Страница для родителей

Структура и ход мастер-класса

1. Введение. Интрига и проблема.

Добрый день, родители! Меня зовут Оксана Исрафиловна, я воспитатель д/с «Сказка» г. Надыма. Чтобы находить с детьми  общий язык, мы  - взрослые, иногда и сами не замечаем, как начинаем говорить на особом, странном языке.

Речь — одна из линий развития ребёнка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Поэтому учить малыша говорить правильно надо начинать чуть ли не с пелёнок.         

Консультация для родителей: «Безопасность на льду»

         Дорогие мамы и папы!  Зима – волшебное время года, но вместе с заснеженными пейзажами и радостью от зимних забав приходит и опасность, связанная с тонким льдом.  Ваши дети, полные энергии и любознательности,  часто игнорируют риски, поэтому крайне важно  научить их правилам безопасности на водоёмах, покрытых льдом.  Необходимо понимать, что  лёд – это не монолитная, предсказуемая поверхность, а динамичная структура, меняющая свои свойства под воздействием температуры,  ветра,  течения и других факторов.

Вот и наступила весна. Ярко светит солнышко, бегут ручьи. Все долго ждали прихода весны. Олнако, с наступлением весны увеличивается беспокойство родителей о здоровье детей. Почему весной наши дети становятся вялыми, быстро утомляются, снижается аппетит? Детскому организму не хватает витаминов и это дает о себе знать. Весной погода становится неустойчивой, меняется влажность воздуха. Не помогает даже первые лучи солнца, которых мы ждали с большим нетерпением.

консультация для родителей "Обучение математике в домашних условиях"

                                                                      Как помочь ребенку повзрослеть?

Кризис трех лет у ребенка - это новая ступень в развитии психики, которая позволяет овладеть навыками, умениями, необходимыми в дошкольном возрасте.

Родительское собрание в младшей группе Тема: «Путешествие в Страну красивой речи. Развитие речи детей 3-4 лет». Форма проведения: Информационно-практическая встреча с элементами игрового тренинга. Цели: 1. Познакомить родителей с возрастными нормами речевого развития детей 3-4 лет, особенностями и задачами работы в младшей группе. 2. Показать приемы и игры для развития речи в повседневной жизни. 3. Мотивировать родителей к активному, осознанному взаимодействию с детьми и педагогами. Подготовка:

  Ребенок скоро пойдет в школу – это важное и волнительное событие в семье. Родители должны понимать, что учеба в школе – нелегкий труд, к которому ребенок должен быть подготовлен. Что же должен понимать и уметь ребенок, идущий в первый класс? 

Сохранение жизни и здоровья детей, формирование у родителей чувства ответственности за безопасность своего ребенка, педагогическое просвещение родителей по данной теме.

Период весеннего половодья особенно опасен для тех, кто живет близ реки, пруда, водоема. Привыкая зимой пользоваться пешеходными переходами по льду, по которым тает лед весной, многие забывают об опасности. Запомните, весенний паводок ответственный период! Больше всего несчастных случаев весной на водоемах происходит с дошколятами и школьниками. Дети часто позволяют себе шалости у реки, даже пробуют кататься на льдинах. Родители! Ведите постоянно наблюдение за рекой. Разъясняйте детям правила поведения во время весеннего половодья. Не отпускайте дошколят на прогулку без взрослых.

Рекомендации для родителей "Кризис семи лет"

Консультация по развитию связной речи у детей в детском саду

Формы

Связная речь у детей дошкольного возраста осуществляется в двух основных формах: 

1. Диалог — разговор двух или нескольких лиц, обмен высказываниями (вопросы, ответы, добавления). В диалоге ребёнок учится слушать и понимать обращённую речь, вступать в разговор и поддерживать его.

Монолог — связная речь одного лица, цель — сообщение о каких-либо фактах действительности.