Анкеты для родителей

Анкета для родителей.

Уважаемые родители! Просим заполнить анкету, ответы на вопросы которой позволят получить более полную информацию о работе вашего учителя – логопеда, выявить ваши пожелания и интересы при организации коррекционной работы.

Фамилия, имя ребёнка ________________________________________

Какой период времени ваш ребёнок посещает занятия учителя – логопеда:

Менее 1 года                                 От 1 года до 2 х лет                                    Более 2 х лет.

Сколько лет вашему ребёнку?___________________________________

Для каждого ответа, предполагающего выбор, обведите в кружок «да», «нет», «не знаю».

1. Вы получаете информацию о  работе  учителя – логопеда (режим работы (часах работы),  возможностях связаться с учителем – логопедом)?

да                                нет                                        не знаю

2. Учитель – логопед проводит специальную работу по адаптации детей (беседа с родителями о перспективах ребёнка, знакомство с результатами диагностики)?

да                                нет                                        не знаю

3. Вы имеете возможность присутствовать при организации учителем – логопедом подгрупповых занятий?

да                                нет                                        не знаю

4. Использовали ли вы эту возможность в течении учебного года?

да                                нет                                        не знаю

5. В течении года  получали ли вы рекомендации учителя – логопеда в виде небольших заданий?

да                                нет                                        не знаю

6. На ваш взгляд, есть ли необходимость в следующем году продолжить эту практику?

да                                нет                                        не знаю

7. Вас удовлетворяет результат работы учителя – логопеда, ваш ребёнок  говорит значительно лучше, разборчивее?

да                                нет                                        не знаю

8. Вы  видите, что  ребёнок  старается контролировать свое произношение?

да                                нет                                        не знаю

Благодарим за участие в анкетировании.

Ф.И.О. родителя __________________________

С уважением учитель-логопед Барсегян Ю.Т.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

(от учителя – логопеда)

1.Фамилия Имя ребенка, возраст (полных лет)____________________________________________________

   Фамилия Имя Отчество мамы (папы)__________________________________________________________

2.Не было ли серьезных заболеваний, операций, травм в первые годы жизни Вашего ребенка?___________

3.Есть ли еще дети в семье? (если да, то указать возраст)___________________________________________

4.Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка существуют речевые проблемы? ____________________________

Если да, то в чем они заключаются? (Невнятная речь, в речи запинки, не хочет говорить, нарушен грамматический строй речи, не умеет составлять предложения,  нарушено звукопроизношение, связная речь –пересказ, составление рассказа)другое _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

5.Есть ли проблемные звуки или сочетания звуков (сложные слова)  у Вашего ребенка?   ___________________________________________________________________________________________

6.Как Вы в семье помогаете своему ребенку справляться с речевыми проблемами? (Исправляете, объясняете, занимаетесь индивидуально с ребенком, не обращаете внимания - со временем все само пройдет) другое _____________________________________________________________________________

7.Каким образом реагирует ребенок на речевые трудности? (Плачет, обращается за помощью,  молчит, не обращает внимания, затихает, «общается» с игрушками, повторяет за взрослыми речь) другое ___________________________________________________________________________________________

8.Как Вы можете определить характер Вашего ребенка? (Вспыльчивый, капризный, доброжелательный, упрямый, послушный, ласковый, спокойный) другое______________________________________________

9.Легко ли контактирует с детьми, с взрослыми? _________________________________________________

10.Чем больше всего любит заниматься Ваш ребенок? (Книги, игрушки, игры, телевизор, компьютер, спортивные мероприятия, общаться со взрослыми) другое_________________________________________

11.Есть ли у ребенка потребность в психологической разрядке?_____________________________________

Каким образом это проявляется? (Кричит, уединяется, затихает, «общается» с игрушками, пытается воспроизвести взволновавшие его ситуации, повторяет слова, действия взрослых, слушает музыку, смотрит телевизор, засыпает, рисует, конструирует) другое ___________________________________________________________________________________________

12. Проводились ли ранее занятия с логопедом результаты_________________________________________

13.Особенности речевого общения:

как часто читаются ребенку книжки, какие_______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

разучиваются ли с ребенком песни, стихи (не по просьбе воспитателей)______________________________

общее количество времени просмотра телевизора в день___________________________________________

играют ли с ребенком в семье, как?_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

14.Занимается ли ребенок на компьютере? Для каких целей? Сколько по времени?_____________________

___________________________________________________________________________________________

15.Отношение членов семьи к речевым недостаткам ребенка: безразличие, сопереживание, постоянная фиксация внимания, предъявление повышенных требований) другое_________________________________

___________________________________________________________________________________________

16.Особенности ребенка, которые бы Вы хотели отметить__________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.Какие предложения, просьбы есть к учителю-логопеду в разрешении Ваших проблем с ребенком (если есть таковые)_________________________________________________________________________ ______
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БЛАГОДАРЮ   ЗА   ВАШЕ   УЧАСТИЕ   В   АНКЕТИРОВАНИИ!

С уважением учитель-логопед Барсегян Ю.Т.

Анкета для родителей 

1. Как часто Вы получаете информацию от логопеда о развитии ребенка, его успехах, проблемах?

а)  получаю______________________________________________________

б)  не полную____________________________________________________

в)  не получаю ___________________________________________________

2. Легко ли Вам общаться с учителем-логопедом?

а)  да _____________________________________________________________

б)  иногда_________________________________________________________  

в)  нет____________________________________________________________

3. Имеете ли вы представление о работе ребёнка на логопедических занятиях, о содержании логопедической работы с вашим ребёнком?

а) да_____________________________________________________________    

б) не знаю________________________________________________________

в) нет____________________________________________________________

4. Произошли  изменения в Вашем ребенке, после осуществляемых мероприятий по коррекции речи?

а)  да ____________________________________________________________

б)  не знаю______________________________________________________  

в)  нет___________________________________________________________

5. Считаете ли Вы, что учитель-логопед хорошо видит и контролирует динамику развития речи  Вашего ребенка?

а)  да ____________________________________________________________

б)  не знаю______________________________________________________  

в)  нет___________________________________________________________

6. Повлияли ли, по вашему мнению, занятия логопеда на развитие личности ребёнка, улучшение его учебной деятельности?  

а) да_____________________________________________________________    

б) не знаю________________________________________________________

в) нет____________________________________________________________

7. Устраивает ли вас качество и результативность работы логопеда с вашим ребёнком?

а) да_____________________________________________________________    

б) не знаю________________________________________________________

в) нет____________________________________________________________

Подпись (фамилия, имя указываются по желанию)______________

Дата заполнения:______________

Анкета для родителей

«Выявление  удовлетворенности родителей работой учителя-логопеда»

1. Как вы оцениваете значимость логопедических занятий?

- важны;

- не важны;

- затрудняюсь ответить.

2. Кто ответственен за речевое развитие ребенка?

- учитель-логопед;

- родитель;  

- воспитатель    

- учитель-логопед +  родитель + воспитатель.

3. Имеете ли Вы представление, как проходят логопедические занятия с вашим ребенком?

- да;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

4. Наблюдается ли динамика речевого развития Вашего ребенка?

- да;

- частично;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

5. Ваш ребенок выпускается в школу  

- с чистой речью;

- со значительными улучшениями;

- без улучшений.

6. Как Вы считаете, какое отношение учителя-логопеда к Вашему ребенку?

- заинтересованное, доброжелательное;

- сдержанное, ровное;

- конфликтное.

7. Всегда ли Ваши личные вопросы к учителю-логопеду находят должный ответ, разъяснения?

- да;

- не всегда;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

8. Довольны ли Вы взаимоотношением учителя-логопеда с Вами?

- да;

- не всегда;

- нет;

- затрудняюсь ответить.

9. Считаете ли Вы учителя-логопеда компетентным?

- да;

- нет;

- не достаточно;

- затрудняюсь ответить.

10. Посещали ли Вы индивидуальные консультации по приглашению учителя-логопеда?

- да;

-нет;

- не всегда.

11. Обращались ли Вы к учителю-логопеду по собственной инициативе?

-да;

-нет.

12. Приходилось ли Вам в течение года прибегнуть к дополнительной логопедической помощи?

- нет;

- да. Почему?_____________________________________________________________________

13. Удовлетворены ли Вы успехами, достижениями Вашего ребенка?

- да;

- не в полной мере, частично;

- нет.

14. Удовлетворены ли вы работой учителя-логопеда с Вашим ребенком?

- да;

- не в полной мере, частично;

- нет.

15. Оцените работу учителя-логопеда?  (обведите соответствующий балл)

5                4                3                2                1

16. Ваши пожелания учителю-логопеду_________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

        Спасибо!

Анкета для родителей

В целях более эффективной помощи Вашему ребенку и сотрудничества с Вами по вопросам воспитания детей просим Вас ответить на вопросы.

1.Фамилия, имя ребенка, возраст (полных лет)________________________

2. Есть ли еще дети в семье? (если да, то указать возраст)_______________

3. Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка существуют речевые проблемы? Если да, то в чем они заключаются? (невнятная речь, в речи запинки, не хочет говорить, нарушен грамматический строй речи, не умеет составлять предложения, рассказ, нарушено звукопроизношение, связная речь и т.д.)______________________________________________________________

4. Если есть, то какие звуки или сочетания звуков являются у Вашего ребенка проблемными? _____________________________________________

5. Как Вы в семье помогаете своему ребенку справляться с речевыми проблемами? (Исправляете, объясняете, занимаетесь индивидуально с ребенком, не обращаете внимания - со временем все само пройдет)__________________________________________________________

6. Каким образом реагирует ребенок на речевые трудности? (Плачет, обращается за помощью, наблюдает за Вашими действиями, молчит, не обращает внимания, затихает, «общается» с игрушками, повторяет за взрослыми речь) другое_____________________________________________

7. Какие отношения у ребенка с членами семьи? ______________________

8.Кому в общении он отдает предпочтение?__________________________

9. Чем это вызвано на Ваш взгляд? (по мере необходимости, желание самого ребенка) другое______________________________________________

10.Как Вы можете определить характер Вашего ребенка? (Вспыльчивый, капризный, доброжелательный, упрямый, послушный, ласковый, спокойный) другое_________________________________________________

11.Легко ли контактирует с детьми, с взрослыми? Радуется ли, если к Вам приходят гости?____________________________________________________

12.Чем больше всего любит заниматься Ваш ребенок? (Книги, игрушки, игры, телевизор, компьютер, спортивные мероприятия, общаться со взрослыми) другое_________________________________________________

13.Есть ли у ребенка потребность в психологической разрядке? Каким образом это проявляется? (Кричит, уединяется, затихает, «общается» с игрушками, пытается воспроизвести взволновавшие его ситуации, повторяет слова, действия взрослых, слушает музыку, смотрит телевизор, засыпает, рисует, конструирует) другое________________________________________

Уважаемые родители (бабушки и дедушки)!

Благодарим Вас за согласие ответить на вопросы нашей анкеты, которая посвящена особенностям речи и поведения вашего ребенка.

Фамилия, имя ребенка _______________________________________________

1. Соответствует ли, по Вашему мнению, речевое развитие Вашего ребенка его возрасту?

________________________________________________________________

2. Сколько примерно слов умеет говорить Ваш ребенок в настоящее время? Подчеркните ответ.

Меньше 10; 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100; больше 100; говорит очень много слов; строит фразы.

3. Испытываете ли Вы трудности в общении с ребенком?______________

Какие?__________________________________________________________

4. Есть ли у Вас беспокойство по поводу речевого развития Вашего ребенка? Если «да», то, что именно __________________________________________________________________

5. Как Вы оцениваете речь вашего ребенка в целом по бальной системе? Подчеркните ответ.

Плохая, 0,1,2,3,4, Хорошая.

6. Что, по Вашему мнению, включает  в себя понятие «Речевые нарушения»?_______________________________________________________

7. Пытаетесь ли Вы активизировать речь малыша?____________________

Как?____________________________________________________________

8. В каком случае развитие ребенка будет проходить более эффективно?

• в детском саду;
• дома с мамой;
• дома с бабушкой;
• в школе раннего развития детей
• с няней.

9. Что необходимо в первую очередь развивать?

• интеллект;
• речь;
• воображение;
• навыки общения;
• навыки самообслуживания.

10. Как Вы считаете, с ребенком младшего возраста лучше разговаривать?

• на «взрослом» языке;
• на «детском», упрощенном языке.

11. Какой вид деятельности должен преобладать при взаимодействии взрослого с ребенком  младшего возраста?

• прогулки;
• чтение книг;
• совместный с ребенком труд;
• рисование, лепка;
• обучение счету, письму, чтению;
• совместные игры.

12. Оцените речь вашего ребенка. Выберите и подчеркните ответы:

Анкета  для  родителей

«Воспитание интереса и любви к книге»

1. Есть ли у Вас дома детская библиотечка?           (ДА     НЕТ)

2. В вашей детской библиотечке преобладают (нужное подчеркнуть)

(познавательные книги, сказки, стихи, рассказы)

3. Чем Вы руководствуетесь при покупке литературы ребенку?

(отметьте 1 из пунктов)

А) смотрю содержание

Б) учитываю возраст

В) отбираю по иллюстрациям

Г) покупаю случайно

4. Как часто Вы читаете ребенку книги?

А) ежедневно

Б) 2-3 раза в неделю

В) раз в месяц

5. Как вы читаете книги?

А) по просьбе ребенка

Б) по своей инициативе

В) ребенок читает самостоятельно

Внимательно ли слушает ребенок художественное произведение?

( ДА     НЕТ)

6. Обсуждаете ли вы содержание прочитанного с ребенком?

А) спрашиваю, что нового узнал из книги

Б) обсуждаю поступки героев, их поведение

В) предлагаю просто пересказать

7. Есть ли у ребенка любимые художественные произведения

(ДА      НЕТ    ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ)

8. Как часто вы покупаете ребенку книги?

(РЕДКО     ЧАСТО)

9. Какова роль книги в развитии ребенка

________________________________________________________________

10. Считает ли Ваш ребенок книгу хорошим подарком?

(ДА      НЕТ       ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ)

11. Рассказывает ли вам ребенок о художественных произведениях, с которыми он познакомился в детском саду?      ( ДА      НЕТ)