У искусства свой особый предмет для «разговора»: человеческие эмоции, настроения, стремления, идеалы. Живопись говорит об этом с помощью художественно-изобразительных образов. Музыка - языком интонаций, а танец - движением. Поэтому человек, слушающий музыку, зачастую достраивает звучащий фон образами визуальными, а тот, кто смотрит на картину, подстраивается к ее изображению.
Консультации для родителей от музыкального руководителя в детском саду нужны, чтобы помочь родителям понять важность музыкального воспитания детей и получить знания о методах и приёмах организации музыкальной деятельн
Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками.
Советские мультфильмы могут принести значительную пользу детям 6-7 лет, но их воспитательный эффект полностью зависит от правильного подбора и, главное, — совместного обсуждения со взрослым.
Их основная ценность — в ясных нравственных уроках, что делает их эффективным педагогическим инструментом.
Многие дети в возрасте 2-3 лет проходят «кусачий» период, когда они либо сами кусают других детей в садике, либо становятся жертвами другого «кусаки». Почему дети кусаются, и как должны родители и воспитатели относится к этому, прямо скажем, больному вопросу?
