Выпускной в детском саду " Путешествие в страну знаний"

Предисловие.

Входят дети парами  Полонез (Глинка Полонез из оперы «Иван Сусанин»)

   Дети:      Сегодня день весенний, светлый,

    Такой волнующий для нас.              

 Промчится лето незаметно,

                   Нас встретит школа, первый класс.

            Скоро в школу! Скоро в школу!

            Распахнёт нам двери класс.

            И звонком своим весёлым

            Позовёт учиться нас.

                    Мы войдём в наш класс просторный,

                   Чтоб читать, писать, считать,

                   И хорошие оценки

                   На уроках получать.

           Здравствуй, школа! Первый класс!                 Или      Этот праздник- день прощанья

           Посмотри скорей на нас!                                               Грустный и веселый

           Тани, Саши и Наташки –                                                Детский сад наш, да свиданья!

           Вот какие первоклашки!                                                Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня «Мы теперь ученики» (Г. Струве)

Воспитатель       Прошли те годы и те дни,

 когда малышками вошли

                             Вы в детский садик, а сначала

             вы громко плакали, кричали,

                             Просились к мамочке и папе,

                             и сильно топали ногами…

                            Хотите посмотреть какими

                              вы маленькими были?

Входят малышки с воспитателем («Топ,топ, топает малыш»)

Воспитатель:   Вы видеть нас не ожидали? В страну малышек вы попали.

                          Когда вы маленькие были, в стране малышек тоже жили.

                          Теперь прощаться надо, вам с детским садом дорогим.

                          Будет школа очень рада первоклассникам таким.

Ребенок:                 Мы ребята-малыши,

  Всех поздравить вас пришли.

                                В первый класс вы поступайте,

                                детский сад не забывайте.

                           Мы –забавные, смешные.

                            Были ведь, и вы такими.

                            Мы немножко подрастем,

                            Тоже в школу к вам придем.

Парный танец (лит.нар.м.)

      Воспитатель          В каждой группе вы играли кто с машинкой, кто с лошадкой.

                                      Одеяльцем укрывали кукол в кукольной кроватке.

                                      Ждут вас новенькие парты, буквари, карандаши.

                                     А игрушкам очень рады будут наши малыши.

Далее читают стихи на фоне музыки, выходя по одному на середину зала с игрушкой

                                                                   и оставаясь на месте до  танца.

Ребенок 1     На часах поет кукушка, говорит: «Пора прощаться!»

                       До свидания» игрушки, жалко с вами расставаться!

Ребенок 2     Мячик круглый, полосатый очень весело скакал.

                       Верным другом был ребятам, никогда не уставал.

Ребенок 3      Вот лисичка в рыжей шубке попрощаться к нам пришла.

                       Подойди ко мне поближе, расскажи мне, как дела?

Ребенок 4      Мишка, друг наш косолапый, ты же добрый, ты не злой!

                       Ну, давай скорее лапу, попрощаемся с тобой!

Ребенок 5     Милый, плюшевый щенок, ты мне вырасти помог.

                       Жаль, что ты не подрастешь, со мной в школу не пойдешь.

Ребенок 6        С куклой можно говорить, все секреты ей открыть,

                       Сказку тихо рассказать, и в коляске покачать.

Ребенок 7      Длинноухий мой зайчишка, мой любимец дорогой,

                       Оставайся ребятишкам. Расстаемся мы с тобой!

Ребенок 8      Ну, а я любил машины, с ними весело играл.

                        Кузов, руль, колеса, шины, никогда я не ломал!

Ребенок 9      Кисонька пушистая в шубке меховой,

                       Мы сегодня, кисонька, прощаемся с тобой!

Ребенок 10     Пусть музыка прощальная прозвучит для нас.

                        С любимыми игрушками станцуем мы сейчас!

Танец  Прощайте, игрушки (Е. Зарицкая «Прощайте, игрушки»)

Вед.      Давайте не будем грустить, ведь мы пока еще в детском саду.

   Реб.               Почему мы очень любим наш веселый детский сад?

                        Потому что там чудесно, очень-очень интересно.

                        И, конечно, всем известно, что дружнее нет ребят!

                        Оттого мы очень любим наш веселый детский сад!

Песня  Детский сад-это домик для ребят (шоу-группа «Дельфин»)

На экране слайд4—видеообращение Учителя о том, что  школа уже ждет будущих первоклассников в своей Стране Знаний, но путь туда непростой.. Поэтому Учитель отправляет к ребятам на помощь четвероклассников из своего четвертого класса.

Входят четвероклассники(2 человека)

Школьники   Здравствуйте, ребята.

                        Я-…Катя(своё имя называют)

                        Меня зовут Петя.

                      Мы принесли  волшебную карту,  на которой указан наш путь.

                                             Ну, что ж, друзья, вперёд!

                                             Страна Знаний нас зовёт!

Звучит музыка. Смотрят на карту на экране.

_

Школьники   Первый город, куда мы попали, называется …(дети читают название)«Пиши-читайка».

(В зал заходит Пишичитай)

Пишичитай   поет песенку Пишичитая из м/ф «Наш друг Пишичитай»

                     Ребята, я очень рад вас видеть.  Вы  уже умеете читать?

Дети   Да!

Пишичитай Мне радостно это слышать.

 Реб.          Я уже все буквы знаю,

                   Даже вывески читаю,

                   И названия газет,

                   И бумажки от конфет,

Реб.                 И по книжке-раскладушке

                       Я учу читать игрушки,

                       Мишка плюшевый и кошка

                       Могут прочитать немножко.

Песня Урок (Т. Попатенко)

Задание  Объяснялки

(Одной команде  детей показывают слово, они его читают про себя и объясняют значение, не называя самого слова.  Другая команда должна угадать слово. Команды меняются местами.)

  Пишичитай        Сегодня, ребята, я вас поздравляю,

                              Вы в школу идёте учиться, дружить,

                              Здоровья и счастья во всём вам желаю

                              И очень прилежными быть!

                              До свидания, друзья. (уходит)

Школьники   Молодцы, ребята. Настало время отправиться в следующий город . Смотрим на карту.

(дети читают название-«Математика»)

(Под музыку входит Звездочёт. В руках у него подзорная труба)

Звездочёт     О, приветствую вас, юные математики, в городе «Весёлая математика».

                     Я – Звездочёт! Сижу себе и в подзорную трубу на звёзды смотрю и их считаю.   Их так много!    

                      Видимо-невидимо! (смотрит в подзорную трубу

  Школьники  Уважаемый Звездочет. Ребята спешат в страну Знаний. И мы хотим узнать, чему они уже

                         научились.    

  Звездочет   Да-да, конечно. Сейчас, сейчас (перебирает, считает книги и тетради— номер пять, двадцать,

                    фигуры, плюсы, минусы, а вот—«что должны знать будущие первоклассники».)

                    Цифры знаете? – ДА!

                    Считать умеете? – ДА!

                    Задачи решаете? – ДА!

                    А я сейчас проверю!

Задачки от Звездочёта (3шт.)

Звездочёт     Молодцы, ребята!

                      Я желаю вам быть внимательными, умными  и получать только хорошие отметки.

                      Вот такие- (показывает 4 и 5), а такие (показывает 1,2,3)- не получать. Получится у вас?

Игра в кругу«Собери отметки»  (Штраус Полька)

(по кругу разложены карточки с цифрами 4 и 5, цифрой вниз. Дети под музыку бегут по кругу, по окончании музыки поднимают с пола карточки и показывают их.)

Звездочёт  Молодцы, ребятки! Порадовали меня, повеселили. Но вам пора оправлять в путь.

                    На дорожку станцуйте  для меня польку.

Полька-озорница  (И.Э. Бриске)

(Звездочет уходит)

Школьники  Отправляемся в следующий город.

(дети читают название «Радужный»)

(входит Кисточка)

Кисточка      Вы со мной давно знакомы.

                     Я рисую вам в альбомы

                     Мягко, нежно, чуть касаясь.

                     С вами часто мы встречались,

                     Рисовали, что хотели:

                     Зайку серого у ели,

                     Маму, птичку, дом чудесный,

                      Гостей с планеты неизвестной,

                     Солнце, голубые дали.

                      Кто я?

Дети               Кисточка!

Кисточка        Узнали!

Кисточка   Приветствую вас, дорогие ребята, в нашем городе «Радужном».

                     Жителей нашего города вы хорошо знаете. (может дети назовут)

                    Это и карандаши, и цветные мелки, и угольки, краски.  Да всех не перечислишь!

                      С их помощью можно многое нарисовать, не правда ли?

Песня «Дети любят рисовать» (В. Шаинский)

Кисточка    Ребята, я страсть, как люблю, когда рисуют. Раз вы такие хорошие художники, то напишите

                    Портрет своих любимых воспитателей!

Конкурс «Портрет воспитателя»

(2 команды. 1-й – рисует голову, 2-й – туловище, 3-й – руки,4-  ноги. И т.д.)

Кисточка   Молодцы, ребята. К школе готовы. Я вам желаю внимательно смотреть вокруг и во всём

                   находить  яркие краски. До свидания! (уходит)

Школьники    Ребята, вы слышите звон колокольчиков? Это нас зовет город… … «Музыка»  

(В зал заходит Домисолька)

Домисолька  Здравствуйте.

                       В моем городе Музыки нотки живут,

                      При движеньи- танцуют, в разговоре – поют!

                       Заходите смелее, рады всем здесь гостям.

                        Пусть летят ваши нотки по лесам и полям.

                       Ну-ка, нотки назови: До, ре …… (называют)

                      А теперь вы ритм прочтите- всех скорее удивите. (читают ритм)

                     Пора уж музыке звучать, Прошу вас инструменты взять,

                     И польку Анну нам сыграть.

Реб.   Молодые музыканты

         Бал готовы продолжать,

         В зале нет свободных мест,

         Когда играет наш оркестр!

Оркестр  Штраус Анна-полька

Домисолька  Очень хорошо играли! Вы нисколько не устали?

                       Танцем прекрасным нас удивите,

                      Польку веселую нам покажите.

Хореографическая композиция

Домисолька  Ваш танец прекрасен –

                       Вам скажет любой.

                       Вы все танцевали сегодня с душой!

        Живут на свете в песне, в танце

        Все нотки    как одна семья.

        Идите с песней по дороге,

        Дружите с музыкой всегда.

 (Домисолька прощается и уходит)

Школьники     (по-английски) Раз, два, три, на карту посмотри.  Город Гринвуд.

Входит Тетушка Фэтти

Тетушка  Ф.    Здоровается по-английски.

                       Какие милые дети! (разглядывает в пенсне детей)

                       Как же вас зовут?(дети хором называют себя по-английски)

                       Ну, что ж, посмотрим, как вы умеете говорить и петь  по-английски.

 Дети       Инглиш учим мы с яслей,

                С языком у нас о,кей,

                 Если сложим foot  и   ball

                 Получается      football.

                А копеечки в кармане

                 Называем бойко money.

Песня англ.

Тетушка Ф.    Очень хорошо, молодцы! (по-английски) Порадовали меня.

                          Я вам желаю  быть любознательными, побывать в разных странах и отлично разговаривать

                        на английском языке. Гудбай. (уходит)

Школьники  Подтянулись, построились, в следующий город шагом марш!

                        Под музыку шагают за занавес , берут атрибуты и выходят, строятся в 4 шеренги.  

                                         Навстречу выходит   Спортик.

Спортик    Ровняйсь, смирно! По именам рассчитайся!

Дети называют имена поочереди.

Спортик      Здравствуйте, я- Спортик!

                     В жизни каждого важен-

                     Кто со мной- силен, отважен.

                     А кто был в спортивном зале,

                     Те меня уже узнали.

  К параду, посвященному выпуску детей в школу приготовиться.

Спортивный марш-парад (Пуни)

Спортик    Быть всегда здоровыми, крепкими, спортивными

                     Вам желает Спортик. И будете счастливыми!

(Спортик уходит)

Школьники  Ребята, какие вы молодцы! Мы прошли почти весь путь. Остался последний город.

(дети читают название «Компик»)

Входит  Компьютерная  мышь

К. м.В город наш вы проходите,

            На компьютер поглядите.

            Он- помощник человека

            В нашем 21 веке.

           Чтобы стал он вам послушен,

            Вам со мной сдружиться нужно.

           Знакомы мы не понаслышке,

           Я- компьютерная мышка.

Задание на внимание  

 (1. Посмотреть на картинку 2. Закрыть картинку 3. Назовите, что находится в левом верхнем углу?, в правом нижнем углу? В левом нижнем углу? )

Дети       Да, компьютер ваш- что надо!

               Так и хочется опять

               Посмотреть фрагмент из сказки.

               Можно кнопку нам нажать?

Мышка              Не стесняйтесь, нажимайте.

                          Только кнопку не сломайте!

Восточный танец

Звучат фанфары. Надпись- Страна знаний.

Школьники   Ребята, поздравляем, вы – в Стране Знаний. А вот и ….(имя Учителя).

Входит Учительница. ( или видео)

Учительница      Здоровается.   Спрашивает у четвероклассников, как дети справились с заданиями.

Школьники        отвечают, что прекрасно и дети готовы идти в школу.

Учительница       Тогда я с удовольствием покажу класс, в который вы придете первого сентября.

на слайдах школа и класс  

Учительница    Я хочу сказать спасибо вашим замечательным воспитателям, которые вырастили таких

                        умных, любознательных и дружных детей.  Я жду вас , дети, 1 сентября. До свидания.

Школьники   До свидания. (уходят.)

Реб.      Этот танец мы посвящаем нашим любимым воспитателям.  

танец «Чудо-детство» (шоу-группа «Каприз»)

Вед.  Спасибо, дорогие ребята. Давайте вспомним, какие вы были в детском саду.

Ролик из фотографий.

.

Реб.            Нас колокольчик всех позвал,

                   Пришла пора прощаться.

                   Ах, как не хочется, друзья,

                    Нам с садом расставаться

                               Узнали мы, что значит дружба,

                               Что значит слабых защищать.

                               Что смелым быть и ловким нужно,

                               И надо взрослым помогать.

                    Узнали буквы мы и слоги,

                   Мы петь умеем и плясать,

                   Мы знаем, как посмотрят строго,

                   Когда начнём озорничать.

                           Мы группу часто вспоминаем,

                           Кроваток нежное тепло,

                           Как мы цветочки поливали

                           И птицам сыпали зерно.

                   Но время не вернуть назад –

                   Вот наступил момент прощанья.

                   Мы очень любим детский сад

                   И говорим Вам…

Все дети: До свиданья!

Песня  До свиданья, детский сад (Т. Морозова)

Награждение (слово заведующей д/с)

Воспитатели    Время летит, и его не вернуть,

                         Стали большими ребята.

                         Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь,

                         Прощаетесь вы с детским садом.

          Дружба поможет вам на пути,

          Выручит труд кропотливый.

          Будьте хорошими просто людьми,

          Всем вам дороги счастливой!

Фото на память

Используемая литература:

1.И. Каплунова, И. Новоскольцева  Праздник каждый день. Подготовительная группа. CD 2-1

2. И. Каплунова, И. Новоскольцева  Праздник каждый день. Подготовительная группа. Дополнительный

       репертуар. CD 1.

Сценарий выпускного 2026

Ведущий :

Как хорошо, как празднично у нас!

Бал выпускной мы открываем с вами!

И в детский сад мы пригласили вас,

Чтоб любовались вы выпускниками.

Ведущий 1:

Сегодня волненье сдержать невозможно —

Последний их праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь наши ребята все в школу идут.

Ведущий 2

Встречайте наших выпускников.

Под музыку дети заходят в зал.

Объявление детей

 Танец общий

РЕБЁНОК1: Нарядился детский сад,

 Не узнаешь прямо

  Самый лучший свой наряд,

  Надевает мама.

2 За окном щебечут птицы

 Сыплет звёздочки сирень.

  С детским садиком простимся,

 В этот майский тёплый день!

РЕБЁНОК3: Если честно разобраться

   Как же нам не волноваться?

 Сколько лет мы здесь прожили   И играли и дружили!

  4 Ели вкусные обеды,

Спали в спальне в тихий час    И морозною зимою     Птиц кормили мы не раз!

РЕБЁНОК5: Сколько лет мы сюда приходили.

Сколько слез проливалось подчас.

  Здесь впервые коленки мы били.

Здесь жалели, любили всех нас.

РЕБЁНОК6  Мы пришли в детский сад малышами,

  Даже ложку держать не могли.     А теперь вы все видите сами,

   Поумнели мы здесь, подросли.

7    Эти стены нас сдружили,

Дали радость и тепло,

Мы считаем, в самом деле,

Нам с детсадом повезло!

РЕБЁНОК8:    Улетаем мы сегодня,

 Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться,

 С детским садом навсегда.

ПЕСНЯ «Детский с

Проходят на места

Ведущий А помните, пять лет назад, Как вы ходили в детский сад?

Выпускники: по одному встают с места выходят в зал.

1.- Да что вы, не ходили!

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

2. - Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

3.А если мы не спали,

На ручках нас качали.

Услышав баюшки баю

Мы глазки закрывали

4. - А я такое вытворял:

В обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я,

Кормили с ложечки меня.

6.Была я тоже непоседой

И доставляла всем хлопот

То   вся изодрана коленка

То шишка прямо    на весь лоб

7. А помните я из песка

Большие строил города

8. Ой, мальчики не надо!

Ведь пирожки мы все пекли

Не очень гладко, как могли

И с вами мы играли

Друг друга угощали                                                                                                                  

          10.Да, все мы были хороши,

Но что с нас взять, ведь малыши!

Всё это в прошлом, а сейчас

Вместе: Нас провожают в 1 класс!

Ведущ. Ребята, я слышу какой- то шум, детский смех *(звуки из Усатого няня)  Под музыку выходят дети младшей группы, встают лицом к выпускникам.

1 ребенок:

Мы платья надели, и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

2 ребенок:

- Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такими,

Мы немножко подрастем -

Тоже в школу к вам придем.

3 ребенок:

- Обещаем вам ребята,

Что без вас в саду родном

Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережем!

4 ребёнок:

- Мы хотим вам пожелать, лишь пятёрки получать!

И для вас мы, на прощанье, будем танец танцевать!

Дети младшей группы исполняют танец

На экране слайд—видеообращение  о том, что  школа уже ждет будущих первоклассников в своей Стране Знаний, но путь туда непростой.

Ведущая: - Ребята, смотрите! На берег выбросило бутылку.  Что в ней, посмотрим? Удивительно, но это часть старинной карты. Похоже, она и ведет к тем удивительным островам, на ней даже написано «Школьные остро…». Есть удивительная легенда, что где-то за семью морями на школьном острове спрятана жемчужина семи морей - жемчужина знаний. Всем, кто хоть раз ее видел всю жизнь сопутствует удача во всех хороших начинаниях и в учении. Многие искали ее, но не всем удавалось пройти испытания на пути к жемчужине. Карта была разделена ветрами и утеряна. Но теперь у нас есть шанс ее найти всю и увидеть жемчужину!!!

Ведущий 1:

Ведущий 2:

Можно поездом поехать, можно сесть на самолёт. Но сегодня шар воздушный приглашает нас в полёт.

Ведущий 1:

Что ж, хоть транспорт необычный, но домчимся мы отлично! Ждут нас чудо-острова! Отправляемся!

Дети хором: УРА!!!!!

Ведущий 2:

Полетим над облаками и увидим с высоты Острова мечтаний, мир чудес и красоты.

Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полёт!

Все уселись? Все успели? Полетели?

Звучит музыка. (Дети «летят»).

Дети на шаре:

Ведущий 1:

Ребята! Посмотрите как красиво! Это «Остров дружбы»

 Сценка; Слушай на лавочке  

Ведущий 1

Продолжаем наше путешествие, к островам и приключениям

Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полет!

Дети: Полетели! (Звучит музыка. Дети «летят»)

Ведущий 2

Посмотрите «Остров-чудо»,

Даже видно мне отсюда!

Этот остров для игрушек:

Кукол, роботов, петрушек,

Ну, давайте приземлимся,

И с игрушками простимся.

Дети которые читают стихи подходят к игрушкам и берут их в руки

Девочка:

Кукла Катя, до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.

Знаешь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Оставайся здесь, малышка,

Нам теперь не по пути.

Будь хорошей, будь примерной,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно, постарается сберечь.

Мальчик:

Что ж, прощай мой грузовик.

Очень я к тебе привык.

Ты меня не подводил, грузы разные возил.

Но настал прощанья миг.

Не грусти, мой грузовик.

Новый ждет тебя шофер.

Будет он чинить мотор,

Если нужно, сменит шины

И добавит в бак бензина.

Так что, друг мой, не скучай

И меня не забывай.

Девочка:

До свиданья, милый Мишка,

Мой мохнатый шалунишка.

Было весело с тобой.

Только стала я большой.

Будет некогда играть.

Буду книжки я читать,

Буду буквы я писать и пятерки получать.

Ты, мой Мишка, не скучай,

С новой девочкой играй,

Не болей, всю кашку кушай

И свою хозяйку слушай.

Ведущий 2

Пролетаем над горами,

Что-то там за облаками.

Остров видится чудесный,

И какой-то интересный.

По-моему, это остров «Тихий час»

Сценка «Тихий час»

Выходят дети с подушками и укладываются спать.

Ира: — Баграт мне мешает спать, меня за руку щипает.

Баграт: — Я ей вовсе не мешал, я подушку поправлял.

Воспитатель: Дети, спите — тихий час!

Точно знаю я для вас

Сон дневной полезен всё же!

Тима: — И ночной полезен тоже...

Воспитатель: Тимофей, ляг, и чтобы спал!

Тимофей: — Что такого я сказал?

Воспитатель:

Колыбельную включаем.

И тихонько засыпаем.

Звучит колыбельная

Воспитатель: — Дети заснули. Пойду в методический кабинет к занятию готовиться.

Воспитатель уходит, дети встают и танцуют.

Песня, «Баю-бай» мишка бумигер

Под музыку забегают дети средней группы с портфелями

Малыш:

 Стойте! Стойте!

Вы идёте в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Мы портфели все собрали

И из группы убежали.

Малышка:

 Мы с собою все собрали –

Две машинки, куклу, заю.

Всё в портфелях есть у нас,

И горшочек про запас!

Малыш:

 Сами видите, что мы

В школу все пойти должны!

Мы решили в «тихий час»

Что нам в школу в самый раз!

Воспитатель средней группы (забегает): Как меня вы напугали,

Мы вас в группе потеряли!

Ведущий 1 Дети решили в «тихий час»

Что им в школу в самый раз!

Воспитатель средней группы: Что бы в школу вам пойти,

Нужно малость подрасти.

Посмотрите здесь на празднике –

Будущие первоклассники.

Ребятам этим пожелаем, чтобы в школе их любили, ждали.

Чтоб учились все на «5».

И детский сад не забывать!

Танец подарок от малышей

Ведущий 1:

Ребята! Слышите?

Ветер в путь опять зовёт,

Продолжаем наш полёт

И цветной воздушный шар

Снова в путь всех нас зовёт.

(Звучит музыка. Дети «летят».)

Ведущий 1:

 Какой замечательный остров, а что же ждет нас впереди?

Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полёт!

(Звучит музыка. Дети «летят».)

Звуковой эффект падения

Ведущий 2:

 Ой, ребята, у нас возникли проблемы. Какие-то неполадки происходят с нашим воздушным шаром, кажется, он стремительно теряет набранную высоту, какая- то тяжесть тянет нас вниз! Что это.

Инсценировка «Петя идёт в школу»

Ведущий. У Петруши нынче праздник,

Наш Петруша – первоклассник!

Он по улице идет,

Удивляя весь народ.

Только Петя не один,

Кто за Петей? Поглядим.

Смотрят взрослые и дети,

А за Петей… поезд едет! (Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с

портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой.)

Ведущий:  Кто за Петенькой спешит?

Мама:  Мамочка!

Ведущий:  Кто за Петенькой бежит?

Папа:  Папочка!

Ведущий:  Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Ведущий:  Кто кряхтит, но догоняет?

Дед:  Дедушка!

Ведущий:  Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Разве Петя – паровоз?

Что вагончики привез?

Мама:  А кто рубашку застегнет?

Папа: А кто портфельчик понесет?

Бабушка:  Кто маслом булочку намажет?

Дедушка:  Кто ботиночки завяжет?

Дети:  Сам!

Мама:  Но он еще маленький!

Папа:  Но он же еще слабенький!

Бабушка:  Он такой изнеженный!

Дедушка:  Он такой болезненный!

Мама:  Пожалейте вы его, первоклашку моего.

Папа:  Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка:  Отощает мой внучок-

Дам ему я пирожок.

Дед:  Пропустите на урок-

Завяжу ему шнурок!

Ведущий: Это просто ерунда,

Не годится никуда.

Заберем его от вас,

Проходи Петруша в класс.

Скоро будет Петя ваш

Отвечать на все: «Я сам!»

Ведущий: Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

Петя. Милые бабушки, мамы и папы

Вы не волнуйтесь порою за нас.

У нас все получится, вы так и знайте

Мы покорим без труда первый класс!

Ведущий 1:

Наш воздушный шар снова готов к путешествию и мы отправляемся дальше

Шар воздушный всех нас ждёт,

Отправляемся в полёт. (Звучит музыка. Дети «летят»)

Песня Танец С воспит.

Ведущий 2:

 Продолжаем наше путешествие!

Шар воздушный всех нас ждет

Отправляемся в полёт. (Звучит музыка. Дети «летят»)

Ребята, кажется, это «Остров будущего»

Дети:

Что же ждет нас впереди…

В классе нам не будет тесно? /

Нас не будут обижать?

Кукол можно в школу брать? /

Ну а я хотел бы знать –

Что там школьники едят?

Кто же кормит их обедом и укладывает спать? /

Кто с ребятами играет?

Кто там сказки им читает? /

Ну, приятель, ты даешь!

В школе нянек не найдешь!

Надо будет там учиться

И за партою трудиться. /

Может мы поторопились?

Рано с садиком простились?

Что нас в школе ожидает?

Кто об этом точно знает? /

Ну, а сейчас мы дети!

И вы должны понять –

Нас впереди ждет лето,

Нам хочется гулять!

Песня

Ведущий 1: Пусть солнышко всегда освещает вам путь…А мы продолжаем наше путешествие!

Шар воздушный всех нас ждет

Отправляемся в полёт. (Звучит музыка. Дети «летят»)

Ребята, посмотрите, мы подлетаем к «Острову родителей»

Дорогие ребята. Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши родители.

Ведущий 2:

Отдельный поклон нашим папам и мамам,

Хорошим, родным, понимающим самым.

Мы вам позвоним, и звоните нам сами.

Давайте останемся с вами друзьями.

Слово предоставляется родителям наших выпускников

…………………………

Песня Танец бим бом ?

Ведущий 2:

Мы продолжаем наше путешествие…

Шар воздушный всех нас ждет

Отправляемся в полёт. (Звучит музыка. Дети «летят»)

Ребята, посмотрите, это тот самый «Остров Знаний»

Ведущий 1

Внимание! Настал торжественный момент:

Вручаем детям документ,

Вам на всю жизнь на память он.

Всё будет: школа, институт,

свидетельство  ваше первое – это тут!

И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться!

Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам ………………

Ребенок: Прощайте все, кто нас учил,

Читать, считать, писать,

Играть, и танцевать, и петь,

Лепить и рисовать,

Правильно звуки говорить,

Со спортом весело дружить.

Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил!

Все: Поклон Вам и спасибо!

Воспитатель: Настает прощальная минута,

Просим вас: не забывайте нас!

Вместе с нами вальс грустит, как будто,

Тот последний, тот прощальный вальс!

Танец

Ведущий: Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского до школьного порога.

Вас провожаем в школу. В добрый час!

Песня «Очень жалко расставаться».

Ведущий 2:

Окончен наш бал, завершается праздник.

Счастливой дороги тебе, первоклассник!

И в миг прощальный, но красивый,

Возьмите шарик свой счастливый,

С ним начинайте свой полет,

И пусть вас всех удача ждет!

Песня итог

Ведущий 1:

Ребята, а сейчас мы с вами возьмем по шарику, загадаем желание и на счет три отпустим их. 1…2… 3…

-----------------------------------------------------------------------------

Ведущая: Кто нам дороже всех на свете?

                               Конечно это наши дети

                                  Они уходят в первый класс

                                  От всей души мы им сейчас

                                  Давайте скажем: «В добрый час! »!

Никита: Как бережно волна с песка следы смывает,

Так детство от меня неслышно уплывает.

Ксюша: Оно теперь во сне лишь будет сниться

А я ему кричу: «Вернись! Со мной проститься».

Семен: И вспомню я не раз родную пристань эту.

Где с лучиками глаз встречаются рассветы.

Вика: Где верят волшебству, где дружат с чудесами,

Где сказки наяву приходят в гости сами!

Зоя: Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно,

Под парусом мечты плывет кораблик детства!

Степан: И наш кораблик уплывает, и парус нас зовет вперед,

И верим мы и точно знаем, что лучшее нас в жизни ждет!

Маша: Так в добрый путь! Хоть трудно нам проститься.

С тем Островком, что нас добром встречал.

Полина Б.: И долго по ночам нам будет сниться

Счастливый наш Детсадовский причал!

ПЕСНЯ  «УПЛЫВАЕТ НАШ КОРАБЛИК!»

Ведущая:        Средь книжных героев бытует молва:

                                   Что будто бы где-то живут острова,

                                   Названья, которых совсем неизвестны

                                   Вот там бы, друзья, побывать интересно!

                                   Ребята! Вы хотите побывать на тех островах? ДЕТИ. Хотим!

                                  Вот это слова настоящих мечтателей!

                                  Попадём мы туда обязательно!

                                 А поможет нам в этом фрегат,

                                 На острова он доставит ребят!

(Звук волн, выкатывается бутылка с частью карты)

 Ведущая: - Ребята, смотрите! На берег выбросило бутылку.  Что в ней, посмотрим? Удивительно, но это часть старинной карты. Похоже, она и ведет к тем удивительным островам, на ней даже написано «Школьные остро…». Есть удивительная легенда, что где-то за семью морями на школьном острове спрятана жемчужина семи морей - жемчужина знаний. Всем, кто хоть раз ее видел всю жизнь сопутствует удача во всех хороших начинаниях и в учении. Многие искали ее, но не всем удавалось пройти испытания на пути к жемчужине. Карта была разделена ветрами и утеряна. Но теперь у нас есть шанс ее найти всю и увидеть жемчужину!!!

Капитан: К морскому путешествию готовы?

Дети:        Готовы! (Капитан надевает фуражку и китель и встает у штурвала)

 Капитан:  Настроенье, каково?

Дети:        Во!

Капитан: Один за всех…

Дети:        И все за одного!

Капитан:   Вижу на причале много народа.

                   Все с цветами, нарядные, улыбаются. Пришли нас провожать!

СЦЕНКА «НА ПРИЧАЛЕ»

Арсений: Ура, ура, наконец, пришла пора!

Полина З.: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик: Ну да. Не буду днем я спать!

Девочка: А будешь все читать, писать.

Мальчик: Зато не буду кашу есть!

Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть!

Мальчик: Домой пораньше мы придем.

Девочка: И мамы дома не найдем!

 Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!

Мальчик: А сосед? Я Ромку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем.

                   Потом мы с ним гулять пойдем. Возьмем его Марусю кошку.

                   И поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.

Девочка:  Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать,

                   Переписать, пересказать, потом задание решить,

                   Ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!

Мальчик: Да, вот, такие вот дела, как видно молодость прошла!

Капитан: Море синее нас ждёт. По местам!!

Но нам без бравых матросов никак не обойтись. Где же они?!

Шум моря, крики чаек.

ТАНЕЦ МАЛЬЧИКОВ «НА ТЕПЛОХОДЕ ДРУЖНАЯ КОМАНДА»

Появление Джека Воробья (муз.из кинофильма «Пираты Карибского моря»)

Капитан: Полный вперёд. Держим курс к  Школьным островам за Жемчужиной знаний. Часть карты у нас уже есть. Следуем по ней.

Звучит музыка из к/ф «Пираты Карибского моря», появляется Джек Воробей.

Джек: - Жемчужина! Кто сказал Жемчужина!!! Так называют мою  шхуну. Где? Где вы ее видели? Мне срочно нужно отправляться в путь!!! (теряет часть карты)

Капитан: Добрый день, уважаемый! Кто вы? (отвечают дети) И что это у Вас? (поднимает карту)

Джек: Это мое!!!... Но, но, но… Прошу не путать. Капитан-Джек Воробей!

Капитан: - Ребята, я узнала этот клочок бумаги. Это вторая часть карты, ведущая к Школьный островам к Жемчужине знаний.

Джек: - АААА! Вот вы о чем! Тогда мне с вами. Ведь у вас есть корабль?

Капитан: Да, есть.

Джек: Капитан теперь тоже есть! Прошу любить и жаловать. Капитан Джек Воробей. Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять его приказы и я, как ваш капитан, буду  вам отдавать приказы, а вы должны их выполнять  Джек проводит  с детьми игру «Команда».

Лево руля! - все бегут к левому борту

Право руля! - все бегут к правому борту

Нос! - все бегут вперед.

Корма! - все бегут назад.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! - все приседают.

Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают

честь.  (Джек хватает карту и убегает)

Капитан: Ах, какой же этот Джек Воробей, обманул и забрал карту. Не волнуйтесь ребята, я все таки воспитатель со стажем и быстро запоминаю многое. Часть пути я запомнила.  Нас ждут великие дела!   Всем слушать мою команду:

«Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! Полный вперед!

Шум моря.  Капитан смотрит в бинокль.

Капитан: Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой.

Слева море, справа – море

Волны пляшут на просторе.

Ой, я кажется, в дали,

Вижу краешек земли!

Это остров Музыкальный

Подзывает корабли!

Появляется папуас под музыку.

Папуас: Вы попали на мой остров, что вам нужно?

Капитан: Нам нужно найти часть карты, чтобы добраться до Жемчужины знаний.

Папуас: То, что вам нужно лежит в сундуке, но открыть его еще никому не удавалось. Нужно отгадать загадки:

1. Из него берут порою речки свой исток,

А в руках твоих откроет он любой замок… ключ

2. Он ключ, но ключ не для двери,

Он в нотоносце впереди! (скрипичный ключ)

Папуас: Ничего себе, какие молодцы (отдает скрипичный ключ)

Капитан: (пробует открыть сундук, но не получается)

Папуас: А вы, собственно откуда прибыли, много тут знаете ли народу приплывает, может и не надо вам ключик было давать.

Капитан: Мы бравая команда дошколят из детского сада № 2

Папуас: Из какого такого сада, из тропического?  Что это за слово такое Детский сад?

Капитан: Не слово, а место такое. Самое замечательное, самое светлое.

Песня «Что такое детский сад»

После песни сундук открывается, ведущий берет часть карты)

Капитан: Уважаемый, а вы знаете, где найти следующую часть карты?

Папуас: Знаю, что одна из частей находится на дне морском, у самой морской царицы Водокрутихи.

Капитан: Спасибо Вам большое. Прощайте. Всем слушать мою команду.

Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! Полный вперед!

Дети: Есть, полный вперед!

Капитан:  Море синее бурлит, Водокрутиха шалит.

Заходят царица Водокрутиха, за ней с троном идет Краб Себастьян

Водокрутиха: Ох и скучна-а…, ох и грустна-а…,  

И зачем я на свет появилась, и зачем меня мать родила…

Краб: Ква-ква-кваше величество, Ква-ква-квашемокрейшество! Чего грустить-то?

Богата, красива, любима, слуги верные тебя окружают, любое желание твое

выполняют.Чем же мне тебя утешить, может песнею потешить?

Водокрутиха: Ну, Квака, спой чего-нибудь…

Краб: Айн момент! (поет) Калинка, калинка, калинка моя!

Водокрутиха: Я эту песню уже тысячу раз слышала, ты что, другой не знаешь?

Краб: Другую, так другую… Малинка, малинка, малинка моя…

Водокрутиха: Опять прежняя, а я новенькую хочу, свеженькую…

Краб: Так свеженькая и есть! То была Калинка, а это – Малинка!

Водокрутиха: Слова другие, а песня та же! Ну тебя! Я сама спою!

Сардинка, сардинка, сардинка моя… тьфу,..и я туда же! Замечает детей                                                                                                  

Ой, сколько детей много, да какие все нарядные-пренарядные…

Хочу всех взять в дочки и сыночки. Крабик  мигом всех ко мне в подводное царство доставить!

Краб: Слушаюсь, ква-квашемокрейшество! (Краб идет к детям)

Здравствуйте! Времени у нас нет, короче – морская царица Водокрутиха 13 увидела вас, сразили вы ее сердце, и решила она всех вас взять в дочки и сыночки… Становись!  Приступаем к скоростному погружению…

Включаем пятую сверхзвуковую!

Капитан: Какие дочки-сыночки? У наших ребят уже есть родители!

Но все же в гости к Водокрутихе мы, пожалуй, спустимся.

                   Дело у нас к ней важное, правда, ребята?

Краб: Ну, вот это другое дело!

Капитан: Экипаж, занять места на корабле! Корабль к погружению готов!

Звучит музыка из м/ф «Русалочка»

Водокрутиха: Добро пожаловать, сыночки мои и дочечки!

Какие вы хорошие да пригожие! Теперь мне скучно не будет, будем с

вами на морских коньках кататься, в рыбные кости играть.

                          Ох, и весело будет!

Капитан: Некогда нам развлекаться, ваше Мокрейшество.

                          Детям в школу нужно собираться!

Водокрутиха: В школу? Посмотрите на моего крабика, хорош?

Капитан: Ну как сказать…

Водокрутиха: Сама вижу, хорош! И ни одного дня в школе!

                           На любой вопрос ответит, жемчуг сосчитает,

                           вокруг пальца обведет и на дно морское уволочет!

Вот сможете моего Себастьяна обыграть, дам  Вам то, зачем пожаловали и отпущу, а нет…….(угрожающий жест и взгляд) и сейчас проверим, какие вы умные.

ИГРА  «ЦИФРЫ» ОДНА КОМАНДА СОБИРАЕТ ЧЕТНЫЕ ЦИФРЫ, ДРУГАЯ – НЕЧЕТНЫЕ.

Водокрутиха: Да, цифры вы знаете, может быть вы и  буквы знаете?

Кто быстрее составит слово «Школа»и «Книга», Себастьянчик или дети?

СОСТАВЛЯЮТ СЛОВО ШКОЛА И КНИГА

Капитан: Вот видите, Ваше Мокрейшество, вашему крабику тоже нужно учиться!

Так что отдавайте нам часть карты, как договаривались!

Водокрутиха: Ишь, чего захотели! Карту я вам не отдам, вас никуда не отпущу,

а то опять скучно станет!

Ведущая: Отпусти нас, Водокрутиха, , а мы тебя повеселим!

Водокрутиха: Ну повеселите, а я посмотрю, да подумаю…

Танец девочек «На теплоходе»

Водокрутиха: Ай да молодцы! Такие талантливые дети!

Ведущая:         Ваше Мокрейшество, теперь отдадите нам карту и отпустите нас?

Водокрутиха: Нет, не могу я таких талантливых детей отпустить!

                          Будете веселить меня и  книжки читать!

Ведущая:       А мы, Ваше Мокрейшество, вашему Крабику букварь подарим! Пусть читать учится! (несет Букварь)

Водокрутиха: (рассматривает подарки) Спасибо… ладно уж, уговорили…  Себастьянчик,  принеси  сюда карту! И садись учи буквы, неучь!!!

Ведущая: Спасибо вам, Водокрутиха! А нам пора отправляться в путь.

Краб: Попутного вам ветра! Прощайте!(Уходят)

        Музыка моря.

Капитан:       Отдать швартовы! Полный вперед!

На горизонте «Остров Знаний»! Подплываем! Бросать якоря! Команда, сойти на берег!

Входит Джек Воробей оглядываясь.

Капитан: - Вот ты и попался, Джек Воробей! Украл нашу карту! А ну отдавай!

Джек: - Что значит попался? Ни от кого я не убегал. Ничего не крал. Я ее сберег, вот она в целости и сохранности. Я вообще-то вам помог. Если бы не я, не нашли бы вы сюда дорогу. Не нужна она мне больше. Странные вы сокровища ищите. Ни потрогать, ни продать. А только посмотреть.

Капитан: - Значит ты знаешь где жемчужина, у ну показывай. Или ты ее перепрятал?

Джек: - А вы меня тут не оставите? Подбросите по дороге на другой остров? Тогда подумаю, может и покажу и карту отдам.

Только проблемка есть одна…. Увидите ее только если вам помогут….. и вы дружная команда.

Игра с родителями и детьми

Джек: Ну, вот ваша жемчужина. Прощайте. Меня мой компас зовет к настоящим сокровищам.

Капитан: Вот и закончились наши поиски.

Посмотрите на эту чудо-жемчужину. Пусть озарит она всех вас своим волшебным светом, одарит знаниями и откроет путь к новым свершениям. РАСТИТЕ, УЧИТЕСЬ И БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫМИ, ДОБРЫМИ, СМЕЛЫМИ И ТРУДОЛЮБИВЫМИ. ПУСТЬ СВЕТ ЭТОЙ МАЛОЙ, НО ЧУДО-ЖЕМЧУЖИНЫ  ВЫ ПРОНЕСЕТЕ СКВОЗЬ ЖИЗНЬ…..

В Дошкольной Стране вы играли и пели.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Но время настало проститься друзьям.

Плывёт ваш кораблик к другим берегам…

Рома: Мы сегодня хотим на детсад наглядеться:

Уплывает кораблик дошкольного детства.

Даша: Покидаем мы стены любимого дома…

Все родное для нас, все до капли знакомо,

Млада: Воспитателей мы навсегда покидаем,

Малышовое детство свое оставляем.

Ваня: Мы вальс расставанья станцуем для вас

И в танце своём повзрослеем сейчас.

Сережа: Смотрите, мальчишки у нас кавалеры,                                                                                 А девочки – дамы. Какие манеры!

Лева: Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный.

Он нежный, воздушный, немного печальный.

ТАНЕЦ  «ВАЛЬС»

Илья: Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Алиса: Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

Артемий: И сегодня, в день прощальный,

Мы не будем унывать!

Коля: Детский сад всегда мы будем

Добрым словом вспоминать!

Никита: Воспитатель – слово-то какое!

В нем таятся свет, добро, тепло.

Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

Им благодаря взрослеют дети,

Зная, как вести себя и жить.

Воспитатели! Добрей вас нет на свете!

Вам счастливыми желаем быть!

ПЕСНЯ-ФЛЕШ-МОБ «ДЕТСТВО-ЭТО СЧАСТЬЕ»

После песни дети садятся на стулья

1 Вед: Окончен наш бал, завершается праздник,

2 вед: Счастливой дороги тебе, первоклассник!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий выпускного "Путешествие в страну Знаний на корабле «Детство»"

Целью этого сценария было создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе. Задачи:Создать условия для проявления творческих способностей детей.С помощью игровых ...

Итоговая ОД " Путешествие за жемчужиной знаний"

Итоговая ОД в старшей группе...

Сценарий выпускного "Путешествие в страну Знаний на воздушном шаре"

Сценарий выпускного в ДОУ...

Сценарий выпускного «Путешествие к острову Знаний»

создание праздничной атмосферы в сотворчестве детей и взрослых....

Сценарий выпускного "Путешествие в страну знаний на ракете"!

Сценарий выпускного 2023 "Путешествие в страну знаний на ракете"!...

Сценарии выпускного Путешествие в страну знаний

Выпускной в средней группе. Путешествие в страну знаний...

Сценарий выпускного "Путешествие в страну знаний"

Сценарий выпускного "Путешествие в страну знаний" на корабле....

Поиск учебных материалов

Название материала содержит

Сценарий выпускного " Путешествие за жемчужиной знаний"