.

Сохранение здоровья – это регулярный труд. Сейчас вы молоды и здоровы. Но не стоит обольщаться – о сохранение здоровья нужно помнить всегда. И в заключении попробуем составить основные положения кодекса здоровья.

- Какие правила нужно соблюдать, чтобы быть здоровым.

Кодекс здоровья:

Не курить, не употреблять алкогольные напитки.

Заниматься спортом.

Почаще есть рыбу, овощи, фрукты.

Дышать свежим воздухом.

Пить воду, молоко, соки, чай.

Как можно больше ходить.

Спать достаточно.

Проявлять доброжелательность.

Чаще улыбаться.

Любить жизнь.

Постарайтесь следовать этому кодексу здоровья, и вы на долгие годы сохраните молодость и красоту.

Сегодня мы с вами познакомились с понятием “репродуктивное здоровье”, узнали, что во многом оно зависит от самого человека, от того, как поняли, представляют будущую жизнь, от того, какую жизненную позицию они занимают. Конечно, мы не все смогли с вами проанализировать факторы здоровья или нездоровья, но сейчас вы без труда сможете вывести его формулу.

Здоровье = физическое + психологическое + социальное благополучие.

Формирование взглядов и убеждений, соответствующих ЗОЖ.

Справка

о наличии использования воспитательных технологий социальным  педагогом

Синдяковой Еленой  Игорьевной.

             Воспитательная система школы создается объединенными усилиями всех участников образовательного процесса: педагогами, детьми, родителями. Немаловажна также роль социума, в котором функционирует образовательное учреждение.

Цель: создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе.

      Исходя из образовательных потребностей учащихся школы, а также окружающего социума, в своей практической деятельности соц.педагог использует следующие современные воспитательные технологии:  технология воспитания общественного творчества, технология  КТД, технология создания детского коллектива, технология педагогической поддержки, технология органического самоуправления, проектные и социальные технологии, технологии диалогового взаимодействия и т.д.

Технология воспитания общественного творчества органично встраивается в воспитательно - образовательный процесс  и используется в организации творческого коллектива учащихся «Русский метод», «Садко», «Заряница», в которых творчески занимаются учащиеся «группы риска».

Технология создания детского коллектива соц.педагог использует при организации трудовой бригады «Адреналин» для поддержании учащихся из социально необеспеченных семей школы.

Опираясь на данные педагогического мониторинга (изучение социума), учитывая заказ родителей на образовательную услугу, считаю целесообразным при построении воспитательно-образовательного процесса включать в него технология педагогической поддержки - оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении и поведении, адаптация в школе опекаемых детей, реабилитация детей-инвалидов и поддержка учащихся из  льготной категории.

При реализации технологии  КТД отмечена её универсальность, что позволяет использовать её при организации различных видов деятельности учащихся (организация мероприятий «Курить – здоровью вредить», «Толерантность – путь к миру»),  совместной деятельности взрослых и детей (организация выступления агитбригады «За здоровый образ жизни», совместные походы и экскурсии, праздники) и т.д.

  Проектные и социальные технологии соц. педагог использует при проведении декад и акций в школе.

  Технология органического самоуправления используется Еленой Игоревной в организации самоуправления в 9»А» классе, в котором третий год она является классным руководителем.

  Технологии диалогового взаимодействия широко используется соц.педагогом  при проведении индивидуально профилактической работы с учащимися и родителями, проведении дебатов, дискуссий и диспутов.

Воспитательные технологии  как одно из средств воспитания позволяют получить определенные результаты: позитивный социальный опыт учащихся -  опыт взаимодействия, общения, совместной деятельности.

Перечень ресурсов: презентации для мероприятий и классных часов,  видеофильмы, ролики, используемые в профессиональной деятельности социальным педагогом Синдяковой Е.И.

Презентации.

1.Вредные привычки.

2.Выступление на педсовете по ЗОЖ.

3. За здоровый образ жизни.

4. ЗОЖ.

5. Отработка практики 2010 г.

6. «Я выбираю жизнь! Нет наркотикам!» - презентация на конкурс.

7. «Когда в семье один родитель».

8. «О вреде алкоголя».

9. «О вреде курения».

10. «О вреде наркомании».

11. «О здоровом образе жизни».

12. Акция « Верить! Жить! Творить!» - на конкурс..

13. «Алкоголь – зло социальное»  - на конкурс.

14. «За ЗОЖ!» - на конкурс выступление агитбригады «Адреналин».

15. Программа «Преодоление» - на семинар.

16. «Профилактическая работа школы» - на конкурс.

17. «Содержание деятельности социального педагога по профилактике безнадзорности, правонарушений, семейного      неблагополучия несовершеннолетних» - на семинар.

18. Технология социально-педагогической работы с неблагополучными семьями.

19. «Противодействие жестокому обращению с детьми» - на общешкольное родительское собрание.

20. Трудовая бригада «Адреналин».

21. Памятка родителям.

22. Родителям от детей.

23. «Закон об ограничении пребывания детей в общественных местах» - на общешкольное родительское собрание.

24. Акция «Чистая книга» на конкурс.

25. «Наркомания – страшная болезнь 21 века».

26. Профилактика безнадзорности и правонарушений в школе.

27.Памятка в помощь федеральному гражданину «О полиции».

28. О центре образования.

29. «Учитель – это всё!».                      

  30.«Асоциальное поведение школьников».

31. «Ответственность несовершеннолетних».

32. Профилактика асоциального поведения подростков.

33. Основные формы и методы работы социального педагога в школе .

34. Время бросать курить.

35. Профилактика суицидального риска «Голосуем вместе за жизнь вместе».

36. Социальный педагог и неблагополучная семья.  Как помочь ребёнку?

37. «Я здоровье сберегу – сам себя я сберегу!»

38. Дневник трудовой бригады «Адреналин».

39. «Ответственность родителей за воспитание детей» - на общешкольное родительское собрание.

40. «Алгоритм работы с проблемной семьей».

41. «Презентация к классному часу по начальной школе «Наши права и обязанности».

42. «Права, обязанность и ответственность». Классный час для среднего звена.

43. Дрейскод по школьной форме.

44. Презентация прокуратуры ко  дню Конституции.

45. Агитбригада за ЗОЖ «Адреналин» - на выступление агитбригады 2014 г.

46.  Алкоголь и выпускной вечер.

47. Волонтерское движение в МБОУ СОШ №74.

48. Классный час «Я выбираю жизнь!»

49. Детское объединение «Маленькая страна».

50. Акция «Чистая книга» на конкурс.

51. Презентация о законе об образовании.

52. Профилактика асоциального поведения учащихся.

53. Результаты тест.

54. Общешкольное родительское собрание «Подросток и закон».

55. «Спайсы».

56. Курительные смеси.

57. Выходной день с родителями.

58. Идеальные родители.

59. Неполная семья.

60. Что такое любовь?

61. Взаимодействие семьи и школы – на общешкольное родительское собрание.

Ролики.

1. Ролик о воздействии алкоголя на организм человека..

2. Ролик ВИЧ - Узнай больше.

3. Помнить и понимать.

Художественные фильмы: 

«Тиски», «Все, что нужно - это любовь», «Мечта», «Наркомама»,  «Я сюда никогда не вернусь», «Меня это не касается»;

Документальные фильмы: «Посланники флоры», «Поймать обезьяну», «Поезд веры и надежды», «Право на жизнь», «Спецназ», «Неприкосновенный запас России» (на 2-х дисках);           

Фильмы ТО «Территория закона» по заказу Правительства Нижегородской области из цикла «Война в стране Доз»: «Наркоборцы», «Родители против..», «Слабое звено», «Под кайфом», «Выход»; Методические разработки ФСКН РФ:

        - рекламные профилактические ролики для подростков: «Добиться успеха!», «Сделай выбор!», «Наркотики крадут жизнь», «Выбирая жизнь»  - 4 шт;

        - рекламные профилактические ролики для родителей: «Бабушкам...», «Дети не игрушки!», «Очистим Россию вместе», «Опасная игра» - 4 шт.

Фильмы созданные в рамках областной государственной антинаркотической программы: «Вернуться в жизнь»,  «Преступление  под кайфом»,  «Альтернатива есть», «Антинаркотический месячник»,  «Курительная смерть», «Наркоконтроль 10 лет»,  «Не упусти момент», «Взрослые и дети за здоровую Россию»,  «Жизнь заново»,  «Легальная отрава», «Притоны смерти», «Рядом с адом», «Спорт - мой выбор» - 13 шт.

        Фильмы созданные ГОУ ДООЦ НО «Дети против наркотиков»: «О вреде алкоголя и курения», «Подросток и закон», «О вреде наркомании», «Фильм для родителей», «Альтернатива зависимому поведению», «О волонтерском движении» - 6 шт.

Фильмы из  КДНиЗП.

1. Верь и все получится

2. Всем миром на борьбу со спайсами

3. Как воспитывать детей отчизны

4. Антинаркотическая мозаика