Для учащихся.

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

С наступлением летних каникул дети стали больше времени проводить на свежем воздухе. А чем занять ребят младшего школьного возраста на детской площадке? Конечно же поиграть! У нас на детской площадке подбирается группа ребят в 1 отряд почти одного возраста 7-8-9 лет. Они с удовольствием играют в подвижные игры.

1."Выше ноги от земли".

Выбирается один водящий, который должен догнать кого-то из детей и задеть. Все разбегаются, и чтобы "спастись" от водящего, нужно подняться над землёй, например, на горку, скамейку, качель и т. д. Кого задели, тот становится водящим.

2."Птичка на дереве".

Правила такие же, только для спасения от водящего нужно было залезть именно на деревянный предмет: скамейку, горку, бревно и т. д.

3.Игра "Попрыгунчики-воробушки".

Нужно начертить круг на земле или асфальте диаметром примерно 4-5 метров. Выбирается водящий - "кошка". Кошка находится в центре круга. Остальные играющие - "воробьи" -встают за линию круга.

Воробьи должны впрыгивать в круг и выпрыгивать из него, а кошка - ловить тех, кто не успеет выпрыгнуть из круга. Кого она поймает, оставляет в круге. Когда наберётся 3-4 воробушка, из них выбирается новая кошка и игра начинается заново.

4.Игра "Пустое место".

Все дети встают в круг на расстоянии небольшого шага друг от друга. Выбирается один водящий, который встаёт за круг.
Водящий бежит по кругу и дотрагивается до одного из играющих, после этого продолжает бежать вдоль круга, а кого он задел, должен бежать в обратную сторону, стараясь быстрее водящего занять своё место. Кто из них останется без места, тот водит.

5.Игра "Третий лишний".

Дети, как и в предыдущей игре встают по кругу, только парами, друг за другом, лицом в круг, образуя как бы два круга. Выбираются двое водящих: убегающий и догоняющий. Водящие находятся за кругом.По сигналу догоняющий должен ловить убегающего и запятнать его. А убегающий, спасаясь, должен встать впереди какой-нибудь пары. Если ему это удалось, то его пятнать нельзя, а нужно ловить и пятнать того, кто сделался "третьим лишним" в паре.

Если догоняющему удалось запятнать убегающего, то пойманный догоняет, а бывший догоняющий убегает, стараясь встать впереди какой-нибудь пары и т. д

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

6.Игра "Кошки-мышки".

Выбирают двух водящих - кошку и мышку. Остальные играющие встают по кругу, взявшись за руки.
Мышка встаёт в середине круга, а кошка - за кругом. Кот должен поймать мышку, которая спасаясь от него, вбегает в круг и выбегает из него. А играющие должны поднимать руки, впуская мышку и выпуская из круга,но всячески препятствовать коту. Когда кот поймает мышку или слишком долго не сможет поймать её, выбирают других мышку и кота.

7.Игра "Карлики и великаны"

Дети встают в круг и размыкаются на вытянутые в стороны руки.
Выбирается один водящий, который встаёт в середину круга. Водящий должен говорить два слова в разной последовательности- "Великаны" и "Карлики".
Если он скажет "Великаны", все дети должны встать на носочки и поднять руки вверх. Если он скажет "Карлики", то все играющие должны присесть и положить руки за голову. Кто допустит ошибку, тот становится водящим.

8.Игра "Успей занять место".

Дети встают по кругу и рассчитываются по порядку номеров. Выбирается водящий. Он встаёт в центре круга и называет два каких-либо номера. Дети с названными номерами должны быстро поменяться местами. Воспользовавшись этим, водящий старается опередить одного из них и занять его место. Если это ему удалось, то тот кто остался без места идёт водить. Номера, присвоенные всем участникам в начале игры не должны меняться, когда кто-то из них становится водящим.

9.Игра "Кондалы".

Одна из любимых игр моего детства. Дети делятся на две команды, которые встают напротив друг друга на расстоянии примерно 10 метров.

В каждой команде игроки берутся за руки и начинают вести диалог.
1-я команда кричит хором: Кондалы!
2-я команда отвечает хором: Закованы! Раскуйте нас!
1-я команда: Кем из нас!

Игроки 2-й команды, посовещавшись выбирают одного человека из 1-й, и называют его имя.
Выбранный бежит и пытается разбить сцепленные руки детей 2-й команды.

Если у него получилось это сделать, то он забирает одного из игроков и уводит в свою команду. А если ему не удалось разорвать "цепь", то остаётся в команде противника. Затем начинает диалог 2-я команда. Игра продолжается до тех пор, пока в одной из них совсем не останется игроков.

Деревья, птицы, звери Челябинской области.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Кто природу губит, тот свой край не любит.

Проверь себя.

Ответь на вопросы.

1. Что изучает наука ЭКОЛОГИЯ?

– Природу;
– Сказки разных народов.

2. Кому приносит вред дым из труб заводов?

– самолётам;
– всем живым существам.

3. Какую книгу называют “Красной?”

– атлас мира;
– книгу редких животных и растений.

4. Где животные могут не бояться охотников и человека?

– в заповеднике;
– в цирке.

5. Куда можно выбрасывать мусор в лесу?

– в берлогу медведя;
– в мусорный бак или забирать с собой.

"Почему я никогда не буду курить?»

     У меня пожелтеют зубы

     Будет неприятный запах изо рта

В легких будут накапливаться ядовитые вещества, и я буду кашлять и болеть

Я не смогу заниматься спортом

У меня будет плохая память, и я буду плохо учиться