План

работы методического объединения учителей физической культуры и педагогов – организаторов ОБЖ

                на 2019-2020 учебный год

Методическая тема МО:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов».

Задачи:

1. Совершенствование форм и методов преподавания предмета. Повышение качества проведения уроков и развитие учебно-материальной базы ОУ в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс  современных информационно-коммуникативных технологий.
2. Повышение квалификации учителей физической культуры и ОБЖ в рамках реализации тем самообразования.
3. Формирование условий для сохранения и укрепление здоровья обучающихся в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  «Готов к труду и обороне» в учебный процесс и проведения Спартакиады школьников «Президентские старты» и Спартакиады допризывной молодежи с учётом их возрастных физиологических способностей и с физиолого-гигиеническими нормативами.

Сроки проведения МО:

Работа в  межсекционный период:

1. Подготовка и проведение I-II этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты» в городе Когалыме (2019 – 2020 учебный год).
2. Организация и проведение Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре и ОБЖ.
3. Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
4. Участие в школьных и городских мероприятиях, педагогических советах и конференциях. Участие в конкурсах профессионального мастерства.
5. Инновационная деятельность в образовательном процессе. Проведение открытого урока, мастер класса, семинара.

Аттестационные мероприятияв 2019-2020 учебном году:

Аттестуются на первую квалификационную категорию:

1) Храбрых С.И. - учитель физкультуры МАОУ «СШ №3»;

2) Ильясова О.Р.- учитель физкультуры МАОУ «СШ № 1»;

3) Самаев Е.Т. - учитель физкультуры МАОУ «СШ №3»;

4) Сухарев М.С - учитель ОБЖ МАОУ «СШ № 6»;

5) Устинкин В.С. - учитель физкультуры МАОУ «СШ № 6»;

6) Филимонов А.А- учитель ОБЖ МАОУ «СШ № 6»;

7) Хафизова В.Р. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 7»;

8) Ибрагимова А.Ш - учитель физкультуры МАОУ «СШ № 7»;

9) Дмитренко И.В.– учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 7»;

10)Бабаджанов С.Д- учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 8»;

11)Орехова Е.В. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 8»;

I заседание ГМО учителей физической культуры и ОБЖ (19 сентябрь 2019 г.)

II заседание ГМО учителей физической культуры и ОБЖ (октября 2019 г.)

III заседание ГМО учителей физической культуры и ОБЖ (декабрь 2019г.)

IVзаседание ГМО учителей физической культуры и ОБЖ (февраль 2020г.).

V заседание ГМО учителей физической культуры и ОБЖ (май 2020г.).

                  Руководитель ГМО

учителей физической культуры и ОБЖ_________________________ Ибрагимова А.Ш

«29» сентября 2019г.

Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Автономное учреждение дополнительного профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Институт развития образования»

ТРЕБОВАНИЯ

по проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

в 2021-2022 учебном году

Составители:

Мальков О.А. д.м.н., доцент кафедры

медико-биологических дисциплин и

безопасности жизнедеятельности БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский государственный

педагогический университет»

Осин М.В., старший преподаватель кафедры

медико-биологических дисциплин и

безопасности жизнедеятельности БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский государственный

педагогический университет»

Новоселова А.А., старший преподаватель кафедры

медико-биологических дисциплин и

безопасности жизнедеятельности БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский государственный

педагогический университет»

Сургут,2021

Организация и проведение Олимпиады

Требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности (далее – по ОБЖ) в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2021-2022 учебном году (далее Требования) подготовлены в соответствии с:

– приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 27 ноября 2020 года № 678 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников»;

– методические рекомендации по организации и проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2021/2022 учебном году/

В соответствии с Порядком о всероссийской олимпиаде школьников Олимпиада проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний, отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, в составы сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.

Рабочим языком проведения олимпиады является русский язык. Взимание платы за участие в Олимпиаде не допускается.

В соответствии с Порядком Олимпиада включает школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы.

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников является вторым этапом. Его целью является выявление талантливых обучающихся для участия в региональном этапе Олимпиады.

Организатором муниципального этапа Олимпиады является орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

Муниципальный этап Олимпиады проводится по заданиям, разработанным региональной предметно-методической комиссией по ОБЖ. При их разработке в соответствии с методическими рекомендациями Центральной предметно-методической комиссии по ОБЖ.  

1. Форма проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

1.1. Муниципальный этап олимпиады по ОБЖ на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021-2022 учебном году проводится в два дня 23, 24 ноября 2021 года (Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 22.09.2021 № 10-П-1273 «Об утверждении сроков проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по каждому общеобразовательному предмету на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021-2022 учебном году») в очной форме.

1.2. В Олимпиаде принимают индивидуальное участие на добровольной основе обучающиеся 7-11 классов государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.  

1.3. Участники муниципального этапа Олимпиады по ОБЖ (обучающиеся 7-11 классов) определяются в соответствии с п. 46 Порядка:

• участники школьного этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в муниципальном этапе олимпиады количество баллов, установленное организатором муниципального этапа олимпиады;
• победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

        Победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение. В случае их прохождения на последующие этапы олимпиады, данные участники олимпиады выполняют олимпиадные задания, разработанные для класса, который они выбрали на муниципальном этапе олимпиады.

1.4. Муниципальный этап Олимпиады по ОБЖ проводится в два тура.

1.5. Время, отводимое на первый тур (теоретический) – не более 90 минут. Время, отводимое на второй тур (практический) не регламентировано.

Первый тур – теоретический, определяющий уровень теоретической подготовки участников Олимпиады;

Второй тур – практический, определяющий: уровень подготовленности участников Олимпиады в выполнении приемов оказания первой помощи; уровень подготовленности участников Олимпиады по выживанию в условиях природной среды, по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также по основам военной службы. Поэтому совмещение первого и второго туров в единое задание запрещается.

1.6. Теоретический и практический туры проводятся в разные дни:

- для младшей и средней возрастной группы (7-8, 9-е классы) теоретический тур в первый день, практический во второй;

- для старшей возрастной группы (10-11-е классы) практический тур в первый день, теоретический во второй.

 2. Организация муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

по ОБЖ

2.1. Функции организатора Олимпиады (Порядок, п. 48).

Организатор муниципального этапа Олимпиады:

• формирует оргкомитет муниципального этапа Олимпиады и утверждает его состав;
• формирует Жюри муниципального этапа Олимпиады по предмету и утверждает их составы;
• устанавливает количество баллов по предмету и классу, необходимое для участия на муниципальном этапе Олимпиады;
• утверждает разработанные региональными предметно-методическими комиссиями Олимпиады требования к организации и проведению муниципального этапа Олимпиады по предмету ОБЖ;
• обеспечивает хранение олимпиадных заданий по предмету для муниципального этапа Олимпиады, несет установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность;
• заблаговременно информирует руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории соответствующих муниципальных образований, участников муниципального этапа Олимпиады и их родителей (законных представителей) о сроках и местах проведения муниципального этапа Олимпиады по предмету, а также о настоящем Порядке и утвержденных требованиях к организации и проведению муниципального этапа Олимпиады по предмету;
• определяет квоты победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады по предмету;
• утверждает результаты муниципального этапа Олимпиады по предмету (рейтинг победителей и рейтинг призеров муниципального этапа олимпиады) и публикует их на своем официальном сайте в сети «Интернет», в том числе протоколы Жюри муниципального этапа Олимпиады по предмету ОБЖ;
• передает результаты участников муниципального этапа Олимпиады по предмету и классу организатору регионального этапа Олимпиады в формате, установленном организатором регионального этапа Олимпиады;
• награждает победителей и призеров муниципального этапа Олимпиады дипломами.

2.2. Функции оргкомитета Олимпиады (Порядок, п. 49).

Оргкомитет муниципального этапа Олимпиады:

• определяет организационно-технологическую модель проведения муниципального этапа Олимпиады;
• обеспечивает организацию и проведение муниципального этапа Олимпиады строго в соответствии с утвержденными организатором муниципального этапа Олимпиады требованиями и действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
• обеспечивает тиражирование заданий, кодирование (обезличивание) и декодирование работ участников муниципального этапа Олимпиады;
• обеспечивает оказание медицинской помощи участникам в случае необходимости, несет ответственность за жизнь и здоровье участников олимпиады во время проведения муниципального этапа Олимпиады по предмету ОБЖ;
• обеспечивает помещения для проведения муниципального этапа Олимпиады;
• обеспечивает Жюри помещением для работы, техническими средствами;
• обеспечивает безопасность участников в период Олимпиады;
• рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Олимпиады.

Состав оргкомитета муниципального этапа Олимпиады формируется из представителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных и региональных предметно-методических комиссий олимпиады, педагогических и научно-педагогических работников.

2.3. Функции Жюри Олимпиады (Порядок, п. 31).

Жюри Олимпиады:

• принимает для оценивания закодированные (обезличенные) олимпиадные работы участников Олимпиады;
• оценивает выполненные олимпиадные задания в соответствии с утвержденными критериями и методиками оценивания выполненных олимпиадных заданий;
• проводит с участниками Олимпиады анализ олимпиадных заданий и их решений;
• осуществляет очно по запросу участника Олимпиады показ выполненных им олимпиадных заданий;
• представляет результаты Олимпиады ее участникам;
• рассматривает очно апелляции участников Олимпиады с использованием видеофиксации;
• определяет победителей и призеров Олимпиады на основании рейтинга и в соответствии с квотой, установленной Организатором муниципального этапа Олимпиады, (в случае равного количества баллов участников Олимпиады, занесенных в итоговую таблицу, решение об увеличении квоты победителей и (или) призеров муниципального этапа принимает Организатор муниципального этапа Олимпиады);
• представляет Организатору результаты Олимпиады (протоколы) для их утверждения;
• составляет и представляет Организатору муниципального этапа Олимпиады аналитический отчет о результатах выполнения олимпиадных заданий по предмету.

Состав Жюри муниципального этапа Олимпиады формируется из числа педагогических, научных и научно-педагогических работников и утверждается Организатором муниципального этапа Олимпиады.

Состав Жюри муниципального этапа Олимпиады должен меняться не менее чем на пятую часть от общего числа членов не реже одного раза в пять лет.

Основными принципами деятельности Жюри Олимпиады являются компетентность, объективность, гласность, а также соблюдение норм профессиональной этики.

2.4.  Порядок регистрации участников.

Все участники муниципального этапа Олимпиады проходят процедуру регистрации. При регистрации представители оргкомитета проверяют правомочность участия прибывших обучающихся в Олимпиаде и достоверность имеющейся в распоряжении оргкомитета информации о них. Форму регистрационного листа разрабатывает оргкомитет муниципального этапа Олимпиады.

Перечень документов, необходимых для регистрации участников:

• документы, удостоверяющие личность участника;
• копия приказа образовательной организации о направлении участника на муниципальный этап Олимпиады и назначении сопровождающего лица.

Регистрация (учет) участников осуществляется организационным комитетом Олимпиады. Списки передаются в Жюри.

2.5. Процедура шифрования и дешифрования письменных работ

Кодирование (обезличивание) олимпиадных работ участников муниципального этапа олимпиады осуществляет Оргкомитет. На шифрование отводится 10-15 мин. Процедура шифрования включает (приложение 1):

• заполнение ШИФРа на отдельных листах по форме (объясняя, как и зачем это делается); шифр (код) должен быть проставлен на каждом листе, в том числе и на черновике;  
• рекомендуется шифровать работы в виде цифр и букв возрастной категории, пример: ОБЖ/МЛ/7-8/01 (где ОБЖ (предмет олимпиады) – МЛ (возрастная группа) – 7-8 (7-8 класс) - 01 (порядковый номер участника – в соответствии с результатом жеребьевки);
• ШИФРы проверяются, пересчитываются, запечатываются в конверты с указанием класса, количества, вскрываются конверты только при заполнении итоговых протоколов.
• у каждого участника коды его работы (ШИФР участника) на бланке теоретических заданий и на технологической карте участника в практическом туре должны быть одинаковыми.
• вскрываются конверты с ШИФРами только при заполнении итогового протокола.

Для шифрования и дешифрования работ оргкомитетом создается специальная комиссия в составе не менее двух человек.

После окончания Олимпиады работы участников передаются шифровальной комиссии на дешифровку.

Работа по шифрованию, проверке и процедуре внесения баллов в компьютер организована так, что полная информация о рейтинге каждого участника Олимпиады доступна только членам шифровальной комиссии.

2.6. Процедура проведения олимпиадных туров.

Дежурный по аудитории предлагает участникам оставить вещи в определенном месте, например, у доски.

2.7. Первый теоретический тур необходимо проводить в помещениях, обеспечивающих комфортные условия для участников Олимпиады: тишина, чистота, свежий воздух, достаточная освещенность рабочих мест, температура 20-22о С, влажность 40-60%. В качестве помещений для первого теоретического тура целесообразно использовать школьные кабинеты или студенческие аудитории, обстановка которых привычна участникам и настраивает их на работу. Расчет числа аудиторий определяется числом участников и посадочных мест в аудиториях. Лучше всего подходят учебные аудитории, способные вместить не менее 25-30 учащихся. Каждому участнику должен быть предоставлен отдельный стол или парта.

Участники разных возрастных групп должны выполнять задания Олимпиады в разных аудиториях.

В помещении (аудитории) и около него должно быть не менее чем по 1 организатору в аудитории.

Организатор в аудитории рассаживает участников Олимпиады по одному за парту.

Предупреждает, что работа должна быть выполнена только ручкой с синей пастой.

Организатор в аудитории объявляет регламент Олимпиады (о продолжительности олимпиады, порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами, о случаях удаления с олимпиады, а также о времени и месте ознакомления с результатами олимпиады), сверяет количество сидящих в аудитории с количеством участников в списках.

Просит участников Олимпиады заполнить лист ШИФРа (Ф.И.О. указать в именительном падеже).

Необходимо указать на доске время начала и время окончания выполнения заданий.

После выполнения заданий необходимо собрать работы. Пересчитать по количеству участников.

Организаторы в аудитории не должны комментировать задания. Все вопросы по заданиям должны передавать членам Жюри.

Для шифрования и дешифрования работ оргкомитетом создается специальная комиссия в составе не менее двух человек.

Участники Олимпиады во время выполнения заданий могут выходить из аудитории только в сопровождении организатора вне аудитории, при этом выносить из аудитории задания и черновики запрещается.

2.8. Второй практический тур муниципального этапа рекомендуется проводить на заранее спланированном организаторами Олимпиады участке местности, а если климатические и погодные условий не позволяют, его целесообразно провести в специализированных помещениях: кабинетах ОБЖ, спортивных залах и др. Расчет числа таких помещений определяется числом участников. Кроме того, в них должны находиться дежурные (не менее 2 человек).

Для проведения практического тура в каждом помещении, где выполняются олимпиадные задания, организаторам необходимо предусмотреть следующее оборудование: компасы, огнетушители ОУ-5, ОВП-5, пожарный рукав со стволом, роботы-тренажеры «ГОША», «ГЛАША», медицинский жгут, веревка (диаметром 10мм) длиной не менее 15м., общевойсковой защитный костюм (ОЗК) или Л-1, противогазы (ГП-5, ГП-7), военная форма (куртка, брюки, ремень, кепка), массогабаритная модель автомата (АКМ, АК-74), 2 спортивных мата, 2 «ручные гранаты», тир с откидными мишенями, пневматические винтовки, пульки для пневматической винтовки (по 8 штук на каждого участника старшей возрастной группы), сетка.

При отсутствии роботов-тренажеров на муниципальном этапе Олимпиады допускается наложение повязок и проведение иммобилизации конечностей на статистах.

При выполнении олимпиадных заданий по выживанию в условиях природной среды, где предполагается индивидуальное преодоление участниками препятствий в экстремальной ситуации, все участники должны быть обеспечены брезентовыми рукавицами, касками, компасами, иметь спортивную обувь без металлических шипов, на светлой подошве.

При выполнении олимпиадных заданий по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера организаторам необходимо предусмотреть: фильтрующие противогазы марок ГП-5, ГП-7 или их модификации; защитные костюмы ОЗК,  комплекты боевой одежды и снаряжения пожарного разного роста, с учётом количества и возраста участников; противень (длиной 1,5 м и шириной 1 м, высота борта 20 см со средствами имитации процесса горения); огнетушители воздушно-пенные, порошковые, углекислотные; спасательный круг; спасательный «конец Александрова».

Олимпиадные задания по основам военной службы выполняются только старшеклассниками, обучающимися 10-11 классов. Для их выполнения организаторам необходимо предусмотреть: муляжи гранаты Ф-1 (РГД – 5, РГ – 42, и т.п.), массогабаритные модели автоматов Калашникова для проведения практического тура Олимпиады по их неполной разборке и сборке, магазин и патроны для его снаряжения, пневматические винтовки и пули к ним для выполнения стрельбы, мишени, электронный тир (при необходимости).

Приведенный перечень средств оснащения для проведения практического тура муниципального этапа Олимпиады может быть изменен в зависимости от места его проведения и содержания олимпиадных заданий.

Все участники практического тура должны иметь: допуск, заверенный медицинским работником; спортивную форму одежды в соответствии с погодными условиями. При выполнении практических заданий участниками, где это необходимо, помощниками судей организуется страховка.

Среди участников соревнований осуществляется постоянный контроль за состоянием здоровья и предупреждением травматизма. В месте проведения практического тура предусматриваются (в случае необходимости) мероприятия по оказанию медицинской помощи, транспортировке пострадавших в лечебные учреждения. Медицинские работники, обслуживающие практический тур, должны быть обеспечены ясно видимыми отличительными знаками.

Олимпиадные задания практического тура муниципального этапа Олимпиады должны дать возможность выявить и оценить:

• уровень подготовленности участников Олимпиады в выполнении приемов оказания первой медицинской помощи;
• уровень подготовленности участников Олимпиады по выживанию в условиях природной среды, по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также по основам военной службы.

Участникам Олимпиады запрещено:

• использовать для записи авторучки с красными или зелеными чернилами;
• осуществлять любые записи, указывающие на авторство работы (по решению оргкомитета результат участника, допустившего нарушение и указавшего авторство работы, аннулируется);
• общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории;
• задавать вопросы другим участникам и отвечать на вопросы участников Олимпиады, обращаться с вопросами к кому-либо, кроме дежурных и членов Жюри;
• передавать друг другу канцелярские принадлежности;
• пользоваться справочной литературой, собственной бумагой, электронными вычислительными средствами или средствами связи.

Участники Олимпиады имеют право:

• задавать  вопросы в случае  необходимости  уточнить  условия заданий (ответы на вопросы индивидуально, либо в форме устного объявления во всех аудиториях, где проходят олимпиадные состязания, осуществляют члены Жюри Олимпиады);
• до начала выполнения задания задать уточняющие вопросы организатору в аудитории;
• при необходимости выйти из аудитории в сопровождении дежурного;
• получать информацию о времени, оставшемся до окончания выполнения работы (за 30 минут и за 5 минут до конца);
• при досрочном выполнении задания сдать листы с ответами организатору в аудитории и покинуть аудиторию.

Участники Олимпиады обязаны: по истечении времени, отведенного на выполнение задания, сдать листы с ответами организатору в аудитории и выйти из аудитории.

В случае нарушения участником Олимпиады требований к организации и проведению муниципального этапа Олимпиады по ОБЖ, представитель организатора Олимпиады вправе удалить данного участника из аудитории, составив акт об удалении участника олимпиады. Участники Олимпиады, которые были удалены, лишаются права дальнейшего участия в Олимпиаде по ОБЖ в текущем году.

3. Материально-техническое обеспечение проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

Для проведения теоретического тура Олимпиады следует подготовить аудитории с посадочными местами из расчета 1 стол на одного участника.

Для нормальной работы участников в помещениях необходимо обеспечивать комфортные условия: тишину, чистоту, свежий воздух, достаточную освещенность рабочих мест.

Во время выполнения заданий Олимпиады участникам запрещается пользоваться справочной литературой, собственной бумагой, электронными вычислительными средствами или средствами связи.

Помимо необходимого количества комплектов заданий и листов ответов, в аудитории должны быть запасные ручки и запасные черновики.

В целях обеспечения безопасности участников во время проведения олимпиадных испытаний должен быть организован пункт скорой медицинской помощи, оборудованный соответствующими средствами ее оказания.

4. Общая характеристика структуры заданий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету

4.1. На муниципальном этапе Олимпиады по ОБЖ 2021/22 учебного года участникам предлагается 3 комплекта (пакета) заданий для 7-8-х, 9-х, 10-11-х классов.

        4.2. Муниципальный этап Олимпиады состоит из двух туров индивидуальных состязаний участников (теоретического и практического). Теоретический и практический туры проводятся последовательно в разные дни.  

Первый тур – теоретический, включает два блока: теоретический и тестирование.

До участников Олимпиады на инструктаже, проводимом до начала Олимпиады, необходимо довести, что решение каждой задачи с развернутым ответом должно быть выполнено максимально подробно, поскольку итоговая оценка учитывает то, какой процент приведенного решения является верным.

Практический тур проводится на местности или в соответствующих помещениях, предварительно выбранных представителями Оргкомитета. Задача данного тура – выявить у участников Олимпиады умения и навыки оперативных действий и безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Для участия в практическом туре требуется наличие справки (допуска) об отсутствии медицинских противопоказаний к участию в Олимпиаде.

4.3. Участники Олимпиады допускаются ко всем турам Олимпиады за исключением случаев нарушения участником олимпиады настоящих требований.

Промежуточные результаты не могут служить основанием для отстранения от участия в Олимпиаде.

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

5.1. Система и методика оценивания олимпиадных заданий определены региональной предметно-методической комиссией в зависимости от специфики курса ОБЖ и формата проведения олимпиадных испытаний по предмету. При разработке текстов олимпиадных заданий, критериев и методики оценки выполненных олимпиадных заданий муниципального этапа, региональной предметно-методической комиссией также определены высший балл за каждое задание отдельно, а также общий максимальный балл за все задания и туры.

5.2. По теоретическому туру максимальная оценка результатов участника младшей (7-8 классы), средней (9 класс) и старшей (10-11 классы) возрастных групп определяется арифметической суммой всех баллов, полученных по заданиям и тестам, которая не должна превышать 150 баллов.

5.3. По практическому туру максимальная оценка результатов участника определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение комбинированных заданий и не должна превышать 150 баллов для всех возрастных групп. 

5.4. Общая оценка результата участника муниципального этапа Олимпиады по ОБЖ осуществляется по балльной системе, которая определяется суммой общих баллов, полученных за выполнение олимпиадных заданий теоретического и практического тура, и не должна превышать 300 баллов.

5.5. Требования к процедуре оценивания олимпиадных заданий.

Оценка работ теоретического тура проводится группами из членов Жюри в составе не менее трех человек. Каждая группа проверяет ответы только на одно задание в работах всех участников. Итоговая оценка за ответ на каждое задание выставляется как средняя арифметическая из оценок членов Жюри, при этом как обязательное условие – в целых числах.

В случае значительного расхождения выставленных оценок (расхождение оценок более 3-х баллов), назначается еще одна проверка, затем выставляется средняя оценка между двумя ближайшими баллами (третья оценка при этом не учитывается). Если после третьей проверки все три оценки значительно расходятся (расхождение оценок более 3-х баллов), работа считается «спорной». «Спорные» работы проверяются и обсуждаются коллективно. Итоговый балл выставляется на оценочный лист и заверяется подписями Жюри (приложение 2).

6. Разбор заданий и типичных ошибок с участниками Олимпиады

Основная цель процедуры разбора заданий: знакомство участников Олимпиады с основными идеями решения каждого из предложенных заданий, а также с типичными ошибками, допущенными участниками Олимпиады при выполнении заданий, знакомство с критериями оценивания.

Разбор олимпиадных заданий муниципального этапов может быть организован через сеть Интернет, путем размещения ответов на задания (решения заданий) на сайте оргкомитета или размещением записи, произведенного разбора представителем Жюри муниципального этапа.

В ходе проведения процедуры анализа олимпиадных заданий и их решений представляются наиболее удачные варианты выполнения олимпиадных заданий, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, объявляются критерии выставления оценок при неполных решениях или при решениях, содержащих ошибки.

По запросу участника олимпиады осуществляется показ выполненных им олимпиадных заданий. Показ работ проводится в очной форме, на него допускаются только участники Олимпиады (без родителей или других законных представителей). Для показа работ необходима отдельная аудитория. В аудитории должны быть столы для членов Жюри и столы для участников, за которыми они самостоятельно просматривают свои работы. Участник имеет право задать члену Жюри вопросы по оценке приведенного им ответа и по критериям оценивания.

7. Порядок проведения апелляции по результатам проверки заданий

Апелляция проводится в случаях несогласия участника Олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы или нарушения процедуры проведения Олимпиады.

Для проведения апелляции оргкомитет Олимпиады создает апелляционную комиссию из членов Жюри (не менее трех человек).

Порядок проведения апелляции доводится до сведения участников Олимпиады, сопровождающих их лиц перед началом проведения Олимпиады.

Критерии и методика оценивания олимпиадных заданий не могут быть предметом апелляции и пересмотру не подлежат.

Участнику Олимпиады, подавшему апелляцию, должна быть предоставлена возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с критериями и методикой, разработанными региональной предметно-методической комиссией.

Для проведения апелляции участник Олимпиады подает письменное заявление на имя председателя Жюри по установленной форме (приложение 3).

Заявление на апелляцию принимаются в течение 24 часов после окончания показа работ участников или размещения ответов (решений) на сайте оргкомитета. Заявления регистрируются по установленной форме (Приложение 4).

Рассмотрение апелляции проводится с участием самого участника олимпиады.

Решения апелляционной комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава комиссии. В случае равенства голосов председатель комиссии имеет право решающего голоса. Решения апелляционной комиссии являются окончательными и пересмотру не подлежат. По результатам рассмотрения апелляции Жюри соответствующего этапа олимпиады принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или об удовлетворении апелляции и корректировке баллов.

Работа апелляционной комиссии оформляется протоколами (приложение 5), которые подписываются председателем и всеми членами комиссии. Протоколы проведения апелляции передаются председателю Жюри для внесения соответствующих изменений в отчетную документацию.

8. Подведение итогов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету

Победители и призеры муниципального этапа Олимпиады определяются по результатам выполнения заданий. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма баллов за выполнение всех заданий.

Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой рейтинговый список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (приложение 6). Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы Жюри определяет победителей и призеров по каждому общеобразовательному предмету и возрастной группе в соответствии с квотой, установленной организатором олимпиады муниципального этапа.

Окончательные итоги Олимпиады подводятся на заключительном заседании Жюри после завершения процесса рассмотрения всех поданных участниками апелляций. Документом, фиксирующим итоговые результаты муниципального этапа Олимпиады, является протокол Жюри, подписанный его председателем, а также всеми членами Жюри (приложение 7).

Председатель Жюри передает протокол по определению победителей и призеров в оргкомитет для подготовки приказа об итогах муниципального этапа Олимпиады. Официальным объявлением итогов Олимпиады считается вывешенная на всеобщее обозрение в месте проведения Олимпиады итоговая таблица результатов выполнения олимпиадных заданий, заверенная подписями председателя и членов Жюри или итоговая таблица, размещенная в сети Интернета на сайте оргкомитета.

Приложение 1

Приложение  2

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Город______________________

Дата проведения______________________

Предмет_____________________________

Класс _______________________________

Количество участников________________

Председатель Жюри:_____________________/_____________________

Члены Жюри:_____________________/______________________

                        ______________________/_____________________

                      ______________________/______________________

                    ______________________/______________________

Приложение 3

Заявление участника Олимпиады на апелляцию

Председателю Жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

ученика ____ класса (полное название образовательного учреждения)         _________________

____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу Вас пересмотреть мою работу (указывается олимпиадное задание), так как я не согласен с выставленными мне баллами.

Обоснование: ________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата

Подпись

Приложение  4

Журнал (лист) регистрации апелляций

Приложение 5

Протокол № ___

работы Жюри по итогам проведения апелляции участника

муниципального этапа

всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

_______________________________________________________________

(Ф.И.О. полностью)

ученика_______класса ________________________________________________________________________________

(полное название образовательного учреждения)

Место проведения ________________________________________________________________________________

 (школа, муниципалитет, город)

Дата и время _________________________________________________________________________

Присутствуют члены Жюри (список членов Жюри с указанием: а) Ф.И.О. - полностью, б) занимаемая должность, в) научное звание).

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Предмет рассмотрения (указать, с чем конкретно по процедуре проведения не согласен участник олимпиады)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Кто из членов Жюри являлся старшим в аудитории данного участника олимпиады

________________________________________________________________________________

Кто из членов Жюри давал пояснения апеллирующему

________________________________________________________________________________

Краткая запись ответов членов Жюри (по сути апелляции)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Результат апелляции:

1) Апелляцию отклонить;

2) Апелляцию удовлетворить, выставленные баллы увеличить на ____________.

С результатом апелляции согласен (не согласен)        _______             (подпись заявителя)

Председатель Жюри

Секретарь Жюри

Члены Жюри

Приложение 6

Рейтинговый список участников

муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2021-2022 учебном году

Территория____________________________

Дата проведения______________________

Класс_________________________________

Количество участников________________

Председатель Жюри:_____________________/_________________________________________________________________

                                                 подпись                                   ФИО полностью

Члены Жюри:_____________________/_______________________________________________________________________

                         ______________________/_______________________________________________________________________

                         ______________________/_______________________________________________________________________

                         _____________________/________________________________________________________________________

                         ______________________/_______________________________________________________________________

Председатель Оргкомитета:_____________________/___________________________________________________________________          

Приложение 7

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

на территории Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

в 2021-2022 учебном году

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ ЖЮРИ

Город______________________

Дата проведения______________________

Класс ______________________________

Количество участников________________

Председатель Жюри:_____________________/_________________________________________________________________

                                                                         подпись                                   ФИО полностью

Члены Жюри:_____________________/_______________________________________________________________________

                         ______________________/_______________________________________________________________________

                         ______________________/_______________________________________________________________________

                         _____________________/________________________________________________________________________

                         ______________________/_______________________________________________________________________

1. Отчет деятельности ГМО в 2020-2021 учебном году

Методическая тема МО: «Использование новых информационных,  здоровье сберегающих  и дистанционных технологий в образовательном процессе».

Цель: Формирование профессиональной компетентности педагога через освоение современных образовательных технологий и системно – деятельностного подхода в обучении физической культуры и ОБЖ.

Задачи:

1.Создание условий для успешного усвоения учащимися учебной программы  по физической культуре и ОБЖ;

2.Повышение квалификации учителей физической культуры и ОБЖ в рамках реализации тем самообразования.

3.Формирование условий для сохранения и укрепление здоровья обучающихся в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  «Готов к труду и обороне» в учебный процесс и проведения Спартакиады школьников «Президентские старты» и Спартакиады допризывной молодежи с учётом их возрастных физиологических способностей и с физиолого-гигиеническими нормативами.

4. Внедрение в учебный процесс новых информационных и дистанционных технологий

Сроки проведения МО:

Работа в  межсекционный период:

1. Подготовка и проведение I-II этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты» в городе Когалыме (2020 – 2021 учебный год).
2. Организация и проведение Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре и ОБЖ.
3. Участие в школьных и городских мероприятиях, педагогических советах и конференциях. Участие в конкурсах профессионального мастерства.
4. Инновационная деятельность в образовательном процессе. Проведение открытого урока, мастер класса, семинара.

5. График заседаний городского методического объединения

6. Характеристика кадрового состава ГМО (для ГМО учителей физической культуры и ОБЖ):

7. Информация о прохождении аттестации (на конец уч. года)

Вывод:

8. Информация о взаимопосещении (на конец уч. года)

Вывод: было запланировано 4 урока, посетили 4.

9. Информация о проведении открытых уроков/занятий (на конец уч. года)

Вывод: было запланировано 0 уроков, посетили 0

10. О проведенных мероприятиях (на конец уч. года)

Вывод: было запланировано 6, проведено 6  

11. Проведение предметных недель в общеобразовательных организациях

2. Информация о творческой активности учащихся

Результаты предметных олимпиад

Динамика участия в дистанционных предметных олимпиадах за 2020-2021 уч.год

Итоги участия в интеллектуальных, творческих и других очных конкурсах

3. Информация о творческой активности педагогов по итогам учебного года

Участие педагогов в конкурсах, проектах

Участие педагогов в методических мероприятиях

Разработка методических материалов

Публикации педагогов

ОТЧЕТ

о результатах методической работы ГМО учителей физической культуры, ОБЖ-ОВС

в 2017-2018 учебном году

1. Организация методической работы

1.1.Организация работы над единой методической темой.

 Методическая тема ГМО:

«Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов».

Цель:  Создание модели обучения учащихся школы в соответствии с ФГОС. Формирование культуры здоровья учащихся средствами современных информационных образовательных технологий на уроках физической культуры.

Задачи: 1) Повышать эффективность и качество учебного процесса посредством внедрения современных технологий и методик (ИКТ компетентность, проектная деятельность и д.); 2) Обратить особое внимание правилам поведения и технике безопасности на уроках физической культуры, ОБЖ и во внеурочной деятельности; 3) Проводить с учащимися профилактические и закаливающие мероприятия и особое внимание уделять детям с ослабленным здоровьем; 4) Готовить учащихся к предметной олимпиаде,  промежуточной аттестации, проводить и анализировать мониторинг по физической подготовленности школьников; 5) Активизировать работу школьных спортивных клубов; 6) Проводить физкультурно-спортивные внеклассные мероприятия и продолжить работу по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО».

1.2. Информация о проведенных методических мероприятиях

3. Организация работы с молодыми специалистами и педагогами, имеющими стаж работы не более 5 лет.

4. Организация работы с педагогами с целью повышения их профессионального мастерства и квалификации

5. Деятельность Методического совета ОО

1. Повышение профессионального мастерства и компетентности педагогов

1. Информация об участии руководящих и педагогических работников ОО в очных, очно-заочных курсах повышения квалификации

2. Информация об участии руководящих и педагогических работников ОО в дистанционных курсах повышения квалификации

3. Участие педагогов в диссеминации опыта по использованию современных образовательных технологий

4. Участие педагогов в профессиональных и других конкурсах, конкурсах профессионального мастерства

2. Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках внедрения ФГОС НОО и подготовки к введению ФГОС ООО, достигнутые результаты

3.1.Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках внедрения ФГОС НОО достигнутые результаты

3.2. Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках подготовки к введению ФГОС ООО, достигнутые результаты

3. Результаты мониторинга по использованию различных технологий в деятельности педагогов (с указанием технологий, количество педагогов, использующих данную категорию, % от общего количества).

Перечень используемых современных образовательных технологий,

используемых педагогическими работниками ОО:

4. Имеющиеся проблемы:

• для учителей физической культуры и ОБЖ начиная, с 2012 года не проводились очные централизованные курсы повышения квалификации по специализации;
• методические мероприятия: открытые уроки, семинары, мастер-классы,  круглые столы ежегодно планируются на совещании ГМО, но проводятся  эпизодически;
• наблюдается нежелание учителей публиковать разработки уроков и статей в методических сборниках;
• педагоги – организаторы ОБЖ и ОВС не участвуют в методическом процессе ГМО;
• в методическом плане учителя ГМО активизируются только в период аттестации, а нынешняя система аттестации дает возможность аттестоваться на первую и высшую квалификационные категории даже тем учителям, которые на уровне города и округа ничем не отличились и никакого вклада в развитие физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы города не внесли;
• в последнее время в ГМО наблюдается такая тенденция, что учителя работают только ради получения разовых премий или стимулирующих баллов любыми путями и средствами;

Все вышеизложенные факты снижают эффективность работы по повышению профессионального мастерства педагогов нашего ГМО.

5. Задачи методической работы ГМО учителей физической культуры и ОБЖ на 2018-2019 учебный год:

• внедрение новых педагогических технологий и методик в организации физического воспитания в школе и активизация деятельности по диссеминации опыта работы в рамках реализации ФГОС и расширять практику использования современных информационных образовательных технологий и методик на уроке (ИКТ компетентность, проектная деятельность и т.д.);
• изучить опыт использования педагогами продуктивных образовательных технологий, технологий проектной и исследовательской деятельности, обеспечивающих реализацию системно - деятельностного подхода;
• создать здоровую, творческую и доброжелательную атмосферу и позитивное отношение со стороны администрации, педагогического коллектива, родителей, общественности к решению проблем формирования культуры здоровья, позитивного отношения к здоровому образу жизни;
• развивать у учащихся потребность к систематическим занятиям физической культурой и спортом, укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;
• создать условия для сохранения и укрепления физического, психического, нравственного здоровья участников образовательных отношений;
• повышать качество и эффективность урока и уделять больше внимания внеклассной работе и домашним заданиям;
• продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
• усилить работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные и физические способности;
• создать эмоционально – психологический  комфорт в общении ученика с учителем;
• проводить и анализировать мониторинг по физической подготовленности школьников;
• уделять особое внимание правилам техники безопасности на уроках физической культуры и во внеурочной физкультурно-спортивной деятельности;
• продолжить работу по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ВФСК «ГТО».

        Руководитель ГМО

учителей физической культуры и ОБЖ-ОВС  ________________________ Б.Г. Кабилов

«30» мая 2018г

ПРОТОКОЛ № 1

I заседание ГМО учителей физической культуры и педагогов-организаторов ОБЖ

25 сентября  2020г.

Председатель: Ибрагимова А.Ш.

Секретарь: Байбурина Л.А.

Присутствовало: 30 человек

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.Анализ работы ГМО за 2019-2020 учебный год и задачи на 2020-2021 учебный год.

2.Итоги аттестации 2019-2020 учебного года, аттестация педагогических кадров в 2020-2021 учебном году.

3.Итоги проведения Спартакиады школьников «Президентские старты» в 2020-2021 учебном году.

          4.Положения о проведении Спартакиады школьников «Президентские старты» в городе Когалыме в 2020 – 2021 учебном году.

1. Слушали: руководителя ГМО учителей физической культуры Ибрагимову А.Ш.  с докладом « Анализ работы ГМО за 2019-2020 учебный год и задачи на 2020-2021 учебный год».

В 2019-2020 учебном году ГМО учителей физической культуры и ОБЖ  работало

по теме: «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов как фактора повышения качества образования, в рамках требований новых федеральных государственных стандартов». 

В 2020-2021 учебном году будет работать по  новой теме  «Использование новых информационных,  здоровье сберегающих  и дистанционных технологий в образовательном процессе» 

            Решили : Все учителя пришли к единогласному решению работать по новой теме. Делится опытом по  дистанционному обучению, до работать платформы и работу на этих платформах.

         2.Слушали :руководителя ГМО учителей физической культуры Ибрагимову А.Ш.  по итогам аттестации в 2019-2020 уч.году

 Аттестовались на первую квалификационную категорию 2019-2020 уч.году:

       1) Храбрых С.И - учитель физкультуры МАОУ «СШ №1»;  

        2) Самаев Е.Т. - учитель физкультуры МАОУ «СШ №3»

        3) Сухарев М.С - учитель ОБЖ МАОУ «СШ № 6»;

        4) Сухарев А.С - учитель физической культуры МАОУ «СШ № 6»;

        5)Хафизова В.Р. - учитель физкультуры МАОУ «СОШ № 7»;

        6) Ибрагимова А.Ш - учитель физкультуры МАОУ «СШ № 6»;

        7) Слесарева А.Н- учитель физкультуры МАОУ «СШ № 5»;

        8)Кузнецова И.Т- учитель физкультуры МАОУ «СШ № 5»;

        9)Мухамедьянов А.А- учитель физкультуры МАОУ «СШ № 5»;        

    Аттестовались на высшую  квалификационную категорию в 2019-2020уч.году

       1) Храбрых И.И- учитель физкультуры МАОУ «СШ № 1»

       2) Жук В.В- учитель физкультуры МАОУ «СШ №3»

       3)Тимерханова Е.-  учитель физкультуры МАОУ «СШ №3»

       4)Гарипов И.Ф- учитель физкультуры МАОУ «СШ №3»

Аттестуются на первую квалификационную категорию 2020-2021 учебном году:

       1) Лобанов Д.В - учитель физкультуры МАОУ «СШ № 1»

Аттестуются на высшую квалификационную категорию 2020-2021 учебном году:

       1) Ильясова О.Р.- учитель физкультуры МАОУ «СШ № 1»;

       2) Орехова Е.В - учитель физкультуры МАОУ «СШ № 1»

3.Слушали:  главного судьи спартакиады учителя физкультуры  с докладом  Кабилова Б.Г. с докладом: «Итоги проведения Спартакиады школьников «Президентские старты» в 2019-2020 учебном году».

В прошедшем году было проведено 18 соревнований, на которых приняли участие 119 команд и 1026 участников. В состязаниях «Многоборье ГТО» (и легкая атлетика) приняли участие все учащиеся школ города, на которых согласно Положение Спартакиады учащихся судейство соревнований должно было осуществляться сотрудниками «Центра тестирования ВФСК ГТО» г. Когалыма во главе с ее руководителем Разумковой Дарьей Сергеевной. Но работники Центра тестирования не выполнили свои обязательства.

За время проведения Спартакиады было много споров, несогласий с действиями судей, не санкционированных переносов соревнований, но ни одного протеста не подавалось.

Решили: судейство многоборье и легкая атлетика в рамках ВФСК «ГТО» будет, проводится судейской коллегией из состава ГМО учителей физической культуры разных ОО г. Когалыма.

4.Слушали: руководители ШМО учителей физической культуры приняли решение проводить Спартакиаду учащихся образовательных организаций города Когалыма «Президентские старты» в рамках Всероссийских спортивных соревнований школьников в 2020 – 2021 учебном году по следующей программе:

Общекомандное место каждой ступени определяется по наименьшей сумме очков (занятых мест) набранных в командных видах программы.

В первой и во второй ступенях учет ведется по 3 (трем) лучшим результатам, в третьей и четвертой ступенях учет ведется по 4 (четырем) лучшим результатам по видам программы. Не участие сборной команды ступени в одном из видов программы в данном виде определяет команде 10 (десятое) место.

Занятое место соответствует количеству набранных очков, а в случае равенства этих показателей - по наибольшему количеству первых, вторых, третьих и т. д. мест, занятых в командных зачетах по видам спорта в данной ступени.

Общекомандное место каждой команды-школы в «Президентских стартах» определяется по наименьшей сумме очков (занятых мест) набранных во всех ступенях. Занятое место соответствует количеству набранных очков.

В случае равенства очков у двух или более команд-школ, преимущество получает команда-школа, имеющая наибольшее количество первых, вторых, третьих и т. д. мест, занятых в командных зачетах по видам спорта.

Решили: 1.Главным судьям по видам спорта (состязаний), отменять или переносить сроки проведения соревнований на другие даты без согласования с управлением образования Администрации города Когалыма, Управлением культуры, спорта и молодежной политики Администрации города Когалыма, отделом спортивных мероприятий МАУ «Дворец спорта» и главным судьей соревнований строго запрещается; 2.Все виды Спартакиады проводятся в субботние дни с 14.00 часов и в будние дни с 15.00 часов. В воскресные дни спартакиадные виды не проводятся. 3.В воскресные дни проводится только тестирование ВФСК «ГТО» вне зачет Спартакиады учащихся «Президентские старты».

Руководитель  ГМО учителей физической культуры и ОБЖ _________ /Ибрагимова А.Ш /  

Секретарь _______________________ /Байбурина Л.А. /

ПРОТОКОЛ № 2

2 заседание ГМО учителей физической культуры и педагогов-организаторов ОБЖ

15 октябрь 2020г.

Председатель: Ибрагимова А.Ш.

Секретарь: Замараева Е.В.

Присутствовало: 35 человек

Повестка дня:

1. Подготовка к проведению Муниципальной контрольной работы по ОБЖ. Подготовка к месячнику оборонно-массовой и спортивной работы.
2. Проведение II Этапа Спартакиады  допризывной и призывной молодежи города Когалыма (январь).
3. Научная деятельность учащихся в области физической культуры, спорта и ОБЖ. (участие дистанционное)
4. Анализ итогов ШЭ и МЭ Олимпиады школьников по физической культуре и ОБЖ среди 5-11 классов и определение победителей 9-11 классов на окружной этап Всероссийской олимпиады школьников.
5. Разное

1. Слушали: Куратора  учителей физической культуры и ОБЖ Дроздова Т.В. Подготовка к проведению Муниципальной контрольной работы по ОБЖ. Подготовка к месячнику оборонно-массовой и спортивной работы. Место  проведения и сроки проведения.

1. Решили : Подготовка к месячнику оборонно-массовой и спортивной работы

      и проведение II Этапа Спартакиады  допризывной и призывной молодежи города Когалыма (январь). Состоится после января месяца.

2. Слушали: учителя физической культуры МАОУ «СШ №8 » Орехову Е.В. представлением опыта работы “Научная деятельность учащихся в области физической культуры и  спорта”

Решили: Участвовать и заинтересовывать больше учащихся в научной деятельности.

3. Слушали. Руководителя ГМО  учителей физкультуры и ОБЖ  Ибрагимову А.Ш.. с докладом: Анализ итогов ШЭ и МЭ Олимпиады школьников по физической культуре и ОБЖ среди 5-11 классов и определение победителей 9-11 классов на окружной этап Всероссийской олимпиады школьников.

Решили: В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252, школьный этап Олимпиады проводился по олимпиадным заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля) для 5 - 11 классов и разработанным муниципальной предметно-методической комиссией, с учетом методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий.

На  школьном  этапе  Всероссийской  олимпиады  по  предмету «Физическая  культура» и ОБЖ  на  добровольной  основе  индивидуальное  участие принимали  обучающиеся  школ города по  образовательным  программам  основного общего и среднего общего образования.

Все виды испытаний по физической культуре проходили отдельно среди учащихся разного пола и в следующих четырех возрастных группах: 1 группа – 5-6 классы; 2 группа – 7-8 классы; 3 группа – 9 классы; 4 группа – 9-11 классы, а для ОБЖ по 1 группа – 5-7 классы; 2 группа – 8-9 классы; 3 группа –10-11 классы.

Конкурсные испытания олимпиады состояли из обязательных двух видов заданий: теоретико-методического и практического.

Согласно рейтингу победителей и призеров в ШЭ всероссийской олимпиады школьников по физической культуре в г. Когалыме приняли участие: 5-6 классы, мальчиков – 25 человек, девочек – 22 человек; 7-8 классы, юношей – 26 человек, девушек – 20 человек; 9 классы, юношей – 17 человек, девушек – 12 человек; 10-11 классы, юношей – 20 человек, девушек – 17 человек. Всего 159 учащихся.

Согласно рейтингу победителей и призеров в ШЭ всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ в г.

Муниципальный  этап  Олимпиады  проводится  по  разработанным региональными  предметно-методическими  комиссиями  заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня для 7-11 классов. Муниципальный  этап  Олимпиады  проводится  организатором указанного  этапа  Олимпиады  ежегодно  с  15  октября  по  25  декабря. Конкретные  даты  проведения  муниципального  этапа  Олимпиады устанавливаются  органом  государственной  власти  субъекта  Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования.

В  муниципальном  этапе  Олимпиады  по  физической  культуре принимают индивидуальное участие:

-  участники  школьного  этапа  олимпиады  текущего  учебного  года, набравшие  необходимое  для  участия  в  муниципальном  этапе  олимпиады количество  баллов,  установленное  организатором  муниципального  этапа олимпиады;

-  победители  и  призеры  муниципального  этапа  олимпиады предыдущего  учебного  года,  продолжающие  обучение  в  организациях,  осуществляющих  образовательную  деятельность  по  образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

Победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего года  вправе  выполнять  олимпиадные  задания,  разработанные  для  более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение.

МЭ ВОШ по физической культуре в декабре 2020 года будет проводиться на базе своих школ  (в связи с пандемией). Ибрагимова А.Ш.. и руководителям ШМО в управление образования подать списки состава комиссии.

4.Слушали: учителя физической культуры МАОУ «СШ №5» Мухамедьянова А.А. с представлением опыта работы: «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни на уроках физической культуры как условие реализации ФГОС».

5.Слушали: учителя физической культуры МАОУ «Средняя школа №3» Самаева Е.Т. с представлением опыта работы: «Особенности проектирования уроков физкультуры в условиях перехода ФГОС ООО».

Решили: представленный опыт работы признать положительным и достойным применения в других общеобразовательных организациях города.

Руководитель  ГМО  учителей физической культуры и ОБЖ ____________ /А.Ш.Ибрагимова /  

Секретарь _______________________ /М.Ю.Чурашова./

ПРОТОКОЛ № 3

III заседание ГМО учителей физической культуры и ОБЖ.

04 декабря 2020г.

Председатель: Ибрагимова А.Ш.

Секретарь: Серкина А.Р.

Присутствовало: 28 человек

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» в городе Когалыме.
2. Утверждение состава и график работы предметного жюри муниципального этапа ВОШ по предмету «Физическая культура» в городе Когалыме.
3.  “Формы самостоятельных занятий учащихся на уроках физической культуры,  в соответствии с требованиями ФГОС” -(Проводит мастер -класс учитель физической культуры  МАОУ «Средней школе №6» Серкина А.Р.)

1.Слушали: Специалиста  – эксперта  отдела Управления образования по О и ДО по вопросу организации и проведения МЭ ВОШ по физической культуре в 2020-2021 учебном году в МАОУ «Средней школе №6». Были зачитаны Требования  к  проведению  муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2019-2020 учебном году.

Зайцева Т.В. в своем выступлении ссылаясь на методические рекомендации и инструкции по организации и проведению муниципального этапа ВОШ, подготовленные Центральной предметно-методической комиссией по физической культуре. Требования предназначены для организаторов и жюри муниципального этапа ВОШ.

Муниципальный этап олимпиады по физической культуре на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2020-2021учебном году проводится в два дня

09, 10 декабря 2020 года (Приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 04.10.2020 № 1284 «Об утверждении сроков  проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по каждому общеобразовательному предмету на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2020-2021 учебном году»)

В Олимпиаде принимают индивидуальное участие на добровольной основе обучающиеся 7-11 классов государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования.  

Квоты на участие в муниципальном этапе Олимпиады по физической культуре определяются и устанавливаются Организатором. Было решено, что с каждой школы с каждой параллели принимают участие по одному участнику среди юношей и девушек.

Муниципальный этап Олимпиады по физической культуре проводится в два тура отдельно среди юношей и девушек.

Время, отводимое на первый тур (теоретико-методический конкурс) – 45 минут. Время, отводимое на второй тур (практический) не регламентировано.

В первый день проводится теоретический тур и одно практическое испытание, во второй день –  практические испытания.

К участию в олимпиаде допускаются учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к основной медицинской группе, имеющий допуск врача. Непосредственно перед олимпиадой участник должен получить допуск врача для участия в спортивных соревнованиях. Обязательно присутствие на всех этапах олимпиады по предмету «Физическая культура» медицинского работника (врача).

Решили: взять за основу «Требования  к  проведению  муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2020-2021 учебном году» и на ВОШ с каждой школы с каждой параллели принимают участие по одному участнику среди юношей и девушек.

2. Слушали: руководителя ГМО учителей физкультуры и ОБЖ Ибрагимову А.Ш., который ссылаясь на приказ Управления образования №813 от 01 ноября 2020года «Об организации работы предметных жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020-2021 учебном году» изложил основные требования данного документа.

Состав жюри муниципального этапа Олимпиады формируется из числа педагогических, научных и научно-педагогических работников и утверждается Организатором муниципального этапа Олимпиады.

Состав жюри муниципального этапа Олимпиады должен меняться не менее чем на пятую часть от общего числа членов не реже одного раза в пять лет.

Основными принципами деятельности жюри Олимпиады являются компетентность, объективность, гласность, а также соблюдение норм профессиональной этики.

Функции жюри Олимпиады. Жюри Олимпиады:

• принимает для оценивания закодированные (обезличенные) олимпиадные работы участников Олимпиады;
• оценивает выполненные олимпиадные задания в соответствии с утвержденными критериями и методиками оценивания выполненных олимпиадных заданий;
• проводит с участниками Олимпиады анализ олимпиадных заданий и их решений;
• осуществляет очно по запросу участника Олимпиады показ выполненных им олимпиадных заданий;
• представляет результаты Олимпиады ее участникам;
• рассматривает очно апелляции участников Олимпиады с использованием видеофиксации;
• определяет победителей и призеров Олимпиады на основании рейтинга и в соответствии с квотой, установленной Организатором муниципального этапа Олимпиады, (в случае равного количества баллов участников Олимпиады, занесенных в итоговую таблицу, решение об увеличении квоты победителей и (или) призеров муниципального этапа Олимпиады принимает Организатор муниципального этапа Олимпиады);
• представляет Организатору Олимпиады результаты Олимпиады (протоколы) для их утверждения;
• составляет и представляет Организатору муниципального этапа Олимпиады аналитический отчет о результатах выполнения олимпиадных заданий по предмету.

Был предложен следующий состав жюри МЭ ВОШ по физкультуре:

практический тур:

09.12.2020 10.12.2020 Состав комиссии

11.00 – МАОУ «СОШ №10» 08.00 – МАОУ «Средняя школа №3» Председатель: Ибрагимова А.Ш.

Жюри по гимнастике: Орехова Е.В. Кабилов Б. Г. Храбрых И.И.

Жюри по баскетболу: Сухарев А.С. Жук В.В. Лобанов Д.В.

14.00 – МАОУ «Средняя школа №6» 09.30 – МАОУ СОШ №7

15.30 – МАОУ «Средняя школа №5» 11.00 – МАОУ «Средняя школа №8» 14.00 – МАОУ СОШ №1

Проверка работ (теоретического тура) состоится 09.12.2020 в 14.00 в МАУ «ИРЦ города Когалыма» (ул. Др. народов, д 41, каб.319).

Состав комиссии:

Ильясова О.Р. - учитель физической культуры МАОУ СОШ №1

Сафонова А.А - учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №3»

Слесарева А.Н. - учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №5»

Серкина А.Р. - учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №6»

Чурашова М.Ю. - учитель физической культуры МАОУ СОШ №7

Асабина И.В. - учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №8»

Антонова Т.С. - учитель физической культуры МАОУ «СОШ №10»

Ибрагимова А.Ш.так же руководителям ШМО школ города указал на тщательное изучение методических рекомендаций школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по предметам «Физическая культура». Данная информация содержится на сайтах управления образования, ММЦ, школы и у заместителя директора по методической работе школы.

Решили: Утвердить данный состав и график работы предметного жюри муниципального этапа ВОШ по предмету «Физическая культура» в городе Когалыме.

3.Слушали:  

Провела мастер -класс учитель физической культуры МАОУ “Средней школы № 6”  Серкина А.Р.

“Формы самостоятельных занятий учащихся на уроках физической культуры,  в соответствии с требованиями ФГОС”

                     Руководитель  ГМО учителей

физической культуры, ОБЖ и ОВС                     ____________ /А.Ш. Ибрагимова /

    Секретарь                                                   ____________ /А.Р.Серкина/

Протокол №4

муниципального образования   города Когалыма  ГМО учителей физической культуры и ОБЖ

Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ , город Когалым.

Об утверждении тренерского состава и формировании сборной команды школьников муниципального образования для участия в Чемпионате Школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» сезона 2020-2021 гг.

Дата проведения: 30.03.2021

Время проведения: 17.00

Место проведения: МАОУ Средняя школа №6

Присутствовали: 25 человек(а).