Нравственно-патриотическое воспитание средствами музыки

КАША ИЗ ТОПОРА

Спектакль по патриотическому воспитанию с применением хореографии, вокала и художественного слова.

Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры посредством использования музыкального фольклора в театрализованной деятельности ДОУ

Задачи: Сформировать у дошкольников посредством устного фольклора усвоение традиционных ценностей русского народа, его образцов поведения, представления о преемственности прошлого и современности, нравственную, познавательную и эмоциональную сферу.

Развивать интерес к русским народным сказкам, музыкальному фольклору, народным промыслам.

3. Создать благоприятные условия сотрудничества взрослых и детей, понимания, что общий результат зависит от вклада каждого участника процесса подготовки к спектаклю.

РЕПЕРТУАР: Песня «Ой, сад во дворе»

Танец «РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ»

Танец ДРОВОСЕКОВ

Танец «ГОРНИЦА» (С коромыслами и ведрами»)

Танец «Ложкари»

Игра «Заря-заряница»

Танец «Стирка»

Песня о России

Декорации оформлены в виде русской избы: русская печь, стол, на столе вышитая скатерть, лавка, котелок, ложки, половики, дети одеты в стилизованную одежду крестьянских детей. Занавес.  (Звучит русская народная музыка)

Выходят двое детей.

1. Ой, вы, гости дорогие, да бояре молодые, сказочку послушайте, да кашицы откушайте!
2. Кашка наша не проста, сварена из топора!……

Наша сказка будет занимательна, слушайте ее внимательно.

Звучит музыка, открывается занавес, стоят Тетки-ярмарочницы, поют частушки, зазывают гостей частушками,изображают проходящих мимо зевак, снующих туда-сюда, Маланья тоже заходит, подходит к ярмарке, выбирает товар.

1 частушка (поет Тетка- Ярморочница):

Мы торговцы зазывалы,

Мы девчата молодцы!

Весь товар у нас на славу, ложки, гребни, бубенцы!

 2.Тетка ярмарочница:

Подходите, примеряйте наши ленты и платки.

Время даром не теряйте, доставайте кошельки.

(Дети певцы подходят, берут инструменты и встают на песню)

ПЕСНЯ «ОЙ САД ВО ДВОРЕ»

  По окончании песни бабка Маланья идет домой, достает из сумки покупки и раскладывает на столе. Дети, пришедшие к бабке Маланье, просят ее угостить их:

ДЕТИ: Угости нас, бабушка, вкусным пирожком,

Угости Маланьюшка, сладким крендельком!

Но бабка Маланья вредничает и говорит:

БАБКА: Не дождетесь, вы ребята, убирайтесь вон из хаты!

А дети опять просят:

ДЕТИ: Дай пожалуйста напиться, угости ты нас водицей.

БАБКА: Уходите! Вот жулье! Ничего не дам, мое! Ух, я вас всех!

 Маланья злится на детей, прогоняет всех метлой. Садится, обмахивается.

 В это время на главную сцену выходит солдат (заходит под музыку «кто на свете всех сильней, кто не знает страха»- шагает маршем по залу).

Бабка сидит за столом, видит солдата и спрашивает:

 БАБКА: И Кому опять неймется?

СОЛДАТ: Здравствуй, где присесть найдется?

обращается к зрителям:

Путь дорога далека, а Россия широка.

Справа роща, слева бор, а вокруг такой простор!

Эх, родная сторона! Как мила и хороша!

(Солдат присаживается на задний план).

Танец «РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ» (фон - видео о России, природа)

(дети присаживаются на стулья)

Солдат обращается к бабке, бабка встала из – за стола, вытирает горшок)

СОЛДАТ: Бабка, дай ты мне поесть.

(А бабка делает вид , что она ничего слышит)

БАБКА: Там, на гвоздике повесь.

СОЛДАТ: Что, совсем глуха, ничего не чуешь?

БАБКА : Под забором заночуешь.

СОЛДАТ : Что-то старая карга, видно на ухо глуха!

(и пугает бабку): Вот достану барабан, и устрою тарарам!

БАБКА (испугалась): Ой. Не терплю я шума-гама, ой, помру от барабана! (Затыкает уши)

СОЛДАТ: То-то, а теперь харчи из печи на стол мечи.

БАБКА: Так ведь нету ничего, кроме ветра одного.

(и бабка достает пустой горшок, показывает)

 СОЛДАТ, Ну-ка, принеси  топор. Ведь солдат я, а не вор

БАБКА: - Не губи!

СОЛДАТ: Ты что, мамаша, из него сварю я кашу

 БАБКА. Жизнь большую прожила, а не ела топора.

СОЛДАТ: А вот и дровосеки, у них топор – то и возьму.

Выходят мальчики, говорят слова хором:

Силушка, да силушка раздольная,

Вся земля – красивая, привольная!

Дал нам Бог святую землю русскую.

Никогда мы не были в ней трусами!

Берут бревно, топоры, кирпичи, палки, гирю, отходят на задний план, изображают силушку удалую, выходят мальчики с топорами и бревном, они дровосеки.

ТАНЕЦ   МАЛЬЧИКОВ ДРОВОСЕКОВ

После этого солдат спрашивает, видя, что топоров несколько, предлагает бабке Маланье выбрать топор для каши:

 СОЛДАТ: Выбирай – ка мать топор, заводи в печи костер.

БАБКА: Этот слишком маловат, этот малость жирноват,

Этот вовсе неказистый, этот слишком новый чистый.

Как топор- то выбирать?

 СОЛДАТ:  Должен острый быть, сверкать

Чтоб для вкуса и навара был не новый и не старый.

 Выбирает топор и просит бабку о помощи-

СОЛДАТ: Твоя помощь пригодится,

Бабка, принеси водицы!

 БАБКА: Эй! Подружки – ягозы! Принесите – ка воды!

ТАНЕЦ ГОРНИЦА

(девочки выходят, берут свои ведерки, встают в линейку и начинают танцевать, затем бабка выходит, встает с ведром, все девочки сливают воду в ведро бабке и уходят, та приносит воду и ставит ведро перед солдатом

Солдат делает вид, что он наливает воду в котел и говорит:

СОЛДАТ: В котелок кладем топор , заливаем до сих пор,

А теперь поставим в печку, да и подождем малечко.

БАБКА: -Долго ждать –то?

СОЛДАТ: Не спеши, поиграй –ка для души.

БАБКА: -Я для игр старовата.

СОЛДАТ: Ерунда! Уважь солдата.

БАБКА: Эх, была я молода, вот играла я тогда,

А теперь ни встать, ни сесть.

Ложкари же у нас есть!

СОЛДАТ: Вот!! После будем кашу есть!

ТАНЕЦ «ЛОЖКАРИ»

СОЛДАТ: Всем бы кашица взяла, да без соли ни мила.

БАБКА: Посоли!

СОЛДАТ: Дак это можно, если только осторожно.

(бабка дает солдату солонку и они солят)

БАБКА : Не пора ль за стол садится?

СОЛДАТ: Мне бы горсточку крупицы, вот тогда из топора каша выйдет на ура!

БАБКА: Есть овес, пшено иль просо.

СОЛДАТ: Все сгодится, без вопросов.

БАБКА: А кому крупу ссыпать?

СОЛДАТ: Это можно разыграть, кто быстрее прибежит, тот и кашу заварит.

ИГРА «ЗАРЯ-ЗАРЯНИЦА»

Заря Заряница! Красная девица

По воду ходила , ключи обронила,

Ключи золотые, ленты расписные.

(как спели эти слова – два ребенка обегают по кругу, кто вперед. Кто выиграл, тот и берет один мешочек с крупой, высыпает ее в горшок

СОЛДАТ: Сниму пробу осторожно.

БАБКА: Все? готово? Кушать можно?

СОЛДАТ: Вижу ты проголодалась, маслица еще бы малость и тогда уж и за стол.

БАБКА: На, возьми чуток, сокол.

Солдат кладет масло и говорит.

СОЛДАТ: Полотенце подавай, да почище выбирай.

БАБКА: Полотенце!? Я не знала, нынче ж вовсе не стирала.

Люди добры помогите! Полотенце принесите!

 ДЕВОЧКИ ХОРОМ: Эй подружки – ягозы! Разбирайте – ка тазы, Начинаем постирушки, мы помощницы- подружки.

ТАНЕЦ СТИРКА  

Бабка пробует кашу и хвалит ее.

БАБКА: С роду лучше не едала! Каша славная, да мало.

Прибегают все участники.

Хором одна половина: Ох и запах на весь двор, не пора ли сьесть топор!

Хором другая половина: Да порезать на кусочки, а не лопать в одиночку.

 СОЛДАТ: Ну, пора мне в путь дорогу. Государевы дела! Будь здорова, все, пока!

БАБКА: Погости ты хоть немного.

               Я теперь ко всем добра, Это все от топора.

               Почему жила я грустно? Я ж не знала, что он вкусный! 

Бабка уходит в дом

СОЛДАТ: Смекнешь, да схитришь, скупого победишь.

Выходят дети.

1.С этой хитрою нагрузкой, Все идет солдат наш русский.

С топором и с автоматом, Он был мужем, сыном, братом.

 2. Он Кутузов, Невский, Жуков,

Маршал прадедов и внуков.

3. Наш солдат всегда в строю,

Стоит за Родину свою!

(хором) РОДИНА!

4. Всего шесть букв, а сколько в них таится.

Для каждого в любом краю земли.

5. И пишутся все новые страницы о бесконечной к Родине любви.

 6. Казалось бы совсем простое слово, но кто же с ним скажите,не знаком!?

7. Оно вошло в нас вместе с общим кровом, с великим нашим русским языком.

8. Род, Родина, родители, народ…

9. Единый корень, связь времен живая-

10.  Она в душе у каждого живет

11.  И о стране мы говорим: «Родная!»

Все выходят на песню «Росиночка-Россия»

1. Много разных танцев есть, но от русской пляски

Никому ни лечь, ни сесть, пляшут без опаски

Голубые небеса, голубые небеса, где во поле роса.

 Припев: Росиночка – Россия- похожие слова.

Росиночка – Россия- высокая трава.

Росиночка – Россия – широкие края,

Росиночка – Россия – родная ты моя.

2. Много разных песен есть, но от русской песни

В небо хочется залезть и плясать, хоть тресни.

Пляшет девичья коса, пляшет девичья коса,

Где во поле роса.

Припев:………

Все участники выходят, кланяются.

Дети собираются на улице, на главной площадке детского сада. Звучит музыка о России.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы сегодня собрались здесь, чтоб вместе отметить великий праздник «День России». Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?  Ответы детей: Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.

Ребенок читает стих:

Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем

И березки, вдоль которых рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем? Поле с тонким колоском

Наши праздники и песни, теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем? Все, что в сердце бережем

И под небом синим, синим флаг России над кремлем.

Ведущий: Давайте проверим наши знания о России.

Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Наша страна называется…  Россия.

Граждане России называются…  россияне.

Столица России – город…  Москва.

Президент  России… В.В. Путин.

Северная столица Родины… Санкт-Петербург.

Какой документ имеет гражданин России…  паспорт.

Ведущий:

Мы славим тебя, Родная Россия, Хотим, чтоб страна, была наша сильной.

Пускай гордо знамя в небо летит и песня России над миром звучит.

Ребята, а какая главная песня России? (Гимн) 

А в каких случаях она звучит? (олимпиада, на открытии праздника  9 мая…) Так давайте и мы с вами откроем наш праздник торжественной песней.

Звучит  «Гимн» 1 куплет и припев  А. Александров.

Ведущий: Ребята, а назовите еще главные символы России. (ответы детей)

Ведущий: вот мы с вами и подошли к главным символам России-это герб и флаг.

• Герб. Что изображено на нашем гербе? (Золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея.) Герб наш символизирует победу добра над злом, красоту и справедливость.

• Флаг Где можно увидеть российский флаг? Дети: На государственных зданиях, кораблях, самолетах, жилых домах в дни государственных праздников, на олимпиаде. Государственный флаг имеет три цвета. Перечислите цвета. Что они обозначают?

Ребенок читает стих:

Три полоски флага-это неспроста, белая полоска-мир и чистота

Синяя полоска-это цвет небес, куполов нарядных, радости, чудес

Красная полоска-подвиги солдат, что свою отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак, доблестный, 3х-цветный наш Российский флаг!

Ведущий: Предлагаю поиграть, 

Игра на внимание «Белый, синий, красный»

Увидите белый флажок, надо хлопать в ладоши

Увидите синий флажок-надо топать ногами

Увидите красный флажок-кричите «Ура!» 

Песня "Белый, синий, красный"

Вед: Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Найди свой кружок». Нам нужно выбрать троих ведущих, в этом мне помогут воспитатели. Каждому ведущему я даю в руки платок по цвету российского флага. Остальные ребята строятся вокруг своего ведущего, замыкая его в кружочке. Таким образом образуются три круга. Под веселую музыку

Сценарий развлечения

ДЕНЬ РОССИЙСКОГО ФЛАГА.

Звучит музыка, дети собираются на площадке.

Ведущая: Ребята, в какой стране мы живем? (в России).

У каждой страны мира есть своя символика, то есть знаки отличия. Это – свой…. (дети называют) флаг, герб и гимн.

 Флаг Российской Федерации имеет свой собственный праздник – его отмечают 22 августа. Государственный флаг означает единство страны и независимость от других государств.

Ведущая: Ребята, а вы знаете, что очень давно не было флага. Много веков назад люди использовали вместо флага шест (большая палка). Привязывали к его верхушке траву, ветки, конский хвост, который красили в красный цвет. Эта палка с крашеной травой называлась стягом. Стяг должен был собирать воинов, богатырей,  когда грозила опасность, нападали враги. Давайте сейчас встретим богатыря, несущего стяг.

(Звучит богатырская музыка, выходит мальчик-богатырь со стягом, проходит по кругу, уходит).

 Потом к палке стали привязывать красную ткань, и в нашей стране флаг был красного цвета. А позже, когда Россия стала независимой страной, появился триколор.  Скажите почему флаг   называют триколором?  Назовите цвета триколора? (Дети называют)

Вед.: А теперь встречайте воина с российским флагом.

(Звучит песня о России, выходит мальчик в военной форме с российским флагом и остается в центре круга).

Красный цвет- обозначает отвагу, мужество, храбрость, силу, могущество и жизнь. А еще в древности красным называли всё красивое. Например: Весна- красна, красно – солнышко, девица красная. То есть красный цвет обозначает красоту. А что бывает синим?

Дети: Реки, моря, небо

Вед. Синий цвет обозначает верность, правду, свободу, небо, реки, моря. Ребята, а что бывает белым?

Дети: Облака, снег, пена море…

Вед. Белый цвет- цвет мира, символ мудрости, чистоты, благородства.

Ведущая: Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, на соревнованиях и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации.

Гимн – это главная торжественная песня нашей страны.

 Послушаем гимн Российской Федерации.

(Звучит гимн РФ.)

Ведущая: Праздник сегодня мы отмечаем и поэтому сейчас с вами поиграем.

ИГРА «БЕЛЫЙ, СИНИЙ, КРАСНЫЙ» (без музыки)

Увидите красный флажок - надо хлопать в ладоши,

увидите синий флажок - надо топать ногами,

увидите белый флажок - надо крикнуть: «Ура!».

Молодцы! Вы были внимательными! А сейчас, Ребята, я предлагаю вам сейчас поиграть в другую игру.

ИГРА «НАЙДИ СВОЙ ЦВЕТ»

(Раздаются фишки красного, синего, белого цвета у ведущих 3 шарика. Дети под музыку маршируют  по площадке, как только музыка останавливается, нужно найти свой цвет шарика, собраться вокруг него и поднять фишку  (флажок) вверх).

ИГРА «ГОНКА ТРИКОЛОРА»

ВЕД: Для следующей игры нам нужно организовать две команды и по сигналу начать передавать сине – бело – красные флажки. Чья команда быстрей соберёт все три цвета, та – победитель.

(Дети выстраиваются в две шеренги, стоят лицом друг к другу. По цепочке передают друг другу флажки красного, синего и белого цветов. Игрок, стоящий последним в шеренге, поднимает вверх сразу три флажка. Чья команда это сделает вперёд, та – победитель)

Ведущая: Государственный флаг – это не только наша гордость! Это самое дорогое сокровище государства. Его всегда берегли русские солдаты в бою. Я предлагаю вам ещё одну игру, которая проверит вас на скорость, отвагу и сноровку.

ИГРА «ПРОНЕСИ ФЛАГ СКВОЗЬ ПРЕГРАДЫ»

(2 команды. Бег змейкой между кеглями, перепрыгнуть в 2 обруча, овраг – гимнастическая палка, пролезть под дугой, оббежать стойку. Передать следующему игроку. Ведущая хвалит детей)

Игры «ОБЫГРАЙ КАЖДЫЙ ЦВЕТ»

1. Реки  озера
2. Игра с гантелями
3. Игра с мячом (2 круга)

(воспитатели раздают детям флажки)

Вед. Мы гордимся флагом России! Мы гордимся нашей страной! Самые знаковые события сопровождает наш великий триколор.

ФЛЕШМОБ с флажками.

Вед.: Пусть славится мощью своею Россия,

Большая и добрая наша страна!

И по ветру флаг развивается стильно,

Во веки веков и на все времена!

Ребята, на этом наш праздник подошёл к концу. А сейчас я предлагаю группе 24 сделать коллективную работу – российский флаг, а остальным – пойти на свои участки и на асфальте нарисовать флаг России.

(По окончании все фотографируются с российским флагом).

П

1 июня 2024 года.

Дети собираются на площадке или в зале, в зависимости от погоды. Звучит веселая музыка, дети танцуют. Музыка затихает, звучит фонограмма смеха.

Выбегает Клоун с зонтиком разноцветным в руках

(или на зонтик приклеены различные картинки –ягодка, мячик, волны и кораблик, солнце, смайлик и т.д )

с ней вместе выбегают Смешинка, Веселинка, Хохотун , Болтун. (дети)

Клоун- Привет, ребята!(все герои тоже машут),и взрослым огромный привет! Давайте , помашем друг другу в ответ и вместе ребята , скажем все дружно ПРИВЕТ! И так, 3,4 все вместе ,ПРИВЕТ!

Вот и замечательно, да, что замечательно!? Да, это просто здорово, когда я вижу столько детей, а значит …

Все герои вместе- Новых друзей!

 Клоун: Позвольте представиться, Клепа!. А со мной мои друзья- Смешинка ( делает жест улыбки), Веселинка ( топает часто руками и машет ручками), Хохотун( изображает смех (держится за животик и изображает смех), Болтун ( рука к губам в одну сторону и затем в другую).

Это мои самые верные и надежные друзья. Мы с ними не разлучны ни-ко-да!

Веселинка- Мы пришли к вам сегодня веселиться и играть.

Хохотун- Нам скучать нельзя!

Ждут нас шутки, озорство. И улыбок штук по сто!

Смешинка- Наступило лето, и сегодня-  самый лучший день в году!

Болтун:    Праздник всех детей на свете…

Все вместе-   ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!

Клепа: Каждый взрослый нынче рад поздравить всех всех всех  ребят!

Веселинка: И в честь праздника для вас песня про лето будет сейчас!

ПЕСНЯ «ЛЕТО.ЛЕТО.ЛЕТО».

КЛепа: : Сегодня , ребята мы пришли к вам на праздник , не с пустыми руками, у нас есть, волшебный зонтик Лета.  Он переливается всеми красами разноцветного лета, каждый цвет – это хорошее настроение, безудержное веселье!

Смешинка- Песни, танцы, игры.

Хохотун- (загибает пальчики) Купание, загорание, ягодки, грибочки и.. конечно же..

Все вместе- Друзья, ( беруться за руки) без которых жить   нельзя!

Веселинка-- А если в друг , на небе ( смотрят в верх и становятся ближе друг другу, под зонтик)между друзьями появилась тучка, в виде ссор и обид.

(Болтун и Хохотун, толкают друг друга, дразнятся и обидевшись, отворачиваются друг от друга, трут глаза)

Смешинка – И если вдруг, пошел дождь в виде слезинок.. (Смешинка и Веселинка (трут глаза и подергивают плечами, плачат, к ним подходит Королева Смеха, с открытым зонтиком, встает между ними, улыбается, жалеет)

Хохотун- Под этим зонтиком волшебным в тесном кругу друзей…, закружит вас зонтик Лета, в дружбы карусель! (Звучит музыка и все герои вместе крутятся вокруг зонтика).

Клепа Всем сейчас так стало весело, что захотелось станцевать веселый танец «До,ре,ми!» Становитесь поскорей и станцуем веселей!

ТАНЕЦ «ДО-РЕ-МИ»

Ф-ма – лязг тормозов,  выход Шапокляк

Слышен шум улицы, резкое торможение автомобиля,выбегает Шапокляк, прячется за тумбу. На голове у Шапокляк шляпка, в руках — сумочка. Звуки улицы стихают. Шапокляк обращается к Смешинке.

Шапокляк:. Эй, девочка, там никого нет? (Показывает в ту сторону, откуда появилась.)

Смешинка.(машет головой , смотрит в сторону)
Шапокляк: Молодец, детка, вот тебе конфетка! (Шапокляк дает Смешинке конфетку-обман — фантик от конфеты).

К. Смеха- Во-первых здравствуйте!

Шапокляк: Всем чао- какао! Девочки-вертелочки, мальчишки- кочерыжки!

Веселинка – Так не здороваются! Это неправильно!

Смешинка – И жадная вы какая. Обманываете .(показывает обертку от конфеты)  Не хотим с вами дружить!

К. Смеха- У нас на празднике собрались друзья, а с друзьями себя так не ведут!

Хохотун- И в обиду друзей не когда не дают. (берутся за руки, со Смешинкой)

Шапокляк- Ой-ей-ей! Надо же! Да, Все ребята меня знают и ябеды и драчуны, даже уважают и пример с меня берут. Как у ребят ссоры, так я тут как тут и советы мои вредные сразу в ход идут!

К Смеха: Не может быть!

Ст. Шапокляк- Не веришь ? А, давайте проверим! Сейчас вы все сами то и увидите, они просто хорошенькими притворяются.

К.Смеха- А давайте в игру с ребятами сыграем, называется. «Да-да-да, нет-нет-нет»

Шапокляк – А давайте!

К.Смеха- На вопросы ребята отвечайте , Если вы согласны, то говорите «да-да- да», если несогласны, то «нет-нет-нет». Всё поняли? Тогда начинаем.

К.С-Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

С.Ш- Будем мы в окно из рогатки палить? (нет нет нет)

К.С: Будем дружбой дорожить? (да-да-да)

Мы научимся играть? (да-да-да)

С.Ш-Будем незаметно, пинка давать? (нет нет,нет)

К.С: Другу будем помогать? (да-да-да)

С.Ш-Будем его обманывать?(нет нет нет)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

К.С-А улыбку подарить? (да-да-да)

С.Ш-Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

С.Ш- (мечется , не знает что спросить)

С.Ш- А конфеткой друга надо угостить? (да да да)  

Будем крепко мы дружить? (да-да да).

Будем дружбой дорожить? (Да-да-да)

 К.Смеха- Ну что, убедилась?, что наши ребята, умеют дружить и вредные советы свои оставьте при себе.

С.Ш- Да ладно , я вот еще одну игру знаю . Скамейку намажешь клеем и ждешь за углом кто на нее сядет , это так весело, тебе Веселинка эта игра понравится!.

Веселинка- Мне такие игры не нравяться. Я играть люблю в добрые игры, а не злые.

С.Ш- Да что вы , что вы конечно,конечно…что эта за такая красивая вещица?( тем временем С.Ш подходит к зонтику,  берет его и начинает крутиться)

Ф-МА- быстрая музыка

С.Ш.- Ой, ей,ей ей! Остановите этот зонтик, я ж пошутила, ой ей ей! Шуток что ли не понимаете?! (меняет голос на добрый) я буду хорошей, буду ооочень дружелюбной (шатается )ооочень заводной, веселой и смешной.

Смешинка- то тоже!(грозит пальчиком)

С.Ш- Вот , значит вы как!( зло) … Нет, нет я хотела сказать( прикрывает рот, улыбается) … Не пойму , что со мной случилось , как с вашим зонтиком покружилась , так настроение такое хорошее стало и гадости творить вот прям совсем не хочется. Только радоваться , дружить!( прихорашивается, шлет воздушные поцелуи в зал) и свои вредные советы , даже вот ни один не могу вспомнить! Может быть моя подружка крыска Лариска помнит. Эй, Лариска , где ты там?(достает головешку крыски из сумки) музыка

СШ-Ты, что это разулыбалась, хитруля?Ой , она же тоже с зонтиком покружилась! Что , что ты говоришь? ( подносит к уху, слушает) Ой как ты здорово придумала!( кладет крыску в сумку) Знаете мои, новые, милые друзья! (встает между ними, приобнимает) У нас то с Лариской, тоже есть друзья, мы в одном мультике живем. Сейчас мы их сюда позовем!

(бегут к двери, машут руками зовут)

Ф-ма – Песни « Пусть бегут не уклюже»

Выходят взявшись за руки Гена Крокодил и Чебурашка взявшись за руки)

Гена- Привет друзья!

Чебурашка- Ой! Как тут много детворы, нам такие друзья очень с Геною нужны!

Клоун- Мы вас видеть очень рады!

Гена- А Шапокляк тут не шалила, детей не дразнила?

С.Ш- Ну было немножко , (стесняясь шаркает ножкой)

Веселинка- Но сейчас уже все в порядке, наш волшебный зонтик Лета помог Шапокляк , покружил ее и в добрую превратил!

С.Ш- Что вы все обо мне ,да обо мне, а давайте играть , давайте танцевать!

Чебурашка- Точно! Мы с Геной такой танец здоровский, веселый знаем , давайте с ребятами потанцуем « Чику – рику».

Клоун- А что нужно танцевать?

Чебурашка-Ой , да все ребята просто, нужно за нами движения под музыку повторять!

Муз. Танцевальная игра «Чику –рику»

Гена- Какие ребята , молодцы! Такой чикурики веселой, я еще не танцевал!

Чебурашка- Гена, мы совсем забыли про поздравление! А где оно? Гена , оно же было у тебя?

Гена- Вот я растеряша.

Чебурашка- Что же нам теперь делать? (МУЗЫКА)

(Гена шарит по карманам, нет письма. Все герои тоже осматриваются суетятся по сцене.)

С. Ш-Да , ладно , не ищите!, (достает из за спиты письмо , подает Гене) Нате свою открыточку , пожалуйста!

Гена- Ну , спасибо, молодец Шапокляк, нашла. Здесь поздравление для всех ребят, от всех мультяшных героев , которых так любят дети. (читает с открытки)

Чебурашка

Всем ребятам шлем привет! От кота Леопольда.

(все герои тоже заглядывают в открыткку)

В День защиты детей

Пожелаем скорей

Всем вам только расти

Радость в мир наш нести.

И поменьше болеть,

Не грустить, не реветь,

А побольше смеяться

От бескрайнего счастья.

(Чебурашка передает открытку Гене)

Гена-Вот и лето наступило,

Нынче первый день!

Нужный праздник подарило,

Праздник всех детей.

Пусть он будет светлым, ярким,

Полон волшебства.

Пусть от счастья и подарков

Светятся глаза.

Тут ребята, кот Леопольд вам привет передает не простой , а музыкальный. Встречайте танец с «Песенкой кота Леопольда».

Танец «Если добрый ты»

Клепа: Ребята, а вы животных любите, не обижаете их? Спойте про кошку беспородную.

ПЕСНЯ КОШКА БЕСПОРОДНАЯ.

Ф-ма из мульт «Ну, погоди!»

(Выбегает запыхавшийся заяц и прячется за героями, следом бежит волк из «Ну погоди!»)

Волк- Где этот заяц? ( тяжело дышит , оперся на коленки, делает жест –кулаком) Ну , заяц погоди! Все равно догоню!

Гена- Волк , что ты олимпийский рекорд хочешь установить ? Молодец! (хлопает его по плечу, тот аж приседает)

С.Ш- Ну Гена , ты как всегда! Он просто зайца хочет догнать и ам! Сьесть его. (ухмыляется) Да он тоже волк то этот не простой а очень даже хитрый и злой! А то вы все на меня , ты жадная , ты вредная. А вот поглядите на него , бедного зайчика уже загонял совсем!

К.Смеха- Я знаю что нужно сделать (берет зонтик, подходит к волку)

С.Ш- Вот точно! Пусть его покрутит, покружит, может быть …

Волк- Ну давай договаривай, что будет?!

К.Смеха- (показывает жест тише) Зонтик, Волк, возмите и сами все узнаете.

Ф-ма быстрой музыки

(волк кружиться, потом его штормит из стороны в сторону, заяц хохочет выгядывает)

Волк- Я что в космос летал? Даже звездочки в глазах. Песня прямо стоит в ушах..

Ф-ма «Земля в иллюминаторе».

Веселинка- И что волк вам думается?

Волк- Помириться с Зайцем мне думается надо. …Заяц , выходи , лапу давай! (МУЗЫКА)

Заяц- Волк- Ты ли это?, Волшебный зонтик сотворил настоящее чудо.

Ты не будешь больше за мной гоняться?... И будем с тобой мы дружить и мирно будем жить?

С.Ш:- А вообще то волк , я тут поняла одну вещь очень важную детей нельзя обижать , они же маленькие , а ты вот какой великан прям получаешься.

Заяц-  А давайте мы поиграем в мою любимую игру!

ИГРА «ВЕЛИКАНЫ И КАРЛИКИ»

К.СМЕХА- А давайте , ребят то тоже всех подружим и зонтиками волшебными их покружим.

Волк - Здорово, ты Смешинка придумала! Все на нашем празднике станут друзьями?! Говорите , что нужно делать!

(Герои берут в руки по картонному зонтику разного цвета, каждый зонтик опр движение.)

Красный –хлопаем, (Шапокляк)

Синий – подпрыгиваем (Зайцу)

Желтый – Жмем соседу руку(Волку)

Зеленый-Вместе дружно, приседаем.(Чебурашке)

Веселинка- А когда все вместе зонтики , то кружимся вокруг себя . Будьте внимательны ребята и дружно все выполняйте движения.

Давайте попробуем. Тренируются .

Шапокляк – А давайте теперь под музыку.

Игра на внимание «Синий, Красный…»

Хохотун- Молодцы , ребята! Вот теперь вы все друзья и наш волшебный зонтик лета и вас подружил!

И зовет друзья опять вместе дружно поиграть! Вставайте скорее парами!

Игра «Я от тебя убегу»

Клепа: Вот и подружились все! С сегодняшнего дня никто никогда не будет ссориться! Ведь дружба -  это самое главное, что есть на свете! А теперь  - общие фотографии!

Ну вот и пришло время  пускать мыльные пузыри и рисовать на асфальте!

Праздник заканчивается.

1 июня 2024 года.

Дети собираются на площадке или в зале, в зависимости от погоды. Звучит веселая музыка, дети танцуют. Музыка затихает, звучит фонограмма смеха.

Выбегает Клоун с зонтиком разноцветным в руках

(или на зонтик приклеены различные картинки –ягодка, мячик, волны и кораблик, солнце, смайлик и т.д )

с ней вместе выбегают Смешинка, Веселинка, Хохотун , Болтун. (дети)

Клоун- Привет, ребята!(все герои тоже машут),и взрослым огромный привет! Давайте , помашем друг другу в ответ и вместе ребята , скажем все дружно ПРИВЕТ! И так, 3,4 все вместе ,ПРИВЕТ!

Вот и замечательно, да, что замечательно!? Да, это просто здорово, когда я вижу столько детей, а значит …

Все герои вместе- Новых друзей!

 Клоун: Позвольте представиться, Клепа!. А со мной  моя подружка Смешинка! Мы с ней не разлучны ни-ко-да!

Смешинка Мы пришли к вам сегодня веселиться и играть.

Клоун- Нам скучать нельзя!

Ждут нас шутки, озорство. И улыбок штук по сто!

Смешинка- Наступило лето, и сегодня-  самый лучший день в году!

Клоун:    Праздник всех детей на свете…

Все вместе-   ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!

Клепа: Каждый взрослый нынче рад поздравить всех всех всех  ребят!

Веселинка: И в честь праздника для вас песенка чудесенка прозвучит сейчас!

1. ПЕСНЯ «Песенка чудесенка».

Лето, лето, лето.

КЛепа: : Сегодня , ребята мы пришли к вам на праздник , не с пустыми руками, у нас есть, волшебный зонтик Лета.  

Смешинка – Это я хочу его подержать. (Спорят). 

Клепа: Нет, этоя его принес. (Обиделись).

Клепа. А ведь это зонтик не простой волшебный.  Сейчас он нас помирит. Раз, два, три, зонтик ты нас помири! (Музыка, крутятся, обнимашки.) Ребята вам весело? (Да!) Всем сейчас так стало весело, что захотелось станцевать веселый танец «До,ре,ми!» (ПЕРЕСТРОИЛИСЬ В КРУГ.)  Становитесь поскорей и станцуем веселей!

2. Разминка Клап-снап (для больших)

___________(для средних) САДЯТСЯ.

Ф-ма – лязг тормозов,  выход Шапокляк

Слышен шум улицы, резкое торможение автомобиля, выбегает Шапокляк, прячется за тумбу. На голове у Шапокляк шляпка, в руках — сумочка. Звуки улицы стихают. Шапокляк обращается к Смешинке.

Шапокляк: Ой, где это я? (Смешинка: Ты попала на праздник в детский сад!)

Ш: Молодец, детка, вот тебе конфетки! (дает коробку, а там пусто).   

К. Смеха: Во-первых здравствуйте!

Шапокляк: Всем чао-какао! Девочки-вертелочки, мальчишки- кочерыжки!

Клоун– Так не здороваются! Это неправильно!

Смешинка – И жадная вы какая. Обманываете .(показывает обертку от конфеты)  Не хотим с вами дружить!

Клоун- У нас на празднике собрались друзья, а с друзьями себя так не ведут!

Шапокляк- Ой-ей-ей! Надо же! Да, Все ребята меня знают и ябеды и драчуны, даже уважают и пример с меня берут. Как у ребят ссоры, так я тут как тут и советы мои вредные сразу в ход идут!

Клоун: Не может быть!

Ст. Шапокляк- Не веришь ? А, давайте проверим! Сейчас вы все сами то и увидите, они просто хорошенькими притворяются.

Клоун- А давайте в игру с ребятами сыграем, называется. «Да-да-да, нет-нет-нет»

Шапокляк – А давайте!

К.Смеха- На вопросы ребята отвечайте , Если вы согласны, то говорите «да-да- да», если несогласны, то «нет-нет-нет». Всё поняли? Тогда начинаем.

3. СЛОВЕСНАЯ ИГРА.

К.С-Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

С.Ш- Будем мы в окно из рогатки палить? (нет нет нет)

К.С: Будем дружбой дорожить? (да-да-да)

Мы научимся играть? (да-да-да)

С.Ш-Будем незаметно, пинка давать? (нет нет,нет)

К.С: Другу будем помогать? (да-да-да)

С.Ш-Будем его обманывать?(нет нет нет)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

К.С-А улыбку подарить? (да-да-да)

С.Ш-Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

С.Ш- (мечется , не знает что спросить)

С.Ш- А конфеткой друга надо угостить? (да да да)  

Будем крепко мы дружить? (да-да да).

Будем дружбой дорожить? (Да-да-да)

 Клоун- Ну что, убедилась?, что наши ребята, умеют дружить и вредные советы свои оставьте при себе.

С.Ш- Да ладно , я вот еще одну игру знаю . Скамейку намажешь клеем и ждешь за углом кто на нее сядет , это так весело, тебе Смешинка эта игра понравится!.

Веселинка- Мне такие игры не нравяться. Я играть люблю в добрые игры, а не злые.

С.Ш- Да что вы , что вы конечно,конечно…что эта за такая красивая вещица?( тем временем С.Ш подходит к зонтику,  берет его и начинает крутиться)

Ф-МА- быстрая музыка

С.Ш.- Ой, ей,ей ей! Остановите этот зонтик, я ж пошутила, ой ей ей! Шуток что ли не понимаете?! (меняет голос на добрый) я буду хорошей, буду ооочень дружелюбной (шатается )ооочень заводной, веселой и смешной.

Смешинка- то тоже!(грозит пальчиком)

С.Ш- Вот , значит вы как!( зло) … Нет, нет я хотела сказать( прикрывает рот, улыбается) … Не пойму , что со мной случилось , как с вашим зонтиком покружилась , так настроение такое хорошее стало и гадости творить вот прям совсем не хочется. Только радоваться , дружить!( прихорашивается, шлет воздушные поцелуи в зал) и свои вредные советы , даже вот ни один не могу вспомнить! Может быть моя подружка крыска Лариска помнит. Эй, Лариска , где ты там?(достает головешку крыски из сумки) музыка

СШ-Ты, что это разулыбалась, хитруля?Ой , она же тоже с зонтиком покружилась! Что , что ты говоришь? ( подносит к уху, слушает) Ой как ты здорово придумала!( кладет крыску в сумку) Знаете мои, новые, милые друзья! (встает между ними, приобнимает) У нас то с Лариской, тоже есть друзья, мы в одном мультике живем. Сейчас мы их сюда позовем!

(бегут к двери, машут руками зовут)

Ф-ма – Песни « Пусть бегут не уклюже»

Выходят взявшись за руки Гена Крокодил и Чебурашка взявшись за руки)

Гена- Привет друзья!

Чебурашка- Ой! Как тут много детворы, нам такие друзья очень с Геною нужны!

Клоун- Мы вас видеть очень рады!

Гена- А Шапокляк тут не шалила, детей не дразнила?

С.Ш- Ну было немножко , (стесняясь шаркает ножкой)

Смешинка- Но сейчас уже все в порядке, наш волшебный зонтик Лета помог Шапокляк , покружил ее и в добрую превратил!

С.Ш- Что вы все обо мне ,да обо мне, а давайте играть , давайте танцевать!

Чебурашка- Точно! Мы с Геной такой танец здоровский, веселый знаем , давайте с ребятами потанцуем « Чику – рику».

Клоун- А что нужно танцевать?

Чебурашка-Ой , да все ребята просто, нужно за нами движения под музыку повторять!

Муз. Танцевальная игра «Чику –рику»

Гена- Какие ребята , молодцы! Такой чикурики веселой, я еще не танцевал!

Чебурашка- Гена, мы совсем забыли про поздравление! А где оно? Гена, оно же было у тебя?

Гена- Вот я растеряша.

Чебурашка- Что же нам теперь делать? (МУЗЫКА)

(Гена шарит по карманам, нет письма. Все герои тоже осматриваются суетятся по сцене.)

С. Ш-Да , ладно , не ищите!, (достает из за спиты письмо , подает Гене) Нате свою открыточку , пожалуйста!

Гена- Ну , спасибо, молодец Шапокляк, нашла. Здесь поздравление для всех ребят, от всех мультяшных героев , которых так любят дети. (читает с открытки)

Чебурашка

Всем ребятам шлем привет! От кота Леопольда.

(все герои тоже заглядывают в открыткку)

В День защиты детей

Пожелаем скорей

Всем вам только расти

Радость в мир наш нести.

И поменьше болеть,

Не грустить, не реветь,

А побольше смеяться

От бескрайнего счастья.

(Чебурашка передает открытку Гене)

Гена-Вот и лето наступило,

Нынче первый день!

Нужный праздник подарило,

Праздник всех детей.

Пусть он будет светлым, ярким,

Полон волшебства.

Пусть от счастья и подарков

Светятся глаза.

Тут ребята, кот Леопольд вам привет передает не простой , а музыкальный. Встречайте танец с «Песенкой кота Леопольда».

5. Для средних. Танец «Если добрый ты»

Клепа: Ребята, а вы животных любите, не обижаете их? Спойте про кошку беспородную.

5. Для больших. ПЕСНЯ КОШКА БЕСПОРОДНАЯ.

Ф-ма из мульт «Ну, погоди!»

(Выбегает запыхавшийся заяц и прячется за героями, следом бежит волк из «Ну погоди!»)

Волк- Где этот заяц? ( тяжело дышит , оперся на коленки, делает жест –кулаком) Ну , заяц погоди! Все равно догоню!

Гена- Волк , что ты олимпийский рекорд хочешь установить ? Молодец! (хлопает его по плечу, тот аж приседает)

С.Ш- Ну Гена , ты как всегда! Он просто зайца хочет догнать и ам! Сьесть его. (ухмыляется) Да он тоже волк то этот не простой а очень даже хитрый и злой! А то вы все на меня , ты жадная , ты вредная. А вот поглядите на него , бедного зайчика уже загонял совсем!

Клоун- Я знаю что нужно сделать (берет зонтик, подходит к волку)

С.Ш- Вот точно! Пусть его покрутит, покружит, может быть …

Волк- Ну давай договаривай, что будет?!

К.Смеха- (показывает жест тише) Зонтик, Волк, возмите и сами все узнаете.

Ф-ма быстрой музыки

(волк кружиться, потом его штормит из стороны в сторону, заяц хохочет выгядывает)

Волк- Я что в космос летал? Даже звездочки в глазах. Песня прямо стоит в ушах..

Ф-ма «Земля в иллюминаторе».

Веселинка- И что волк вам думается?

Волк- Помириться с Зайцем мне думается надо. …Заяц , выходи , лапу давай! (МУЗЫКА)

 Волк- Ты ли это?, Волшебный зонтик сотворил настоящее чудо.

Ты не будешь больше за мной гоняться?... И будем с тобой мы дружить и мирно будем жить?

С.Ш:- А вообще то волк , я тут поняла одну вещь очень важную детей нельзя обижать , они же маленькие , а ты вот какой великан прям получаешься.

Заяц-  А давайте мы поиграем в мою любимую игру!

6. ИГРА «ВЕЛИКАНЫ И КАРЛИКИ»

К.СМЕХА- А давайте , ребят то тоже всех подружим и зонтиками волшебными их покружим.

Волк - Здорово, ты Смешинка придумала! Все на нашем празднике станут друзьями?! Говорите , что нужно делать!

(Герои берут в руки по картонному зонтику разного цвета, каждый зонтик опр движение.)

Красный –хлопаем, (Шапокляк)

Синий – подпрыгиваем (Гена)

Желтый – Жмем соседу руку(Волку)

Зеленый-Вместе дружно, приседаем.(Чебурашке)

Смешинка: - А когда все вместе зонтики , то кружимся вокруг себя . Будьте внимательны ребята и дружно все выполняйте движения.

Давайте попробуем. Тренируются .

Шапокляк – А давайте теперь под музыку.

7. Игра на внимание «Синий, Красный…»

Клоун: - Молодцы , ребята! Вот теперь вы все друзья и наш волшебный зонтик лета и вас подружил!

И зовет друзья опять вместе спеть и станцевать.

8. Песня ЛЕТО,лето. (средние)

8. Игра «Я от тебя убегу»