Памятка для родителей по формированию финансовой грамотности и финансовой культуры у детей
консультация (младшая группа)

Словарик:

Превратите обучение в игру:

Начать процесс знакомства с миром финансов всегда проще в игровой форме.

Бюджет: Деньги родителей — это результат труда. Семейный бюджет состоит из доходов и расходов.

Деньги: Деньги бывают наличные (купюры, монеты) и безналичные (карты).

«Хочу» и «Надо»: Разделение потребностей на необходимые (еда, одежда, жилье) и желаемые (игрушки, сладости). Учите расставлять приоритеты.

Цена и Качество: Товар имеет стоимость. В магазине сравнивайте стоимость товаров, обращайте внимание на акции, смотрите чеки.

Труд: Деньги–это вознаграждение за выполненную работу.

Банк или копилка: Место для хранения и накопления денег на крупные цели.

Безопасность: обучите правилам: не говорить ПИН-код карты, не переводить деньги незнакомцам.

Памятка для родителей

по формированию

финансовой грамотности и финансовой культуры

у детей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 «Колобок» г. Михайловск

Воспитатель: Кондратенко Наталья Васильевна

https://nsportal.ru/kondratenko-natalya-vasilevna

Главное – помнить, что     изолировать

финансовую грамотность от проблемы

нравственно-трудового воспитания нельзя.

Дети должны знать, что деньги – это ценность,

богатство и т. д., но им необходимо усвоить,

откуда они берутся.

Как научить ребенка не тратить в    пустую деньги:

Научить ребенка не тратить деньги впустую помогает регулярная выдача карманных средств, введение системы учета расходов (блокнот или приложения), постановка финансовой цели для накоплений и принцип «сначала отложи, потом трать». Важно разрешить ребенку делать ошибки, не потакать сиюминутным желаниям и показывать личный пример разумного потребления.

Пословицы и поговорки:

Береженая копейка рубль бережет.

Деньги счет любят.

Копейка к копейке - проживёт семейка.

Без денег торговать — как без соли хлебать.

Береги денежку про черный день. 

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Были бы мы, а деньги будут.

Кто не работает, тот не ест.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Методы и приемы работы с детьми по финансовой грамотности

Интеллектуальные

игры и

развлечения

Сюжетно-ролевые,

настольные игры,

дидактические упражнения

Тематические

мероприятия

                                                  Беседы

Чтение стихов,

сказок, пословиц,

поговорок

Просмотр

мультфильмов

«Деньги – это средство воспитания,

и с ними необходимо знакомить

уже в дошкольном возрасте»

                                  А. С. Макаренко