Наши дети стали взрослее ещѐ на один год. Теперь они воспитанники подготовительной группы, самые старшие в детском саду. Совсем скоро в школу! Как сложится обучение ребѐнка в первом классе, во многом зависит от наших с вами усилий. Как встретится ребѐнок со школой, во многом будет зависеть от того, какое отношение к школе у него сложится, какие ожидания будут сформированы.
Наши дети стали взрослее ещѐ на один год. Теперь они воспитанники подготовительной группы, самые старшие в детском саду. Совсем скоро в школу! Как сложится обучение ребѐнка в первом классе, во многом зависит от наших с вами усилий. Как встретится ребѐнок со школой, во многом будет зависеть от того, какое отношение к школе у него сложится, какие ожидания будут сформированы.
Наши дети стали взрослее ещѐ на один год. Теперь они воспитанники подготовительной группы, самые старшие в детском саду. Совсем скоро в школу! Как сложится обучение ребѐнка в первом классе, во многом зависит от наших с вами усилий. Как встретится ребѐнок со школой, во многом будет зависеть от того, какое отношение к школе у него сложится, какие ожидания будут сформированы.
Готовность ребёнка к школе — это комплексный показатель, который включает несколько аспектов развития: психологический, интеллектуальный, физиологический, социальный и эмоциональный. Воспитатели и родители могут оценить готовность, наблюдая за ребёнком, проводя простые тесты и учитывая ключевые критерии.
Страх — это нормальная эмоция. Она дана нам природой для самосохранения. У ребенка 6–7 лет страхи — это не каприз, а проявление развивающегося мышления и воображения. В этом возрасте происходит пик возрастных страхов. Ребенок уже не малыш, он анализирует, сравнивает, но еще не обладает взрослым опытом, чтобы объяснить многие явления. Если до 5 лет преобладали страхи сказочных персонажей (Баба-Яга, волк), то в 6–7 лет на первый план выходят экзистенциальные и социальные страхи.
Аннотация. В статье рассматривается проблемарациональной организации двигательной активности детей. Описан опыт работы дошкольного образовательного учреждения по формированию у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни через кружковую деятельность.
Аннотация. В статье рассматривается одна из актуальных проблем для детей дошкольного возраста – плоскостопие. Рассказано о первых признаках нарушения стопы и наличии плоскостопия, а так же о путях их решения.
Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застёгивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, работать с пазлами, счётными палочками, мозаикой. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, не успевают за ребятами в группе детского сада на занятиях.
Для современных дошкольников Великая Отечественная война - далёкое время, покрытая туманом. В буклете рассказываеться, как же рассказать ребёнку, что такое Великая Отечественная Война?. Там даны примерные тексты, о чем и как можно рассказать о войне ребёнку дошкольного возраста.
![Грибановская Ольга Александровна](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2026/05/14/picture-1501120-1778739466.jpg "Грибановская Ольга Александровна
детский сад "Брусничка"
Республика Бурятия")
