В помощь классному руководителю. Военно-спортивные и интеллектуальные игры

Вложение	Размер
Если бы парни всей страны...	47 КБ
Игра "Угадай мелодию" Военные песни.	123 КБ
Игра по станциям "Города боевой славы"	123 КБ

Предварительный просмотр:

ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА
«ЕСЛИ БЫ ПАРНИ ВСЕЙ СТРАНЫ…»

Пояснительная записка

Игру можно проводить как в классе, так и по параллелям. Можно сделать ее и общешкольной, с привлечением команды (отделения) учителей-мужчин. Целесообразно проводить эту игру накануне Дня защитника Отечества, предварительно подготовив мальчиков, юношей физически в сотрудничестве с учителями ОБЖ и физкультуры, фельдшером школы и нравственно: проводить беседы, соответствующие классные часы, уроки мужества военной, патриотической тематики. Классному руководителю, старшему воспитателю, воспитателю ГПД необходимо организовывать просмотры с последующим обсуждением фильмов о Великой Отечественной войне, об армейских буднях, которые волнуют сердца, заставляют задуматься над вопросом: «А я бы смог?»

Это, в первую очередь, такие кинофильмы, как «Офицеры», «Освобождение», «Они сражались за Родину», «В бой идут одни старики», «Горячий снег», «Женя, Женечка и “катюша”», кинофильмы о войне, созданные в недавнем прошлом: «На безымянной высоте», «72 метра» и многие другие.

Гостями и членами жюри могут быть приглашенные на игру ветераны Великой Отечественной войны, воины-интернационалисты, солдаты и офицеры Российской армии.

Эту игру можно проводить с учениками всех возрастных групп, учитывая возрастные особенности ребят. Для этого учителю необходимо либо упрощать задания конкурса, либо, наоборот, усложнять, дополнять их. Проводить игру можно в классе, а конкурс строя и песни – в фойе или в спортивном зале школы.

Цели: формирование гражданско-патриотического мировоззрения и желания молодежи служить в Вооруженных силах России.

Задачи: развивать чувство товарищества, взаимовыручки; развивать чувство сопричастности истории и жизни своей страны, школы, класса; воспитывать чувство гордости за свой народ и Родину; развивать коммуникативную культуру общения.

Оборудование: телевизор с видеомагнитофоном или компьютер с экраном для демонстрации нескольких кадров из кинофильма «Офицеры», песни из кинофильма «Офицеры»; два мата, два баскетбольных мяча, баскетбольное кольцо, две спортивные скамейки, 32 стула (если в отделении 8 человек), 2 секундомера; бинты (2 шт.), картофель (20–30 шт.), 16 или 20 ножей (в зависимости от того, сколько в отделении человек – 8 или 10); 2 подворотничка, 2 рубашки, 2 иголки, 2 наперстка, 2 катушки с белыми нитками; стол жюри, накрытый скатертью, ваза с цветами, таблички с именами тех, кто оценивает тот или иной конкурс, таблички с баллами (оценка по пятибалльной системе).

Форма проведения: игра.

Ход военно-спортивной игры

1-й ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Наши телевизионные камеры установлены в спортзале «Олимпийский» МОУ СОШ ________. Начинаем трансляцию военно-спортивной игры «Если бы парни всей страны…», посвященной великому Празднику Победы. Работают все радиостанции России. Передача транслируется по программе интервидения. Ведет программу диктор _____________ .

2-й ведущий. Этот праздник дорог каждому человеку в нашей стране. Праздник мужества и стойкости, отваги и чести, беззаветной любви к своей Родине, верности армии и флоту, своему народу.

1-й ведущий. И какие бы тяжелые испытания ни выпадали на долю нашей Родины, «…но от тайги до британских морей – Красная армия – всех сильней!»

2-й ведущий. А в суровую годину Великой Отечественной войны армия и флот стали поистине «непобедимыми и легендарными».

1-й ведущий. Во всех «горячих точках» наша армия являет собой образцы доблести, героизма и чести.

2-й ведущий. В мирные дни защитники Отечества стоят «на страже мира, счастья и свободы», выполняя свой нелегкий, но священный долг перед Родиной и народом.

На экране кадры из кинофильма «Офицеры», звучит песня (муз. Р. Хозак, сл. Е. Агранович).

I куплет. От героев былых времен

Не осталось порой имен.

Те, кто приняли смертный бой,

Стали просто землей и травой,

Но бессмертная доблесть их

Поселилась в сердцах живых.

Этот вечный огонь,

Нам завещанный от них,

Мы в груди храним.

II куплет. Посмотри на моих бойцов,

Целый свет помнит их в лицо.

Вот застыл батальон в строю,

Лица старых друзей узнаю.

Хоть им нет двадцати пяти,

Трудный путь им пришлось пройти.

Это те, кто в штыки

Поднимался, как один,

Те, кто брал Берлин!

III куплет. Нет в России семьи такой,

Где б не памятен был свой герой,

И глаза молодых солдат

С фотографий увядших глядят.

Этот взгляд, словно вечный суд,

Для ребят, что сейчас живут.

И мальчишкам нельзя

Ни солгать, ни обмануть,

Ни с пути свернуть!

1-й ведущий. На нашем празднике сегодня присутствуют дорогие гости: ветераны Великой Отечественной войны (представляют и приветствуют каждого) _____________________.

Слова пожеланий, напутствий от них вам, дорогие ребята.

После выступлений вручаются цветы и сувениры, открытки с поздравлениями к празднику, изготовленные учениками.

Ведущий представляет членов Военного Совета (жюри) конкурсов, куда входят гости – ветераны, учитель ОБЖ, учитель физкультуры, учитель музыки, фельдшер школы, учитель технологии у девочек, учитель истории.

1-й ведущий. Наш первый конкурс – традиционный конкурс смотра строя и песни.

Звучит команда члена Военного Совета (учителя ОБЖ).

2-й ведущий. Команды, в две шеренги становись! Равняйсь! Смирно!

1-й ведущий. Вольно!

2-й ведущий. Конкурс начинает команда «Моряки».

Задание. Показать основные строевые приемы: сдача рапорта, строевые и командные приемы: «Налево!», «Направо!», «Кругом!», «В одну шеренгу становись!», «В две шеренги становись!», «Строевой шаг», «Прохождение отделения с песней».

Оценивается:

– командир;

– выполнение команд;

– прохождение строевым шагом;

– исполнение песни (оценивает учитель музыки) (песня моряков «Экипаж – одна семья» (сл. Ю. Погорельского), песня летчиков «Пора в путь-дорогу» (сл. С. Фогельсона));

– форма (внешний вид).

Оглашается итог конкурса, общий балл каждого отделения.

1-й ведущий. Второй конкурс называется «По тревоге». Он состоит из двух этапов. Первый этап – «Отбой», второй этап – «Тревога».

Конкурс проводит учитель ОБЖ. Для каждого участника конкурса приготовлено по два стула.

Задание. По команде «Отбой!» необходимо раздеться (не снимать только брюки), аккуратно уложить форму одежды на один стул и сесть на второй стул (условную кровать). По команде «Тревога!» необходимо быстро одеться и прибыть на место построения, отмеченное кругом, приняв положение «Смирно!».

В первом этапе конкурса «Отбой!» оценивается:

– время раздевания (засекаются по секундомеру результаты первого и последнего участников команды);

– аккуратность укладки формы одежды по пятибалльной системе: 5 баллов – низкая оценка, равна 5 секундам, 1 балл – высшая оценка, равна 1 секунде.

Во втором этапе конкурса «Тревога!» оценивается время от команды «Тревога!» до момента построения последнего члена команды в положении «Смирно!».

Определяется общее время первого и второго этапа.

Оглашается итог конкурса членом Военного Совета.

2-й ведущий. Третий конкурс – «Полоса препятствий».

Уровень сложности полосы препятствий зависит от имеющегося в школе спортивного инвентаря. Проводят конкурс учителя физкультуры, предлагается простая полоса препятствий.

Задание. Конкурс проводится в виде эстафеты.

I этап – отжимание (10 раз);

II этап – используя силу рук, на животе преодолеть длину спортивной скамьи;

III этап – кувырок вперед на мате;

IV этап – бросок баскетбольного мяча в кольцо (при попадании участник бежит к своей команде и касается руки товарища, при промахе – отжимается 5 раз, бежит к своей команде и касается руки следующего участника).

Оценивается:

– правильность выполнения упражнения;

– быстрота.

За неправильное выполнение упражнения вычитается три секунды.

Оглашается итог конкурса членом Военного Совета.

1-й ведущий. Четвертый конкурс – «Первая помощь раненому».

Конкурс проводит фельдшер школы. Для обеих команд приготовлены стерильные салфетки, бинты, жгуты, шины.

Задание. Ранение в шею с повреждением сонной артерии. Оказать первую медицинскую помощь и доставить раненого в медсанбат. (Условное обозначение места, где находится медицинский работник, – красный крест.)

Оценивается:

– правильность наложения повязки и объяснение действий по оказанию первой помощи;

– правильность и время транспортировки раненого в медсанбат.

Оглашается итог конкурса членом Военного Совета.

2-й ведущий. Следующий, пятый конкурс – «Личная гигиена».

Конкурс проводит учитель технологии у девочек.

Задание. Необходимо быстро и аккуратно подшить подворотнички.

Оценивается:

– быстрота;

– правильность;

– аккуратность выполнения задания.

Оглашается итог конкурса членом Военного Совета.

1-й ведущий. Шестой конкурс – «Наряд вне очереди».

Проводит учитель технологии у девочек.

Задание. Необходимо каждому отделению почистить три килограмма картошки, приготовленной заранее (20 ножей для чистки картофеля, 1 безмен).

Оценивается:

– время чистки картофеля;

– на безмене взвешивается отдельно очищенная картошка и кожура. Вес очищенной картошки должен превышать вес кожуры.

Оглашается итог конкурса членом Военного Совета.

2-й ведущий.Завершает праздничную программу интеллектуальный конкурс «Что я знаю о Великой Отечественной войне?».

Проводит и оценивает конкурс учитель истории.

Вопрос. Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 года – 9 мая 1945 года.)

Вопрос. Назовите даты начала и окончания Второй Мировой войны. (1 сентября 1939 года (захват Польши) – 2 сентября 1945 года в Японии.)

Вопрос. В каком крупнейшем сражении первых дней Великой Отечественной войны родилась Советская гвардия? Сколько месяцев длилось это сражение? (В Смоленском сражении, которое длилось два месяца.)

Вопрос. Назовите фамилии героев Великой Отечественной войны. (А. Матросов, З. Космодемьянская, Н. Гастелло, В. Талалихин, О. Кошевой, Л. Шевцова, Д. Карбышев, экипаж Маринеско, панфиловцы и миллионы других людей.)

Вопрос. Назовите фамилии героев Великой Отечественной войны своего края. (Ответы членов команд.)

Вопрос. Назовите фамилии выдающихся военачальников Великой Отечественной войны. (Жуков, Конев, Рокоссовский, Василевский и т. д.)

Вопрос. Кто такой Рихард Зорге? (Советский разведчик, сообщивший точную дату готовящегося нападения гитлеровской Германии на СССР.)

Вопрос. Назовите города-герои. (Москва, Ленинград, Одесса, Севастополь, Волгоград, Киев, Новороссийск, Минск, Керчь, Тула, крепость-герой Брест.)

Вопрос. Назовите город-герой, который ни разу за всю историю своего существования не был захвачен вражескими войсками. (Ленинград.)

Вопрос. Сколько дней продолжалась героическая оборона Ленинграда? (900 дней.)

Вопрос. Как называлась дорога, связывавшая блокадный Ленинград с Большой землей? Где она проходила? («Дорога жизни»; она проходила по льду Ладожского озера.)

2-й ведущий. Пока жюри будет подводить итог интеллектуального конкурса «Что я знаю о Великой Отечественной войне?» и всей игры, послушайте стихотворение Ольги Берггольц, поэтессы, которая в блокадном Ленинграде читала стихи, поднимая дух бойцов и граждан города, вселяя в них веру и надежду в нашу Победу.

АРМИЯ

Мне скажут – Армия…

Я вспомню день – зимой,

Январский день сорок второго года.

Моя подруга шла с детьми домой –

Они несли с Невы в бутылках воду.

Их путь был страшен, хоть и недалек.

И подошел к ним человек в шинели,

Взглянул – и вынул хлебный свой паек

Трехсотграммовый – весь обледенелый!

И разломил, и детям дал чужим,

И постоял, пока они поели.

И мать рукою серою, как дым,

Дотронулась до рукава шинели,

Дотронулась, не посветлев в лице…

Не ведал мир движенья благородней!

Мы знали всё о жизни наших армий,

Стоявших с нами, в городе, в кольце.

…Они расстались. Мать пошла направо,

Боец – вперед по снегу и по льду.

Он шел на фронт, за Нарвскую заставу,

От голода качаясь на ходу.

Он шел на фронт, мучительно томим

Стыдом отца, мужчины и солдата…

Огромный город умирал за ним

В седых лучах январского заката.

Он шел на фронт, одолевая бред,

Всё время помня – нет, не помня – зная,

Что женщина глядит ему вослед,

Благодаря его, не укоряя.

Он снег глотал и чувствовал с досадой,

Что слишком тяжелеет автомат,

Добрел до фронта и попал в засаду

На истребленье вражеских солдат…

…Теперь ты понимаешь – почему

Нет Армии на всей Земле любимей,

Нет преданней ее народу своему,

Великодушней и непобедимей!

Вновь на экране кадры из фильма «Офицеры», сопровождающиеся звучанием песни.

Военный Совет (жюри) оглашает итог интеллектуального конкурса и называет победителя всей военно-спортивной игры «Если бы парни всей страны…». Вручается диплом победителя.

Девушки поздравляют юношей обеих команд с праздником и вручают им сувениры.

Рефлексия.

1. Я испытываю чувство…

2. Для меня ценно было…

3. Теперь я готов...

Предварительный просмотр:

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ПО СТАНЦИЯМ
«ГОРОДА БОЕВОЙ СЛАВЫ»

Цели игры: познакомить подростков с городами-героями.

Участники: обучающиеся 8–11 классов.

Почетные гости: ветераны Великой Отечественной войны и участники вооруженных конфликтов.

«Экскурсоводы»: педагоги.

Оборудование: листы бумаги, ручки, экскурсионные билеты для каждой группы, символы-баллы, таблички с названиями городов-героев.

Правила игры.

Игра проводится в форме путешествия по станциям. Проводят ее представители туристической фирмы «Победа». В игре участвуют 5 команд по 5–10 человек. Каждая станция – это один из городов-героев Великой Отечественной войны.

Каждой команде выдается номер, который прикрепляется на грудь одному из участников группы. Группам выдают «экскурсионные билеты», в которых перечислен порядок посещения городов-героев. Попадая в каждый город (станцию), группа с помощью «экскурсовода» (ведущего станции) знакомится с событиями, произошедшими в этом городе во время войны, и выполняет предложенное задание. Если задание группой выполняется правильно, то «экскурсовод» на «экскурсионный билет» прикрепляет опознавательный символ.

В каждом «городе» группа находится ровно 10 минут со времени ее прибытия. Если группа выполнила задание и у нее осталось время, то «экскурсовод» предлагает группе записать любую информацию о событиях, произошедших в этом городе, и забрать ее с собой, так как это сможет помочь при подведении итогов игры. «Экскурсовод» выдает группе листы и письменные принадлежности.

В игре существует «туристическая база», на которую попадают ребята, не справившиеся с заданием «экскурсовода» «в городах Москва и Смоленск». В игре их называют «отставшими от группы». Их приводит «помощник администратора турбазы». «Отставшему от группы», попавшему на «турбазу», предлагается вопрос, ответ на который ему необходимо найти в разложенных текстах. Как только подросток находит правильный ответ, то сразу же выходит из «турбазы» и направляется на «экскурсию в город», в котором находится его группа. Об этом ему сообщает «администратор турбазы», предварительно узнав, в каком городе он «отстал от группы». У «администратора» есть порядок посещения «городов». Чтобы отправить «отставшего от группы» в нужный «город», «администратор» внимательно смотрит за временем его нахождения на «турбазе» и высчитывает, где может находиться группа «отставшего», так как в «городе» группа находится только 10 минут.

После прохождения всех «городов», группы собираются на первоначальном месте, где происходит интеллектуальная игра. Перед началом игры у них собираются «экскурсионные билеты». По количеству набранных символов им зачисляются первоначальные баллы (1 символ = 1 балл).

Интеллектуальная игра проходит следующим образом. К каждой группе подходит один «экскурсовод». Он является «ответчиком» на вопросы. «Представитель туристической фирмы» задает вопросы. Группы совещаются в течение 30 секунд и говорят ответ на ухо «экскурсоводу». После этого «представитель фирмы» сообщает правильный ответ. Если он совпадает со сказанным группой, то «экскурсовод» поднимает руку вверх, и команда получает балл. При ответе на вопросы можно пользоваться записями, сделанными на «экскурсиях в городах». Количество заработанных баллов в игре суммируется с количеством символов, и выявляется группа-победитель, которая получает награды.

Ход игры

Участники игры выстраиваются в зале.

Экскурсоводы виртуальной туристической фирмы «Победа» приветствуют игроков.

Здравствуйте, друзья! В канун годовщины Победы туристическая фирма «Победа» предлагает вам тур «Города воинской славы Великой Отечественной войны». Так как это тур, нам необходимо сформировать экскурсионные группы. Каждая из групп получает свой номер. (Он прикрепляется.) Каждой группе будет предложен маршрут по городам-героям, в течение которого вам необходимо будет выполнить задание, предложенное экскурсоводом, и что наиболее важно – как можно больше узнать о событиях, произошедших в войну в каждом городе-герое. Капитаны группы получают экскурсионный билет, по которому вы посетите города именно в той последовательности, в которой они написаны. Если вы правильно выполните задание экскурсовода, то получите отличительный знак, который вас приблизит к победе. Но на экскурсии кто-нибудь из вас может отстать от группы, если неправильно выполнит задание. Он попадает на туристическую базу, которую он сможет покинуть, если выполнит специальное задание. Старайтесь выполнять задания экскурсовода быстрее, потому что за сэкономленное время вы сможете переписать себе информацию, которой можно пользоваться при разыгрывании главного приза.

После того, как все группы вновь соберутся вместе, вам будут заданы вопросы о том, что вы узнали. Группа, правильно ответившая на большее количество вопросов, становится победителем.

Годы Великой Отечественной войны были очень трудны, поэтому и вам будет нелегко узнавать сведения о трагических событиях, выпавших на долю нашего народа.

Желаем вам удачи!

Станции (города-герои)

Станция 1. Ленинград

Экскурсовод. В блокаду ленинградцам было невыносимо тяжело, так и вам предстоит за 4 минуты изучить 4 листа текста о тех событиях. (Текст напечатан большими буквами на 4 листах.) После чего я скажу задание (4 минуты).

«Экскурсовод» наблюдает, как игроки распределят работу между собой.

1-й лист. В годы Великой Отечественной войны на долю Ленинграда выпало немало страданий. Однако самым трудным, трагичным оказался период блокады, длившейся почти 900 дней – с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года.

По замыслу немецкого командования, взятию Москвы должен был предшествовать захват северной столицы. Еще в июне 1941 года А. Гитлер говорил, что «с падением Ленинграда может наступить полная катастрофа».

Германское командование составило список объектов, подлежавших уничтожению. В него попали такие архитектурные шедевры, как Эрмитаж, Смольный монастырь, Казанский собор и др. Жизнь города резко изменилась, подчинившись условиям военного времени. «Вечерами, – вспоминает современник, – в небо поднимались аэростаты воздушного заграждения. Вернулось появившееся в финскую кампанию «затемнение». Фонари вечерами не горели, на окна опускались светомаскировочные шторы, редкие машины (большую часть их отправили на фронт) ездили с синими фарами – их свет не был виден с воздуха. Рыли траншеи. Делали новые бомбоубежища… Окна крест-накрест заклеивали бумажными полосками». Военкоматы были переполнены: добровольцы записывались в армию или в ополчение. В восточные районы страны эвакуировали ленинградские промышленные предприятия, научные учреждения, сокровища Эрмитажа и Русского музея, пригородных дворцов. Началась массовая эвакуация ленинградцев: с июня 1941 года по апрель 1943 года из города вывезли 1,5 миллиона человек.

Ожесточенные бои на дальних подступах к Ленинграду начались в первой половине июля. Постепенно вокруг него образовалось кольцо вражеских войск, пытавшихся закрыть все пути, ведущие из города. 20 августа 1941 года немцы заняли Чудово, тем самым перерезав железную дорогу Москва – Ленинград. А 30 августа, когда противник прорвался на станцию Мга, город окончательно лишился железнодорожного сообщения со страной. К осени немецкие войска подошли к Неве и захватили Ивановское. Стало невозможным движение по последней выходящей из Ленинграда шоссейной дороге, оказалось блокировано судоходство по Неве.

2-й лист. Когда 8 сентября противник взял крепость Шлиссельбург, сухопутное сообщение с Ленинградом полностью прекратилось. Началась блокада города, который мог поддерживать связь со страной только воздушным путем и по Ладожскому озеру.

В блокадном Ленинграде оставалось около 2,9 млн жителей. Запасы продовольствия и топлива были крайне ограничены, их могло хватить не более чем на один-два месяца. Необходимо было наладить постоянную связь с внешним миром, и главная роль в этом принадлежала так называемой «Дороге жизни», навсегда оставшейся в памяти ленинградцев. Снабжение осажденного города по Ладожскому озеру было налажено уже к середине сентября 1941 года, а в конце осени, благодаря рано начавшемуся ледоставу, по озеру была проложена ледовая трасса. По «Дороге жизни» вывозили население и промышленное оборудование, доставляли продовольствие, топливо, боеприпасы, вооружение и пополнение для войск.

Однако «Дорога жизни» не могла решить всех проблем большого города. Устойчивое сообщение со страной было нарушено, топливо и продовольствие подвозили крайне нерегулярно. Все это катастрофически отразилось на жизни ленинградцев. Перестало работать большинство заводов, остановились трамваи и троллейбусы, прекратилась подача электроэнергии в жилые дома. Зимой 1942-го из-за сильных морозов вышли из строя центральное отопление, водопровод, канализация. Жители ходили за водой на Неву, Фонтанку и другие реки, в домах устанавливались временные печи – «буржуйки», деревянные здания разбирали на дрова.

3-й лист. В годы Великой Отечественной войны не только Ленинграду, но его окрестностям был нанесен огромный урон. На месте всемирно известных пригородных дворцовых ансамблей остались руины.

В блокаду, только по официальным данным, от голода умерли более 641 тыс. горожан (по подсчетам некоторых историков, 850 тыс. человек), около 17 тыс. человек погибли от бомбежек и обстрелов. К январю 1944 года население города сократилось до 560 тыс. В Ленинграде было разрушено 840 промышленных предприятий, 500 школ, 170 лечебных учреждений, сильно пострадали Эрмитаж, Русский музей, Казанский собор, Смольный и Елагин дворцы, другие здания. До сих пор на одном из домов Невского проспекта в память о военных событиях сохранилась надпись: «Граждане, при артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна».

Своеобразным документом тех страшных лет может служить дневник ленинградской школьницы Тани Савичевой. Когда началась война, девочке едва исполнилось 11 лет. С декабря 1941 года по май 1942 года она вела краткие записи о том, как на ее глазах умирали родные – бабушка, дядя, мать. Таня не дожила до конца войны: в 1944 году она умерла от дистрофии.

Жительница города Елена Кочина записала в своем дневнике 15 ноября: «Надвигается голод! Развилась своеобразная ленинградская кулинария: мы научились делать пышки из горчицы, суп из дрожжей, котлеты из хрена, кисель из столярного клея».

С 20 ноября ежедневная норма хлеба для рабочих 250 г, для служащих, иждивенцев и детей – вдвое меньше. «Это совсем маленький кусочек: тяжелый, липкий, сырой, – замечала Е. Кочина. – Хлеб содержит всякую дрянь и лишь немного муки». 10 декабря она сделала такую запись: «Почти все ленинградцы стали дистрофиками. Одни распухли и блестят, как будто покрытые лаком, – 1-я степень дистрофии, другие высохли – 2-я степень».

4-й лист. В конце декабря хлебная пайка стала почти вдвое тяжелее – к этому времени значительная часть населения погибла. Многие от слабости падали и умирали прямо на улицах. Весной 1942 года при таянии снега на улицах и площадях нашли около 13 тысяч трупов («подснежников», как их тогда называли).

Защитников Северной столицы вдохновляли выступления по радио Всеволода Вишневского, поэтессы Ольги Берггольц, чьи стихи и поэмы нередко называют первым откровенным документом жизни блокадного города. 9 августа 1942 года в Ленинградской филармонии впервые прозвучала Седьмая (Ленинградская) симфония Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Мерой мужества ленинградцев стала учрежденная в декабре 1942 года медаль «За оборону Ленинграда». Ею было награждено около 1,5 млн человек, выстоявших в блокаде, в том числе почти 500 тыс. мирных жителей города.

В январе 1943 года блокада Ленинграда была прорвана. Вдоль южного берега Ладожского озера построили железную дорогу через Шлиссельбург – «Дорогу победы». Благодаря ей была восстановлена железнодорожная связь со страной, улучшилось снабжение города топливом и продовольствием.

27 января 1944 года в результате Красносельско-Ропшинской операции блокада Ленинграда была снята полностью. В честь этого долгожданного события в городе прозвучал салют.

В апреле 1944 года в городе открылась выставка «Героическая оборона Ленинграда». Из нее позже вырос Музей обороны Ленинграда. В июле 1945 года город торжественно встречал воинов-победителей. Три гвардейские стрелковые дивизии бывшего Ленинградского фронта вошли в город со стороны Нарвских ворот, по Московскому проспекту и по Володарскому мосту. В честь победителей построили временные деревянные триумфальные арки.

Восстанавливать город начали сразу после снятия блокады. В 1943 году на 85 предприятиях частично возобновили производство. В 1944 году открылись некоторые ленинградские театры. Из эвакуации стали возвращаться жители. Город начал оживать. Основным местом захоронения погибших во время блокады ленинградцев стало Пискаревское кладбище. Здесь в братских могилах погребено почти 500 тыс. человек. 9 мая 1960 года на кладбище был открыт мемориал и зажжен вечный огонь.

– Вам дается текст, в котором необходимо вставить пропущенные слова так, чтобы они подходили по смыслу. Черточки показывают, сколько слов необходимо отгадать. Если за отведенное время вы справляетесь с заданием, то получаете символ.

∙ В первой половине сентября началась _________________.

∙ Большинство жителей в блокаду умерли _______________.

∙ Для жителей Ленинграда начали работу некоторые ______.

Три предложения, которые должны получиться.

∙ В первой половине сентября началась блокада города.

∙ Большинство жителей в блокаду умерли от дистрофии.

∙ Для жителей Ленинграда начали работу некоторые театры.

Станция 2. Москва

По всему помещению расклеены расположенные в произвольном порядке листы, рассказывающие о событиях в военной Москве.

Экскурсовод. Уважаемые экскурсанты! Вам предоставляется возможность самим узнать в течение 4 минут о событиях, происходивших в Москве. Для этого походите по этому помещению и прочитайте размещенную на стенах информацию. После этого я буду вам задавать вопросы. А пока познакомьтесь с экспозицией самостоятельно (4 минуты).

1-й лист.

Тем не менее, нападение Гитлера стало неожиданным для армии и всей страны. С первых же дней войны жизнь Москвы подчинялась нуждам фронта. Те, кто подлежал призыву, отправлялась на фронт. Пожилые люди, люди слабого здоровья, работники оборонных предприятий и государственных учреждений добровольно вступали в дивизии народного ополчения. Женщины и подростки рыли противотанковые окопы на подступах к городу. Развернулась работа по строительству бомбоубежищ, создавались добровольные пожарные дружины. И не зря – уже 22 июля 1941 года немецкая авиация совершила первый массированный налет на Москву. Однако столичная противовоздушная оборона оказалась на высоте – несмотря на все попытки фашистских асов прорваться к важнейшим объектам города, разрушения и жертвы оказались сравнительно невелики. Москвичи спасались от налетов на самых глубоких станциях метро.

2-й лист.

30 сентября 1941 года началось очередное наступление германской армии. Немцы применяли такую же тактику: замыкали советские армии в танковые «клещи».

Красная армия потерпела новые сокрушительные поражения. Две армии попали в «мешок» окружения под Брянском и четыре – под Вязьмой. В плену оказалось около 660 тысяч человек.

После этой катастрофы в некоторых местах между Москвой и наступающим противником почти не осталось других войск – они стали слабы и малочисленны.

Дорога на Москву для немцев была почти свободна – столица неожиданно оказалась без защиты. Наступили самые грозные и тяжелые дни войны.

Но за две недели немцы уничтожили окруженных, советский фронт был построен заново. Сюда были брошены последние силы, в том числе созданные из добровольцев части народного ополчения. Ополченцами становились мирные люди – рабочие, служащие, интеллигенты. Необученные и плохо вооруженные, почти все они погибли в первых же боях.

3-й лист.

2 октября 1941 года немецкие войска численностью до 2 миллионов человек перешли в наступление на Москву. Несколько советских армий были окружены и взяты в плен под Вязьмой. На Можайском направлении от Волоколамска до Калуги в неразрывный бой с врагом вступили войска Западного фронта, которыми командовал маршал Г. К. Жуков.

13 октября начались ожесточенные бои под Москвой. В городе в это время разошлись слухи, что его готовятся сдать. Началась настоящая паника: желающие уехать брали штурмом уходящие на восток поезда. Часть населения пешком, на телегах или машинах двинулась из города. Прекратил работать городской транспорт, закрылись почти все магазины, в некоторых оставшиеся продукты раздавали бесплатно.

4-й лист.

15 октября в г. Куйбышев (ныне г. Самара) переехала большая часть правительства. И. Сталин решил пока остаться в Москве.

16 октября навстречу немецким танкам направили спешно сформированные рабочие батальоны и дивизии народного ополчения. К Москве перебрасывались воинские части из восточных районов. Гражданское население массово покидало столицу. Из Москвы эвакуировали государственные учреждения и предприятия, музеи и научные институты, иностранные посольства. Был также создан подпольный горком, который должен был взорвать наиболее важные объекты после взятия города немцами. 17 октября обстановка стала критической – эвакуация из столицы превратилась в неконтролируемое бегство. 20 октября в Москве было введено осадное положение. Провокаторов, шпионов, распространителей ложных слухов расстреливали на месте. Постепенно панику удалось преодолеть.

Подошедшие к столице дивизии из Сибири с трудом сдерживали натиск врага. Немцы захватили Можайск.

5-й лист.

В начале ноября в боях наступила небольшая передышка, и у И. Сталина появилась неожиданная мысль – провести традиционный военный парад. Как вспоминал маршал Георгий Константинович Жуков, 1 ноября Сталин вызвал его и спросил: «Мы хотим провести в Москве, кроме торжественного заседания по случаю годовщины Октября, и парад войск. Как Вы думаете, обстановка на фронте позволит провести эти торжества?» Жуков отвечал: «В ближайшие дни враг начнет с большого наступления…».

Заседание по случаю годовщины Октября состоялось 6 ноября в необычном месте – в подземном зале станции метро «Маяковская», одной из самых глубоких станций. На нем выступил И. Сталин. 7 ноября на запорошенной первым снегом Красной площади состоялся военный парад. Немцы, в том числе и сам Гитлер, были неприятно поражены, услышав по радио, что на Красной площади проходит парад. Германское командование срочно отдало приказ своей авиации бомбить Красную площадь, но немецкие самолеты не сумели прорваться к Москве.

Парад произвел огромное впечатление и на советских граждан. То, что И. Сталин присутствовал на параде в Москве и приветствовал красноармейцев с трибуны Мавзолея, вселяло в них уверенность и бодрость. С Красной площади они шли прямо на фронт. Вся страна по радио слушала речь Сталина на параде.

6-й лист.

Отстоять столицу было бы невозможно, если бы на помощь не пришли свежие военные силы. В октябре под Москву были переброшены части из глубины страны, в том числе с Дальнего Востока.

Там они оставались на случай нападения Японии. Но советский разведчик Рихард Зорге сообщил, что «пока японское правительство решило не выступать против СССР». Это дало возможность перевести под Москву новые подкрепления, которые защитили столицу.

7-й лист.

Особенно прославилась в боях прибывшая с востока дивизия генерал-майора Ивана Панфилова. 16 ноября у разъезда Дубосеково на Волоколамское шоссе горстка бойцов-панфиловцев ценой своей жизни четыре часа отбивала танковые атаки. Немцы так и не смогли пройти и потеряли 18 танков. Возглавлявший эту группу политрук Василий Клочков сказал слова, которые стали впоследствии своеобразным девизом обороны столицы: «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва». Газеты писали о подвиге, который совершили 28 героев-панфиловцев.

8-й лист.

16 ноября немцы продолжали успешное наступление.

Им удалось взять Наро-Фоминск. Германские генералы уже рассматривали Москву в бинокли. Основной удар по Москве приходился с севера, отряд немецких мотоциклистов прорвался в Химки – на северную окраину столицы – и там был уничтожен. Но это были первые и последние солдаты противника, дошедшие до Москвы.

Тактика борьбы была направлена на изматывание германских войск. Позади Москвы стояли три вновь сформированные советские армии. Их готовились бросить в бой в последний момент, когда противник будет более всего изнурен.

9-й лист.

И вот в ночь с 5 на 6 декабря части Красной армии начали мощное контрнаступление по всему фронту. Это было полной неожиданностью для германского командования. Москва, которую оно считало почти побежденной, внезапно оказалась недоступной. В ходе советского наступления к началу января германские войска были отброшены на 100–250 км от столицы. В течение декабря они потеряли убитыми свыше 120 тысяч солдат и офицеров. Красная армия освободила от врага Калугу и Калинин (Тверь).

12 декабря советские граждане услышали по московскому радио первую победоносную сводку. Впервые они увидели, что «непобедимая германская армия» терпит крупные поражения. Увидел это теперь и весь мир.

Завершилась Московская битва 20 апреля 1942 года.

10-й лист.

Как только столица оказалась в безопасности, в нее начали возвращаться жители и эвакуированные учреждения. Промышленность города работала с перебоями из-за недостатка сырья и топлива, многие рабочие ушли на фронт. Места рабочих у станков занимали их жены и дети.

Жизнь в прифронтовом городе была трудной. По карточкам москвичи получали по 250–400 г хлеба в день. Старики и дети с утра занимали очередь в длинных «хвостах» в булочных. Процветал «черный рынок», где продукты обменивались на драгоценности и дорогие вещи. В парках москвичи устраивали огороды, а эстрады летних театров разбирали на дрова. У жителей конфисковали все радиоприемники. За ночное хождение без пропуска сурово наказывали, как и за опоздание на работу или любые сомнения в правоте официальной пропаганды. Более 850 тысяч жителей города ушли на войну, треть из них так и не вернулась. Тысячи жителей столицы погибли от бомб в собственных домах и при рытье окопов на подступах к Москве.

11-й лист.

Постепенно фронт отодвигался все дальше. 5 августа 1943 года, после освобождения Орла и Белгорода, в столице состоялся первый салют. С тех пор почти каждый месяц гремели салюты – Красная армия двигалась на запад. 17 июля 1944 года 57 тысяч пленных немецких военных прошли по московским улицам, на которые они намеревались вступить как завоеватели. 9 мая 1945 года в столице Советского Союза прогремели 30 артиллерийских залпов из тысячи орудий в честь победителя, а 24 июня в Москве состоялся Парад Победы. По Красной площади прошли сводные колонны всех фронтов. Под барабанную дробь к подножию Мавзолея В. И. Ленина были брошены 200 немецких знамен.

12-й лист. «Зоя Космодемьянская».

В декабре 1941 года в селе Петрищево под Москвой немцы казнили за поджог молодую партизанку, назвавшуюся Таней. На самом деле ее звали Зоей Космодемьянской. Позднее из сообщений прессы это имя узнала вся страна.

Зоя была дочерью «врага народа», поэтому ее довольно долго не брали на фронт, куда она добровольно стремилась попасть. Наконец, в ноябре 1941 года ей удалось добиться своего.

Незадолго до того, 17 ноября 1941 года И. Сталин подписал указ «разрушать и сжигать дотла все населенные пункты в тылу немецких войск» на глубину 40–60 км. Села жгли не только зажигательными бомбами с самолетов, но и орудийным огнем. Кроме того, партизанские отряды поджигали их бутылками с зажигательной смесью. В один из таких отрядов была принята Зоя.

В первых числах декабря З. Космодемьянская пробралась в село Петрищево и подожгла три крестьянских дома. В этих домах (как и во всем селе) остановились немцы. При пожаре один немец погиб. Через два дня Зоя вернулась в село и попыталась поджечь еще один дом. Ее схватили.

Зоя призналась в том, что совершила поджог, но на другие вопросы отвечать отказалась. Она получила 200 ударов ремнем, немцы заставляли ее несколько часов ходить по снегу босиком и полураздетую, в одном белье. Но она молчала.

На издевательский вопрос немца: «Где Сталин?» – она отвечала «Сталин на посту». Хозяйке дома, в котором ее допрашивали, она сказала: «Мне было дано задание сжечь деревню».

Перед смертью немцы повесили ей на шею табличку с надписью: «Поджигатель домов». У виселицы собралась большая толпа крестьян и немцев. Зоя сказала: «Граждане! Вы не стойте, не смотрите. Надо помогать воевать Красной армии. Эта моя смерть – это мое достижение». Когда ей надели на шею петлю, она крикнула: «Сколько нас ни вешайте, но всех не перевешаете! Нас 170 миллионов. За меня вам наши товарищи отомстят!» Из-под ее ног выбили ящик. Она провисела на виду у всей деревни полтора месяца и была похоронена лишь при отступлении немцев.

Вопросы экскурсовода.

А сейчас вам придется почувствовать «бой» на себе, но только не настоящий, а интеллектуальный. Чтобы «отстреливаться», я вам даю каждому по 5 «патронов» (жетонов). За неправильный ответ вы мне будете их возвращать. Кто к завершению «боя» останется без «патронов», тот отправляется на «турбазу», которую сможет покинуть, если правильно ответит на предложенный вопрос.

В чем заключается «бой»? (В кабинете выстраивают в линию 4 стула.)

Вам будет предложен вопрос и 4 варианта ответа. Если вы согласны с первым ответом, то встаете у первого стула, если со вторым – у второго и т. п. Чтобы определиться с ответом, у вас есть время, пока я считаю до трех. После этого я говорю правильный ответ. Кто ответил неверно, отдает мне «патрон».

А необходимый вам символ вы сможете получить только в том случае, если на протяжении всего «боя» хотя бы один человек будет находиться у стула с правильным ответом.

Тест для участников игры

1. Когда произошел первый массивный налет немецкой авиации на Москву?

– 22 июня 1941 года;

– 1 января 1943 года;

– 5 мая 1944 года;

– 22 июля 1941 года.

2. Кто командовал Западным фронтом?

– Рокоссовский;

– Жуков;

– Василевский;

– Тухачевский.

3. Кто вел парад на Красной площади 7 ноября 1941 года?

– Сталин;

– Жуков;

– Рокоссовский;

– Тухачевский.

4. Партизанка, совершавшая поджог домов в деревне Петрищево Московской области:

– Гуля Королева;

– Лиза Чайкина;

– Зоя Космодемьянская;

– Валя Котик.

5. Советский разведчик, участвовавший в обороне Москвы:

– Павлик Морозов;

– Рихард Зорге;

– Панфилов;

– Владимиров.

6. Что приказал Сталин делать партизанам в тылу немецких войск?

– Расстреливать;

– сжигать все дотла;

– освобождать местных жителей;

– забирать всю провизию.

7. Когда было введено в Москве осадное положение?

– 20 октября 1941 года;

– 31 декабря 1941 года;

– 23 февраля 1942 года;

– 20 ноября 1941 года.

8. Какую военную тактику применяли немцы?

– Замыкали (армию противника) в танковые клещи;

– нападали с тыла;

– брали штурмом;

– шли в наступление «клином».

9. Какой подмосковный город не был взят немцами?

– Можайск;

– Наро-Фоминск;

– Калинин;

– Зеленоград.

10. Когда 15 октября большая часть правительства переехала в г. Куйбышев, что сделал Сталин?

– Тоже переехал.

– Уехал на Урал.

– Остался в Москве.

– Отдал им приказ вернуться.

Станция 3. Курск

Экскурсовод. Немецкие войска еще за несколько месяцев до наступления на Курск планировали эту операцию, которой было дано кодовое название «Цитадель». Она тщательно скрывалась. Но целенаправленная деятельность советской разведки помогла раскрыть замыслы противника, получить важные данные. Это был крупный успех, и он оказал значительное воздействие на исход борьбы под Курском.

– Вам будет необходимо раскрыть содержание данного текста, который зашифрован. То есть разгадать его, тем самым расширить свои знания о Курской битве. Если вы успеете расшифровать полностью текст за 9 минут, то получите необходимый вам символ.

Чтобы расшифровать текст, необходимо отнимать столько букв, сколько значков стоит перед или после слова. Слова, между которыми стоят знаки +, нужно соединять вместе только после того, как «отняты» ненужные буквы. Проверять правильность будем по порядку в тексте. Как только вы разгадали строчку, то ее произносите, а только потом приступаете к следующей.

Зашифрованный текст:

Курица&&&+сказка&&&+я бита&+$$$$булава

Линейка&&&&+$мир&+я формула&&&&&&+рондо&&+$$гитара&& шланг&& нервы&&+$$$$подкова&+ночь&&, и вокзал&&&&+зуб&&+лес& Курорт&&&+скат&, где совесть&&&+$$детские война&&+$$$$коляска дальний&&&+$$$$женьшень&& провод&&&+двигатель&&&&&&+нутрия&&&&+лис+$$$мышь на закат&&&+падение&&&&, возле&&+$$$чайник образование&&+$$$$$$$спортивный ими большевик&&&&+$рой вы+ступня&& – Курение&&&&+$$леска+я $$радуга.

Сок&&+юг&+$еда лейка&&&+том 1943 $$погода $$$копна+цель&+или $сударь& немые&&+цыгане&&&&.

Они решили применить здесь свою любимую тактику военных действий. Мощными танковыми клиньями они хотели отсечь этот выступ и взять его в окружение.

Раз+$$$медведь&+$$утка дом&+не+сладость&&&&& $юМор&+сквер& $лоб эра&&+тихо& плот&&+аналог&&&+хор&&.

Советское командование беспокоил вопрос: «Устоит ли Красная армия перед немецким танковым ударом?». Решено было создать на Курской дуге необычайно крепкую оборону. На десятки километров протянулись минные поля, окопы и траншеи.

Кроме того, в $$бутыль&+ум& $$$слово+юг&+&&плющ+их $$$сахар+миг&+йод&& бык&+$юла сок&+здание&&+ар& небо&+$$$$покрывало мощь&+$$$весна+я груша&&+пора&&&+пир+$$$коровка – Стоп&&+$репа&+нора&&+йод&& фрак&&+$контроль&&&&, гора&&+товар&&+$$$$теплый в+мешок&&+$га+$$мать+$ус+я в тот молоко&&&&+мент, когда немецкое наступление выдохнется.

Раб&+ночь&& утка&&+ром 4+1 8–1 1943 $$$погода не+ мера&&+цирк&&&+Киев& вой+$$$$редиска $сдвиг&+низ&&+улитка&&&+$$рысь в $рать&+акула&&.

$$БаНан& $$$расКраска&&+$внук&+юг& $фармацевт&&&&&+ $писк&&+юг& обруч&+шило&+сом&&+я сам+ $сын&+йог&& $$помощник&&+$сыр&+йод&& танец&&+ковыль&&+$$вой $сударыня&&& заяц&& вид&&+сюда&& вой+$ внучка&&&.

Сила его была такова, что, казалось, советская оборона вот-вот будет прорвана. Противник продвинулся в некоторых местах на 10 км, в других – на 35.

Но в этот момент немцам нанесли удар свежие силы Степного фронта.

10+2 10–3 воз+лес& $снег&+боль+шок&+йод&& дерево&+ $пни Провод&&&+хор+$$$$подковка $$колобок$$ в лоб сон&&+ хлест+$он+улица&&+$$$$карась 1200 бровь&&+$$$гарнир+ овал&+$$сан+нытик&&&+$ухо$ $$ромашка&&+иней&&.

Началось самое крупное танковое сражение в истории. Оно длилось весь день. Ревели моторы, грохотали выстрелы, взрывались танки.

От облаков пыли, копоти и дыма горящих машин день превратился в ночь. К вечеру все кругом было покрыто сгоревшими и изуродованными остатками танков.

Эта битва истощила силы немцев, и они откатились на прежние позиции. Теперь в наступление перешла Красная армия.

6–1 11–3 $$$$диагональ&& окно&&+$$слон+$$дача+тельняшка&&&&+он& $ров&+свобода&+ил+ад& $кот врач&+газ& Оркестр&&&&&+елка&& и Белка&&+город, 23 10–2 – $уХа+ $$ларь+ковбой&&&. $$КаТакомбы&&&& $$фаза+кон+$$Сочи+лак&+$ось Курок&&+скат&+я $$гамбит+$$сова.

Битва под Курском – выдающееся событие Второй мировой войны. Она характеризовалась большим размахом, интенсивностью действий, исключительной напряженностью и ожесточенностью борьбы. По числу привлеченных сил и средств, насыщенностью техники она превзошла Московскую и Сталинградскую битвы. В ходе Курской битвы советские Вооруженные силы нанесли фашистской Германии такое поражение, от которого она уже не смогла оправиться. Враг потерял около 500 тысяч солдат и офицеров, 3 тысячи орудий, 1,5 тысячи танков, более 3,7 тысяч самолетов.

Первый салют.

5 августа 1943 года Красная армия вошла в города Орел и Белгород. В честь одержанной победы в Москве в тот же день был произведен первый торжественный артиллерийский салют.

Это было возобновление еще одной дореволюционной традиции (наряду с введением погон, генеральских званий и т. п.). Орудийные салюты давались по случаю взятия городов, побед в сражениях. Сначала победные салюты звучали в среднем раз в месяц, потом – примерно каждую неделю. В конце войны они бывали порой и несколько раз в день, вплоть до Салюта Победы.

Советские граждане ежедневно с нетерпением ожидали, когда звучный голос знаменитого диктора Юрия Левитана прочтет очередные победные сводки, вслед за которыми последует орудийный салют.

Станция 4. Сталинград

Реквизит: 8 повязок на глаза, текст, разрезанный на маленькие фрагменты. (Они размещены в помещении в разном порядке: и на полу, и на стенах, и на окнах…)

Экскурсовод. Уважаемые экскурсанты! Сталинградской битвой закончился самый тяжелый для советского народа и его вооруженных сил первый период Великой Отечественной войны, продолжавшийся почти полтора года.

В течение двух месяцев в Сталинград в глубочайшей тайне перебрасывали огромные массы советских войск и техники. Так и вам будет необходимо за 5 минут «перебросить» огромные массы людей и техники к своим, за эту линию (находящуюся в конце помещения).

Условия игры. Для этого выберите из всех двух человек – это будут «командиры дивизий». Все остальные будут «танкистами», а листы, лежащие на полу, – «танками». Так как перебрасывали технику в основном ночью, то «танкисты» надевают на глаза повязки. «Командиры» стоят у дальней линии. Их задача – направлять «танкистов» к «танкам» так, чтобы все «танки» за 5 минут оказались у своих (за линией).

Если «танкист» наступает на один из «танков», то он начинает движение снова, так как ему не удалось незаметно провести «танк». Он начинает движение сначала и в случае, если два «танкиста» столкнутся между собой. (Так как их направляют двое командиров.) Один «танкист» может провести только один танк.

После того, как танк пересек линию, «танкист» может снять повязку только в том случае, если ему разрешил «командир». Если он снимет повязку без разрешения, то переведенный им «танк» возвращается на место, и «танкист» начинает движение снова.

За линией вам необходимо с помощью этих «танков» восстановить последовательность событий Сталинградской битвы. Ее могут восстанавливать только люди с открытыми глазами. После того, как вы всё сложили, вы перечисляете шифр, который у вас получился, а я, послушав, скажу, правильно или нет. Если вы всё сделаете правильно, то получите необходимый для вас символ.

Шифр для экскурсовода : 42 – 17 – 70 – 5 – 1 – 7 – 19 – 31 – 0 – 43 – 67.

Станция 5. Смоленск

Экскурсовод. Уважаемые экскурсанты!

Нападение на Смоленск было молниеносным, поэтому так же начинается и наша «экскурсия». Вам придется держать «линию обороны», но прежде ознакомиться с историей боевых действий под Смоленском (см. Приложение).

После ознакомления все встают в одну линию. Сейчас я задам вопрос, на который необходимо будет ответить «да» или «нет». Если вы отвечаете «да», вы делаете шаг вперед, а если «нет», то стоите на месте. Определяетесь вы с решением, пока я считаю до трех.

Необходимый символ вы не получите, если хотя бы один человек «отстанет от группы», то есть «прорвет линию обороны».

Если остается время, то «экскурсовод» дает текст (см. Приложение), из которого группа может переписать всё, что успеет.

Вопросы.

1. Немцы ворвались в Смоленск 25 июля 1941 года. (Нет.) (15 июля 1941 года.)

2. После двух недель боев немцам удалось взять город. (Да.)

3. Сражение под Смоленском продолжалось до 10 сентября. (Да.)

4. За первую победу были награждены званием гвардейских 3 дивизии. (Нет.) (4 дивизии.)

5. Первый налет немецко-фашистской авиации был совершен 25 июня. (Нет.) (24 июня.)

6. Смоленское сражение началось в июне. (Да.)

7. В Смоленске немцы создали несколько концлагерей и гетто. (Да.)

8. 39 воинским частям и соединениям было присвоено почетное наименование «Смоленские». (Да.)

9. Советские войска освободили Смоленск 25 сентября. (Да.)

10. 8 декабря 1941 года из Москвы прибыл первый поезд. (Нет.) (В октябре.)

11. Смоленское сражение задержало на полгода наступление на Москву. (Нет.) (На два месяца.)

Приложение

15 июля 1941 года немцы ворвались в Смоленск, который называли «воротами Москвы». Но здесь немецкая военная машина впервые затормозила, встретив серьезное сопротивление. Только после двух недель боев немцам удалось взять город. Сражение под Смоленском продолжалось до 10 сентября.

Впервые советские войска нанесли немцам небольшое поражение – отбили у них Ельню. Маленькая победа имела огромное психологическое значение.

Четыре дивизии за эту первую победу были награждены званием гвардейских. Так 18 сентября 1941 года родилась Советская гвардия. «Всему начальствующему составу дивизий с сентября установить полуторный, а бойцам – двойной оклад содержания», – говорилось в приказе.

В годы Великой Отечественной войны Смоленск был оккупирован немецко-фашистскими войсками с 16 июля (Заднепровская часть – с 29 июля) 1941 года по 25 сентября 1943 года. В районе города в 1941 году произошло Смоленское сражение, задержавшее на 2 месяца наступление на Москву, что стало одной из серьезных причин краха гитлеровского плана молниеносной войны.

В 1941 году в Смоленске действовало около 100 промышленных предприятий, ряд которых в первые дни войны перешел на производство военной продукции. С начала войны Смоленск оказался на направлении главного удара немецко-фашистских войск на Москву. 24 июня совершен первый налет немецко-фашистской авиации на город, затем они стали систематическими. В ночь на 29 июня при массивном налете было сброшено на Смоленск 2 тысячи зажигательных и около 100 крупных фугасных бомб. Была разрушена центральная часть города, сгорело свыше 600 жилых домов. После приграничных сражений 1941 года гитлеровцы прорвались на дальние подступы к Смоленску. Началась эвакуация промышленного оборудования и людей. В тыл отправлены авиазавод, завод имени Калинина, льнокомбинат и другие предприятия.

В июне началось Смоленское сражение 1941 года. В Смоленске были созданы 3 истребительных батальона и батальон милиции. Жители города активно помогали обороне: рыли окопы и противотанковые рвы, устраивали заграждения на дорогах и баррикады на улицах, сооружали взлетные площадки для авиации, ухаживали за ранеными. 14 июля гитлеровцы прорвались на ближние подступы к Смоленску. 15 июля город подвергся сильной бомбардировке и артобстрелу, вечером противник вышел на южную окраину Смоленска. 16 июля гитлеровцам удалось овладеть значительной частью города, но бои в Смоленске шли днем и ночью еще 2 недели.

С 17 по 21 июля советские войска отбили все попытки гитлеровцев перейти на правый берег Днепра. Только в ночь с 21 на 22 июля противник проник в северную часть города на правый берег Днепра. После ожесточенных боев последние советские части в ночь на 29 июля оставили Смоленск. Гитлеровцы установили в Смоленске жестокий оккупационный режим. Создали несколько концлагерей и гетто. В бывших Нарвских казармах находился немецко-фашистский пересыльный лагерь № 126, в котором погибло не менее 115 тысяч советских военнопленных. Всего за время оккупации гитлеровцы уничтожили в Смоленске и окрестностях свыше 135 тысяч военнопленных. Свыше 87 тысяч советских граждан было угнано на принудительные работы в Германию. В городе действовало подполье, в окрестностях – партизаны.

В ходе Смоленской операции 1943 года советские войска 25 сентября освободили Смоленск. 39 воинским частям и соединениям было присвоено почетное наименование «Смоленские».

После освобождения города на его территории за 10 суток было извлечено свыше 100 тысяч кг авиабомб и мин замедленного действия.

8 октября в Смоленск прибыл первый поезд из Москвы.

Станция «Турбаза»

У администратора «турбазы» есть все тексты о городах.

Когда «отставший от группы» попадает на «турбазу», «администратор» предлагает ему вопрос. «Отставший от группы» ищет его в текстах. После правильного ответа на вопрос он возвращается в группу.

Вопросы для «турбазы».

Москва.

1. В какой город во время войны переехала большая часть правительства? (Куйбышев (ныне Самара).)

2. Где в ноябре 1941 году проходило заседание по случаю годовщины Октября? (В подземном зале станции метро «Маяковская», в городе Москве.)

3. Чем прославилась дивизия генерала-майора Ивана Панфилова? (4 часа отбивала танковые атаки недалеко от Москвы.)

4. Дата начала битвы под Москвой. (30 сентября 1941 года.)

5. Что москвичи делали с летними эстрадами во время войны? (Разбирали их на дрова.)

6. В каком месяце германские войска были отброшены от Москвы на много километров? (В декабре или к началу января.)

Ленинград.

7. Как называлась дорога, по которой в Ленинград доставлялось продовольствие, топливо, боеприпасы? («Дорога жизни».)

8. В каком году во время войны в Ленинграде вышло из строя из-за сильных морозов центральное отопление, водопровод и канализация? (Зимой 1942 года.)

9. Что до сих пор хранится в Санкт-Петербурге на стене одного из домов Невского проспекта? (Надпись «Граждане, при артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна».)

10. Как звали девочку, дневник которой служит историческим документом тех страшных лет? (Таня Савичева.)

11. Что построили в Ленинграде в честь победителей в 1945 году? (Временные деревянные триумфальные арки.)

12. Что построили в 1943 году вдоль южного берега Ладожского озера? (Железную дорогу через Шлиссельбург.)

Смоленск.

13. Какой город, находящийся недалеко от Смоленска, отбили советские войска, тем самым впервые одержав небольшую победу над немцами? (Ельню.)

14. Почему немцы решили захватить именно Смоленск? (Этот город оказался на направлении главного удара немецко-фашистских войск.)

15. Когда последние советские части оставили Смоленск? (29 июля 1941 года.)

16. Когда завершилась Смоленская операция, в ходе которой советские войска освободили Смоленск? (25 сентября 1943 года.)

17. Что было найдено на территории Смоленска после его освобождения? (100 тысяч авиабомб и мин замедленного действия.)

Сталинград.

18. Сколько продолжались бои в самом городе Сталинграде? (Более 2 месяцев.)

19. Кто из союзников фашистской Германии находился недалеко от Сталинграда? (Итальянцы, венгры, румыны.)

20. Сколько генералов попало в плен в результате победы в Сталинградской битве? (24 генерала.)

21. Когда закончилась Сталинградская битва? (2 февраля 1943 года.)

Курск.

22. Чем Курская битва отличалась от других сражений Великой Отечественной войны? (В ней проходило самое крупное танковое сражение в истории, по числу привлеченных сил и средств она превзошла Московскую и Сталинградскую битвы.)

Вопросы к интеллектуальной игре.

Задаются по усмотрению «представителя фирмы». Но не менее 10 вопросов. По два вопроса из каждого города.

Смоленск.

1. Как в войну называли Смоленск? (Ворота Москвы.)

2. Какой оклад содержания бойцам был установлен в приказе? (Двойной.)

3. В каком месяце началось Смоленское сражение в 1941 году? (В июне.)

4. Скольким воинским частям и соединениям было присвоено почетное наименование «Смоленские»? (39.)

5. Когда в Смоленск в годы войны прибыл первый поезд из Москвы? (8 октября.)

Курск.

1. Возле какой деревни 12 июля лоб в лоб схлестнулись 1200 бронированных машин? (Прохоровка.)

2. Освобождением какого города закончилась Курская битва? (Харьков.)

3. В каком городе был произведен во время войны первый торжественный артиллерийский салют? (Москва.)

4. В какое время суток 5 июля 1943 года немецкие войска двинулись в атаку? (Утром.)

5. Образованный советскими войсками, продвинутый на запад от Курска большой выступ. (Курская дуга.)

Сталинград.

1. Бывшее название Сталинграда. (Царицын.)

2. В этот день германские танки ворвались в Сталинград, началась бомбежка города с самолетов. (23 августа.)

3. Фамилия фельдмаршала, который 31 января сдался в плен со своим штабом. (Паулюс.)

4. Сколько дней в Германии носили траур по поводу поражения под Сталинградом? (3.)

5. Как называется самая высокая статуя в мире, установленная на Мамаевом кургане в 1967 году? (Родина-мать.)

Ленинград.

1. Как называлась выставка, открытая в апреле 1944 года? («Героическая оборона Ленинграда».)

2. Когда началась блокада Ленинграда? (8 сентября 1941 года.)

3. Как по-другому называется седьмая симфония Дмитрия Дмитриевича Шостаковича, прозвучавшая 9 августа 1942 года в Ленинградской филармонии? (Ленинградская.)

4. Какая медаль, учрежденная в декабре 1942 года, стала мерой мужества ленинградцев? («За оборону Ленинграда».)

5. Какое кладбище стала основным местом захоронения ленинградцев? (Пискаревское.)

Москва.

1. Сколько немецких знамен было сброшено к Мавзолею В. И. Ленина на параде Победы 24 июня 1945 года? (200.)

2. В каком месяце в столице было введено осадное положение? (В октябре.)

3. Какое грандиозное событие произошло с самый разгар войны в ноябре 1941 года на Красной площади? (Военный парад, посвященный годовщине Великой Октябрьской социалистической революции.)

4. О победе за какой город прозвучала первая победоносная сводка 12 сентября 1941 года? (Москва.)

5. Как звали дочь «врага народа», поджигавшую дома, в которых находились немцы, и погибшую от их рук в 1941 году в деревне Петрищево Московской области? (Зоя Космодемьянская.)

6. Кто сказал «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва»? (Василий Клочков.)