Работа посвящена особенностям использования словесных методов обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях семьи. Рассматривается роль семьи в формировании коммуникативных навыков и поведения ребёнка, а также специфика восприятия речи детьми с РАС.
Программа коррекционно-развивающей работы по сенсорному развитию и предметно-практической деятельности для детей и подростков с УО, ТМНР. Для детей, подростков ОВЗ.
Восстановительный массаж является одной из разновидностей спортивного массажа.проводится после спортивных тренировок, соревнований, или в перерывах между ними
Древнейший метод оздоровления, который использовался разными народами мира. Русская баня, финская сауна, турецкий хамам не только помогают очистить тело, но и укрепляют здоровье, улучшают работу сердечно-сосудистой системы, снимают стресс.
Общение - это очень важная составляющая жизни ребёнка и то, на сколько, он овладеет способами общения, от этого и будет зависеть его успешность в процессе взросления. Потребность в общении – одна из самых важных человеческих потребностей. Отношения с близкими, рождают наиболее острые и напряженные переживания, наполняют смыслом наши действия и поступки. Самые тяжелые переживания человека связаны с одиночеством, отверженностью или непонятностью другими людьми.
Семья и дошкольная образовательная организация – два воспитательных института, каждый из которых по-своему влияет на приобретение социального опыта, формирование личностных качеств ребенка. Каждый из этих институтов, обладает своими спе цифическими возможностями формировании картины мира и становлении характера будущего взрослого человека. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие.
