Мастерим вместе

Комплекс адаптированных  театральных игр и упражнений на развитие психических процессов детей и подростков для педагогов ДО различных направлений.

Упражнения из серии «Театр из воздуха»

Цель данных упражнений: умение расслаблять и напрягать поочередно все части тела, развитие воображения, вера в предлагаемые обстоятельства.

Каждый педагог выбирает упражнения по своему усмотрению. Игровые упражнения нужно менять чаще, чтобы у детей не пропал интерес к ним. При их выборе нужно также учитывать возраст детей. Если вы проводите данные упражнения, как разминку, то она не должна превышать 20 минут. Требования к упражнениям - вера в предлагаемые обстоятельства, быть серьезным при исполнении заданий, внимательно и благожелательно относиться к тому, что делают другие.

«Кукла» - руки поднять вверх, напрягая поочередно руки, шею, плечи, спину, ноги. Затем поочередно расслаблять – кисти рук, локти, руки, тело, ноги. В конце упражнения сильно расслабить все части тела и упасть в удобной позе. Повторить несколько раз.

«Марионетка» - упавшая кукла (предыдущее упражнение) должна подняться с пола, как – будто ее поднимают вверх за мизинец, потом за ногу, за левую руку и т.д. Задания может включать – подняли за «спину», «шиворот», «голову» , «повернули голову», «открыли левый глаз» - опишите, что увидели.

Педагогу необходимо обратить внимание детей на корпус, ноги, руки, голову, которые находятся как-бы на «веревке». Все свободно, перенос тяжести с одной части тела на другую часть.

«Прожектор» - представить, что внутри груди находится большой прожектор. Вы идете, освещая все впереди. Можно лечь, встать, сесть, ходить. Из этой серии упражнений за основу (за центр)можно взять – нос, правый мизинец, центр над головой, уши. Центр управляет нами, ноне  показывает.

«Замороженный пластилин» - упражнение на разжим. Фигуры строятся на площадке в разных позах. Несколько человек изменяют фигуры, разжимают пальцы, руки, ноги, лицо. А фигуры сопротивляются, в зажиме, но постепенно тают, т.е. расслабляются, поддаются.

«Шоколадная фигура» - 1 хлопок – фигуры делаем. 2 хлопок – таем. Вначале тают мелкие части тела – нос, щеки, лицо, затем плечи, руки, тело и ноги. Все медленно оказываются на полу расслабленные, с закрытыми глазами, представляя себя расплывшимся шоколадом.

«Сквозь толщу» - подняться, прорезая воздух – жижа, толща, все мешает, дотянуться до потолка с закрытыми глазами, должны ощутить руками. Ощущение на кончике пальцев.

«Руки, ноги, голова» - трясем, расслаблены все части тела.

Упражнения на концентрацию внимания.

«Поймай хлопок» - педагог издает разные звуки (хлопок, топоток, щелчок пальцами, языком, хлопок по коленям и т.д.), которые детям необходимо быстро повторить.

«Все наоборот» -

Я хлопаю – вы подпрыгиваете.

Я подпрыгиваю – вы хлопаете.

Я топаю – вы поворачиваетесь вокруг своей оси.

Я поворачиваетесь вокруг своей оси – вы топаете.

«Скорость» - 3 скорости.

1 скорость – медленно идти.

2 скорость – быстрый шаг.

3 скорость – бег.

Педагог дает задания на разных скоростях. К примеру, останавливаться и смотреть в глаза, здороваться, бить по попе и т.д.

«Ритмический рисунок» - в этом тренинговом упражнении необходима запредельная концентрация внимания. Прохлопать ритмический рисунок по кругу в разных позах, в движении, с мячом.

Колокольчик.

Кукла «Колокольчик» бытовала в Тульской и Рязанской губерниях. Старожилы вспоминают, что раньше она звалась «куклой добрых вестей». Дарили ее на Новый Год и Рождество, на именины и день рождения, на новоселье…

Внешне кукла очень похожа на колокольчик. А к колокольчикам у нас на Руси было отношение особое. Считалось, что своим звоном колокольчик-колокол способствуют очищению пространства, отгоняет злых духов, настраивает мысли человека на возвышенный лад… Находя внешнее сходство куклы с колокольчиком, люди считали, что и эта простая тряпичная куколка обладает долей от силы колокола.

Куколка бесшитьевая, то есть делается без использования иглы.

Материалы для изготовления.

1. Три лоскута ткани различных цветов для вырезания кругов диаметром 24 см, 19 см и 17 см.
2. Прямоугольник белой ткани 30Х20 для лица и рукавов.
3. Треугольник красной ткани для косынки со сторонами 30Х20Х20 см.
4. Вата для набивки.
5. Крепкие нитки для связывания.

Технология изготовления.

1. Вырезаем из трех тряпичных лоскутов разных цветов круги  диаметром 24 см, 19 см и 17 см.
2. Из ваты или обрывков нити-ветоши скатываем шарик диаметром от 1 см до 1,5 см и вкладываем его с изнаночной стороны в центр самого большого круга. Формируем ровную головку куклы и перевязываем красной ниткой.

3. Второй круг поменьше накладываем сверху ровно по центру на головку куклы, обжимаем и перевязываем ниткой.

4. Третий круг, самый маленький, накладываем так же сверху ровно по центру на головку куклы, обжимаем и перевязываем.

5. Берем прямоугольник белого цвета, складываем его по длине втрое ( с двух сторон к середине) и накладываем на головку куклы серединой. Тщательно обжимаем белую полоску вокруг головы, чтобы на лице не было складок, потом перевязываем ниткой.

6. Концы белой ткани разводим в стороны – это будут ручки. Ручки оформляем следующим образом: подгибаем с краю внутрь, делая соразмерную туловищу длину рук, собираем манжеты складочкой и перевязываем ниткой. Смотрим, чтобы оба рукава были не очень длинными по отношению к туловищу куклу и одинаковыми.

7. Берем красный лоскут на косыночку, подгибаем верхний край, накладываем на головку куклы, очень плотно, чтобы косынка сидела на голове как влитая. Делаем с бочков заломы – по-бабьи и повязываем узлом сзади.

8. Наша куколка готова. Можно привязать к ее ручкам веревочку-ниточку, чтобы куколку можно было подвесить!

Хабышева Ирина Ивановна, клуб народной куклы «Рада».