Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Холина Мария Александровна

Дорожная карта для классных руководителей и родителей

Представляю вашему вниманию дорожную карту для классных руководителей и родителей. По ней вы можете найти занимательные и культурные места, в которые можно сходить с детьми и классом.

Айтумбитова Резеда Сайфутдиновна

Для родителей

Консультация для родителей: 

              

 «Создание условий для детей с ОВЗ: дома, в дошкольном учреждении"            

                                                                                 Айтумбитова Р.С. воспитатель г. Советский, Апрель, 2026 г.

"Создание условий для детей с ОВЗ: дома, в дошкольном учреждении"

СБОРНИК РЕКОМЕНДАЦИЙ для родителей по ПДД

Консультации для родителей по правилам дорожного движения: «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости » «Безопасная дорога» «Правила дорожного движения» «Обучение дошкольников правилам дорожного движения в семье» 2. Памятки для родителей по ПДД: Памятка для родителей «Грамотного пешехода» «Обучение детей наблюдательности на улице» «Правила перевозки детей в автомобиле» «Причины детского дорожно-транспортного травматизма «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»

Алимова Гузель Камильевна

Консультация для родителей детей с ОВЗ «Развиваем пальчики»

У многих детей отмечается недостаточность двигательных навыков: скованность, плохая координация, неполный объем движений, нарушена их произвольность, также недоразвитие мелкой моторики и зрительно - двигательной координации.

Гребенкина Ирина Анатольевна

Открытое занятие для родителей в средней группе «Путешествие на танцующем автобусе»

В конце каждого учебного года мы традиционно организуем открыитое занятие для родителй. В этот раз мы решили посвятить его развитию предпосылок инженерного мышления дошкольников в процессе начальной образовательной деятельности.

Гребенкина Ирина Анатольевна

Открытое занятие для родителей в средней группе «Путешествие на танцующем автобусе»

В конце каждого учебного года мы традиционно организуем открыитое занятие для родителй. В этот раз мы решили посвятить его развитию предпосылок инженерного мышления дошкольников в процессе начальной образовательной деятельности.

Алимова Гузель Камильевна

"Развиваемся играя"

Семинар-практикум об особенностях речевого и психофизического развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи и с задержкой психического развития). У большинства детей данной категории отмечаются незрелость психических функций (несформированность внимания, восприятия, памяти, мышления) и моторики (общей, мелкой и артикуляционной), обеспечивающих нормальное развитие ребенка. Дети по заключению ТПМПК зачислены в коррекционные группы, где оказывают определенную помощь учитель-логопед, учитель-дефектолог и психолог.

Чирикова Надежда Сергеевна

Рекомендации для родителей:" Нейроигры для развития детей с ОВЗ".

Какие нейроигры могут быть полезны для развития когнетивных, моторных и социальных навыков для детей с ОВЗ?

Степанова Мария Владимировна

Проект "Весёлые ладошки" (совместно с родителями воспитанников) в 2025-2026 учебном году

Цель проекта: Развитие творческих способностей и мелкой моторики пальцев рук посредством пальчиковых игр и нетрадиционных методов изобразительной деятельности.

Задачи проекта:

1. Вызвать у детей интерес к творческой деятельности.

2. Развивать чувство композиции, цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию.

3. Развивать творческое мышление.

4. Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук

Тип проекта:

по методу - творческий.

Консультация для родителей Техническое и исследовательское творчество в жизни ребенка

Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно, творчески. Любые технологические новинки активно используются не только взрослыми, но и детьми, начиная с дошкольного возраста. Каждый ребенок – потенциальный изобретатель.

Васькина Анна Алексеевна

рекомендации для родителей. День Победы.

Предлагаю методические рекомендации для родителей (из опыта своей раблоты) по теме недели "День Победы". Для работы с детьми старшей группы.

Екатерина Петрунина

Консультация для родителей 2-ой младшей группы «Детские капризы, причины, профилактика, последствия».

Без преувеличения можно сказать, что с проблемой этой сталкиваются все родители. Самый первый, а потому самый трудный «пик капризов» приходится на возраст 2 - 4 лет. До этого такой покладистый ребенок вдруг словно забывает все другие слова кроме «нет» и «не хочу», становится капризным и строптивым, упорно отказывается выполнять наши требования. И ведет он себя при этом крайне, на наш взгляд, некрасиво: кричит, визжит, топает ногами, плачет, швыряет все, что попадается под руку, бросается на пол, «надувается как мыльный пузырь».

Слепцова Алла Валентиновна

Развивающие игры с тестом

Развитие мелкой моторики, воображения, мышления, усидчивости при лепке - игре из теста

 

Худяшова Ольга Сергеевна

«Развиваем речь детей 6-7 лет в условиях семьи»

«Развиваем речь детей 6-7 лет в условиях семьи»

Развивать речь детей необходимо развивать эмоциональное общение с ребёнком, развивать мелкую моторику детей, проводить совместные игры, знакомить с художественной литературой и разучивать стихи.

БАБЕНКОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА

"День защитника отечества"- 23 февраля!

К знаменательному празднику 23 февраля подготовили совместно с детьми и родителями стенгазету "Наши деды и папы - бравые солдаты!"

После рассказов о службе, услышанных  от пап и дедушек, мужская половина группы в будущем захотела стать защитниками своей Родины и пойти по стопам своих предков.

Гуштюк Мария Владимировна

Консультации для родителей

Консультации для родителей в ДОУ — это форма работы педагога с родителями детей дошкольного возраста. 

Черкасова Ольга Николаевна

Рубрика «ЗДОРОВЕЙ-КА!»

Рекомендации по укреплению здоровья детей в летний период

 

Ручка Анна Владимировна

Не бей - обними: Как говорить с ребенком без крика

Крик и физические наказания не учат ребенка правильному поведению. Они лишь вызывают страх, напряжение и недоверие. Ребенок перестает слышать смысл слов и реагирует не на смысл, а на эмоцию взрослого. В долгосрочной перспективе это может привести к тревожности, агрессивности или замкнутости.

 

Страницы