Открытое занятие для родителей в средней группе «Путешествие на танцующем автобусе»
план-конспект занятия (средняя группа)

Открытое занятие для родителей в средней группе

«Путешествие на танцующем автобусе»

Воспитатель. Ребята, стоит замечательная погода, я предлагаю вам отправится в увлекательное путешествие на танцующем автобусе. Занимайте места. Автобус начинает свое движение, а мы начинаем танцевать!

Первая остановка «Прекрасное время года». Пожалуйста, выходите из автобуса. Наступило прекрасное время года.…Какое? Правильно, весна. Как вы думаете, почему весну считают прекрасным временем года? Для того, чтобы более полно ответить на этот вопрос я вам предлагаю выполнить следующие задания. Давайте распределимся на три команды. Встаньте в одну шеренгу. На 1,2, 3, рассчитайсь! Первые номера, пройдите к первому столу, вторые к второму, а третьи к третьему.

Задание для первой команды: посмотрите внимательно на стол, здесь на карточках схематично изображены признаки разных времен года. Вам надо выбрать и закрепить на мольберте только признаки весны.

Задание для второй команды:

Выберите только тех птиц, которые прилетают к нам весной из теплых краев и тоже закрепите на мольберте.

Задание для третьей команды: выберите картинки с изображением животных, которые живут в наших лесах на Урале.

Время работы 2 минут.

Слово предоставляется 1 команде: расскажите нам признаки весны.

Слово второй команде. Назовите нам птиц, которые прилетают к нам весной из теплых краев.

Слово третье команде. Назовите животных, которые живут в наших лесах на Урале. Дополнительный вопрос, кто из этих животных просыпается весной от зимней спячки? А кто еще?

Молодцы! Вы справились со всеми заданиями и нас ждет танцующий автобус!

Вторая остановка «Веселая перестрелка». Вы превращаетесь в веселых стрелков и танцующие мишени. Ребята, которые надевают фартуки с липучками – мишени, они танцуют по кругу. Остальные – стрелки они получают корзинки с шариками и должны прилепить их как можно быстрее спереди и сзади у мишеней. Включаем музыку, начинаем!

А теперь, мишени постройтесь в одну шеренгу, линию. Стрелки, вам надо сосчитать сколько шариков спереди и сколько сзади и выбрать нужную цифру. Начинайте считать. Время – одна минута. Мишени вам помогают. Проверяем: слушаем первую пару. Какие цифры у вас получились? Где шариков больше – спереди или сзади? Как можно проверить? (все пары отвечают по очереди).

А теперь снимаем жилеты и снова все отправляемся в автобус!

Третья остановка «Буквы и слова». На ковре разбросаны разные знаки, но среди них встречаются и буквы. Вам надо найти на ковре знакомые буквы и разложить одинаковые буквы в тарелочки. Время работы 2 минуты. Давайте проверим. Предлагаю снова разделиться на три команды и провести соревнование, какая команда придумает больше слов к выбранной букве. Садитесь на коврик. Первая команда, какую букву выбираете? Вторая? Третья?

Внимание: выбранная буква обязательно должна быть в слове. Называем по 1 слову от каждой команды, потом право ответа переходит к другой команде. За каждое правильное слово команда получает 1 фишку. Играем две минуты. Время пошло. Молодцы! Считаем фишки – выбираем команду победительницу!

А нас снова ждет танцующий автобус!

Следующая остановка «Строительная». Перед вами схемы различных построек. Давайте посмотрим, что вам необходимо построить. Схема первая. Скажите, какие детали здесь изображены, что вам будет надо для постройки. Правильно. Следующая схема. Я предлагаю вам распределиться по парам и выполнить постройку по выбранной схеме. После того, как работа закончена, вы можете добавить к ней дополнительные детали. Время работы 5 минут. Итак, мы представьте нам , пожалуйста, свои постройки, расскажите для чего, для кого они.