Главная цель педагога-психолога дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию всех ее воспитательных функций.
Любовь к природе – сложное чувство, которое включает эмоциональную отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и преумножать природные богатства. Каждый человек, независимо от возраста, должен внимательно и бережно относиться к природе.
Наблюдение – это сложный вид психической деятельности, включающий различные сенсорные и мыслительные процессы и опирающийся на эмоционально-волевые стороны личности ребенка. Развитая деятельность наблюдений характеризуется наличием качеств, обеспечивающих их высокую результативность: умение понять познавательную задачу, принять план наблюдения, отвечать на вопросы взрослых, самостоятельно ставить кратковременные цели наблюдения, использовать освоенные способы познания в новых условиях.
Осенняя погода очень переменчива, поэтомуродителям нужно тщательно готовиться к походу в детский сад: продумать, как одеть ребенка и что взять с собой.
В статье представлены рекомендации родителям о том, как знакомить малышей с профессиями взрослых, воспитывать уважение к работающему человеку, умение замечать и ценить труд людей.
Дети очень любят яркие и увлекательные игровые пособия, входящие в состав популярных игр Воскобовича. Но брать их с собой домой конечно же нельзя. Поэтому я предложила родителям самостоятельно вместе с детьми сделать "Змейку" и "Квадрат", а в помощь им разработала буклеты с описанием работы.
«Учиться можно только весело» Французский романист Анатоль Франс. Начинать надо с воспитания у ребенка внимания, умения сравнивать и наблюдать. Подружиться ребенку с математикой помогают игры.
Логоритмика – это комплекс двигательных упражнений, в которых разные движения (туловища, головы, рук, ног) сопровождаются произношением специального языкового материала с музыкальным сопровождением. Одна из основных задач логоритмики – устранение речевых нарушений, решение проблемы развития речи у детей.
А СТОИТ ЛИ ЗАНИМАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ, У КОТОРОГО ПОДОБНЫЕ НАРУШЕНИЯ ОТСУТСТВУЮТ ИЛИ ЕЩЕ НЕЯСНО, ПРИСУТСТВУЮТ ЛИ, ТАК КАК ОН СЛИШКОМ МАЛ?
Мяч является излюбленной игрушкой каждого ребенка, именно играя в мяч ребенок узнает его форму, цвет, понимает, что мяч катится и т.д. Данная консультация знакомит родителей разнообразием мяграми и играми.
