Мастер - класс «Сказка на фетре». Цель: привлекать родителей к совместному творчеству с детьми, познакомить родителей и детей с простыми способами работы с многофункциональным планшетом из фетра.
Мотивировать родителей на организацию игровой деятельности, детского экспериментирования в домашних условиях. Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
Проблема приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре, народным традициям неоднократно рассматривалась учеными и практиками. Предметом изучения были вопросы, связанные с ролью народной культуры и народных традиций в становлении личности дошкольника, обсуждалось соответствующее содержание, условия, методы ознакомления дошкольников с народными традициями с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира
К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».
«Уважаемые родители! Дети-дошкольники — прирожденные исследователи. И тому подтверждение — их бесконечные «Почему?», «Как?», «Где?» и «Что будет, если?». В нашей группе мы создали центр экспериментирования, где дети учатся думать, сравнивать и делать выводы. Но лучшие открытия ждут ребенка и дома!
Почему это важно? В 6-7 лет экспериментирование меняет мышление ребенка: от простого манипулирования предметами он переходит к логическому анализу.
