Учебно-методический комплекс по дисциплине "Экологические основы природопользования"
методическая разработка по теме

Пояснительная записка.

В  современном сложном, полном противоречивых тенденций мире экологические проблемы приобрели глобальный масштаб. Они затрагивают самые основы цивилизации и во многом предопределяют возможности выживания человека.

В связи с этим возникла необходимость формирования у любой личности высокого уровня экологической культуры и экологических знаний.

Данной программой предусматривается последовательное и взаимосвязанное изучение вопросов экологии, природопользования, охраны природных ресурсов.

При изучении учебного материала основное внимание должно быть уделено объяснению причины сложившейся экологической ситуации ей является- нерациональное природопользование. Поэтому изучение путей рационального природопользования необходимо каждому студенту, чтобы можно было нормально жить не только нынешнему, но и будущим поколениям. Данная программа предусматривает изучение основ экологии как науки, её задач, изучение экосистем России и ЯНАО, так как их характеристики помогает раскрыть принципы рационального природопользования. Серьёзными экологическими проблемами стали загрязнения биосферы, изменение физических, химических, биологических качеств планет, изменение экосистем и ухудшение здоровья человека. Поэтому в данной программе уделено большое внимание темам:

1. «Экологические проблемы крупных городов»
2. «Исторические этапы взаимодействия общества и природы»

Для студентов факультета «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» рассматриваются специальные вопросы охраны природы и использование природных ресурсов в теме «Экологические проблемы различных видов природопользования».

Для лучшего усвоения  материала и активизация учебного процесса  необходимо использовать наглядные пособия (плакаты, схемы, таблицы, привлекать учащихся к их изготовлению, а также использовать различные технические средства обучения (видеофильмы).

В целях воспитания у студентов любви к природе и бережного отношения к ней рекомендуется рассматривать шире экологические проблемы регионального характера, практиковать проведение экологических игр, рейдов по уборке и очистке близ лежащих территорий от мусора, ходить на экскурсии в естественные экосистемы (лес, река, болото, тундра), выпускать экологические газеты и другие издания. На практических занятиях изучать редкие виды животных и растений мира, страны, края. Активно привлекать студентов к пропаганде их охраны.

В результате изучения дисциплины

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

1. Понятие экологии и природопользования как наук;
2. Основные экосистемы как основного экологического элемента, её состав и структуру;
3. Современное состояние природных экосистем;
4. Историю природопользования в России;
5. Методы рационального природопользования;
6. Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека;
7. Организацию охраны природы и заповедного дела РФ.

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

1. Применять свои знания в сфере экологии и рационального природопользования для будущей работы по профессии;
2. Различать редкие виды растений и животных занесенных в Красные книги страны и округа;
3. Пользоваться стандартами ПДК, ПДУ, ПДВ   загрязнений основных объектов окружающей среды (воздуха, воды, почвы, продуктов питания)

Примерное описание учебной дисциплины.

Раздел 1. Общие проблемы природопользования.

1.1.Что изучает современная экология

Студент должен знать:

Понятие экологии как науки, её задачи. Основные направления экологии

Экология как наука, ее цели и задачи. История формирования науки. Основные направления в экологической науке. Методы экологических исследований

2. Природопользование и его виды.

Студент должен знать:

Понятие природопользования как науки, её задачи, последствия нерационального природопользования. Правовые основы природопользования.

Природопользование как наука, её связь с другими науками. Потребности человека, удовлетворяемые за счет  природы. Право природопользования и его виды. Виды природопользования. Рациональное и нерациональное пользование. Законы и закономерности рационального природопользования.

1.3.Исторические этапы взаимодействия общества и природы.

Студент должен знать:

Разносторонние связи человека с природой. Антропогенное взаимодействие на окружающую среду. Природопользование в индустриальную и постиндустриальную эпохи.

Современное состояние природных систем Земли. Окружающая среда и  здоровье человека. Формирование ответственного отношения  человека к природе как важнейший  элемент  современного природопользования.

Самостоятельная работа: Сообщение по теме: «Воздействие собирателей и охотников на природные ресурсы»

1.4. Использование современных способов научных исследований в природопользовании.

Студент должен знать:

Понятие мониторинг (его виды), прогнозирование, нормирование качества окружающей среды (стандарты).

 Прогнозирование последствий антропогенного воздействия на окружающую среду. Моделирование природных процессов в решении экологических проблем. Мониторинг и его виды. Оценка качества окружающей среды. Нормы и стандарты ПДУ, ПДК, ПДВ.

Самостоятельная работа: Составить схему по материалам учебника Винокуров В.Г. «Природопользование 10 класс» стр. 55-74. «Меры по улучшению качества О.С.»

Тема 1.5. Окружающая среда и здоровье человека

Студент должен знать: понятия здоровье, групповое здоровье, популяционное здоровье

Понятие «здоровье человека». Влияние окружающей среды на здоровье человека. Загрязнение окружающей среды. Виды загрязнения.

Самостоятельная работа: сообщение по теме «Болезни цивилизации»

Практическое занятие №1.

Факторы окружающей среды и здоровье человека.

Тема  1.6. Экологические проблемы различных видов природопользования.

Студент должен знать:

Понятие и виды природных ресурсов. Проблемы природопользования в различных видах промышленности и иной хозяйственной деятельности.

Природные ресурсы и их классификация. Особенности использования и охраны природных ресурсов. Проблемы природопользования в добывающей промышленности. Проблемы промыслового природопользования. Экологические проблемы энергетики

Альтернативная энергетика.

Самостоятельная работа: подготовка к конференции, написать сообщение по красной книге, тема: «Исчезающие и исчезнувшие виды животных и растений»

Практическая работа №2

Работа с Красными  книгами ЯНАО, СССР и РСФСР. Исчезающие и исчезнувшие виды растений и животных.

Раздел 2. Региональные проблемы природопользования.

2.1. Природопользование в  России.

Студент должен знать:

Историю природопользования в России, понятие заповедник, заказник, национальный парк.

История природопользования в России. Этапы. Экологическая ситуация на территории России. Заповедное дело в России. Языческое мировоззрение славян и охрана природы. Проблема охраны природы. Проблема охраны природы России в 19 начале 20 веков. Развитие заповедного дела на современном этапе.

Самостоятельная работа: Сообщение по теме: «Заповедное дело в России »

2.2 Экологические проблемы крупных городов.

Студент должен знать:

Понятие урбанизации, утилизации отходов, роль ландшафта в формировании городской среды.

Повышение роли городов в жизни общества. Промышленное загрязнение среды. Химическое загрязнение атмосферы, водоемов, почвы города. Радиоактивное и электромагнитное загрязнение. Методы очистки сточных вод. Экология автотранспорта.

Практическое занятие №3

Экскурсия  на водоочистные сооружения. Тема:  «Знакомство с основными методами очистки питьевых вод в г. Салехарде».

2.3. Сельскохозяйственное природопользование в России.

Студент должен знать:

Основные причины плодородия почв, понятие «эрозия почв», её виды, приёмы сохранения и восстановления почв. Источники загрязнения в сельском хозяйстве; меры борьбы с ними.

Почва, её структура и основное свойство. Понятие агроэкосистемы. Основные приемы сохранения почв (борьба с эрозией): правильные севообороты и распашка земель, биологическое земледелие. Вермикультура. Контроль за хранением и внесением удобрений, ядохимикатов. Источники загрязнения сельскохозяйственных экосистем. Экология животноводства.

2.4. Особенности экологических проблем районов Крайнего Севера.

Студент должен знать:

Понятие экстремальных условий обитания, особенности природопользования районов  нового освоения.

Закон  географического разнообразия. Особенности экосистем Севера. Особенности природопользования в данных экосистемах. Особенности восстановления компонентов природной среды в районах Крайнего Севера. Природные ресурсы севера и методы их освоения. Нагрузка на Северную среду. Особенности техники зон освоения  северных территорий. Положение коренных жителей Крайнего Севера. Высокая смертность и малая продолжительность жизни коренных жителей.

Самостоятельная работа: Составить конспект по теме: «Традиции природопользования жителей Севера»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Тематический план

Вопросы для актуализации знаний

 по дисциплине «Экологические основы природопользования».

Тема 1.1. Что изучает современная экология ?

1. Что, по-вашему, изучает современная экология?
2. С какими науками связана экология?

Тема 1.2. Природопользование и его виды.

1. Приведите примеры, которые бы подтвердили значение природы в вашей жизни.
2. Какими науками изучаются проблемы природопользования.

Тема  1.3. Исторические этапы взаимодействия общества и природы.

1. Вспомните, что называется антропогенным фактором.
2. Вспомните, сколько лет необходимо для воссоздания 1 см почвенного покрова. Приведите другие примеры деструктивной деятельности.
3. А. Гумбольдт описывал процесс перехода к земледелию следующим образом: «Когда народы, вследствие ли все увеличивающейся численности, будучи прижатыми к побережью... прекращают наконец свою кочевую жизнь, они начинают тотчас же собирать вокруг себя годных в качестве пищи или одежды полезных животных и растений. Это и есть первые зачатки земледелия. Медленен этот переход от охотничьей жизни к земледелию у северных народов, значительно скорее он протекает у народов тропических стран». (Как вы думаете почему?)
4. Вспомните из курса истории, когда наступила индустриальная эпоха

Тема  1.4. Использование способов научных исследований в природопользовании.

1. Что такое прогноз и прогнозирование?
2. Чем отличаются понятия «прогноз» и «прогнозирование»?
3. Приведите примеры известных вам видов прогноза по времени упреждения.
4. Приведите примеры прогнозов по охвату территории.
5. Что такое мониторинг? Вспомните, что такое окружающая человека среда
6. Выделяют глобальный, региональный и локальный мониторинг. (Что лежит в основе такого выделения?)
7. Что такое оценка и оценивание?
8. Что такое качество окружающей среды?
9. Если при взаимодействии человека со средой наблюдаются необратимые изменения состояния здоровья, то такая среда называется экстремальной. (Приведите примеры.)
10. Как улучшить качество окружающей среды?

Тема 1.5. Окружающая среда и здоровье человека.

1. Дайте определение понятию здоровья человека.
2. Что влияет на состояние здоровья?
3. Что называется адаптацией организма? От чего зависит здоровье человека?
4. Назовите основные факторы окружающей природной среды, которые влияют на здоровье человека.
5. Приведите известные вам примеры, которые подтверждают, что загрязнение среды приводит к заболеваниям.
6. Как вы думаете, какие необходимы меры для укрепления здоровья населения?)

Тема  1.6. Экологические проблемы различных видов природопользования

1. Что   такое   природные   ресурсы?   Вспомните   определение.
2. К природным ресурсам относятся элементы литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы. (Вспомните, какие это ресурсы.)
3. Приведите примеры многоцелевого использования различных ПР.
4. Вспомните отрасли производства и социальной сферы, входящие в межотраслевые комплексы. Что легло в основу их объединения?
5. Какова должна быть общая тенденция развития всего комплекса производств и его структурных компонентов в условиях рационального природопользования?
6. Используемые полезные ископаемые в зависимости от их назначения подразделяются на группы. (Вспомните эти группы и назовите полезные ископаемые, входящие в них.)
7. Приведите примеры, подтверждающие истощение полезных ископаемых.

Тема 2.1. Природопользование в России.

1. Основным занятием населения становится сельское хозяйство, а в нем подсечно-огневое земледелие, которое господствовало в Подмосковье вплоть до XVI в. (Вспомните, какие экологические последствия возникают при этом.)
2. Вспомните, чем отличаются функции зоопарка, ботанического сада и заповедника в деле восстановления видов. Какие еще охраняемые территории вы знаете? Чем отличается заповедник от заказника?
3. Вспомните, какое значение имеют биосферные заповедники в системе мониторинга

Тема  2.2. Экологические  проблемы крупных городов.

1. Почему проблема изучения города как седы обитания привлекает внимание многих ученых и специалистов?
2. Какие изменения в температурном режиме, количестве осадков наблюдается в крупном городе?

Тема  2.3. Сельскохозяйственное природопользование в России.

1. Вы знаете, что эрозия почвы — это процесс разрушения и сноса почвенного покрова потоками воды или ветром. В связи с этим различают водную и ветровую эрозии. (Как вы думаете, каковы же причины эрозии?)
2. Приведите примеры. От чего зависит степень антропогенного воздействия животноводства?

Тема 2.4. Особенности экологических проблем районов Крайнего Севера

1. Приведите другие примеры, подтверждающие богатство минерально-сырьевой базы Севера.
2. В каких районах и почему сосредоточена заготовка леса, деревообработка, целлюлозно-бумажная промышленность?

Вопросы для закрепления знаний

по дисциплине «Экологические основы природопользования».

Тема 1.1. Что изучает современная экология ?

1. Чем отличаются первоначальные и современные определения экологии как науки? Чем обусловлены эти отличия?
2. С какими небиологическими научными дисциплинами связана современная экология? Приведите пример практической связи?
3. Почему в современной экологии особенно важен системный подход? Приведите пример практической связи? (схема экосистемы)
4. Основные задачи современной экологии?

Тема 1.2. Природопользование и его виды.

1. Какие потребности удовлетворяет человечество, взаимодействуя с природой?
2. Какие отрицательные экологические последствия возникают в результате хозяйственной деятельности человека? Приведите примеры их современного проявления.
3. Дайте определение понятия «природопользование»
4. Назовите основные виды природопользования. В чем их особенности?
5. Дайте определение природно-ресурсному потенциалу

Тема  1.3. Исторические этапы взаимодействия общества и природы.

1. От чего зависит глубина изменений ландшафтов под влиянием антропогенного воздействия?
2. Приведите  примеры  разрушающего  воздействия  человека на окружающую природную среду.
3. Что называется стабилизирующим  воздействием  человека на природу? Приведите примеры.
4. Приведите примеры конструктивного воздействия человека на природу
5. Перечислите виды воздействия человека на природу в доиндустриальную эпоху.
6. Как влияли охота и собирательство на окружающую природную среду?
7. Как вехи, оставляя на дороге, Оставив братьев:

Птиц, зверей и рыб,

Путем огня он шел через природу.

О каком виде деятельности человека говорит М. Волошин в этих строках? Объясните экологические следствия влияния огня на природу.

8. В чем особенности перехода к производящему хозяйству, и каковы его экологические следствия?
9. Чем объясняются более высокие антропогенные нагрузки на природные комплексы в современный период?
10. Объясните сущность кризиса продуцентов. Приведите примеры из курсов географии и биологии, подтверждающие наличие кризиса продуцентов.
11. Докажите, что для современного периода характерен кризис редуцентов.

Тема  1.4. Использование способов научных исследований в природопользовании.

1. Какое значение имеет мониторинг для рационального природопользования?

1. Какие виды мониторинга по охвату территории вы знаете?

2. Какие задачи ставятся перед биоэкологическим мониторингом?

5. В чем особенности геоэкологического мониторинга?
6. Какой мониторинг изучает параметры геосферы в целом?
7. Чем отличаются понятия «оценка» и «оценивание»?
8. Что называется качеством окружающей среды?
9. Почему улучшение качества окружающей среды является критерием научно-технического прогресса?
10. По каким показателям оценивается качество окружающей среды?
11. Чем отличается экологический стандарт качества от производственно-хозяйственного?
12. Что говорится в российском законе «Об охране окружающей среды» (1992) о требованиях к нормированию качества окружающей среды?
13. Назовите мероприятия по улучшению качества окружающей среды.
14. Как вы думаете, почему мероприятия по улучшению качества окружающей среды не всегда эффективны?

Тема 1.5. Окружающая среда и здоровье человека.

1. Чем   отличаются  понятия   индивидуального   и   популяционного здоровья?

2. Что оказывает  влияние  на состояние здоровья человека?
3. Почему здоровье — один из важнейших нормативных показателей успешного природопользования?
4. В чем отличие эндемических заболеваний от антропогенных?
5. Какие факторы окружающей среды влияют на здоровье человека?
6. Охарактеризуйте загрязнители окружающей среды, приведите конкретные примеры загрязнителей.

Тема  1.6. Экологические проблемы различных видов природопользования.

1. Раскройте содержание понятия «природные ресурсы».
2. Какие проблемы  природопользования связаны с  добычей полезных ископаемых?
3. К каким последствиям приводит нерациональное природопользование в этой сфере?

Тема 2.1. Природопользование в России.

1. В чем состояла сущность подсечно-огневого земледелия? Каковы его последствия? Приведите примеры использования такого метода в других районах мира.
2. Охарактеризуйте структуру использования природных ресурсов, пользуясь рисунком 59.

3. Какие изменения произошли в структуре использования природных ресурсов к середине XX в.? Чем они вызваны?
4. Пользуясь картой «Экологические ситуации на территории Российской Федерации», перечислите основные регионы с неблагоприятной экологической ситуацией. Назовите причины возникновения экологических проблем.

5. Что говорится об особо охраняемых территориях и объектах в российском законе «Об охране окружающей природной среды» (1992)?

Тема  2.2. Экологические  проблемы крупных городов.

1. Почему в настоящее время уделяется огромное внимание экологическим проблемам городов?
2. Какую роль играет природный ландшафт в формировании городской среды?
3. Какое значение имеет функциональное зонирование территории города? Виды территориальных зон?
4. Какие виды загрязнения атмосферы особенно характерны для большого города?
5. почему в крупных городах вше заболеваемость?

Тема  2.3. Сельскохозяйственное природопользование в России.

1. Охарактеризуйте сельское хозяйство как фактор воздействия на окружающую среду.
2. Подтвердите примерами факты сокращения земельных и сельскохозяйственных угодий.

1. Какие причины вызывают процесс опустынивания?

5. Расскажите о причинах химического загрязнения почв. Как это может повлиять на здоровье человека?
6. Какие природоохранные мероприятия необходимо осуществить  с  целью  рационального  использования  земель?

Тема 2.4. Особенности экологических проблем районов Крайнего Севера

1. Определите по карте, какие области, края, республики России входят в зону Севера. Почему их условия называют экстремальными?
2. Какие трудности в природопользовании характерны для зоны Севера?
3. Почему столь низки возможности природных ландшафтов Севера к самовосстановлению?

Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экологические основы природопользования».

Тема 1.2. Природопользование и его виды.

1. Проанализируйте схему № 1. Конкретизируйте ее примерами.

2. Подтвердите или опровергните следующее утверждение: «Любое отраслевое природопользование в конечном итоге является конкурентным по отношению к другим природопользовательским отраслям».
3. Выберите положения, которые характеризуют нерациональное природопользование:

а)        получение только экономического эффекта;

б)        увеличение    технической    нагрузки    на    окружающую
среду;

в)        использование отходов и выбросов в качестве вторичного
ресурса;

г)        нанесение ущерба окружающей среде;

д)        экономия природных ресурсов.

Тема  1.4. Использование способов научных исследований в природопользовании.

Прочтите текст и решите задачи.

Эффект суммации действия.

Общее количество веществ, ежегодно попадающих в биосферу, составляет около 2 млн., не считая минеральных удобрений. Концентрация каждого из этих веществ может быть меньше предельно допустимой, но совместное их присутствие вызывает такой же эффект, как если бы их содержание было больше ПДК. Это явление называется эффектом суммации действия. Например, таким эффектом обладают следующие сочетания вредных веществ : ацетон — фенол, сернистый газ — сероводород, сернистый газ — фенол и т. д. При совместном содержании в воздухе нескольких веществ, обладающих суммацией действия, должно соблюдаться следующее условие:

где C1, С2,....Сn—фактические концентрации вредных веществ в окружающей среде; ПДК1 ПДК2,.....ПДКn—предельно допустимые концентрации этих вредных веществ в окружающей среде. Если при расчете сумма будет больше единицы, то выбросы становятся опасными для здоровья человека.

    Задача 1

     Вы   инженер-эколог,   оцените  санитарное  состояние  воздуха,
учитывая эффект суммации.

В воздухе одновременно присутствуют пары фенола и ацетона в концентрациях:

С ацет.= 0,345 мг/м3; Сфен.= 0,009 мг/м . Соответствующие  ПДК  0,35  и  0,01   мг/м3.

Задача 2

 В водоеме обнаружено содержание нитратов по азоту 5 мг/л (ПДК=10 мг/л), тринитротолуола 0,3 мг/л (ПДК= = 0,5 мг/л) и толуола 0,1 мг/л (ПДК=0,5 мг/л). Дайте оценку санитарного состояния водоема. Спрогнозируйте последствия использования воды из этого водоема для питьевых нужд.

Тема 1.5. Окружающая среда и здоровье человека.

1. Известный американский эколог Ю. Одум считает, что для обеспечения не только материального благосостояния, но и для здоровья, для «психологического комфорта» каждому человеку в среднем необходима территория в 2 га: 0,6 га для производства продовольствия; 0,2 га для расселения и производственных нужд; 1,2 га должны оставаться нетронутыми, что необходимо как для отдыха и путешествий, так и для экологически устойчивой биосферы. Подсчитайте, обладает ли каждый житель Земли, области, района территорией в 2 га, составляющей «комфортную емкость».
2. Используя рис. 14, предскажите, какие будут последствия химического загрязнения данного водоема для многообразия видов, которые там обитают, и как это скажется   на   здоровье   человека.

Оцените с экологической точки зрения проект постройки аэродрома для сверхзвуковых самолетов вблизи населенного пункта. Свои доводы аргументируйте.

3. На рис. 15 схематично показан один из участков территории, которую можно встретить в крупном промышленном городе. Какие факторы окружающей среды неблагоприятно воздействуют на здоровье человека? Предложите проект, который позволит решить эту проблему.

Рис. 15    I — клепальный цех завода; II — жилые дома; III —линия трамвая; IV - аэродром

Тема  1.6. Экологические проблемы различных видов природопользования

1. Какие  положения  характеризуют  рациональное  природопользование в добывающей промышленности:

а) рекультивация; б) образование отвалов; в) комплексное использование ресурсов; г) очистные сооружения; д) использование синтетических алмазов; е) увеличение объемов добычи минеральных ресурсов?

2.        Проанализируйте данные таблицы 9. Какой вывод можно сделать?

Таблица   9

Изменение в расходе электроэнергии на тонну обываемой продукции

Тема 1.7. Экологические проблемы  различных видов природопользования

Прочитайте текст, ответьте на вопросы.

1. Какие экологические последствия связаны с работой ТЭС?

1. Охарактеризуйте химическое, тепловое, электромагнитное, шумовое загрязнения.
2. Расскажите об основных направлениях защиты окружающей среды от воздействия ТЭС.
3. Сопоставьте положительное влияние и отрицательные последствия ГЭС на окружающую среду.
4. Какие перспективы в развитии ГЭС?
5. Перечислите экологические проблемы АЭС.
6. Каким образом решается проблема РАО?
7. Оцените фактор риска в работе АЭС.

Тема 2.1. Природопользование в России.

Прочитайте текст, ответьте на вопросы.

1. Опишите, как языческое мировоззрение славян влияло на охрану живой природы.
2. Какие законы Российского государства XI—XVIII вв. способствовали сохранению биологических ресурсов?
3. Какой вклад в дело охраны природы внес Петр I?
4. В чем особенность охраны живой природы в XIX — начале XX в.?
5. Какие русские ученые внесли вклад в научную разработку заповедного дела?
6. Каковы современные проблемы заповедного дела?

Тема  2.3. Сельскохозяйственное природопользование в России.

1. Одной из причин эрозии почв является неумеренный выпас скота (перевыпас). Составьте схему, раскрывающую механизм этого процесса.

2. Нерациональное использование ядохимикатов в сельском хозяйстве приводит к загрязнению почвы, воды, пищевых продуктов. По поводу тяжелых последствий злоупотребления ядохимикатами образно писал Ж. Дорст: «Никому в голову не придет принять дозу лекарств в десять или сотни раз большую, чем та, что указана в рецепте, в расчете на то, что лекарство подействует в десять или сто раз быстрее. Однако именно так поступают люди с ядохимикатами; они забыли, что природа — это своеобразный живой, подверженный частым заболеваниям и чрезвычайно хрупкий организм, воздействие на равновесие которого можно сравнить лишь с осторожностью врача-терапевта».

Займите позицию такого «врача-терапевта». Какие запреты по применению ядохимикатов вы бы предложили?

3. Как решить проблему ?

Вам предлагается следующая ситуация. В группе оптимистов и пессимистов разгорелся спор по поводу урожайности наших земель. Пессимисты утверждают, что повысить урожайность уже невозможно, и приводят для этого свои доказательства. Оптимисты, напротив, видят пути значительного повышения урожаев в области. Распределите роли представителей обеих групп и включитесь в дискуссию.

Тема 2.4. Особенности экологических проблем районов Крайнего Севера.

1. Какие негативные последствия вызывают образующиеся в результате отходов обогащения руд отвалы Кольского полуострова? Предложите пути рекультивации этих земель, учитывая условия Севера.
2. На проблему освоения Севера существует несколько различных точек зрения:

а)        Выгоды от эксплуатации природных ресурсов этого
региона намного меньше того, что может дать сохранение
Севера для восстановления экологического равновесия Северного полушария.

б)        Необходимо сбалансированное развитие Севера, предусматривающее ограничение эксплуатации природных ресурсов до масштабов, при которых она не вредила бы местному населению и учитывала интересы планеты в будущем.

в) Необходимо развивать хозяйство Севера, применять современные технологии, использовать природные ресурсы, развивать туризм, торговлю, транспорт, создавая условия для проживания в районах Севера человека.

 Какова ваша точка зрения? Выскажите и докажите ее.

Потребности человека

Виды воздействия человека: промышленность, сельское хозяйство, транспорт, урбанизация

Изменения в окружающей природной среде

Последствия для человека

Лекция №1

Тема 1.1. Что изучает современная экология ?

1. Экология как наука, ее цели и задачи.
2. История формирования науки.
3. Основные направления в экологической науке.
4. Методы экологических исследований

1. Экология как наука, ее цели и задачи.

 Что такое экология? У экологии есть множество определений. Слово стало популярным. Оно употребляется по ''делу'' и не по ''делу''. Выражение ''в городе плохая экология'' бессмысленно. Экология обозначает два понятия:

        Экология  как наука о структуре природы.  Наука системная, интегрирующая, опирающаяся на множество дисциплин. Наш дом един, все в нем взаимосвязано. Надо объединить знания накопленные в разных дисциплинах в единую целостную конструкцию. Этим она не похожа на традиционные науки. Главная ее задача – сформировать научную картину мира, основанную на достижениях современной науки;

         Охрана окружающей среды – это практическая часть экологии. Задача – найти реальные пути, которые предотвратили бы разрушение среды обитания всего живого.        

        Термин «экология» ( от греч.oikos – жилище, дом и logos –слово, учение) ввел в научный обиход немецкий биолог Эрнст Геккель (1866). В его трактовке экология – «это познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами среды». Запомним выражение «экономика природы». Оно важно для понимания количественных сторон экологии. Оказывается, «экономика» («умение вести дом») и «экология» («наука о доме») – однокоренные слова, «две стороны одной медали».

        В научном узком понимании  - ЭКОЛОГИЯ – наука об отношении отдельных организмов или групп между собой и окружающей средой или наука о взаимодействии живой (биоценоз) и неживой (биотоп) материи.

Экология – междисциплинарная область знания об устройстве и функционировании многоуровенных систем в природе и обществе в их заимосвязи.

Задачи экологии:

а)  полная диагностика состояния природы и ее ресурсов;

б) определение порога чувствительности (выносливости) живой природы по отношению к техногенной нагрузке (сколько можно изымать биологических ресурсов, загрязнять среду, чтобы не начались необратимые в ней процессы);

 в) разработка прогнозов изменений биосферы при воздействии  на нее человека;

 г) отказ от природопокорительской идеологии; д) формирование новой идеологии, направленной на экологизацию экономики, производства, политики, образования;

3. Основные направления в экологической науке.

 Основные разделы современной экологии: общая экология, биоэкология, геоэкология, экология человека, социальная экология, прикладная экология (рис.1).

Рис.1.

Общая экология посвящена объединению разнообразных экологических знаний на едином научном фундаменте.

        Биоэкология – праматерь всей экологии. Главная ее часть – системная экология, экология естественных биологических систем: особей, видов (аутоэкология); популяций (демэкология); биоценозов (синэкология); экологических систем (биогеоценология)

        Геоэкология – изучает взаимоотношения организмов и среды обитания с точки зрения их географической принадлежности.

        Экология человека – комплекс дисциплин, исследующих взаимодействие человека как индивида (биологической особи) и личности (социального субъекта) с окружающей его природой и социальной средой.

        Прикладная экология  включает большой комплекс дисциплин.

Лекция №2

Тема 1.2. Природопользование и его виды.

1. Природопользование и его проблемы.
2. Виды природопользования.
3. Рациональное и нерациональное природопользование.

1. Природопользование и его проблемы

Проблема взаимодействия человека с природой — проблема вечная и одновременно современная. Ведь человечество связано с природным окружением своим происхождением, существованием и будущим. Человек — элемент природы, часть сложной системы «природа — общество». Многие свои потребности (биологические, ресурсные, духовные) человечество удовлетворяет за счет природы.

Свои потребности человечество удовлетворяет через различные виды деятельности. Современная хозяйственная деятельность приводит к существенным отрицательным изменениям окружающей среды. Реальностью сегодняшнего дня стали глобальные экологические проблемы, ставящие под угрозу само существование человечества. Важнейшими причинами их возникновения считают рост численности населения Земли и беспрецедентное увеличение масштабов производства. Во многих регионах приоритетная роль в структуре производства отведена природоэксплуатирующим производствам.

Развитие сельского хозяйства, транспорта, рост городов также часто создают отрицательные экологические последствия для человека.

Какие же это последствия? Ученые выделяют по крайней мере три их вида:

1. ресурсно-хозяйственные (истощение природных ресурсов);
2. природно-ландшафтные (сокращение многообразия видов, деградация природных ландшафтов);
3. антропо-экологические (ухудшение здоровья человека).

Осознание человечеством этих последствий, в особенности зависимости здоровья каждого человека от сохранения природного  окружения,  заставило   иначе   взглянуть   на   проблему охраны природы.

Со всей очевидностью встала проблема взаимосвязанного изучения путей вовлечения природных ресурсов в хозяйственную деятельность человека и мер по восстановлению, преобразованию и охране живой природы, ресурсов и окружающей человека среды. Разработкой этой проблемы занимается новая комплексная научная область знания, которая имеет прикладное значение,— природопользование.

Термин «природопользование» был предложен не так давно. Его впервые ввел Ю. Н. Куражсковский в 1958 г. Значительный вклад в развитие идей природопользования внесли В. А. Анучин, И. П. Герасимов, Н. Ф. Реймерс, В. С. Преображенский и другие. В свете современных представлений природопользование включает:

1. извлечение и переработку природных ресурсов, их возобновление или воспроизводство;
2. использование и охрану природных условий среды жизни;
3. сохранение и воспроизводство, рациональное изменение экологического равновесия природных систем биосферы.

Природопользование — это такой вид отношений общества и природы, при котором происходит процесс извлечения полезных свойств природы. Источниками знания о свойствах природы выступают естественные науки, о потребностях общества — общественные. Поэтому решать проблемы природопользования можно, лишь зная и учитывая законы и закономерности естественных и общественных наук.

2. Виды природопользования

Многообразие направлений деятельности человечества по извлечению полезных свойств природы условно сгруппировано в различные виды природопользования: ресурсное, отраслевое, территориальное. При изучении отраслевого и ресурсного природопользования рассматриваются проблемы, связанные с изменением природной среды, которые возникают в результате использования ресурсов в материальной и нематериальной сферах. К числу важнейших задач этих видов природопользования относят разработку путей оптимизации использования природных ресурсов. Преимущественное развитие этих видов природопользования, в особенности отраслевого, привело к существенным противоречиям между объективно существующей целостностью земного окружения человека и сложившимся господством отраслевых интересов и подходов при использовании природных ресурсов.

Поэтому в современных условиях важен переход от многоотраслевого суммарного использования ресурсов к их комплексной эксплуатации при условии сохранения условий для жизни человека.

Реализация этой идеи возможна на какой-то конкретной территории. Ведь для каждой отдельной территории могут быть свои наиболее эффективные пути использования ресурсов и условий природной среды. Эти проблемы изучает территориальное природопользование. Индивидуальность природных комплексов не позволяет переносить технологию природопользования, успешно используемую на одной территории, на другую. При такой механической переброске эффект может быть отрицательным. Ситуация, а вместе с ней и подходы, технология должны меняться от места к месту. При разработке программ территориального природопользования выделяют основные региональные составляющие — природно-ресурсный и производственный потенциалы.

3. Рациональное и нерациональное природопользование

Рациональное природопользование. Природопользование считается рациональным, если оно не приводит к резкому изменению природно-ресурсного потенциала. Следовательно, оно будет рациональным, если человек найдет разумное сочетание растущего воздействия на природу с заботой о ней, с охраной и всемерным воспроизводством природных условий и ресурсов.

Проектируя новые города, промышленные предприятия, водохранилища, мелиоративные системы, вырубая или сажая леса, мы создаем окружающую среду, в которой предстоит жить нам, нашим детям, внукам и правнукам. Для того чтобы эта среда была пригодна для жизни, она должна быть рационально (оптимально, совершенно) создана.

Каким образом можно достичь этого? Что для этого необходимо?

Прежде всего надо знать основные законы и закономерности природы, взаимодействия общества и природы и согласовать с ними свои действия.

Одним из узловых положений в природопользовании является закон внутреннего динамического равновесия. Согласно этому закону любые изменения одного или нескольких компонентов среды неизбежно приводят к развитию природных цепных реакций, которые идут в сторону формирования новых природных систем.

Использование закона оптимальности в природопользовании позволяет выявить оптимальные с точки зрения продуктивности размеры эксплуатируемых природных систем. Он включает положение о том, что размер любой системы должен соответствовать ее функции, никакая система не может сужаться и расширяться до бесконечности.

Одним из условий рационального природопользования является учет действия закона географического разнообразия. Согласно этому закону, чем больше разнообразия в природе региона, тем многовариантнее, лучше условия развития человечества. Не случайно очаги цивилизации возникли на границах: природных зон, суши и моря, горных и равнинных территорий. И наоборот, чем однообразнее природа, тем хуже в ней условия для развития.

Рациональное природопользование вязано с развитием комплексного природопользования на основе перспективных территориальных    комплексных    схем    охраны        природы (ТерКСОП). Такие схемы призваны с эколого-экономических позиций обосновать перспективы размещения производительных сил.

Нерациональное природопользование — это такое воздействие человека (человечества) на природу, которое не обеспечивает сохранение природно-ресурсного потенциала. (Приведите примеры нерационального природопользования.)

Нерациональное природопользование является причиной экологических кризисов и экологических катастроф. Экологический кризис — это обратимое изменение равновесного состояния природных комплексов. Он характеризуется не столько усилением воздействия человека на природу, сколько резким увеличением влияния измененной людьми природы на общественное развитие. Его проявление часто называют «эффектом бумеранга». При экологическом кризисе человек выступает активно действующей стороной, и, как доказывает история цивилизации, вслед за экологическим кризисом следует революционное изменение во взаимоотношениях общества и природы. В предыстории и истории человечества выделяют ряд экологических кризисов и революций.

Лекция № 3

Тема  1.3. Исторические этапы взаимодействия общества и природы.

1. Антропогенное воздействие на окружающую среду
2. Природопользование в доиндустриальную эпоху
3. Природопользование в индустриальную эпоху.

1. Антропогенное воздействие на окружающую среду

Вспомните, что называется антропогенным фактором.

К антропогенным относят те виды изменений в окружающей среде, которые вызваны жизнью и деятельностью людей.

Воздействие человека на природу усиливалось по мере роста численности населения и усложнения форм его деятельности. С течением времени антропогенное воздействие приобрело глобальный характер.

С течением времени на смену девственным природным ландшафтам пришли антропогенные. Территорий, не затронутых деятельностью человека, практически нет. Туда, где не ступала его нога, доходят с потоками воздуха, атмосферными, речными и грунтовыми водами продукты его деятельности. На глубину антропогенных изменений в природе оказывают влияние и свойства ландшафта, его устойчивость, способность к самовосстановлению. Эти свойства ландшафта сыграли большую роль не только в его собственной судьбе, но и в развитии человеческого общества.

Итак, в настоящее время на Земле распространены антропогенные и измененные ландшафты, которые отличаются по глубине изменений и по происхождению.

Влияние человека на окружающую среду и на ландшафты может быть разрушительным, стабилизирующим и конструктивным.

Разрушительное — деструктивное — воздействие приводит к утрате, часто невосполнимой, богатств и качеств природной среды, ради которых осваивалась территория.

Стабилизирующее воздействие — это воздействие целенаправленное. Ему предшествует осознание экологической угрозы конкретному ландшафту — полю, лесу, пляжу, зеленому наряду городов. Действия направляются на замедление деструкции (разрушения).

Конструктивное воздействие (например, рекультивация)— действие целенаправленное, его результатом должно стать восстановление нарушенного ландшафта.

2. Природопользование в доиндустриальную эпоху

Природопользование выступает как форма связи человеческого общества с природой и может быть рассмотрено как исторический процесс использования природных ресурсов и условий среды.

Доиндустриальная эпоха включает взаимодействие с природой древних собирателей и охотников, земледельцев и скотоводов. Собирательство и охота — это самый длительный по времени этап воздействия человека на природу.

На заре становления цивилизации сравнительно малочисленные человеческие племена были рассеяны по широким пространствам Земли, и воздействие их на природу ограничивалось собирательством, рыболовством и охотой на диких животных, мясо которых использовалось в пищу, а шкуры и сухожилия — для пошива одежды. Это был период естественно-природного регулирования, когда люди входили в системы природы как биологическая составная часть. Любая ошибка в природопользовании вела к переселению часто в менее благоприятные места или к угасанию общины в результате обратного воздействия природы — ее истощения как объекта пользования.

Хозяйственная деятельность человека, связанная с использованием растительности, уже на этом этапе развития человечества вносила в растительный мир определенные изменения. Прежде всего происходило его уничтожение — вытаптывание, выдирание, выламывание в местах стоянок человека. Неумение обращаться с огнем приводило к уничтожению природных комплексов на огромных площадях.

Зарождение хозяйства. В мезолите происходит событие глобальной значимости — возникновение земледелия.

Стимулом к развитию земледелия и скотоводства стала оседлость. Развитие земледелия изменяло первичные формы растений, расширяло ареалы одних в противовес другим, было источником усиления их синантропности (обитание близ жилья человека). В итоге происходило обеднение растительности и нивелирование ее видового состава.

Целенаправленный переход от присваивающего типа хозяйства (охота, собирательство) к производящему (скотоводство, земледелие) Время активного развития земледелия характеризуется широким размахом ирригации земель

Земледелие определяло весь жизненный и духовный уклад общества того времени, служило главным стимулом для развития других отраслей знаний и практики. Металлические орудия обработки земли, ирригация, использование тяглового скота и дешевой рабочей силы, обширные знания позволяли занимать под посевы от 40 до 80% земли   и   получать   большие   урожаи. Однако для расширения площадей пахотных земель сводились леса, сооружались гигантские ирригационные системы, которые существенно влияли на ход естественных процессов

Расширение земледелия шло за счет истребления лесных массивов и превращения освобождающихся площадей в сельхозугодья. Они составляли материальную основу производства в средние века. Началось осушение болот.

Отличительной чертой средневековья является рост городов. В городах концентрировалось ремесленное производство, что значительно активизирует техническую деятельность людей.

3. Природопользование в индустриальную и постиндустриальную эпохи

Вспомните из курса истории, когда наступила индустриальная эпоха.

Наступление индустриальной эпохи характеризуется нарастающими темпами развития и концентрацией производительных сил, развитием частного предпринимательства, постоянными захватническими войнами. Она ознаменовалась прежде всего активным освоением минерально-сырьевых ресурсов, развитием горного дела, металлургии и добычи угля, потеснившего такой энергетический источник, как дерево.

Развитие горнодобывающей и перерабатывающей промышленности привело к перераспределению химических элементов между недрами Земли и ее поверхностью, к нарушению геохимического баланса биосферы.

Расширение и совершенствование производства протекали на фоне непрерывной его концентрации в промышленных районах и роста населения в городах, обслуживающих эти промышленные предприятия. Использование угля в качестве топлива, отсутствие дымоулавливающих и водоочистных сооружений приводили к быстрому загрязнению воздушного бассейна, речных систем, а местами — к деградации растительного покрова.

От рубежа промышленной революции XVIII в. начинается новая ступень развития материальной культуры — техническая цивилизация. Именно в этот период древний культ природы заменяется культом техники. Самое широкое распространение получает идеология покорения природы, предельно высокой эксплуатации природных богатств Земли.

После второй мировой войны, в результате научно-технической революции, человечество вышло на совершенно новый   постиндустриальный   уровень   нагрузки   на   природные комплексы. Особое влияние на состояние окружающей природной среды оказали такие тенденции НТР, как увеличение объема потребления природных ресурсов, рост энерговооруженности человечества, создание новых веществ, интенсификация сельского хозяйства, урбанизация и ряд других. Увеличение нагрузки на природные комплексы связаны также с такими моментами, как:

1. исключительно быстрый рост масштабов производства: мировой совокупный общественный продукт за почти 30 лет — с 1960 по 1988 г.— увеличился почти в 2,5 раза, а к 1990 г.— еще наполовину;
2. рост численности населения и его концентрации в городах;
3. низкий уровень экологической культуры и использование технических систем с крайне высокими нагрузками на природные комплексы.

Для современного этапа воздействия человека на природу, связанного с научно-технической революцией, характерны два экологических кризиса. Первый, который начался еще в доиндустриальную эпоху, называют «кризисом продуцентов»— это массовое уничтожение и нехватка растительных ресурсов Земли» На протяжении всего послевоенного времени наблюдается картина нарастающего сведения лесов.

Современный этап взаимодействия общества и природы характеризуется еще и «кризисом редуцентов», что нарушает обмен веществ в природных комплексах. Редуценты не успевают очистить биосферу от глобального загрязнения, часто они просто на это не способны. За последние десятилетия в биосферу во все нарастающем количестве поступают новые, ранее неизвестные вещества, созданные человеком. Многие из них отличаются большой устойчивостью и выпадают из естественного круговорота веществ в биосфере. Накопление таких веществ нарушает экологические условия, в ряде случаев способствует разрушению природных комплексов

Почти одновременно с кризисом редуцентов наступают два других экологических напряжения: термодинамическое (тепловое) и снижение надежности экологических систем.

Лекция № 4

Тема  1.4. Использование способов научных исследований в природопользовании.

1. Прогноз и прогнозирование.
2. Мониторинг и его виды.
3. Оценка качества окружающей среды.

1. Прогноз и прогнозирование.

Что такое прогноз и прогнозирование? В различные периоды развития общества способы изучения окружающей среды изменялись. Одним из важнейших «инструментов» природопользования в настоящее время считают прогнозирование. В переводе на русский язык слово «прогноз» означает предвидение, предсказание.

Поэтому прогноз в природопользовании — это предсказание изменений природно-ресурсного потенциала и потребностей в природных ресурсах в глобальном, региональном и локальном масштабах

Прогнозирование — это совокупность действий, которые позволяют вынести суждения относительно поведения природных систем и определяются естественными процессами и воздействием на них человечества в будущем.

Главной целью прогноза является оценка предполагаемой реакции окружающей природной среды на прямое или опосредованное воздействие человека, а также решение задач будущего рационального природопользования в связи с ожидаемыми состояниями окружающей природной среды.

В связи с переоценкой системы ценностей, изменением технократического мышления на экологическое происходят изменения и в прогнозировании. Современные прогнозы должны проводиться с позиций общечеловеческих ценностей, главными из которых являются человек, его здоровье, качество окружающей среды, сохранение планеты как дома для человечества. Таким образом, внимание к живой природе, к человеку делает задачи прогнозирования экологическими.

Виды прогнозов. По времени упреждения различают следующие виды прогнозов: сверхкратковременные (до года), краткосрочные (до 3—5 лет), среднесрочные (до 10—15 лет), долгосрочные (до нескольких десятилетий вперед), сверхдолгосрочные (на тысячелетия и более вперед). Время упреждения прогноза, т. е. срок, на который дается прогноз, может быть очень разным. Проектируя крупный промышленный объект со сроками эксплуатации 100—120 лет, необходимо знать, какие изменения в окружающей природной среде могут возникнуть под воздействием этого объекта в 2100—2200 гг. Недаром говорят: «Будущее управляется из настоящего».

По охвату территории выделяют глобальные, региональные, локальные прогнозы.

Существуют прогнозы в конкретных отраслях наук, например геологические, метеорологические прогнозы. В географии — комплексный прогноз, который многие считают общенаучным.

2. Мониторинг и его виды.

Что такое мониторинг? Вспомните, что такое окружающая человека среда.

Огромное значение в организации рационального природопользования имеет изучение проблем природопользования на глобальном, региональном и локальном уровнях, а также оценка качества окружающей человека среды на конкретных территориях, в экосистемах различного ранга.

Мониторинг — это система наблюдений, оценки и прогноза, позволяющая выявить изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенной деятельности.

Наряду с отрицательным влиянием на природу человек может в результате хозяйственной деятельности оказывать и положительное влияние.

В состав мониторинга входит:

65535. наблюдение за изменением качества окружающей среды, факторами, воздействующими на окружающую среду;
65536. оценка фактического состояния природной среды;
65537. прогноз изменения качества среды.

Наблюдения могут осуществляться по физическим, химическим и биологическим показателям, перспективны интегрированные показатели состояния окружающей среды.

Виды мониторинга. Выделяют глобальный, региональный и локальный мониторинг. (Что лежит в основе такого выделения?)

Глобальный мониторинг позволяет оценить современное состояние всей природной системы Земли.

Региональный мониторинг осуществляется за счет станций системы, куда стекается информация о территориях, подверженных антропогенному влиянию.

Рациональное природопользование возможно при наличии и правильном использовании информации, представленной системой мониторинга.

3. Оценка качества окружающей среды

Что такое оценка и оценивание?

Важным направлением мониторинговых исследований является оценка качества окружающей среды. Это направление, как вы уже знаете, получило в современном природопользовании приоритетное значение, поскольку качество окружающей среды связывается с физическим и духовным здоровьем человека.

Действительно, различают окружающую природную среду здоровую (комфортную), при которой здоровье у человека в норме или улучшается, и нездоровую, при которой нарушается состояние здоровья населения. Поэтому для сохранения здоровья населения необходимо следить за качеством окружающей среды. Качество окружающей среды — это степень соответствия природных условий физиологическим возможностям человека.

Существуют научные критерии оценок качества окружающей среды. К ним относятся стандарты.

Стандарты качества окружающей среды. Стандарты качества подразделяются на экологические и производственно-хозяйственные.

Экологические стандарты устанавливают предельно допустимые нормы антропогенного воздействия на окружающую среду, превышение которых угрожает здоровью человека, пагубно для растительности и животных. Такие нормы устанавливаются в виде предельно допустимых концентраций загрязняющих веществ (ПДК) и предельно допустимых уровней вредного физического воздействия (ПДУ). ПДУ устанавливаются, например, для шумового и электромагнитного загрязнения.

ПДК — это количество вредного вещества в окружающей среде, которое за определенный промежуток времени не влияет на здоровье человека и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства.

В последнее время при определении ПДК учитывается не только степень влияния загрязнителей на здоровье человека, но и воздействие этих загрязнителей в целом на природные сообщества. С каждым годом все больше устанавливается ПДК для веществ в воздухе, почве, воде.

Производственно-хозяйственные стандарты качества окружающей среды регламентируют экологически безопасный режим работы производственного, коммунально-бытового и любого другого объекта. К производственно-хозяйственным стандартам качества окружающей среды относится предельно допустимый выброс загрязняющих веществ в окружающую среду (ПДВ). Как улучшить качество окружающей среды? Над этой проблемой думают многие специалисты. Контроль качества окружающей среды осуществляется специальной государственной службой. Меры по улучшению качества окружающей среды. Их объединяют в следующие группы. Важнейшими являются технологические мероприятия, которые включают разработку современных технологий, обеспечивающих комплексное использование сырья и утилизацию отходов. Выбор топлива с меньшим продуктом сгорания значительно уменьшит выбросы веществ в атмосферу. Этому же способствует электрификация современного производства, транспорта и быта.

Санитарно-технические мероприятия способствуют очистке промышленных выбросов с помощью различных конструкций очистных сооружений. (Имеются ли очистные сооружения на ближайших предприятиях вашего населенного пункта? Насколько они эффективны?)

В комплекс мероприятий, улучшающих качество окружающей среды, входят архитектурно-планировочные мероприятия, которые влияют не только на физическое, но и на духовное здоровье. В них включают борьбу с запыленностью, рациональное размещение предприятий (их нередко выносят за территорию населенного пункта) и жилых районов, озеленение населенных мест, например, при современных нормах градостроительства для городов с полуторамиллионным населением необходимо 40—50 м2 площади зеленых насаждений, обязательно выделение в населенном пункте санитарно-защитных зон.

К инженерно-организационным мероприятиям относят уменьшение стоянок у светофоров, снижение интенсивности движения транспорта на перегруженных автомагистралях.

К правовым мероприятиям относится установление и соблюдение законодательных актов по поддержанию качества атмосферы, водоемов, почвы и т. д.

Требования, связанные с охраной природы, улучшением качества окружающей среды, отражаются в государственных законах, указах, нормативных актах. Мировой опыт показывает, что в развитых странах мира власти решают проблемы, связанные с улучшением качества окружающей среды, через законодательные акты и исполнительные структуры, которые призваны вместе с судебной системой обеспечивать выполнение законов, финансировать крупные экологические проекты и научные разработки, контролировать исполнение законов и финансовых затрат.

Несомненно, что улучшение качества окружающей среды будет осуществляться за счет экономических мероприятий. Экономические меры связаны, в первую очередь, с вложением денежных средств в смену и развитие новых технологий, обеспечивающих энерго- и ресурсосбережение, снижение выбросов вредных веществ в окружающую среду. Средства государственной налоговой и ценовой политики должны создавать условия включения России в международную систему обеспечения экологической безопасности. Вместе с тем в нашей стране из-за экономического спада объемы внедрения в промышленность новых экологических технологий существенно сократились.

Воспитательные меры направлены на формирование экологической культуры населения. Качество окружающей среды во многом зависит от формирования новых ценностных и нравственных установок, пересмотра приоритета, потребностей, способов человеческой деятельности. В нашей стране в рамках государственной программы «Экология России» разработаны программы, пособия для экологического образования на всех ступенях получения знаний от дошкольных учреждений до системы повышения квалификации. Важным средством в формировании экологической культуры являются средства массовой информации. Только в России существует свыше 50 наименований периодической печати экологической направленности.

Все мероприятия, направленные на улучшение качества окружающей среды, тесно между собой взаимосвязаны и во многом зависят от развития науки. Поэтому важнейшим условием для существования всех мер является проведение научных исследований, обеспечивающих улучшение качества окружающей среды и экологической устойчивости как планеты в целом, так и отдельных регионов.

Однако следует отметить, что принимаемые меры по улучшению качества окружающей среды не всегда приносят заметный эффект. Рост заболеваемости населения, снижение средней продолжительности жизни людей, рост смертности свидетельствуют о развитии негативных экологических явлений в нашей стране.

Лекция № 5

Тема 1.5. Окружающая среда и здоровье человека.

1. Понятие «здоровье человека»
2. Влияние окружающей среды на здоровье человека.
3. Загрязнение окружающей среды. Виды загрязнения.

1. Понятие «здоровье человека» .

1. Дайте определение понятию здоровья человека. 2. Что влияет на состояние здоровья? 3. Что называется адаптацией организма? От чего зависит здоровье человека?

Современные экологические проблемы, связанные с изменением состояния природных систем Земли, существенно влияют на здоровье населения планеты. По оценкам ученых, состояние здоровья населения зависит на 20—40% от состояния окружающей среды, на 15—20% от генетических факторов, на 25—50% от образа жизни и только на 10% от деятельности служб здравоохранения. Окружающая человека среда — это природное и социально-экономическое окружение человека, определяющее условие его жизни и деятельности.

Назовите основные факторы окружающей природной среды, которые влияют на здоровье человека. Приведите известные вам примеры, которые подтверждают, что загрязнение среды приводит к заболеваниям.

Все проблемы, связанные с возникновением заболеваний как следствием загрязнения окружающей среды, называют антропоэкологическими.

Понятие «здоровье человека». Определение понятия здоровья многоаспектно по современным представлениям. Здоровье человека — это состояние и чувство полного физического, психологического и социального комфорта. Не случайно здоровье — один из важнейших нормативных показателей успешности природопользования в отношении окружающей среды. Здоровье — важнейшая ценность человека. Сохранение здоровья людей рассматривается как глобальная проблема. Обычно здоровье рассматривается в двух формах — как индивидуальное и как популяционное. Под индивидуальным здоровьем понимают сохранение и развитие биологических, физиологических и психических функций человека, его трудоспособности, социальной активности при наибольшей продолжительности активной жизни. Популяционное здоровье характеризует здоровье различных демографических групп. Таким образом, здоровье — это общественное и личное достояние.

2. Влияние окружающей среды на здоровье человека.

Влияние окружающей среды на здоровье. Вы уже знаете, что здоровье — это не только отсутствие болезни. Это также способность организма быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям среды, способность к определенному выполнению профессиональных, общественных и биологических функций. Однако человек не может приспособиться к любым изменениям среды. Адаптация имеет свои границы. Что происходит при снижении адаптации?

В реальных условиях человек подвергается комбинированному сочетанию воздействия химических, биологических, физических, климатических и других факторов, проявляющихся на данной местности. Во  время  стихийных  бедствий
для   человека   опасны   стрессовые    нагрузки,   которые   приводят   к   психическим   заболеваниям.

Существует целая группа заболеваний, связанных с избыточным или, напротив, недостаточным содержанием каких-либо элементов в окружающей среде, таких, как медь, цинк, кобальт, играющих важную роль в обмене веществ. Недостаток в воде фтора (меньше 0,5 мг/л) в ряде регионов приводит к образованию кариеса зубов. Такие заболевания называют эндемическими, а регионы, где они регистрируются,— биогеохимическими провинциями. Зная об оптимальном содержании микроэлементов в окружающей среде, эндемические заболевания можно предупредить, как это сегодня делается. (Приведите примеры.)

Гораздо сильнее на здоровье оказывает влияние загрязнение окружающей среды, вызванное деятельностью человека. Заболевания, вызванные загрязнением окружающей среды, называют антропогенными. Например, онкологические заболевания на 80% вызываются неблагоприятными факторами окружающей среды.

3. Загрязнение окружающей среды. Виды загрязнения.

Загрязнение окружающей среды. Виды загрязнителей. Под загрязнением понимается привнесение в среду или возникновение в ней новых, обычно нехарактерных для нее веществ или увеличение концентрации имеющихся. Различают природные загрязнения, вызванные природными, часто катастрофическими причинами (извержение вулкана), и антропогенные, возникающие в результате деятельности человека.

Схема   2

Все антропогенные загрязнители делятся на материальные (пыль, шлаки, газы, зола и т. д.) и физические, или энергетические (тепловая энергия, глум, вибрация, электрические и электромагнитные поля и т. д.). Материальные загрязнители подразделяются на механические, химические, биологические. К механическим загрязнителям относятся пыль и аэрозоли атмосферного воздуха, твердые частицы в воде и почве. Например, металлическая пыль, стружка, бытовые отходы и т. д. Они часто вызывают аллергические заболевания.

Химическими загрязнителями являются всевозможные газообразные, жидкие и твердые химические соединения и элементы, попадающие в атмосферу и гидросферу и вступающие во взаимодействие с окружающей средой (кислоты, щелочи, диоксид серы, эмульсии и т. д.). Например, в районах расположения химических предприятий имеют место заболевания бронхиальной астмой, аллергическими болезнями.

Биологические загрязнители — все виды организмов, появляющиеся при участии человека и наносящие ему вред (грибки, сине-зеленые водоросли, бактерии и т. п.). Например, загрязнения питьевой воды бактериями вызывают кишечно-желудочные заболевания.

Энергетические загрязнители имеют физическую природу. К ним относятся все виды энергии, теряемой в виде отходов разнообразных производств: тепловая, механическая, ионизирующие излучения, электромагнитные волны, звуковые волны и т. д. Например, шумовое загрязнение приводит к гипертоническим болезням, стрессовым состояниям.

Таким образом, загрязненность окружающей среды, помимо ухудшения гигиенических условий проживания людей, сказывается на состоянии их здоровья. Особую опасность вызывает состояние здоровья подрастающего поколения. Абсолютно здоровые школьники составляют не более 20%, а в старших классах—14%. (Как вы думаете, какие необходимы меры для укрепления здоровья населения?)

Воздействие загрязнителей окружающей среды прослеживается на различных этапах: от накопления вредных веществ в организме до заболевания и смерти населения. Это воздействие постоянно растет и в ряде районов достигает критических величин, за которыми происходит изменение механизмов наследственности.

Интенсивное загрязнение различными веществами окружающей среды приводит, как это было в Лав-Кэнеле (США), Чернобыле, к эвакуации местного населения и появлению «экологических беженцев».

Лекция № 6

Тема  1.6. Экологические проблемы различных видов природопользования.

1. Природные ресурсы и их классификация.
2. Особенности использования и охраны природных ресурсов.
3. Проблемы природопользования в добывающей промышленности.

1. Природные ресурсы и их классификация.

Что   такое   природные   ресурсы?   Вспомните   определение.

Итак, природные ресурсы (ПР)— это конкретные виды материи и энергии, которые обеспечивают развитие общества, но вырабатываются, формируются в природной сфере, являясь ее компонентами.

В природную сферу природные ресурсы входят как ее неотъемлемые компоненты. Так, минеральные ресурсы, являясь в природе горными породами, входят как составная часть в литологический фундамент природных комплексов; водные ресурсы — составная часть гидросферы, лесные ресурсы — биоценозов и т. д.

В социально-экономическую сферу они входят как вещественные элементы производства и вообще жизнедеятельности людей. Энергетические, сырьевые полезные ископаемые обеспечивают определенный уровень социально-экономического развития.

Принадлежа одновременно природной и социально-экономической сфере, ПР являются связующим звеном между ними, определяя их тесное взаимодействие, которое осуществляется в процессе природопользования.

Классификации природных ресурсов. К природным ресурсам относятся элементы литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы. (Вспомните, какие это ресурсы.)

Хозяйственная классификация исходит из направлений и форм использования ресурсов — общего и специализированного, отраслевого и компонентного. Выделяются минеральные ресурсы, составляющие основу промышленного производства, водные ресурсы, агроклиматические, рекреационные, биологические и др. В одной сфере может использоваться несколько различных видов ПР. Например, сельскохозяйственное природопользование использует земельные ресурсы, ресурсы почв, воды, климата. С другой стороны, один и тот же вид ПР может использоваться в разных сферах. Так, вода, водохранилища, реки, озера имеют значение и как средство производства, и как предмет потребления, и как «природой данный путь», и как сфера обитания растительных видов и живых существ, используемых людьми. (Приведите примеры многоцелевого использования различных ПР.)

Вы знаете, что ПР подразделяются на исчерпаемые и практически неисчерпаемые, возобновимые и невозобновимые (см. схему 9).

Ресурсы различают также по возможности замены одних на другие: заменимые (например, металл — пластмассой или керамикой) и незаменимые (атмосферный кислород для дыхания).

Природные ресурсы по-разному влияют на развитие общества на различных этапах его формирования. Еще Гегель утверждал, что моря и реки сближают людей, а горы их разделяют. Однако В. П. Плеханов, дополняя, отмечал, что моря сближают людей только на более высоких стадиях развития производства, а на более низких моря затрудняют отношения.

На определенной стадии развития общества огромную роль начали играть реки. Именно бассейны крупных рек были колыбелями цивилизации. Древнейшие цивилизации шумеров, Ассирии и Вавилона возникли и развивались в Двуречье Тигра и Евфрата. Египетское царство и вся цивилизация египтян, насчитывающая несколько тысячелетий, сосредоточились на берегах Нила. Ганг был главной артерией, к которой тяготели древнейшие культуры индийского субконтинента. Подобную же роль играли Янцзы и Хуанхэ в Китае. Славянские племена тяготели к Волге и Днепру с их притоками; с Рейном связаны исторические корни германских племен.

2. Особенности использования и охраны природных ресурсов.

Производство, развиваясь, использует все большие объемы ПР, вовлекая разные их виды. Промышленное производство в мире с 1860 по 1990 г. увеличилось более чем в 120 раз. А это привело к резкому росту потребления всех природных ресурсов на Земле, что значительно сказалось на их сокращении. В значительной мере истощились запасы нефти, угля, близятся к истощению многие запасы цветных и драгоценных металлов (см. рис. 22). Ежегодно в мире вырубается порядка 300 тыс. км2 леса (площадь Италии — 301 тыс. км2), в том числе 160 тыс. км2 тропических лесов, сокращается поголовье диких зверей (тигров, слонов, львов), площадь сельскохозяйственных земель.

Ухудшилось качество природных ресурсов. Загрязнения вод, почвы, воздуха промышленными, сельскохозяйственными, бытовыми стоками и выбросами резко отрицательно сказались на качестве этих ресурсов. В связи с истощением богатых месторождений в эксплуатацию вводят месторождения ископаемых с низким содержанием полезных продуктов, что требует длительного и сложного процесса обогащения и увеличивает объем выбросов пустой породы.

Требуется кардинально пересмотреть взгляд на ресурсы как на неисчерпаемый источник, способный к неограниченному самоочищению и самовосстановлению. А это требует материале-, энерго-, ресурсосберегающих технологий, экономии использования, полноты и комплексности переработки сырья, широкого применения заменителей и вторичного сырья.

3. Проблемы природопользования в добывающей промышленности

Все существующие производства можно сгруппировать по различным признакам.

Вспомните отрасли производства и социальной сферы, входящие в межотраслевые комплексы. Что легло в основу их объединения?

При изучении особенностей природопользования в различных сферах возможна другая классификация (см.  табл.  8).

Какова должна быть общая тенденция развития всего комплекса производств и его структурных компонентов в условиях рационального природопользования?

Рассмотрим особенности и современные проблемы природопользования на примере ряда важнейших производств и их групп.

Развитие современного производства, и прежде всего промышленности, базировалось, да и сейчас ориентируется в значительной степени, на использовании ресурсов.

Человек начал осваивать ресурсы недр уже 30—40 тыс. лет назад. Степень и характер освоения человеком ресурсов недр нашли отражение и в наименовании соответствующих периодов в истории человечества: каменный, бронзовый, железный века. В древние века, наряду с бронзой, а во II тысячелетии до н. э. и железом, начали широко использоваться в хозяйстве до 19 химических элементов (серебро, золото и др.). В XVIII в. их число возросло до 28, в XIX в.— до 50, а в настоящее время используется более 80 химических элементов.

Вы знаете, что минеральные ресурсы, используемые в производственной деятельности, называются полезными ископаемыми. Полезные ископаемые, извлеченные из недр, обеспечивают сырьем энергетику на 83%, химическую промышленность — на 75%, не говоря уже о черной и цветной металлургии, стройиндустрии и прочих отраслях.

Используемые полезные ископаемые в зависимости от их назначения подразделяются на группы. (Вспомните эти группы и назовите полезные ископаемые, входящие в них.)

В результате длительного многовекового процесса извлечения минеральных ресурсов из земельных недр в горнодобывающей промышленности накопилось немало проблем, связанных с природопользованием в этой сфере. Основными являются: истощение минеральных ресурсов путем изъятия, потерь, некомплексного использования ресурсов; образование огромных масс отходов, загрязняющих окружающую среду; нарушение поверхностных слоев литосферы.

Истощение минеральных ресурсов. Минеральные ресурсы относятся к исчерпаемым видам природных ресурсов, поэтому их общие запасы сокращаются. Этому способствует также экстенсивное использование ресурсов, проявляющееся в увеличении объемов их добычи за счет освоения новых и новых месторождений. Освоение велось избирательно: в первую очередь   разрабатывались   богатые,   удобно   расположенные   для производства месторождения. В результате произошло истощение месторождений на территории староосвоенной части региона и возникла необходимость эксплуатации труднодоступных, удаленных источников. (Приведите примеры, подтверждающие истощение полезных ископаемых.)

Потери минеральных ресурсов происходят при добыче, обогащении, транспортировке, переработке. Из-за несовершенной техники и технологии в недрах остаются значительные запасы минерального сырья: нефти, угля, металлов, сгорает в факелах огромное количество попутных газов. При извлечении металлов из уже обогащенных руд потери составляют: при переработке меди—6%, никеля—15%, кобальта—52%.

Многочисленны отходы при добыче полезных ископаемых карьерным или шахтным способами. Они идут в отвалы, терриконы и занимают огромные территории в сотни тысяч гектаров. Чтобы, например, получить тонну цветного металла, надо переработать в среднем 100—200 т руды. Ежегодно эта отрасль дает 1,5 млрд. т отходов. Колоссальные объемы горной массы часто занимают плодородные земли (КМА), нарушают равновесие поверхностных слоев литосферы. Под их тяжестью начинается опускание или вспучивание земли, которое может привести к нарушению режима подземных вод, их самоизлиянию и заболачиванию значительных площадей.

Результатом шахтной добычи являются многокилометровые подземные пустоты и галереи, сравнимые с горными ущельями. Они приводят к опусканию больших площадей земной поверхности, просадке грунта, его смещению и деформации.

Из-за выработки нефтяных и газовых скважин Апшеронский полуостров опустился на 2,5 м.

В ряде случаев породы, попадающие в отвалы, представляют собой не нейтральный грунт, а содержат немалое количество очень вредных соединений. Они, выделяясь, загрязняют воздух, почву, воды.

Сульфидные рудные отвалы, например, выщелачиваясь, высвобождают кадмий и мышьяк. Мышьяк угнетает рост растений, а в более высоких концентрациях становится причиной их гибели. Он, как и кадмий, очень опасен для человека, даже в незначительных количествах. Страшны ртутные отходы, поражающие центральную нервную систему и вызывающие многие серьезные заболевания.

Для восстановления нарушенных ландшафтов необходимо проведение рекультивации. Вы знаете, что рекультивация — это процесс искусственного восстановления нарушенных земель.

Технический этап рекультивации начинается со снятия и складирования плодородного слоя, который помещают в бурты и хранят до окончания всех работ. Впоследствии его наносят на выровненную поверхность. Биологический этап рекультивации включает внесение удобрений, орошение, посев многолетних трав, сельскохозяйственных культур, посадку деревьев, кустарников.

Порядок работ определяется видом и проектом рекультивации .Плодородные земли используют для сельскохозяйственной рекультивации, малопригодные — для лесохозяйственной. Некоторые карьеры могут использоваться под водохранилища, пруды, водоемы и т. д.

Полнота и комплексность использования минеральных ресурсов рассматриваются как один из путей рационального природопользования. В природе практически не бывает чистых руд, содержащих лишь один металл. Кроме основных компонентов, в них содержится целый ряд попутных ценных включений. Однако извлечение их из руды производится не всегда,   хотя   в   ряде   добывающих   отраслей   накоплен   опыт комплексного использования минеральных ресурсов. (Приведите примеры.)

Важнейшие направления — использование вторичных ресурсов, политика ресурсосбережения. Применение вторичных ресурсов (металлолома, макулатуры, золы ТЭС), сокращение расхода материалов и энергии на единицу изделия (облегчение техники), экономия сырья и энергии позволят в значительной степени решить проблему истощения ресурсов. Нынешние масштабы экономии нельзя считать удовлетворительными.

Выработка 1 кВт • ч энергии в стране на современных установках требует 240 г условного топлива, на устаревших установках —400—500 и даже 600 г, а в среднем 326 г. Поэтому только внедрение новых технологий даст значительный эффект.

Широкое использование новых материалов и видов топлива является перспективным направлением рационального природопользования. Синтетические алмазы, пластмассы, керамика и другие композиционные материалы, обладая ценными свойствами, успешно конкурируют с традиционными ресурсами.

Лекция № 7

Тема 1.7. Экологические проблемы  различных видов природопользования

1. Экологические проблемы энергетики
2. Альтернативная энергетика

1. Экологические проблемы энергетики

Основой развития любого региона или отрасли экономики является энергетика. Темпы роста производства, его технический уровень, производительность труда, в конечном итоге уровень жизни населения в очень значительной степени определяются развитием энергетики.

Основным источником энергии в нашей стране и многих других странах мира является в настоящее время и будет оставаться в обозримом будущем тепловая энергия, получаемая от сгорания органического топлива — угля, нефти, газа, торфа, горючих сланцев.

Вместе с тем ТЭС, в котлах которых происходит сжигание этого топлива, являются крупнейшими загрязнителями среды. Наиболее характерно химическое и тепловое загрязнение. Поскольку сгорание топлива не бывает полным, то при сжигании твердого топлива образуется большое количество золы, диоксида серы, канцерогенов (рис. 39). Эти вещества загрязняют окружающую среду и влияют на все компоненты природы. Так, диоксид серы, как вы помните, загрязняя атмосферу, вызывает кислотные дожди. Они, в свою очередь, закисляют почву, снижая эффективность применения удобрений, изменяют кислотность вод, что сказывается на видовом многообразии водного сообщества. S02 существенно влияет и на растительность. Наиболее чувствительны к S02 хвойные и лиственные леса, так как он накапливается в листьях и хвое. При содержании S02 в воздухе от 0,23 до 0,32 мг/м3 происходит усыхание сосны за 2—3 года в результате нарушения фотосинтеза и процесса дыхания. Аналогичные изменения у лиственных деревьев возникнут при концентрации S02 0,5 — 1,0 мг/м3.

Подорожание нефти и сокращение ее добычи послужили причиной увеличения в балансе энергоносителей доли угля. В итоге если в начале 80-х гг. в атмосферу Европы поступало от сжигания угля примерно 60 млн. т S02, то в 90-х эта принудительная нагрузка новой угольной эры превысит 70 млн. т. И это несмотря на то, что за последнее время многие западноевропейские страны приняли меры для сокращения выбросов. Диоксид серы легко переносится ветром через границы государств, и, таким образом, проблема становится международной.

Известно, что уголь эффективно используется в котлах мощных ТЭС (коэффициент использования топлива здесь достигает 90%, а коэффициент тепла—40%; в обычных котельных эти показатели соответственно 70% и 30%). Остальное тепло теряется в атмосфере. Тепловые выбросы приводят к росту среднегодовой температуры, образуются пространственные «острова теплоты», превышающие естественную температуру воздуха на 1°—4°С. Помимо теплового и химического загрязнения, ТЭС являются источником шума, электромагнитных и радиоактивных излучений.

Проблема снижения жесткого прессинга ТЭС на среду должна решаться на каждом этапе технологического процесса производства, начиная с подготовки сырья. Например, хорошие результаты дает предварительное облагораживание угля с помощью нагрева, в результате чего удаляется большая часть влаги и другие летучие примеси.

К основным направлениям защиты среды относится совершенствование технологических процессов. Актуальна эта проблема в России, так как более половины оборудования ТЭС устарело, нуждается в реконструкции и замене. Экологические показатели электростанции не отвечают современным, а  тем  более  перспективным  требованиям  охраны  природы.

Новые технологии позволят сократить долю выбросов, а системы очистки — их уловить, а затем утилизировать.

Важная роль в защите окружающей среды отводится мерам по рациональному размещению источников загрязнений: вынесению промышленных предприятий из крупных городов в районы с непригодными или малопригодными для сельскохозяйственного использования землями; оптимальному расположению предприятий с учетом топографии местности и розы ветров; установлению санитарно-защитных зон вокруг предприятий; рациональной планировке городской застройки, обеспечивающей оптимальные экологические условия для человека.

Гидроэнергетика — получение энергии от текущей воды на ГЭС.

В ряде стран мира гидроэнергетика занимает ведущее место. Так, в Норвегии на долю ГЭС приходится около 100% всего производства электроэнергии, в Бразилии, Канаде, Швеции — более 50%. Большое развитие гидростроительство получило и в нашей стране.

К положительным последствиям работы ГЭС относят возможность регулирования стока воды с помощью плотин и водохранилищ; орошение полей; защиту прилегающих территорий от наводнений катастрофического характера. При этом улучшаются условия судоходства, углубляется фарватер, затопляются пороги. Водохранилища создают возможность для разведения озерных пород рыб, массового отдыха.

К серьезным негативным экологическим последствиям строительства ГЭС на равнинных реках относят:

1. затопление земель (заливных высокопродуктивных лугов, лесных массивов, населенных пунктов);
2. снижение скорости течения реки, замедление водообмена и самоочищения;
3. повышение сейсмической активности в некоторых районах вследствие меняющегося уровня давления воды на литосферу;
4.  изменение микроклимата окружающей территории;
5. подтопление берегов, заболачивание, оползневые процессы;
6. развитие сине-зеленых водорослей;
7. сокращение стада ценных промысловых рыб и другие.

Прежде чем приступить к реализации очередного гидротехнического проекта, необходимо просчитать все последствия, к которым приведет его введение в строй.

Серьезное внимание следует обратить на малые и микро - ГЭС, которые могут быть созданы на небольших реках без плотин. Решить проблему «большой» энергетики они, конечно, не смогут, но вырабатывать энергию для отдельных хозяйств, населенных пунктов они в силе. К тому же их несомненным достоинством является минимальное воздействие на природу. Кстати, в США налажена настоящая индустрия микроагрегатов для таких ГЭС, английские фирмы также выпускают Компактные энергетические устройства.

Ядерная энергетика — очень молодая отрасль. Первая АЭС в мире была пущена в 1954 г. в СССР, после чего началось бурное развитие ядерной энергетики. В настоящее время, по данным МАГАТЭ, ядерная энергетика развита почти в 30 странах мира. Доля АЭС в общем производстве электроэнергии в мире на начало 1990 г. составила примерно 17%.

Несмотря на свою недолгую историю, ядерная энергетика накопила много сложных проблем, решение которых возможно лишь с учетом экологических требований. Одна из самых сложных — это проблема радиоактивных отходов (РАО), количество которых стремительно растет (по подсчетам ученых, к 1995 г. только западные страны накопят около 55 тыс. т РАО, а к концу века их наберется 125 тыс. т). На атомных станциях образуются газообразные, жидкие и твердые РАО разного уровня радиоактивности. В некоторых странах производится переработка РАО. На пример, во Франции отходы сначала хранятся на территории АЭС, затем на заводах растворяются в азотной кислоте, полученные азотнокислые соли урана или плутония выделяют в виде твердого вещества и  в дальнейшем  используют  вновь.

Как же обстоит дело с захоронением РАО?

Захоронить РАО — значит навечно поместить их в специальные пункты захоронения («могильники»), где они были бы выведены из сферы человеческой деятельности и биологических процессов.

Захоронение позволяет изолировать любые виды РАО, в том числе наиболее опасные — высокоактивные с большими периодами полураспада. Поэтому захоронение считается одним из принципиальных способов решения проблемы при сегодняшнем технологическом уровне.

Многолетние исследования показали, что вместилищами РАО могут служить три типа геологических формаций: глины (аллювий), скальные породы (гранит, базальт), каменная соль. Глины используются для создания приповерхностных пунктов захоронения (см. рис. 43), а скальные породы и каменная соль — для строительства глубинных могильников. Поиски решения проблемы РАО должны вестись с двух сторон: 1-я — сокращение отходов за счет совершенствования технологии и вторичная их переработка; 2-я — совершенствование технологии захоронения в целях большей безопасности.

Следующая проблема, связанная с предыдущей,— это демонтаж АЭС, которые отработали положенный им 30-летний срок. К 2010 г. в таком положении окажется 2/3 АЭС, работающих сегодня в разных странах мира. Вывод АЭС из эксплуатации — сложный, дорогостоящий и продолжительный процесс, причем небезопасный, хотя и работающая АЭС потенциально опасна из-за возможности аварийных ситуаций.

Аварии различной мощности на АЭС происходили и происходят во многих странах мира. Среди них три особенно крупные: в Англии на АЭС «Уиндскейл», в США на АЭС «Тримайл-Айленд» (1979), на Украине в Чернобыле (1986). В результате разрушения реактора и его активной зоны на АЭС в Чернобыле в окружающую среду попали десятки миллионов кюри радиоактивных веществ, которые в основном выпали с осадками на территории Украины, Белоруссии, центральных областей России. Однако заметные выпадения радиоактивных веществ с дождями были зарегистрированы в Австрии, Германии, Польше, Финляндии, Швеции.

Поэтому главное требование к функционированию АЭС— обеспечение более высокой степени безопасности на всех стадиях технологического процесса и этапах работы. Возможно подземное размещение реактора в скальных породах, как, например, в Швеции. Достижение этого позволило бы снять напряженность в решении энергетической проблемы за счет выделения новых мощностей на АЭС.

Нельзя забывать и о явных преимуществах АЭС. Прежде всего это возможность приблизить станцию к потребителю энергии, поскольку она независима от месторождения урановых рудников благодаря компактности ядерного горючего и продолжительности его использования. Количество образующихся отходов здесь значительно меньше, чем на ТЭС, к тому же это одна из возможностей экономии угля, нефти, газа и широкого их использования в других отраслях.

2. Альтернативная энергетика как перспективный путь решения экологических проблем

К альтернативным источникам энергии относятся нетрадиционные возобновляемые источники — солнечная энергия, энергия ветра, энергия приливов, геотермальная энергия биомассы  и др.

Потенциальные ресурсы альтернативной энергетики достаточно велики и превышают потребности в энергии, но экономические и технологические возможности их ограничены, и поэтому они пока занимают весьма скромное место, хотя и обладают большими перспективами.

Наибольшим потенциалом обладает солнечная энергия, среди достоинств которой неисчерпаемость и экологическая чистота. Однако поток солнечной радиации обладает малой плотностью, он рассеян. Для его концентрации требуется строительство гелиоустановок, которые далеки, конечно, от большой энергетики, но позволяют покрыть локальные потребности. Конструкция их может быть самая разная (например, Братский завод отопительного оборудования серийно производит солнечные коллекторы. Это плоские металлические панели, закрытые сверху прозрачным стеклом. Панели размещаются на крышах домов. Вода в них нагревается до 100°С. Кипяток отдает тепло циркулирующей в аппаратах воде, которая поступает в квартиры).

Во многих странах мира (Японии, США, Франции, Алжире и др.) функционируют тысячи солнечных установок, обеспечивая теплом население и потребности хозяйства. В 1985 г. в Крыму было завершено строительство солнечной электростанции (СЭС-5) мощностью 5 тыс. кВт. (Вспомните первую АЭС той же мощности.) Возможно, она даст толчок такому же бурному развитию солнечной энергетики, как ее «коллега» из Обнинска — ядерной.

Энергия ветра. Ветроэнергетические ресурсы приземного слоя атмосферы огромны и ранее широко использовались на ветряных мельницах.

Достаточно вспомнить Нидерланды, неотъемлемой частью пейзажа в которых, наряду с каналами, дамбами и протоками, являлись ветряные мельницы, которые откачивали воду с затопленных территорий и отвоевывали их у моря, превращая в культурные сельскохозяйственные угодья. К концу века в маленькой Дании тоже крутилось 30 тыс. ветряных мельниц. По-видимому, и в Испании они не были редкостью, коль скоро герой романа Сервантеса сражался именно с ними. А сколько их было в России? До революции — около 250 тыс. ветряков.

И все-таки сначала паровая машина, а потом двигатель внутреннего сгорания, электромотор вытеснили ветряные мельницы, но колоссальная энергия ветра осталась, хотя, чтобы заставить его работать, надо, чтобы он дул постоянно и с достаточной силой. Для нормальной работы требуется скорость 4— 5 м/с, иначе агрегаты вообще не смогут работать. Наибольшей же эффективности установки достигают при скорости 6—9 м/с.

Развитие данного вида энергетики сдерживается большими потерями при преобразовании энергии ветра в электроэнергию (лишь1/4 часть), непостоянством скорости и направления   ветра, сложностью создания и функционирования крупных установок.

Энергия приливов. Океан не знает ни многоводных, ни маловодных лет. Он к тому же строго выдерживает график

своих суточных колебаний с точностью до минут. Это свойство океана, выражающееся посредством приливов и отливов, также может использоваться человеком. Энергия приливов уже используется на ПЭС во Франции (устье реки Роне на побережье Ла-Манша). В России работает Кислогубская ПЭС на Кольском полуострове. ПЭС выгодно строить в тех местах, где приливная волна достигает большой высоты: в канадском заливе Фанди (17 м), в проливе Ла-Манш (до 15 м), в Охотском море (Пенжинская губа на Камчатке, до 13 м), в Белом море (до 10 м).

Попробуйте показать в виде схемы механизм работы ПЭС.

Геотермальная энергия. Горячие ключи и гейзеры встречаются во многих районах мира. Они есть в Италии и Исландии, Мексике и Чили, США и Новой Зеландии. Подземное тепло превращается в электроэнергию на гео-ТЭС в Японии, Италии, Мексики, США. В России тоже действует опытная  гео-ТЭС — Паужетская на Камчатке мощностью 11 млн. кВт.

Энергия биомассы. Одно из перспективных направлений энергетического использования биомассы — производство из нее биогаза, который можно преобразовать в тепловую и электрическую энергию, использовать в двигателях внутреннего сгорания. Использование органических веществ решает, помимо этого, и задачи очистки сточных вод, утилизации отходов городов, получения удобрений.

Лекция № 8

Тема 2.1. Природопользование в России.

История природопользования в России.

Заповедное дело в России.

1. История природопользования в России.

Обратив свой взор к самой заре человеческой истории, мы увидим, что племена, проживавшие на территории России, занимались в основном собирательством, охотой, рыболовством, другими видами промысла. Использование минеральных ресурсов сводилось лишь к применению их в качестве орудий труда.

Человек начинает производить бытовые металлические изделия (ножи, иглы) и украшения из самородной меди, золота, серебра. Для гончарного дела используются глины, развивается бронзолитейное производство, плавка железных руд. Из выплавленного железа ковались мечи, сабли, топоры.

Степень воздействия на природу была достаточно «мягка», а способности природы к самоочищению и самовосстановлению высоки, поэтому заметных нарушений в природном комплексе не происходило.

В конце I — начале II тысячелетия на значительной территории европейской части России проживали финно-угорские племена (рис. 58). Русское население сосредоточивалось на меридианальной полосе, вдоль Днепра, с его притоками, реками Ловать и Волхов.

С XII в. начинается массовое переселение русских в верховье Волги и ее притоков. Окско-Волжское междуречье в то время представляло собой липово-дубовые леса с подлеском из лещины, можжевельника, богатым широкотравьем, служившим хорошей кормовой базой для животноводства. Распространялись эти леса далеко на север, вплоть до Вологодской области. Дубравы, покрывавшие водосборы рек, предотвращали высокие паводки, что позволяло жителям селиться в поймах.

Основным занятием населения становится сельское хозяйство, а в нем подсечно-огневое земледелие, которое господствовало в Подмосковье вплоть до XVI в. (Вспомните, какие экологические последствия возникают при этом.)

Продолжающееся в дальнейшем освоение территории сопровождалось обширными вырубками леса для строительства городов, флота, для применения в качестве топлива, для расчистки места под пашню, что привело к снижению лесистости, замене хвойных и широколиственных лесов на менее ценные.

Русские переселенцы на новых местах оказывались в более суровых, чем прежде, климатических условиях. Выживание русского этноса зависело от многих причин, в числе важнейших — особенности природопользования. Необходимо было организовать его так, чтобы в условиях континентального климата, небольшого вегетационного периода, долгих суровых зим обеспечить семью продовольствием, теплым жильем, одеждой. Московские русичи вначале редко селились крупными поселениями. Обычным типом была однодворовая деревня, которая строилась на «росчисти» и отделялась от соседей лесным кордоном. Такая система обеспечивала защиту поля от вымерзания (болото рядом) и от засухи (лес рядом), обеспечивая стабильные урожаи. Большое значение имели заготовки продуктов на зиму, в том числе грибов и ягод, которые обеспечивали семью витаминами.  Деревянные строения  изб, отличающиеся гигиеническими качествами, держали тепло, защищали от сырости.

Постепенное сведение лесов привело к тому, что на реке Москве участились наводнения. Пришлось зарегулировать ее водохранилищами. Таким образом, роль хранилищ воды перешла от широколиственных лесов, обладающих хорошими водоудерживающими свойствами, к искусственным гидросистемам.

С начала XVII в. территория России распространяется по всей Русской равнине до Черного, Каспийского морей и далее до Тихого океана.

Продолжается экстенсивное сельскохозяйственное природопользование. Наряду с ним возникают и развиваются отрасли горнодобывающей и обрабатывающей промышленности. Основа крупной горнодобывающей промышленности закладывается на Урале (демидовские заводы).

Рудные разработки в Сибири велись и раньше, но теперь выплавка руд началась в заводских условиях.

Хроника того времени: 1628 г.— первый в Восточной Сибири железоделательный завод; сереброплавильные заводы — Нерчинский (1704 г.), Ду-герский (1763 г.), Кутомарский (1764 г.), Шилкинский и Куренсель-минский (1767 г.); медеплавильный близ Минусинска (1737 г.). Мыли золото, добывали свинец, олово, цветные камни.

В 1707 г. по указу Петра I начались поиски ключевых вод, которые можно было бы использовать для лечения от разных болезней. Первым курортом, который стал функционировать в России с 1718 г., был курорт «Марциальные воды», далее многие, в том числе и до сих пор известные — Пятигорск (1803 г.), Старая Русса (1815 г.).

В течение XIX в. возрастает рекреационная роль южных курортов. Однако плохое транспортное сообщение затруднило развитие рекреации юга страны. Например, от Москвы до Пятигорска требовалось 10 дней пути, а на один из популярных курортов того времени Карлсбад (Карлови-Вари) — 6—7 дней.

На рубеже XIX и XX вв. свойственный большинству районов России аграрный характер экономики вполне отчетливо проявился в порайонной структуре использования природных ресурсов (рис. 59). На первом месте — ресурсы земледелия, на втором — лесные ресурсы. Суммарно они составили в 1913 г. от 75 до 99% общих ресурсов в районах.

Развивается добыча полезных ископаемых. Складываются Южно-Прибайкальский, Черемховский, Канский, Минусинский горно-промышленные районы.

Загрязнение и разрушение природы под воздействием развивающегося хозяйства носило пока локальный характер, не оказывая существенного влияния на среду пограничных районов.

После 1917 г. произошли крупнейшие сдвиги в объемах, структуре и всем характере использования природных ресурсов.

В период гражданской войны, восстановления, индустриализации и коллективизации природные ресурсы использовались, исходя из необходимости всемерного развития экономики и обеспечения обороноспособности страны. Считалось, что природные ресурсы страны очень велики и вопросы их экономии не являются первоочередными. В результате были значительно истощены многие из них (железные руды Магнитогорска; вырублена большая часть лесов европейской части; Волга превращена в ряд водохранилищ, затопивших пойменные луга).

Таким образом, наблюдались, во-первых, быстрые темпы роста объемов используемых ресурсов; во-вторых, глубокие изменения в структуре использования ресурсов, обусловленные индустриализацией экономики. Это привело к преобладающему значению минерального сырья, снижению доли ресурсов земледелия и лесного хозяйства; в-третьих, увеличение числа видов природных ресурсов, вовлекаемых в использование. Экстенсивные методы в сельском хозяйстве привели к все большему вовлечению в оборот новых земель (распашка целины и др.).

Особенности современного этапа природопользования определяются ведущим фактором — НТР.

Обобщенные данные о современных экологических проблемах в России даны в Государственном докладе «О состоянии окружающей природной среды Российской Федерации в 1991 году».

Степень остроты проявления региональных экологических проблем определяется, исходя из показателей изменения природных условий, которые: а) влияют на санитарно-гигиеническую обстановку; б) ведут к истощению природных ресурсов; в) нарушают и видоизменяют естественные ландшафты. При этом учитывалось загрязнение атмосферы, истощение и загрязнение вод, деградация лесов и естественных кормовых угодий, истощение рыбных ресурсов, эрозия почв, комплексное нарушение земель горными разработками, снижение и потеря рекреационных качеств ландшафта, нарушение режима особо охраняемых территорий (рис. 60).

По степени остроты все ареалы экологических ситуаций делятся на две категории: острые и очень острые. Эти зоны занимают около 20% территории России, в них проживает пятая часть россиян.

Очень острые экологические ситуации возникают там, где состояние природной среды начинает прямо угрожать условиям жизни населения, а отдельные экологические проблемы достигают критической, кризисной или катастрофической степени остроты. Создаются зоны чрезвычайной экологической ситуации и зоны экологического бедствия.

В таблице 18 «Регионы с очень острой экологической ситуацией» дается краткая характеристика их экологических проблем. В пределах России таких регионов 13, включая приграничные ареалы — зоны аварии Чернобыльской АЭС, Северный Прикаспий, прибрежные зоны Черного и Азовского морей.

На экологическую ситуацию в нашей стране большое влияние оказывает состояние окружающей среды сопредельных государств, Трансграничный перенос и «экспорт* загрязнений затрагивает интересы соседних стран, поэтому только широкое межнациональное сотрудничество позволит обеспечить экологически безопасную деятельность человека.

2. Заповедное дело в России.

Языческое мировоззрение славян и охрана природы. Полученные учеными уникальные данные археологии, фольклора, их обобщение и осмысление с современных позиций рисуют красочную и убедительную картину органического единства человека и природы у народов Древней Руси.

Первобытных людей поражали долголетие некоторых деревьев, различные труднообъяснимые явления природы, наблюдаемые в определенных местах, рассказы о которых передавались от поколения к поколению. Они охранялись строгим табу, впоследствии приобретая во многих местах статус «священного места», охраняемого религией.

Среда почитаемых деревьев особым, поклонением у славян пользовался дуб. По представлению древних, это дерево Зевса и Перуна. Крепчайшее, долговечное и могучее, око было господствующим в тех широтах, где проживали наши предки. Оно было особенно ценимо и не случайно прочно вошло в систему славянских языческих обрядов. Старожилы российских деревень помнят еще, что, например, свадебный поезд после венчания трижды объезжал одиноко стоящий дуб.

Культ дуба сохранился на Руси до XVIII — XIX вв. К7сожалению, в наши дни оставшиеся редкие дубравы гибнут или находятся в плачевном состоянии.

Позднее появилась еще одна категория заповедных мест — деревья и рощи, растущие в местах погребения предков, или на «жальниках», как они назывались у славян. К этому времени появился и термин «заповедник», означающий «повеление, нерушимое представление», сохранившийся в русском языке с древних времен в виде таких выражений, как «чур заповедано», «помни приотцово заповеданного не тронь».

Бережное отношение к природным объектам, ранее покоившееся на языческих верованиях, в последующем перешло и в светскую, повседневную жизнь русского народа, нашло отражение в законах Российского государства.

Охрана природы в законах и уложениях Российского государства. (XI—XVIII вв.). В важнейшем памятнике древнерусского права —«Русской Прайде», принятом на съезде яро-елавичей в Внешгороде в 1072 г., в Уставе Ярославичей, в Соборном уложении и в других документах XI—XVIII вв. содержатся статьи об ответственности за недозволенные действия по отношению к землям, лесам, диким животным.

Правовые акты охраны природы принимались Российским государством и в последующем. Причем это делалось отнюдь не только в интересах охраны частной собственности, но и в интересах охраны, воспроизводства природных ресурсов. По казателен в этом отношении закон о бобровых гонах. Бобровый мех ценился очень высоко. И закон брал под защиту бобров. Так, статья 214 Соборного уложения запрещала возвращать насильно бобров в случае их переселения на новое место. Статья 220 того же уложения предусматривает штрафы за вырубку леса, а статья 223 — за поджог.

В XV—XVIII вв. охранялись так называемые засечные леса по южной границе Русского государства со степью (около Козельска, Орла, Лихвина, Тулы, Рязани), куда, кроме ратников, не допускался никто. «Засеки» создавались таким образом, что деревья, сваленные в сторону возможного появления противника, не отделялись от пня и оставались живы ми, создавая непролазные чащи, особенно для кочевников, которые совершали частые набеги на Русь. Смертной казнью карался тот, кто совершит порубку этих деревьев.

Указом 1676 г. была установлена запретная зона для охоты вокруг Москвы. С именем Петра I связано не только большое количество указов, относящихся к охране природы, но и выполнение практических мер в природоохранном деле. Многие его указы сохранили свое значение до наших дней. Например, указ о сохранении водоохранных зон вдоль рек. Вообще Петр I уделял особое внимание лесу, так как благодаря ему крепло военное могущество России на море.

В 1703 г. были объявлены заповедными дубовые леса в Симбирской губернии — Ильина гора, Болынесурская роща и др. Под Москвой учреждается Измайловский заповедник. По этому указу к заповедным породам деревьев были отнесены дуб, клен, вяз, лиственница и др.

Указы Петра I впервые в России направляются на действенную охрану растительных и животных, почвенных и водных ресурсов. После Петра I в России начинает пробуждаться общественное движение за изучение и охрану природы страны, которое было начато Российской Академией наук, созданной Петром I. Большой вклад в природоохранное дело внесли М. В. Ломоносов, С. П. Крашенников, П. И. Рынков, А. Т. Болотов и многие другие.

Нельзя без глубокого уважения к мудрости наших предков знакомиться с Инструкцией 1722 г., которая устанавливала водоохранные зоны по берегам рек, или с Законом 1835 г. об охране рыбных нерестилищ. Последнее законодательное требование полуторавековой давности выглядит особо впечатляющим на фоне нынешнего массового затопления и иссушения нерестилищ.

Проблема охраны живой природы России в XIX — начале XX в. Сложившаяся в Российском государстве достаточно широкая и эффективная система охраны природных ресурсов путем заповедования стала быстро разрушаться с развитием капитализма в России. Особенно большой урон понесла природа в XIX и начале XX в., когда началось резкое сокращение численности многих видов зверей и птиц в результате массовой хищнической вырубки лесов. А. П. Чехов так характеризовал этот период разрушения природы словами одного из своих литературных персонажей, доктора Астрова: «Русские леса трещат под топором, гибнут миллиарды деревьев, опустошаются жилища зверей и птиц, мелеют и сохнут реки, исчезают безвозвратно чудесные пейзажи». Только за период с 1888 по 1914 г. лишь частных лесов было вырублено около 26 млн. га — больше площади Англии.

Массированное наступление производства на природу породило и активное противодействие. В связи с заметным оскудением живой природы, вызванным ее чрезмерной эксплуатацией, усиливается роль общественности в деле охраны природы.

Особенно велика роль в этом деле ученых, которые занимались просветительской деятельностью, страстно призывали к разумному подходу в использовании природных ресурсов.

В 1805 г. организуется московское Общество испытателей природы, которое объединяет ученых, работающих по проблеме изучения природы и рационального использования ее богатств. Русское географическое общество было организовано в 1845 г. по инициативе крупнейших ученых Ф. П. Литке, К. М. Бэра, Ф. П. Врангеля. Примерно в это время возникает еще ряд научных обществ, комитет по акклиматизации животных и растений, Всероссийское энтомологическое общество и другие. Объединившись, российские ученые стали регулярно вести широкую естественнонаучную, природоохранную пропаганду.

Начало активного природоохранного движения приходится на конец прошлого и начало XX в., когда были организованы в рамках названных обществ природоохранительные комиссии. В это же время в ряде городов России возникают местные общества по охране природы.

С именами Г. А. Кожевникова и И. П. Бородина связана научная разработка заповедного аспекта охраны природы и ее воплощение в жизнь. Эти ученые представляли Россию на первой международной конференции по охране природы в Швейцарии (1913 г.). Г. А. Кожевников разработал научные принципы заповедного дела. Он считал, что для того, чтобы такие участки дохранить в неприкосновенности, надо вокруг них создавать широкую охраняемую зону. И. П. Бородин — один из инициаторов охраны памятников природы в России.

Предложения И. П. Бородина и Г. А. Кожевникова находили отклик со стороны других ученых: профессор Б. М. Житков предлагает организовать заповедник в дельте Волги, а академик Н. В. Насонов выступает с предложением по организации заповедника по охране кавказского зубра. Основы заповедного дела также были заложены в работах ученых А. Се-менова-Тян-Шанского, Д. Соловьева, Г. Морозова и В. Сукачева.

Следовательно, разработка принципов научно-исследовательской работы на заповедниках началась раньше, чем возникли первые в России государственные заповедники (в частности, Баргузинский в 1916 г.). И с самого начала для

отечественных заповедников было характерно научное изучение происходящих в них естественных процессов, сущности природного равновесия. Это отличало их от подобных учреждений за рубежом.

Дальнейшее развитие заповедного аспекта охраны природы. Активное практическое внедрение идей заповедования приходится на 20-е годы. (Вспомните, какие заповедники организуются в этот период.) В 1921 г. принимается Декрет об охране памятников природы, на основе которого в дальнейшем создается система особо охраняемых территорий.

Дальнейшая судьба заповедного дела в нашей стране противоречива и сложна. Были периоды, когда сеть заповедников росла, и наоборот, площадь заповедных территорий сокращалась за счет и уменьшения территории отдельных заповедников, и даже полного закрытия некоторых из них (см. табл. 19). (Проанализируйте таблицу. Какие выводы вы сделаете?)

Как видно и.з таблицы, особенно пострадали заповедники в 50-х гг.

Потери 50-х гг. невосстановимы. Очевидно, уже навсегда утрачен заповедный режим в Тульских засеках, нереальным представляется сегодня восстановление подмосковных резерватов.

С середины 70-х гг. значительно больше средств было выделено на охрану природы. Эта деятельность стала эффективнее. Площадь охраняемых территорий за 10 лет увеличилась в 2,2 раза, В рамках бывшего СССР она составила 0,9% общей территории страны. Для сравнения отметим, что в  США —10%,  во Франции  и ФРГ —12%,  Канаде —13%.

Укрепляется законодательная база природоохранной деятельности. В 1980 г. принимается закон СССР об охране и использовании животного мира, в 1983 г,— о Красной книге

СССР. В апреле 1981 г. было утверждено типовое положение о государственных заповедниках, памятниках природы, заказниках и природных национальных парках. Согласно этому положению, государственные заповедники организуют работу по разработке научных основ охраны природы, осуществлению контроля за изменением фонового состояния биосферы, разработку научных основ сохранения и восстановления редких и исчезающих видов. Их территории изымаются из хозяйственного использования, туризм и массовые экскурсии в них не разрешаются.

Заповедники стали базой сохранения и воспроизводства многих редких видов: бобра, кулана, зубра, кавказского тигра, соболя и других.

Вспомните, чем отличаются функции зоопарка, ботанического сада и заповедника в деле восстановления видов. Какие еще охраняемые территории вы знаете? Чем отличается заповедник от заказника?

Государственные заказники выполняют функции территориальной охраны природы с ограничением отдельных видов хозяйственной деятельности. Общее количество заказников в России — более полутора тысяч, Вместе с тем нетронутые уголки природы все больше привлекают экскурсантов и туристов. Поэтому очень важной становится задача создания в России сети государственных природных национальных парков, где охрана природы сочетается с туризмом и отдыхом, как, например, в Сочинском национальном парке. Вместе с тем многие ученые считают, что национальные парки нельзя полностью отнести к заповедным территориям. (Как вы думаете почему?) В настоящее время в России 17 национальных парков.

С 1971 г. ведет свое начало становление сети биосферных заповедников, они призваны отражать состояние биосферы и ее изменение во времени.

Вспомните, какое значение имеют биосферные заповедники в системе мониторинга.

На территории России имеется 75 заповедников, в том числе 16 биосферных.

Ныне заповедное дело становится самостоятельной научной дисциплиной, которая решает многие проблемы. Среди этих проблем важнейшая — это определение оптимальных размеров заповедных территорий. Очевидно, что размеры заповедника должны позволять основным видам охраняемых животных обитать в его границах круглый год. А можно вспомнить, что лоси Печоро-Илычского заповедника зимуют за его пределами, тиграм не хватает территории в Сихотэ-Алинском заповеднике. Известный эколог Л. Дажо сформулировал еще одну проблему заповедного дела — необходимость развития буферных зон вокруг заповедников. Он считает, что существование небольшой территории, лишенной свободного общения с окружающим миром,— это только видимость охраны природы. В заповедном деле важно учитывать и географическую зональность, а также способность экосистем различных природных зон к восстановлению.

Лекция № 9

Тема  2.2. Экологические  проблемы крупных городов.

1. Характеристика процесса урбанизации.
2. Проблемы загрязнения городской среды
3. Условия улучшения городской среды.

1. Характеристика процесса урбанизации.

Повышение городов в жизни общества, рост городов и городского населения мира, формирование новых форм расселения (агломерация, мегаполис и др.) – результат феноменального и глобального процесса, получившего название урбанизации.

Урбанизация преобразует окружающий природный комплекс, создавая в крупных городах особую городскую (урбанизированную) среду.

Почему проблема изучения города как седы обитания привлекает внимание многих ученых и специалистов? Прежде всего, это связано с масштабами и глобальностью процесса урбанизации.

Природный ландшафт служит пространственным базисом развития города. Все его компоненты – рельеф, климатические условия, почва, поверхностные и подземные воды, растительность и животный мир – важные ресурсы социально-экономической жизни. Так, например рельеф и гидрография определяют особенности планировки и застройки города, размещение транспортных коммуникаций, его общую композицию. Разнообразие климатических условий отображается на территориальной структуре города в целом. В зоне холодного климата северных территорий. С дискомфортными условиями для проживания человека, город должен быть максимально компактным. Большую роль играет сейсмичность, заболоченность, оползни, месторождения полезных ископаемых и т.п. географическое положение города на определенной территории не только определяет потенциальные возможности его развития, но и создает неповторимый облик, придает черты уникальности. В процессе застройки и развития города природный ландшафт претерпевает значительные изменения, связанные со все расширяющимся и увеличивающимся воздействием промышленного, жилищного, транспортного строительства. Засыпаются овраги, уничтожается растительность, уплотняется грунт, нарушается гидрогеологический режим вод.

Крупные города превращаются в мощный потребитель природных ресурсов и загрязнитель окружающей среды. Для городов изымаются огромные территории из сельскохозяйственного оборота, антропогенная нагрузка на которые превышает обычную во много раз. Это происходит из-за сильной концентрации промышленности, населения, инфраструктуры на относительно небольшой площади.

Характеристика процесса урбанизации:

1. Масштабность и глобальность процесса
2. Преобразование природного комплекса в особую городскую среду
3. Изменение природного ландшафта
4. Рост объемов использования природных ресурсов
5. Изъятие с/х оборота территорий для строительства
6. Сильная концентрация промышленности, населения, инфраструктуры
7. Загрязнение окружающей среды.

2. Проблемы загрязнения городской среды.

Бич городов – загрязнение природной среды: атмосферы, почвы, гидросферы, растительности – отходами своих производств (рис.65. города России с наибольшими выбросами загрязняющих веществ.).крупный город напоминает действующий вулкан, выбрасывающий в окружающую среду много пыли, сажи, вредных химических соединений, отравляющих все вокруг (см. схему 18. массообмен современного промышленного города.).

Влияние крупных городов на атмосферу.

Наиболее значительными факторами изменения атмосферы крупных городов являются промышленность и транспорт. С их выбросами в атмосферу поступает большое количество оксидов углерода, других газов, под влиянием которых не только меняется химизм атмосферы, но и возникают тепловые аномалии: среднесуточные и среднегодовые температуры на территории крупных городов выше, чем в прилегающих районах. Именно крупные города вносят основной вклад в возникновение «парникового эффекта». Особенно велики тепловые аномалии в центрах городов. Из-за этого возникает особый тип местной циркуляции воздуха – «городские бризы». В центре города формируются восходящие токи воздуха. На и место втягивается воздух городских окраин. Воздух с полей и зеленых массивов мог бы оздоровить, проветрить центр города, но, как правило, во внешней зоне городов располагаются промышленные предприятия и их выбросы попадают в центр. Из-за этого во многих городах возникает необходимость в вентиляционных магистралях, облегчающих доступ чистого воздуха в загазованные районы. С развитием промышленности и транспорта связано шумовое загрязнение крупных городов. Шум отрицательно воздействует не только на психику человека, но и островки живой природы, сохранившиеся в городе.

При достаточно высоких показателях объемы выброса в атмосферу значительно различаются по отдельным городам. На душу населения ежегодно приходиться в среднем: в Москве – 40 кг, Новокуйбышевске  -2560 кг, Ачинске -1730 кг, Норильске – 13400 кг.

Как мы видим , очень сильно загрязнен воздушный бассейн в Норильске – урбанистической аномалии посреди тундры. Норильск – центр цветной металлургии, где сосредоточены 52 промышленных предприятия и около 1,5 тысячи источников загрязнения. Заводы и фабрики окружают город плотным кольцом. Роза ветров такова, что 90% загрязнителей приходится на жилые районы.

Под воздействием крупных городов в значительной мере загрязняется почвенный покров. Сильное загрязнение почвы тяжелыми металлами в совокупности с очагами сернистых загрязнений приводит к уничтожению микрофлоры, потере плодородия, возникновению техногенных пустынь. Почва становится мертвой при содержании в ней 2-3 г свинца на 1 кг грунта, а в некоторых участках промышленных зон содержание свинца составляет 10-15 г/кг.

Проблема воды.

Крупный город отличается большим водопотреблением. Особенно водоемкой является бытовая сфера и коммунальное хозяйство.

Современный город это мощный организм с развитой системой водообращения. Сердцем его служит водозаборная станция, которая берет воду из реки или подземного водоносного горизонта. Отбор подземных вод со временем приводит к понижению их уровня и осушению пласта, истощению вод. Так, например, в Москве с начала века уровень водоносных горизонтов понизился на 100 м, а часть их истощилась совсем. В некоторых районах уже нельзя брать воду, там она залегает на глубине 170-200 м.

В результате интенсивной эксплуатации водоносных горизонтов земная поверхность под городами начинает опускаться. Такие прогибы верхнего слоя литосферы вызывают повреждение дорог, фундаментов зданий, многочисленных подземных коммуникаций. Поэтому развитие технологий водообеспечения городов должно идти по пути внедрения оборотного водоснабжения, многократного использования и экономии воды в технических целях. В экономически развитых странах крупные города снабжены раздельными системами подачи питьевой и хозяйственной воды. Это снижает расходы на ее очистку. Система очистки промышленных стоков хорошо отработана. Бытовые и коммунальные стоки труднее поддаются очистке, кроме того, они загрязнены микрофлорой. Еще сложнее проблема очистки воды, поступающей с ливневыми стоками. В крупном городе огромные площади имеют твердые покрытия, на которых скапливаются пыль, копоть, нефтепродукты, все это с дождевой водой поступает в очистные сооружения.

Проблема свалок.

Особую проблему представляет ликвидация твердых промышленных и бытовых отходов. С развитием промышленности и транспорта связано возникновение промышленных свалок. Места для них выбираются за городом, но, разрастаясь, город окружает их. Поэтому значительные площади в городах занимают свалки, объем которых в наших городах удваивается примерно каждые 10 лет. Так, только в Москве  для складирования промышленных и бытовых отходов требуется ежегодно 30 га новых территорий. Поэтому так актуально для городов строительство специальных заводов полной переработки отходов в органические удобрения и вторичное сырье. Свалки не только занимают городские территории, они являются источниками газовых выбросов и ядовитых стоков, которые трудно собирать и обезвреживать. Некоторые «отслужившие» промышленные изделия сложно и дорого перерабатывать, и они загромождают миллионы гектаров земли, например свалки старых автомобилей. Большую экологическую опасность представляют свалки бытовых отходов, причем их количество находится в прямой зависимости от уровня жизни населения. В Нью-Йорке  на одного жителя приходится в год 6 м3 мусора, а на москвича 1,6 м3. во многих развитых странах рассортированный мусор подвергают вторичной переработке. Лучше всего отработана технология переработки металлов, бумаги, в меньшей мере стекла. Резину и полиэтилен измельчают и используют при строительстве дорог. Однако переработка мусора отстает от его прироста, кроме того, это дорогое и экологически опасное производство. Поэтому проблема свалок и впредь остается одной из самых острых.

Таким образом, город сам влияет на рельеф. На городских территориях одновременно идут два процесса: повышение и понижение поверхностей. Первый связан с опусканием грунта, просадками, террасирование склонов. Второй происходит за счет роста отвалов, свалок твердых промышленных и бытовых отходов, которые представляют рукотворные горы, а также засыпки оврагов. Городская среда сдает свой микроклимат.

Город и человек

В пределах крупных городских агломераций, вблизи объектов радиовещания, телевидения, радиолокации распространены искусственные электрические, магнитные и электромагнитные поля, оказывающие негативное воздействие на людей все это, а также постоянный шум, вибрации определяют стрессовые нагрузки на городских жителей, вызывающие различные заболевания. Помимо перечисленных выше факторов, влияющих на условия жизни человека в крупном городе, важнейшим из них оказывается сама концентрация населения. Нервная система человека не успевает приспособиться к темпам роста количества контактов, объема информации. В крупном городе велика Оля людей, работа которых связана с перенапряжением внимания (операторов, водителей, диспетчеров); с однообразными трудовыми операциями (работа на конвейере). Особое место занимают виды деятельности, основанные на контактах с людьми. Все эти виды деятельности изматывают нервную систему человек, и накопившаяся усталость в отличие от усталости физической, не снимается пассивным отдыхом. Перенапряжение является одной из причин массового распространения отклонений в деятельности нервной системы. Оно же создает питательную среду для вредных привычек. В том числе наиболее опасных – наркомании и токсикомании.

3. Условия улучшения городской среды.

Необходимым условием улучшения городской среды является рациональность ее территориальной организации – оптимальное разделение городских территорий по их функциональному назначению. В крупных городах выделяют:

1. Промышленные (производственные)
2. Санитарно-защитные зоны.
3. Селитебные (зоны жилой застройки)
4. Транспортные зоны
5. Рекреационные зоны
6. Коммунально-складские зоны.

Промышленность до сих пор является основой развития крупных городов, поэтому удельный вес промышленной зоны достаточно велик. Промышленная зона должна размещаться отдельно от селитебной зоны, с учетом ветрового режима, особенностей рельефа, ниже нее по течению реки. Однако во многих случаях в территориальной структуре города не учитывается это требование. Промышленные предприятия находятся в центре города в окружении жилых массивов. Причем многие из предприятий по своим гигиеническим показателям не могут размещаться в пределах городской застройки, они должны быть вынесены за городскую черту на неудобные, неосвоенные земли.

Составной частью промышленных зон считаются санитарно-защитные зоны, созданные для ослабления воздействий (химического, шумового, ионизирующего, электромагнитного) вредных производств.

Важным гигиеническим требованием к современному городу считается наличие массивов зеленых насаждений: городские парки, скверы, лесопарки.

Лекция № 10

Тема  2.3. Сельскохозяйственное природопользование в России.

1. Сельское хозяйство как фактор воздействия на окружающую среду.
2. Проблемы сельскохозяйственного природопользования 
3. Эрозия почв
4. Особенности сельского хозяйства в России.

1.Сельское хозяйство как фактор воздействия на окружающую среду.

Сельское хозяйство является одним из древнейших видов природопользования. С доисторического времени известны приемы обработки земли в Египте, Средней Азии, Двуречье с использованием оросительных систем и каналов.

В настоящее время сельское хозяйство стало, наряду с промышленностью, мощным фактором воздействия на окружающую среду.

Рассмотрите схему миграции биогенных веществ при сельскохозяйственном производстве и объясните пути влияния сельского хозяйства на среду   (рис. 47).

Основой развития сельского хозяйства является земельный фонд.

Вспомните определение и структуру земельных ресурсов. Проанализируйте диаграмму на рисунке 25. Выявите долю сельскохозяйственных угодий, а также удельный вес пашни, сенокосов и пастбищ.

2.Проблемы сельскохозяйственного природопользования.

Резервы  сельхозугодий  практически  исчерпаны,  причем  нагрузка на них постоянно увеличивается в связи с тем, что население Земли растет, а площадь суши остается прежней. Происходит процесс сокращения пахотных и других сельскохозяйственных земель из-за их прямого отвода под промышленное, городское, транспортное строительство, зоны водохранилищ, добычу полезных ископаемых, отвалы, к тому же увеличиваются площади засоленных и заболоченных земель (рис. 48).

Большую роль играет и процесс опустынивания.

Наряду с сокращением сельхозугодий наблюдается ухудшение их качества. Особенно это относится к почвам. Под влиянием хозяйственной деятельности происходят механическое разрушение (эрозия) и физико-химическое загрязнение почвы.

3. Эрозия почв

Эрозия основной бич земледелия на всем земном шаре. Уже в 50-х гг. текущего столетия в США, например, из 160 млн. га пашни до 120 млн. га было охвачено эрозией. Интенсивно проявляется эрозионный процесс в тропических районах. В частности, на Мадагаскаре в результате выжигания лесов 80% всей территории подвержено действию активной эрозии. В России эрозия особенно свирепствует в лесостепной и степной зонах. Ежегодно из-за эрозии выбывает из сельскохозяйственного использования от 50 до 70 тыс. км2 земель (более 3% эксплуатируемой пашни в год). Площадь оврагов увеличилась за последние 10 лет с 5 до 6,6 млн. га (для сравнения: площадь Бельгии, например, равна 3,1 млн. га).

Вы знаете, что эрозия почвы — это процесс разрушения и сноса почвенного покрова потоками воды или ветром. В связи с этим различают водную и ветровую эрозии. (Как вы думаете, каковы же причины эрозии?)

Для приостановки эрозионного процесса необходимо проведение следующих агротехнических мероприятий:

65535. безотвальная и плоскорезная обработка почв;
65536. вспашка поперек склонов;
65537. щелевание зяби и посев многолетних трав; —I регулирование снеготаяния;

65535. создание полезащитных, водорегулирующих и приовражных лесополос;
65536. строительство противоэрозионных прудов в вершинах оврагов, аккумулирующих сток, земляных валов, водоотводящих канав.

Структура почвы нарушается и в результате использования на полях тяжелой техники, утрамбовывающей силой своей тяжести почвенный слой, нарушающей ее водный режим-Сокращение сельскохозяйственных земель может быть компенсировано более интенсивным их использованием, повышением урожайности. В развитых странах для этого широко применяется химизация сельского хозяйства, одним из главных направлений которой является внесение в почву всех видов минеральных удобрений.

Многовековая история земледелия свидетельствует, что плодородие почвы в основном связано с запасом питательных веществ в ней. Известно, что с урожаями сельскохозяйственных культур выносится большое количество питательных веществ из почвы. Для того чтобы обогатить почву минеральными веществами, вносят удобрения.

Однако применять минеральные удобрения можно только в определенные сроки и в строго определенном количестве. В противном случае излишки попадают в растения, грунтовые воды, водоемы. Доказано, например, что при внесении высоких доз азотных удобрений возрастает концентрация нитратов в растениях — кормовых и пищевых продуктах. Попадая в организм, они легко трансформируются в нитриты, которые обладают токсическими свойствами, способными оказывать канцерогенное, мутагенное и другие действия.

Минеральные удобрения необходимо использовать как дополнение к органическим удобрениям, строго следя за их дозировкой и сроками внесения.

Химизация сельского хозяйства предполагает и борьбу с сорняками, вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур. Недооценка опасности при разработке химических средств защиты растений (пестицидов) привела к широкому развитию производства ядохимикатов и чрезмерному их использованию. Особую тревогу вызывает применение ядохимикатов на хлорной основе. До 70-х гг. в мире широко использовался ДДТ (дуст), и только через 10 лет было установлено, что он обладает эффектом накапливания в организме и вы вает тяжелейшие заболевания. Сейчас появились новые, не менее опасные токсичные вещества, содержащие хлор: диоксин, дибензфуран и др. Даже в ничтожных концентрациях они подавляют иммунную систему организма, а в более высоком содержании это страшные канцерогены и мутагены.

Отрицательные последствия применения различных ядохимикатов и минеральных удобрений очевидны. Поэтому так актуален сейчас спрос на экологически чистую сельскохозяйственную продукцию. Для этого в настоящее время разрабатываются и внедряются преимущественно биологические методы защиты растений. Переход к новому типу земледелия, сочетающему правильность чередования культур, внесение органики, биологические способы борьбы с сорняками, повышение устойчивости культур к болезням,— наша ближайшая перспектива. Пока же нужно четкое соблюдение норм и допустимых концентраций применения пестицидов, запрет наиболее опасных из них, контроль за состоянием воздуха, воды, почвы, продуктов.

Одним из важнейших мероприятий по повышению продуктивности земельных ресурсов является мелиорация — улучшение свойств почвы путем искусственного регулирования ее воздушного, водного, теплового и других видов режима. Наибольшее  распространение  получила  водная  мелиорация.

К сельскохозяйственному природопользованию относится также и животноводство.

Животноводство представляет опасность загрязнения окружающей среды: а) скоплением навоза вблизи ферм, содержащего различные микробы — возбудители болезней; б) отсутствием очистки сточных вод, загрязняющих грунтовые и поверхностные воды; в) перевыпасом скота; г) несовершенством технологических процессов.

4.Особенности сельского хозяйства в России

Общая площадь сельскохозяйственных угодий в Российской Федерации составляет 222,1 млн. га, в том числе пашни 132 млн. га.

Характерной особенностью аграрного природопользования в России является сокращение площади сельхозугодий. Как вы помните, основными причинами этого является эрозия, токсификация, опустынивание, отвод земель под строительство. Площадь пашни, подверженная водной и ветровой эрозии, составляет 84 млн. га или 64%. Ежегодно площадь эродированных земель возрастает на 0,4—0,5 млн. га. Около 7% почв засолены.

Состояние аридных территорий повсеместно ухудшается, их опустынивание приобретает все более значительные масштабы. Наиболее ярким примером опустынивания является территория Черных земель и Кизлярских пастбищ, где образовалась и прогрессирует европейская пустыня, За последние 5 лет площадь, занятая песками только в Калмыкии, возросла на 47,7 тыс. га.

Почва загрязнена различными химическими соединениями, в первую очередь пестицидами.

Существенный вклад в нарушение естественных экосистем вносят животноводческие комплексы и птицефабрики. Их стоки и выбросы представляют большую опасность для почвы и поверхностных вод. Загрязнение от свинокомплекса от 100 тыс. голов эквивалентно загрязнению от города с населением 200 тыс. жителей.

Аграрная специализация районов, формирующаяся под влиянием агроклиматических и социально-экономических условий, влияет на механизм природопользования.

Гармонизация аграрного природопользования должна осуществляться прежде всего путем оптимизации использования земель. При этом рациональность использования земель обусловлена: 1) соотношением основных видов земельных угодий— пашен, многолетних древесно-кустарниковых культурных насаждений, природных кормовых угодий, лесов, приуроченных к определенным типам ландшафта; 2) видами и способами использования обрабатываемых земель и естественных кормовых угодий.

Оптимальный сельскохозяйственный ландшафт — это использование всех природных, а не только растениеводческих ресурсов. Поля, животноводческие фермы, поселения должны быть умеренно расчленены и окаймлены лесами, лугами, озерами и речками, которые не только обеспечивают нормальное развитие биоценозов, но и придают неповторимую пейзажную выразительность сельским ландшафтам.

Поэтому рациональность аграрного природопользования следует обосновывать путем применения двух сопряженных критериев: экологического и экономического.

В последнее время по мере усиления интенсификации сельского хозяйства, его химизации, индустриализации все более важное значение приобретают разработка и внедрение экологических критериев.

Учитывая, что различные типы ландшафтов обладают неодинаковой устойчивостью по отношению к техногенным нагрузкам, необходимо выявить реакцию природной среды на те или иные способы хозяйствования. Важно подобрать для каждого сельскохозяйственного района, учитывая его ландшафт, тип природопользования, включающий рекомендации по рациональному использованию земель, нормам и срокам внесения удобрений, применению техники, агротехническим мероприятиям. Поиски оптимальных систем использования земель применительно к различным типам природной среды выступают в качестве необходимого звена эффективного использования природно-ресурсного потенциала территории и нормального функционирования природных экосистем

Лекция № 11

Тема 2.4. Особенности экологических проблем районов Крайнего Севера

1. Особенности экосистем Севера.
2. Особенности природопользования в районах Севера.
3. Традиции природопользования жителей Севера

1. Особенности экосистем Севера.

Вы уже знаете, что одним из условий общественного развития является действие закона географического разнообразия. Чем больше разнообразия в природных ресурсах региона, тем многовариантнее условия его развития. И наоборот, чем однообразнее среда, даже благоприятная для жизни людей, тем ограниченнее условия для ее социально-экономического развития.

Однообразные и одновременно неблагоприятные для жизни людей условия принято называть экстремальными. В России в зону Севера входит более 64% ее площади, где проживает всего 10 млн. человек из 150. Обширны районы Европейского Севера, Западной Сибири, Восточной Сибири и Дальнего Востока

Районы нового освоения относятся к экстремальным. Это районы Севера, аридные, горные области. Объединяет их очень большая ранимость, низкая устойчивость к антропогенному воздействию. Это объясняется тем, что количество вещества и энергии, которое вовлекается в кругооборот, в данных экосистемах намного ниже, чем в других районах, т. е. характерна низкая биологическая продуктивность природы. В результате медленных темпов процесс самовосстановления и самоочищения природных комплексов происходит в течение длительного времени

Экосистемы Севера чрезвычайно хрупки и неустойчивы. В условиях низких температур, малого количества осадков, короткого вегетационного периода, замедленного течения биологических процессов, наличия вечной мерзлоты растительная жизнь сосредоточена в тонком слое. Нарушить слой легко, восстановить трудно. Разовый проезд гусеничного транспорта по тундровому бездорожью, нарушающий целостность мохово-лишайникового покрова и обнажающий мерзлый грунт, приводит к тому, что на его трассе, на многие десятилетия образуется заболоченная колея. Ее не могут затянуть медленно растущие мхи и лишайники.

2. Особенности природопользования в районах Севера.

Рассмотрим особенности природопользования в этих регионах на примере районов Севера — крупного фонда свободных земель земного шара. Основная предпосылка освоения этих районов — это природные ресурсы. Для Севера характерна концентрация полезных   ископаемых   в   виде   крупных   богатых   месторождений.

Примером может служить Кольский полуостров, на котором имеются многочисленные месторождения полезных ископаемых. Именно они послужи ли главными виновниками нарушения экологического равновесия. Здесь преимущественно используются богатые руды, а бедные идут в отвалы, в результате чего скопились сотни миллионов тонн отходов. Технологические процессы отличаются водоемкостью. Промстоки без очистки сбрасываются в озера. Приведите другие примеры, подтверждающие богатство минерально-сырьевой базы Севера.

Помимо рудного и нерудного сырья, энергоносителей, большую ценность представляют лесные ресурсы, необходимые для деревообрабатывающей, целлюлозно-бумажной промышленности, лесохимии. Кроме того, леса имеют водоохранное, климаторегулирующее, санитарно-гигиеническое, почвозащитное значение.

Имеются запасы рыбы, богат животный мир.

Районы нового освоения в России уже превратились в важнейшую ресурсную базу. Они дают более 50% нефти, более 30% газа, большую часть фосфорсодержащего сырья, алмазов. В этих районах добываются уголь, железная руда, медь, олово, вольфрам, никель, золото.

Богатство минерально-ресурсного потенциала привлекает различные отрасли производства, особенно те, которые испытывают недостаток в необходимом сырье и энергии (см. таблицы 23, 24).

Освоение природных ресурсов проходит крайне неравномерно, очагами и экстенсивным путем. Некомплексное использование ресурсов приводит к тому, что, осваивая небольшую часть из всего природно-ресурсного потенциала, производство разрушает природный комплекс целиком.

Сильное влияние на окружающую среду оказывает, например, цветная металлургия, получившая развитие на территории Российского Севера. В процессе производства выделяется много токсичных веществ, загрязняющих воздух, почвы, воды, самоочищение которых происходит крайне медленно. К необратимым последствиям приводит добыча нефти, газа и других видов ресурсного использования. Антропогенное воздействие превышает уже пределы устойчивости комплексов, причем загрязнители попадают в Северный Ледовитый океан по рекам, 0 воздушными массами. Наблюдается сильное изменение природной среды.

Глубокая деформация северных экосистем в местах расположения промышленных предприятий, городов требует совершенно новой техники, технологий производства, методов строительства. Когда в начале 60-х гг. началось усиленное освоение нефтяных богатств Севера, в частности ресурсов нефти и газа Западной Сибири, выявилось противоречие между огромными масштабами освоения и применявшимися, малопригодными для условий Севера методами и техникой.

Та техника, которая с успехом использовалась в средней полосе, наносила огромный ущерб хрупкой северной природе. Поэтому сейчас идет разработка и выпуск машин и механизмов в северном исполнении; продолжается совершенствование способов строительства на вечномерзлых грунтах. Так, в Норильске применен метод сооружения фундаментов на сваях, которые опускаются на большую глубину и вмораживаются в грунт.

Сложной проблемой экстремальных районов является проблема адаптации населения. Переезд из других природных зон вызывает нарушения в здоровье мигрантов. Последствия этих нарушений дают о себе знать, и после возвращения их на прежнее место жительства.

Еще более трагично положение коренных жителей: они не могут покинуть измененную, загрязненную среду обитания. Теряя традиционные занятия, отрываясь от бытового уклада, позволявшего выжить многим поколениям предков, эти люди не могут влиться в новый ритм и образ жизни. Они остаются как бы на обочине жизни и оказываются на грани выживания. Показателями духовного и физического неблагополучия являются высокая смертность и малая продолжительность жизни коренных жителей.

3. Традиции природопользования жителей Севера

Геоэкология

экология

Экология человека

Прикладная экология

Биоэкология

Общая экология

Загрязнения

Природные

Антропогенные

АГРОЦЕНОЗ — см. Агроэкосистема.

АГРОЭКОСИСТЕМА (АГРОЦЕНОЗ) — созданный с целью получения сельскохозяйственной продукции и регулярно поддерживаемый человеком биогеоценоз (поле, пастбище, огород, сад, защитное лесное насаждение, ягодник, цветник и т. д.). От естественного биоценоза агроэкосистема отличается малым разнообразием входящих в нее видов и доминированием культурных растений, которые, в свою очередь, обладают пониженной способностью противостоять конкурентам и вредителям. Агроэкосистемы поддерживаются человеком при помощи системы агрономических мероприятий (вспашка, внесение удобрений, ядохимикатов и т. д.), требующих больших энергетических затрат. Без поддержки человека агроэкосистемы быстро распадаются, возвращаясь к естественному состоянию. См. Сукцессия, Биоценоз, видовая структура.

АДСОРБЦИЯ — поглощение вещества из раствора или газа поверхностным слоем жидкости или твердого тела. Используется в очистке сточных вод и газовых выбросов.

АКТИВНЫЙ ИЛ — скопление большого количества микроорганизмов, которые в процессе биологической очистки сточных вод разрушают содержащиеся в воде растворенные органические соединения.

АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ       ИСТОЧНИКИ     ЭНЕРГИИ —

получение энергии не из ее традиционных источников (уголь, нефть, газ, сланцы и др.), а из возобновляемых, и спользующих энергию Солнца, ветра, приливов и отливов, геотермальных источников. Традиционные источники получения энергии, обеспечивающие 88% мировой потребности в энергии, послужили основной причиной загрязнения окружающей среды, создав ряд сложных экологических проблем («Парниковый эффект», разрушение озонового слоя и др.). Поэтому в последние годы особое внимание обращено на альтернативные источники энергии, которые могут понизить остроту возникших проблем.

АЭРОЗОЛЬ — газообразная среда с взвешенными в ней твердыми или жидкими частицами. К аэрозолям относятся дымы, туманы. См. Смог.

АЭРОТЕНК — сооружение для биологической очистки сточных вод, представляющее собой резервуар, содержащий аэробные микроорганизмы и продуваемый воздухом.

БЕЗОТХОДНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ — технологии, в которых практически применяются знания, методы и средства с тем, чтобы в рамках потребностей человека обеспечить рациональное использование природных ресурсов и энергии и защитить окружающую среду. (Определение принято Европейской экономической комиссией ООН в 1974 г.)

БИОГАЗ — смесь газов (примерно 2/3 метана, 1/3 углекислого газа и небольшое количество других компонентов), образующаяся при анаэробном сбраживании органических веществ. Наличие метана позволяет использовать биогаз как топливо.

БИОГЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ (БИОГЕНЫ) — химические элементы, непременно входящие в состав живых организмов.

БИОГЕНЫ — см. Биогенные элементы.

БИОДЕГРАДАЦИЯ — свойство материалов или веществ изменять свою структуру или качество под влиянием биологических объектов.

БИОДИАГНОСТИКА — выявление причин или факторов изменения состояния среды на основе видов-биоиндикаторов. Включает в себя биотестирование.

БИОИНДИКАТОР — организм, группа особей одного вида по наличию, состоянию и поведению которых судят об изменениях в среде, в том числе о присутствии и концентрации загрязнителей. См. Биодиагностика.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРУДЫ — пруды, используемые для биологической очистки сточных вод. Действуют по принципу самоочищения воды, живущими в ней организмами, в результате чего накапливается илообразная масса, которая может быть использована в сельском хозяйстве в качестве удобрения или как сырье для его производства. Иногда биологические пруды попутно используют для выращивания рыбы.

БИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ КИСЛОРОДА (ВПК) — показатель загрязнения воды, определяемый количеством кислорода (мг/л или г/л воды), израсходованным за установленное время (обычно за 5 суток — БПК5) на аэробное биохимическое окисление органических соединений, содержащихся в воде.

БИОТЕСТИРОВАНИЕ — оценка (преимущественно в лабораторных условиях) качества объектов окружающей среды с использованием живых организмов. См. Биоиндикатор.

БИОТОПЛИВО — любая биомасса, способная, сгорая, давать энергию (древесина, торф, водоросли и т. д.); органические отходы (мусор, навоз, опилки и т. д.), способные при брожении давать тепло для обогрева парников, теплиц и других объектов.

БИОЭНЕРГЕТИКА — энергетика, основанная на использовании биотоплива. См. Альтернативные источники энергии.

БИОФИЛЬТРЫ — сооружения для биологической очистки сточных вод, в которых сточные воды проходят через фильтрующий материал, покрытый активной микробиологической пленкой.

БОЛЕЗНЬ «ИТАЙ-ИТАЙ» — заболевание, связанное с отравлением организма кадмием, приводящее к инсультам, повышению кровяного давления. Впервые отмечено в Японии у людей, потреблявших в пищу рис, загрязненный кадмием, поступившим с водой из оросительных систем. См. Тяжелые металлы.

БОЛЕЗНЬ «МИНАМАТА» — заболевание, связанное с отравлением организма соединениями ртути, приводящее к нервно-паралитическим расстройствам и нарушениям психики. Впервые отмечено в Японии у рыбаков в бухте Минамата, воды которой были загрязнены промышленными стоками, содержащими соединения ртути, с последующим их накоплением в рыбе в виде высокотоксичной метилртути. См. Тяжелые металлы.

ВПК — см. Биологическое  потребление  кислорода.

«БУМЕРАНГ    ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ»   —   выражение для обозначения затруднительной ситуации, вызванной недоучетом экологических законов, в результате чего проводимые человеком воздействия на природ обращаются против него.

ВЕТРОЭНЕРГЕТИКА — использование энергии ветра для получения электроэнергии и других ее видов. См. Альтернативные источники энергии.

ВЕЩЕСТВО ВРЕДНОЕ — см. Вещество загрязняющее.

ВЕЩЕСТВО ЗАГРЯЗНЯЮЩЕЕ (ВЕЩЕСТВО ВРЕДНОЕ, ВЕЩЕСТВО ОПАСНОЕ, ВЕЩЕСТВО ТОКСИЧНОЕ, ПРИМЕСЬ, ПОЛЛЮТАНТ) — вещество, способное причинить вред здоровью человека или окружающей среде. Присутствие в окружающей среде большинства загрязняющих веществ регламентируется соответствующими нормативами. См. ПДК, ПДВ, ПДС.

ВЕЩЕСТВО ОПАСНОЕ — см. Вещество загрязняющее.

ВЕЩЕСТВО ТОКСИЧНОЕ — см. Вещество загрязняющее.

ВЗВЕСЬ — см. Суспензия.

ВИД ИСЧЕЗАЮЩИЙ — вид, которому грозит полное вымирание, т. к. численность сохранившейся популяции недостаточна для самовоспроизводства в естественных условиях. Поэтому требуются специальные меры по охране или искусственному воспроизводству вида для восстановления его численности. Безопасным уровнем численности в природе ориентировочно считают 500 особей крупных позвоночных животных, 10 тыс. особей мелких позвоночных, 50 тыс. особей беспозвоночных, 1—5 тыс. экз. растений. См. Красная книга, Вред окружающей среде экологический.

ВРЕД ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ (УЩЕРБ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ) — негативные изменения окружающей среды, вызванные антропогенной деятельностью в результате воздействия на нее, загрязне-. ния окружающей среды, истощения природных ресурсов, разрушения экосистем, создающих реальную угрозу здоровью человека, растительному и животному миру. См. Охрана природы.

ВРЕД ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ (УЩЕРБ     ЭКОНОМИЧЕСКИЙ) — вред окружающей среде, приводящий к ущербу имущественным интересам природопользователя (собственника, арендатора природных ресурсов) в виде прямых потерь материальных ценностей, недополучения предполагаемых доходов и т. д.

ВТОРИЧНОЕ СЫРЫ — отходы производства и потребления, которые в настоящее время могут использоваться в хозяйстве.

ГЕЛИОЭНЕРГЕТИКА — получение электрической энергии за счет солнечного излучения. См. Альтернативные источники энергии.

ГЕОТЕРМАЛЬНАЯ ЭНЕРГЕТИКА — получение энергии за счет тепла Земли. См. Альтернативные источники энергии.

ГИДРОЭНЕРГЕТИКА — получение электрической энергии путем преобразования механической энергии потока воды с помощью плотин или без них.

ДАМПИНГ ОТХОДОВ — сброс, захоронение отходов в океане и морях.

ДЕЗИНСЕКЦИЯ — уничтожение вредных для человека членистоногих (главным образом насекомых и клещей, являющихся переносчиками возбудителей инфекционных заболеваний).

ДЕЗИНФЕКЦИЯ — все формы обеззараживания — уничтожения болезнетворных организмов биологическими, химическими (обработка хлором, озоном и другими химическими агентами) и физическими (нагревание, облучение и т. д.) методами.

ДЕРАТИЗАЦИЯ — уничтожение грызунов (прежде всего крыс) в помещениях или на каких-либо территориях.

ДЕТЕРГЕНТЫ — поверхностно-активные синтетические вещества, используемые в быту и промышленности как моющие средства и эмульгаторы. Одна из основных групп веществ, загрязняющих водоемы, т. к. с трудом подвергаются разложению микроорганизмами.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ — привнесение в природную среду, а также возникновение и нарастание в ней исходно ей не присущих химических, физических, информационных и биологических агентов. Загрязнение — все то, что выводит природные системы из состояния равновесия и отличается от наблюдаемой нормы. Уровень загрязнений контролируется различными нормативами — ПДК, ПДС, ПДВ и т. д.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ ВТОРИЧНОЕ — образование загрязнителей в ходе физико-химических процессов, идущих непосредственно в окружающей среде. См. Смог фотохимический.

ЗАГРЯЗНЕНИЕ КОСМОСА — вывод в околоземное и ближайшее космическое пространство объектов со случайными орбитами и общее засорение этого пространства космическими объектами, вызывающими трудности в функционировании наземных устройств (радиотехнических, астрономических и др.).

ЗАГРЯЗНЕНИЕ     ПЕРВИЧНОЕ — см. Загрязнение.

ЗАГРЯЗНИТЕЛЬ — любой физический агент, химическое вещество или биологический вид (главным образом микроорганизмы), поступающие в окружающую среду или возникающие в ней в количестве, выходящем за рамки обычного, и вызывающие загрязнение среды. По происхождению различают природные и антропогенные загрязнители, причем некоторые из последних не подвержены биодеградации, вследствие чего они аккумулируются в трофических цепях.

ЗАКАЗНИК — участок акватории или территории, где постоянно или временно запрещается использование определенных видов природных ресурсов (отдельных групп животных, растений, полезных ископаемых и т. д.). Наиболее часто встречаются охотничий заказники, создаваемые для сохранения и воспроизводства промысловых животных. Выделяют временные и постоянные заказники. Последние могут быть федерального и местного подчинения.

ЗАМКНУТАЯ     СИСТЕМА     ВОДООБЕСПЕЧЕНИЯ —

система водного хозяйства предприятий, промышленных узлов производственных комплексов, обеспечивающая возврат всех жидких отходов после соответствующей обработки для повторного использования или переработки на вторичное сырье. Внедрение этой системы приводит к уменьшению количества сточных вод. См. Ресурсосберегающие технологии.

ЗАПОВЕДНИК — не измененные или малоизмененные человеком природные комплексы, которые навсегда исключаются из хозяйственного использования (в том числе посещения людьми) ради сохранения в нетронутом виде эталонов природы, охраны представителей животного и растительного мира, ландшафтов и изучения этого природного комплекса. Заповедники — высшая категория охраняемых природных территорий. Всякая деятельность, нарушающая природные комплексы или угрожающая состоянию природных объектов, запрещена как на территории заповедника, так и в пределах установленных вокруг них охранных зон.

ЗАПОВЕДНИК БИОСФЕРНЫЙ — заповедник международного значения, не измененный человеком природный территориальный комплекс, где идут естественные процессы, характер которых позволяет выявить спонтанно происходящие изменения в биосфере, в том числе глобально-антропогенные (см. Антропогенный, Глобальный).

ЗАПОВЕДНО-ОХОТНИЧЬЕ ХОЗЯЙСТВО — участок территории, выделенный для интенсивного воспроизводства дичи и проведения строго регулируемых охот.  На его территории также имеется  небольшое лесное хозяйство и проводятся научные исследования.

ЗАСОЛЕНИЕ ПОЧВ — повышение содержания в почве легкорастворимых солей, обусловленное привнесением их грунтовыми и поверхностными водами (засоление первичное) или вызванное нерациональным орошением (засоление вторичное). Засоление почв — одна из причин, ограничивающих развитие орошаемого земледелия.

ЗОНА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО БЕДСТВИЯ — негативные изменения функций и состава компонентов экосистемы в результате внешнего (в т. ч. антропогенного) воздействия, что приводит к нарушению традиционной хозяйственной деятельности, значительному повышению заболеваемости человека, массовой гибели живых организмов и т. д. Для устранения ущерба требуется серьезная система мероприятий и большие материальные затраты.

КАДАСТР — систематизированный свод сведений, включающий качественную и количественную опись объектов и явлений, в ряде случаев с социально-экономической оценкой и рекомендациями по их использованию. Он составляется периодически или путем непрерывных наблюдений. Различают земельный, водный, биологический, лесной, рекреационный, природных ресурсов и другие кадастры.

КАТАСТРОФА ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ — необратимая ситуация, возникшая в экосистеме в результате природных аномалий (засуха, наводнение и т. д.) или аварии технического устройства, приводящая, как правило, к острым изменениям в среде, массовой гибели организмов и экономическому ущербу. Это состояние характеризуется потерей контроля за течением экологических событий. См. «Ядерная зима»,

КИСЛОТНЫЕ ОСАДКИ — любые метеорологические осадки: дожди, туманы, снег — в том случае,если уровень их кислотности превышает норму.

Кислотные свойства дождя обусловлены присутствием чрезвычайно активных ионов водорода. В норме у дождевой воды реакция слабокислая (рН 5,6). Это обусловлено образованием слабой угольной кислоты при растворении в воде углекислого газа, содержащегося в воздухе. В случаях, когда воздух загрязнен оксидами серы и азота, присутствующими в выхлопных газах электростанций, промышленных котельных, автомобилей и др., в каплях дождя можно обнаружить серную и азотную кислоты. Таким образом, кислотные осадки в 10—1000 раз кислее нормальных (рН 2,0—4,5). Они оказывают сильное отрицательное влияние на экосистемы, впервые отмеченное в середине 50-х годов XX в. Их главные последствия — безрыбные озера, усыхание лесов, потери урожайности сельскохозяйственных растений, рост аллергических заболеваний и т. д.

КОАГУЛЯЦИЯ — процесс слипания частиц при каком-либо внешнем воздействии (изменении температуры, воздействии электрического поля, введении химических веществ и т. д.), часто приводящий к выпадению осадка. Широко используется в очистке сточных вод.

КОМПОСТИРОВАНИЕ — способ ликвидации отходов, в основном бытовых и сельскохозяйственных, заключающийся в разложении органических веществ аэробными микроорганизмами. Получающийся в результате компост подобен гумусу и используется в качестве удобрения. См. Очистка сточных вод биологическая.

КРАСНАЯ КНИГА — список и описание редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов. В ней приводится информация об основных причинах вымирания конкретных видов и о путях их спасения. Международным союзом охраны природы (МСОП) первый том Красной книги был издан в 1966 г. В СССР Красная книга была учреждена в 1974 г. Новые издания с уточненными и измененными списками видов обычно выходят через 5—10 лет. Виды, которым уже не грозит исчезновение вследствие принятых мер, выводятся из Красной книги, а те, численность которых стала катастрофически уменьшаться, — заносятся.

КРИЗИС ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ — потенциально обратимая ситуация, возникающая в природных экосистемах в результате нарушения равновесия под воздействием стихийных природных или антропогенных факторов. Ученые считают, что в настоящее время человечество находится в состоянии восьмого экологического кризиса, и если семь предыдущих были разрешены в результате соответствующих экологических революций, то сегодняшнее положение дел может привести к экологической катастрофе.

КСЕНОБИОТИК — чужеродное для живых организмов вещество, появляющееся в результате антропогенной деятельности {пестициды, препараты бытовой химии и другие загрязнители), способное вызывать нарушение биотических процессов, в т. ч. заболевание или гибель живого организма.

МАЛООТХОДНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ — технологии, при которых выбросы и сбросы загрязняющих веществ сокращены до определенного минимума. Частично предотвращают загрязнение окружающей среды, и позволяют снижать дополнительные нитраты на ее защиту и восстановление.

МЕТАНТЕНК — большой резервуар для переработки анаэробными микроорганизмами избытка активного ила, образующегося при биологической очистке сточных вод. См. Очистка сточных вод биологическая.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПАРК — достаточно большие территории, где охрана природы сочетается с отдыхом людей. Национальные парки имеют особое землепользование и административное управление.

В настоящее время выделяют четыре типа национальных парков:

—        открытого типа, где вся или почти вся территория
доступна для публики;

—        курортного типа — вокруг климатических или
бальнеологических курортов, где доступ публики открытый
или частично ограниченный;

65535. полузакрытого типа, где на большую часть территории посетителей не допускают, и она функционирует в режиме заповедника. Такие национальные парки преобладают в большинстве стран;
65536. заповедные национальные парки, почти полностью закрытые для туризма и сохраняемые в интересах науки. См. Рекреационная зона.

НИТРАТЫ — соли азотной кислоты с анионом (NO3), необходимый компонент питания растений. Широко используются в сельском хозяйстве в качестве удобрения и в пищевой промышленности в качестве добавки. Сами по себе нитраты относительно не токсичны, однако в организме могут превращаться в гораздо более токсичные нитриты.

НИТРИТЫ — соли азотистой кислоты с анионом (N02). Используются в пищевой промышленности для посола мяса и рыбы и придания изделиям привлекательного  ' вида, предотвращают возникновение опасных бактериальных инфекций (например, бутулизма). Способны реагировать в организме с аминами, образуя канцерогены.

ОБОРОТНАЯ       СИСТЕМА       ВОДОСНАБЖЕНИЯ —см. Замкнутая система водообеепечения.

ОВОС — см. Оценка воздействия на окружающую среду.

ОЗОНИРОВАНИЕ — обработка воды и/или воздуха озоном для уничтожения микроорганизмов и устранения неприятных запахов. Озонирование является более прогрессивным (но и более дорогим) способом обеззараживания воды. См. Дезинфекция, Хлорирование воды.

ОПУСТЫНИВАНИЕ — потеря местностью сплошного растительного покрова с невозможностью его самовозобновления. Может происходить как в результате естественных причин, так и в результате антропогенных воздействий на природу.

ОТХОДЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ — изделия и материалы, утратившие свои потребительские свойства в результате физического или морального износа.

ОТХОДЫ        ПРОИЗВОДСТВА        (ПРОМЫШЛЕННЫЕ) — остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, образовавшиеся при производстве продукции или выполнении работ и утратившие полностью или частично исходные потребительские свойства.

ОТХОДЫ ПРОМЫШЛЕННЫЕ — см. Отходы производства.

ОХРАНА ПРИРОДЫ — система мероприятий (технологических, экономических, административно-правовых, общественных и др.), направленных на сохранение, рациональное использование и воспроизводство природы Земли и ближайшего к ней космического пространства в интересах существующих и будущих поколений людей. Важными принципами этой системы являются превентивность (предупредительность), комплексность и научная обоснованность.См. Природопользование.

ОХРАНЯЕМАЯ     ПРИРОДНАЯ     ТЕРРИТОРИЯ —пространство (акватория, территория), в пределах которого обеспечивается его охрана от хозяйственной деятельности и поддержание естественного состояния для сохранения экологического равновесия. Режим охраны может быть заповедным, заказным и комбинированным .См. Охрана природы.

ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) — процедура, обязательная при проектировании любой деятельности, так или иначе влияющей на природную среду, и предоставляемая проектировщиками как материал для экологической экспертизы,. ОВОС характеризует проект как экологически приемлемый или неприемлемый, а также дает материал для сравнения альтернативных проектов, исключая те из них, которые могут привести к превышению предельных величин воздействия или затрат.

ОЧИСТКА ГАЗОВЫХ ВЫБРОСОВ — устранение из газовоздушной смеси примесей антропогенного происхождения, не содержащихся в атмосферном воздухе, с использованием физико-химических процессов (адсорбция, сжигание, пылеулавливание и др.).

ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД — устранение из сточных вод организмов, взвешенных и растворенных веществ, оказывающих неблагоприятное воздействие на здоровье человека и природу с использованием различных технических методов и средств. Различают механическую, физико-химическую, химическую и биологическую очистку сточных вод. Указанные методы применяются в локальных, общезаводских, районных или городских системах очистки сточных вод .

ОЧИСТКА   СТОЧНЫХ   ВОД   БИОЛОГИЧЕСКАЯ —

удаление растворимых органических примесей с помощью микроорганизмов активного ила, разлагающих эти вещества до неорганических соединений. На практике широко распространены аэробные процессы, протекающие в естественных условиях (на полях орошения, полях фильтрации) и искусственных сооружениях (в аэротенках, на биофильтрах). Образующийся избыток активного ила перерабатывается анаэробными методами (в метантенках) или компостированием.

ОЧИСТКА    СТОЧНЫХ    ВОД   МЕХАНИЧЕСКАЯ —удаление твердых, легкоосаждающихся и всплывающих нерастворимых примесей методами процеживания (удаление более крупных частиц), отстаивания и фильтрования (удаление более мелких частиц). Для этой цели используют сита, решетки, отстойники, ловушки и т. п.

ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКАЯ — удаление из воды суспендированных и эмульгированных примесей, а также растворенных веществ. К этим методам относятся коагуляция, флотация, адсорбции, кристаллизация и т. д. См. Эмульсия, Суспензия.

ОЧИСТКА СТОЧНЫХ ВОД ХИМИЧЕСКАЯ — удаление из воды растворимых примесей химическими реагентами, вступающими в химические реакции с вредными примесями и переводящими их в менее агрессивные соединения. Наиболее распространенным методом является нейтрализация кислых или щелочных сточных вод.

ОЧИСТНЫЕ СООРУЖЕНИЯ — специальные инженерные конструкции, предназначенные для проведения последовательной очистки сточных вод от загрязняющих веществ. См. Вещество загрязняющее.

ПАМЯТНИК ВСЕМИРНОГО НАСЛЕДИЯ — уникальная природная территория или объект, имеющий мировое значение, включенный в международный список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Основными критериями для включения в этот список служат:

65535. объекты, наглядно отражающие основные этапы эволюции Земли;
65536. объекты, отражающие взаимодействие человека с природной средой;
65537. уникальные природные экосистемы;
65538. места обитания редких и исчезающих видов (см. Вид исчезающий) и др. Напр., Галапагосские острова, Большой Барьерный риф и др.

«ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ» — постепенное потепление климата на планете в результате накопления в атмосфере антропогенного углекислого и других галоп (метана, фтор- и хлоруглеводородов), которые аналогично покрытию теплицы или закрытым стеклам автомобиля, пропуская солнечные лучи, препятствуют инфракрасному (тепловому) излучению с поверхности Земли. Вклад «парниковых» газов и разогрев нижних слоев атмосферы следующий (%): углекислый газ — 60, метан — 15, оксиды азота — 5, озон       8, хлорфторуглеводороды — 12.

Предполагают, что накопление в атмосфере «парниковых» газов приведет к потеплению, которому будут сопутствовать таяние полярных льдов, подъем уровня Мирового океана, затопление густонаселенных приморских низменностей и целых островных государств (Дания, Нидерланды, Северная Германия и др.)> опустынивание, сокращение летних осадков на 15—20% в основных сельскохозяйственных районах. Наиболее перспективными способами борьбы с «парниковым эффектом» являются: увеличение к. п. д. использования горючего на транспорте и другие виды экономии энергии, т. к. ее производство почти полностью основано на сжигании ископаемого топлива; разработка и внедрение солнечных и других бестопливных источников энергии; прекращение сведения лесов; организация и поддержка кампаний по посадке деревьев и т. п.

ПДВ — см. Предельно допустимый выброс.

ПДК — см. Предельно допустимая концентрация.

НДС — см. Предельно допустимый сброс.

ПЕРЕВЫПАС — бесконтрольный выпас скота, ведущий к деградации растительности пастбища и снижению его продуктивности.

ПЕСТИЦИДЫ (ЯДОХИМИКАТЫ) — химические соединения, используемые для защиты растений, сельскохозяйственной   продукции,   уничтожения   паразитов животных и борьбы с переносчиками заболеваний.

В зависимости от объекта защиты пестициды подразделяются на гербициды (уничтожающие сорняки), инсектициды (убивающие вредных насекомых), зооциды (для борьбы с грызунами), фунгициды (от возбудителей грибковых заболеваний), дефолианты (для удаления листьев), дефлотанты (для удаления цветков) и т. д. Пестициды отрицательно влияют на экосистемы любого уровня и здоровье человека. В большинстве своем являются ксенобиотиками, способны накапливаться в почве и воде и увеличивать свою концентрацию при движении по трофическим цепям. См. Биоконцентрирование, Биоаккумуляция.

ПОЛЛЮТАНТ   — см. Вещество загрязняющее.

ПОЛЯ ОРОШЕНИЯ — территория площадью не менее 10 га, оборудованная специальными сооружениями для приема прошедших предварительную очистку сточных вод, которые биологически доочищаются в естественных условиях. Обычно используются для сельскохозяйственных или лесохозяйственных целей.

ПОЛЯ ФИЛЬТРАЦИИ — территория (обычно специально обустроенная) для биологической очистки сточных вод (см. Очистка сточных вод биологическая). Как правило, не используются для других целей. См. Поля орошения.

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ (ПДК) — экологический норматив — максимальная концентрация вредного вещества, которая за определенное время не влияет на здоровье человека и его потомства, а также на компоненты экосистемы и природное сообщество в целом.

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЙ ВЫБРОС (ПДВ) — научно-технический норматив — масса вредного вещества в газовых выбросах, максимально допустимая к поступлению в атмосферу в единицу времени. ПДВ устанавливают при условии, что приземная концентрация вредного вещества не будет превышать ПДК.

ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЙ СБРОС (ПДС) — научно-технический норматив — масса вредного вещества в сточных водах, максимально допустимая к отведению в единицу времени в данном месте. ПДС устанавливают при условии, что концентрация вредного вещества в месте водопользования не превысит ПДК.

ПРИМЕСЬ — см. Вещество загрязняющее.

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ — сфера общественно-производственной деятельности, направленная на удовлетворение потребностей человечества. Выделяют два типа природопользования — рациональное и нерациональное. Рациональное природопользование обеспечивает экономное использование природных ресурсов, их воспроизводство с учетом развития хозяйства и сохранения здоровья людей. Нерациональное природопользование ведет к исчерпанию природных ресурсов и подрыву восстановительной способности биосферы. См. Охрана природы.

РАДИОАКТИВНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ — тип физического загрязнения, связанный с превышением естественного фона излучения из-за дополнительного попадания в окружающую среду радиоактивных элементов. Основные источники радиоактивного загрязнения — ядерные испытания и установки (в т. ч. атомные электростанции).

РЕВОЛЮЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ — ответная реакция человечества на кризисное состояние системы «человек—биосфера».

РЕЗЕРВАТ — охраняемая природная территория с заповедным или заказным режимом; термин широко применяется в зарубежных странах, но по своему значению и режиму такие территории близки к заказникам или в некоторых странах — к понятию «заповедник» .

РЕКУЛЬТИВАЦИЯ — искусственное восстановление плодородия почвы и растительного покрова после техногенного нарушения природы (напр., открытые горные выработки). При рекультивации земель различают два этапа: рекультивацию техническую и рекультивацию биологическую.

РЕКУЛЬТИВАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ — восстановление плодородия почвы, включающее комплекс агротехнических и фитомелиоративных мероприятий (нанесение на отвальные грунты слоя гумуса и засевание его определенными растениями), направленных на возобновление биоты.

РЕКУЛЬТИВАЦИЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ — подготовка земель для последующего использования в хозяйстве: формирование откосов, снятие, транспортировка и нанесение почв и плодородных пород на рекультивируемые земли, строительство дорог, гидротехнических и мелиоративных сооружений.

РЕКУПЕРАЦИЯ — возвращение веществ и энергии, участвовавших в технологическом процессе в их исходном виде, для повторного использования в производственном цикле (использование тепла, выделяющегося при протекании химических реакций, для отопления). См. Ресурсосберегающие технологии.

РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ — технологии, обеспечивающие производство продукта с минимально возможным потреблением топлива и других источников энергии, а также сырья, материалов, воздуха, воды и прочих ресурсов для технологических целей. Ресурсосберегающие технологии включают в себя использование вторичных ресурсов, утилизацию отходов, а также рекуперацию энергии, замкнутую систему водообеспечения и т. д. Позволяют экономить природные ресурсы и избегать загрязнения окружающей среды.

РЕСУРСЫ ПРИРОДНЫЕ — природные объекты и явления, используемые для прямого и непрямого потребления

РЕУТИЛИЗАЦИЯ — получение новой продукции того же или близкого типа путем переработки уже использованной готовой продукции (напр., получение бумаги из макулатуры, металла из металлолома и т. п.), а также использование производственно-бытовых отходов в качестве исходного продукта для другого производства (напр., битого стекла при производстве специальных видов асфальта). См. Ресурсосберегающие технологии.

РЕЦИКЛИЗАЦИЯ — повторное использование какого-либо ресурса после его обработки, делающей его пригодным для такого использования. См. Замкнутая система водообеспечения, Ресурсосберегающие технологии.

РЕЦИКЛИНГ — возвращение отходов в круговорот «производство — потребление». См. Ресурсосберегающие технологии:

РИСК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ — вероятность деградации окружающей среды или перехода ее в неустойчивое состояние.

СЖИГАНИЕ ОТХОДОВ — использование горючих бытовых (см. Отходы потребления) и промышленных

отходов (см. Отходы промышленные) для получения энергии или уменьшения их объема при захоронении.

СМОГ — термин, используемый для обозначения легко наблюдаемого загрязнения воздуха в виде аэрозольной пелены, дымки, тумана, образующихся в результате интенсивного поступления в атмосферу ныли, дыма, выхлопных и промышленных газов и других загрязняющих веществ. Существуют два основных типа смогов: влажный (лондонского типа) и фотохимический сухой (лос-анджелесского типа). Смог отрицательно влияет на здоровье людей, повреждает растения, здания и сооружения.

СМОГ ВЛАЖНЫЙ (ЛОНДОНСКОГО ТИПА) — сочетание дыма, сажи, пыли, диоксида серы и капель тумана. Обычно достигает максимального уровня рано утром при температуре примерно О °С, высокой влажности и дополняется состоянием инверсии в атмосфере. Раздражает бронхи и дыхательные пути.

СМОГ ФОТОХИМИЧЕСКИЙ СУХОЙ (ЛОС-АНДЖЕЛЕССКОГО ТИПА) — смесь продуктов вторичного загрязнения воздуха, возникающих в результате разложения загрязняющих веществ солнечными лучами (озон, оксиды азота, угарный газ, органические вещества). Достигает максимального уровня около полудня при температуре 24—32 °С, низкой влажности и дополняется инверсией. Вызывает раздражение глаз и снижает зрение.

СТОЧНЫЕ ВОДЫ — воды, используемые на производственные (промышленные), бытовые (коммунально-бытовые), сельскохозяйственные нужды, а также стекающие с какой-либо загрязненной территории населенных пунктов, промышленных предприятий и т. д. (ливневые сточные воды) и загрязненные различными примесями, изменившими их первоначальный химический состав и физические свойства. См. Очистка сточных вод.

СУСПЕНЗИЯ (ВЗВЕСЬ) — неоднородная система, В которой твердые частицы находятся во взвешенном состоянии в жидкой среде. См. Очистка сточных вод.

ТЕПЛИЧНЫЙ ЭФФЕКТ — см. «Парниковый эффект» .

ТЕПЛОВОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ — тип физического (чаще антропогенного) загрязнения окружающей среды, характеризующийся увеличением температуры выше естественного уровня. Основные источники теплового загрязнения — выбросы в атмосферу нагретых отработанных газов и воздуха, сброс в водоемы нагретых сточных вод.

ТЕХНОГЕННЫЙ — связанный с технической и технологической деятельностью людей.

ТРАНСГРАНИЧНЫЙ ПЕРЕНОС — распространение загрязняющих веществ с воздушными потоками на большие расстояния — за пределы границ государств, на территории которых находятся источники загрязнения. Проблема трансграничного переноса рассматривается двухсторонними и многосторонними соглашениями (в т. ч. Конвенцией о трансграничном загрязнении воздуха на большие расстояния, Женева, 1979 г.).

ТЯЖЕЛЫЕ МЕТАЛЛЫ — металлы с большой атомной массой: свинец, медь, цинк, никель, кобальт, сурьма, олово, висмут, ртуть. При антропогенном рассеивании загрязняют окружающую среду, оказывая токсическое воздействие даже в малых концентрациях в результате их биоаккумуляции в живых организмах и природных экосистемах. См. Болезнь «Минамата», Болезнь «Итай-Итай».

УРБАНИЗАЦИЯ — процесс преобразования естественных ландшафтов в антропогенные, развивающийся под влиянием городской застройки; рост и развитие городов; увеличение удельного веса и роли городского населения в стране, регионе, мире. В ближайшие годы в городах будут жить 80% населения (сейчас проживают примерно 60%). Урбанизация — мощный экологический фактор, сопровождающийся преобразованием природных экосистем и массовым производством различных отходов.

УТИЛИЗАЦИЯ — использование веществ, содержащихся в отходах после их переработки в качестве сырья для производства полезной продукции (напр., удобрений из осадков сточных вод).

УЩЕРБ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ — см. Вред окружающей среде экологический.

УЩЕРБ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ — см. Вред окружающей среде экономический.

ФЛОТАЦИЯ — извлечение из воды различных веществ с помощью мелких пузырьков воздуха, увлекающих эти вещества на поверхность воды, которые остаются там в виде пены. Применяется в очистке сточных вод.

ФРЕОНЫ (ХЛАДОНЫ) — хлорфторуглеводороды (ХФУ) — высоколетучие, химически инертные у земной поверхности вещества, широко применяемые в производстве и быту в качестве хладагентов (в холодильниках, кондиционерах, рефрижераторах), пенообразователей, распылителей в аэрозольных упаковках и т. д.

Были синтезированы в 30-х годах, но стали широко применяться в промышленном производстве лишь с начала 60-х годов. Фреоны, поднимаясь в верхние слои атмосферы, подвергаются фотохимическому разложению с образованием соединений, интенсивно разрушающих озон. Чрезмерное применение фреонов привело, как полагают, к истощению озонового экрана и возникновению озоновых «дыр». Кроме того, фреоны играют значительную роль в создании «парникового эффекта».

ФТОРИРОВАНИЕ ВОДЫ — добавление в водопроводную воду фтора для предупреждения кариеса зубов в районах, где количество этого элемента ниже необходимого.

ХИМИЧЕСКОЕ        ПОТРЕБЛЕНИЕ        КИСЛОРОДА

(ХПК) — показатель загрязнения воды органическими соединениями, определяемый как количество кислорода (мл/л или г/л воды), необходимое для полного окисления загрязняющих веществ (обычно бихроматом калия). Служит для расчета производительности очистных сооружений.

ХЛАДОНЫ— см. Фреоны.

ХЛОРИРОВАНИЕ (ВОДЫ) — обработка питьевой воды или сточных вод хлором с целью их обеззараживания. Поскольку хлорирование питьевой воды в ряде случаев приводит к образованию мутагенов и канцерогенов, его заменяют озонированием.

ХПК — см. Химическое потребление кислорода.

ХРАНИЛИЩЕ ОТХОДОВ — локализованное место складирования твердых отходов, оборудованное специальными техническими средствами, которое должно наносить по возможности минимальный ущерб окружающей среде (рис. 57).

ШЛАМ — извлеченный из сточных вод и очистных сооружений илистый осадок, содержащий 95— 98% воды. Он составляет почти 1% обрабатываемых стоков. Первоначально перерабатывается в метан-тенках, затем обезвоживается. Проблема его дальнейшей утилизации состоит в том, что он часто содержит тяжелые металлы, а это делает невозможным компостирование и сельскохозяйственное использование значительной его части и вынуждает к складированию или сжиганию. См. Хранилище отходов.

ШУМОВОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ — тип физического загрязнения, характеризующийся превышением естественного уровня шумового фона. Особенно характерно для городов, окрестностей аэродромов, промышленных объектов; негативно воздействует на человека, животных и даже растения.

ЭВТРОФИКАЦИЯ— повышение первичной продуктивности водоемов в результате накопления в воде биогенных элементов, главным образом азота и фосфора. Этот естественный процесс может быть ускорен антропогенной деятельностью. Биогенные компоненты поступают в водные экосистемы как водным, так и воздушным путем

Основными причинами эвтрофикации водоемов являются: эрозия почвы; применение в сельском хозяйстве минеральных удобрений; использование фосфорсодержащих детергентов; отходы животноводства; выбросы в атмосферу, приводящие к образованию кислотных осадков и т. д.Основными критериями характеристики процесса эвтрофикации водоемов являются: увеличение концентрации биогенных элементов; увеличение содержания взвешенных частиц, особенно органического происхождения; увеличение концентрации фосфора в донных отложениях; уменьшение проникновения солнечного света из-за возрастания мутности воды.

В результате этого происходит значительное увеличение биомассы фитопланктона; уменьшение концентрации растворенного кислорода в водной толще; смена популяций

донных водорослей на популяции с преобладанием сине-зеленых водорослей (фитопланктона); уменьшение видового разнообразия водоема.

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА — деятельность по выявлению и прогнозированию предполагаемого воздействия какого-либо проекта с целью смягчения последствий этого воздействия на окружающую среду. Основные принципы экологической экспертизы — гласность при обсуждении проектов, независимость, научная обоснованность, комплексный характер. См. Оценка воздействий на окружающую среду.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ — любое физическое, химическое и биологическое средство, наносящее материальный урон, снижающее обороноспособность и приводящее к ухудшению здоровья (вплоть до гибели) противника и мирного населения через изменение природной среды обитания (напр., распыление ядохимикатов во время войны во Вьетнаме, разлив нефти в Персидском заливе во время Ближневосточного конфликта).

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВОНАРУШЕНИЕ — нарушение права, действующих законов, повлекшее за собой причинение ущерба окружающей среде и природным ресурсам. Рассматривается в двух аспектах: экономическом и экологическом.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ — преднамеренное злостное нарушение окружающей среды, противоречащее национальным законам или международным соглашениям. Во многих странах относится к уголовным преступлениям.

ЭКОСФЕРА — см. Биосфера.

ЭМУЛЬСИЯ — жидкость, насыщенная несмешивающимися капельками другой жидкости.

ЭРОЗИЯ — разрушение горных пород, почв или любых других поверхностей, обычно сопровождающееся переносом частиц с одного места на другое.

Различают естественную и антропогенную эрозию. Естественная эрозия протекает обычно очень медленно и уравновешивается естественным почвообразованием. Антропогенная эрозия является ускоренной и обусловлена неправильным природопользованием (неправильная обработка полей, отсутствие лесозащитных полос, оголение земли при строительстве и т. п)

ЭТАЛОН ПРИРОДЫ — участок пространства, отражающий естественное состояние природы, не подвергшейся антропогенным изменениям.

«ЯДЕРНАЯ ЗИМА» — сильное глобальное похолодание, возможное в результате крупномасштабной ядерной катастрофы. Этот прогноз основан на теоретических моделях, учитывающих количество дыма и пыли, которые будут выброшены в атмосферу и затруднят проникновение к Земле солнечных лучей. «Ядерная зима» — глобальная экологическая катастрофа, которая привела бы к полной невозможности сохранения на Земле высших форм жизни, включая человека.

ЯДОХИМИКАТЫ — см. Пестициды.

ЛИТЕРАТУРА

Величковский Б. Т., Кирпичев В. И., Суравеги-на И. Т. Здоровье человека и окружающая среда: Учеб. пособие. — М.: Новая школа, 1997. — 240 с.

Винокурова Г. С. и др. Природопользование: Пробный учебник для 10—11 кл. профильных школ. — М.: Просвещение, 1994. — 255 с.

Вронский В. А. Прикладная экология: Учеб. пособие. — Ростов н/Д, 1996. — 512 с.

Демина Т. А. Экология, природопользование, охрана окружающей среды: Пособие для учащихся старших классов общеобразоват. учреждений. — 3-е изд. — М.: Аспект Пресс, 1996. — 143 с.

Зверев А. Т. и др. Экология// Сборник задач и упражнений для 6—8 кл. средней школы. — М.: Изд-во МИИГАиК, 1996. — 200 с.

Криксунов Е. А, Пасечник В. В., Сидорин А. П. Экология: Учебник для 9 кл. общеобразоват. учеб. заведений. — М.: Дрофа, 1995. — 240 с.

Любимцев В. В. Неизвестное об известном. — М.: Дрофа; Лирус, 1995. — 352 с.

Мамедов Н. М., Суравегина И. Т. Экология: Учеб. пособие для 9—11 кл. общеобразоват. школы. — М.: Школа-Пресс, 1996. — 464 с.

Миллер Т. Жизнь в окружающей среде/ Под ред. Г. А. Ягодина. — М.: Прогресс; Пангея, 1993. — Ч. 1. — 256 с.

Миллер Т. Спешите спасти планету/Под ред. Г. Я. Ягодина. — М.: Прогресс; Пангея, 1994. — Ч. 2. — 336 с.

Миллер Т. Жизнь в окружающей среде/Под ред. Г. А. Ягодина. — М.: Прогресс; Пангея, 1996. — Ч. 3. — 400 с.

Миркин Б. М., Наумова Л. Г. Экология России. —

Учебник для 9—11 кл. общеобразоват. школы. — М.: АО МДС; Юнисам, 1995. — 232 с.

Небел В. Наука об окружающей среде: Как устроен мир: В 2 т. — М.: Мир, 1993. — 760 с.

Никишов А. И. Справочник школьника по биологии: 6—9 кл. — М.: Дрофа, 1996. — 176 с.

Окружающая среда: энциклопедический словарь-справочник. — М.: Прогресс, 1993. — 640 с.

Ревеллъ П., Ревеллъ Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. Кн. 1. Народонаселение и пищевые ресурсы. — М.: Мир, 1994. — 340 с.

Ревеллъ П., Ревеллъ Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. Кн. 2. Загрязнения воды и воздуха. — М.: Мир, 1995. — 296 с.

Ревеллъ П., Ревеллъ Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. Кн. 3. Энергетические проблемы человечества. — М.: Мир, 1995. — 291 с.

Ревеллъ П., Ревеллъ Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. Кн. 4. Здоровье и среда, в которой мы живем. — М.: Мир, 1995. — 191 с.

Реймерс Н. Ф. Начала экологических знаний. — М.: Изд-во МНЭПУ1, 1993. — 262 с.

Реймерс Н. Ф. Природопользование: Словарь-справочник. — М.: Мысль, 1990. — 637 с.

Толковый словарь по охране природы / Под ред. В. В. Снакина. — М.: Экология, 1995. — 191 с.

Химия и общество. — М.: Мир, 1995. — 560 с.

Чернова Н. М., Галушин В. М., Константинов В. М. Основы экологии: Пробный учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений. — М.: Просвещение, 1995. — 240 с.

Шустов С. В., Шустова Л. В. Химические основы экологии: Учеб. пособие для учащихся школ, гимназий с углубл. изуч. химии, биологии и экологии. — М.: Просвещение, 1994. — 239 с.

Экология: Программы для общеобразоват. учреждений. — М.: Просвещение, 1994. — 45 с.

Таблица межпредметных связей

Экологические основы природопользования

Химия

География

Биология

Экономика природопользования

Природопользование

История

Геология

Экологическое право

Содержание:

Краткая пояснительная записка.

Предлагаемая контрольная работа по экологическим основам природопользования составлена в соответствии с действующими типовыми программами для средне-специальных учебных заведений.

Задания и вопросы для итоговой проверки составлены с учетом требований к  тематическому контролю:

1. Выделение обязательных знаний, работающих на «стержень» экологического  образования, систему экологических знаний;
2. Исключение вопросов, излишне детализирующих учебный материал;
3. Контроль общеучебных, а не только экологических навыков

Тема контрольной работы: Общие и региональные проблемы  природопользования.

Задачи контроля: Продолжить формирование понятия о роли человека в сохранении экологического равновесия как необходимого условия дальнейшего существования биосферы. Акцентировать внимание на взаимосвязи проблем охраны экосистем с проблемами использования природных ресурсов в хозяйственной деятельности человека.

Базовые знания:

1. Экологическое равновесие естественных экосистем
2. Характеристика антропогенного влияния на природные ландшафты
3. Антропогенные загрязнения и типы загрязнителей.
4. Последствия вмешательства человека в экологическое равновесие
5. Экологические проблемы различных видов природопользования
6. Природопользование и его виды

Умения:

1. Раскрывать суть системы рационального природопользования на основе представлений о взаимосвязи организмов и среды обитания
2. Научно обосновывать необходимость разумного регулирования своих потребностей
3. Принимать посильное участие в деле охраны природы

Задания контрольной работы

ЭТАЛОНЫ ответов
на задания контрольного среза

по дисциплине «Экологические основы природопользования»

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Ямало-Ненецкого автономного округа

«Ямальский полярный агроэкономический техникум»»

                                                                                                                  Утверждаю

зам. директора по УР

                                                                                                                   ______________

                                                                                                                  Сарычева В.Н.

«_____»__________20___г.

Паспорт

контролирующих материалов 

На  2010/2011 учебный года

Курс 2, группа Б-21,Б-22,Б-23

По дисциплине: Экологические основы природопользования

Преподавателя Бородиной Людмилы Викторовны

количество часов по учебному плану – 32

Рассмотрен  на заседании предметно-цикловой комиссии

«Естественно-технологических дисциплин»

Протокол №____от  «_____»________20___г.

Председатель ПЦК __________Рябчикова И.В.

Темы практических  работ

по предмету «Экологические проблемы природопользования»

Практическая работа №1

Тема: Факторы окружающей среды и здоровье человека.

Список литературы для подготовки сообщения по темам:  «Использование природы первобытными охотниками и собирателями», «Глобальные экологические проблемы современности», «Болезни цивилизации».

1. Журналы «Здоровье», «Экология и жизнь».
2. Природопользование 10-11. Н.Ф.Винокуров, Г.С. Камерилова, В.В.Николина и др.-М.: Просвещение, 1995.

План занятия

Тема: Факторы окружающей среды и здоровье человека.

Цель: Изучить факторы окружающей среды, оказывающие влияние на здоровье человека. Развивать навыки самостоятельной работы (формулирования собственных суждений, работы с литературными источниками). Воспитывать интерес к предмету.

1. Организационная часть. Приветствие, работа с журналом.
2. Вводный инструктаж. Объяснить как пользоваться инструкционной картой. Рассказать студентам о последовательности выполнения работы.
3. Самостоятельная работа учащихся. Работа с инструкционной картой и тетрадью.
4. Заключительный инструктаж. Завершение работы, оформление ее в тетрадь

Практическая работа №2

Тема: Исчезающие и исчезнувшие виды растений и животных.

Список  рекомендуемой литературы для подготовки сообщения по теме: «Исчезающие и исчезнувшие виды растений и животных ».

1. Красная книга ЯНАО
2. Красная книга РСФСР
3. Красная книга СССР
4. Исчезающие животные Тюменской области.

О б р а з е ц    о ф о р м л е н и я  т и т у л ь н о г о  л и с т а  с о о б щ е н и я                                                                                                                                            ДЕПАРТАМЕНТ РАЗВИТИЯ АПК ЯНАО

                ГОУ СПО «Ямальский полярный агроэкономический техникум»

СООБЩЕНИЕ

ТЕМА: «Исчезающие виды животных и растений»

Выполнил:студент

Ф.И.О.

Группы _____

Проверил: Бородина Л.В.

С а л е х а р д 200_

О б р а з е ц    о ф о р м л е н и я  п л а н а   с о о б щ е н и я                                                                                                                                            

План сообщения

1. статус вида
2. морфологические признаки (описание внешнего вида)
3. распространение
4. численность
5. экология
6. лимитирующие факторы
7. меры охраны

План занятия

Тема:  Исчезающие и исчезнувшие виды растений и животных

Цель: Формирование самостоятельной деятельности учащихся при работе  с Красными книгами и другими источниками информации при написании сообщения; познакомить учащихся со структурой Красной книги, историей ее возникновения; продолжать развитие нравственно-эстетического отношения к природе.

1. Вступительное слово учителя.
2. Знакомство с проблемой.
3. Конференция (зачитывание сообщений студентами, демонстрация слайдов)
4. Заключительный этап. Выводы.

Практическая работа №3

Знакомство с методами очистки питьевой и сточных вод. Экскурсия  на городской водоканал.

Список рекомендуемой литературы:

1. Природопользование 10-11. Н.Ф.Винокуров, Г.С. Камерилова, В.В.Николина и др.-М.: Просвещение, 1995.

План занятия

Тема: «Знакомство с методами очистки питьевой и сточных вод».

Цель экскурсии ―  определить путь движения воды от точечного источника к дому, описать процесс водоочистки.

Ход экскурсии.

Вопросы:

1.  Источники поступающей к вам воды.

1. Откуда поступает вода?
2. За счет чего обеспечивается постоянное водоснабжение, не зависящее от колебания количества воды в источнике?
3. Как вода поступает от источника на станция?
4. Какую территорию обслуживает данная станция? Пользуетесь ли вы этой водой? Если нет, то откуда получаете воду?

1. Очистка воды.

1. В чем заключается опасность использования необработанной или плохо обработанной воды для здоровья человека?
2. Назовите наиболее обычный и простой способ устранения этой опасности?
3. Какие еще цели преследует обработка воды?

3.  Ниже перечислены стадии очистки воды. Объясните подробнее, в чем заключается каждая стадия.

3.1. Хлорирование.

3.2. Добавка квасцов (например, сульфата алюминия).

3.3. Смешивание.

3.4. Отстаивание (продолжительность).

3.5. Фильтрование через песок.

3.6. Очистка песочных фильтров. Что делают с удаленным с фильтров веществом?

4.  Дополнительная обработка воды. Фторирование. С какой целью проводят фторирование воды?

Во время обсуждения в классе результатов экскурсии обсудите следующие вопросы:

1. Что такое «водосборный бассейн»?
2. Что поступает и может поступать в водоем с площади водосборного бассейна вместе с поверхностным стоком?
3. Где начинается работа по сохранению качества воды?
4. В  чем заключается обустройство водосборного бассейна? Кто отвечает за состояние территории водосборного населения?
5. Ведется ли мониторинг водоемов и источников водоснабжения для обеспечения безопасности населения? Если ведется, то назовите тесты, которые проводятся с целью обеспечения контроля за состоянием водоемов. С какой регулярностью они проводятся?
6. Как вы считаете, возникнут ли в будущем проблемы обеспечения вашего города питьевой водой? Если да, то назовите, в чем они заключаются? Что делается, и  что может сделать лично вы для того, чтобы эти проблемы не возникли, или для того, чтобы их решить?

Практическая работа  №4

Тема: Региональные проблемы природопользования.

Список  рекомендуемой литературы:

1. Природопользование 10-11. Н.Ф.Винокуров, Г.С. Камерилова, В.В.Николина и др.-М.: Просвещение, 1995.

План занятия.

Тема: Региональные проблемы природопользования.

Цель: Продолжить развивать навыки самостоятельной работы и логического мышления при решении проблем природопользования.

1. Организационная часть. Приветствие, работа с журналом.
2. Вводный инструктаж. Объяснить, как пользоваться инструкционной картой. Рассказать студентам о последовательности выполнения работы.
3. Самостоятельная работа учащихся. Работа с инструкционной картой и тетрадью.
4. Заключительный инструктаж. Завершение работы, оформление ее в тетрадь