На индивидуальных занятиях с учителем-логопедом у ребёнка появился звук, малыш зашипел, засвистел или зарычал. Звук поставлен-это, безусловно, победа. Но прежде, чем ребенок начнет активно использовать его в речи, предстоит проделать большую работу. Необходимо помочь ребёнку ввести звук в речь, автоматизировать его. Эта работа не столько логопеда, сколько родителей.