Салий Елена Викторовна

Здравствуйте, рада приветсвовать Вас на моей страничке!

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером

О себе

Стаж работы 30 лет., из них 26 лет работаю в МБОУ "Благовещенская средняя общеобразовательная  школа №1" имени П. П. Корягина. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга.

Вольтер
Источник:

Мой взгляд на мир

В моём понимании, Человеком является тот, кто вступает  во взрослую жизнь гуманным, милосердным ко всем окружающим. Я учу своих детей жить без  насилия, без страха, стремиться строить отношения с людьми по законам гуманизма, относиться к человеческой жизни как высшей ценности, поскольку не только сам человек формирует свое «Я», но и окружение накладывает на него свой отпечаток.Современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые ими знания, быть коммуникабельными, контактными. Общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют  трудиться над развитием собственного интеллекта, культуры. Сегодня как никогда актуален лозунг: школе требуется личность!

Мои достижения

2015-2016 уч. год

Районная грамота за участие в конкурсе "Учитель года 2016".

Диплом "Учитель школы цифрового века" за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта.

2016-2017 уч. год

Диплом "Учитель школы цифрового века" за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта.

Благодарственное письмо Министерства образования и науки Российской федерации за качественную подготовку учащихся и их успешное поступление в Алт ГТУ в 2015 году, профориентацию учащихся школы на приоритетные направления российской науки, техники и технологий.

Благодарственное письмо платформы Учи.ру за помощь в проведении олимпиады по Математике для учащихся 5-9 классов.

2017-2018 уч. год

Диплом "Учитель школы цифрового века" за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта.

Благодарственное письмо платформы Учи.ру за помощь в проведении олимпиады по Математике для учащихся 5-11 классов.

2018-2019 уч.год

Диплом "Учитель школы цифрового века" за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта.

Диплом  "Педагогический кубок" за 2 место во Всероссийской блиц-олимпиаде "Современные образовательные технологии по ФГОС".

Диплом "ФГОС соответствие" за 2 место во Всероссийской олимпиаде  "Современный урок по ФГОС" 

Диплом "ФГОС соответствие" за 1 место во Всероссийской олимпиаде  "Профкомпетентность учителя математики в условиях реализации требований ФГОС" 

Благодарственное письмо платформы Учи.ру за помощь в проведении олимпиады по Математике для учащихся 5-11 классов апрель-май 2018

2019-2020 уч.год

Почетная грамота "Активный учитель региона" по итогам сентября 2019 учебного года по программе образовательной платформы Учи.ру  "Активный учитель"Алтайский край

Благодарственное письмо команды BRICSMATH 

Моё портфолио

• учет образовательных достижений и качества знаний обучающихся по предмету "Математика";  
• систематизация достижений обучающихся в проектно-исследовательской деятельности, результативности их участия в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, смотрах и т.п. по математике;
• обобщение и распространение инновационного опыта научно-педагогической деятельности, сетевого взаимодействия;
• информирование представителей общественности, педагогов о траектории моего профессионального развития и самосовершенствования;
• актуализация обеспечения высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

Портфолио: