Воспитатель – это мудрец, к которому дети идут с любым вопросом, и он должен дать ответ: почему медведи белые, почему люди не летают, где у комара ухо, как образуется снег и т. п. Сколько вопросов сразу! Где взять ответ? Если надо я даже открываю энциклопедию.

На мой взгляд, очень интересная профессия – быть воспитателем: тебя любят дети и ждут от тебя чего-то нового, а ты живёшь их жизнью и вместе с ними радуешься их успехам…

Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лицах детей. Она ничего не стоит, но много даёт, она обогащает тех, кто её полу-чает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает.

Идти на работу с радостью, с работы – с приятной усталостью – в этом я вижу высшее счастье и смысл жизни. Воспитатель, увлеченный своей профессией, осознаёт важность и нужность своей работы.

Считаю, что по-настоящему счастливым может быть только человек, занимающийся любимым делом. А я люблю свою профессию, свой детский сад, своих детишек и коллег.

Наша главная задача – не заглядывать в туманную даль будущего, а действовать сейчас, в направлении, которое нам видно.

Детство – настоящая, яркая, самобытная, неповторимая часть жизни; от него зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. Все мы хотим видеть своих детей счастливыми – сейчас и в будущем, когда они вырастут, хотим, чтобы с лица ребёнка не сходила улыбка.

Государство доверило мне воспитывать подрастающее поколение, и я стараюсь оправдать это высокое доверие. Поэтому я всегда помню слова В. А. Сухомлинского: «Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому неизвестной пылинкой… Человек оставляет себя, прежде всего, в человеке. В этом высшее счастье и смысл жизни».

Моим жизненным кредо стали слова Н. Луконина:

«Мы говорим, на сердце руку положа,

Пусть будет в человеке всё прекрасно,

И мысли, и поступки, и душа!

В гармонии с природой и с собою

На свете, чтобы жили малыши,

Воспитывайте в детях, берегите,

Храните экологию души».

О себе

В 1976 году окончила Таганрогское медицинское училище

по специальности  «фельдшер».

С 1979 года работаю в дошкольном образовательном учреждении

в должности воспитателя .

Общий педагогический стаж работы в указанной должности составляет 36 года.

Общий стаж составляет 38 лет.Т

С 1999 года работаю в муниципальном дошкольном образовательном  учреждении

детском саду компенсирующего вида «Парус» в должности воспитателя.

Стаж работы в данном образовательном учреждении 15 лет.

В феврале 2009 года установлена первая квалификационная категория

сроком в 5 лет.

21.02.2014 г. Установлена повторно первая квалификационная категория.

Контингент воспитанников, с которыми я работаю - это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), с задержкой психического развития (ЗПР).

Тема моего приоритетного направления: «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья . с задержкой психического развития».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Тихий Дон" М.А. Шолохов, "Книга для родителей" Макаренко А.С.

Мой взгляд на мир

«Любить, понимать, помогать...»

Мои достижения

окончила Таганрогское медицинское училище

по специальности  «фельдшер».

С 1979 года работаю в дошкольном образовательном учреждении

Общий стаж составляет 38 лет.

В феврале 2009 года установлена первая квалификационная категория

21.02.2014 г. Потдверждена первая квалификационная категория.

учеба на 4 курсе в Волгодонском педагогическом колледже по специальности дошкольное образование

В июне 2016 г. получила диплом с отличием о среднем профессиональном образовании 

Моё портфолио