Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ,

Предметно-пространственная среда-это целенаправленно созданный инструмент, который помогает ребенку с ОВЗ преодолевать трудности , раскрывать потенциал, успешно интегрироваться в обществе и чувствовать себя полноценным членом. 

Что делать, если ребенок себя плохо ведёт?

Поведенческие трудности ребёнка. Основные подходы.

Особенности принятия родителями ребёнка с ОВЗ.

Принятие ребенка с ОВЗ- сложный и индивидуальный процесс, который проходит несколько стадий.

Значение формирования бытовых навыков у детей с ОВЗ.

Развитие бытовых навыков — это не просто обучение конкретным действиям, а комплексный процесс, направленный на улучшение качества жизни ребёнка с ОВЗ, его социальную адаптацию и личностный рост.

Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков-это фундамент для успешного обучения в школе.

Развитие мелкой моторики и графомоторгных навыков-это один из основных показателей готовности дошкольника к обучению в школе.

Волшебный мир песка для детей с ОВЗ

Песочная терапия – это удивительный инструмент, который открывает двери к внутреннему миру ребенка. 

«Блоки Дьенеша - развивающие игры для детей дошкольников возраста».

Блоки Дьеныша -это пособие для  дошкольников. Блоки Дьенеша  развивают пространственное, логическое мышление, креативность и воображение, моторные и социальные навыки, представление о математике, развивают речь. 

Семинар-тренинг: Взаимодействие родителей с детьми «Кризис 3-х лет»

Цель: актуализировать проблемы воспитания и развития детей 3-х летнего возраста и найти пути их решения; повысить психолого-педагогическую культуру родителей.

Задачи:    

1.Привлечь родителей к обсуждению различных проблемных ситуаций.            

2.Способствовать развитию педагогического и творческого потенциала родителей.    

Игры в период адаптации ребенка ОВЗ к детскому саду.

Рекомендованные игры для адаптации ребенка ОВЗ в детском саду

Игры в адаптационный период с детьми 2-3 лет.

Игры в адаптационный период. Основная задача игр в этот период – формирование эмоционального контакта, доверие детей к взрослому. 

Как облегчить привыкание ребенка к детскому саду

Адаптация ребенка к детскому саду-это волнительный момент, как для родителей так и для самого малыша.Но не все дети легко адаптируются  к новым условиям. Памятка о  том как облегчить привыкание ребенка к детскому саду и помочь ему влиться в коллектив сверстников. 

Как облегчить привыкание ребенка к детскому саду

Адаптация ребенка к детскому саду-это волнительный момент, как для родителей так и для самого малыша.Но не все дети легко адаптируются  к новым условиям. Памятка о  том как облегчить привыкание ребенка к детскому саду и помочь ему влиться в коллектив сверстников. 

Как научить ребенку проигрывать и не обижаться

Как научить ребенка управлять своими эмоциями.

Советы родителям будущих первоклассников

Подготовка ребенка к школе

Как справиться с детскими капризами

Детские капризы. Методы работы

Рекомендации родителям тревожного ребенка

Тревожный ребенок.Принципы поведения с тревожным ребенком.

Игровая коррекция неконструктивного поведения

Игровая технология в работе с детьми с неконструктивным поведением

Если вам не нравятся друзья ребенка

Эффктивное общение с ребенком

Как помочь ребенку привыкнуть к детскому саду?

Адаптация ребенка к детскому саду

Детские капризы, как на них реагировать

Помощь взрослого при детских капризах

Рекомендации родителям ребенка, страдающего аутизмом

Ранний детский аутизм.Советы родителям с РДА

Ребенок достоин уважения

Понимать и уважать ребенка.

Страницы